小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)【實(shí)用】
現如今，很多地方都會(huì )使用到倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。那么，怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
莎士比亞有一句在我看來(lái)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有花朵”。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)。的確，讀書(shū)，可以拓展我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的菲律賓人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀潛能，養成良好的學(xué)習習慣。幾本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以頂尖讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造!在書(shū)的世界里，我們可以暢享廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的.瑰麗!
正所謂“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閑看云物會(huì )天機”，讀書(shū)真的很快樂(lè )!開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來(lái)!
為此我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在小學(xué)生、老師的幫助下為自己提供天數靜靜閱讀的時(shí)間、空間，同時(shí)能積極參與非常重視學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣。讓“心靈在讀報中成長(cháng)，知識在閱讀中豐富”。圍繞“雙閱讀”活動(dòng)，我們將開(kāi)展系列活動(dòng)。
1、希望同學(xué)們制定讀書(shū)投資計劃。每個(gè)學(xué)生結合自己實(shí)際，制定有用自己的讀書(shū)計劃，做到有投資計劃地去閱讀。
2、做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書(shū)摘記可以復蘇同學(xué)們的寫(xiě)作能力。印刷品張老師要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想，接受各種文化的熏陶，豐厚自己的文化積淀，不斷地提高自身的大大提高飲食文化修養。
3、掌握讀書(shū)方法。利用好工具書(shū)，實(shí)踐課內所學(xué)讀書(shū)方法。及時(shí)記錄自己看過(guò)的好書(shū)題目及該書(shū)的內容簡(jiǎn)介，并將自己的讀書(shū)感悟隨時(shí)與感悟同學(xué)們溝通交流。
4、養成讀書(shū)習慣。因為讀書(shū)不在意一朝一夕的求學(xué)事，學(xué)習是終身的事業(yè)。希望百分百利用一切可利用的天數時(shí)間，養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，在讀書(shū)中領(lǐng)悟人生，感悟生命，在讀書(shū)中才成長(cháng)成才。
5、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。爸爸媽媽平時(shí)要做到：交流感受多談書(shū)——養成多談讀書(shū)感悟的約定俗成。讀書(shū)要有自己獨特的感悟，并把自己的讀書(shū)爸爸感受講給自己的爸爸媽媽、同學(xué)朋友聽(tīng);資源共享多薦書(shū)——自我管理推薦好書(shū)的習慣。自己讀過(guò)的好書(shū)要所推薦給同學(xué)，讓同學(xué)分享好書(shū)帶給你的樂(lè )趣;抒發(fā)感受多寫(xiě)書(shū)——經(jīng)常寫(xiě)讀后感，通過(guò)寫(xiě)讀后感把自己對生活的感受寫(xiě)下寫(xiě)出來(lái)。
6、品讀經(jīng)典書(shū)籍。好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著(zhù)中所汲取精華，從圣賢哲思中感悟永恒。
7、推崇讀書(shū)風(fēng)尚。學(xué)校領(lǐng)導、教師要帶頭讀書(shū)，在讀書(shū)中促進(jìn)學(xué)校行政管理內涵式、人文化發(fā)展;在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中會(huì )引導形成良好的校園書(shū)香氛圍。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新的自修作為新的起點(diǎn)，一起來(lái)讀書(shū)，與經(jīng)典相伴，和大師對話(huà)，打好人生的底色，讓我們的女生宿舍書(shū)香四溢!
