手機倡議書(shū)

　　在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用倡議書(shū)，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的手機倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

手機倡議書(shū)1

各位家長(cháng)、各位同學(xué)：

　　科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已經(jīng)成為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(cháng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。學(xué)生使用手機主要有以下危害：

　　一、利用手機打游戲�，F在多數手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學(xué)，甚至可以通過(guò)手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學(xué)樂(lè )不思蜀，課間玩、上課也玩，影響聽(tīng)課質(zhì)量。有的學(xué)生雖然把手機設置為震動(dòng)狀態(tài)，但是，當有短信或電話(huà)來(lái)時(shí)，往往會(huì )陷入要不要回短信或要不要接電話(huà)的矛盾心理中，這樣必然影響聽(tīng)課效率。

　　二、利用手機聊天。有的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信，中學(xué)生自制力比較弱，使用手機的時(shí)候，常常會(huì )被游戲、短信、上網(wǎng)、聊天聊到不分時(shí)間，不分場(chǎng)合，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學(xué)習和生活。有的同學(xué)利用手機在晚上甚至在被窩里長(cháng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)，影響休息。學(xué)生使用手機時(shí)，95%的時(shí)間都不是在和家長(cháng)聯(lián)系，極個(gè)別還和社會(huì )上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀校規的事情，甚至更有的同學(xué)把手機作為談情說(shuō)愛(ài)的.工具，進(jìn)而產(chǎn)生不良后果。部分學(xué)生還把相互轉發(fā)“黃段子”作為時(shí)尚，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書(shū)”、視頻、圖片等內容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經(jīng)成為危害中學(xué)生成長(cháng)的最大的隱患。

　　三、利用手機考試作弊。由于手機發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具，這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

　　四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，每月幾十元到上百元不等的話(huà)費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力。手機款式更新快，當手機在校園內蔓延時(shí)，無(wú)疑讓學(xué)生養成了奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節約良好風(fēng)氣的培養和形成，有失學(xué)校教育的本意。

　　五、青少年的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。事實(shí)證明，手機輻射會(huì )對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾。 為加強校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長(cháng)，營(yíng)造師生共同的精神家園，結合我校實(shí)際情況，學(xué)校決定禁止學(xué)生在校園內使用手機。具體倡議如下：

　　1、作為中學(xué)生，不攜帶手機進(jìn)校園，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮。

　　2、學(xué)校學(xué)生會(huì )成員、各班團委、班團干部應率先示范，以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗，堅決不攜帶手機進(jìn)校園。

　　3、不向父母提過(guò)分要求，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔。

　　學(xué)校規定： 從現在開(kāi)始，全校學(xué)生均不得帶手機、MP3、MP4等通訊娛樂(lè )設備進(jìn)入校園。在學(xué)校內（特別是課堂上）任何一個(gè)地方，若發(fā)現學(xué)生使用這些設備，任何一位領(lǐng)導、教師都有權力和義務(wù)沒(méi)收。所有被沒(méi)收的手機等設備，一律交政教處。

　　學(xué)校誠摯的希望各位家長(cháng)、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈！

　　涌泉中學(xué)政教處

手機倡議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的蓬勃發(fā)展,手機儼然成為人們必不可少的社交工具。聊qq、打電話(huà)、看網(wǎng)頁(yè)、玩游戲，手機極大方便了我們的日常生活、豐富了我們的閑暇時(shí)間。我們在享受網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的通訊便捷和休閑娛樂(lè )之際，我們不禁發(fā)現：青年學(xué)生上課玩手機，吃飯玩手機的現象日趨嚴重，青春的`大好年華在低頭和指間慢慢流逝。

　　同學(xué)們，我們還不應該好好反思這一切嗎?不知從何時(shí)起，昔日只聞“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲”的大學(xué)校園，現在幾乎只聞“短信彩鈴聲”。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求，更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。聚精會(huì )神的聽(tīng)講、如饑似渴的求知，既要學(xué)知識，更要學(xué)習“學(xué)知識”的思維和方法，努力成為自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的行家里手。為此，校學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1、上課時(shí)自覺(jué)將手機關(guān)機或調成靜音狀態(tài)，如需通信請下課時(shí)在拿起手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。

