圖書(shū)館倡議書(shū)
在現實(shí)社會(huì )中，需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多，倡議書(shū)是一種號召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的圖書(shū)館倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書(shū)館倡議書(shū)1
親愛(ài)的XX屆畢業(yè)生:
你們好！四年前，你們像一條條奔流入海的小溪，從五湖四海聚集到了內蒙古工業(yè)大學(xué)；四年后的今日，你們即將背起行囊，告別母校，揚帆遠航。四年來(lái)你們的腳步遍及了圖書(shū)館的每一個(gè)角落，無(wú)論是自習室還是閱覽室，都留下了你們孜孜不倦的學(xué)習身影。如今你們即將邁開(kāi)步伐、走出校門(mén)，告別在圖書(shū)館讀書(shū)的.年代，是否也有幾分惆悵，幾分難舍？此時(shí)，你們愿意為圖書(shū)館留下點(diǎn)什么嗎？
不知你們是否知道，在我們金川校區的圖書(shū)館三樓設有“內工大文庫”閱覽室，是專(zhuān)門(mén)收集、展示和永久性保存我校教職工、學(xué)生及校友論著(zhù)、作品的特藏書(shū)庫，它既是師生、校友進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究的場(chǎng)所，也是本校師生和校友學(xué)術(shù)成果的薈萃之地。
在此，我們倡議：即將離校的你們行動(dòng)起來(lái)吧！感恩母校，感恩圖書(shū)館，請向圖書(shū)館捐贈你們在工業(yè)大學(xué)期間所創(chuàng )作的各類(lèi)作品、各類(lèi)獲獎證書(shū)的復印件等，圖書(shū)館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們一同分享你的成果與快樂(lè )。
捐贈時(shí)間：從即日起每周一至五上午9：00—11：30，下午14：00——16:30
地點(diǎn)及聯(lián)系人：
1、新城校區圖書(shū)館三樓總還書(shū)處
聯(lián)系人：楊婧 13847141074
2、金川校區逸夫圖書(shū)館一樓111c
聯(lián)系人：高科 13847113158
最后，在你們即將踏上各自征程之時(shí)，圖書(shū)館送上最真摯的祝福：祝你們在未來(lái)的道路上，放飛夢(mèng)想，一路順風(fēng)！
圖書(shū)館
XX年6月8日
圖書(shū)館倡議書(shū)2
全校老師和同學(xué)們：
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們駛向無(wú)垠的知識海洋。
為了鼓舞全校師生以書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美情趣和人文底蘊，學(xué)校向全體師生提出以下倡議：
1、每人選一本自己喜歡的有意義的好書(shū)，在自己閱讀獲得精神享受的同時(shí)，拿出來(lái)和大家分享。
2、假期每天不少于兩小時(shí)的閱讀時(shí)間，閱讀大家推薦的良書(shū)美文。對于一些經(jīng)典的、動(dòng)人的部分，甚至可以背誦下來(lái)，牢記于心，隨時(shí)隨地與他人共饗。
3、勤記讀書(shū)筆記和讀書(shū)摘記。讀書(shū)筆記可以提高大家的鑒賞水平，讀書(shū)摘記可以增長(cháng)大家的寫(xiě)作能力。我們要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4、留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機械工作而掩蓋了的心智。通過(guò)閱讀，豐富自己，充實(shí)自己。
我們倡議，在全校范圍內開(kāi)展?精讀一本好書(shū)?活動(dòng)，讓閱讀伴隨我們度過(guò)這難忘的歲月。開(kāi)卷有益，同學(xué)們，加入到于浩瀚書(shū)海中領(lǐng)悟人生真諦的行列，投身到于書(shū)韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界。讓你的心靈在氤氳的.書(shū)香中得到凈化，讓你的靈魂在靈動(dòng)如水的文字間得到升華，讓我們的校園充盈著(zhù)書(shū)的氣息，讓我們的生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意！
我們真誠希望每一個(gè)人都能根據自己的興趣與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀！讓我們人人養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位；在讀書(shū)中成長(cháng)成才。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，以書(shū)為友，與書(shū)為伴，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，大家一起踏上精神的旅程，共同構建我們的書(shū)香校園，文化校園！
讀一本好書(shū)，能使人慧心明智。
讀一本好書(shū)，能使人怡情養神。
讀一本好書(shū)，能讓世界海闊天空。
一本好書(shū)，一把開(kāi)啟燦爛人生的鑰匙，拿著(zhù)這把鑰匙，理想的大門(mén)將為你一一敞開(kāi)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，就讓我們乘著(zhù)這階梯步步高升吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)館倡議書(shū)3
全體教職工、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是學(xué)習的基本工具，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。在這里，每一個(gè)人都可以徜徉知識海洋，成就自己的人生理想。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，您是否苦于無(wú)法妥善處理閑置書(shū)籍而把一本本您曾經(jīng)喜愛(ài)的圖書(shū)資料當作廢紙賣(mài)掉?您是否曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我們身邊可能有許多人需要這些書(shū)籍?您是否希望這些書(shū)籍能夠有更多的讀者利用?您愿意做傳遞愛(ài)心，傳承知識的愛(ài)心使者嗎?