同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們把閱讀活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的絲絲迷人書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯�！鄙看藖喺f(shuō)：“生活時(shí)沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。智慧里沒(méi)有翅膀書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光�！笨墒�，在快節奏的信息化社會(huì )，勸導人們開(kāi)卷讀書(shū)的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力。閱讀能讓人獲得有用的知識？上網(wǎng)似乎也可以；在書(shū)本中感受遠方？那為什么不去旅游呢；領(lǐng)略名著(zhù)帶給人的震撼？看改編的電影豈不更方便？于是，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái)。
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？因為讀書(shū)可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和文化�！度纸�(jīng)》、《弟子規》、《安徒生童話(huà)》……能將我們帶進(jìn)歷史長(cháng)河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì )了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。為了讓大家愛(ài)上讀書(shū)，體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )，讓小學(xué)生的素養提高，所以我在此提出倡議：
1、堅持閱讀讀好書(shū)。同學(xué)們可以根據自己的興趣與志向，選擇喜歡的書(shū)籍，每天至少用三十分鐘以上的時(shí)間讀書(shū)，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的'一部分，讓那散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的書(shū)本成為我們童年最親密的伙伴。
2、筆墨留痕多讀書(shū)。讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，多讀書(shū)吧！閱讀書(shū)籍、走近名篇、品位經(jīng)典，在閱讀中汲取知識的營(yíng)養。同時(shí)，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習慣，讓閱讀的快樂(lè )充盈我們純潔的心靈。
3、牽手閱讀同讀書(shū)。讓我們每個(gè)人都積極參加讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現師生同讀、生生共讀、親子閱讀，與學(xué)生、家長(cháng)、教師共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)帶給我們的濃濃樂(lè )趣！
4、積極參加學(xué)校組織的各項比賽活動(dòng)，如講故事、朗誦、演講、書(shū)簽設計、成語(yǔ)接龍等等，為我校讀書(shū)活動(dòng)增添光彩。
“讀書(shū)成就自我，閱讀豐富人生”，老師們，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為一種習慣，讓校園處處飄溢書(shū)香，讓我們的童年因讀書(shū)而更美好。
倡議人：
20xx年11月28日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)3
親愛(ài)的同窗們：
你們好!
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_, 讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐盛的知識;讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們縱情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于發(fā)明!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞絢麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠久，眺望未來(lái)的瑰麗!
為此我們向全校同窗提出倡議，盼望同窗們能在家長(cháng)、老師的輔助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，并與父母、老師、同窗共享讀書(shū)的美好時(shí)間，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣。
1.選好書(shū)。
同窗們可利用假期，精心選擇一幾本自己喜歡、對成長(cháng)有益的好書(shū)，可以是童話(huà)類(lèi)的，小說(shuō)類(lèi)的;也可以是柯┒脆的，人文類(lèi)的;還可以是名人傳記類(lèi)的，哲學(xué)類(lèi)的等。
他們都有一個(gè)共同特色――那就是“好書(shū)”。
2.讀好書(shū)。
每個(gè)學(xué)生在寒假里至少讀2本好書(shū)。
3.摘好筆記。
讀書(shū)筆記可以提高同窗們的.鑒賞程度，讀書(shū)摘記可以增長(cháng)同窗們的寫(xiě)作能力。
同窗們要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4.寫(xiě)好讀后感，積極向學(xué)校投稿。
