活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　一．活動(dòng)背景：

　　“萬(wàn)圣節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會(huì )的節日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時(shí)間體驗游戲的樂(lè )趣，給我協(xié)會(huì )成員帶來(lái)一次身心上的放松，了解更多關(guān)于萬(wàn)圣節的知識，特設計此次活動(dòng)方案。

　　二．活動(dòng)目的：

　　使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風(fēng)俗節日，同時(shí)豐富我協(xié)會(huì )成員的課外生活，促進(jìn)協(xié)會(huì )成員的交流與合作。

　　三．活動(dòng)名稱(chēng)：

　　萬(wàn)圣節晚會(huì )

　　四．活動(dòng)的時(shí)間.

　　地點(diǎn)和對象

　　時(shí)間：11月4日（星期五）晚上6:30--8：00

　　地點(diǎn)：人文樓109（R109）

　　對象：全體英語(yǔ)協(xié)會(huì )的成員

　　五．活動(dòng)內容

　　1.前期準備

　　宣傳組制作并張貼海報（海報分別貼在南北區食堂，大體寫(xiě)一 些關(guān)于活動(dòng)的內容）

　　內聯(lián)組在前一兩天通知好各組會(huì )員活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)，讓他 們到時(shí)按上次分的組坐好，并且讓他們準備一個(gè)或幾個(gè)鬼故事， 到時(shí)的互動(dòng)環(huán)節讓他們講（自愿原則，有需要配備音樂(lè )的自己準 備）。

　　介紹萬(wàn)圣節的兩名同學(xué)準備好自己的材料，并提前熟悉

　　進(jìn)行適當的排練，協(xié)調好兩人的默契。（可以先看一下雙簧的視頻，學(xué)習一下他們的可取之處）

　�、苡煽谡Z(yǔ)組對準備的萬(wàn)圣節的材料進(jìn)行分析，準備5個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣 節的問(wèn)題交給主持人。

　�、莼顒�(dòng)組準備好活動(dòng)的的材料,獎品和音響。

　�、拗鞒秩耸煜ひ幌禄顒�(dòng)的流程和問(wèn)題，并想想自己當時(shí)該怎么 做。

　�、呖谡Z(yǔ)組準備一首關(guān)于萬(wàn)圣節的歌曲（包括歌詞中英雙語(yǔ)版）， 交給教會(huì )員唱歌的那位同學(xué)，并讓他提前把這首歌曲學(xué)會(huì )。

　　2.活動(dòng)流程

　　活動(dòng)前：

　　活動(dòng)前，協(xié)會(huì )各組組長(cháng)和干事提前30分鐘進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，布置會(huì ) 場(chǎng)。

　　音響與燈光

　　安排兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及 活動(dòng)時(shí)協(xié)調音樂(lè )，以及為需要音樂(lè )的同學(xué)放音樂(lè )，連接好后放一 些和活動(dòng)有關(guān)的英語(yǔ)歌曲；燈光：先熟悉一下哪些開(kāi)關(guān)對應的事 哪些燈管，為活動(dòng)是做好準備。

　　會(huì )場(chǎng)布置

　　A.在講臺的兩邊分別點(diǎn)兩根蠟燭，然后再放兩個(gè)南瓜燈營(yíng)造氣

　　氛，并且讓宣傳組的人員在黑板上寫(xiě)上活動(dòng)的名字，在下面的黑 板上畫(huà)一些和活動(dòng)有關(guān)的圖畫(huà)，在上面的`黑板上抄上活動(dòng)一中要 教得歌曲的歌詞（中英雙語(yǔ)版）。

　　B.按照原來(lái)分的組在教室指定位置標好每組的位置

　�、懿牧吓c道具

　　檢查一下活動(dòng)是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭， 南瓜燈，打火機??看數量是否夠，如果不夠的馬上讓人

