關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）

　　現如今，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，梳理具有奉獻愛(ài)心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì )。相信很多朋友都對寫(xiě)倡議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）1

尊敬的社會(huì )各界愛(ài)心人士們：

　　大家好！

　　兒童是祖國的未來(lái)，民族的期望，少年智則國智，少年強則國強。然而，當我們衣食無(wú)憂(yōu)、與家人共享天倫之樂(lè )時(shí)，在我們身邊還有著(zhù)這樣一個(gè)特殊群體——留守兒童。他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩柔弱，卻過(guò)早地承擔起了生活的無(wú)奈。由于長(cháng)期缺少父母的呵護和家庭的溫馨，他們的.學(xué)習教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展轉型期，留守兒童問(wèn)題已然成為了突出的社會(huì )問(wèn)題，影響到了社會(huì )的穩定和諧。尤其是畢節5名兒童窒息死亡事件給我們帶來(lái)了深深的震撼。

　　關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們帶給良好的成長(cháng)環(huán)境，是全社會(huì )義不容辭的職責和義務(wù)。為此，我們呼吁，社會(huì )各界密切關(guān)注留守兒童，政府職能部門(mén)要建立農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，為留守兒童創(chuàng )造一個(gè)良好的生活學(xué)習環(huán)境；社會(huì )愛(ài)心人士和團體組織要發(fā)揚樂(lè )善好施，扶弱濟困的傳統美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛(ài)的溫馨；留守兒童家長(cháng)要勇于承擔起孩子教育第一任老師的職責，讓家庭成為孩子品德修養與學(xué)習智慧的培訓基地。在此，省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會(huì )向社會(huì )各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議：伸出關(guān)愛(ài)之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛(ài)心藍天，讓留守兒童共沐陽(yáng)光雨露！

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我們的周?chē)�有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計外出務(wù)工，用勤勞和智慧為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，成為我們學(xué)生中一個(gè)特殊的弱勢群體——農村留守兒童。他們中有的父母常年甚至多年不能回家，有的是父母離異缺乏父愛(ài)或母愛(ài)，還有的是父母過(guò)早的就離開(kāi)，成為單親孩子和孤兒；他們和大家一樣的年齡，也本該得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，卻過(guò)早地離開(kāi)了溫暖的懷抱，體驗著(zhù)親情的缺失，忍受著(zhù)孤獨和貧困的煎熬。學(xué)校經(jīng)過(guò)統計，全校共有農村留守兒童50余人，其中大多數父母雙親外出且常年無(wú)人管理，家中爺爺、奶奶力不從心，難以承擔監護職責。

　　各位老師、同學(xué)們，為了讓他們健康成長(cháng)，我們倡議：希望全師生伸出溫暖的雙手，積極參與農村留守兒童結對幫扶活動(dòng)。

　　一、請伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭當“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲、關(guān)注他們的成長(cháng)，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　二、老師爭當“留守兒童”的代理家長(cháng)。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對留守兒童學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子健康成長(cháng)，主動(dòng)履行代理家長(cháng)義務(wù)。

　　三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心，利用周末和節假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的'交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。

　　四、我們倡議個(gè)人捐款，捐款數額老師30元以上，學(xué)生5元以上；捐物可以是衣服、學(xué)習用品和生活用品。我們將會(huì )把你們對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛(ài)心基金，載入愛(ài)心史冊。老師所捐款物統一上交辦公室；學(xué)生以班為單位，由班主任負責統一收集。

　　青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望。留守兒童是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的弱勢群體，關(guān)愛(ài)留守兒童是全社會(huì )的共同責任。讓我們齊心協(xié)力，努力為留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境，為構建和諧社會(huì )作出貢獻。

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛。他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈……

　　他們的父母由于生計在外，他們多由年邁的`爺爺奶奶外公外婆照料，他們或許學(xué)業(yè)失教，或許生活失助，或許心理失衡，或許道德失范，或許安全失保，或許感情缺失……許多或許，他們更需要社會(huì )的關(guān)愛(ài)，更需要給予個(gè)性的關(guān)注——更多的人叫他們“留守兒童”。

　　親愛(ài)的朋友們、善良的伙伴們、各村幫扶工作隊員們，為了幫忙留守兒童彌補情感缺失、填補家庭教育缺位，讓這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節，我們向全鎮愛(ài)心人士發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守貧困兒童，情暖六一”活動(dòng)倡議：