　　2、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好聽(tīng)課筆記;自覺(jué)遵守課堂紀律，不影響他人的學(xué)習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習質(zhì)量。

　　3、除自覺(jué)關(guān)閉手機外，不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂(lè )設備。

　　4、各班班干部要以身作則，做出表率，并對其他同學(xué)做好監督和勸導工作。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，為了營(yíng)造一個(gè)良好的上課環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從身邊做起，善用手機，擺脫對手機的依賴(lài);讓我們“不當低頭族”!為別人，更為自己!

手機倡議書(shū)3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　課堂是學(xué)校培養人才、傳播知識的重要場(chǎng)所，良好的課堂紀律是學(xué)校教學(xué)效果的最有力保障。但是，隨著(zhù)微時(shí)代的到來(lái)，手機逐漸走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了一些困擾。目前，大家在課堂上使用手機上網(wǎng)、短信聊天、聽(tīng)音樂(lè )、看小說(shuō)，甚至接聽(tīng)電話(huà)的'現象屢見(jiàn)不鮮。這些行為不僅影響了大家課堂學(xué)習的質(zhì)量，而且嚴重破壞了課堂教學(xué)秩序。

　　今年正值我�！敖虒W(xué)質(zhì)量年”，為營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，我們發(fā)起以下倡議：

　　1.遵守課堂紀律，不曠課、不遲到、不早退;

　　2.不將早餐、零食等食物帶入教室，自覺(jué)保持教室整潔，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境;

　　3.積極參與課堂“凈phone行動(dòng)”，上課前自覺(jué)關(guān)閉手機，將手機集中放到手機存儲箱內;

　　4.上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極參與討論、認真記好筆記，不影響他人學(xué)習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習質(zhì)量;

　　5.學(xué)生黨員、各級學(xué)生干部要以身作則，做出表率，做好活動(dòng)宣傳、組織工作。

　　為了父母的期盼，更為了夢(mèng)想的實(shí)現，我們都應做一名年輕充滿(mǎn)朝氣、有理想、有志氣的大學(xué)生，盡可能的去汲取知識豐富自己，遠離誘惑，健康生活。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，帶著(zhù)一顆求知、向上的心走進(jìn)課堂，還課堂一份原有的寧靜。讓我們以此次“教學(xué)質(zhì)量年”為契機，為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，爭創(chuàng )文明課堂做出我們的一份努力吧!

手機倡議書(shū)4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，手機走進(jìn)了我們的生活。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們人手一部手機，這給大學(xué)生活帶來(lái)了方便、增添了樂(lè )趣，同時(shí)，也給課堂學(xué)習帶來(lái)了許多負面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看小說(shuō)，甚至接聽(tīng)電話(huà)等現象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，qq聲，游戲聲，聲聲不息”。不可否認，對手機的關(guān)注已經(jīng)使相當一部分同學(xué)無(wú)法專(zhuān)注于課堂學(xué)習，這種現象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

　　為營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，現向各位同學(xué)提出倡議：

　　1、上課、自習時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機或設成靜音，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的`尊重。

　　2、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、優(yōu)秀團員應以身作則，做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督。

　　3、自覺(jué)成為“無(wú)手機課堂”班級，我們要讓手機為我們服務(wù)，而不是被手機牽制，班級全體同學(xué)上課、自習不使用手機，形成班級公約，同學(xué)之間互相督促，共同形成良好學(xué)習習慣。

　　同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們積極進(jìn)取。我們不應該虛度大學(xué)課堂的美好時(shí)光，讓我們在自律與他律共同推動(dòng)下獲得真知，提高個(gè)人修養。把手機擱置一旁，你會(huì )驚奇發(fā)現有限課堂的無(wú)限意蘊。為了自己的理想與未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，讓手機休息，做一個(gè)“專(zhuān)心致志、聚精會(huì )神”的大學(xué)生，自覺(jué)遵守課堂紀律，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習質(zhì)量。