　　去買(mǎi)；并把到時(shí)要用的材料放到指定的位置；把買(mǎi)的糖果進(jìn)行分 裝，10顆一袋的裝10袋，5顆一袋的裝25袋。

　�、莅才艃蓚�(gè)人到門(mén)口接納會(huì )員，并告訴他們按照原來(lái)分的組坐

　�。ㄈ绻�有人不清楚可以到內聯(lián)組那查詢(xún)，并引導他們到達指定的 位置）

　　活動(dòng)中：

　　首先，有主持人開(kāi)場(chǎng)大體講一下今天的活動(dòng)，讓會(huì )員們對活動(dòng)有 一個(gè)初步的認識，然后宣布活動(dòng)開(kāi)始,并進(jìn)入活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節。 （2分鐘）

　　環(huán)節一：教萬(wàn)圣節歌曲

　　先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽(tīng)一下。再放兩遍，讓大 家對著(zhù)黑板上的歌詞跟著(zhù)唱。然后，讓那個(gè)教歌的同學(xué)教大家唱 這首歌曲。感覺(jué)大家學(xué)的差不多的時(shí)候停止教歌，在放幾遍讓大 家跟著(zhù)唱，最后，如果有誰(shuí)感覺(jué)學(xué)的比較好的話(huà)，可以讓他到講 臺上合著(zhù)音樂(lè )唱給大家聽(tīng)（最多兩名，并獎勵10個(gè)糖果）（20 分鐘）

　　環(huán)節二：雙簧講萬(wàn)圣節來(lái)歷與活動(dòng)

　　主持人先介紹一下這個(gè)環(huán)節怎么弄，然后讓大家好好聽(tīng)，為下一

　　個(gè)環(huán)節做鋪墊。（2分鐘）

　　講雙簧的兩個(gè)人在講臺上講，一個(gè)人就站在講臺前，另外一個(gè)人 就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬(wàn)圣節的來(lái)歷。（后面一個(gè) 人是主講，前面一個(gè)人不說(shuō)話(huà)，只是張張口，但盡量和前面一個(gè) 人講的能夠對的上，就這樣根據先前練習準備時(shí)講完。后面的那 個(gè)人可以不需要把稿子全部背到，可以戴著(zhù)小蜜蜂在那對著(zhù)稿子 念，但前面的那個(gè)人盡量能背到，如果沒(méi)有背到可以帶稿子上去， 但不要一直盯著(zhù)看，也要對稿子很熟悉。）（注：前面的一個(gè)人可 以根據自己的需要準備一部分道具，也可以戴著(zhù)面具）（10分鐘） 環(huán)節三：有獎競答

　　主持人上臺先講一下這個(gè)競答的過(guò)程及一些細節，然后活動(dòng)開(kāi) 始。（1分鐘）

　　這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)搶答環(huán)節，由主持人提一些跟上個(gè)環(huán)節講的有關(guān) 的問(wèn)題，下面的人員進(jìn)行搶答，每個(gè)問(wèn)題一名成員回答總共問(wèn)5 個(gè)問(wèn)題，需要5名會(huì )員，回答對了給予獎勵（10顆糖），回答錯 了給予參與獎（5顆糖）。（注：對于回答的答案不需要和標準答 案一樣，主持人可以根據自己的理解，大體上正確即可）（15分 鐘）

