規范用字倡議書(shū)7篇

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的規范用字倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

規范用字倡議書(shū)1

老師們、同學(xué)們：

　　普通話(huà)是國家的通用語(yǔ)言，也是世界上最美的語(yǔ)言；規范漢字是中華民族文明的載體。普及普通話(huà)、推廣規范漢字是國家一項重要的語(yǔ)言政策，是普及教育、發(fā)展科技、推進(jìn)現代化建設事業(yè)的基礎性工程。

　　普通話(huà)是校園語(yǔ)言，更是教師的職業(yè)語(yǔ)言，說(shuō)好普通話(huà)是合格教師的必備條件之一，是每一位教師和每一位學(xué)生所必須具備的職業(yè)素養。規范地使用普通話(huà)，不僅可以提升同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境，更可以將維護祖國語(yǔ)言的純潔與熱愛(ài)社會(huì )主義祖國統一起來(lái)，培養同學(xué)們的愛(ài)國之情。為促進(jìn)我校語(yǔ)言文字規范化，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　1、全校師生要認真學(xué)習、貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，使普及普通話(huà)、推廣規范字成為維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國語(yǔ)言文化、構建和諧校園的高尚行為。

　　2、教師使用普通話(huà)授課，使用規范漢字板書(shū)、撰寫(xiě)教案、批改作業(yè)。

　　3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、下課與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，學(xué)生作業(yè)必須使用規范漢字。

　　4、老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的集會(huì )、交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話(huà)真正成為我們的的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言。

　　6、學(xué)校師生各種集會(huì )要使用普通話(huà)講話(huà)或發(fā)言。

　　7、學(xué)校各個(gè)部門(mén)主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個(gè)班級創(chuàng )辦的板報、墻報、手抄報必須使用規范漢字，不寫(xiě)錯字、別字、繁體字，發(fā)現錯別字及時(shí)改正。

　　8、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)�的同事、同學(xué)、朋友相互督促，積極地糾正普通話(huà)的`發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　9、盡量在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。

　　10、從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，在各種場(chǎng)合使用普通話(huà)和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級，文明校園獻出我們的微薄之力。

　　老師們、同學(xué)們，普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現在做起，從自身做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，樹(shù)新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。

　　相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會(huì )成為一個(gè)語(yǔ)言規范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì )早日創(chuàng )建成為語(yǔ)言文字規范化示范校，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻！

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

規范用字倡議書(shū)2

　　現在，高科技的運用，使街道上的廣告牌、店名、標語(yǔ)、匾額等變得五彩繽紛，風(fēng)格多樣，成為城市里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。閑暇之余，我漫步街頭，走到一理發(fā)店門(mén)前一看，只見(jiàn)門(mén)匾上寫(xiě)著(zhù)“時(shí)代髪（‘發(fā)’的繁體字）屋”�！鞍�，這是什么字？”我邊走邊想，又發(fā)現街頭的店名、標語(yǔ)、匾額有的是簡(jiǎn)體字，有的是繁體字，有的是生僻字，有的甚至是錯別字……真可謂五花八門(mén)、參差不齊。我發(fā)現這與貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》的要求尚有一定距離，究其原因，是因為有相當一部分人對規范用字的重視度不夠，相關(guān)部門(mén)管教不嚴。

　　我認為街頭不規范用字的現象不容忽視，如把“精品裝潢”寫(xiě)成了“精品裝璜”；把“補胎充氣”寫(xiě)成“補胎沖氣”；把“排檔”寫(xiě)成“排擋”；把“餅干”寫(xiě)成“并干”；把“青椒”寫(xiě)成“青交”；把“桂圓”寫(xiě)成“桂元”；把“橘子”寫(xiě)成“桔子”；等等。剛剛入學(xué)的學(xué)生，頻繁地接觸這些不規范的字句，久而久之，容易“以錯替對”，這是多么不應該呀！特別是這幾年來(lái)，許多外國友人到中國參觀(guān)游覽，如果大街上頻頻出現錯別字，就會(huì )平白惹來(lái)外國友人的譏笑，這多丟中國人的.臉��！

