節約自然資源倡議書(shū)（通用13篇）
在我們平凡的日常里，能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢？以下是小編整理的節約自然資源倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節約自然資源倡議書(shū) 篇1
朋友們：
一幅漫畫(huà)中畫(huà)到：一個(gè)頭戴鴨嘴帽，身穿制服的工作人員，從背包中取出一把斧頭，朝森林里走去。
一到森林，他便從工作服口袋里拿出了一根香煙，悠閑地抽起來(lái)。突然，他看到一棵好樹(shù)。便握著(zhù)斧頭跑了過(guò)去。還邊走邊想到了老板對他說(shuō)的話(huà)：砍一棵好樹(shù)，賞你50塊錢(qián)。工作人員有模有樣的試了試刀鋒，“刷―刷”地砍了起來(lái)，動(dòng)作是如此熟練。斧子在樹(shù)身上留下了一條條刻痕。發(fā)出低沉得“咚咚”聲。這聲音打破了森林的和諧，只見(jiàn)一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，朝工作人員的頭啄去，并狠毒的說(shuō)：“這段木頭一定有蟲(chóng)……”
這就是那漫畫(huà)，我看完了這幅漫畫(huà)。心久久不能平靜，“這段木頭一定有蟲(chóng)”人的腦袋里真的有蟲(chóng)嘛?是的'，有一條貪婪蟲(chóng)在人們的腦中游蕩。是金錢(qián)創(chuàng )造了貪婪。正是貪婪毀壞了人們心中珍惜資源保護環(huán)境的意識。
例如說(shuō)：塞特凱達斯瀑布是流量最多的瀑布。因為人類(lèi)用水毫無(wú)節制，再加上沿河兩岸的森林被濫砍濫伐，水土大量流失，使瀑布的水量逐量減少。游客常常乘興而來(lái)，失興而去。
我只想說(shuō)：“地球上的資源不是無(wú)限的。我們不能浪費資源，因為沒(méi)有了資源，人類(lèi)也會(huì )滅亡�！蔽蚁Ｍ喝祟�(lèi)不要再浪費資源了!
倡議人：
日期：
節約自然資源倡議書(shū) 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的生活中存在著(zhù)許多浪費資源的現象，不知道大家注意到?jīng)]有。有時(shí)候水龍頭不停地流出七色的自來(lái)水，用水的人卻不在，而有的人發(fā)現了，卻視而不見(jiàn);回到家順手打開(kāi)電視、電燈、電腦，有事出去，家里空無(wú)一人也不關(guān)掉;一張空白的紙弄臟了一點(diǎn)兒，就被扔進(jìn)了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的，我們應該好好的珍惜資源，在此我向大家提出一些建議：
一、節約用電。
不管是在家里，還是在學(xué)校，我們都做到人走燈滅，不浪費每一度電。
二、節約水資源。
其實(shí)生活中許多廢水都可以循環(huán)使用。比如，洗臉，洗手，洗菜，洗衣服，淘米的水都可以收集起來(lái)擦地板，沖廁所，澆花等，實(shí)現一水多用。
三、節約用紙。
紙張是可以循環(huán)再利用的，廢紙回收不但可以減少從垃圾填埋地釋放出來(lái)的沼氣，保護我們的環(huán)境，還能減少砍伐樹(shù)木。根據統計，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍約17棵大樹(shù)，節約用紙就是保護森林資源。
四、垃圾分類(lèi)處理。
垃圾分類(lèi)可以回收寶貴資源，同時(shí)減少填埋和焚燒所消耗的'能源。例如，廢紙被送到造紙廠(chǎng)，用以生產(chǎn)再生紙;飲料瓶，塑料等一次性物品也可以送到專(zhuān)門(mén)的廠(chǎng)家進(jìn)行分解回收，盡可能實(shí)現“變廢為寶”。
老師們，同學(xué)們，節約資源并不困難，有時(shí)候只需動(dòng)一動(dòng)我們的雙手，抬一抬我們的胳膊就能做到。讓我們一起來(lái)珍惜資源，從我做起，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，共同創(chuàng )造我們美好的家園吧!
