大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)【熱門(mén)】
時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇?tīng)幭�。策劃�?shū)怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)1
活動(dòng)策劃人：楊xx
�。ㄒ唬�、基本情況簡(jiǎn)介
改革開(kāi)放后，尤其是進(jìn)入20世紀90年代中期以后，隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步確立，特別是實(shí)行高等教育成本分擔制度改革以后，高等教育部分費用由個(gè)人、家庭負擔，于是高校貧困生問(wèn)題日益突出。
為此，黨中央、國務(wù)院下大力氣構筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學(xué)生助學(xué)基金，設立國家助學(xué)貸款……各高校、社會(huì )各界也以多種方式資助貧困生。應該充分肯定，我國高校貧困生助學(xué)工作做出了相當大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對于日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在著(zhù)許多問(wèn)題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問(wèn)題。
在我校，貧困大學(xué)生問(wèn)題相對明顯。為此，我校，院整合個(gè)各方資源，從我校實(shí)際出發(fā)，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學(xué)生解決經(jīng)濟方面的問(wèn)題，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。
同時(shí)，在我市范圍內，我們特舉辦此次活動(dòng)，意在在全社會(huì )倡導“互相幫助，共獻愛(ài)心，”讓社會(huì )關(guān)注貧困大學(xué)生，幫助貧困大學(xué)生。
�。ǘ�、活動(dòng)的目的：
我們本著(zhù)“互相幫助，共獻愛(ài)心”幫助和關(guān)心貧困大學(xué)生，共求發(fā)展這一目的。
同時(shí)，
我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動(dòng)的口號“共獻一點(diǎn)愛(ài)，同享一片天”，我們堅信，通過(guò)此次活動(dòng)，在全社會(huì )樹(shù)立關(guān)心愛(ài)護貧困大學(xué)生這一特殊群體，支持，
幫助他們順利完成學(xué)業(yè)的意識。
�。ㄈ�、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月
�。ㄋ模�、活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)：xx市
活動(dòng)協(xié)調中心：xx科技大學(xué)
�。ㄎ澹�、活動(dòng)主題：
《共獻一點(diǎn)愛(ài)
同享一片天》
�。�、參與人員安排：
可供調動(dòng)人力資源：xx大政法學(xué)院全體學(xué)生
組織人員安排：xx大政法學(xué)院社工系部分學(xué)生
�。ㄆ撸�、救助對象：
根據學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作規定和要求，在進(jìn)一步明確了貧困大學(xué)生教育救助的對象和救助標準的基礎上，對已核實(shí)的貧困大學(xué)生根據其自身情況給予一定的補助，主要針對以下：
1、著(zhù)重于農村貧困學(xué)生
2、對家庭多子女在讀生給予補助
3、對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助（如，單親等）
4、對家庭無(wú)可靠經(jīng)濟來(lái)源的貧困學(xué)生予以一定補助
�。ò耍┗顒�(dòng)意義：
1、對貧困大學(xué)生同學(xué)來(lái)說(shuō)，從一定程度緩解當前面臨的問(wèn)題。一方面，通過(guò)有效捐款及其它方式在經(jīng)濟上幫助他們，幫助他們解決現實(shí)性的問(wèn)題；另一方面，加強同學(xué)間的互助互幫意識，讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個(gè)大家庭，從思想上引導和解決精神層面上的問(wèn)題。從而激發(fā)他們學(xué)習的積極性，和上進(jìn)性。
2、對我們而言，通過(guò)自身參與活動(dòng)，進(jìn)一步在實(shí)踐中了解本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，在實(shí)踐中鍛煉自己。了接當前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責任意識。
3、對社會(huì )而言，其意義是多方面的。
首先，通過(guò)加大宣傳活動(dòng)力度，營(yíng)造人人關(guān)心參與救助貧困大學(xué)生的良好氛圍，倡導捐資助學(xué)活動(dòng)，愛(ài)心奉獻，引起全社會(huì )參與。在我市倡導和樹(shù)立愛(ài)護和幫助貧困大學(xué)生，關(guān)注大學(xué)生教育問(wèn)題的'新風(fēng)尚。
其次，從一定程度上有助于推動(dòng)我市和諧社會(huì )的建設。
�。ň牛�、活動(dòng)具體實(shí)施方案：
在明確此次活動(dòng)的目的及其重要意義之后，從實(shí)際出發(fā)我制定以下方案予以具體實(shí)施：
〈一〉、從工作主體類(lèi)型上，主要以個(gè)人為主。
1、統一安排，開(kāi)展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。
具體在宣傳方式選擇上，我認為應當開(kāi)展雙向方法。一方面，深入
被救助同學(xué)中去，做思想工作，使其能夠轉變認識，從思想上走出困窘，樹(shù)立正確的態(tài)度，以方便后面工作的開(kāi)展。另一方面，立足校園，走向社會(huì )，加大宣傳力度，在全社會(huì )營(yíng)造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學(xué)生。
可以，通過(guò)散發(fā)宣傳單，制作相關(guān)的宣傳標語(yǔ)，橫幅等。
2、面向大眾，心懷愛(ài)心。倡導募捐。
在很多時(shí)候，募捐或許已經(jīng)被形式化地看作籌集錢(qián)款，而忽略了其中一個(gè)重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個(gè)只要運用得當，往往有時(shí)會(huì )取得雙重的功效。我們可以在市區繁華地段多設點(diǎn)，合理操作，必將引起社會(huì )的廣泛關(guān)注的。
〈二〉、適當成立互助小組開(kāi)展活動(dòng)，以小組為主開(kāi)展活動(dòng)。
1、成立互助小組，以小組聯(lián)系被救助同學(xué)，開(kāi)展面對面交流，主要負責解決被救助同學(xué)在日常中所面臨的實(shí)際性問(wèn)題，具體負責，及時(shí)掌握被救助同學(xué)的相關(guān)信息，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。
2、小組在做好救助同學(xué)工作的同時(shí)，也可以發(fā)揮其另一方面的作用，聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系社會(huì )，運用自身和學(xué)校所掌握的社會(huì )資源和一切可以動(dòng)員的力量為被救助同學(xué)及時(shí)有效的提供幫助。比如，小組可以聯(lián)系社會(huì )和企業(yè)愛(ài)心人士。既避免了被救助同學(xué)直面他們時(shí)的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。
綜合和參考社會(huì )工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程中遵循“被救助者——愛(ài)心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動(dòng)，顧及被救助者尊嚴，又能及時(shí)為他們提供幫助。有時(shí)被救助者可以通過(guò)小組與這些愛(ài)心人士建立關(guān)系，形成一種長(cháng)效機制。則能更好的幫助他們，實(shí)現我們的預期目的。同時(shí)也可發(fā)揮了小組的作用。
〈三〉、在貫穿以上方法時(shí)，更重要的是要重視長(cháng)效機制的建設。
通過(guò)學(xué)校，小組或社會(huì )為貧困學(xué)生提供其實(shí)現自身價(jià)值的平臺，讓他們在受助的同時(shí)，實(shí)現自身的發(fā)展，達到我們活動(dòng)的預期目的。
比如，學(xué)校適當提供貧困大學(xué)生業(yè)余工作崗位，或通過(guò)小組在校外為他們尋求方便的工作等等。