　　所以，我想倡議有關(guān)部門(mén)做出這些改變：

　　一、有關(guān)部門(mén)要嚴加管理，杜絕街頭用字不規范的情況。

　　二、有關(guān)部門(mén)勤加檢查，防止出現“漏網(wǎng)之魚(yú)”，使街頭用字規范、統一。

　　三、利用各種媒體宣傳規范街頭用字的重要性，增強廣大市民正確使用漢字的意識。

　　四、多組織文字規范培訓班，爭取讓錯別字不再出現。

　　五、對使用不規范用語(yǔ)的店鋪限期整改，屢教不改者應處以適當的處罰。

　　六、學(xué)校多組織一些有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)，如組織關(guān)于查找、消滅錯別字的主題活動(dòng)，多讓學(xué)生參與，讓學(xué)生從小了解這方面的內容，提高他們規范用字的意識。

　　我認為僅僅做好上面的倡議還是不夠的，要杜絕不規范用字的情況，最重要的還是要依靠有關(guān)部門(mén)的管理和群眾自覺(jué)性的提高。我們必須積極行動(dòng)起來(lái)，消除這些不規范用字的現象。記住，要想發(fā)展和弘揚我們中華民族的文化，就要從小事做起，從身邊的事做起！

規范用字倡議書(shū)3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　語(yǔ)言文字是人類(lèi)交際的重要工具。普通話(huà)和規范漢字是我國的通用語(yǔ)言文字。規范使用普通話(huà)，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。

　　在語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的創(chuàng )建過(guò)程中，我校積極開(kāi)展了“推廣普通話(huà)，規范語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)�？墒�，我們還能發(fā)現存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，有時(shí)為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認為，說(shuō)什么話(huà)，寫(xiě)什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語(yǔ)言文字的規范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的.責任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　一、在日常的學(xué)習和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應說(shuō)普通話(huà)，努力說(shuō)好普通話(huà)；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話(huà)。

　　二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)�的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話(huà)發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習用規范字書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)繁體字、異體字以及不規范的字。教師批改作業(yè)使用規范字。

　　親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園！

規范用字倡議書(shū)4

XXX：

　　XXX作為服務(wù)于民的重要窗口，始終擔負著(zhù)為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)醫療服務(wù)的重大使命。多年來(lái)，醫院十分重視行業(yè)語(yǔ)言文字規范化工作，積極開(kāi)展推廣普通話(huà)活動(dòng)，把“講普通話(huà)、用文明語(yǔ)、寫(xiě)規范字”作為建立良好醫患關(guān)系的紐帶和橋梁，大力發(fā)揚二院優(yōu)秀文化，促進(jìn)醫院全面和諧發(fā)展。今后，我們將堅持不懈地把此項活動(dòng)開(kāi)展下去，在構建和諧醫患關(guān)系行動(dòng)中走在前列、做出表率，更好地履行救死扶傷、服務(wù)人民的歷史責任。值此第十七屆“推普周”之際，我們向全院職工朋友們倡議：

　　一、講普通話(huà)，架設溝通橋梁。

　　學(xué)習普通話(huà)，運用普通話(huà)，努力提高普通話(huà)應用水平，搭建普通話(huà)交流平臺，架設普通話(huà)溝通橋梁，使普通話(huà)真正成為醫院工作語(yǔ)言，確保醫患之間準確、順暢交流，讓患者對診治過(guò)程放心、滿(mǎn)意。

　　二、用文明語(yǔ)，密切醫患關(guān)系。

　　堅持以人為本，倡導“患者至上”，講究文明用語(yǔ)，重視病人訴求，注重禮儀服務(wù)，用親情溫暖病人，用真情溝通患者。細心問(wèn)診，耐心傾聽(tīng)，精心講解，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、人性化服務(wù)，增強醫務(wù)人員的親和力和感染力，構建和諧的'醫患關(guān)系。

