愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的倡議書(shū)(8篇)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。大家知道倡議書(shū)的格式嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的倡議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的倡議書(shū)1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：你們好!
我是我校六年級的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久�？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現在的校園生活來(lái)之不易。但是美麗的校園還存在著(zhù)一些小問(wèn)題。
學(xué)校的草地特別多，本來(lái)是用來(lái)觀(guān)賞的`好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采。
還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導致水溢出來(lái)并且浪費了。還有一些班級的學(xué)生出去上體育課，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長(cháng)時(shí)間亮著(zhù)，而且教室里空無(wú)一人。
以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個(gè)美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在學(xué)校多準備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。
2、通過(guò)廣播對那些保護環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當的表?yè)P和批評。
3、組織學(xué)生多植樹(shù)。讓同學(xué)對保護環(huán)境有根深的認識。
4、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭。
5、要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們不踩踏草坪，永遠不要讓提示牌來(lái)敷衍了事。
希望校領(lǐng)導能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書(shū)，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的倡議書(shū)2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：你們好!
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。學(xué)校是我們的`家，我們是學(xué)校的主人，為了創(chuàng )造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。
1、愛(ài)護校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。
2、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺(jué)養成良好的行為習慣。
3、不在墻壁、課桌、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁;
4、節約能源，用水、用電一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費現象。
5、養成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習慣，勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互監督;從我做起，從身邊的小事做起，保護校園環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
目前，廣州所有的高�；径家淹Ｓ靡淮涡圆途�。配合相應的消毒措施，使用可回收餐具（不銹鋼餐盤(pán)湯匙和筷子），這既能確保真正的衛生和健康，也是大學(xué)生良好素質(zhì)的重要體現。為什么我們要向一次性餐具說(shuō)"不"呢？
一、一次性衛生筷子并不衛生
據調查，目前市面上許多一次性筷子根本就沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何消毒，外包裝又相當低劣，自然免不了運輸過(guò)程當中的臟上加臟了！
二、一次性湯匙也不衛生
一次性湯匙同樣是消毒不過(guò)關(guān)，包裝也不規范。
三、一次性餐具造成巨大的環(huán)境破壞
據保守統計，我們每人每天至少要用掉兩雙一次性筷子，全院六千多名學(xué)生，那么我們兩個(gè)月就可以吃掉一個(gè)番職院的樹(shù)木！而樹(shù)木雖然是可再生資源，其再生周期卻長(cháng)達數年，甚至幾十年。至于一次性湯匙造成的白色污染，更是幾十年都難消除。我們是不是該認真想想：我們用不用為子孫后代負責？地球，畢竟只有一個(gè)！
四、一次性餐具造成嚴重的浪費
一些同學(xué)用餐時(shí)，一次要拿幾雙筷子、幾個(gè)湯匙，多余的就隨手扔在桌上，這種有目共睹的嚴重浪費現象讓一切有良知的大學(xué)生深感痛心！試問(wèn)：我們有那么多的資源來(lái)這樣奢侈地浪費嗎？
現在，在院領(lǐng)導的高度關(guān)懷下，經(jīng)和飯堂負責人多次協(xié)商，各飯堂均同意停用一次性餐具，而提供可回收筷子和不銹鋼湯匙，并引進(jìn)先進(jìn)的紅外線(xiàn)高溫消毒系統，確保餐具（餐盤(pán)、筷子和湯匙）的衛生消毒。
眾所周知，我院正興起"素質(zhì)拓展"和"文明修身"熱潮，并取得了累累碩果，當看到其他高校已不再用一次性餐具而代之以可回收湯匙，當看到其他高校的同學(xué)用餐后都自覺(jué)把餐具送到回收點(diǎn)，我們難道不覺(jué)得這是我們的瑕疵嗎？