同窗們，讀書(shū)吧!在這萬(wàn)物生長(cháng)的季節，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，哲理使人深刻，道德使人高尚�？傊�，知識能刻劃人的性格�！睍�(shū)可以給孤獨者以寂靜，給失意者以鼓勵，給怯懦者以勇氣，給無(wú)知者以智慧。通過(guò)讀書(shū)，我們可以足不出戶(hù)知天下。每讀一本書(shū)，我們就好像結識新的朋友，跟隨他的心靈來(lái)一場(chǎng)神秘之旅。
我們當中的許多同事，早已有了這樣奇妙的體驗。有的同學(xué)跟著(zhù)《冒險小虎隊》，闖入危險恐怖的地帶，體驗險象環(huán)生的旅程;有的同學(xué)結識了《淘氣包馬小跳》和他的.朋友們，一齊一起感受不一樣的校園生活，感受各種新鮮刺激的游戲帶來(lái)的精彩;還有的同學(xué)和鄭淵潔叔叔，奇異的服裝店、紅鼻子火車(chē)、蜘蛛潛艇，還有特別的肥皂訂書(shū)機，真讓人大開(kāi)眼界，嘆為觀(guān)止。這些同學(xué)，雖不能說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，卻也下筆如有神了。今天，我們理科組受學(xué)校的委托，向全體師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1、讓讀書(shū)成為生活不可缺少的“甜點(diǎn)。每天擠出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，廣泛涉獵，博覽群書(shū)。
2、以班級圖書(shū)角為陣地，同學(xué)們可以分享奇妙的故事，品味精彩的語(yǔ)言，學(xué)會(huì )做摘錄筆記，將自己的感受個(gè)性地表達。
3、誦讀經(jīng)典，與智者對話(huà)，讓朗朗讀書(shū)聲作為校園動(dòng)人小節的樂(lè )章，讓經(jīng)典語(yǔ)錄滌蕩自己的心靈。
4、以書(shū)為友，以文會(huì )友，讓書(shū)正式成為你和同學(xué)班主任友誼的橋梁，成為你爸媽和爸爸媽媽歡樂(lè )共聚的美餐。
老師們，同學(xué)們，讓我們記住兩個(gè)非常有紀念的日子，4月2日“國際兒童圖書(shū)日”，4月23日“世界讀書(shū)日”，讀書(shū)是當今社會(huì )全世界的時(shí)尚，念書(shū)是當今社會(huì )現代人的人生加油站，讀書(shū)是知識不斷更新的最佳途徑�！鞍氘�方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊;問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)�！�
老師們，同學(xué)們，讓我們一起自修吧!讓讀書(shū)成為一種習慣，讓校園處處書(shū)香四溢，讓眼中充滿(mǎn)動(dòng)人的華章。請記住，我們的口號是“讀書(shū)讓我們的生活愈美好”。
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)5
4月23日是世界讀書(shū)日，又稱(chēng)世界閱讀日、世界圖書(shū)和版權日（英文原名是World Book & Copyright Day）。塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加、莫里斯、納巴科夫等許多著(zhù)名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。十年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。
閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變人的一生。人的精神發(fā)育史，應該是他本人的`閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。建立學(xué)習型社會(huì )，最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、最見(jiàn)成效的方式，就是親近圖書(shū)，全民閱讀。未來(lái)最具有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。1997年，中宣部、文化部、教育部等九部委共同發(fā)出“知識工程”——倡導全民讀書(shū)，建設閱讀社會(huì )的通知，全民讀書(shū)活動(dòng)在我國蓬勃發(fā)展。
我們昌樂(lè )小學(xué)一向大力倡導“人人讀好書(shū)”，通過(guò)組織讀書(shū)節、建立班圖書(shū)角、開(kāi)展經(jīng)典頌讀、大主題閱讀等活動(dòng)，越來(lái)越多教師、學(xué)生、家長(cháng)愛(ài)上讀書(shū)。今天，在“世界讀書(shū)日”這個(gè)特殊的節日里，我們向全體師生、家長(cháng)、附近社區居民倡議：
在4·23這一天，共同營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，走進(jìn)閱讀天地。
在這一天，媽媽給孩子買(mǎi)一本新書(shū)，給孩子一個(gè)美好的祝愿；
在這一天，親朋好友互贈一本書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪；
在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨的家里共享閱讀；
在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館讀書(shū)一小時(shí)，靜靜體驗閱讀的快樂(lè )。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們記�。�4·23——世界讀書(shū)日——我們的節日！