為了讓更多的閑置書(shū)籍得到充分的利用，本著(zhù)人人為我，我為人人的理念，圖書(shū)館向全校師生發(fā)出倡議:“愛(ài)心捐贈，知識傳承”。請不要將承載知識的書(shū)籍當廢紙賣(mài)掉，將節約的理念化作奉獻愛(ài)心的實(shí)際行動(dòng)，捐出身邊閑置的書(shū)籍傳遞給需要的人，“贈人玫瑰，手有余香”，留下一份溫馨，書(shū)香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從您捐贈的圖書(shū)中受益，讓您的圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè )。圖書(shū)館與您因書(shū)而結緣，您所捐獻的'每一冊書(shū)籍會(huì )使這份情緣得以光大，圖書(shū)館也因為您的積極捐贈而增輝。
我館將會(huì )把收到的所有圖書(shū)一一造冊登記，并按照我館的館藏收錄范圍規定，進(jìn)行加工著(zhù)錄上架，為讀者提供借閱服務(wù)。捐獻圖書(shū)，擁抱知識，共享成功!廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館的所有讀者感謝您的寬廣胸懷與無(wú)私奉獻!
為了方便讀者向圖書(shū)館捐贈書(shū)刊資料，特制定圖書(shū)館接受讀者捐獻書(shū)刊資料規定如下：
一、類(lèi)型：
圖書(shū)。
二、內容要求：
適合我校讀者閱讀，符合著(zhù)作權法的合法出版物。
三、捐贈方式和時(shí)間：
1.捐贈少量圖書(shū)：每周一、周二、周三、周五，上午8：30-11:30，下午3：00-5：00請捐贈人將圖書(shū)送至圖書(shū)館2樓西側服務(wù)臺。
2.捐贈大量圖書(shū)：每周一至周五白天上班時(shí)間。
四、捐贈圖書(shū)處理方式：
本館有權決定捐贈圖書(shū)資料的典藏地點(diǎn)及陳列、淘汰或轉贈等處理方式。
對于您的愛(ài)心付出，我們承諾如下：
1.圖書(shū)館將在本館網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟捐贈書(shū)刊資料查詢(xún)專(zhuān)欄，讀者可以在此查詢(xún)所捐贈書(shū)刊資料之具體情況。
2.您捐贈的書(shū)刊資料，凡選出適合本館典藏者，在書(shū)頁(yè)上標記捐贈者大名，同時(shí)加蓋圖書(shū)館制作的“捐贈”印章。
圖書(shū)館倡議書(shū)4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
為了在我院學(xué)生當中倡導“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)”的文明新風(fēng)，圖書(shū)館決定從今年開(kāi)始，每年x月開(kāi)展“感恩母校、惠澤后學(xué)、愛(ài)心捐書(shū)”活動(dòng)周。我們熱忱歡迎老師同學(xué)，特別是畢業(yè)班的同學(xué)把讀過(guò)的好書(shū)、用過(guò)的教材以及教學(xué)參考書(shū)捐贈給圖書(shū)館。這些圖書(shū)一部分將收入圖書(shū)館館藏，另一部分將由圖書(shū)館轉贈給學(xué)弟學(xué)妹們。
贈人玫瑰，手有余香；大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的贈送有限，但涓涓細流，定能匯成知識的海洋。我們期待著(zhù)師生們踴躍捐出飽含自己濃濃愛(ài)心的.書(shū)籍，讓愛(ài)的暖流在菁菁校園里傳遞！
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)館倡議書(shū)5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我謹代表淮南師范學(xué)院圖書(shū)館自律管理員的一名會(huì )員，對光臨此次大會(huì )的來(lái)賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天是個(gè)值得高興的日子，因為在今天我們盼望已久的圖書(shū)館自律管理員成立了！
隨著(zhù)社會(huì )“服務(wù)管理”理念的廣泛傳播，我校圖書(shū)館也在不斷創(chuàng )新、完善管理制度。為了加強圖書(shū)館公共管理環(huán)境建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，規范大學(xué)生的文明閱讀行為，我校廣大學(xué)生迫切需要一個(gè)能夠為他人服務(wù)，倡導文明閱讀風(fēng)范，提高大學(xué)生自主管理的意識和能力，宣傳和推廣文明閱讀的組織，因此圖書(shū)館自律管理員團隊也由此應運而生。圖書(shū)館自律管理員是一個(gè)能夠為他人服務(wù)的，協(xié)助圖書(shū)館開(kāi)展讀者服務(wù)與自律管理工作的`團隊。我們秉承著(zhù)“服務(wù)讀者、文明閱讀、促進(jìn)文明圖書(shū)館建設”的宗旨；以倡導提升當代大學(xué)生校園道德素質(zhì)和參與圖書(shū)館管理工作為己任。并借以提升我們大學(xué)生的良好形象，促進(jìn)讀者文明高效的使用圖書(shū)館資源，營(yíng)造文明、高雅、和諧的閱讀環(huán)境。