　　環(huán)節四：吹蠟燭比賽

　　主持人先講一下這個(gè)游戲的規則與過(guò)程，然后給大家做一下示 范，讓大家更了解這個(gè)游戲，開(kāi)始游戲。（3分鐘）

　　游戲開(kāi)始后，有會(huì )員自愿上來(lái)玩這個(gè)游戲進(jìn)行比賽，人數分兩組，

　　每組5個(gè)人，先選5個(gè)人為第一組先上來(lái)比賽，然后第二組在上 來(lái)比賽。講臺上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。 在吹蠟燭時(shí)不能直接吹，要讀一個(gè)單詞，用讀單詞的風(fēng)來(lái)吹蠟燭， 每個(gè)人有5次吹蠟燭的機會(huì )，可以自己來(lái)安排怎樣吹，但每次吹 蠟燭時(shí)，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，如果近于 5厘米的 算犯規，點(diǎn)燃重新再吹。在上一個(gè)人吹完蠟燭后，負 責點(diǎn)蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點(diǎn)燃再讓下一個(gè)人吹。如果有 蠟燭出現問(wèn)題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進(jìn)行評比， 看誰(shuí)吹滅的比較多，選出最多的進(jìn)行獎勵（10顆糖），其他的人 給予參與獎（5顆糖），留下第一名，讓其他人下去；再選五個(gè) 人為第二組，上來(lái)進(jìn)行比賽，評比與獎勵同上一組。最后，在讓 兩個(gè)組的第一名進(jìn)行終極PK，選出最后冠軍，進(jìn)行獎勵（一個(gè) 南瓜燈）（在這個(gè)環(huán)節中，安排調節燈光的人要熄滅幾盞燈只留 下中間的三盞燈）（15分鐘）

活動(dòng)策劃 篇2

　　我是敏捷地產(chǎn)增城錦繡御景苑項目策劃部的楊京城，主要負責御景苑項目的媒體推廣、現場(chǎng)包裝、物料跟進(jìn)、銷(xiāo)售促銷(xiāo)活動(dòng)、月度推廣計劃初步擬定、配合策劃經(jīng)理，協(xié)助銷(xiāo)售部完成每月的項目推廣策劃工作。

　　回顧10年感觸頗多，由xx年地產(chǎn)的瘋狂到10年地產(chǎn)的蕭條可謂冰火兩重天，10年一場(chǎng)由美國次貸危機引起的百年不遇的金融風(fēng)暴卷起千堆雪，在經(jīng)濟全球化的趨勢之下，持續10年高增長(cháng)的中國經(jīng)濟也不能獨善其身，面對來(lái)勢洶洶的金融風(fēng)暴，中國地產(chǎn)更是首當其沖，把地產(chǎn)行業(yè)推上了風(fēng)口浪尖，一場(chǎng)地產(chǎn)行業(yè)變革勢在必行。

　　xx年年12月3日我從錦繡半島項目回到增城錦繡御景苑項目工作，又一次回到起點(diǎn)，正所謂歸零新起點(diǎn)，我重新梳理作為地產(chǎn)策劃人的工作思路，重新總結工作經(jīng)驗，一級地產(chǎn)市場(chǎng)的高標準、嚴要求；一級地產(chǎn)市場(chǎng)的信息敏感度；一級市場(chǎng)的推廣思路；一級市場(chǎng)的細節關(guān)注度等都是二級市場(chǎng)要借鑒的經(jīng)驗。10年度的樓市低迷，客戶(hù)持幣觀(guān)望，是危機，也是機遇，也是對地產(chǎn)從業(yè)人員的洗滌及教化，讓我們明白賣(mài)樓不是買(mǎi)菜，在低迷的樓市之下我們唯有練好內功，方能度過(guò)寒冬，否則潮水褪去之時(shí)就是那些沒(méi)有穿泳褲的地產(chǎn)人士貽笑大方之時(shí)，所以我覺(jué)得10年就是一個(gè)心態(tài)的考驗，一個(gè)對地產(chǎn)行業(yè)是否動(dòng)搖的考驗，10年地產(chǎn)從業(yè)人員是固守陣地還是放棄就成了心靈的煎熬。

　　錦繡御景苑項目在10年度銷(xiāo)售業(yè)績(jì)超4億，在大市低迷時(shí)期，御景苑項目不會(huì )大起大落，有如下特點(diǎn)：

　　其二：御景苑項目銷(xiāo)售團隊具有強有力的凝聚力，基層員工至高層領(lǐng)導齊心協(xié)力，項目的每次活動(dòng)，每次推貨大家都是盡自己最大的力去做好，在荔城各個(gè)項目中我盤(pán)員工的精神面貌和素質(zhì)都是不錯的，在樓市低迷的時(shí)候，銷(xiāo)售團隊的一鼓作氣也是成敗的關(guān)鍵，在樓市不穩定之時(shí)，心態(tài)也是戰勝市場(chǎng)的關(guān)鍵。