　　三、寫(xiě)規范字，維護患者權益。

　　珍視生命，尊重患者，用規范字書(shū)寫(xiě)醫療文書(shū)，改善醫療服務(wù)，確保醫療質(zhì)量，讓患者知情、放心、滿(mǎn)意。提高職業(yè)道德素養，尊重患者意愿，體恤患者疾苦，維護患者應有權益，贏(yíng)得患者充分信賴(lài)，努力減少和杜絕醫療糾紛。

　　四、貫徹語(yǔ)言文字法規，傳承民族文化。

　　努力提高語(yǔ)言文字規范意識、法制意識和推廣普通話(huà)參與意識，模范遵守《國家通用語(yǔ)言文字法》，宣傳貫徹語(yǔ)言文字法規政策，營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言環(huán)境。樹(shù)立科學(xué)語(yǔ)言觀(guān)，提升文化品位，傳承和弘揚蘊含在語(yǔ)言文字中的民族精神、優(yōu)良傳統和先進(jìn)文化，增強民族自信心和自豪感。

　　倡議人：XXX

規范用字倡議書(shū)5

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。漢字是中華的靈魂，是中華民族的驕傲。隨著(zhù)國力的增強，國際的交流的頻繁，漢語(yǔ)日益被各國人民接納和學(xué)習。然而在大街上、商店里以及一些廣告語(yǔ)中，常發(fā)現有錯別字、濫造字、亂用成語(yǔ)等現象。這無(wú)疑是一顆閃閃發(fā)亮的明珠失去了光澤。

　　不規范用字的情況是不容忽視，只要你細心就會(huì )發(fā)現，如：有的把螃蟹的“蟹”寫(xiě)成“蚧”；有的把夜宵的“宵”寫(xiě)成“肖”；有的把打蠟的“蠟”寫(xiě)成“臘”等。這些都是我們街頭的不規范用字現象。這些不規范用字對我們的`生活帶來(lái)很多的影響。就如《一點(diǎn)值萬(wàn)金》的故事，一點(diǎn)之差就損失18萬(wàn)元，這樣的代價(jià)真不可小看！特別是剛開(kāi)始學(xué)習認字的小朋友，對語(yǔ)文的掌握不太深，接觸到這些不規范的字后，久而久之，而“以錯替對”，這可是一輩子的影響��！

　　從以上的例子說(shuō)明社會(huì )上用字不規范的現象很普遍，也說(shuō)明我們糾正錯別字的任務(wù)很堅巨。如今，我們的生活水平提高了，但我們也應該著(zhù)眼于那街頭的小文化，從這些小事也能體現出我們社會(huì )的新面貌。為此：我提出以下建議：

　　一、有關(guān)部門(mén)在批核群眾招牌時(shí)，要嚴格管理，先在這里杜絕街頭的不規范用字，不要造成影響。有關(guān)部門(mén)要勤檢查，大力整頓街頭的不規范用字習慣，使街頭用字統一規范。

　　二、多用媒體、廣告等形式宣傳規范街頭用字的重要性，加強市民群眾規范用字的意識。

　　三、大家也要做到自律，特別是一些政府公告或有影響力的人物，更要注意自己的規范用字習慣，以免造成不良的影響。只要大家齊心協(xié)力，做好自己的本份，那么不規范的字就會(huì )大大減少。

　　四、對于規范用字的店鋪、用語(yǔ)要及時(shí)提醒、警告，如果屢教不改者要嚴格處分。讓大家都形成良好的用字習慣。

　　五、學(xué)校多組織“尋找街頭漢字”、“糾正錯別字”等有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓祖國的花朵從小了解這方面的內容，提高意識。

　　人人為我，我為人人。作為社會(huì )的公民，我們應該自覺(jué)遵守漢字的使用規范，先從自己做起，加強學(xué)習，不要為了自己的利益而刻意更改漢字。所以我們要努力學(xué)好語(yǔ)文，不要出現用錯字的現象！讓這美麗而有魅力的文字為我們的生活帶來(lái)無(wú)限的活力！