圖書(shū)館是文明之圣地，知識之殿堂，是我們學(xué)習的“第二課堂”，我們的精神家園。在這知識的海洋、求知的課堂我們可以陶冶情操、提升自我。然而，一些同學(xué)的不良行為卻打破了這原有的溫馨與和諧。他們在圖書(shū)館內吃零食、制造電話(huà)噪音，還有一些同學(xué)長(cháng)期“駐扎”在圖書(shū)館內，“盤(pán)踞一方”，出現“書(shū)在而人空”的現象，造成學(xué)習座位緊缺，后續同學(xué)無(wú)法便捷的利用圖書(shū)館資源，使圖書(shū)館資源不能更好地為廣大師生服務(wù)。
因此，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我們借此機會(huì )向廣大同學(xué)倡議：
1、在入館時(shí)按序排隊，不推不擠，展現當代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
2、不在圖書(shū)館公共區域內飲食，不亂扔垃圾紙屑等雜物保持良好的衛生。
3、不隨意搬動(dòng)桌椅，愛(ài)護圖書(shū)館的公共設施。
4、文明就座、文明自習，做到與其他同學(xué)和諧共處，不搶座、不占座。
5、保持安靜。手機調成震動(dòng)或者靜音，不大聲喧嘩，輕來(lái)輕去，為自己和他人營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
6、自覺(jué)遵守公共秩序，互相尊重、彼此理解、互相監督，提高主人翁意識。圖書(shū)館工作人員及圖書(shū)館自律管理員將加大力度維護圖書(shū)館秩序，為他人創(chuàng )造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書(shū)館內資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環(huán)。同學(xué)們，為了創(chuàng )建“環(huán)境優(yōu)雅、秩序井然、氣氛和諧”的現代大學(xué)圖書(shū)館環(huán)境，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！倡導文明閱讀，創(chuàng )建和諧環(huán)境，是我們每個(gè)人的責任。從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們規范自己的行為，做一個(gè)文明讀者，使文獻資源發(fā)揮最大效益，為創(chuàng )建和諧文明校園貢獻一份力量。我們相信，在領(lǐng)導和老師們的關(guān)心與支持下，在廣大同學(xué)的積極配合下，圖書(shū)館自律管理員一定能夠克服成立之初的各種困難，取得輝煌的成績(jì)，成為一個(gè)真正有作為、有作用的實(shí)實(shí)在在的組織。
最后，我們承諾：在今后的日子里，我們會(huì )積極配合圖書(shū)館辦好我們的每一項活動(dòng)，站好我們的每一班崗。無(wú)論遇到多少困難，我們都將堅守陣地，奮勇前進(jìn)。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)館倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是大學(xué)思想融匯的海洋，是知識的殿堂，是我們共同的精神家園；這里可以豐富我們的精神世界，陶冶我們的道德情操。阿根廷前國家圖書(shū)館館長(cháng)博爾赫斯說(shuō)：“如果有天堂，天堂應該是圖書(shū)館的模樣！”然而在這神圣的殿堂里也出現了一些不和諧的音符：個(gè)別同學(xué)在自習室大聲喧嘩、吵鬧；攜帶食物（泡面、零食等）進(jìn)入圖書(shū)館各閱讀空間；為了占座，閱覽桌上的書(shū)籍堆積如山……
圖書(shū)館為我們筑起了進(jìn)步的階梯，是我們求知路上最神圣的殿堂。每一位有理想，有追求，有責任，由擔當的大學(xué)生都應該積極維護這個(gè)殿堂的優(yōu)美環(huán)境和良好秩序。為了維護圖書(shū)館安靜、整潔、舒適的閱覽環(huán)境，我們向全校同學(xué)發(fā)出文明閱覽的倡議：
1、加強公德意識，自覺(jué)遵守公共秩序與閱覽區規章制度，相關(guān)規定進(jìn)出圖書(shū)館。嚴格按照座位預留管理制度使用閱覽席位，不隨意挪動(dòng)桌椅，不搶占座位，離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)請務(wù)必攜帶好隨身物品。
2、 愛(ài)護圖書(shū)館設備、公共設施，按照設備使用流程規范操作，杜絕污損、私藏和損壞圖書(shū)的`行為。
3、 愛(ài)護書(shū)籍，不折頁(yè)角，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不撕毀書(shū)刊。閱覽館藏圖書(shū)后不隨意擺放、丟棄，請歸還至原書(shū)庫。
4、 不在圖書(shū)館自習室內吃東西，尤其是氣味較大的食物。不將果汁、奶茶、咖啡等難以清理的飲料帶入圖書(shū)館。