　　其三：有了好的銷(xiāo)售隊伍，還有好的產(chǎn)品，錦繡御景苑項目是荔城公認的外立面最漂亮的社區，西瓦、米色圍墻、澳洲砂巖、精雕細琢，經(jīng)典無(wú)限；當然還有香港貝爾高林打造的立體式園林景觀(guān)，移步換景，風(fēng)景如畫(huà)。

　　錦繡御景苑項目推廣回顧：

　　錦繡御景苑項目經(jīng)過(guò)近3年的開(kāi)發(fā)，由一期到目前的四期，一步一步拉升項目的`形象，由毛坯到裝修房，由洋房到別墅，一次又一次通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗證市場(chǎng)，通過(guò)市場(chǎng)來(lái)調整推廣策略，調整推貨思路。

　　期數

　　推廣名

　　廣告主題語(yǔ)

　　推廣方式

　　效果評估

　　御景苑一期

　　錦繡御景苑

　　湖畔尚品美宅

　　單張、影視、戶(hù)外、電臺、增城日報

　　首期開(kāi)盤(pán)通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下多種推廣方式進(jìn)行推廣宣傳，在xx年5月引領(lǐng)荔城樓市焦點(diǎn)

　　御景苑二期

　　湖畔豪園

　　觀(guān)山望湖寬生活

　　影視、短信、戶(hù)外、單張、

　　2期開(kāi)盤(pán)是以產(chǎn)品為推廣的重點(diǎn)，以實(shí)景體驗生活為目標，是對一期形象推廣的延伸和彌補，以10個(gè)標準來(lái)塑造好房子。

　　御景苑三期

　　御品名苑

　　榮耀人生享受非凡

　　影視、短信、戶(hù)外、南都、廣日、dm

　　3期開(kāi)盤(pán)不但是御景苑產(chǎn)品的升級，更是項目形象的升級，別墅小區才是真正的精品社區，方能尊享非凡生活。

　　御景苑四期

　　峰景

　　生活在風(fēng)景之上

　　影視、短信

　　4期是洋房產(chǎn)品升級版，有別墅旁的花園洋房之稱(chēng)，為滿(mǎn)足市場(chǎng)需要，御景苑項目也打造精裝修洋房，彌補毛坯交樓的單一

　　“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，那么地產(chǎn)樓市則是“市場(chǎng)才是檢驗樓市的唯一標準”只有市場(chǎng)才有話(huà)語(yǔ)權，市場(chǎng)認可的產(chǎn)品、認可的價(jià)格在10年低迷的樓市的大背景才能逆市飄紅，才不會(huì )被遺忘。

　　08年度御景苑項目策劃部配合銷(xiāo)售做了以下具體工作：

　　其一：常規的現場(chǎng)物料包裝，從細節入手，體現精品社區的細節，過(guò)程精品打造結果精品。

　　其二：銷(xiāo)售宣傳資料的準備，及時(shí)無(wú)誤的準備好樓書(shū)、單張、戶(hù)型圖等銷(xiāo)售道具。

　　其四：媒體推廣宣傳，戶(hù)外廣告以形象宣傳為主，手機短信鎖定目標客戶(hù)群發(fā)送推貨信息，影視廣告從形象片到實(shí)景效果，然后又到形象片，頻繁更換畫(huà)面，增加新鮮度，幾乎每周修改標版、走動(dòng)字幕，為銷(xiāo)售推貨輸出大量有效的信息，吸引客戶(hù)到場(chǎng)。

　　其五：表演活動(dòng)，10年樓市低迷，銷(xiāo)售現場(chǎng)人氣日趨下滑，而銷(xiāo)售現場(chǎng)人氣是否旺盛也是銷(xiāo)售成交的關(guān)鍵，御景苑項目幾乎每個(gè)月都舉辦一次銷(xiāo)售現場(chǎng)的表演活動(dòng)，涵蓋高雅的舞臺表演、寓教于樂(lè )的攤位游戲、活潑可愛(ài)的卡通真人秀、吸引客戶(hù)參與的diy創(chuàng )意活動(dòng)、讓客戶(hù)停留更多時(shí)間的美食品鑒活動(dòng)，有新春派利是，喜慶的嘉年華活動(dòng)、有抓住奧運熱點(diǎn)的泳池開(kāi)放日活動(dòng)、也有鎖定目標客戶(hù)通過(guò)親子聯(lián)動(dòng)的親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)�？傊�目的一個(gè)活動(dòng)就是為了集聚人氣，為銷(xiāo)售現場(chǎng)營(yíng)造良好的銷(xiāo)售氣氛，促進(jìn)銷(xiāo)售成交。