規范用字倡議書(shū)6

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　在校園內說(shuō)普通話(huà)，用規范字，可以改善交流效果、規范師生言行、培養文明意識、提升校園品位。為了響應國家號召，爭創(chuàng )武昌區語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校，把我校建設成“和諧的學(xué)校，溫馨的校園”，校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組向全體師生員工發(fā)出以下倡議：

　　1、全校師生員工積極學(xué)習、使用普通話(huà)和規范字。

　　2、教師使用普通話(huà)授課，教案、板書(shū)、作業(yè)批改使用規范漢字。

　　3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　4、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)��?同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，改正錯別字，使規范用語(yǔ)用字成為一種自覺(jué)行為。

　　6、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　7、積極參與社區、街道及其他有關(guān)部門(mén)組織的規范用語(yǔ)用字的活動(dòng)。

　　親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，用規范字，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們全校師生的共同努力之下，三角路中學(xué)一定實(shí)現“男士儒雅，女士?jì)?yōu)雅，學(xué)校文雅！”

規范用字倡議書(shū)7

各位老師、同學(xué)們：

　　語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具，為適應社會(huì )發(fā)展的需要，實(shí)現人們明白、流暢、和諧的交流，作為中國人，我們必須要掌握好標準的母語(yǔ)——普通話(huà)。普通話(huà)是以北京話(huà)為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的漢民族共同語(yǔ)。普通話(huà)是我們中華民族的通用語(yǔ)言，語(yǔ)言文字的規范化，是“構建和諧語(yǔ)言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”的重要前提�！罢f(shuō)普通話(huà)四海同音，寫(xiě)規范字九州一體”。

　　生活中有一些人不規范使用我們優(yōu)美的漢語(yǔ)，說(shuō)出許多錯誤的語(yǔ)言或令人費解之話(huà)，寫(xiě)出很多的錯別字。這是不正常的現象，更不符合交際交流的實(shí)際。因此，希望全體醫學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，糾正這種用語(yǔ)不規范，錯別字泛濫的不正風(fēng)氣。規范、準確使用漢字，從我做起，從現在做起，使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，提高我們使用語(yǔ)言文字的素質(zhì)和修養。

　　恰逢我市“第八屆推廣普通話(huà)宣傳周”之際，特向全校師生發(fā)出倡議——說(shuō)普通話(huà)·寫(xiě)規范字·做文明人，從自我做起，從身邊做起�，F向全體師生提出以下倡議：

　　1、在日常的學(xué)習和生活中，堅持說(shuō)普通話(huà)，努力說(shuō)好普通話(huà)。

　　2、認真學(xué)寫(xiě)漢字，規范書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)錯別字，不寫(xiě)繁體字、異體字等不規范的漢字。

　　3、增強“推廣普通話(huà)、推行規范漢字”意識，在學(xué)校、家庭和社會(huì )中，努力營(yíng)造良好的“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”氛圍，起到積極地示范、監督作用。

　　4、積極糾正身邊不說(shuō)普通話(huà)、不寫(xiě)規范字的行為。

　　5、堅持在課內外與老師、同學(xué)交流時(shí)使用普通話(huà)，并能達到準確流利。

　　6、盡量帶動(dòng)家長(cháng)及身邊的'人在生活中使用普通話(huà)，并在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

　　7、普通話(huà)說(shuō)得不太好的同學(xué)多聽(tīng)聽(tīng)標準的普通話(huà)，堅持長(cháng)期練習，力爭說(shuō)好普通話(huà)。

　　8、使用文明語(yǔ)言，做文明人，不說(shuō)臟話(huà)，做文明校園內的文明學(xué)生。說(shuō)普通話(huà)·寫(xiě)規范字·做文明人，是素質(zhì)教育的一項重要內容。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自己做起，說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，樹(shù)立“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”的形象，從今天開(kāi)始，讓我們周?chē)�飄蕩起標準規范之語(yǔ)，洋溢著(zhù)文明悅耳之聲，留下清新暖人之話(huà)！讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)，為祖國的XXX華誕獻上我們的賀禮！

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

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