手機倡議書(shū)5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你有多久沒(méi)有完整的聽(tīng)一節課，又有多久沒(méi)有記過(guò)高中時(shí)那樣整齊的筆記�！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蹦愕椭�(zhù)頭面對屏幕流連忘返，老師們在講臺上對著(zhù)你深情凝望。你的學(xué)習生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰，你的思緒又是否被手機里的大千世界所牽絆。曾經(jīng)，“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，而今卻是“短信聲，電話(huà)聲，游戲聲，聲聲不息”。這種現象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣，親近課堂，珍惜時(shí)間，營(yíng)造良好課堂氛圍，同時(shí)尊重老師們的勞動(dòng)成果，向各位交大學(xué)子發(fā)出如下倡議：

　　一、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。

　　二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團公開(kāi)自己的課表，這樣既避免了他們在上課的時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事，同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安定的環(huán)境。

　　三、提高自制力，做手機的主人。要自己真正的了解課堂的重要性，應該清楚地認識到手機終究只是一個(gè)工具，永遠也不應該也不能替代我們自身與他人面對面的交流。

　　四、學(xué)生干部要以身作則，上課不玩手機，并對其他同學(xué)做好監督和勸導工作。

　　五、養成合理使用手機的'良好習慣，做到以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔，以理智的態(tài)度對待手機。

　　六、除了手機以外，其他會(huì )影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應該避免使用。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，現在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。希望從今天開(kāi)始，我們共同行動(dòng)，讓指尖遠離手機讓目光眷戀書(shū)本;讓思緒回歸課堂，讓青春洋溢校園。讓我們不做低頭族，做昂首挺胸的抬頭族，感受課堂的樂(lè )趣，傾聽(tīng)老師的教誨，領(lǐng)悟知識的真諦，做一個(gè)有社會(huì )擔當和健全人格，有職業(yè)操守和專(zhuān)業(yè)才能，有人文情懷和科學(xué)素養，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng )新精神和批判思維的交大人!

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

手機倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你知道“世界上最遠的距離，是我和你在一起，而你在低頭看手機”嗎？你是“低頭族”嗎？你被手機“綁架”了嗎？你有“手機控”嗎？你知道過(guò)度依賴(lài)手機的危害嗎？你知道有些班級已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了嗎？

　　目前，越來(lái)越多的同學(xué)淪為上課“低頭族”，養成無(wú)時(shí)無(wú)刻不看手機的壞習慣，“聲聲入耳”，如今課堂是短信聲、QQ聲、游戲聲；“聲聲不息”此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海，心不在焉；讓上課聽(tīng)講者倍受干擾，無(wú)法聚精會(huì )神；讓辛勤授課的老師失去原有的尊重；讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。

　　為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，維護良好的課堂教秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向各位同學(xué)倡議：

　　一、專(zhuān)心致志，打造“無(wú)手機課堂”。上課上請自覺(jué)關(guān)閉手機或放在班級指定的收納袋（盒）中，抬頭聽(tīng)講。

　　二、加強交流，活躍課堂氛圍，讓課堂變成真正知識的.海洋。

　　三、應理智對待手機，養成合理使用手機的良好習慣，以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔，不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等。

　　為此，陽(yáng)光愛(ài)心社將于XXX年3月23日于學(xué)院六號樓前舉辦“拒做手機低頭族，請你抬頭看看我”大型簽字活動(dòng)。琴愛(ài)的同學(xué)們，拇指滑動(dòng)的一瞬，你遺失了生命中最美好的兩樣東西：無(wú)價(jià)的知識和無(wú)法復得的時(shí)間。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現在做起，從每一節課做起，讓我們帶著(zhù)一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂，勿讓手機干擾我們的思緒，還課堂以寧靜，不做“低頭族”，讓手機休息一會(huì )吧！