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)6
廣大市民朋友們：
書(shū)籍和閱讀是人類(lèi)文明傳承的主要載體，是社會(huì )進(jìn)步、文明演進(jìn)的重要標志。正值開(kāi)化x全民讀書(shū)周開(kāi)幕之際，我們特向廣大市民朋友發(fā)出倡議：
讓讀書(shū)成為一種生活習慣。閱讀鑄就未來(lái)和希望。我們倡議全體市民立即行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，把讀書(shū)作為一種生活態(tài)度，一種精神追求，養成良好的讀書(shū)習慣，每天讀書(shū)一小時(shí)，每月閱讀一本書(shū)，讓讀書(shū)成為日常生活中不可缺少的一部分，在閱讀中增長(cháng)智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養。
讓讀書(shū)成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會(huì )的細胞，我們倡議每一個(gè)家庭都要積極參與到全民讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，倡導親子共讀、夫妻共讀，讓家庭成員每天共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光，在書(shū)香里親近多彩世界，在閱讀中開(kāi)闊視野，讓濃郁的書(shū)香溢滿(mǎn)每一個(gè)家庭，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖，感悟思想的`深度。
讓讀書(shū)成為一種永恒主題。全民閱讀活動(dòng)是一項長(cháng)期性、群眾性活動(dòng)，我們倡議全縣各行各業(yè)都要行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)舉辦書(shū)香沙龍、讀書(shū)征文、圖書(shū)漂流等活動(dòng)，搭建更多的閱讀平臺，為全縣廣大干部群眾提供更好的閱讀資源與服務(wù)保障。加強輿論引導，努力營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的社會(huì )氛圍，讓讀書(shū)成為國家公園一道靚麗的風(fēng)景。
市民朋友們，國家贊譽(yù)“開(kāi)化是個(gè)好地方”，保護好、發(fā)展好開(kāi)化好地方，我們責無(wú)旁貸，這需要全縣上下凝心聚力、奮發(fā)圖強，更需要35萬(wàn)開(kāi)化人民讀書(shū)學(xué)習、開(kāi)啟智慧、付諸實(shí)踐。市民朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在書(shū)海中遨游、在書(shū)海中前行，為建設“詩(shī)畫(huà)山水、國家公園、幸福開(kāi)化”再立新功。
倡議人：xx
xx年xx月
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
4月23日是世界讀書(shū)日，又稱(chēng)世界閱讀日、世界圖書(shū)和版權日（英文原名是World Book我成長(cháng)，我快樂(lè )；讓我們與書(shū)本為友，與大師對話(huà)吧！
幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、各學(xué)校將本學(xué)期“圖書(shū)漂流”的書(shū)籍以班級為單位收集好，扎成一捆。務(wù)必本周四（1月21日）交學(xué)校集中存放。數目應與各學(xué)校圖書(shū)漂流書(shū)目及本數（附后）相同，不能缺少。
2、各學(xué)校要安排一位責任心強的教干或教師負責這項工作。清查數目，不得有誤。
3、漂流到其他學(xué)校的圖書(shū)，也要認真清點(diǎn)，如與各學(xué)校圖書(shū)漂流書(shū)目及本數不符，要向被漂流的學(xué)校咨詢(xún)、查找。確保數目無(wú)誤。
4、圖書(shū)漂流到學(xué)校后，要按原有低（拼音版）、中、高年級在寒假前必須分配到學(xué)生手中，以便學(xué)生在寒假中閱讀（寒假開(kāi)學(xué)后2—4周學(xué)生的讀書(shū)筆記，記錄此讀書(shū)內容）。5周以后本校自行漂流。
5、各學(xué)校要安排學(xué)生把本學(xué)期誦讀的'古詩(shī)詞再認真梳理、背誦。
寒假開(kāi)學(xué)后，教委將對學(xué)生本學(xué)期讀書(shū)情況、寒假讀書(shū)內容以及本學(xué)期誦讀的古詩(shī)詞情況進(jìn)行抽測。
同時(shí)要鼓勵學(xué)生多背誦優(yōu)秀的中華詩(shī)詞。
使學(xué)生的假期生活更豐富多彩。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè) 好朋友。
書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟迪我們;又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。
我們倡導讀書(shū)，因為讀書(shū)能給人智慧給人力量。
小說(shuō)教給我們怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我們對美好生活的追求，童話(huà)讓我們感到美與丑，真和假……
我們倡導讀書(shū)，因為讀書(shū)能陶冶情操健全人格。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币槐竞脮�(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
我們倡導讀書(shū)，因為讀書(shū)能增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界。