〈四〉、建立快速信息通道，及時(shí)反饋有關(guān)貧困生政策的相關(guān)信息。讓更多的貧困生同學(xué)及時(shí)了解國家，學(xué)校在貧困生方面的相關(guān)新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問(wèn)題。比如，校內貧困生相關(guān)政策及時(shí)公示，國家相關(guān)政策及時(shí)公示等等。
〈五〉、建立和完善貧困生相關(guān)情況管理機制。
在已有的基礎上，強化管理。主要是管理貧困學(xué)生相關(guān)情況，建立檔案，落實(shí)救助金發(fā)放，管理各方錢(qián)款，完善監督機制。比如，設立基金專(zhuān)門(mén)管理機構，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。
從管理上細化職責，構件一整套的長(cháng)效運作機制。為以后的貧困生相關(guān)工作的開(kāi)展奠定基礎。
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)2
一.活動(dòng)主題：
感恩生活，讓權益伴隨左右
二.活動(dòng)目的：
在感恩節來(lái)臨之際為同學(xué)們提供一個(gè)平臺讓他們在學(xué)會(huì )“受恩慎忘報”。同時(shí)，維護同學(xué)們受侵權益，提高同學(xué)們的自我維權意識。
三.活動(dòng)對象：
全體師生
四.活動(dòng)時(shí)間：
五.活動(dòng)地點(diǎn)：
六.活動(dòng)組織
主辦單位：懷化學(xué)院工商管理系團總支
承辦單位：懷化學(xué)院工商管理系素質(zhì)拓展部、權益部
七.活動(dòng)簡(jiǎn)介：
八.活動(dòng)安排：
1.宣傳部繪制關(guān)于本活動(dòng)宣傳海報。
2.辦公室向院提交在食堂門(mén)口擺放展板的申請。
3.召集志愿者（主要以11級為主，共80名）。
4.印制關(guān)于權益保護的`宣傳單張。
活動(dòng)內容：
1.11月25日早上在食堂門(mén)口貼好標語(yǔ)，擺好展板及權益咨詢(xún)點(diǎn)。
2.中午、下午兩個(gè)時(shí)間段組織志愿者到展板處征集感恩語(yǔ)錄、權益語(yǔ)錄并貼于展板上。
3.把關(guān)于權益知識方面的宣傳單張分發(fā)到同學(xué)們中。
4.11月26日，志愿者把貼于展板上的便箋回收并讓志愿者對展板上的便簽進(jìn)行投遞（把相關(guān)權益方面的便箋交于本系權益部）。
最后，希望本次活動(dòng)能取得完滿(mǎn)的成功，讓同學(xué)們在感恩他人時(shí)喚起他們那顆感恩的心，同時(shí)，也解決同學(xué)們的權益困擾，增強他們的自我維權意識。
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)3
為了激發(fā)我學(xué)部學(xué)生對學(xué)習的積極性，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平（日常表達能力等），變傳統的被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，同時(shí)為學(xué)部營(yíng)造一個(gè)刻苦學(xué)習的校園文化氛圍，我學(xué)部特從本期起開(kāi)展英語(yǔ)晨讀活動(dòng)。
一、宗旨
培養新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài)，讓晨讀造就成功
二、主辦：管理學(xué)部學(xué)生會(huì )
承辦：學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐部
三、口號：輕松晨讀，讀一無(wú)二的開(kāi)始
四、時(shí)間：周一、周二早上7：007：40 主要為大二學(xué)生
周三、周四早上7：007：40 主要為大一學(xué)生
周五早上7：007：40 學(xué)部學(xué)生
周末 （不組織，自主晨讀）
五、地點(diǎn)： 天晴：三教前塑像廣場(chǎng)
下雨：三教205等教室
六、對象： 管理學(xué)部學(xué)生
七、前期準備
1. 宣傳：海報張貼在學(xué)部多個(gè)宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學(xué)生參加晨讀。
2、組建晨讀隊：由輔導員本周日晚自習在班上宣傳，收集晨讀人數等方式進(jìn)行組建。
3、向學(xué)部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方（如三教前塑像廣場(chǎng)）。
4、向英語(yǔ)老師咨詢(xún)，科學(xué)地制定每星期較為詳細、系統的學(xué)習計劃，有計劃的進(jìn)行晨讀。
5、部門(mén)編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作（按人數定制數量）。材料內容：CET-4、CET-6的詞匯文和作文等
6、建立晨讀QQ群，方便有關(guān)晨讀事宜的通知和英語(yǔ)學(xué)習交流。
八、實(shí)施過(guò)程
1、下周一早上開(kāi)始晨讀，所以學(xué)生會(huì )成員和大二晨讀者。
2、學(xué)生會(huì )每日安排人簽到。
3、周一、周三，瘋狂晨讀英語(yǔ)詞匯、美文美句、課本文章。
4、周二、周四， 英語(yǔ)對話(huà)交流、答辯（可以是本人隨機的.生活對話(huà)，或是從網(wǎng)上﹑課本獲得的主題后而展開(kāi)的對話(huà)）。
5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK
�。ū荣愓n文內容統一，同一時(shí)間內，以準確度和篇幅的大小分勝負）。
6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結大會(huì )，對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
7、英語(yǔ)聯(lián)誼表演
�。ㄖ饕獌热荩河⒄Z(yǔ)小品，二人朗誦，劇本角色表演等）
8、 英語(yǔ)名人演說(shuō)模仿秀 （選取一些外國較容易理解的段話(huà)）
注：36為常規活動(dòng)，7-8為特定項目（月末或期末舉行）
9、宣傳部拍攝晨讀活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)開(kāi)展的照片，存檔。
10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學(xué)部的網(wǎng)絡(luò )渠道上進(jìn)行宣傳。
11、學(xué)習部不定期進(jìn)行小調查、統計，適時(shí)了解大家的意見(jiàn)，隨時(shí)進(jìn)行改善
九、激勵
由于這個(gè)組織并非是強制性的，而是自發(fā)形成的隊伍，為了持久的激勵學(xué)員能堅持學(xué)習英語(yǔ)的熱情。申請給予學(xué)員一定的激勵。（激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考）
1、對于一學(xué)期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發(fā)勤奮獎和獎勵獎品/獎金。
2、對于一學(xué)期內英語(yǔ)水平明顯提高者，頒發(fā)飛躍獎和獎勵獎品/獎金。
3、對于一學(xué)期內積極參加晨讀舉辦的各項活動(dòng)者，頒發(fā)積極獎和獎勵獎品/獎金。
十、注意事項
1 晨讀者不能帶早餐進(jìn)入晨讀區，保持一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。
2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個(gè)晨讀者編排一個(gè)號碼）
3、遲到者在不打擾他人情況下允許進(jìn)入
本方案從下周一開(kāi)始實(shí)行，若有不妥再行修改
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)背景：
以環(huán)保創(chuàng )意方案和手工藝品為題材，為更好地宣傳環(huán)保，和傳承中華民族偉大藝術(shù)，我們特以關(guān)注環(huán)保，了解中國傳統文化為核心，向全校展開(kāi)此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
為了傳承傳統文化，培養同學(xué)們的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力，豐富校園生活，陶冶藝術(shù)情操，水利工程系青年志愿者協(xié)會(huì )舉辦了第二屆“新生杯”手工藝大賽。
三、活動(dòng)全稱(chēng)：
第二屆“新生杯”手工藝大賽。
四、舉辦單位：
主辦單位：水利工程系青年志愿者協(xié)會(huì )
五、場(chǎng)地設置：
前期宣傳：學(xué)校主干道上后期展出：作品在六棟宿舍后進(jìn)行。
六、活動(dòng)時(shí)間：
作品收集：12月6日---12月26日
作品出展：12月29日
七、參與人員：
長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有成員