同學(xué)們，從現在做起，從自身做起，為了真正的健康，讓我們一起向一次性餐具大聲說(shuō)——"no"！
水是人類(lèi)賴(lài)以生存的元素，是社會(huì )發(fā)展所必須的能源。水與糧食、能源作為同等重要的三大戰略資源，在經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展和國家安全中具有極其重要的地位。早在1977年，聯(lián)合國水資源會(huì )議就向全世界發(fā)出警告：“水，不久將成為一項嚴重的社會(huì )危機，石油危機之后的下一個(gè)危機便是水”。
我國淡水資源總量名列世界第六，但人均占有量?jì)H為世界平均占有量的1/4，位居世界第109位，被聯(lián)合國認定為世界上13個(gè)最貧水的國家之一。且隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的'快速發(fā)展，水資源的供需矛盾將日益突出，因此，大力加強節約用水工作對于社會(huì )經(jīng)濟協(xié)調可持續發(fā)展具有重要意義。
去年至今，我國大部地區持續干旱，且旱情不斷蔓延擴大，15省市遭遇嚴重旱情，全國作物受旱面積達1。61億畝，南方城市中，更有不少地方連人畜飲水也發(fā)生了困難，被稱(chēng)為百年不遇的大旱。夏糧生產(chǎn)面臨嚴峻挑戰，人民生活受到一定影響，災情十分嚴重。國家防汛抗旱總指揮部辦公室統計，截至今年3月2日，全國耕地受旱面積6567萬(wàn)畝，1501萬(wàn)人、923萬(wàn)頭大牲畜因旱飲水困難。已投入抗旱資金7。5億元、勞力898萬(wàn)人，臨時(shí)解決744萬(wàn)人、357萬(wàn)頭大牲畜的飲水困難。
節水是一個(gè)永恒的話(huà)題，積極推進(jìn)節約型社會(huì )建設，努力做好節水工作是我們義不容辭的責任。一年之計在于春，目前農作物的生長(cháng)已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，旱情有增無(wú)減，抗旱刻不容緩，救災時(shí)不我待。國家有難，匹夫有責，人人為我，我為人人，抗旱救災不只是政府和農村的事情，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，為自己的衣食父母奉獻一份愛(ài)心。為建設資源節約型社會(huì )、為建設環(huán)境友好型社會(huì )作出應有的貢獻！
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的倡議書(shū)4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：你們好!
教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習、在柳樹(shù)依依的翠薇湖畔運動(dòng)時(shí)，一定會(huì )感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)，不亂扔、亂放垃圾，養成良好的衛生習慣，自覺(jué)維護校園的'清潔衛生。
2、愛(ài)護學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車(chē)輛，愛(ài)護花草樹(shù)木。
3、愛(ài)護學(xué)校公物，愛(ài)護教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。
4、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節約每一度電每一滴水，杜絕浪費。
5、愛(ài)惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節約。
6、遵守公德，團結友愛(ài)，舉止文明，行為規范，共同維護校園秩序。
在這方屋檐下共同學(xué)習，在這片綠蔭下一起成長(cháng)。讓我們從自己做起，從現在做起，爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來(lái)，使衛生不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習慣，讓校園更加和諧!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的倡議書(shū)5
凈化環(huán)境、美化庭院人人有責。我要在“美麗鄉村 從我家開(kāi)始”活動(dòng)中，爭做“清潔監督員 環(huán)保小衛士”，帶動(dòng)家庭成員做美麗鄉村建設的踐行者，做守護清潔環(huán)境的監督員和小衛士，在此，我作出鄭重承諾：
一、以“庭院美、居室美、廚廁美、身心美、村莊美”為創(chuàng )建標準，帶動(dòng)父母親人樹(shù)立健康、文明、低碳、環(huán)保的生活觀(guān)念，清垃圾，改陋習，做環(huán)境清潔監督員，爭創(chuàng )美麗庭院、共建美麗鄉村，讓生活環(huán)境美起來(lái)。
二、養成衛生好習慣，從點(diǎn)滴小事做起，愛(ài)護公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，倡導隨身攜帶垃圾收納袋的.做法，用行動(dòng)維護身邊的環(huán)境衛生。
三、在學(xué)校，做遵守校內各項規章制度和衛生管理制度的好學(xué)生，在家庭，做講究衛生的好孩子，幫助家長(cháng)力所能及地做家務(wù)，監督家長(cháng)搞好家庭衛生清潔工作，改善衛生習慣，創(chuàng )建整潔的家庭生活環(huán)境。
四、主動(dòng)維護環(huán)境衛生，發(fā)現垃圾隨手撿起放入垃圾桶或指定地點(diǎn)，制止破壞環(huán)境衛生的人和事，爭做環(huán)保小衛士。
愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，從我做起，堅守承諾，文明做人。
承諾人: 學(xué)校班級：
家長(cháng)簽字：
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的倡議書(shū)6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：你們好!
