活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標：
1.能在老師創(chuàng )設的情境中閱讀繪本，理解“清清、密密”等詞。
2.會(huì )用繪本的句式，在一問(wèn)一答中表現繪本內容。
3.感受有家的溫暖�；顒�(dòng)準備：繪本《家》人手一份，相關(guān)的PPT圖片，《家》的大書(shū)一本以及相關(guān)場(chǎng)景的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1.創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。
�。�1）師：寶寶們！今天老師帶了一只找不到家的小動(dòng)物，它是誰(shuí)呢？（小蟲(chóng)子）誰(shuí)知道小蟲(chóng)子的家在哪里呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）那我們一起來(lái)看一看。哦，真的是草叢。（出示飛躍的草叢圖片）它是什么樣子的草叢呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）
�。�2）師：那我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小蟲(chóng)子吧！“小蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子，你的家在哪里？”如若你是小蟲(chóng)子，你會(huì )怎么回答呢？（引導幼兒說(shuō)我的家在綠綠的草叢里）
�。�3）師：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小蟲(chóng)子是怎么說(shuō)的？“小蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子，你的家在哪里？我的家在綠綠的草從里�！蹦俏覀儊�(lái)玩一個(gè)游戲，你們做小蟲(chóng)子，我來(lái)問(wèn)，好嗎？（師幼共同游戲）。
2.自主閱讀，尋找其它動(dòng)物的'家
�。�1）師：我們知道了小蟲(chóng)子的家在綠綠的草叢里，我們還有小動(dòng)物需要找家呢？我們一起來(lái)看一看。（出示小鯉魚(yú)、小黃鶯、小白云圖片）我們一起來(lái)猜猜它們的家在哪里呢？（幼兒猜測）
�。�2）師：這些小動(dòng)物的家都藏在這本叫《家》的書(shū)里面呢？我們一起來(lái)找一找呢？
�。�3）引導幼兒自主看書(shū)。提示幼兒：看書(shū)時(shí)要保持安靜，學(xué)會(huì )用大拇指和食指一頁(yè)一頁(yè)地翻閱�？吹较矚g的地方可以和好朋友說(shuō)一說(shuō)。3.集體交流，游戲體驗
�。�1）師：寶寶們，看好了嗎？你找到了哪些小動(dòng)物的家呢？它的家在哪里呢？追問(wèn)：池塘是怎么樣呢？（幼兒回答）師：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)書(shū)中是怎么說(shuō)的？（我的家在清清的池塘里）
�。�2）欣賞繪本《家》至“我的家在高高的藍天里”，提醒幼兒注意：書(shū)里面是怎么說(shuō)池塘和樹(shù)林的，用了哪些好聽(tīng)的詞語(yǔ)？（理解“清清、密密”。）
(3)幼兒看著(zhù)圖片分組和老師一起用一問(wèn)一答的方式讀繪本至藍天頁(yè)。
4. 聯(lián)系生活，拓展經(jīng)驗
�。�1）師：老師這里也有一本大書(shū)《家》，我們一起來(lái)看一看。（從開(kāi)始到我的家在高高的藍天里）
�。�2）師：其實(shí)這個(gè)故事到這里還沒(méi)有結束呢？這個(gè)是誰(shuí)呢？（寶寶）沒(méi)有出生的寶寶的家在哪里呢？誰(shuí)知道嗎？（在媽媽的肚子里）那誰(shuí)會(huì )用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)回答我呢？小寶寶，小寶寶，你的家在哪里？（幼兒回答）
�。�3）小結：每個(gè)人和動(dòng)物都有自己的家，這個(gè)家是暖暖的、溫馨的。在自己的家里，我們很開(kāi)心、很幸福。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的與活動(dòng)主題
在學(xué)校黨委的領(lǐng)導下，為響應學(xué)校團委的號召，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“以德為行，以學(xué)為上”教育理念，促進(jìn)全面提升學(xué)生核心競爭力活動(dòng)氛圍的形成，學(xué)院決定開(kāi)展本次主題為“以德為行、以學(xué)為上，全面提升學(xué)生核心競爭力”廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展。
二、活動(dòng)概況
(1)主辦單位：共青團廣東技術(shù)師范學(xué)院委員會(huì )
承辦單位：電子與信息學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )
(2)時(shí)間：11月23日上午到11月29日下午(初定)
地點(diǎn)：廣東技術(shù)師范學(xué)院各個(gè)二級學(xué)院宣傳欄(9個(gè))
宣傳對象：學(xué)校團委，各個(gè)二級學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )
面向：廣東技術(shù)師范學(xué)院全校師生
三、活動(dòng)內容
風(fēng)采展展出的是各個(gè)二級學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )開(kāi)展以愛(ài)國主義、德學(xué)修養、全面提升學(xué)生核心競爭力為主旋律的相關(guān)工作與特色活動(dòng)，風(fēng)采展面向全校師生，旨在加大對良好學(xué)風(fēng)和提升學(xué)生核心競爭力系列活動(dòng)的宣傳力度。