八、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┬麄骰顒�(dòng)
1、宣傳期
前期：12月6日—28日
后期：12月30日—1日
2、宣傳重點(diǎn)
重點(diǎn)在前期的宣傳，后期的工作是展出作品
�。ǘ┳髌氛骷�
1、通過(guò)宣傳，向校內征集作品，以團隊（1-3人）為單位，作品于12月26日之前交于水利工程系青年志愿者協(xié)會(huì )。
2、作品要求：
�、賲①惖氖止に嚻�，題材不限，包括剪紙，刺繡，雕刻，布貼畫(huà)，廢舊材料的.運用等等。
�、诿考髌繁仨毟接凶髌泛�(jiǎn)介，介紹該作品的特色。
�、圩⒁馑x材料的精簡(jiǎn)，節約。
�、茏⒁庾髌返挠^(guān)賞性，實(shí)用性和作品本身的創(chuàng )新。
�。ㄈ┳髌氛故荆�12月29日上午10點(diǎn)—下午2點(diǎn)
�。ㄋ模┰u比：分初評與終評。
1、初評，由長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有成員組成大眾評審，評出入圍作品。(備注：在認為較好的作品后貼上標簽)
2、終評，由長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利工程系青年志愿者協(xié)會(huì )指導老師及所有委員評，按照票數排列次序。
�。ㄎ澹┆勴椩O置
一等獎一名
二等獎三名
三等獎五名
優(yōu)秀獎八名
最佳選材獎一名
最佳創(chuàng )意獎一名
最佳造型獎一名
�。ㄔu選結果公示時(shí)間：12月30日）
備注：人員安排
出展作品管理：張華帥
活動(dòng)所需橫幅：外聯(lián)部負責
桌椅、帳篷租借：祝創(chuàng )
展前桌椅、帳篷擺放：邱源、杜國慶
展后桌椅、帳篷歸還：尚浩、屈旭兵
所需標簽采購：但潔、劉美、余霄晗
前、后期宣傳工作：宣傳部所有成員負責
活動(dòng)統籌工作：徐祥龍、祝創(chuàng )
人員安排，音響、排插租借：王浩
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)目的為了以此豐富學(xué)生們的校園文化生活，給學(xué)生學(xué)習之余的生活 ，配合學(xué)校體育文化月活動(dòng)，為倡導國家“鍛煉身體，保家衛國”的精神。我院計算機學(xué)會(huì )主辦一次臺球比賽！
二、比賽組織單位
主辦：長(cháng)沙醫學(xué)院計算機學(xué)院
策劃承辦：長(cháng)沙醫學(xué)院計算機團學(xué)會(huì )
三、活動(dòng)原則1.友誼第一，比賽第二。
2.服從裁判審判，若有出賽事后處理
四、活動(dòng)地點(diǎn)
�。ùǎ�
五、活動(dòng)時(shí)間1.報名時(shí)間：即日—5月16號晚；
2.比賽時(shí)間：5月17號全天。
六、活動(dòng)方式1.參賽選手于報名時(shí)間截止前在報名處報名，
2.各負責人確認比賽組名單，
3.初賽分四個(gè)組比賽采取單局淘汰制，
4.比賽分初賽、半決賽（三局兩勝）、決賽（五局三勝）；
七、獎品獎項設置：1.本次活動(dòng)設“一等”、“二等”、“三等”獎項；
2前三名各獲證書(shū)一份；
八、活動(dòng)組織：1.宣傳組：
2.報名組：
3.裁判組：
4.后勤組：
5.攝影組：
九、活動(dòng)費用預算：1.獎品+證書(shū)共*元；
2.攝影（照片沖洗）*元；
3.后勤（水，臺球費）*元。
比賽規則
一、比賽方式
8球比賽使用同一顆主球（白色）及1到15號共15顆目標球，1到7號球為全色球，8號為黑色球，9到15號為雙色球（又稱(chēng)花色球）。
比賽雙方按規則確定一種球（全色或是花色，無(wú)需指袋）為自己的合法目標球，在將本方目標球全部按規則擊入袋中后，再將8號球擊入袋（需明確指袋）的一方獲勝該局。若一方在比賽中途將8號球誤擊入袋或將8號球擊離臺面，則對方獲勝該局。
二、擺放球
開(kāi)球前目標球排列為三角形，共5排，每排球數分別為一至5顆。第一排的1顆球置于‘置球點(diǎn)’，8號球位于第三排的中間位置，其它目標球全色和花色間隔開(kāi)隨意擺放，但必須彼此緊貼。比賽雙方均有權檢查球擺放是否符合規則，并要求修正
三、開(kāi)球
1.首局開(kāi)球權的確定由雙方在開(kāi)球線(xiàn)后同時(shí)分別向底邊擊打同一規格的`兩顆主球，碰底邊彈回后靜止。球離頂邊較近的一方獲得開(kāi)球權。 若擊出的球未觸底邊或入袋則為犯規，由對方獲開(kāi)球權；若雙方球離頂邊距離相同可無(wú)法判定或雙方犯規，則重新進(jìn)行直到一方獲開(kāi)球權。
2.競賽組委會(huì )可在賽前確定多局比賽時(shí)為雙方輪流開(kāi)球或由勝方開(kāi)球。
3.開(kāi)球可將主球放在開(kāi)球線(xiàn)后任意點(diǎn)，用主球撞擊任意目標球，必須使任何一顆目標球入袋或至少4顆目標球碰觸臺邊。若開(kāi)球后主球跳離臺面或主球入袋或碰觸臺邊的目標球數少于4顆，則為犯規。
違反本項規則的處罰：對方可要求擺球，由自己或犯規方重新開(kāi)球；或對方獲線(xiàn)后自由擊球權。
4.若開(kāi)球后8號球直接入袋或不在有效競技區，則由開(kāi)球方重新開(kāi)球。
5.開(kāi)球后若無(wú)進(jìn)球亦無(wú)犯規，則換對方繼續擊球。
四、確定球組
1.一方在開(kāi)放球局中合法進(jìn)球后，其所進(jìn)球的種類(lèi)（全色或花色）為該局該方合法目標球，另一類(lèi)球為對方該局合法目標球，球局關(guān)閉。
2.開(kāi)球有球入袋，不論數量.花色.先后.開(kāi)球方繼續擊球并有權繼續選擇球組。此后，其所選擇的一組球有球合法入袋，則球局關(guān)閉；若其選擇的一組球沒(méi)有入袋，則球局仍開(kāi)放，換對方擊球可繼續選擇球組；若其選擇的一組球雖有入袋，但同時(shí)伴有主球入袋或主球.目標球出臺等犯規，則球局仍開(kāi)放，對方獲自由擊球權。
3.球局開(kāi)放時(shí)，擊球方可用一組球間接將不同球組的球傳擊入袋或用8號球將其它目標球傳擊入袋而不處犯規，但該進(jìn)球不能使球局關(guān)閉（不分球），換對方擊球。
五、擊球
1.選手每次擊球無(wú)需指定入袋球或袋口（打8號球時(shí)除外），其擊球全部過(guò)程沒(méi)有犯規，則本方目標球入袋均有效，獲繼續擊球權：若本方目標球入袋同時(shí)有對方目標球入袋，對方目標球亦不再拿出，獲繼續擊球權；若僅有對方目標球入袋，亦不犯規，換由對方擊球。
2.任何一方擊球后，主球最先碰觸的必須是本方目標球（本方目標球已全部入袋后，8號球為本方目標球）。
六、輸局(選手如有下列情況為輸局。)
1.對方在沒(méi)有犯規的情況下?lián)舸?號球落入指定的球袋。
2.在8號球不是目標球時(shí)將8號球擊入袋中。
3.將8號球擊出球臺有效競技區（開(kāi)球時(shí)除外）。
4.連續三次犯規。（連續三次犯規――指一方連續三次擊球過(guò)程均出現犯規行為，與中間對方擊球.進(jìn)球或犯規與否無(wú)關(guān)。若一方已連續兩次犯規，輪其上場(chǎng)擊球后，一擊有合法進(jìn)球，則犯規不再連續。）
5.一擊使本方最后一顆目標球與8號球同時(shí)或先后入袋。
6.如出現惡意犯規行為裁判有權判惡意犯規方輸局。
七、犯規（選手如有下列情況為犯規）
1.擊球空桿
2.主球落袋
3.錯擊目標球。
4.同時(shí)擊中兩組或兩組以上球
5.球未停穩即開(kāi)始擊球。
6.擊球時(shí)桿頭觸擊主球兩次或兩次以上。
7.擊球時(shí)除桿頭外任何部位觸球。
8.擊球時(shí)雙腳離地。
9.擊球時(shí)推球。（當主球撞擊到目標球時(shí)桿頭仍未離開(kāi)主球。）
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)6
一、活動(dòng)背景
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會(huì )靜下心來(lái)想如何感恩他人，回報社會(huì )。學(xué)會(huì )感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿(mǎn)溫馨，讓我們彼此的心更進(jìn)一步。
二、活動(dòng)目的
每年11月第四個(gè)星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日，但感恩一直是中國的傳統美德，擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應該具有的。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的.情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動(dòng)意義
為豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提到學(xué)生綜合素質(zhì)，展現我院學(xué)生的風(fēng)采，體悟文學(xué)內涵，感受文字魅力，鍛煉學(xué)生寫(xiě)作的能力。
四、活動(dòng)主題
以“成長(cháng)二三事”和“感恩”為主題。
五、活動(dòng)主體
1、活動(dòng)時(shí)間：
征文時(shí)間11月x號到x號
評審時(shí)間11月x號到x號
頒獎時(shí)間11月x號
2、活動(dòng)對象：
x師大全體學(xué)生
3、主辦單位：
xx新聯(lián)學(xué)院xx文學(xué)社
學(xué)生社團管理委員會(huì )公益服務(wù)部