又是一年春風(fēng)起，又是一季鮮花開(kāi)，我們渴望優(yōu)美的環(huán)境、健康的生活、整潔的.校園。在積極參與“創(chuàng )建文明城市”的活動(dòng)中，請廣大家長(cháng)朋友(包括爺爺奶奶等親人)，為孩子樹(shù)立良好榜樣，自覺(jué)增強保護環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的衛士。
告別曾經(jīng)的陋習，秉承文明的火炬，加入文明的行列，爭做文明的使者，與幼兒園全體教職員工共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)舒適健康、安全衛生的生活、學(xué)習、游戲環(huán)境。我們誠摯地向全體幼兒家長(cháng)及來(lái)園接送孩子的親人朋友發(fā)出如下倡議：
1、不要在園內吸煙，亂扔煙頭。
2、不要在園內活動(dòng)場(chǎng)地，特別是禁止在幼兒沙池隨地吐痰。(沙池是幼兒非常喜歡的游戲場(chǎng)所，需盡量保證場(chǎng)地衛生。)
3、不帶早餐、不帶零食入園，不亂扔紙屑、包裝紙等雜物。
4、愛(ài)護公共設施，不損壞公物。
5、愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏草坪綠地，不攀折花木。
6、大門(mén)前綠化帶，是校園的一道風(fēng)景線(xiàn)，請不要隨意扔飲料殼及白色污染物，自覺(jué)維護綠化帶的衛生整潔。
幼兒園是孩子們健康成長(cháng)的樂(lè )園，而這座樂(lè )園需要家長(cháng)朋友和我們共同珍惜和維護。愛(ài)護校園，就是愛(ài)護我們的孩子，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，用熱情和愛(ài)心去傳播愛(ài)園護園的理念，用行動(dòng)共建環(huán)境幽雅，和諧文明的美好家園。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的倡議書(shū)7
把食物留在外面，把干凈留給大家
——愛(ài)護教室環(huán)境衛生倡議書(shū)
方寸綠地，滋潤人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)是文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著(zhù)知識的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權利……
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的校園成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習嗎？
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
教室，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。教室衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛生也是一個(gè)文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，在我們的'教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著(zhù)同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈……
還有一些同學(xué)私自動(dòng)用電腦，有時(shí)會(huì )把電腦弄壞。同學(xué)們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、 不再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)應主動(dòng)清理抽屜里的垃圾
二、 以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護教室的清潔衛生，做好值日生工作
三、 不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
四、 看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里
五、 不亂動(dòng)教學(xué)設備
六、 上課將通訊工具調至振動(dòng)或無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的小衛士，做文明的大學(xué)生。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說(shuō)：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛(ài)護著(zhù)個(gè)大家庭吧！”
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的倡議書(shū)8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：你們好!
當你在這美麗的校園中學(xué)習，為我們完美的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應有的社會(huì )職責。
為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于建立綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色禮貌觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人禮貌修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護公共綠地。
3、愛(ài)護儀器、設備和公物，使設備始終持續完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈的狀況發(fā)生，微機室電腦用后及時(shí)關(guān)機
5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jì)擅嬗谩?/p>
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識，為建立綠色和諧校園出自己的.一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導節約，父母老師也再三強調環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
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