勤儉節約保護環(huán)境的倡議書(shū)條據
在現在的社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的勤儉節約保護環(huán)境的倡議書(shū)條據，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤儉節約保護環(huán)境的倡議書(shū)條據1
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應該樹(shù)立正確的節約觀(guān)，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以?xún)�養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營(yíng)造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學(xué)�！肮澕s型、關(guān)愛(ài)型、型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發(fā)揚光大，為此，老師向小朋友們發(fā)出如下“節約”的倡議：
1、節約用電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”；杜絕長(cháng)明燈，提倡在光線(xiàn)充足時(shí)不開(kāi)燈。
2、節約用水。
避免大開(kāi)水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(cháng)流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現“跑水”及時(shí)報修；在參加集會(huì )、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節約用紙。
在滿(mǎn)足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進(jìn)行普通復印時(shí)，復印機調到省墨狀態(tài)，提倡雙面復��；作業(yè)本、、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無(wú)紙化辦公。
4、節約糧食。
不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買(mǎi)多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的'使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的一定回收。
6、厲行節儉資源共享。
使用教學(xué)用具注意節儉，盡可能延長(cháng)其使用壽命和減少耗品使用量；教學(xué)、實(shí)驗、科研等設備，提倡資源共享；提倡使用公用設備、公共交通等。
“勤儉節約”是一種習慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會(huì )做貢獻。我們要轉變觀(guān)念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)節約資源保護環(huán)境。把“厲行節約”的傳統納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節約型校園”。
同學(xué)們！老師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
勤儉節約保護環(huán)境的倡議書(shū)條據2
親愛(ài)的同學(xué)們：
在學(xué)校食堂里，你是否扔過(guò)只吃了幾口的包子？你又是否倒過(guò)只吃了幾口的飯菜？每天看到食堂里滿(mǎn)桶的剩飯你是否有所震撼與心痛？當你扔掉每一個(gè)包子，倒掉一些剩飯時(shí)，也許你覺(jué)得這算不了什么，但是你是否想到世界上還有許多父母正為全家人的每餐飯食而辛苦奔波？你又是否想到貧困兒童餓的.不成人形的照片嗎？在我們扔掉糧食的時(shí)候，不僅扔掉了農民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情，更是災區人民一份樸實(shí)而熱切的渴望，是中國未來(lái)一份微小卻珍貴的資源！汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐！往上數幾輩，咱都是農民的兒子、孫子。同學(xué)們，我們當思一粥一飯來(lái)之不易，為此，我電信學(xué)院團總支特向全院學(xué)生提出以下倡議：
1、打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜；
2、不偏食，不挑食；
3、積極監督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費的現象；
4、就餐完后把餐具放回指定位置。
同學(xué)們，節約是一種美德，節約是一種品質(zhì)，節約更是一種責任，讓節約成為大學(xué)生活中的一種時(shí)尚風(fēng)氣，成為大學(xué)生日常生活中的常態(tài)！用實(shí)際行動(dòng)參與到節約活動(dòng)中，讓節約引領(lǐng)時(shí)尚，為建設文明，和諧校園作出應有的貢獻。
倡議人：
日期：
勤儉節約保護環(huán)境的倡議書(shū)條據3
各位小朋友們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應該樹(shù)立正確的節約觀(guān)，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以?xún)�養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營(yíng)造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學(xué)�！肮澕s型、關(guān)愛(ài)型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發(fā)揚光大。
為此，老師向小朋友們發(fā)出如下“節約”的.倡議：
1、節約用電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”;杜絕長(cháng)明燈，提倡在光線(xiàn)充足時(shí)不開(kāi)燈。
2、節約用水。
避免大開(kāi)水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(cháng)流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現“跑水”及時(shí)報修;在參加集會(huì )、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節約用紙。
在滿(mǎn)足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復印時(shí)，復印機調到省墨狀態(tài)，提倡雙面復印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無(wú)紙化辦公。
4、節約糧食。
不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，提倡能吃多少買(mǎi)多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節儉資源共享。
使用教學(xué)用具注意節儉，盡可能延長(cháng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗、科研等設備，提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。
“勤儉節約”是一種習慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會(huì )做貢獻。我們要轉變觀(guān)念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)節約資源保護環(huán)境。把“厲行節約”的傳統納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節約型校園”。
同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
倡議人：
20xx年xx月xx日
勤儉節約保護環(huán)境的倡議書(shū)條據4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
在最近時(shí)期人們以為"水是取之不盡，用之不竭"的，再平常用水時(shí)不會(huì )珍惜。事實(shí)上這是不對的，在生活中是存在著(zhù)非常嚴重的問(wèn)題，請節約用水，這句話(huà)不僅僅是口號，我們應該要時(shí)時(shí)刻刻注意，所以為了人類(lèi)更好的生存，我向全校同學(xué)發(fā)出了以下幾點(diǎn)建議：
1、在日常洗漱中盡量用臉盆洗，還要記得及時(shí)關(guān)掉水龍頭。
2，用水時(shí)請控制好水的大小，并一水多用充分利用水資源，如用洗臉水累計起來(lái)的沖廁所，用一盆水洗幾種菜。
3，在公共水池附近，可以制作精髓，用水的標簽，貼在墻上。
4，如果見(jiàn)到身邊的'人在浪費水資源，要及時(shí)制止，并勸說(shuō)她呼吁身邊的老師與同學(xué)們一起節約水資源。
據統計，水資源總量總是在全球第6名，但人均水量只是全球的119名，作為地球的主人，不僅不能一次對水資源不管不問(wèn)，我們要珍惜水資源，讓我們行動(dòng)起來(lái)一起參與節約用水的行動(dòng)中來(lái)。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜地球上的每一滴水資源吧！
倡議人：
日期：
勤儉節約保護環(huán)境的倡議書(shū)條據5
同學(xué)們：
水是生命之源，但是在日常生活中，浪費水的現象處處可見(jiàn)，動(dòng)物植物們缺水不行，人缺水更不行，所以我們一定要節約用水。
在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴重的破壞!廚房里可謂是“水漫金山寺”，地上的水都可以養一條魚(yú)，而廁所就更不用說(shuō)了：水龍頭在源源不斷地流水也無(wú)人問(wèn)津，下水管道破裂了都沒(méi)人管。當然，不止這些，還有很多浪費水的'例子。
對于這些浪費水的現象，我們應該從小事做起：
1、洗臉水可以洗抹布還可以沖馬桶;
2、遇到有人在玩水應該及時(shí)制止;
3、洗澡時(shí)擦沐浴露時(shí)應關(guān)掉水龍頭;
4、盡量使用節水的物品;如：節水龍頭、節水馬桶……
只要我們每人出一份力，我相信，世界一定會(huì )變得更美好。
倡議人：
日期：
勤儉節約保護環(huán)境的倡議書(shū)條據6
尊敬的溫州市市長(cháng)：
您好!