4、協(xié)辦單位：
夢(mèng)想話(huà)劇社，相聲小品協(xié)會(huì )，樂(lè )援社，POP音樂(lè )協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)內容
1、以征文的方式，題材不限，參加者可自由發(fā)揮。比賽評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎。并在青年活動(dòng)中心隆重頒發(fā)獎項。
2、在青年活動(dòng)中心舉辦“征文比賽頒獎典禮”。并由協(xié)辦社團表演以“感恩”為主題的節目。
七、活動(dòng)宣傳
1、宣傳方式：
制作宣傳板，聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯(lián)樓大廳設值班點(diǎn)進(jìn)行宣傳。
2、征文方式：
在新聯(lián)樓大廳設值班點(diǎn)。
聯(lián)系電話(huà)：xxxx
3、后期宣傳：
辦板宣傳征文比賽結果
八、活動(dòng)流程
征文流程：
由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班，參加者可把征文交到新聯(lián)大廳。
審稿流程：
請專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行讀稿、評審，并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿，最終評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
頒獎流程：
�、儆芍鞒秩私榻B此次比賽，并說(shuō)明比賽評分規則
�、谡垖徃逶u分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點(diǎn)評
�、垡来蜗騼�(yōu)秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發(fā)獎項
�、苡蛇x手代表上臺發(fā)言
�、蓊C獎典禮期間，由協(xié)辦單位表演節目
九、資源需要
1、人力資源：
主持人2名（一男，一女）
2、物力資源：
宣傳板2塊
話(huà)筒2個(gè)
獎項證書(shū)10個(gè)
3、地域資源：
青年活動(dòng)中心
十、安全事項
1、注意在青年活動(dòng)中心的會(huì )場(chǎng)秩序，杜絕火災隱患。
2、當危險發(fā)生時(shí)工作人員應及時(shí)作出處理，做好應急準備，保持會(huì )場(chǎng)安全。
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)7
為了讓同學(xué)們感受競技運動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營(yíng)造“人人參與運動(dòng)、人人受益運動(dòng)”的良好氛圍，財會(huì )學(xué)院體育部在會(huì )計風(fēng)采節期間推出“班級之間 玩轉校園”趣味活動(dòng)。
一、活動(dòng)主辦方：
財會(huì )學(xué)院學(xué)生會(huì )
策劃承辦： 財會(huì )學(xué)院體育部
二、基本精神：
挑戰極限，挑戰自我
三、參賽資格：
財會(huì )學(xué)院全體學(xué)生均可報名參加
四、參賽辦法：
各人可通過(guò)班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
五、活動(dòng)方式：
各項目均以班級為單位組隊參賽
集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分;決戰項目分數加倍。所有活動(dòng)結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀
六、競賽辦法：
1、項目包括：一網(wǎng)打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天
五環(huán)接力 滴水不漏
2、各項競賽按《競賽規則(試行)》執行
3、裁判和記分員6名(暫定)，由學(xué)院體育部選派，主持人1名
七、活動(dòng)流程：
1、報名宣傳階段： xx月27日——-xx月28日
宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預告海報;第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少6人)。
2、時(shí)間：4月xx日(星期四)下午13：40(如有變動(dòng)另行通知)
3、場(chǎng)地：F樓后的空地(草坪)上，和平廣場(chǎng)
八、獎項設置：
此次活動(dòng)設總團體優(yōu)勝獎3個(gè)，按團體成績(jì)總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規則：
1. 一網(wǎng)打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區域內向對面扔網(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時(shí)間(2min)內,接球多者為勝。(涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只)
2. 雙管齊下：每隊派6名選手，在一個(gè)用橫幅制成的'大“管道”里站成一列，比賽開(kāi)始后，兩隊選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊需在看不見(jiàn)的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)
3. 鏘鏘三人行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時(shí)間走得最遠者獲勝。
4. 四腳朝天：每隊派4名選手，每人僅有一次出“腳”機會(huì )。將xx個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個(gè)數，數量多者為勝。(涉及器材：足球2只，礦泉水瓶xx個(gè))
5. 五環(huán)接力：每隊派出6名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開(kāi)始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根)
決戰項目：
滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹(shù)轉滿(mǎn)xx圈后，手持裝滿(mǎn)水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過(guò)獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規定時(shí)間內(5min)，瓶?jì)人嗟年犖楂@勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只)
十、經(jīng)費預算及相關(guān)器材：
塑料吸管二盒： 2元 獎狀6張：6元
一次性杯子四包：6元 舊橫幅若干 塑料線(xiàn)若干
足球：2個(gè) 網(wǎng)球:12個(gè)
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一、活動(dòng)主題：
夢(mèng)從今夏飛
二、活動(dòng)背景：
向陽(yáng)鄉，位于泉州南安市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個(gè)偏遠的小鄉鎮沒(méi)有跟上城市化的腳步，發(fā)展漸漸滯后于其他鄉鎮，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉政府幾位領(lǐng)導人帶領(lǐng)向陽(yáng)鄉人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是向陽(yáng)鄉人民從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來(lái)自向陽(yáng)鄉的孩子擁有更加堅定的內心，和面向未來(lái)而拼搏的精神，去追尋自己的夢(mèng)想。而在他們追尋自己夢(mèng)想和未來(lái)的同時(shí)，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉做自己力所能及的貢獻，在20xx及20xx年暑假，向陽(yáng)鄉大學(xué)生回鄉支教活動(dòng)在鄉政府、鄉賢、學(xué)校領(lǐng)導老師及鄉親們的支持下順利開(kāi)展并取得圓滿(mǎn)成功。懷著(zhù)對家鄉的熱愛(ài)，在各地求學(xué)的向陽(yáng)大學(xué)生將于x年暑期再次開(kāi)展回鄉支教活動(dòng)，為家鄉做出自己的貢獻。
三、活動(dòng)目的及意義
過(guò)開(kāi)展此次回鄉支教活動(dòng)，旨在豐富向陽(yáng)鄉學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內教學(xué)活動(dòng)，我們將通過(guò)趣味教學(xué)，開(kāi)展課外教程，更多的來(lái)拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥?lái)奮斗的激情，樹(shù)立對自己和未來(lái)的信心。