一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì )變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì )變得落后。
讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
同學(xué)們，隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)、電視，多媒體為我們提供豐富多彩的信息，但是那泛著(zhù)淡淡墨香的書(shū)本仍然是我們最親密的伙伴。
為此我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(cháng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的溢滿(mǎn)書(shū)香的寒假。
1.備好兩本書(shū)。
同學(xué)們可以在家長(cháng)指導下，利用自己的壓歲錢(qián)，買(mǎi)和兩本自己喜歡、對人有益的好書(shū)。
可以是童話(huà)故事、寓言故事、神話(huà)故事、成語(yǔ)故事、科普讀物、中外小說(shuō)、少年百科全書(shū)。
開(kāi)學(xué)時(shí)帶到班級，將自己閱讀的`好書(shū)推薦給其它同學(xué)，與同學(xué)換著(zhù)看，以增加閱讀量。
2.讀好兩本書(shū)。
每位同學(xué)在寒假內讀兩本好書(shū)，每天用1個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，認真朗讀感悟一些經(jīng)典美文，讓瑯瑯書(shū)聲充斥你的心靈。
讀后要寫(xiě)出讀書(shū)心得(寫(xiě)在稿紙上)，在開(kāi)學(xué)時(shí)上交兩篇讀后感。
3.每天寫(xiě)幾句。
準備一本“采蜜集”，將讀書(shū)的主要內容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來(lái)。
每位同學(xué)都要制定讀書(shū)計劃,每天什么時(shí)間讀,讀多長(cháng)時(shí)間,看什么內容。
當天沒(méi)有按計劃讀完的,第二天一定要補上。
并在每次的閱讀筆記上體現出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。
開(kāi)學(xué)時(shí)帶到學(xué)校與同學(xué)交流，學(xué)校還將進(jìn)行評選。
同學(xué)們，書(shū)是個(gè)萬(wàn)花筒，書(shū)是個(gè)大觀(guān)園，書(shū)中的生活五彩繽紛，書(shū)中的世界色彩斑斕。
讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè )讀書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，人類(lèi)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大的復興，其中的一個(gè)重要原因就是，中華民族是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)、善于思考的民族。我們是炎黃的后代，我們是中華民族的'一員，就應該為民族的偉大復興而勤奮學(xué)習，刻苦讀書(shū)。
聯(lián)合國教科文組織于1995年把每年的4月23日這天定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”。古語(yǔ)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！泵飨苍f(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
在這個(gè)特別的日子即將來(lái)臨之際，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、崇尚讀書(shū)。我們可能依然平凡，讀書(shū)讓我們拒絕平庸；我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品味；在讀書(shū)中成長(cháng)成才。
二、品讀經(jīng)典。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著(zhù)中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼！
三、博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
四、讀以致用�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！敝挥袑⒆x書(shū)、做人、做事有機統一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結合起來(lái)，才能真正實(shí)現知行統一。
五、終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現自身知識、能力、觀(guān)念的有機轉化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們在書(shū)海中遨游，用心體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )，讓讀書(shū)為我們的進(jìn)步與成功奠定基礎，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。讓讀書(shū)在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們以及我們的校園，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)！