5、 自習座位使用完畢后及時(shí)清理桌面，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，注意保持圖書(shū)館環(huán)境的干凈整潔。
6、 保持安靜，入館后請將手機調至靜音狀態(tài)，禁止在館內喧嘩、朗讀或大聲接打手機。
所謂勿以惡小而為之，遵守規章制度、遵守文明公約，是大學(xué)學(xué)應有的道德文明品格和高尚行為規范！請大家共同遵守圖書(shū)館規章制度，共同營(yíng)造一個(gè)書(shū)香四溢、舒適靜謐的閱覽環(huán)境，讓更多的讀者可以利用圖書(shū)館的資源，享用圖書(shū)館的空間和服務(wù)！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，規范自己的行為，做文明讀者，共建文明閱覽環(huán)境。
______大學(xué)校學(xué)生會(huì )
20xx年xx月xx日
圖書(shū)館倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí)，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責任感？書(shū)籍是人類(lèi)文明傳承的重要媒介，學(xué)習是人類(lèi)文明前進(jìn)的基礎。讓我們從身邊的小事做起，從文明誠信使用圖書(shū)館做起，規范自身行為，共同創(chuàng )建和諧文明的圖書(shū)館學(xué)習氛圍。
當你置身于明亮舒適的圖書(shū)館，遨游浩瀚無(wú)垠書(shū)海追求知識時(shí)，你曾否感懷圖書(shū)館為我們做出的'無(wú)私奉獻？圖書(shū)館是我們學(xué)習的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界。在這知識的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我。然而，在這片書(shū)香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的音符：突然的嘈雜聲、手機鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起；地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書(shū)海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為，是與當代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養很好，只是很多簡(jiǎn)單的事，不是我們不愿意做，而是我們沒(méi)注意到該怎么做。在此，為了每一位師生的學(xué)習和生活，我們倡議：
�。ㄒ唬┳袷貓D書(shū)館閱覽時(shí)間和有關(guān)規章制度。
�。ǘ┍３珠営[室肅靜，走路腳步要輕，挪動(dòng)座位動(dòng)作要輕，不頻繁出入，不大聲喧嘩、閑談，討論問(wèn)題不要影響他人。
�。ㄈ┩瑢W(xué)間互謙互讓?zhuān)粨屨甲�，不同時(shí)占讀多本書(shū)籍。
�。ㄋ模╅喿x后將書(shū)放回原處，不私自將圖書(shū)、資料等帶出閱覽室；不撕毀和污損書(shū)報、不偷撕書(shū)頁(yè)、報刊，不做標記；愛(ài)護所借圖書(shū)，按時(shí)退還；損壞、丟失要主動(dòng)賠償，守時(shí)守信。
�。ㄎ澹┲v究衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物、吃東西、吸煙。
�。⿶�(ài)惜公共設施，不損壞公物；尊重工作人員，講文明懂禮貌。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明誠信是明鏡，給人以借鑒；文明誠信是尺碼，給人以準繩；文明誠信是明燈，照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠信的道德理念規范自己的言行，嚴于律己，互相監督，共同打造出一片和諧的藍天！“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用自己的一份努力杜絕不文明的行為，共同構建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習環(huán)境。將心比心，換位思考，己所不欲勿施于人！我們共同努力！相信同學(xué)們愿意用自己的舉手之勞換來(lái)圖書(shū)館美好的未來(lái)！
祝大家前途光明，前程似錦！
圖書(shū)館倡議書(shū)8
致廣大市民朋友和讀者：
歡迎您來(lái)到萊西市圖書(shū)館！感謝您一直以來(lái)對萊西市圖書(shū)館的關(guān)心和厚愛(ài)！圖書(shū)館因您而美麗，我們的工作因您而富有意義。在廣大讀者的熱心支持下，萊西市圖書(shū)館新館開(kāi)放以來(lái)，得到了廣大公眾的關(guān)注與喜愛(ài)，到館人次與日俱增。