　　在六一兒童節來(lái)臨之際，請您來(lái)到他們身邊，進(jìn)行一次看望、幫他們打一個(gè)電話(huà)、與父母進(jìn)行一次視頻、贈送一本圖書(shū)、購買(mǎi)一件禮物、傾聽(tīng)一段委屈、分享一段快樂(lè )，讓他們也能感受到節日的溫暖和歡樂(lè )。

　　涓涓細流，匯成大海，只要我們每個(gè)人用真誠的心，獻出一份愛(ài)，編織一份情，一定能給咱們xx的貧困留守兒童們一個(gè)難忘的六一兒童節，給孩子們帶去溫暖和希望！

　　我們期待您的行動(dòng)！

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）4

各位朋友、各界愛(ài)心人士：

　　大家好！

　　您是否知道在我們的周?chē)�有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的.承擔起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：留守兒童。為切實(shí)關(guān)愛(ài)農村留守兒童，促進(jìn)農村留守兒童健康、快樂(lè )成長(cháng)，在此我們向全社會(huì )發(fā)出"關(guān)愛(ài)留守兒童"的倡議：

　　熱誠歡迎各位朋友、社會(huì )各界愛(ài)心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻愛(ài)心，讓我們共同攜手來(lái)幫助留守兒童，讓我們用自己的愛(ài)來(lái)點(diǎn)起一盞希望的心燈。一本閑置書(shū)籍潤澤孩子們的心。

　　在全區各鄉鎮(街道)郵政網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)設了愛(ài)心捐贈站均可辦理各類(lèi)愛(ài)心圖書(shū)捐贈。您可以是一個(gè)人、一個(gè)單位、一個(gè)企業(yè)，按自愿原則捐贈閑置書(shū)籍。最終匯集統一交給郵政部門(mén)。郵政部門(mén)同時(shí)也設立社會(huì )義賣(mài)義捐點(diǎn)，活動(dòng)所得義賣(mài)款用于購買(mǎi)留守兒童教輔類(lèi)書(shū)籍，所得書(shū)籍用于捐贈貧困山區學(xué)校及留守兒童。

　　我們將通過(guò)郵政系統網(wǎng)絡(luò )匯總善款統一采購愛(ài)心禮包，愛(ài)心禮包組合內含"各類(lèi)書(shū)籍+學(xué)習用具+2封愛(ài)心家書(shū)+1枚感恩卡"。愛(ài)心禮包捐贈流程是捐贈人(單位、企業(yè)、個(gè)人)到郵政網(wǎng)點(diǎn)填寫(xiě)《愛(ài)心禮包捐贈登記單》——網(wǎng)點(diǎn)錄入捐贈信息，開(kāi)具《愛(ài)心禮包捐贈憑據》——捐贈人簽字確認，網(wǎng)點(diǎn)收捐贈款——向捐贈人郵寄捐贈票據——發(fā)放愛(ài)心禮包——愛(ài)心禮包投交受捐人——受捐人寄回感恩卡。辦理郵政網(wǎng)點(diǎn)現場(chǎng)將提供《"愛(ài)心禮包"捐贈憑據》，含"一對一"捐助學(xué)生姓名、性別、年級和通訊地址等信息。

　　關(guān)愛(ài)留守兒童，是我們全社會(huì )共同的責任，也是義務(wù)；是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。朋友們，趕快行動(dòng)吧！有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我。

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）5

尊敬的各位讀者：

　　你們好！

　　送出一本好書(shū)，打開(kāi)一扇亮窗。把手中閑置的書(shū)籍，捐贈給困境兒童和留守兒童，為他們的夢(mèng)想插上知識的翅膀。有這樣一群孩子，他們的父母或殘疾或打工離家在外，他們克服種種困難到校求學(xué)，可是除了教科書(shū)，他們沒(méi)有其它的讀物。他們不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問(wèn)，也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事是多么美麗，但是，他們與其他的小朋友一樣，同樣擁有渴望讀書(shū)的心，同樣憧憬五彩斑斕的夢(mèng)……