此外，通過(guò)此次活動(dòng)，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過(guò)的文化教育傳遞給家鄉的學(xué)生，以此來(lái)回報這片養育自己的故土。并且一年年把活動(dòng)傳承下去，生生不息，營(yíng)造良好的氛圍。
四、向陽(yáng)鄉大學(xué)生實(shí)踐團隊簡(jiǎn)介：
向陽(yáng)鄉大學(xué)生實(shí)踐團隊，旨在為家鄉貢獻自己的一份力量。20xx年6月初，以向陽(yáng)鄉大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著(zhù)服務(wù)家鄉人民的宗旨，團結一致，共同為家鄉的特色支教活動(dòng)做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農成員進(jìn)行了向陽(yáng)支農考察，宣揚向陽(yáng)特色農業(yè)和民俗。兩屆支教活動(dòng)在鄉政府、鄉賢、學(xué)校領(lǐng)導老師及鄉親們的大力支持下取得了圓滿(mǎn)成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續開(kāi)展特色支教活動(dòng)，同時(shí)今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時(shí)開(kāi)展支教活動(dòng)，兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流，相互支持，相互進(jìn)步，擴大支教團隊影響力，豐富向陽(yáng)暑期支教活動(dòng)，也促進(jìn)兩個(gè)學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
五、支教活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)及參與者
【指導】向陽(yáng)鄉黨委書(shū)記蔡映輝先生、昭陽(yáng)基金秘書(shū)長(cháng)吳建業(yè)先生、向陽(yáng)學(xué)區校長(cháng)林筆瑞老師、巷雅小學(xué)校長(cháng)吳顯耀老師、馬跡小學(xué)校長(cháng)施文藝老師
【參與人員】以向陽(yáng)鄉大學(xué)生為主體的學(xué)生群體
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年7月18日~7月31日
【活動(dòng)地點(diǎn)】巷雅小學(xué)、馬跡小學(xué)
六、支教活動(dòng)方案
1、活動(dòng)前期準備：
�。�1）提前與各級領(lǐng)導及小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系溝通。
�。�2）預備 “安全責任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實(shí)踐團隊的管理。
�。�3）人員召集：通過(guò)QQ群、微信公眾平臺或者電話(huà)聯(lián)系，招納以向陽(yáng)生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。
�。�4）確立支教團隊完整規章制度，分配教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。
�。�5）宣傳：建立微信公眾平臺、微博賬號、QQ群等進(jìn)行宣傳。
�。�6）活動(dòng)用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。
�。�7）贊助：負責人通過(guò)各公眾平臺或昭陽(yáng)基金向社會(huì )各界熱心于向陽(yáng)發(fā)展人士募集。
2、教學(xué)方案
本次支教活動(dòng)將開(kāi)設小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會(huì )根據報名情況作出相應調整�；顒�(dòng)將會(huì )根據年級差異將文化課與藝術(shù)活動(dòng)課作出合理的安排，讓學(xué)生們既不會(huì )感受到強烈的學(xué)習壓力，又能夠學(xué)到更多有用的東西。（注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班）
3、課程內容
大致課程：
A“語(yǔ)文課”：語(yǔ)文課程不在于復習或預習課內知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統習俗文化，進(jìn)行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
B“地理課”：借助地球儀及其他工具來(lái)幫助學(xué)生們認識這個(gè)世界的組成，著(zhù)重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
C“英語(yǔ)課”：通過(guò)英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來(lái)提高學(xué)生們的英語(yǔ)素養。
D“歷史課”：本門(mén)課程分析歷史過(guò)程中的英雄人物及重大的.歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。
E“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，傳播安全知識非常重要，通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言并不能引起他們的注意。所以我們開(kāi)設這門(mén)課程通過(guò)現場(chǎng)操作演練來(lái)傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。
F“音樂(lè )課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們認識各種各樣不同的樂(lè )器，培養學(xué)生們對音樂(lè )的熱愛(ài)，提高自身的文藝素養。
G“演講課”：本門(mén)課程通過(guò)教授演講的基本儀態(tài)及內容等讓學(xué)生們有意識地開(kāi)始培養自己在公眾面前的演說(shuō)表達能力。借鑒大學(xué)常用的“Presentation”，每個(gè)學(xué)生都要自備話(huà)題每天輪流發(fā)表演講。
�。ú煌昙壵n程有所不同，內容也相對不同）
4、支教活動(dòng)后期
�。�1）、進(jìn)行活動(dòng)匯總工作,舉辦匯報晚會(huì )，總結一階段以來(lái)的工作成果
�。�2）向向陽(yáng)鄉書(shū)記及巷雅小學(xué)校長(cháng)、馬跡小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行匯報并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行成果展示。
七、活動(dòng)可行性分析
�。�1）、去年暑假開(kāi)展過(guò)支教活動(dòng)，有一定的經(jīng)驗。
�。�2）、大部分志愿來(lái)自向陽(yáng)本地，對家鄉比較了解，容易和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通。
�。�3）、活動(dòng)得到向陽(yáng)鄉政府、向陽(yáng)鄉昭陽(yáng)公益助學(xué)基金及鄉親們的大力支持與幫助。
八、經(jīng)費預算
�。�1）、活動(dòng)過(guò)程中，執行嚴格考勤請假制度，要避免學(xué)生獨自外出，避免學(xué)生之間發(fā)生沖突。九、注意事項
�。�2）、所有隊員必須嚴格遵守團隊的規章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動(dòng)，注意個(gè)人人身安全。
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)9
為豐富廣大學(xué)生的課余生活，增強法律學(xué)習興趣，同時(shí)增強學(xué)生自我展示能力及溝通、合作、團隊意識，為青年學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)人愛(ài)好和才華的'舞臺，展現我院學(xué)生的精神風(fēng)貌。團委決定在法律文化節期間舉行法制小品展演活動(dòng)。具體事項如下：
一、主題：
情系校園，法律人生
二、展演對象：
以系為單位，各系團總支、學(xué)生分會(huì )選送一個(gè)作品；院團委、學(xué)生會(huì )分別選送一個(gè)作品；學(xué)生社團管理中心選送一個(gè)作品，共七個(gè)法制題材小品參加展演。
三、時(shí)間：20xx年12月17日
四、地點(diǎn)：千人禮堂
五、活動(dòng)細則：
1、展演內容：本次活動(dòng)支持原創(chuàng )，要求務(wù)必符合主題，積極健康向上。一定要貼近生活，以反映法制文明建設為主，以文明、團結、成長(cháng)、夢(mèng)想為題材，展現政法人的獨特魅力。