前阿根廷國家圖書(shū)館館長(cháng)博爾赫斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果有天堂，天堂應該是圖書(shū)館的模樣”。圖書(shū)館是凈化心靈、提升自我的知識殿堂。然而在這一片充滿(mǎn)書(shū)香的知識殿堂中也會(huì )出現一些不和諧的音符：書(shū)刊隨意亂放，垃圾隨手丟棄、搶座占座，污損書(shū)刊；在公共休息區的'沙發(fā)、椅子上旁橫臥而睡；嬉笑喧嘩、大聲接打電話(huà)，在閱覽區飲食等等。這些不文明行為，擾亂了他人專(zhuān)注閱讀的心境，讓這神圣的知識殿堂蒙上了灰色面紗。
為了給市民朋友和讀者營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適、文明的閱讀環(huán)境，萊西市圖書(shū)館在加強自身管理、提升服務(wù)水平的同時(shí)，向廣大讀者發(fā)出文明閱讀的倡議：
1、文明閱讀彰顯品格魅力。自覺(jué)遵守公共秩序，遵守圖書(shū)館的規章制度，尊重工作人員的服務(wù)，尊重其他讀者的權益，關(guān)心幫助他人，主動(dòng)引導文明閱讀，做文明行為的實(shí)踐者、傳遞者。以文明閱讀的行為彰顯自身修養。
2、愛(ài)護書(shū)刊傳遞文明閱讀。愛(ài)惜書(shū)籍，倡導“閱過(guò)無(wú)痕”，書(shū)刊輕拿輕放，不折頁(yè)角，不污損撕毀；不將未辦理借閱手續的書(shū)刊帶出館外；尊重知識產(chǎn)權，不私自拍攝、刻錄文獻資源或惡意下載數字資源；愛(ài)護電子閱覽設備，文明健康上網(wǎng)。
3、讓書(shū)回家確保公平閱讀。自覺(jué)維護讀者公平利用圖書(shū)館資源的權益，講求誠信，及時(shí)歸還所借書(shū)刊；書(shū)刊閱覽完畢之后放到原來(lái)位置，以方便其他讀者查找。
4、輕言輕語(yǔ)營(yíng)造安靜環(huán)境。不在館區內大聲喧嘩、追逐打鬧，將手機設置為靜音或震動(dòng)，不在閱覽區接打電話(huà)，走路、行動(dòng)盡量輕聲，減少對他人的干擾，營(yíng)造安靜的閱覽環(huán)境。
5、約束行為共享舒適閱讀。自覺(jué)維護圖書(shū)館秩序，不占座搶座、不隨意挪動(dòng)閱覽桌椅；合理使用存包柜，做到人走柜清；不在館內吸煙、吐痰、亂扔垃圾；不帶食品飲品進(jìn)入閱覽室，在指定地點(diǎn)就餐、飲水；節約使用圖書(shū)館水電等資源，不劃刻和涂抹家具設備，愛(ài)護并合理使用公共服務(wù)設施。
6、注重儀表塑造文明形象。注重形象，儀容端莊，衣冠整潔、用語(yǔ)文明禮貌、舉止優(yōu)雅大方；自尊自愛(ài)，不做有礙人格和觀(guān)瞻之舉。
感謝您為倡導文明閱讀做出的努力！期待您為萊西市圖書(shū)館的文明服務(wù)建言獻策！也歡迎有志于在圖書(shū)館為公眾提供志愿服務(wù)的人士前來(lái)報名成為我們的志愿者！讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，倡導文明閱讀，爭當文明讀者，共同維護我們的精神家園，共建和諧文明的萊西市圖書(shū)館，為創(chuàng )建文明城市貢獻一份力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)館倡議書(shū)9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲得知識的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
20xx年10月17日是我國首個(gè)扶貧日。院工會(huì )向全體工會(huì )會(huì )員發(fā)起“愛(ài)心傳遞、知識傳承”圖書(shū)捐贈倡議——為泗洪縣上塘鎮的貧困孩子征集愛(ài)心圖書(shū)。
請整理您家里的書(shū)櫥，將那些曾經(jīng)給您或給您子女以豐富營(yíng)養的書(shū)籍作為珍貴的禮物送給泗洪縣上塘鎮的孩子們。讓課外讀物豐富孩子們的童年，為他們架起一道了解外面世界的`橋梁。
贈人玫瑰，手留余香。您的慷慨會(huì )使孩子們受益，也會(huì )使書(shū)的價(jià)值和您的精神同時(shí)得到升華。
捐贈活動(dòng)具體事宜：
1、書(shū)籍內容健康向上，適合中小學(xué)生及幼兒園孩子閱讀。包括：文學(xué)書(shū)籍、科普讀物、課外學(xué)習輔導書(shū)、試卷等等。新舊皆可，但要求整潔、沒(méi)有污損。
2、捐贈者可在圖書(shū)扉頁(yè)書(shū)寫(xiě)真實(shí)姓名，并可致簡(jiǎn)短祝語(yǔ)。
3、捐贈者將圖書(shū)捐至各部門(mén)工會(huì )處，由各部門(mén)工會(huì )統一將圖書(shū)交院工會(huì )。
圖書(shū)館倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是大連大學(xué)的文化地標之一，經(jīng)過(guò)改造之后，其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開(kāi)館。開(kāi)館以后，圖書(shū)館將為全校師生帶來(lái)更加優(yōu)化的配置、創(chuàng )造更加舒適的學(xué)習和閱讀環(huán)境、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們將可以在這個(gè)精神的家園不斷充實(shí)提升自己。