學(xué)生代表：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)10
尊敬的各位同學(xué)：
大家好！今天我們要談?wù)摰氖亲x書(shū)這一話(huà)題。讀書(shū)是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一環(huán)。無(wú)論你在哪個(gè)年齡階段，都應該時(shí)刻關(guān)注閱讀的重要性。而小學(xué)階段是我們鋪建閱讀基礎的最好時(shí)機。因此，我想倡議每一個(gè)小學(xué)生都要積極關(guān)注閱讀、勤奮學(xué)習，成為一個(gè)具有閱讀素養的學(xué)生。
首先，讀書(shū)可以擴大我們的知識面。當我們讀書(shū)時(shí)，我們不僅可以了解到更多的知識，還可以了解到一個(gè)新的世界。有些書(shū)籍可以讓我們體驗到不同的文化，認識到不同的人物。這有助于我們拓展自己的視野，開(kāi)拓自己的思路。
其次，讀書(shū)可以促進(jìn)我們的思考。有些書(shū)籍能夠啟發(fā)我們思考，強化我們的分析能力。讀書(shū)不僅可以提高我們的語(yǔ)言能力，還可以訓練我們的思維能力。當我們閱讀時(shí)，我們需要源源不斷地思考，這對于我們的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是非常有益的。
最后，讀書(shū)可以幫助我們成為一個(gè)更好的自己。當我們閱讀一本好書(shū)時(shí)，我們會(huì )感受到一種積極向上的力量。通過(guò)讀書(shū)，我們可以更好地管理我們的情緒、發(fā)揮我們的'潛力。這樣，我們可以與他人更好地相處，成為一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體。
總之，讀書(shū)是我們成長(cháng)道路上的重要組成部分。當我們閱讀時(shí)，我們不僅能夠獲得知識，還能夠得到教育。因此，我想倡議每一個(gè)小學(xué)生都要全身心地投入閱讀，讓它成為生活的一部分。讓我們一起走向智慧的道路，成為一個(gè)閱讀豐富的人。
謝謝大家聽(tīng)我的演講！
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)11
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
在快節奏的信息化社會(huì )，勸導人們開(kāi)卷讀書(shū)的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力。閱讀能讓人獲得有用的知識？上網(wǎng)似乎也可以；在書(shū)本中感受遠方？那為什么不去旅游呢；領(lǐng)略名著(zhù)帶給人的震撼？看改編的電影豈不更方便？于是，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái)。
然而，真正熱愛(ài)閱讀的人是不需要理由的，從書(shū)本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食。一個(gè)角落、一本書(shū)、一束光，就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界。那些白紙黑字、帶著(zhù)墨香的`書(shū)頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌，或記載著(zhù)高深玄妙的思想，或傳遞著(zhù)歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。手捧書(shū)本閱讀的過(guò)程，就是一個(gè)自我教育、心靈洗禮過(guò)程。在一次次的洗禮中，勤于閱讀的人必將有著(zhù)豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿(mǎn)。
同學(xué)們，在紛繁復雜的社會(huì )里，太多人習慣了眾聲喧嘩，卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻�？砷喿x就給人這種能力。我們在閱讀中學(xué)著(zhù)和自己對話(huà)，正如我們在終極的意義上獨自面對人生一樣。在某種意義上，閱讀是對平庸生活的救贖，讓我們得以暫時(shí)擺脫瑣碎的眼前之事，對永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這，正是精神人格養成的過(guò)程。
閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門(mén)不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地擁抱世界、熱愛(ài)他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對話(huà)，更能見(jiàn)識到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類(lèi)已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過(guò)這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì )虛心求教，將變得柔和、平淡、寬厚，最終收獲一種“身到凌云之處仍謙卑”的可貴氣質(zhì)。在我們的閱讀課堂中，像曼德拉、呼蘭河傳、平凡的世界、穆斯林的葬禮、百年孤獨等作品，逐漸代替那些圖畫(huà)多而文字少的冊子的時(shí)候，我覺(jué)得同學(xué)真正的在走向成熟。