2、作品形式：小品、啞劇、幽默劇、滑稽戲等（中英文皆可），但是無(wú)論何種形式，一定要反映出深刻的主題。
3、作品時(shí)間：各節目時(shí)間限制在12分鐘內，由賽前抽簽方式確定比賽順序。
4、各作品可根據劇情需要自行借助道具、服裝，以加強舞臺效果。
5、展演采取現場(chǎng)打分制度，評出一、二、三等獎。
6、評審辦法：
語(yǔ)言：內容豐富健康，吐字清晰標準，語(yǔ)調自然流暢，感情豐富，脫稿熟練。（2分）
表演：自然不拘束，表達主題充分，富有感染力，具有表現力。（3分）
內容：內容健康向上、主題鮮明。（2分）
整體配合：配合默契表演連貫。（2分）
綜合創(chuàng )意：創(chuàng )新表演特點(diǎn)，運用外語(yǔ)或方言，運用特色道具等。（1分）
六、要求：
1、各系團總支要認真組織，充分挖掘作品題材，抓好作品組織與排練工作，提高表演質(zhì)量。
2、請參演單位確定1名同學(xué)做為此次比賽的聯(lián)系人，各參賽隊選派2名學(xué)生干部，1名負責后臺道具準備，1名負責音響調整（注：不是參賽人員）。
3、所有參演單位于11月20之前將劇本及作品類(lèi)型、名稱(chēng)、演員名單上交到團委。
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)10
一活動(dòng)前言
“斗地主”作為現中國老少皆宜的游戲，它不僅能夠提高同學(xué)們的思維能力，豐富我們的大學(xué)生活，還能進(jìn)一步營(yíng)造一種互助互愛(ài)，積極愉悅的氛圍。它對我班文化的深化，“求真務(wù)實(shí)”精神的傳承尤為重要。
二活動(dòng)目的`
為了積極響應校園開(kāi)展的“寢室文化交流節”活動(dòng)，進(jìn)一步加強給水排水2班班級的團結性與課外活動(dòng)的多樣性。我班將舉辦一次“斗地主”大賽。通過(guò)“斗地主”大賽，提高給水排水2班班級人員團結性與課外活動(dòng)多樣性，構建和諧、優(yōu)秀、文明班級。
三活動(dòng)內容
3、復賽每人的初賽積分清零，且每人手中積分有30分。5局過(guò)后，積分為前3名者晉級。若積分在第三名有積分相同者，則按初賽積分高者晉級。（“莫諾杯”征文比賽策劃書(shū)）
4、決賽每人的復賽積分清零，且每人手中積分有30分。5局過(guò)后，按積分多少決出本次比賽的冠、亞及季軍。若有積分相同者，則按復賽積分高者排前。
四獎項設置。
一等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分5分
二等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分3分
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)11
一、活動(dòng)前言：
為了創(chuàng )新畢業(yè)論文形式，展示四年大學(xué)成果。將原先以文字為主的畢業(yè)論文創(chuàng )新成以設計為主，文字說(shuō)明為輔的新型綜合類(lèi)畢業(yè)論文。
紀實(shí)攝影紀實(shí)攝影是以記錄生活現實(shí)為主要訴求的攝影方式，素材來(lái)源于生活和真實(shí)，用鏡頭如實(shí)反映我們所看到的，接觸到的世界。
這次的影展以紀實(shí)攝影作為主題，以近三年來(lái)本人在各地的紀實(shí)攝影作品為展出對象。希望讓人們了解我眼中的世界，開(kāi)拓同學(xué)們的眼界，激發(fā)同學(xué)們對攝影的喜愛(ài)和創(chuàng )作的激情。
二、活動(dòng)主題：
“靜靜看”張靜紀實(shí)攝影展
靜靜的看一朵花的盛開(kāi)，感受生命的怒放
靜靜的看一幢樓的矗立，感受創(chuàng )造的`偉岸
靜靜的看一個(gè)孩童的微笑，感受純真的魅力
我來(lái)到這個(gè)世間，帶著(zhù)一雙靜靜凝視的眼，就是為了記錄下這里發(fā)生的一切。有美好，有無(wú)助，有精巧，有粗狂，有你我身邊的一切，一切的世界。
我喜歡過(guò)很多人的作品，它們無(wú)不技法嫻熟，品味獨到，構思沉穩，最重要的是：它們都飽有濃濃的真摯情感和多言的視角。我的鏡頭總是會(huì )抖，我的構圖總會(huì )殘缺，我的處理過(guò)輕過(guò)重，我的攝影粗糙低級，我有那么那么多的缺點(diǎn)，我離我喜歡的他們那么那么遠。
可是，你也看到了，我依然在行走，我從沒(méi)有放棄。
我誠摯的擁抱這個(gè)世界，世界回報我清淺的微笑。這個(gè)微笑足夠支撐著(zhù)我
心無(wú)旁騖，勇往直前。
三、活動(dòng)安排：
1.負責單位
主辦單位：河西學(xué)院信息技術(shù)與傳媒學(xué)院
承辦單位：河西學(xué)院信息技術(shù)與傳媒學(xué)院
策劃協(xié)辦單位：河西學(xué)院美術(shù)學(xué)院
2.籌備時(shí)間：XX年 4月20日— 5月 25日
3.展覽時(shí)間：XX年 5 月 26日—5 月 29日
4.展覽地點(diǎn)：美術(shù)樓一樓展廳
四．具體事項：
1、籌備
1．選片：將已篩選的照片和論文指導老師及相關(guān)人員共同挑選，共挑選出照片110張
2．洗片：照片的尺寸為：50cm*50cm.45cm*62cm.62cm*45cm
3.租展館：策劃通過(guò)后，寫(xiě)書(shū)面申請，請院上領(lǐng)導簽字，到美術(shù)樓辦公室協(xié)商場(chǎng)館租賃時(shí)間和費用
4.設計：請有經(jīng)驗的朋友幫忙設計展板和海報。主要風(fēng)格以簡(jiǎn)潔大方為主，色調清淡儒雅，交代必須的事物即可。
5.宣傳：a.宣傳海報10張：展覽時(shí)間地點(diǎn)明確，有創(chuàng )意有風(fēng)格。（分別貼在學(xué)校各個(gè)海報欄及宿舍樓下等）
b.展板2塊：南區體育館前，北區1號公寓樓前
c.橫幅3條：兩條用作前期宣傳使用，一條用作展出時(shí)懸掛美術(shù)樓前。
6.其他：和學(xué)院老師保持密切聯(lián)系，安排好相關(guān)事務(wù)
2、展出
1.準備材料：a.打印好的照片及打印好的標題
b.kt板30塊(裁剪好和照片沾在一起)
c．雙面膠 20個(gè)、膠水5瓶
d．留言簿1本 （可方便觀(guān)眾留言）
2.場(chǎng)館布置：會(huì )場(chǎng)上懸掛條幅
會(huì )場(chǎng)外兩塊120cm*280cm的展板裝飾好
2．布置影展：a.照片以板塊的形式分布，以各板塊的面積設計照片分布
b.展廳分五大塊。
左邊第一塊展出風(fēng)景，第二塊展出黑白人像
右邊第一塊展出風(fēng)景，第二塊展出彩色人像
對門(mén)最里面的墻面為第五部分，展出組照《兼職教練的一天》
3.交流： a.邀請學(xué)院領(lǐng)導進(jìn)行觀(guān)看并留言
b.與來(lái)觀(guān)看的老師同學(xué)以及攝影文學(xué)愛(ài)好者交流 ，并邀請簽字留言
五.經(jīng)費預算（總計: 3192 元）
序號 項目 數量 單價(jià)(元) 共計(元)
1 沖洗照片 110 15 1650
2 kt板 30 20 600
3 展板 4 100 400
4 橫幅 3 50 150
5 海報 10 20 200
6 留言薄 1 50 50
7 雙面膠 20 5 100
8 膠水 5 4 20
9 膠帶 5 4 20
10 打印 10 0.2 2
六．注意事項：
1．活動(dòng)舉辦前做好照片沖洗和活動(dòng)宣傳。
2．活動(dòng)進(jìn)行中做好值班，并保持會(huì )場(chǎng)維護和衛生。
3．活動(dòng)結束后及時(shí)總結。
6.保證質(zhì)量和觀(guān)看人數，注意可能的突發(fā)事件及安全工作。
7.學(xué)校允許的話(huà)可舉行開(kāi)幕式剪彩。
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)12
一、 關(guān)于我們
“山風(fēng)的呼喚”是志愿從事公益教育事業(yè)的各界單位和個(gè)人自愿組成的非營(yíng)利性的民間慈善組織。20xx年7月成立于廣東省廣州市，“山風(fēng)的呼喚”是一個(gè)立足廣東，面向世界的獨立社團。
二、活動(dòng)回顧
20xx年暑假，由來(lái)自廣州的楊玲，張冀發(fā)起，聯(lián)同其同事，鄰居，朋友和其同學(xué)以及三名大學(xué)生積極響應，成功組織、策劃、前往湖南隆回縣小沙江中心中學(xué)義教一個(gè)月。至今持續三年對33名特困學(xué)生進(jìn)行了扶貧捐資助學(xué)，為貧困孩子的家庭緩解了負擔，為他們的心路指明了方向。
20xx年7月，“山風(fēng)的呼喚”與廣州慧靈智障人士服務(wù)機構開(kāi)展“花開(kāi)的聲音”聯(lián)歡活動(dòng)。包括參加義賣(mài)/認購智障朋友的繪畫(huà)作品，與慧靈學(xué)員齊聚廣州市蔬菜公園，到廣州白云區龍歸的慧靈家庭聯(lián)歡等。切身感受與智障人士一起的不一樣的一天，多點(diǎn)關(guān)心、理解他們，寬容和珍惜身邊人。
20xx年8月，“山風(fēng)的`呼喚”回訪(fǎng)小沙江，確實(shí)落實(shí)捐贈的助學(xué)資金到位的情況，受資助學(xué)生的現狀和變化，增加新的資助對象和對學(xué)�；ㄖг椖�。