倡議人：
日期：
節約自然資源倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
在現在這個(gè)世界上、浪費隨處可見(jiàn)，一些人喝飲料還沒(méi)喝完就不要了；還有一些人大肆的浪費紙，沒(méi)寫(xiě)完，就被主人揉成一團扔進(jìn)垃圾桶里；還有一些開(kāi)著(zhù)燈的房間卻空無(wú)一人。今天，保護地球是我們的責任，讓地球變得更美好！以下是我提出的幾點(diǎn)建議：
一、節約水資源
1、節約用水，離開(kāi)洗手間要及時(shí)擰緊水龍頭
2、循環(huán)用水，洗臉的水拖地，拖地的水沖廁所
二、節約紙資源
1、節約用紙，不要只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)字就扔掉
2、循環(huán)利用，可以把一些舊草稿本中沒(méi)用過(guò)的紙裝訂起來(lái)，變成一本新的草稿本。
3、現實(shí)生活中需要用紙的事情多，一些能用手帕或其他物品代替的。
三、節約電資源
1、離開(kāi)房間要及時(shí)關(guān)掉電源
2、節約電，要使用節能燈泡
3、在沒(méi)必要的`時(shí)候不要開(kāi)空調
四、節約汽油，減少大氣污染
1、盡量搭乘空轎車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)
2、如果是要去附近的場(chǎng)所辦事，可以選擇騎自行車(chē)或走路，更節約。
同學(xué)們，以上只是我的建議，如有不當請及時(shí)指出
同學(xué)們！愛(ài)護環(huán)境，節約資源從小事做起，從現在做起。
倡議人：
日期：
節約自然資源倡議書(shū) 篇4
朋友們：
在很久很久以前，茂密的森林里有一個(gè)寧靜的小村莊，那里的人們每天過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，森林里還居住著(zhù)許許多多可愛(ài)的小鳥(niǎo)，每天清晨，都會(huì )聽(tīng)到清脆悅耳的“歌”聲，還有美麗的花朵在綠綠的草叢中爭奇斗艷，清澈的小溪靜靜的流淌著(zhù)，發(fā)出叮咚悅耳的聲音，真是一種享受啊!可是，這樣舒適寧靜的村莊在以后的日子里開(kāi)始變得不再寧靜了，樹(shù)木開(kāi)始迅速減少，小鳥(niǎo)飛走了，花兒不再嬌艷，清澈的溪水也干枯了，這個(gè)美麗的.家園就這樣逐漸消失了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
不知哪一天，一個(gè)人嫌他家的房子太矮，想再蓋高一些，可是又為沒(méi)有合適的木材而發(fā)愁，終于有一天，他想出了一個(gè)餿主意――砍樹(shù)蓋房。想到這里，他的嘴角浮起一絲微笑。
趁別人入睡的時(shí)候，他偷偷的拿著(zhù)白天磨好的一把鋒利的斧子上山砍樹(shù)。他一口氣砍了十幾棵樹(shù)，氣喘吁吁的搬回家開(kāi)始建造房子。過(guò)了一個(gè)星期，自己的房子建造好了，別人紛紛夸贊，他在那里得意揚揚。還有的人問(wèn)他是怎么建造的，他把自己的經(jīng)過(guò)全部告訴了大家，大家聽(tīng)了，立刻回家磨斧子上山砍樹(shù)，它們盯上了一棵巨大的樹(shù)，這是他們三十年前種的，如今已成為參天大樹(shù)了!他們也顧不上那么多，立刻砍下來(lái)建造房子。沒(méi)過(guò)多久，這里的樹(shù)已經(jīng)被砍伐沒(méi)了。一只無(wú)家可歸的啄木鳥(niǎo)飛到一個(gè)抽煙的砍樹(shù)者身后，非常氣憤地把他的腦袋當成木頭，使勁地啄，邊啄邊說(shuō)：“毀壞了森林，毀壞了我的家，其實(shí)你們也是在毀滅你們自己!”
森林涵養水源，保持水土，防止水旱的作用非常大!這些人明知道樹(shù)木的作用很大，但是這些人還把森林濫砍濫伐。啄木鳥(niǎo)都看不下去了，認為這些人的腦子里都是些不好的東西!森林都被人們成為：吞水吐雨器、吞碳吐氧器�？上н@些人不注意保護自己的家園，任意毀壞，森林沒(méi)有了，氧氣也就沒(méi)有了，二氧化碳還會(huì )越來(lái)越多，人類(lèi)就會(huì )滅亡!