　　經(jīng)歷了中國地產(chǎn)與“�！蓖�飛，與“熊”共舞的之后的我，心態(tài)更加平和，“牛市賣(mài)概念，熊市產(chǎn)品”，平時(shí)練好內功，抓好細節，做過(guò)程精品，在風(fēng)云變幻的樓市面前，唯有不變的是心態(tài)，是對地產(chǎn)的執著(zhù)，我堅信通過(guò)國家對樓市的扶持，由“�！鞭D“機”只是時(shí)間問(wèn)題，09年挑戰與機遇并存，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

活動(dòng)策劃 篇3

　　1. 活動(dòng)背景：

　　燈樹(shù)千光照，花焰七枝開(kāi)。一年一度的有又元宵。而猜燈謎作為我國一項傳統而悠久的元宵節習俗，從南宋開(kāi)始就一直深受人們的喜愛(ài)。五光十色的彩燈，啟迪智慧又饒有興趣的謎語(yǔ)，洋溢著(zhù)過(guò)年的喜氣，傳遞著(zhù)中國民族悠久的歷史。正月十五正值開(kāi)學(xué)季，同學(xué)們皆以返校，如何讓沒(méi)能在家過(guò)上元宵節的同學(xué)們在學(xué)校依舊可以感受到元宵節帶來(lái)的過(guò)年的氣氛，掛上火紅的燈籠，再加上充滿(mǎn)趣味的燈謎，無(wú)疑是將年味帶到學(xué)校里的最好方式。而且，如今外來(lái)文化對傳統文化的侵蝕使當今許多青年人逐漸淡忘中國的傳統文化，而校學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)部溯羽亭書(shū)友會(huì )作為一個(gè)以傳播和弘揚傳統文化為己任的組織，有必要在傳統節日到來(lái)時(shí)，以同學(xué)們感興趣的方式讓大家感受到傳統文化的魅力。

　　2. 活動(dòng)目的：

　　揚傳統文化，展現聰明才智;增進(jìn)師生友誼，活躍節日氛圍。

　　即通過(guò)此活動(dòng)來(lái)宣傳我國的傳統文化。借此希望廣大師生能夠在“洋節日”盛行的今天，不要忘記中國還有一些傳統的節日，更不要淡忘我國的一些優(yōu)秀的傳統文化。猜燈謎是一項益智類(lèi)活動(dòng)，可以很好地展現師生的聰明才智。同時(shí)在這期間師生間共同競猜，可以增進(jìn)師生間的友誼。而舉辦此活動(dòng)也可以活躍工程大的節日氣氛，讓工程大在元宵節里年味濃濃。

　　3. 活動(dòng)亮點(diǎn)：

　　1采取燈謎的形式可以激發(fā)學(xué)生和老師的聰明才智，○有利于培養想象和聯(lián)想能力。

　　2通過(guò)活動(dòng)可以使同學(xué)和老師進(jìn)一步深入了解中國的傳統文化，○更加熱愛(ài)傳統文化。

　　3火紅的燈籠洋溢了濃濃的年的味道，○在元宵節時(shí)期為工程大校園里帶來(lái)濃濃的年的味道。

　　4同學(xué)們在猜對燈籠上的`謎面之后就可將燈籠帶走，一定的物質(zhì)可激○

　　勵同學(xué)們積極參加，同時(shí)也將年味帶到了寢室等其他地方。

　　4. 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年2月17日(中午11點(diǎn)到下午1點(diǎn))