　　在你曾讀過(guò)的很多書(shū)里，你認識了許多有趣的人，聽(tīng)到了許多奇妙的故事，也見(jiàn)證了許多感人的時(shí)刻。當你第一次讀到這些的時(shí)候，你總滿(mǎn)懷欣喜地跟身邊的家人朋友分享�？呻S著(zhù)時(shí)間的流逝，你看過(guò)的許多書(shū)籍已悄無(wú)聲息地躺在了那個(gè)被你遺忘的角落里。何不將它們整理出來(lái)，像你最初遇見(jiàn)它們的時(shí)刻，將它們分享給更多有需要的人，讓當初那份令你歡喜的感悟傳遞下去，讓那些同樣懷揣著(zhù)五彩斑斕夢(mèng)想的人透過(guò)你的愛(ài)心去感受到那一刻你眼中的世界。

　　為了讓京山境內的困境兒童和留守兒童能夠更多了解外面的.世界，開(kāi)拓眼界、增長(cháng)知識，我們決定開(kāi)展"關(guān)愛(ài)留守兒童·助力健康扶貧"愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)并發(fā)出倡議，請大家伸出溫暖的雙手，加入到捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)中，讓我們的愛(ài)心為這些兒童帶去多彩的世界吧！朋友們！也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運；也許您的一份關(guān)愛(ài)，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想；也許您送的一個(gè)文具、一本書(shū)，便能給他們帶來(lái)生活的信心和人間的溫情。幫助一個(gè)孩子，成就一個(gè)人生。讓我們凝聚愛(ài)心之力，匯集社會(huì )之愛(ài)，積極參與到留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)保護工作中，努力為他們健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，共同為留守兒童和困境兒童健康成長(cháng)撐起一片蔚藍的天空！我們期待著(zhù)您的熱情參與，衷心感謝您的鼎力支持！

　　本次所有捐贈圖書(shū)將贈給京山市未成年人保護中心，并在該中心建立愛(ài)心書(shū)屋和流動(dòng)圖書(shū)服務(wù)點(diǎn)。贈人玫瑰，手有余香；扶貧濟困，大愛(ài)無(wú)疆。愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)期待您的積極參與。

　　捐書(shū)范圍及要求：適合中小學(xué)生閱讀的各類(lèi)教輔書(shū)、科普書(shū)籍、歷史故事、名著(zhù)、童話(huà)、漫畫(huà)、兒童期刊等。要求所捐贈書(shū)刊內容要健康活潑、積極向上，書(shū)籍要完好、干凈、整潔，沒(méi)有撕毀缺頁(yè)。

　　集中捐書(shū)時(shí)間：20xx年5月1日——7月1日

　　集中捐書(shū)地點(diǎn)：京山市圖書(shū)館少兒閱覽室、對外借閱部、電子閱覽室、阿俊名媛那伽杜若美學(xué)館等

　　日常捐書(shū)地點(diǎn)：京山市少兒閱覽室、阿俊名媛那伽杜若美學(xué)館(常年接受捐贈)

京山市圖書(shū)館

　　20xx年4月25日

關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè )無(wú)奈，光陰好象流水飛快，日夜也將我們的青春灌溉”，畢業(yè)季是一個(gè)充滿(mǎn)希冀的季節，在這個(gè)生機勃勃的日子里，你必須會(huì )想留下些什么，讓我們以xx學(xué)子的名義行動(dòng)吧！

　　同學(xué)們，幾乎我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而美滿(mǎn)的家庭。但是你們是否明白這個(gè)城市的'很多個(gè)地方，還有很多的留守兒童，他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們原本稚嫩的雙肩，卻過(guò)早承擔起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊而酸澀的名字：“留守兒童”。

　　由于父母外出務(wù)工，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，其數量龐大并將長(cháng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予個(gè)性關(guān)注的特殊群體。

　　因此，我們需要獻出一份愛(ài)心去關(guān)注留守兒童，作為”留守兒童”關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì )的一員，我們向大家發(fā)出倡議：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一齊伸出您溫暖的雙手，奉獻您無(wú)限的愛(ài)意，送去我們濃濃的關(guān)愛(ài)，能夠是一本書(shū)，能夠是一件洗干凈的衣服，也能夠是一次“支教活動(dòng)”，或者是一個(gè)關(guān)愛(ài)的微笑和眼神……，謝謝你親愛(ài)的同學(xué)！

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）7

尊敬的社會(huì )各界愛(ài)心人士：

　　當你和兒女牽手散步，當你和孩子嬉笑玩耍，當你暢享天倫之樂(lè )時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著(zhù)你?他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字："留守兒童"。寒冬將至，孩子們的小手早已冰涼，為了求學(xué)，他們頂著(zhù)寒風(fēng)，走在漫長(cháng)的鄉間小路上……