當你縱情遨游在書(shū)籍的海洋時(shí)，當你盡情馳騁在知識的天地時(shí)，不要忘記珍惜愛(ài)護圖書(shū)館的整潔環(huán)境、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。好的`行為、好的習慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍，我們發(fā)出以下倡議：
1、刷卡進(jìn)入，文明選座，做到不搶座、不占座。
2、不隨意搬動(dòng)桌椅，決不在桌椅上刻畫(huà)，堅決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。
3、從我做起，不在圖書(shū)館內帶餐就餐，不隨手亂扔雜物，自覺(jué)維護圖書(shū)館內環(huán)境衛生。
4、不大聲喧嘩，手機調成震動(dòng)或靜音，輕聲走路，離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)輕聲將椅子放回原位；當需要接打電話(huà)、研討時(shí)，自覺(jué)進(jìn)入“有聲空間”。
5、正確使用電腦、WIFI等電子設備，杜絕使用大功率電器，做到不違章用電。
6、自覺(jué)遵守圖書(shū)館的規章制度，服從管理員的管理，借閱完的書(shū)籍歸放原位，以便其他同學(xué)的借取。
7、愛(ài)護書(shū)籍，不在書(shū)籍上涂抹、作標記，不撕毀和損壞圖書(shū)。
我們從這里帶走的是知識，留下的是風(fēng)度。荀子曰：“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海�！弊屛覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起，連大會(huì )因你而更美麗，你的人生也會(huì )因美麗連大而更美好。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)館倡議書(shū)11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我謹代表淮南師范學(xué)院圖書(shū)館自律管理員的一名會(huì )員，對光臨此次大會(huì )的來(lái)賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天是個(gè)值得高興的日子，因為在今天我們盼望已久的圖書(shū)館自律管理員成立了！
隨著(zhù)社會(huì )“服務(wù)管理”理念的廣泛傳播，我校圖書(shū)館也在不斷創(chuàng )新、完善管理制度。為了加強圖書(shū)館公共管理環(huán)境建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，規范大學(xué)生的文明閱讀行為，我校廣大學(xué)生迫切需要一個(gè)能夠為他人服務(wù)，倡導文明閱讀風(fēng)范，提高大學(xué)生自主管理的意識和能力，宣傳和推廣文明閱讀的組織，因此圖書(shū)館自律管理員團隊也由此應運而生。
圖書(shū)館自律管理員是一個(gè)能夠為他人服務(wù)的，協(xié)助圖書(shū)館開(kāi)展讀者服務(wù)與自律管理工作的團隊。我們秉承著(zhù)“服務(wù)讀者、文明閱讀、促進(jìn)文明圖書(shū)館建設”的宗旨；以倡導提升當代大學(xué)生校園道德素質(zhì)和參與圖書(shū)館管理工作為己任。并借以提升我們大學(xué)生的良好形象，促進(jìn)讀者文明高效的使用圖書(shū)館資源，營(yíng)造文明、高雅、和諧的閱讀環(huán)境。
圖書(shū)館是文明之圣地，知識之殿堂，是我們學(xué)習的.“第二課堂”，我們的精神家園。在這知識的海洋、求知的課堂我們可以陶冶情操、提升自我。然而，一些同學(xué)的不良行為卻打破了這原有的溫馨與和諧。他們在圖書(shū)館內吃零食、制造電話(huà)噪音，還有一些同學(xué)長(cháng)期“駐扎”在圖書(shū)館內，“盤(pán)踞一方”，出現“書(shū)在而人空”的現象，造成學(xué)習座位緊缺，后續同學(xué)無(wú)法便捷的利用圖書(shū)館資源，使圖書(shū)館資源不能更好地為廣大師生服務(wù)。
因此，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我們借此機會(huì )向廣大同學(xué)倡議：
1、在入館時(shí)按序排隊，不推不擠，展現當代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
2、不在圖書(shū)館公共區域內飲食，不亂扔垃圾紙屑等雜物保持良好的衛生。
3、不隨意搬動(dòng)桌椅，愛(ài)護圖書(shū)館的公共設施。
4、文明就座、文明自習，做到與其他同學(xué)和諧共處，不搶座、不占座。
5、保持安靜。手機調成震動(dòng)或者靜音，不大聲喧嘩，輕來(lái)輕去，為自己和他人營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