也可能到現在還有很多同學(xué)，不明白我們讀書(shū)了到底有什么用，我下面告訴你，讀書(shū)起碼給你帶來(lái)三樣東西：情懷、胸懷和氣質(zhì)。什么叫情懷？對世界的美好和丑惡的理解能力，能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡。什么叫胸懷？海納百川，容天下英雄進(jìn)入你的麾下；納天下思想進(jìn)入你的頭腦，轉換成你的智慧，這就是胸懷。理解世界的各種發(fā)展，各種現象并且有志于改變其中的丑惡，并且善于發(fā)揚自身的美好，這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì)？一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于什么？來(lái)源于的智慧知識、經(jīng)驗才能，氣質(zhì)是與人交往的能力、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現。
同學(xué)們，青春終將逝去，但我們的內心需不斷強大，請同學(xué)們在閱讀中一次次的將我們的心靈洗禮，使之堅韌強大。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)12
讀書(shū)，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能夠引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能使我們提高閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。讀書(shū)將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們在假日里能每天手捧書(shū)籍、吮吸書(shū)香。而在這個(gè)過(guò)程中，作為家長(cháng)的您是最有機會(huì )也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書(shū)的人。
“你或幸運，發(fā)現寶藏，
黃金成堆，珠寶滿(mǎn)堂；
你我比來(lái)，仍是我富，
因有慈母，為我讀書(shū)�！�
相信讀了這首小詩(shī)，您一定感慨萬(wàn)千�！按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的情景��！和自己至親的人一起為著(zhù)一本書(shū)流淚哭泣，為著(zhù)一本書(shū)如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿(mǎn)堂”都無(wú)法比擬的快樂(lè )！親子之間的'語(yǔ)言是一個(gè)家庭最大的財富，因為那是一種感情的交流。實(shí)踐證明，進(jìn)行親子閱讀，小而言之可以養成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵您的孩子喜愛(ài)上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養成終身學(xué)習的意識，共同閱讀，共同學(xué)習，共同成長(cháng)，從而提高全民族的素質(zhì)。
尊敬的各位家長(cháng)，回想自己兒時(shí)，我們會(huì )想起，為了一本摯愛(ài)的書(shū)點(diǎn)著(zhù)手電躲在被窩里閱讀的情景；我們會(huì )想起，為了反復閱讀僅有的幾本連環(huán)畫(huà)，廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運，他們生活在一個(gè)不缺書(shū)的年代。我們相信，有了您的共讀，孩子的閱讀一定會(huì )有質(zhì)的飛躍！
推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書(shū)，更是要投入自己的感情，書(shū)可以買(mǎi)到，但家長(cháng)在其中付出的感情，是無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的。
我們期待：作為家長(cháng)的您與孩子一起高聲朗讀，一起低聲吟哦，一起捧腹大笑，一起潸然淚下，一起角色扮演；我們更期待：作為家長(cháng)的您時(shí)時(shí)關(guān)注孩子做讀書(shū)筆記，經(jīng)常閱讀孩子的讀后感言，有條件的幫助孩子開(kāi)通個(gè)人博客，養成撰寫(xiě)博文的良好習慣……
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，書(shū)海共暢游，和孩子們一起。
在讀書(shū)中快樂(lè )！
在讀書(shū)中成長(cháng)！
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)13
全體隊員們：
為進(jìn)一步踐行“兩學(xué)一做”活動(dòng)，倡導愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，值此世界讀書(shū)日之際，特向全體隊員發(fā)出倡議：多讀書(shū)、讀好書(shū)，提升素質(zhì)、營(yíng)造和諧，為創(chuàng )衛復牌成功而努力!
古人云：“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。以人為本的執法理念、充分關(guān)注民生的濃厚氛圍，更需要我們有豐富的知識內涵，這其中包括法律、心理、人文、科學(xué)等，為使我們的知識結構適應新形勢的發(fā)展要求，此次讀書(shū)活動(dòng)準備如下三項議程
一、閱讀幾篇好文。每天靜心一小時(shí)，讀幾篇好文章，在知識的海洋中徜徉，你會(huì )感受到生活的充實(shí)，從中汲取到智慧和力量。
二、寫(xiě)出幾行心得。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，在讀書(shū)的`同時(shí)，做讀書(shū)筆記，把讀書(shū)心得、讀書(shū)方法及書(shū)中的精美片斷記下來(lái)，與大家分享。
三、談出幾點(diǎn)認識。在學(xué)習會(huì )議或微信群中與隊友交流認識，把你看到的、想到的、得到的說(shuō)出來(lái)，與大家一起品味讀書(shū)的成果!