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

手機倡議書(shū)7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，手機已深入到我們的生活當中。手機作為科技進(jìn)步帶給人類(lèi)的新工具，本身并無(wú)利弊對錯。同學(xué)們攜帶手機給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴(lài)癥”的同學(xué)越來(lái)越多，很多人養成了“睡前最后一件事和醒來(lái)第一件事都在玩手機”的壞習慣。

　　移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛躍發(fā)展，確實(shí)方便我們通過(guò)手機快捷查詢(xún)資料，但也讓我們失去了思考的樂(lè )趣與思維能力的鍛煉。不知何時(shí)，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò )上粗俗淺薄的段子。自習課上，刷一刷微博，搖一搖微信，隨便找個(gè)陌生人聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間，殊不知身邊同學(xué)老師們真情實(shí)意的關(guān)心，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實(shí)、更有意義。昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，游戲聲，聲聲不息”。此外，從健康角度講，長(cháng)時(shí)間連續使用手機，手機輻射會(huì )對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，減少玩手機的時(shí)間有利無(wú)害。從禮貌上講，上課不玩手機，安靜聽(tīng)課也是對老師最起碼的'尊重。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們是充滿(mǎn)朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。學(xué)校是我們汲取知識的殿堂，是我們揚帆起航的地方。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽(tīng)課效率，已明確提出不許將手機帶入課堂，旨在督促大家認真學(xué)習，純凈課堂。為了我們的理想大學(xué)，為了我們的未來(lái)，請大家行動(dòng)起來(lái)，從今天做起，從自我做起，合理使用手機，認真學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。

　　在此我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1、請不要將手機帶到教學(xué)區域。

　　2、請在餐廳、宿舍等公共場(chǎng)所將手機調至震動(dòng)并避免使用手機。

　　3、請在晚上10點(diǎn)以后不要使用手機。

　　4、其他時(shí)間合理使用手機，不打游戲，不瀏覽無(wú)用信息。

　　倡議人：

　　日期：xx年XX月XX日

手機倡議書(shū)8

各位：

　　近年來(lái)，由于手機的普及，許多學(xué)生帶手機進(jìn)校園，在課堂上打電話(huà)、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天，給學(xué)習、生活、成長(cháng)帶來(lái)的負面影響越來(lái)越嚴重。

　　為了給學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，徹底排除因手機帶來(lái)的不良影響，近日，十四中學(xué)開(kāi)展了“中學(xué)生拒絕帶手機進(jìn)校園”活動(dòng)。

　　一、認真學(xué)習·《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書(shū)》，從自身做起，不帶手機進(jìn)校園。

　　二、學(xué)校各年級組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機進(jìn)校園承諾書(shū)》，要求學(xué)生不向家長(cháng)索要手機，承諾做到不帶手機進(jìn)校園，做到自我約束。

　　三、家校聯(lián)手，雙管齊下。

　　部分家長(cháng)出于對學(xué)生學(xué)習、生活和安全方面的關(guān)注考慮，給學(xué)生佩帶了手機。

　　為此，學(xué)校統一下發(fā)了《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書(shū)》。

　　讓家長(cháng)明白孩子帶手機上學(xué)的弊端，從源頭上減少學(xué)生擁有手機的機會(huì )。

　　四、各班將開(kāi)展“帶手機上學(xué)的利與弊”主題班會(huì )。

　　通過(guò)辯論，學(xué)生明白帶手機上學(xué)不僅給自己的'學(xué)習帶來(lái)危害，并且增加父母的經(jīng)濟負擔，從而做到不帶手機進(jìn)校園。

　　五、為方便家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通;學(xué)校每個(gè)年級都安裝公用電話(huà)供學(xué)生使用。

　　為了給學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學(xué)生和家長(cháng)的理解和大力支持。