　　為了讓廣大留守兒童在這個(gè)冬天不再寒冷，根據實(shí)際情況需要，凱天傳媒·掌上鎮原社會(huì )青年志愿者服務(wù)中心現向社會(huì )各界愛(ài)心人士發(fā)起"關(guān)愛(ài)留守兒童，用愛(ài)溫暖四方"的愛(ài)心倡議。書(shū)包、圖書(shū)、文具、棉服、棉帽、棉鞋、手套等等都是這些孩子過(guò)冬所需要的.，當然愛(ài)心不論大小，這些孩子最最需要的還是更多的陪伴溝通與交流來(lái)溫暖他們年幼的心！

　　心相印，手相牽，讓我們與廣大留守兒童共度嚴寒！凱天傳媒·掌上鎮原青年志愿者服務(wù)中心感謝您的愛(ài)心奉獻！

　　倡議中心：凱天傳媒·掌上鎮原青年志愿者服務(wù)中心

　　地址：甘肅省慶陽(yáng)市鎮原縣全民創(chuàng )業(yè)孵化基地4樓

　　聯(lián)系電話(huà)：

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當你和父母牽手散步，當你和他們嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂(lè )時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著(zhù)你？他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。

　　由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián)，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予特別關(guān)注的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問(wèn)題，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，我們向全校同學(xué)們發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：請伸出您充滿(mǎn)愛(ài)心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們和我們一樣都能共享人間溫情。你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂(lè )善好施將永遠被他人尊重；你的.善舉，可以讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子重新燃起希望；你的愛(ài)心，也會(huì )為你的生活增添一份溫馨的感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許你的家庭并不富裕，也許你的力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，可以匯成江河。愛(ài)心匯集，傳遞的卻是學(xué)校大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢(mèng)想！

　　我們在真情呼喚，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛(ài)心無(wú)限，近在咫尺，心靈相牽……讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃希望，播撒陽(yáng)光。

倡議人：

　　20xx年x月x日

關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）9

關(guān)心教育、關(guān)愛(ài)孩子的各界朋友們：

　　當你和兒女牽手散步，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂(lè )時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著(zhù)你他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。

　　由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián)，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予異常關(guān)注的特殊群體。為了幫忙留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問(wèn)題，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康歡樂(lè )成長(cháng)，我們向社會(huì )各界發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：請伸出您充滿(mǎn)愛(ài)心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂(lè )善好施將永遠被他人尊重您的資助，將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富；您的善舉，能夠讓一個(gè)面臨失學(xué)的'孩子圓成才的夢(mèng)想；您的愛(ài)心，也會(huì )為您的生活增添一份溫馨的感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，能夠匯成江河。愛(ài)心匯集，傳遞的卻是社會(huì )大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢(mèng)想！我們在真情呼喚，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛(ài)心無(wú)限，距離雖遠，心靈相牽……讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃期望，播撒陽(yáng)光。

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）10

親愛(ài)的家長(cháng)們、朋友們：

　　春節即將來(lái)臨，一句"回家過(guò)年"，牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)中國人最溫馨的情愫。萬(wàn)家團圓、共享天倫，走親訪(fǎng)友、共祝美好，貫穿其中的就是濃濃的親情、友情、愛(ài)情、同志之情。然而，在我們身邊還有這樣一個(gè)孤獨、無(wú)助的`特殊群體——留守兒童。他們沒(méi)有父母在身邊無(wú)微不至的照顧，也沒(méi)有這個(gè)年齡應享受的童年時(shí)光，有的只是對遠在他鄉務(wù)工父母的思念，有的只是自己年邁的爺爺奶奶力不從心的照顧。為引導社會(huì )各界關(guān)注留守兒童現狀，本著(zhù)對每一名留守兒童的關(guān)愛(ài)，共度歡樂(lè )年，肇慶市婦聯(lián)、懷集縣婦兒工委在此向社會(huì )發(fā)出"關(guān)愛(ài)留守兒童，和孩子一起過(guò)年"倡議：