所以，保護環(huán)境是我們每個(gè)人的職責。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色!善待地球的一草一木，就是善待我們自己。同學(xué)們，讓我們一起努力吧!讓地球的天更加湛藍!讓花兒更加嬌艷!讓我們攜起手來(lái)，共同保護我們美好的家園!
倡議人：
日期：
節約自然資源倡議書(shū) 篇5
同學(xué)們：
水是生命之源，但是在日常生活中，浪費水的現象處處可見(jiàn)，動(dòng)物植物們缺水不行，人缺水更不行，所以我們一定要節約用水。
在家庭生活中，水自然是不可缺少的.，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴重的破壞!廚房里可謂是“水漫金山寺”，地上的水都可以養一條魚(yú)，而廁所就更不用說(shuō)了：水龍頭在源源不斷地流水也無(wú)人問(wèn)津，下水管道破裂了都沒(méi)人管。當然，不止這些，還有很多浪費水的例子。
對于這些浪費水的現象，我們應該從小事做起：
1、洗臉水可以洗抹布還可以沖馬桶;
2、遇到有人在玩水應該及時(shí)制止;
3、洗澡時(shí)擦沐浴露時(shí)應關(guān)掉水龍頭;
4、盡量使用節水的物品;如：節水龍頭、節水馬桶……
只要我們每人出一份力，我相信，世界一定會(huì )變得更美好。
倡議人：
日期：
節約自然資源倡議書(shū) 篇6
尊敬的各位朋友：
大家好!
現在人人都在倡議保護地球、保護地球環(huán)境，有句話(huà)說(shuō)的好：我們的家園只有一個(gè)，地球不能克隆，。我們只有一個(gè)地球，它毀滅了我們又能上哪兒呢?有的人說(shuō)地球毀了我們可以移民到別的星球上去嗎?不錯，在別的星球上建造移民基地，科學(xué)家是有這樣的想法，不過(guò)要實(shí)現也是很遙遠的事�？茖W(xué)家已經(jīng)證明，在以地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內沒(méi)有人們可居住的第二個(gè)星球，我們必須保護人類(lèi)唯一可以生存的地球，如果再繼續破壞只是自取滅亡，來(lái)吧，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，用自己的.雙手來(lái)保護地球，為此，我向大家提出以下建議。
第一點(diǎn)：紙張的節約使用
1、已經(jīng)用過(guò)的廢紙可集中起來(lái)處理，不要隨意丟棄。
2、注意格式，盡量在每張紙上多寫(xiě)些東西，可從整體上節約紙張。
3、用廢紙打草稿。
4、盡量的節約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在廢報紙上練習寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà)。
第二點(diǎn)：水資源的節約使用
(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
(2)家中應預備一個(gè)收集廢水的桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水。
(4)養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。
第三點(diǎn)：電能源的節約使用
1、離開(kāi)房間后要關(guān)燈。
2、夏天，空調溫度為26度，是最省電的。
3、盡量使用節能燈泡，節約電能源。
4、房間里沒(méi)人時(shí)要關(guān)燈。
5、看完電視或者電腦時(shí)，要及時(shí)按下電源開(kāi)關(guān)符號。
一名為大自然環(huán)境擔心的學(xué)生：田子辰
20xx年8月2日
節約自然資源倡議書(shū) 篇7
同學(xué)們：