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

手機倡議書(shū)9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，手機已走進(jìn)了校園，走進(jìn)了你我的生活。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機，這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來(lái)了方便、增添了樂(lè )趣，但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)一系列的問(wèn)題。

　　目前，在課堂上用手機上網(wǎng)、QQ、短信、飛信聊天、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看小說(shuō)，甚至接聽(tīng)電話(huà)等現象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，QQ聲，游戲聲，聲聲不息”。這種現象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

　　為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向全系同學(xué)倡議：

　　1.上課不帶手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。

　　2.上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好聽(tīng)課筆記;自覺(jué)遵守課堂紀律，不影響他人的'學(xué)習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習質(zhì)量。

　　3.除上課不帶手機，不得在課堂上玩MP4、MP5等娛樂(lè )設備。

　　4.學(xué)生黨員、干部要以身作則，做出表率，并對其他同學(xué)做好監督和勸導工作。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從今天做起，從每一節課做起，讓我們帶著(zhù)一顆求知、向上的心走進(jìn)課堂，讓手機遠離課堂，還課堂以寧靜。讓我們?yōu)闋I(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，爭創(chuàng )文明課堂做出我們的一份努力吧!

　　倡議人：xx

日期：

手機倡議書(shū)10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ�活中的普通工具的時(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給中學(xué)生帶來(lái)了成長(cháng)中的許多隱患。

　　因為手機是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失。因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失。

　　其次，使用手機對身體健康有不良影響。中學(xué)生在使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。一個(gè)健康的身體是每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的，那么就請同學(xué)們收起手中的.手機吧。

　　第三，我們都知道很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比或趕時(shí)髦。在購買(mǎi)時(shí)，甚至把款式放在首要地位，而不顧價(jià)格。想想，因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔，我們還能夠用的安心嗎！

　　更嚴重的是，有的同學(xué)下課玩手機上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會(huì )響起不和諧的聲音，嚴重干擾了其他同學(xué)的聽(tīng)講，影響了老師的教學(xué)情緒，妨礙上課的效果；更有的同學(xué)把手機作為戀愛(ài)的傳音帶；甚至有的同學(xué)使用手機在考試中作弊！許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲更是嚴重影響了正常的學(xué)習和生活！或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)我們用手機是為了方便與家長(cháng)聯(lián)系。那么現在學(xué)校安裝了很多部的公用電話(huà)，已經(jīng)完全可以滿(mǎn)足家校通訊的要求。

　　鑒于以上情況，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，校學(xué)生會(huì )特向全校學(xué)生提出以下倡議：

　　1、作為中學(xué)生，不攜帶手機進(jìn)入校園，以不帶手機為榮，不互相攀比。

　　2、學(xué)校學(xué)生會(huì )成員及各班班委、班團干部應率先以身作則，做出表率，不攜帶手機進(jìn)入校園。

　　3、不向父母提過(guò)分要求，以各種理由索要手機加重父母和家庭的經(jīng)濟負擔。

　　文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì)，是我們身為新時(shí)代青年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起，從身邊點(diǎn)滴做起，從自己做起，在校園內不帶手機、不使用手機。讓校園文明之風(fēng)從拒絕手機開(kāi)始，傳遍我們美麗的興中校園！

　　xx中學(xué)學(xué)生會(huì )

手機倡議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化，同學(xué)們都配有了手機。學(xué)生攜帶手機方便了與家長(cháng)、同學(xué)間的聯(lián)系，而且隨著(zhù)手機功能的日趨強大，它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)一系列的問(wèn)題。大學(xué)生手機的不合理使用，浪費著(zhù)我們大量的時(shí)間和精力，嚴重影響了我們的學(xué)習和生活。正值青春的我們，需要擁有偉大的理想和為之奮斗的`激情，這樣才對得起自己的青春，才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議：為了理想，我們要合理使用手機，在一份寧靜中走向未來(lái)。倡議如下：

