關(guān)于愛(ài)心助學(xué)捐贈倡議書(shū)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于愛(ài)心助學(xué)捐贈倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于愛(ài)心助學(xué)捐贈倡議書(shū)1
親愛(ài)的寶貝們：
大家好!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲取知識的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
當我們手捧爸爸媽媽買(mǎi)的精美彩繪課外書(shū)，暢游在知識的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在我們偏遠的農村學(xué)校，有很多同學(xué)，做夢(mèng)都想看本童話(huà)書(shū)，但是學(xué)校沒(méi)有，自己更沒(méi)有。有的學(xué)生說(shuō)：“因為貧窮，直到現在也沒(méi)機會(huì )擁有一本屬于自己的課外書(shū)�！睂W(xué)校的圖書(shū)室大部分是一些年代長(cháng)遠，頁(yè)面泛黃，很久以前出版的書(shū)籍。據了解，我們市許多鄉村小學(xué)都沒(méi)有像樣的圖書(shū)館，甚至根本沒(méi)有圖書(shū)館。由于經(jīng)濟、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習條件非常艱苦，孩子們對知識的渴望一直無(wú)法得到滿(mǎn)足，尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(cháng)的瓶頸。
親愛(ài)的同學(xué)們，和那些農村的孩子相比，我們是多么的幸福啊!一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書(shū)可能意味著(zhù)成就一個(gè)夢(mèng)想;親愛(ài)的.同愛(ài)們，行動(dòng)起來(lái)吧!一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著(zhù)我們的友誼，期待著(zhù)我們的愛(ài)心，期待著(zhù)早日擁有一本自己喜歡的課外書(shū);親愛(ài)的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛(ài)的雙手吧!將我們身邊已讀過(guò)的書(shū)捐出來(lái)，讓一本本書(shū)傳遞著(zhù)我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢(mèng)想;親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們全班六十個(gè)同學(xué)愛(ài)心凝聚，為生活貧困的農村孩子搭起一座“愛(ài)心書(shū)社”。
心靈會(huì )因為我們的關(guān)愛(ài)更加充實(shí)，世界也會(huì )因我們的參與而更加美麗!讓關(guān)愛(ài)成為一種習慣!讓純真的眼睛里，不再為讀書(shū)而暗淡!讓他們和我們在同一片藍天下共同成長(cháng)!為此，我們向全班同學(xué)以及家長(cháng)發(fā)出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書(shū)籍，幫助農村中小學(xué)建立“愛(ài)心書(shū)屋”，使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴，能夠與我們同享多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè )。
此次捐書(shū)活動(dòng)將提供給他們更多的與書(shū)本接觸的機會(huì )，或許這也將會(huì )成為改變他們命運的契機??相信你的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助!衷心感謝你的參與!也歡迎各位家長(cháng)踴躍獻出自己的愛(ài)心，再次對您的愛(ài)心舉動(dòng)表示衷心的感謝!
二年級十班
20xx年xx月xx日
關(guān)于愛(ài)心助學(xué)捐贈倡議書(shū)2
金秋，是一個(gè)秋高氣爽、五谷豐登的季節，是一個(gè)奉獻友善、感恩思進(jìn)的季節。但在這個(gè)收獲喜悅的季節里，那些歷經(jīng)十年寒窗、一朝金榜題名的貧困學(xué)子卻焦慮而無(wú)助，面對高額學(xué)費，面對多年來(lái)辛勤奔波的父母，他們上大學(xué)的路是如此曲折，如此無(wú)奈。這些貧困學(xué)子中，有的父母因病失去了勞動(dòng)能力，有的生活在單親家庭，有的與爺爺奶奶相依為命……對他們而言，能改變自己命運的大學(xué)夢(mèng)似乎只有一步之遙，卻又似乎相隔千里�！胺鑫�，樂(lè )善好施”歷來(lái)是中華民族的傳統美德。面對眾多貧寒學(xué)子，我們不僅應當深表同情和憐愛(ài)，更應伸出援手，扶助那些為學(xué)費犯愁的特困生，讓他們順利完成學(xué)業(yè)，圓他們的大學(xué)夢(mèng)，也給自己一個(gè)修身養性、積善積德、造福社會(huì )的機會(huì )。我們真情地向社會(huì )各界朋友發(fā)出倡議：在這個(gè)金秋時(shí)節，請伸出您溫暖的手，捧出您友善的愛(ài)心，用我們的真情、真愛(ài)為貧困學(xué)子筑起一道堅強的助學(xué)長(cháng)城。