在21世紀，資源成為了一個(gè)阻礙社會(huì )發(fā)展的大問(wèn)題。有人曾經(jīng)計算過(guò)，如果我們再不節約，那么60年后我們將沒(méi)有石油和天然氣，200年后煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫后代能夠繼續使用這些資源，我們必須要節約，必須要從現在就開(kāi)始節約。在我國，由于人口的原因，資源問(wèn)題更顯得重要，節約也更顯得迫在眉睫。然而，現在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統忘得一干二凈。這對于一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)危機啊。青少年是未來(lái)，是希望，也是最活躍的最富有激情的一個(gè)群體，如何使他們繼承并發(fā)揚艱苦樸素這一優(yōu)良傳統是將我國建設成節約型社會(huì )的關(guān)鍵。
因此，我們在此向全國的中小學(xué)生朋友們發(fā)出如下倡議：
1、節約我能行，我是節約的下一代。
1）盡量雙面用紙，不能雙面使用的背面當作草稿紙使用；
2）少用餐巾紙等一次性用品；
3）一個(gè)人在教室的時(shí)候，只開(kāi)自己頭頂的燈；
4）最后一個(gè)離開(kāi)房間的時(shí)候，關(guān)燈，關(guān)電器；
5）提高學(xué)習效率，縮短學(xué)習時(shí)間。
2、爭做校園節約小能手，一同建起節約型的校園。
1）在校園中見(jiàn)到浪費的現象時(shí)，上前提醒并幫忙改正；
2）同學(xué)之間交流自己家的節約小竅門(mén)；
3）自發(fā)的比比看誰(shuí)是節約小能手；
4）在學(xué)期末，把自己沒(méi)用的舊書(shū)賣(mài)給下一屆的同學(xué)；
5）把用過(guò)的廢紙收集起來(lái)，送到回收站；
6）不過(guò)分消費，比如同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候用真心的問(wèn)候代替生日禮物。
3、做家中的節約代言人，讓你的家成為一個(gè)節約型的家庭。
1）向家長(cháng)宣傳節約，介紹自己的節約方法；
2）將空調的.能耗降到最低，比如在夏季將空調設置成26度，這個(gè)溫度是最適合學(xué)習的溫度，同時(shí)也可以節約用電；
3）多用可重復使用的電池，在充好電后及時(shí)拔下充電器；
4）洗手的時(shí)候不要把水開(kāi)太大，擦肥皂的時(shí)候，關(guān)上水龍頭；
5）洗澡時(shí)，盡量不用浴缸洗，盡量縮短洗澡時(shí)間；
6）洗衣服時(shí)，放入的洗衣粉要適量；
7）燒水做飯時(shí)，要因需求量來(lái)做，節約燃氣；
8）在出去吃飯時(shí)，避免浪費糧食的現象；
9）在購物的時(shí)候，不買(mǎi)沒(méi)用的東西，用可重復使用的環(huán)保購物袋；
10）外出時(shí)盡量使用節能的交通工具，比如路程不遠時(shí)可以選擇騎車(chē)或走路，路程較遠的時(shí)候可以選擇公交車(chē)地鐵等公共交通工具；
11）幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)，用上自己知道的節約小竅門(mén)；
12）把家中不節約的地方找出來(lái)，并把相應的解決方法寫(xiě)下來(lái)，貼在家中一個(gè)顯眼的地方；
13）監督家人，發(fā)現有浪費的地方要及時(shí)指出。
4、從我做起，感染別人，為建設節約型社會(huì )貢獻一份力量。
1）利用假日，組成志愿者團體，走入社區，走上街道，利用展板標語(yǔ)等形式向人民宣傳節約的生活理念和生活方式；
2）在社會(huì )生活中尋找不節約的現象，提出合理的改進(jìn)方法，并向相關(guān)部門(mén)反映；
3）無(wú)論在家里，在學(xué)校里，或是社會(huì )上，都要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染周?chē)娜�，�?chuàng )造出一種節約的社會(huì )氛圍。
作為一名學(xué)生，一名祖國的接班人，我們有責任也有義務(wù)盡自己的所能，為建設一個(gè)節約型的社會(huì )貢獻一份力量。為了社會(huì )的可持續發(fā)展，為了資源的可持續利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現在開(kāi)始，從自己做起，將節約進(jìn)行到底！
倡議人：
日期：