6、自覺(jué)遵守公共秩序，互相尊重、彼此理解、互相監督，提高主人翁意識。圖書(shū)館工作人員及圖書(shū)館自律管理員將加大力度維護圖書(shū)館秩序，為他人創(chuàng )造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書(shū)館內資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環(huán)。
同學(xué)們，為了創(chuàng )建“環(huán)境優(yōu)雅、秩序井然、氣氛和諧”的現代大學(xué)圖書(shū)館環(huán)境，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！倡導文明閱讀，創(chuàng )建和諧環(huán)境，是我們每個(gè)人的責任。從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們規范自己的行為，做一個(gè)文明讀者，使文獻資源發(fā)揮最大效益，為創(chuàng )建和諧文明校園貢獻一份力量。我們相信，在領(lǐng)導和老師們的關(guān)心與支持下，在廣大同學(xué)的積極配合下，圖書(shū)館自律管理員一定能夠克服成立之初的各種困難，取得輝煌的成績(jì)，成為一個(gè)真正有作為、有作用的實(shí)實(shí)在在的組織。
最后，我們承諾：在今后的日子里，我們會(huì )積極配合圖書(shū)館辦好我們的每一項活動(dòng)，站好我們的每一班崗。無(wú)論遇到多少困難，我們都將堅守陣地，奮勇前進(jìn)。謝謝大家！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)館倡議書(shū)12
親愛(ài)的全體師生：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，就是一縷春風(fēng)，吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈，讓同學(xué)們，成長(cháng)為一片充滿(mǎn)生機的和諧的綠野。
圖書(shū)室是學(xué)校的文獻信息中心，在教學(xué)、教研和人才培養中起著(zhù)重要的作用。由于科技的發(fā)展，對學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高，加上在校學(xué)生人數不斷增加，建設圖書(shū)室迫在眉睫，根據上級要求，結合我校的實(shí)際情況，學(xué)校決定：向全校師生發(fā)出捐贈圖書(shū)的'倡議。請您獻一份愛(ài)心，把手中閑置的有價(jià)值的圖書(shū)捐贈給圖書(shū)室，為學(xué)校的建設盡一份力。
這次捐書(shū)活動(dòng)，學(xué)校將詳細登記捐書(shū)者姓名以及所捐書(shū)籍數量，并在光榮榜上對捐贈者予以表?yè)P。
大廈巍然，梁共舉，也許一個(gè)人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會(huì )讓他人受益，也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華。
要求：所捐圖書(shū)為正式出版，書(shū)頁(yè)無(wú)污損和較嚴重的涂畫(huà)等。圖書(shū)內容應適合小學(xué)生的閱讀，內容健康、上進(jìn)。
圖書(shū)館倡議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)：
圖書(shū)館是我們共同的學(xué)習園地，無(wú)論是燕語(yǔ)鶯啼的春天，還是烈日炎炎的酷暑;無(wú)論是天高云淡的秋日，還是寒風(fēng)凜冽的嚴冬;無(wú)論是朝霞滿(mǎn)天的清晨，還是華燈初上的夜晚，越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)這文化的殿堂，遨游于知識的'海洋。在圖書(shū)館，我們的思緒沉浸在讀書(shū)的樂(lè )趣中，我們的心靈跨越時(shí)空真誠地與哲人對話(huà)，圖書(shū)館就是我們共同的精神家園。
但在我們享受閱讀樂(lè )趣的同時(shí)，我們也看到圖書(shū)館中存在一些不文明的行為，如：高聲喧嘩、大聲朗讀、接打電話(huà)、在閱覽區域進(jìn)餐、占座、在圖書(shū)館內吸煙等，這在一定程度上破壞了我們精神家園的文明環(huán)境。
我們希望與同學(xué)們一同營(yíng)造一個(gè)文明和諧、寧靜雅致的學(xué)習環(huán)境，讓我們每一位同學(xué)都成為文明閱讀的倡導者、宣傳者、踐行者�！拔拿鏖喿x，從我做起”，讓我們一起尊重彼此，遠離不文明行為!在此，我們倡議：
1.注意儀表，著(zhù)裝整潔、言談文明、舉止大方。
2.不閑聊、不喧嘩，不大聲接打電話(huà)，請將手機調整至靜音狀態(tài)，保持安靜。
3.不在圖書(shū)館的任何區域內就餐。
4.不占用閱覽座位。
5.不在圖書(shū)館內吸煙
6.不亂扔垃圾。
文明閱讀，從我做起，從現在做起!