20xx年暑假，由來(lái)自廣州的張冀、楊玲發(fā)起，聯(lián)同其朋友和六名大學(xué)生義工組團，奔赴肇慶懷集縣黃慶小學(xué)開(kāi)展為期一個(gè)月的義教活動(dòng)，為當地捐贈全新課桌椅230套，衣服、書(shū)本、體育用具等若干。同時(shí)扶貧資助懷集一中3名高中生，當地4名小學(xué)生，為貧困學(xué)生提供助學(xué)減貧的機會(huì )，得到當地居民的一直好評。當地教育部門(mén)因此引起重視，計劃重建校舍。
20xx年1月1—3日前往梅州蕉嶺踩點(diǎn)，走訪(fǎng)蕉嶺僑興中學(xué)，晉元學(xué)校，會(huì )見(jiàn)蕉嶺縣委領(lǐng)導和縣團委書(shū)記，我們的組織和活動(dòng)廣受他們贊同和支持，并答應給予我們今年活動(dòng)盡可能的支持和協(xié)助。20xx年3月奔赴清遠佛岡走訪(fǎng)3間小學(xué)1間中學(xué)，對燕嶺希望小學(xué)的貧困生進(jìn)行上門(mén)探訪(fǎng)。和學(xué)生做了簡(jiǎn)短的交流會(huì )之后，深入學(xué)生家里了解學(xué)生生活情況，并鼓勵學(xué)生積極面對生活，用心學(xué)知識。3月底確立了資助7名學(xué)生的方案，并將助學(xué)金2900元匯入專(zhuān)用賬戶(hù)中。
從成立到現在，我們一直在行動(dòng)，致力于為山區孩子們提供一個(gè)學(xué)習知識、了解外界、拓寬眼界、扶貧助學(xué)渠道和平臺。
20xx年的暑假，我們將在梅州蕉嶺廣福中學(xué)開(kāi)展我們新一期的夏令營(yíng)活動(dòng)，為當地帶去新鮮空氣，同時(shí)為城市學(xué)生提供體驗生活，了解鄉村兒童生活，感受鄉村生活的機會(huì )，促進(jìn)城市和山區孩子結伴共同成長(cháng)。
活動(dòng)綜述
（一）活動(dòng)名稱(chēng)：
“山風(fēng)的呼喚”20xx年蕉嶺義教夏令營(yíng)
（二）宗旨：
利用工作、學(xué)習之余，奉獻自己的微薄力量，啟發(fā)和激勵貧困兒童及家庭，組織其在假期進(jìn)行學(xué)習，讓孩子們與我們快樂(lè )地學(xué)習，培養孩子們學(xué)習興趣和習慣，為鄉親們提供建議減輕生活、思想重負的方法，倡導健康文明的生活方式等，共同為和諧社會(huì )的創(chuàng )建而努力。
（三）性質(zhì)：
“山風(fēng)的呼喚”是志愿從事公益教育事業(yè)的各界單位和個(gè)人自愿組成的非營(yíng)利性的民間慈善組織。義教夏令營(yíng)是一個(gè)純公益的教育活動(dòng)，是一個(gè)面向鄉村教育的純公益性質(zhì)的義教活動(dòng)。不以盈利為目的，不謀求任何個(gè)人利益。對邊遠地區的幫助以傳教授先進(jìn)知識和改進(jìn)思考模式為主。加入本計劃的義教老師是自愿、自發(fā)的。在遵守國家的各項法律規章的同時(shí)，接受黨、政府和有心人士的監督。
（四）指導思想；
我們“山風(fēng)的呼喚”的核心價(jià)值觀(guān)：助人自助，成就夢(mèng)想；平等交流，開(kāi)拓視野；與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越；求實(shí)進(jìn)取，誠實(shí)守信。
（五）目的：
團結、動(dòng)員和組織樂(lè )于為公益教育事業(yè)奉獻力量的單位和個(gè)人；以捐資助學(xué)、義務(wù)支教為中心；對遇到困難的鄉村學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟資助與心理扶助，“助人自助，成就夢(mèng)想”。
為鄉村教育的現代化提供資料、設施、課程設計以及師資交流等方面的幫助；為廣大會(huì )員提供一個(gè)城鄉交流的平臺服務(wù)，增強社會(huì )和諧�；顒�(dòng)——20xx年7月19日至20xx年8月13日
注：若有志于幫助山區學(xué)子提供新的學(xué)習認識機會(huì )，愿意為山區學(xué)子付出自己一份力量，并有意加入本次活動(dòng)者，事先通知時(shí)間，方便組織安排方可結伴同行。
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)13
一、活動(dòng)意義：
為了促進(jìn)本班同學(xué)間交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學(xué)的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略農家自然風(fēng)情。
二、活動(dòng)主題：
放松心情，完美生活！
三、活動(dòng)組織：
1、活動(dòng)負責：本班全體班委
2、活動(dòng)策劃：李x品、石x晶、彭x琪
3、活動(dòng)地點(diǎn)：長(cháng)沙縣北山鎮五福村五福山莊
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日
5、參加人員：針推三班同學(xué)自愿報名（請積極參與）
6、乘車(chē)路線(xiàn)：專(zhuān)車(chē)接送（東塘南—汽車(chē)北站—五福鎮—五福山莊）
四、活動(dòng)內容
1、前期準備
1）李x品負責聯(lián)系場(chǎng)地、專(zhuān)車(chē)、結賬。
2）石x晶負責統計自愿參加這次活動(dòng)的成員名單。
3）彭x琪跟據班上同學(xué)提出各種游戲，選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團隊游戲。
5）所需物品：飲料四瓶（中午吃飯時(shí)用）、水或其它物品個(gè)人結合自身情況自備。
2、活動(dòng)進(jìn)程
1）早上8：30在張仲景象前集合，8：40集合完畢。9：00坐車(chē)，10：00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動(dòng)的流程。
2）10：10—11：10，自由活動(dòng)時(shí)間，大家可以熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。
3）11：20—12：20，團隊游戲時(shí)間。
4）12：30—14：00，中餐時(shí)間，男女生可交叉做。
5）14：10—15：10，團隊游戲時(shí)間。
6）15：20—18：00，自由活動(dòng)，跟據自己喜好，盡情玩樂(lè )。
7）18：10—18：20，清查人數，準備坐車(chē)返校。
五、經(jīng)費預算
1、場(chǎng)地費40元/人，包車(chē)費15元/人，共計55元/人。中餐飲料費用由班費出。
2、游戲當中對勝出團隊可采用物質(zhì)獎勵，所需經(jīng)費由班費出。
六、備注
1、活動(dòng)中穿插適當的團隊游戲，用以調解游玩的.氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的了解。
2、本次活動(dòng)人員管理以寢室為單位，寢室長(cháng)負責制，寢室長(cháng)不在的，由寢室成員選定一人負責。
3、此次活動(dòng)安排二人照相。
4、活動(dòng)中有請假或中途離開(kāi)者需及時(shí)向每組負責人報告。
5、活動(dòng)中出現意外情況時(shí)，第一時(shí)間通知活動(dòng)策劃組。
6、本活動(dòng)最終解釋權歸活動(dòng)策劃小組。
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)14
一、活動(dòng)背景
拓展訓練活動(dòng)能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。拓展訓練活動(dòng)更有利于參與者個(gè)人潛能的挖掘和團隊精神的培養。拓展訓練活動(dòng)的目標更注重于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展訓練活動(dòng)所采用的活動(dòng)方式更有計劃性為增強同學(xué)間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開(kāi)展各項工作奠定基礎，法學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )生會(huì )組織學(xué)生參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。
1.通過(guò)拓展活動(dòng)，在集體內部營(yíng)造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內以及 同學(xué)之間的信任感、責任感，從而改善和增進(jìn)集體內各成員的人際關(guān)系
2.在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)各團隊成員的進(jìn)取精神，培養成員的領(lǐng)導意識與管理才能，為在將來(lái)的工作成為一名主動(dòng)而積極的社聯(lián)成員打下基礎
3.依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時(shí)的反應與應對方式
三、活動(dòng)的主題
團結 友誼 合作 拼搏
四、活動(dòng)的具體事宜
主辦及承辦單位：重慶郵電大學(xué)法學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年12月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：重慶郵電大學(xué)老操場(chǎng)