　　1、上課主動(dòng)不帶手機，專(zhuān)心致志聽(tīng)課，提高課堂學(xué)習效率；遵守課堂紀律，不影響他人的學(xué)習，維持良好的課堂秩序。同學(xué)之間相互監督，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　2、不沉溺于手機聊天、游戲等，周一至周五早7：00-12：00、下午2：30-5：30、晚7：00-9：30，盡量離開(kāi)寢室去自習室自習，從而保障有效的學(xué)習時(shí)間。

　　3、做到勞逸結合，注意休息，保護眼睛，不長(cháng)時(shí)間把玩手機。不影響自己和他人正常的作息時(shí)間，堅持自律和他律相結合，營(yíng)造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。

　　4、養成使用手機的良好習慣，做到以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔，以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天，不沉迷于手機電子書(shū)等，堅決抵制不良信息。嚴格要求自己，并對宿舍中迷戀手機的同學(xué)進(jìn)行勸阻，宿舍同學(xué)互相帶動(dòng)，共同提高。

　　5、黨員和學(xué)生干部要發(fā)揮模范帶頭作用，樹(shù)立標桿形象。同學(xué)們，為了自己的理想，為了我們身上所肩負的責任，正確合理的使用我們的手機，讓它為我所用，促進(jìn)我們的學(xué)習和成長(cháng)。

　　數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì )

　　20xx年3月25日

手機倡議書(shū)12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè )消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。為進(jìn)一步改善課堂氣氛，班委會(huì )發(fā)出以下倡議：

　　一、上課前請自覺(jué)關(guān)閉手機或將手機調為靜音。專(zhuān)心致志聽(tīng)課，提高課堂學(xué)習效率，遵守課堂紀律，維持良好的課堂秩序。

　　二、課上，同學(xué)們應該相互督促，認真學(xué)習，緊隨教師授課內容，提高自己的聽(tīng)課質(zhì)量，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成知識的海洋。

　　三、養成合理使用手機的'良好習慣，做到以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔，以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等，。同時(shí)對迷戀手機的同學(xué)進(jìn)行勸阻，同學(xué)之間互相督促，共同提高。

　　四、班干部應率先垂范，以身作則，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。

　　同學(xué)們，我們正年輕，風(fēng)華正茂，我們充滿(mǎn)朝氣，我們積極進(jìn)取，讓手機休息，讓課堂回歸，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟!

　　15電子班委會(huì )

　　9月20日

手機倡議書(shū)13

親愛(ài)的全體共青團員：

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，手機已成為人們日常生活主要的通訊工具之一。但是，由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱，手機在帶給我們通訊便利的同時(shí)，嚴重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的'學(xué)習、生活。

　　一、手機嚴重影響學(xué)生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統比成人的要脆弱，更容易受手機輻射的影響�？茖W(xué)家研究發(fā)現，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調等，而頻繁玩手機游戲還會(huì )嚴重影響視力。有的同學(xué)還通過(guò)手機互傳一些內容不健康的短信，談情說(shuō)愛(ài)等等，這些都嚴重影響了我們學(xué)生身心的健康成長(cháng)。

　　二、手機嚴重影響學(xué)生的學(xué)習和生活。多數帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱，上課、自習甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑，還有的同學(xué)利用手機長(cháng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也嚴重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習、生活。

　　大量事實(shí)證明，包括我們中學(xué)生在內的未成年人使用手機弊遠多于利�，F在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著(zhù)名中學(xué)，如上海外國語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)、長(cháng)沙四大名校等，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機、MP3、MP4、游戲機、掌上電腦等，并得到了學(xué)生、家長(cháng)的認可和支持。 為加強校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(cháng)，校團委向全體共青團員發(fā)出以下倡議：

　　1、密切配合校團委將關(guān)于學(xué)生在校園內禁用手機的號召進(jìn)行到底。

　　2、從現在開(kāi)始，全體團員不以任何理由攜帶手機、MP3、MP4、游戲機等進(jìn)入校園，有手機的主動(dòng)交給家長(cháng)保存。

　　3、學(xué)校各班班團干部率先垂范，以身作則，不帶手機進(jìn)校園，不在校園內使用手機。

　　親愛(ài)的全體共青團員，讓我們熱烈響應校團委的號召，積極行動(dòng)起來(lái)，把手機留在家里，把理想帶進(jìn)校園，為營(yíng)造和諧溫馨的校園而努力!