　　地點(diǎn)：上海工程技術(shù)大學(xué)教學(xué)樓AB樓之間廣場(chǎng)上

　　5. 活動(dòng)對象：

　　全校同學(xué)和教師

　　上海工程技術(shù)大學(xué)校學(xué)生會(huì )溯羽亭書(shū)友會(huì )

　　6. 組織部門(mén)：

　　上海工程技術(shù)大學(xué)校學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)部溯羽亭書(shū)友會(huì )

　　1.活動(dòng)準備階段：

　　2.活動(dòng)宣傳階段：

　　1.通過(guò)Q Q、人人主頁(yè)、百度貼吧等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )宣傳

　　2.在三期報欄，第一、三、四與圖書(shū)館閱覽室門(mén)口和宿舍樓張貼海報。

　　3.活動(dòng)期間在大食堂門(mén)前派發(fā)傳單。

　　4.活動(dòng)當天通過(guò)校廣播站宣傳。

　　3.活動(dòng)進(jìn)行階段：

　　(1) 活動(dòng)規則：

　　工作人員提前將燈籠懸掛在準備好的繩子上，每個(gè)燈籠下都有一個(gè)寫(xiě)著(zhù)謎面的卡片。每個(gè)同學(xué)可以領(lǐng)到一張紙片。同學(xué)只要在獨立思考的情況下猜出卡片上的謎底并寫(xiě)在紙片上，與工作人員核對后謎底正確，就可將對應燈籠帶走，連答對5個(gè)者可獲我們準備的“超級燈籠”一個(gè)。

　　活動(dòng)注意事項： 工作人員10：30到現場(chǎng)進(jìn)行場(chǎng)地布置 燈籠懸掛負責人要及時(shí)補充燈籠。 現場(chǎng)監督要及時(shí)勸導活動(dòng)參與者不能使用手機能工具。 保持好現場(chǎng)衛生，及時(shí)清理垃圾。

　　4.活動(dòng)后期總結：

　　1.進(jìn)行圖片和視頻的整理編輯，及時(shí)發(fā)布在QQ、百度貼吧和人人主頁(yè)上。

　　2.進(jìn)行新聞稿的編寫(xiě)與發(fā)布

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著(zhù)九年義務(wù)教育的普及，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績(jì)。但是有一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開(kāi)課，像英語(yǔ)等學(xué)科，有條件的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設，而我們學(xué)校還沒(méi)有，為了幫助同學(xué)們學(xué)好英語(yǔ)，為將來(lái)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，我們特開(kāi)展岔口村愛(ài)心社義務(wù)支教活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1. 幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習方法，引導他們更加熱愛(ài)學(xué)習。也讓他們了解更多社會(huì )科學(xué)知識。讓我們向陽(yáng)小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì )到自身的價(jià)值。

　　2. 在我們岔口村樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機會(huì )，也是對我們意志的一個(gè)挑戰，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。

　　3. 通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng)，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。

　　三、活動(dòng)參與者

　　我們村在各大高校的在校學(xué)生，也可以邀請其他村的一些同學(xué)和一些在某些方面取得成就的校友

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　從XX年暑假開(kāi)始，每個(gè)暑假進(jìn)行為期18天的支教活動(dòng)

　　XX年主要由XX年六年級畢業(yè)生組成

　　XX年主要由XX年六年級畢業(yè)生組成

　　依此類(lèi)推

　　實(shí)行六天制教學(xué)，星期一至星期五上課，星期六休息，

　　依此類(lèi)推

　　每天上課時(shí)間

　　上午：

　　7：30—8:00 早自習

　　8：00—8：50 英語(yǔ)

　　9：00—9：50 數學(xué)

　　10：00—10：50 語(yǔ)文

　　下午：

　　2：30—3：20 英語(yǔ)

　　3：40——5:00 自然，品德，集體活動(dòng)

　　五、支教方式

　　1、分小組教學(xué)