圖書(shū)館倡議書(shū)14
同學(xué)們：
圖書(shū)館是我們全校每一位同學(xué)最喜歡的學(xué)習場(chǎng)所之一，也是大家的共同家園。長(cháng)期以來(lái)，由于圖書(shū)館館舍資源相對緊張，特別是在夏冬兩季，圖書(shū)館閱覽座位數尤顯不足，加之部分同學(xué)的占座行為，導致座位的利用率進(jìn)一步下降;部分同學(xué)的個(gè)人物品遺留在館內過(guò)夜，甚至占用走廊和安全出口，給同學(xué)的人身安全和公、私財產(chǎn)安全造成極大的安全隱患。
考研及期末考試時(shí)間臨近，這段時(shí)間也是考研同學(xué)和各年級同學(xué)復習考試的關(guān)鍵時(shí)期，而秋冬季又是各類(lèi)消防安全事故的高發(fā)期。圖書(shū)館良好、安全的學(xué)習工作環(huán)境，對每一位同學(xué)都至關(guān)重要，直接影響到每一位同學(xué)的學(xué)習效果和人身、財物安全，同時(shí)也體現學(xué)校和師生的精神風(fēng)貌。為了維護大家共同家園的祥和氛圍和安全的學(xué)習環(huán)境，我們向全校所有同學(xué)發(fā)出倡議，每一個(gè)人都從自己做起，不因個(gè)人利益去損害公共利益，不因自己圖方便而忽視公共安全，大家互相監督，共同營(yíng)造圖書(shū)館良好的`公共秩序和氛圍：
1.自覺(jué)遵守規章制度，服從管理，保證圖書(shū)館的正常運行秩序，維護學(xué)校及圖書(shū)館相關(guān)管理制度的嚴肅性;
2.維護館內外安全整潔的環(huán)境。自覺(jué)將自行車(chē)在停車(chē)線(xiàn)內整齊有序擺放。禁止圖書(shū)館內吸煙，不在閱覽室內就餐、吃零食。保持閱覽桌上整潔，不遺留紙屑和垃圾;
3.做文明讀者，展現大學(xué)生良好的個(gè)人素養。有序排隊入館，相互禮讓?zhuān)粨屪�、不占座，不撬鎖、不翻窗;
4.保持館內安靜，不在圖書(shū)館內大聲喧嘩、聊天和接打電話(huà)，不在閱覽區和辦公區大聲朗讀和背誦;
5.愛(ài)護公共財物，不在圖書(shū)館內亂寫(xiě)亂畫(huà)、粘貼廣告或學(xué)習資料、損毀標牌。不在墻壁上踩踏腳印;
6.個(gè)人物品需臨時(shí)存放，放入電子存包柜。不堆放在走廊和安全出口、閱覽桌、室內書(shū)架、走廊小桌椅上;
7.離館同學(xué)自覺(jué)帶走個(gè)人物品。不將個(gè)人物品搬運至圖書(shū)館內或在圖書(shū)館大門(mén)口處堆放過(guò)夜。
圖書(shū)館倡議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你在明亮的圖書(shū)館內學(xué)習時(shí)，當你縱情遨游在書(shū)籍的海洋中時(shí)，當你馳騁在知識的天地中時(shí)，你是否感受到師大圖書(shū)館資源的豐富、設施的便捷呢？是否感受到了師大圖書(shū)館環(huán)境的整潔、溫馨呢？
圖書(shū)館是大家最喜歡的學(xué)習去處，然而，一些同學(xué)在圖書(shū)館內吃零食、制造電話(huà)噪音，還有一些同學(xué)長(cháng)期“駐扎”在圖書(shū)館內，“盤(pán)踞一方”，出現“書(shū)在而人空”的現象，造成學(xué)習座位緊缺，后續同學(xué)無(wú)法便捷的`利用圖書(shū)館資源，使圖書(shū)館資源不能更好地為廣大師生服務(wù)。
為此，圖書(shū)館工作人員及讀者志愿者將加大力度維護圖書(shū)館秩序，建立讀者文明檔案，不定時(shí)清理、收繳占座書(shū)籍和物品，每次清理前不再另行通知。 在這里我們倡議，同學(xué)們在離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)（包括就餐時(shí)間），要做到“人走物走”，不浪費圖書(shū)館資源，為他人創(chuàng )造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書(shū)館內資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環(huán)。為了方便各位同學(xué)，減輕攜帶負擔，圖書(shū)館將在各樓層前臺附近設置學(xué)習物品臨時(shí)存放處，解決同學(xué)們臨時(shí)離館或就餐帶書(shū)不便的困難。
同學(xué)們，為了創(chuàng )建“館貌清新、環(huán)境優(yōu)雅、秩序井然、氣氛和諧”的現代大學(xué)圖書(shū)館環(huán)境，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！倡導文明閱讀，創(chuàng )建和諧環(huán)境，是我們每個(gè)人的責任。從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們規范自己的閱讀行為，做一個(gè)文明讀者，使文獻資源發(fā)揮最大效益，為創(chuàng )建和諧文明校園貢獻一份力量。
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