我是一個(gè)普通的六年級小學(xué)生，在這里我想跟您所以說(shuō)說(shuō)關(guān)于菜市場(chǎng)環(huán)境衛生的問(wèn)題。
有一次我跟著(zhù)媽媽去附近的菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，不料還沒(méi)走進(jìn)去幾步，一股惡臭就撲鼻而來(lái)，我趕忙捂住鼻子，定睛一看，原來(lái)是一堆還沾有雞毛的雞糞堆積在路旁，過(guò)路的人，紛紛捂緊口鼻，加快步伐走過(guò)去。到了買(mǎi)雞的攤位，我問(wèn)買(mǎi)雞的人：“這雞糞怎么可以隨地倒在路邊，多臭啊�！�
那個(gè)人說(shuō)：“我們也沒(méi)辦法呀，菜市場(chǎng)里發(fā)來(lái)的垃圾桶沒(méi)有蓋子，如果把雞糞倒在桶里，臭氣還不把我的客人給熏跑了。再說(shuō)，菜市場(chǎng)的公用垃圾塢那么遠，送到哪兒可費勁了，還不如把雞糞暫時(shí)倒在遠離我攤位的地方，反正晚上會(huì )有人來(lái)清掃�！�
這時(shí)，我發(fā)現，菜場(chǎng)的布局極不合理，比如，賣(mài)牲畜的攤位都遠離垃圾塢，處理垃圾很不方便，而且許多攤鋪的攤主都有把垃圾隨地亂丟的不良習慣，環(huán)保的意識很差。我又去調查了其他許多菜場(chǎng)，發(fā)現大多菜市場(chǎng)都存在這個(gè)問(wèn)題。
其實(shí)，菜市場(chǎng)的管理人員也下了不少功夫，如：貼上關(guān)于愛(ài)護環(huán)境的標語(yǔ)。建設公用的大型垃圾塢……但是這些都是治標不治本，在此，我根據實(shí)際情況提出了幾點(diǎn)建議，希望能采納，為溫州的環(huán)保事業(yè)獻出自己的一份力量：
一、給每位攤主配上一個(gè)帶有密封蓋子的垃圾桶，以防臭氣外泄。
二、改變清掃垃圾的方式，由定時(shí)清掃，改為24小時(shí)不間斷清掃，發(fā)現垃圾后立即清掃，使垃圾沒(méi)有容身之地。
三、改變收費模式，對于那些垃圾處理工作做地比較好的.攤主減免一定的環(huán)衛費，反之則提高收費標準，以此來(lái)調動(dòng)攤主保護環(huán)境的積極性。
四、改變菜市場(chǎng)的布局，把容易產(chǎn)生垃圾的攤位集中在垃圾塢的旁邊，讓攤主處理垃圾更加方便。
五、成立“攤主自我衛生檢查小組”，讓攤主之間互相監督，提高大家“保護環(huán)境，人人有責”的認知。
我的建議是否可行?如果被采納，我將十分高興。讓我們攜起手來(lái)，為改善菜市場(chǎng)的環(huán)境一起努力吧。
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
勤儉節約保護環(huán)境的倡議書(shū)條據7
親愛(ài)的同學(xué)們：
據統計，20年至20年之間，有至少2400噸至2600噸被浪費，如果把這些糧食投入非洲，可以讓全非洲人吃1—2年�？囱�！同學(xué)們，多么驚人的數據��！如果一直浪費下去，總有一天，食物會(huì )浪費得干干凈凈，為此，我向迪茵全校同學(xué)發(fā)出珍惜糧食的`倡議，讓我們一起做到以下幾點(diǎn)：
1、購買(mǎi)適量的食物，吃多少就買(mǎi)多少。
2、去外面吃飯時(shí)，不能亂購一通，吃完了在買(mǎi)，如有剩余要打包。
3、制作“節約糧食”的海報張貼在倒飯區。
4、如發(fā)現有倒飯傾向，應及時(shí)勸說(shuō)。
5、爭做“節約糧食”小使者，給他人做榜樣，做示范。
“一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力惟艱”同學(xué)們，一粥一飯，來(lái)之不易，珍惜食物，從我們一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始，節約糧食，讓我們爭做“節約糧食”小使者吧！
倡議人：
日期：
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