　　3——4年級為一個(gè)班

　　5——6年級為一個(gè)班

　　初一——初二為一個(gè)班

　　2.課程設置：

　　各年級課程由各年級學(xué)習情況具體確定，初擬于下：

　　語(yǔ)文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫(xiě)作文，點(diǎn)評作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開(kāi)展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛；實(shí)現教與學(xué)的完美結合。

　　數學(xué)：講授高年級數學(xué)知識，并將數學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)，做一些趣味數學(xué)題，寓教于樂(lè )。

　　英語(yǔ)：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱(chēng)、簡(jiǎn)短的對話(huà)、小故事等。

　　自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識

　　思想品德：教育學(xué)生們要愛(ài)祖國、愛(ài)人民；要講衛生、講禮貌；要樹(shù)立遠大的理想。

　　3、集體做運動(dòng)

　　開(kāi)展籃球、乒乓球等球類(lèi)運動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。

　　踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動(dòng)，把奧運會(huì )精神送到我們可愛(ài)的學(xué)生中間去。

　　做游戲，支教人員通過(guò)學(xué)習，教一些簡(jiǎn)單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛(ài)的孩子們的完美生活。

　　六、愛(ài)心社教學(xué)安排

　　1、要注意因材施教，針對低年級的學(xué)生，要以基礎知識教育為主，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展思想品德教育；針對高年級的學(xué)生，要以升學(xué)考試的要求開(kāi)展教學(xué)，開(kāi)展理想教育，讓他們樹(shù)立遠大的`理想，要明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。

　　2、各年級課程安排要充分結合學(xué)生的學(xué)習能力和各年級下一學(xué)年的課程安排，并且在以后幾年的教學(xué)過(guò)程中要參考前幾年的教學(xué)內容，盡量避免重復講授和漏講內容。

　　3.各任課老師原則上都要有教學(xué)教案，并且將教案交與各組負責人手中，沒(méi)有做教案的也要把講述的內容簡(jiǎn)述于該年級教學(xué)教案中，以便以后支教同學(xué)查閱

　　4.各年級教案要有專(zhuān)人保管，原則上是由負責該年支教的愛(ài)心社社長(cháng)保管，然后傳向下一年的愛(ài)心社社長(cháng)

　　5.各支教人員有義務(wù)捐一些書(shū)籍構成我們的愛(ài)心小書(shū)架，供同學(xué)們拓展視野

　　6.對于支教對象，可以是我們村的同學(xué)，也可以是其他村的同學(xué)。我們是一個(gè)大家庭，我們歡迎任何愛(ài)學(xué)習的同學(xué)

　　7.我們的活動(dòng)完全是義務(wù)性的，不收取同學(xué)們一分錢(qián)。若產(chǎn)生一些經(jīng)費，可以向村委會(huì )申請報銷(xiāo)

　　8.在上課期間要特別注意小學(xué)生的安全問(wèn)題，盡量避免意外發(fā)生，若有事情盡快與家長(cháng)取得聯(lián)系

　　七，組織形式

　　從XX屆向陽(yáng)小學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始，由當時(shí)在小學(xué)六年級擔任班長(cháng)或者熱衷于支教活動(dòng)的同學(xué)負責聯(lián)系同學(xué)，并擔任本屆愛(ài)心社社長(cháng)。

　　各小學(xué)六年級班長(cháng)務(wù)必以最大的熱情參與進(jìn)來(lái)，我們有義務(wù)幫助更多的同學(xué)

　　八、過(guò)程概要

　�。�1）在活動(dòng)前由各屆愛(ài)心社社長(cháng)負責完成本次活動(dòng)的策劃和統籌安排工作，聯(lián)系本屆愛(ài)心社成員，并與此同時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負責人。

　�。�2）于本學(xué)年末進(jìn)行為期20天的宣傳工作（制作海報），同時(shí)聯(lián)系有關(guān)機構組織。

　�。�3）于活動(dòng)開(kāi)始前一學(xué)期進(jìn)行義務(wù)支教人員的聯(lián)系和選拔和培訓工作，并且安排其講授內容。

　�。�4）于該年開(kāi)課日張貼海報公布義務(wù)支教人員名單及各同學(xué)所授課程。

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