此次活動(dòng)，以各黨小組為單位，隊員積極參與，各黨小組推出兩篇書(shū)面讀書(shū)心得，其中至少有一篇關(guān)于學(xué)習黨章黨規或重要講話(huà)的體會(huì )，其他心得可以電子文檔或聊天形式發(fā)布在分局各類(lèi)微信群中，不限字數，不做文采方面的要求。
讓我們通過(guò)閱讀，逐步養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，形成善于思考的品格，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們以及我們的城市，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
倡議人：xx
xx年xx月
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)14
為了營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，凈化我們的.靈魂，升華我們的人格。學(xué)校為此計劃開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)活動(dòng)。我們這次書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)的主題是— 讓閱讀成為生活習慣！
活動(dòng)的具體要求是：
1、每位同學(xué)寫(xiě)出自己的閱讀計劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書(shū)單（開(kāi)學(xué)后交）。（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著(zhù)、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著(zhù)名童話(huà)、名人傳記等）。
�。�、每位同學(xué)在暑假期間必須讀完兩本書(shū)，讀后要寫(xiě)出讀書(shū)心得（寫(xiě)在稿紙上），在開(kāi)學(xué)時(shí)上交3篇讀后感； 每人要寫(xiě)出20篇以上的日記。
�。�、每位同學(xué)建立一本“采蜜集” （統一用軟皮筆記，至少20篇），將讀書(shū)的主要內容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來(lái)。并在每次的閱讀筆記上體現出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。也可以進(jìn)行自己的特色設計，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行評選并展覽優(yōu)秀心得。
4、沒(méi)有共同的閱讀背景，師生就是生活在同一個(gè)屋檐下的陌生人，就沒(méi)有對話(huà)的基礎，課堂就沒(méi)有生機、活力和效率。因此，學(xué)校倡導全體師生“共讀、共寫(xiě)、共同生活”。要求每位教師假期內讀兩本以上的教育名著(zhù)，寫(xiě)出讀書(shū)心得兩篇、20篇讀書(shū)筆記，以實(shí)現超我與本我的對話(huà)和自身的發(fā)展與升華。
秋季開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織評選活動(dòng)，評出“書(shū)香班級”、“學(xué)習型教師”、“讀書(shū)明星”，并進(jìn)行表彰�；顒�(dòng)將評出“書(shū)香班級”五個(gè)，各給獎金一百元； 評出“學(xué)習型教師”6名、“讀書(shū)明星”一、二、三等獎共80名，進(jìn)行表彰獎勵。
開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)工程，就是為了讓大家養成良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習慣！老師同學(xué)們，請積極參加到書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧！相信，讀書(shū)就會(huì )快樂(lè )！
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)15
同學(xué)們，少年兒童是祖國的未來(lái)，我們要通過(guò)“營(yíng)造書(shū)香校園”創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)智慧和生機的校園氛圍，讓書(shū)香象花香一樣散發(fā)到池墨的每一個(gè)角落，手中常捧一本本智慧書(shū)籍，口中誦讀一篇篇經(jīng)典詩(shī)文，讓讀書(shū)成為我們生活不可或缺的一部分，讓我們與好書(shū)為伴，與經(jīng)典同行!
1、一個(gè)班級就是一個(gè)書(shū)友社，每個(gè)同學(xué)都可以把自己心愛(ài)的圖書(shū)帶到學(xué)校與自己的`同學(xué)、伙伴一起分享。
2、共同讀書(shū)，評書(shū)、交流讀書(shū)心得，探討讀書(shū)方法，舉辦漂流書(shū)活動(dòng)。
3、節約零用錢(qián)、壓歲錢(qián)多購書(shū)，購好書(shū)，養成每天讀書(shū)的好習慣。
4、親子共讀，周末和家長(cháng)一起到少兒圖書(shū)館或書(shū)城閱讀自己喜歡的書(shū)籍，交流讀書(shū)心得。
5、積極參加學(xué)校讀書(shū)節“六個(gè)一”活動(dòng)。
5月21日主題隊會(huì )——讀書(shū)節開(kāi)幕
5月28日讀后感交流會(huì )(4—6年級)
5月26日—6月1日收集一條知榮明恥的格言
6月2日—6月8日校園劇、課本劇比賽
6月9日—6月15日“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”征文比賽(五年級)
6月16日—6月22日參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)(春游)
同學(xué)們，小學(xué)是一個(gè)伴隨書(shū)一起成長(cháng)的年齡，閱讀是我們學(xué)習生活的必需品，讓我們向書(shū)中古往今來(lái)的智者和英雄學(xué)習，讓我們“共建智慧書(shū)庫，營(yíng)造書(shū)香校園”吧!
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