校園節能環(huán)保倡議書(shū)

　　在當下社會(huì )，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當時(shí)的各種背景事實(shí)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的校園節能環(huán)保倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。

校園節能環(huán)保倡議書(shū)1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　方方寸綠地，滋潤人心。美麗校園，福澤大家！當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，一定會(huì )全神貫注；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，一定會(huì )身心愉悅。為了我們的學(xué)習更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體師生發(fā)出如下倡議：

　　一、看到水龍頭在滴水時(shí)，伸出你的手，莫讓水空流；

　　二、隨手關(guān)燈，光明常在，省一度電，少一分污染，多一分貢獻；

　　三、按需取食，你不以為意倒掉的飯菜正是那些挨餓孩子所渴望的；

　　四、定點(diǎn)用餐，一個(gè)人吃的不叫飯，大家一起吃才有氣氛；

　　五、每一頁(yè)紙張都是大自然生命的饋贈，浪費紙張等于謀“材”害命；

　　六、環(huán)衛工人會(huì )為你的亂吐亂倒付出更多的汗水與辛勞；

　　七、任何資源都是有限的，拒絕一次性制品是一種節約，更是一種美德；

　　八、生命無(wú)價(jià)，一草一木都有生存的權利，需要我們給予關(guān)注與呵護；

　　九、動(dòng)物是我們的朋友，善待它們，它們會(huì )帶給我們快樂(lè )與溫暖；

　　十、大喊大叫可能會(huì )影響他人，公眾場(chǎng)合保持安靜是對他人最好的尊重。

　　“事不關(guān)己，高高掛起”，你拋棄的不僅僅是你融入集體的通行證，更是你的素養�！坝枞嗣倒�，手有余香”，你收獲的.不僅僅是贊譽(yù)，更是你的修養。讓我們從自己做起，從此刻做起，行動(dòng)起來(lái)，爭做文明環(huán)保校園的倡導者與先行者！使文明環(huán)保不再是外在的強加約束，而是我們內化的習慣自律；使節能環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行！讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好！請大家積極響應倡議，為綠色環(huán)保盡一份責，出一份力！

　　倡議人：共青團玉溪市民族中學(xué)

　　20xx年xx月xx日

校園節能環(huán)保倡議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？

　　你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎？

　　你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎？

　　在這個(gè)菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實(shí)；有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實(shí)；有我們放飛的夢(mèng)想，雖遙遠，卻真實(shí)。初進(jìn)校園的懵懂，博學(xué)可敬的老師，籃球賽上的龍騰虎躍，運動(dòng)會(huì )上的瀟灑風(fēng)采？一幕一幕，平淡如水卻又鐫刻心扉。我們生活在這個(gè)集體家園里，教室、寢室、校園，便是我們學(xué)習和生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直接影響因素。

　　然而我們有的教室卻通常是這樣的：教室一角是垃圾場(chǎng)，黑板凹槽內留下很多粉筆灰，講臺上雜物成堆，飲水機上滿(mǎn)是灰塵；課桌“牛皮癬”不斷蔓延；我們的寢室是這樣的：被子疊得像麻花，衣服、鞋子到處亂扔，吃的零食果皮滿(mǎn)地是；我們的校園是這樣的：果皮紙屑隨手扔，花草叢一夜變成垃圾場(chǎng)，污水直下樓梯口。這絕不是我們本應有的生活環(huán)境，這絕不是我們美麗的“三中”校園，我們需要清新的空氣，我們需要干凈整潔的教室，我們需要和諧快樂(lè )的生活。為了使我們有一個(gè)舒適的學(xué)習和生活環(huán)境，亳州三中學(xué)校管理處向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、不亂涂亂畫(huà)。

　　二、不在教學(xué)區飲食。

　　三、不把外賣(mài)帶入校園。

　　四、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

　　五、看到地面上有紙屑等垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒內。

　　六、自覺(jué)疊好被子，保持宿舍干凈整潔。

　　七、不傾倒污水，并對傾倒污水的同學(xué)予以制止。

　　八、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。

　　美麗“三中”，積淀了三十余年厚土，歷數過(guò)無(wú)數師生，走在這方土地上，我們滿(mǎn)懷拼搏的.豪情與無(wú)限的感念。無(wú)論走到哪里，別忘記，“三中”是我們永遠的港灣！

　　當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，定會(huì )全神貫注；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。同學(xué)們，作為“三中”一份子，讓我們行動(dòng)起來(lái)，恪守以上承諾。今天，我們?yōu)槌砷L(cháng)在“三中”而自豪；明天，“三中”將因我們而驕傲！我們不需要驚天動(dòng)地的行動(dòng)，只需要大家從自我做起，從小事做起，這樣我們可愛(ài)的校園將會(huì )增添更加耀人的光彩！同學(xué)們，從我做起，從現在做起，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

校園節能環(huán)保倡議書(shū)3

　　早上好！清晨，我們開(kāi)始了新的一天。教室里雖然人影無(wú)多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場(chǎng)上人聲鼎沸時(shí)，空無(wú)一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過(guò)后，剩下的大半盤(pán)的匪被理所當然的倒入垃圾桶內。渺無(wú)人煙的廁所內，水聲滴答滴答作響。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。

　　社會(huì )的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè )，改善了人類(lèi)的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著(zhù)污染，地球的生態(tài)在遭受著(zhù)破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

　　就電力方面來(lái)講，目前，我國%的用電都來(lái)自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類(lèi)環(huán)境構成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時(shí)有發(fā)生，為此還要發(fā)動(dòng)居民搬遷，既造成了人員的動(dòng)蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。

　　人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)生命的根源，是我們同的家園，作為地球村的`成員，我們有責任也有義務(wù)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，節約能源，保護環(huán)境，減少污染，同維護我們美好的家園。

　　在這里少先隊總部代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節能環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)吧！

　　1、在校做到“人走電�！惫澞墉h(huán)保的同時(shí)，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。

　　2、利用國慶假期，每位同學(xué)收集廢舊電池，返校時(shí)統計上交，按班級評分。

　　3、假期里設計節水節電節能的標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的個(gè)作品后寫(xiě)在政教處下發(fā)的登記表上，級組再統一上交政教處進(jìn)行評比展覽活動(dòng)。

　　4、各班做到垃圾分類(lèi)回收管理，送到門(mén)衛做好金額登記工作。

　　活動(dòng)后，依據回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。

　　老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng )造美”。趕緊加入到“節能環(huán)�；顒�(dòng)”中來(lái)吧！

【校園節能環(huán)保倡議書(shū)】相關(guān)文章：

12-14

10-09

04-07

06-05

06-25

06-25

11-23

11-23

10-16

11-06