節約自然資源倡議書(shū) 篇8
朋友們：
我們所居住的地球是人類(lèi)及萬(wàn)物的母親，是生命的搖籃，這位母親慷慨的給予了我們食物水和土地，更給予我們珍貴的礦產(chǎn)資源，人類(lèi)為了各種資源去破壞了環(huán)境，但資源都是有限的。有人還可能說(shuō)，資源不大多都是可再生的��？是的，但過(guò)度的'開(kāi)采就會(huì )使地球喪失這種能力。為此，我們向全世界人民發(fā)出節約資源的倡議，讓我們從今天開(kāi)始努力做到以下幾點(diǎn)：
1、節約用水。
水是不可再生的寶貴資源，有些地方嚴重缺水，一戶(hù)人家為了一桶水，可能要走幾十甚至上百里，所以我們要節約水資源。要盡量做到“一水多用”，比如可以用淘米的水去洗拖把，洗完拖把可以把用過(guò)的水去沖廁所，這樣就可以節省下來(lái)很多寶貴的水資源。
2、節約用私家車(chē)。
其實(shí)是節約用油，因為礦產(chǎn)資源是有限的，它是幾百年幾千年的地質(zhì)變遷產(chǎn)生的，所以說(shuō)它是非常珍貴的，所以我們要盡量的乘坐公共交通工具，最好是步行或騎自行車(chē)這種低碳出行的方式，如果未來(lái)的汽車(chē)能以太陽(yáng)能或者電能為能源的是最好不過(guò)了。
3、節約糧食。
我們可以在外面飯館吃飯的時(shí)候，先按照人數和每個(gè)人的飯量來(lái)進(jìn)行合理點(diǎn)菜。并且我在這里一個(gè)顧客的身份來(lái)推薦一種新的模式來(lái)點(diǎn)餐，如果你的飯量很小，你可以請服務(wù)員來(lái)幫你點(diǎn)“半人份”或者點(diǎn)“三分之一人份”，飯店同樣可以推出“半人份”和“三分之一人份”來(lái)讓顧客挑選。如果你實(shí)在吃得太撐了吃不下了，可以把剩菜剩菜打包帶回家，而次日清晨在用微波爐來(lái)加熱飯菜品嘗都是可以的。另外飯店可以把客人吃不完的剩飯剩菜賣(mài)給飼養場(chǎng)的人，用剩飯剩菜去飼養家禽。還有在顧客點(diǎn)餐的時(shí)候。要向服務(wù)員說(shuō)明自己的忌口，以免浪費糧食。
一杯水，一滴油，一碗飯，在你看來(lái)可能很微不足道，但是這些東西在需要人的面前來(lái)說(shuō)，它們可能比黃金還要珍貴！節約資源，從我做起。
陜西省西安市實(shí)驗小學(xué)汪子涵宣
20xx年11月27日
節約自然資源倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球上的水資源、土地資源、生物資源等都是有限的，如果我們不加以節約就可能沒(méi)有生存的希望，而在我們的生活中，卻沒(méi)有多少人能夠真正做到節約自然資源。
生活中浪費水資源的現象最為嚴重。據統計，全國1200多條河流已有850條被污染，而在這些沒(méi)有被污染的'水源中，78%的水又不宜飲用，50%的地下水也受到了污染。如此少的可憐的可利用的水資源，如果我們不加以節約，也會(huì )在不久的將來(lái)逐漸枯竭。想想未來(lái)，自己可能不是老死的，而是渴死的，那該是多么悲哀啊!如果大家忘記關(guān)掉水龍頭，又沒(méi)人及時(shí)發(fā)現制止，那么水資源將會(huì )流失多少啊，哪怕只是一個(gè)有點(diǎn)露水的水龍頭，一小時(shí)還會(huì )流失五斤多的水呢!仔細想想，這是多么令人不寒而栗的數字啊!
紙張也是一樣，據統計，如果你上廁所時(shí)每次用三節衛生紙，每天用兩次，那么全國所有人每天用的衛生紙就可以繞赤道23圈。硬紙張也是一樣，據資料顯示，我國每天消耗紙張1.4~3.2萬(wàn)噸，一年就要消耗511~1168萬(wàn)噸，看到這些數據，真是叫人害怕。
為此，我向全體同學(xué)提出以下建議：
一、我們要節約用水。用淘米水洗碗或者澆花，可以起到去油及提供營(yíng)養的作用。
二、洗臉水用來(lái)洗腳，洗完腳后的水還可以用來(lái)沖廁所。
三、杜絕浪費紙張。用過(guò)的作業(yè)紙可以裝訂起來(lái)當做草稿紙。
四、不要浪費食物。外出吃飯時(shí)吃多少點(diǎn)多少，做到光盤(pán)行動(dòng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起杜絕浪費，節約資源吧!