授人玫瑰，手有余香;奉獻愛(ài)心，收獲希望。朋友們，您的一份愛(ài)心，您所捐獻的一份善款，將改變一個(gè)孩子一生的命運;也必將點(diǎn)燃一個(gè)家庭的希望，只要我們給貧困家庭的孩子一片燦爛溫暖的'陽(yáng)光，我們也會(huì )收獲一段豐富的人生!涓涓細流匯成大海，讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛(ài)心為貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空，鋪設一條綠色的成長(cháng)通道。
寒門(mén)學(xué)子需要您的關(guān)注，文明助學(xué)公益活動(dòng)期待您的參與。我們將根據申報的貧困生情況，采取“一對一”結對幫扶的方式直接資助學(xué)生，可以個(gè)人援助，也可以單位援助，我們將組織雙方簽訂捐助協(xié)議，建立捐助檔案，受助學(xué)生要定期向捐助方匯報學(xué)習、生活情況，并在市級媒體對結對援助情況進(jìn)行公示，建立良好的文明公益氛圍。
我們堅信：希望產(chǎn)生希望，力量凝聚力量，愛(ài)心終會(huì )改變命運!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
關(guān)于愛(ài)心助學(xué)捐贈倡議書(shū)3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你可曾知道，當我們盡情享受幸福歡唱的時(shí)候，當我們大方消費購買(mǎi)零食的時(shí)候，在我們的周邊，有這么一群人，他們忍受著(zhù)饑寒，眉頭緊鎖，正為生活的保暖而焦愁。他們是一群可愛(ài)的人：他們勤奮學(xué)習，拼搏進(jìn)�。核麄兛蓯�(ài)善良，追求夢(mèng)想：他們成熟懂事，體貼諒解。他們深深地知道，在這同樣寒冷的嚴冬，在遠方親切的土地上，有著(zhù)熟悉的佝僂背影，穿著(zhù)單薄而破舊的衣裳正夜以繼日的辛勤勞作，他們滿(mǎn)是心疼，心疼日漸蒼老的父母親，他們極力攀緣，在貧困線(xiàn)上努力掙扎。他們就是我們親愛(ài)的同學(xué)們，只是因為家境的不大盡人意，他們有點(diǎn)害怕，怕的不是因衣裳的`寒酸、飯菜的低廉而遭人恥笑，他們唯一害怕的是失去，失去在這可愛(ài)校園繼續讀書(shū)的機會(huì )。對于上天給予他們這樣的生活，他們沒(méi)有抱怨，更加沒(méi)有放棄。他們只求有一次改變的機會(huì )，一次繼續呆在圖書(shū)館、課堂和老師同學(xué)們繼續學(xué)習交流的機會(huì )。
親愛(ài)的老師，此情此景，你是否有所觸動(dòng)。同一片天空，給了我們同一個(gè)夢(mèng)想，不同的境遇。讓這同一片天空有雨有晴。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：”當我們愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界時(shí)，才生活在這個(gè)世界�！笆堑�。當我們愛(ài)著(zhù)這片校園，融入其所帶來(lái)的歡樂(lè )時(shí)，同樣還有那么雙惶恐期盼的眼睛，期盼著(zhù)我們能牽起他們的手，帶著(zhù)他們一起走。是的，這是個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和希望的校園，因為愛(ài)的存在，我們的校園才更加生動(dòng)美麗：因為愛(ài)的存在，我們的情才倍顯珍貴。讓我們繼續弘揚中華民族團結助人的傳統美德，把零花錢(qián)省下來(lái)，把愛(ài)奉獻出來(lái)，捐給在逆境中奮發(fā)向上的同學(xué)，助他們一臂之力，給他們一份關(guān)愛(ài)，讓他們的前進(jìn)步伐和我們一致，同我們一齊順利抵達理想的彼岸。
“眾人拾柴火焰高”。雖然你們的點(diǎn)滴奉獻看似微不足道，但對于他們來(lái)說(shuō)，既是扭轉命運的稻草，更是暖暖情誼和前進(jìn)動(dòng)力。人行其善，物盡其用。讓我們共同攜手，在這個(gè)寒冷的冬天，用愛(ài)溫暖他們冰封的心。送人玫瑰，手有余香。讓愛(ài)傳遞，將愛(ài)匯聚。捐贈也許有限，但由愛(ài)心匯成的涓涓細流可以匯聚成海。片片愛(ài)心，即可感動(dòng)一生。
有一種付出叫關(guān)愛(ài)，有一種關(guān)愛(ài)叫溫暖，有一種溫暖叫感動(dòng)。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，踴躍參與，慷慨解囊，讓身邊的同學(xué)感受溫暖，讓我們的校園更加溫馨。
xxxx委員會(huì )
xxxx年xx月xx日
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