　　新年即將到來(lái)，忙于事業(yè)奔波的父母們，孩子的成長(cháng)只有一次，錯過(guò)了，是一輩子無(wú)法彌補的遺憾！請暫時(shí)停下腳步，放下工作，回到家中，單純地和孩子在一起，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的新年！讓留守兒童們，新年不再孤單。用工單位要把關(guān)愛(ài)留守兒童作為社會(huì )責任，積極響應"關(guān)愛(ài)留守兒童，和孩子一起過(guò)年"的倡議，為他們"和孩子一起過(guò)年"創(chuàng )造條件，為他們履行家庭責任提供更大支持；廣大社會(huì )組織要履行公益責任，為留守兒童提供人性化的關(guān)愛(ài)服務(wù)，希望社會(huì )各界一起努力，幫助留守兒童春節期間跟父母一起過(guò)個(gè)團圓年。

　　關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)注孩子精神心靈健康，是我們全社會(huì )共同的責任；"和孩子一起過(guò)年"，是人文關(guān)懷，愛(ài)的呼喚。讓愛(ài)回家，讓我們一起牽手留守兒童，讓孩子們都有一個(gè)快樂(lè )的童年，讓所有留守兒童和父母一起，共度佳節之歡樂(lè )，同享天倫之快樂(lè )，齊感祖國之祥和！

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）11

全區廣大教職員工：

　　隨著(zhù)我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農村剩余勞動(dòng)力很多轉移，我們的農村學(xué)校里出現了一個(gè)新的特殊群體——留守兒童。我區120多萬(wàn)外出務(wù)工農民，用勤勞和智慧增加了家庭收入，為經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農村與祖輩或遠親近鄰一齊生活，有的甚至獨守門(mén)戶(hù)自理生活。據不完全統計，我區目前有農村留守兒童30多萬(wàn)人，他們長(cháng)期與父母分離，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關(guān)愛(ài)，不僅僅影響留守兒童的健康成長(cháng)和整體素質(zhì)的提高，還可能帶來(lái)嚴重的社會(huì )問(wèn)題。留守兒童能否健康成長(cháng)、成才，牽動(dòng)著(zhù)外出務(wù)工農民兄弟姐妹的心，關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到社會(huì )的.和諧穩定。

　　兒童是國家和民族的期望，關(guān)系著(zhù)國家和民族的未來(lái)最新關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)最新關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)。少年智則國智，少年強則國強，少年提高則國提高。切實(shí)采取有效措施，妥善解決留守兒童問(wèn)題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學(xué)校，多數時(shí)間在學(xué)校、在教師身邊，對他們的品德、學(xué)習、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關(guān)注關(guān)愛(ài)全區留守兒童學(xué)習生活健康成長(cháng)是全區教育工作者義不容辭的職責。為此，向全區廣大教育工作者發(fā)出倡議：奉獻您的愛(ài)心，牽手留守兒童。

　　教師們，“樂(lè )善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統美德，“愛(ài)生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖，呼喚父母般的親情，渴望父母般的溝通，夢(mèng)想父母般的教誨最新關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)作文。獻出您的愛(ài)，讓留守兒童分享；獻出您的愛(ài)，代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您能夠做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童監護人宣傳科學(xué)的教育觀(guān)念；您能夠擔當留守兒童的“代理家長(cháng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人；您能夠為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”，教孩子們寫(xiě)“親情書(shū)信”，幫忙孩子與父母溝通感情；您能夠做特困留守兒童生活的資助者，幫忙孩子們實(shí)現一個(gè)完美的夢(mèng)想。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運，也許您的一分關(guān)愛(ài)就能夠改變他們對世界的看法。

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）12

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在我們的周?chē)�有這樣一群小伙伴——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

　　為幫忙我們的留守同學(xué)，我們每一個(gè)人都應當獻出自我的一點(diǎn)愛(ài)心，哪怕是一點(diǎn)微薄的幫忙，也許就會(huì )改變了他們的心態(tài)，從而改變了他們的人生。

　　今日，我們在那里舉行這次活動(dòng)，目的就是要讓他們擁有了家的歸屬感，我們作為新時(shí)期的少先隊員，又該為我們的同齡人做些什么呢在此，我們發(fā)出倡議，關(guān)心留守學(xué)生，與他們結對交朋友。給他們寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物等形式或做關(guān)愛(ài)留守同學(xué)的宣傳員，關(guān)注留守同學(xué)的生活、學(xué)習及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的溫暖，和我們茁壯成長(cháng)，將來(lái)成為對祖國有貢獻的`人才。

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是職責、也是義務(wù)，是完美的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”。教師們、同學(xué)們，我們相信：只要人人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界必須會(huì )變成完美的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng )立和諧社會(huì )貢獻出自我的一份力量吧！