桑子涵
20xx年11月28日
節約自然資源倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是荷花小學(xué)的一名六年級學(xué)生。
在我所處的這個(gè)小學(xué)里，有許許多多浪費資源的現象，比如：學(xué)校里的水龍頭不停流出清澈的自來(lái)水，但用水人卻不知去向教室里的電燈閃著(zhù)明亮的光芒，但教室里卻空無(wú)一人回收垃圾筒里堆滿(mǎn)了還沒(méi)用完的筆記本，主人將它們隨手丟棄……這些浪費現象令人可憎。
現在我們學(xué)校的學(xué)生完全不懂得保護地球資源就是保護子孫的未來(lái)這個(gè)道理。你們覺(jué)得不就是浪費了一點(diǎn)兒資源嗎，地球又不會(huì )因為這一點(diǎn)兒資源而枯竭。然而你們卻大錯特錯了，如果地球上的每個(gè)人都跟你們這么想，都浪費一度電、一滴水、一粒米，那么有著(zhù)60億人的地球，將會(huì )浪費多少資源呀!同學(xué)們，就算在小的資源，我們也不能浪費，珍惜資源從小事做起。為了后人的未來(lái)，我提了幾條建議，讓我們共同攜手珍惜資源吧!
第一，我覺(jué)得同學(xué)們浪費的`電太多了，學(xué)校一個(gè)月總共就花了七千多度電。這個(gè)數字如果分解出來(lái)，可能有大多數是被浪費掉的，這都是同學(xué)們上晚自習后不關(guān)燈造成的。我建議把班級里所有上晚自習的人都變成小小管理員，每天晚上輪流關(guān)燈，如果有一天沒(méi)關(guān)就罰關(guān)燈三個(gè)星期。這樣殺雞儆猴，同學(xué)們就會(huì )引以為戒，不敢不關(guān)燈了，也可以節約許多電。
第二，同學(xué)們喜歡浪費糧食，碗里還有大量的米飯，就全部倒了。我覺(jué)得應該在每席里安排一個(gè)檢查的人，如果碗里還有很多飯，就不準他下樓，把飯吃完了再走，以免他趁值日學(xué)生不注意時(shí)下樓溜走。這樣既節約了糧食，又教會(huì )了同學(xué)們“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
第三，很多走讀生喜歡吃快餐，每天早中晚用3雙筷子，吃完后就扔掉了。如果吃三十幾天，就相當于吃了一棵大樹(shù)。同學(xué)們，想想你們吃了多少大樹(shù)了。在此，我建議吃快餐的走讀生可以每人在家自帶一雙筷子，這樣就節約了許多筷子，拯救了無(wú)數的大樹(shù)!
同學(xué)們，“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”，地球上的資源是有限的，讓我們從小做起，珍惜資源，攜手共創(chuàng )美麗家園!
倡議人：
日期：
節約自然資源倡議書(shū) 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在充滿(mǎn)歡笑的校園里，我們可以開(kāi)心的玩耍，可以認真的學(xué)習，可以靜靜的`休息，可以和同學(xué)們分享手中的零食。但正是在這歡笑之中，讓我發(fā)現了許多美中不足。例如：一些小孩子去洗手時(shí)，總是把水龍頭開(kāi)到最大，撒的地上都是水；或是洗完手后總是忘記關(guān)了，或是特意不關(guān)水龍頭，這就會(huì )浪費很多水資源。吃早飯時(shí)，有許多學(xué)生不喜歡吃或不想吃，這些早餐就會(huì )全部倒掉；或者是（一些一年級，二年級的孩子）拿起饅頭、花卷，吃一口兩口之后又扔在地上當垃圾。每天上午明明有太陽(yáng)光，卻把窗簾全部拉上，電燈都開(kāi)著(zhù)；或晚上掃完地后走到操場(chǎng)上，才發(fā)現燈沒(méi)有關(guān)，又急急忙忙飛奔回教室把電燈關(guān)上。有少許多同學(xué)喜歡買(mǎi)一些漂亮的本子，可是買(mǎi)回家好幾個(gè)月都沒(méi)有用它；或是私下幾張紙揉成一團，和同學(xué)玩起打“紙”仗，而扔出去的紙團也就沒(méi)有用了，被當成“垃圾”掃進(jìn)了垃圾桶的肚子里……這樣的事情實(shí)在太多了，數也數不清。之所以發(fā)生了以上這些不良現象，是因為同學(xué)們環(huán)保節約的意識不夠強烈。
作為學(xué)校里的一位學(xué)生，也為了節約地球“母親”給我們的資源，我建議大家這樣做：
1、洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)，不要撒一地或撒到別人身上。
2、在洗完手之后要把水龍頭關(guān)上，不浪費一滴水。
3、不要挑食，如果實(shí)在不想吃，就少拿一點(diǎn)早餐。