姓名：

日期：年月日

手機倡議書(shū)14

親愛(ài)的財經(jīng)系同學(xué)們：

　　有多少次，你以看時(shí)間為借口，不由自主地拿出它？又有多少次，你在課堂上以期待的心情打開(kāi)手機QQ，焦急的等待著(zhù)他或她的消息？有多少人，在本應該收獲知識的時(shí)候，沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲？又有多少人，塞著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，在課堂上“與世隔離”？不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，上課帶手機比帶書(shū)更重要？又不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，你感覺(jué)很難認真完整地聽(tīng)完大學(xué)里的一節課？

　　世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭看手機。手機最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時(shí)，也給課堂學(xué)習帶來(lái)了許多負面的影響。課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說(shuō)，不僅影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率、聽(tīng)課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出如下倡議：

　　1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機，將手機交于班委，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。

　　2、上課不以看時(shí)間為借口不上交手機，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲，養成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。

　　3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好聽(tīng)課筆記，自覺(jué)遵守課堂紀律，不影響他人的.學(xué)習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習質(zhì)量。

　　4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則，上課不玩手機，自覺(jué)上交，并對其他同學(xué)做好監督和勸導工作。

　　5、養成合理使用手機的良好習慣，做到以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔，以理智的態(tài)度對待手機。

　　同學(xué)們，讓手機擱置一旁冷遇它90分鐘，專(zhuān)心的投入學(xué)習90分鐘，你會(huì )驚奇發(fā)現有限課堂的無(wú)限意蘊。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：xxxx年xx月xx日

手機倡議書(shū)15

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ�活中的普通工具的時(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。

　　首先，因為手機是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失。

　　其次，青少年使用手機對身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長(cháng)。

　　更嚴重的是，有的同學(xué)上課玩手機、發(fā)短信，致使教室里經(jīng)常響起不和諧聲音，嚴重干擾了其他同學(xué)聽(tīng)講，影響了老師正常教學(xué)，妨礙了課堂的.有序進(jìn)行；更有甚者，有的同學(xué)把手機作為戀愛(ài)的傳音帶，甚至有的同學(xué)使用手機在考試中作弊！許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機上聊QQ、玩游戲，更是嚴重影響了正常學(xué)習和生活！或許，有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我們使用手機是為了方便和家長(cháng)聯(lián)系，那么，大家捫心自問(wèn)我們每個(gè)星期能給家長(cháng)打幾次電話(huà)，發(fā)幾條短信呢？

　　鑒于以上情況，為引導學(xué)生在校期間正確使用手機，從而進(jìn)一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

　　1.學(xué)校學(xué)生會(huì )成員及各班班委、班團干部應以身作則、率先垂范、做出表率，合理使用手機；

　　2.每周至少和父母通一次電話(huà)或發(fā)兩條信息，向他們匯報在校情況、報一聲平安、送上一句問(wèn)候；

　　3.共創(chuàng )文明校園，不在教室等公共場(chǎng)合使用手機；

　　4.認真聽(tīng)課，上課期間保證手機關(guān)機或靜音狀態(tài)，課間合理利用手機，不使用手機進(jìn)行游戲等；

　　5.保證充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不玩手機；

　　6.正確利用手機各功能，不利用手機傳播低俗文化，不利用手機上有害青少年身心健康的網(wǎng)站或觀(guān)看不利于青少年發(fā)展的影視作品；

　　同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機更是我們身為新時(shí)代青年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，正視手機對學(xué)習的消極影響，在校園內正確合理的使用手機，讓文明使用手機的好習慣傳遍美麗的校園！

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