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童暖冬行動(dòng)倡議書(shū)（精選13篇）13

親愛(ài)的朋友們：

　　所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。

　　一、留守兒童在受教育中存在的主要問(wèn)題

　　1、人格發(fā)展不健全。許多孩子出現了內向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動(dòng)易怒、神經(jīng)過(guò)敏、逆反心理強等問(wèn)題。

　　2、學(xué)習較差。大多數"留守兒童"在學(xué)習上缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性，心不在焉，應付了事。

　　3、思想品行問(wèn)題較多。父母由于長(cháng)期在外，大多采取“物質(zhì)(金錢(qián))+放任”的方式來(lái)補償，對子女的倫理道德、法制教育關(guān)注較少，導致部分留守兒童紀律散漫，不遵守規章制度，遲到、曠課、逃學(xué)、迷戀“網(wǎng)吧”等。

　　4、安全隱患較多。對于環(huán)境適應能力較差，自制力較弱的孩子來(lái)說(shuō)，加強安全防護工作至關(guān)重要。但由于學(xué)校、家庭之間存在安全銜接上的“真空”，學(xué)校不可能面面俱到，監護人又普遍缺乏安全保護意識和防護能力，導致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無(wú)處不在。

　　5、監護現狀堪憂(yōu)

　　目前“留守兒童”的監護情況主要有兩種類(lèi)型。一是隔代監護，即由祖輩撫養的監護方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的，就交由他們撫養，因為這樣外出的父母比較放心。但這種監護方式在兒童成長(cháng)過(guò)程中，存在著(zhù)許多難以克服的問(wèn)題。一方面由于天然的.親緣關(guān)系，監護者多采用溺愛(ài)的管教方式，較多地給予物質(zhì)、生活上的滿(mǎn)足和過(guò)多的寬容放任，而較少在精神、道德上進(jìn)行管束和引導。另一方面，祖孫輩的年齡差距大，觀(guān)念也大相徑庭，對待許多事物的看法往往相差十萬(wàn)八千里，“代溝”明顯，祖輩們常常以他們自己的成長(cháng)經(jīng)歷來(lái)教育要求孫子輩，思想觀(guān)念比較保守，教育方法簡(jiǎn)單，而現在的孩子喜歡尋求刺激和創(chuàng )新，講究個(gè)性，做事不拘一格，所以祖孫輩在溝通上很難達到共識，有時(shí)想管由于自身思想的局限性，方法陳舊，孩子無(wú)法接受，變得更具反叛性。另外，老人年歲大，精力不濟，健康狀況欠佳，再加上有的老人監護的不止一兩個(gè)“留守小孩”，真是力不從心。二是上代監護，即“留守兒童”由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養的監護方式。由于監護對象并非己子，監護人在教養過(guò)程中難免有所顧慮，不敢嚴格管教。這樣，上代監護也大多屬于物質(zhì)型和放任型的管教的方式，容易養成兒童任性的心理行為。而對于較為敏感的兒童來(lái)說(shuō)，又容易產(chǎn)生寄人籬下的感覺(jué)，從而形成怕事、孤僻、內向的性格。上代監護還容易出現轉托情況，即小孩被父母托付給親戚后，沒(méi)多久因親戚打工等原因外出，就轉托給另一個(gè)親戚，幾經(jīng)托付的小孩幾乎無(wú)所適從。

　　我所任職的仙臨村是一個(gè)農業(yè)大村，擁有約四十多留守兒童，針對“留守兒童”的特點(diǎn)和需要，根據我村的實(shí)際情況，現制定如下初步方案：

　　一、建立起“留守兒童”個(gè)人檔案，努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況，包括“留守兒童”的姓名、年齡、興趣愛(ài)好、性格特征、與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通情況等；還有他們監護人的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、性格特征，重點(diǎn)是監護人如何對孩子進(jìn)行管教等；“留守兒童”父母的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經(jīng)濟收入情況、對子女的希望要求、與子女聯(lián)系溝通情況等。

　　二、給他們每人分發(fā)一張聯(lián)系卡，把我們村委會(huì )辦公室和我的聯(lián)系電話(huà)都寫(xiě)在上面，如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時(shí)與我們聯(lián)系。開(kāi)通“親情電話(huà)”，如果他們監護人家里沒(méi)有電話(huà)，可以到村委會(huì )辦公室來(lái)打電話(huà)。

此致

敬禮

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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