4、切勿浪費糧食，更不要把糧食當“壓縮餅干”。
5、有太陽(yáng)時(shí)不要開(kāi)電燈，晚上走時(shí)切記要關(guān)。
6、如果想要買(mǎi)本子時(shí)，要想想買(mǎi)著(zhù)有什么用，讓它給更多需要它的人。
7、不要和同學(xué)們一起玩打“紙”仗，這張寧愿被用來(lái)寫(xiě)字，也不想進(jìn)垃圾桶。
希望同學(xué)們遵守以上幾點(diǎn)建議，讓校園更美麗。
倡議人：
日期：
節約自然資源倡議書(shū) 篇12
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
為積極參與生態(tài)文明建設，努力建設美麗中國，營(yíng)造良好的校園氛圍，推動(dòng)資源節約型、環(huán)境友好型校園的建設，讓青年學(xué)子成為時(shí)代的先行者，率先投入到“節能減排”、“低碳環(huán)�！钡男袆�(dòng)之中，校學(xué)生會(huì )現向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、將節能低碳融入生活理念。
“節能低碳”應該是一種生活態(tài)度。作為青年學(xué)生，我們要積極學(xué)習節能知識，樹(shù)立環(huán)保理念，走進(jìn)綠色生活，將節能低碳切實(shí)融入自身價(jià)值觀(guān)，然后內化為事事講節約，處處講節約，時(shí)時(shí)講節約的自覺(jué)行動(dòng)。
二、使綠色環(huán)保成為行為習慣。
1、“綠色環(huán)�！睉撌且环N行為習慣。在日常生活和學(xué)習中，我們應該培養良好的作風(fēng)，真正做到“節能低碳”。
2、吃，寧少不多，適量選餐，理性消費，減少浪費。
3、行，寧走少車(chē)，短途多走路，方便多騎車(chē)。
4、用，寧復不一，循環(huán)利用生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋。
5、寧低不高，多用節能、節水、節電用品，拒絕高能耗用品。我們要將一件件環(huán)保小行為記在心里，積少成多，厲行節約。
三、讓你我相互促進(jìn)，共同營(yíng)造“節能低碳”校園。
1、“節能風(fēng)尚”需要你我共同促進(jìn)，“節能低碳”的校園建設需要每一個(gè)人的付出和參與。我們要充分發(fā)揮自身的表率作用，用實(shí)際行動(dòng)感召、輻射身邊的`每一個(gè)人，帶動(dòng)全校師生加入到節能低碳的行列，共同打造“節約型”校園。
2、“踐行節能低碳，建設節約校園”是我們大家義不容辭的責任。讓我們積極行動(dòng)，從自身做起，從小事做起，樹(shù)立綠色環(huán)保的理念，培養勤儉節約的習慣，努力爭做節能低碳的先行者、示范者。為營(yíng)造良好的校園文明新風(fēng)尚做出自己的貢獻！
倡議者：xxx
20xx年x月xx日
節約自然資源倡議書(shū) 篇13
各位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：
大家好！
我們是現代實(shí)驗小學(xué)四（x）班的少先隊員。今天，我們積極響應大隊部號召，學(xué)習李四光爺爺的崇高品質(zhì)，具有資源環(huán)境的憂(yōu)患意識，養成節約資源、保護環(huán)境的`好習慣。我們向身邊的鄰居提出以下倡議：
1、形成對資源環(huán)境的憂(yōu)患意識，養成節約資源、保護環(huán)境的好習慣。
2、節約每一滴水，隨手關(guān)上水龍頭；發(fā)現滴漏，及時(shí)維修；打掃衛生時(shí)用盆接水，做到一水多用。
3、節約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈；提倡使用節能燈。
4、珍惜紙張，節約紙張，杜絕使用一次性筷子，保護樹(shù)木。
5、不亂丟廢電池和損壞、不用的家電。
6、節約糧食，外出吃飯時(shí)，匪點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。
7、做到垃圾分類(lèi)投放，提倡綠色生活，綠色消費。
8、認真搞好居住社區、公場(chǎng)所的綠化、凈化工作，控制日常生活中產(chǎn)生的污染和垃圾。
親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，“節約資源、從我做起”，讓我們攜手并進(jìn)，同珍惜和保護好我們美麗的家園！非常感謝您的配合！
倡議人：
日期：
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