參與人員：法學(xué)院全體學(xué)生
五、活動(dòng)形式
主要以素質(zhì)拓展形式開(kāi)展活動(dòng)，打散參加學(xué)生分成幾組完成各種游戲，有專(zhuān)業(yè)指導老師在旁指導并升華主題，達到活動(dòng)目的。
六、活動(dòng)流程及活動(dòng)設計
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1.對參加拓展活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行分組，并確定隊長(cháng)人選
2.學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )人員負責場(chǎng)地布置及拓展活動(dòng)的項目以及活動(dòng)的必須物品
3.學(xué)院生活部出一人負責活動(dòng)過(guò)程拍攝
4.學(xué)院宣傳部出一塊活動(dòng)展板進(jìn)行前期宣傳
5.向學(xué)校申請操場(chǎng)可用的'音響設備,審批場(chǎng)地，確定音響設施
7.主辦成員要有相關(guān)知識，以應付突發(fā)狀況
8.準備活動(dòng)所需物品
(二)中期流程
1. 解手鏈
活動(dòng)目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力。
活動(dòng)說(shuō)明：所有人站成一個(gè)圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)，最后形成一個(gè)大家手拉手的一個(gè)大圓圈。
注意事項：此項目可能出現兩種結果，一種是一個(gè)大圈，另一種使兩個(gè)套著(zhù)的環(huán)。在嘗試過(guò)程中是在解不開(kāi)，可以允許隊員決定相鄰兩只手斷開(kāi)一次，但必須馬上封閉。
2.圓球游戲
活動(dòng)目的：提升團隊內的協(xié)作能力，并通過(guò)本項拓展活動(dòng)鼓勵團隊內的創(chuàng )新活動(dòng)，達到提 升隊員思考能力的目的。
活動(dòng)說(shuō)明：首先，到達隊伍分別配有1、2、3號球。然后要求球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊員必須經(jīng)手一次才算本項目順利完成。
注意事項：本項目以最終完成時(shí)間最短的隊伍為勝者。
3.信任行走
活動(dòng)目的：培養團隊內部個(gè)人之間的信任感，同時(shí)消除隊員之間的隔閡，營(yíng)造親情化的團隊氛圍，為以后進(jìn)行的拓展項目打下信任基礎。
活動(dòng)說(shuō)明：兩人一組 第一階段，一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示； 第二階段，一人帶眼罩行走，另一個(gè)人牽其手，不能有語(yǔ)言提示。
注意事項：由于本拓展項目在街道上進(jìn)行，因此有一定的危險性，需隊長(cháng)、副隊長(cháng)、裁判組、流動(dòng)監督組時(shí)刻注意行進(jìn)中隊伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時(shí)停止本項活動(dòng)。
4.人體多米諾
活動(dòng)目的：共同體驗團隊之間只有相互支持，彼此奉獻才能成功，才能完成本以為不能完成的任務(wù)，進(jìn)一步提升團隊內成員的信任感，以開(kāi)放的心態(tài)相互了解，創(chuàng )造輕松愉快的氣氛。
活動(dòng)說(shuō)明：團隊所有成員圍成一個(gè)大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來(lái)（不接觸地面），并達成一個(gè)大團隊的平衡。平衡達到后，隊伍需要集體行進(jìn)五步。完成后隊伍直接出發(fā)。
注意事項：活動(dòng)需要注意安全，若隊伍完不成活動(dòng)，需要隊長(cháng)的及時(shí)引導。
至此，本次素質(zhì)拓展活動(dòng)全部結束。全班同學(xué)在操場(chǎng)合影留念。
(三）后期成果展
1.學(xué)院出一塊展板，進(jìn)行成果展示
2.參與學(xué)生簡(jiǎn)單寫(xiě)下一兩句活動(dòng)感言
3.院學(xué)習部負責寫(xiě)稿展示成果
4.所有參加本次拓展活動(dòng)的成員上交一份培訓心得
5.負責策劃的同學(xué)制作調查問(wèn)卷，對本次活動(dòng)進(jìn)行調查
6.班委同學(xué)負責本次活動(dòng)資料的整理與總結，并交由網(wǎng)絡(luò )部上傳至網(wǎng)上團支部
活動(dòng)總流程：
a.簽到人員
b.進(jìn)行活動(dòng)
大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)15
活動(dòng)主題：慶冬至 迎雙節
活動(dòng)宗旨：慶祝冬至和圣誕節的到來(lái)，展現信工xx班活躍精神的一面
活動(dòng)主辦單位：華水信工xx班
活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日
活動(dòng)地點(diǎn)：校園里
活動(dòng)要求：
(1)本次活動(dòng)要求同學(xué)們都能夠積極參與，體會(huì )活動(dòng)給大家帶來(lái)的樂(lè )趣。
(2)班委與本次活動(dòng)負責人應相互合作，相互配合，共同為本次活動(dòng)做好充分的準備，同時(shí)能夠積極才與本次活動(dòng)主題內容，為班級起好帶頭作用
(3)其次活動(dòng)負責人應該在班里征求每位同學(xué)的建議，由活動(dòng)策劃人將每位同學(xué)的意見(jiàn)進(jìn)一步整理，制成活動(dòng)策劃書(shū)。
(4)活動(dòng)盡可能地代表班級每位同學(xué)的意愿，盡最大的可能讓每位同學(xué)都能夠從活動(dòng)中有所收獲，有所感悟，從而讓每一位同學(xué)都得到最大的滿(mǎn)意.
活動(dòng)目的：(1)在萬(wàn)物懶散的冬季里舉辦此次活動(dòng)，為了能夠揚起同學(xué)們的激情，活躍財經(jīng)系同學(xué)們地氣氛。
(2)舉辦此次活動(dòng)，為了增強各班同學(xué)們的凝聚力，團結力。讓同學(xué)們在學(xué)校在班級里也能感受到家的溫暖和溫馨。
(3)舉辦此次活動(dòng)亦能夠提高同學(xué)們對節日，對生活的熱情，豐富我們的校園生活，進(jìn)而調動(dòng)起同學(xué)們對學(xué)習的.熱情和積極性。
(4)通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，最主要的是能夠是每位同學(xué)從中學(xué)習到團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，增強自身諧調性和與同學(xué)友好相處等各方面的能力，是自身的綜合素質(zhì)有所提升
活動(dòng)具體內容及安排：
(1)慶祝冬至的到來(lái)，同學(xué)自己動(dòng)手包餃子，冬至日吃餃子是中華民族優(yōu)良的傳統習俗，在班級里進(jìn)行包餃子，同學(xué)們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的樂(lè )趣，感受學(xué)校的溫暖。
(2)隨著(zhù)冬至和圣誕節的到來(lái)，各班組織“慶雙節”節目，要求各班同學(xué)都積極參與其中，一起歡度雙節。(節目不限，可以唱自己喜歡的歌，講自己喜歡的故事，展現自己的才藝等等~)
(3)在節目表演娛樂(lè )之際，班級同學(xué)可以自制圣誕賀卡，互相贈送，共同感受圣誕節帶來(lái)的歡樂(lè )之情。
(4)在班級同學(xué)共同慶祝雙節之時(shí)，別忘了邀請導員和老師們共同參與其中�？梢哉埜魑焕蠋熎穱L自己班同學(xué)包的餃子，并贈送老師們節日禮物，同時(shí)送給老師們最真誠的祝福。
(5)在包餃子制賀卡的同時(shí)別忘了評選一下呦!各班可以評出餃子包的最好最多，賀卡制的最精致最漂亮的給予其表?yè)P或獎勵其節日小禮品，并同時(shí)選出較差的，活動(dòng)后的家務(wù)就有他(她)們擔任主角了，嘿嘿。
(6)如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節目，娛樂(lè )，互相分享自己班的節日歡樂(lè )之情，活躍活動(dòng)氣氛。
(7)在各項節目活動(dòng)結束之余，各班每位同學(xué)不妨將自己對紀律部的看法，建議寫(xiě)下來(lái)，最后由各班負責人收繳紀律部，以此來(lái)完善紀律部，為財經(jīng)系營(yíng)造一個(gè)更好地學(xué)習氛圍。
活動(dòng)注意事項：
(1)將活動(dòng)用品準備充分，以免活動(dòng)中途誤事而掃(活動(dòng)具體用品由各班負責人與同學(xué)們共同制定備齊)
(2)在班級如果用電(如煮餃子時(shí))請給位同學(xué)注意安全，小心謹慎。
(3)活動(dòng)旨在讓每位同學(xué)能夠滿(mǎn)意，并從中受益，因此，各班同學(xué)應該和諧友好相處，避免活動(dòng)中因意見(jiàn)不同等問(wèn)題而帶來(lái)的不快現象。
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