風(fēng)采展主要是以活動(dòng)照片、活動(dòng)簡(jiǎn)單的文字介紹的形式展出。風(fēng)采展設計以傳承中華文化為主基調，形式富有內涵卻不乏活力。
四、活動(dòng)流程
(1)前期資料的收集匯總;
(2)資料的整理，文字的修改，照片的挑選;
(3)板報的設計，照片粘貼，文字的編輯;
(4)學(xué)院主頁(yè)上的通訊稿宣傳;
(4)風(fēng)采展展出;
(5)活動(dòng)總結。
備注：工作安排詳見(jiàn)附錄一
五、經(jīng)費預算
六、活動(dòng)效果展望
通過(guò)“廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展”這一載體，我們積極的響應了學(xué)校團委關(guān)于全面提升學(xué)生核心競爭力的號召，風(fēng)采展的展出有利于進(jìn)一步貫徹落實(shí)“以德為行，以學(xué)為上”的教育理念，將在學(xué)校廣大師生中產(chǎn)生積極的影響�！八伎歼^(guò)去、把握現在、放眼未來(lái)”的宣傳原則將為廣東技術(shù)師范學(xué)院的學(xué)生工作和活動(dòng)宣傳作出貢獻。風(fēng)采展展現了廣東技術(shù)師范學(xué)院的魅力所在，為各個(gè)二級學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )的活動(dòng)和工作做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿(mǎn)的成功。
附錄一：廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展策劃組工作安排
本次活動(dòng)策劃組由三個(gè)小組組成：資料組，設計組和機動(dòng)組，總負責人是宣傳部。
1、資料組
資料組由電子與信息學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )的所有部門(mén)組成，主要負責收集學(xué)校團委和各個(gè)二級學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )開(kāi)展的特色活動(dòng)或工作的宣傳資料。資料是以照片、文檔的形式組成，收集的活動(dòng)或工作不超過(guò)6個(gè)，每次活動(dòng)代表照片4到5張，加上140字左右的文字介紹。各個(gè)部門(mén)要將收集上來(lái)的文檔資料做好整理、照片的挑選、文字的修飾。風(fēng)采展展出的內容和形式需要經(jīng)過(guò)輔導員老師和主席的`審批方可展出。
(1)宣傳部
負責收集學(xué)校團委的資料，風(fēng)采展資料的匯總和整理，照片的統一沖洗，確定風(fēng)采展的最后方案;
(2)秘書(shū)部
負責收集電子與信息學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )的資料，風(fēng)采展介紹的撰寫(xiě);
(3)團總支
負責收集民族學(xué)院和教育技術(shù)與傳播學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )的資料;
(4)技術(shù)部
負責收集計算機科學(xué)學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )的資料;
(5)學(xué)習部
負責收集文學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )的資料，通訊稿書(shū)寫(xiě)，匯總資料文字的修飾;
(6)生活部
負責收集自動(dòng)化學(xué)院、美術(shù)學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )的資料;
(7)外聯(lián)部
負責收集機電學(xué)院、會(huì )計學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )的資料;
(8)女生部
負責收集教育學(xué)院學(xué)院、經(jīng)濟與貿易學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )的資料;
(9)體育部
負責收集管理學(xué)院、政法學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )的資料;
(10)文娛部
負責收集外國語(yǔ)學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )的資料。
備注：資料收集時(shí)間段為11月6日到11月15日，各個(gè)部門(mén)應在此時(shí)間將資料收集完畢，在11月16日前將資料統一交到學(xué)生會(huì )宣傳部(譚龍勁松13710154245、短號614245)，以便開(kāi)展文檔資料的整理。另外，資料收集完畢之后，秘書(shū)部和宣傳部負責風(fēng)采展介紹的撰寫(xiě)，學(xué)習部負責對收集的上來(lái)的文字進(jìn)行修飾，在11月23日之前將本次風(fēng)采展的通訊稿寫(xiě)好并在11月23日掛到我們學(xué)院主頁(yè)的公告欄上。
2、設計組
宣傳部主要負責版圖的設計，機動(dòng)組協(xié)助。設計組要在11月13日將風(fēng)采展的設計版圖用草圖的形式畫(huà)出來(lái)，通過(guò)老師和主席的審批。風(fēng)采展在11月22日下午之前完成。
3、機動(dòng)組
學(xué)生會(huì )每個(gè)部門(mén)選出一個(gè)部長(cháng)和一個(gè)干事組成本次風(fēng)采展的機動(dòng)小組，在11月8日前把選出來(lái)的部長(cháng)和干事的部門(mén)、班級、姓名、聯(lián)系方式報給機動(dòng)組負責人黃為為。本次活動(dòng)機動(dòng)組的主要職能是協(xié)助資料組和設計組以及風(fēng)采展過(guò)后的清場(chǎng)工作，在資料組和設計組組需要協(xié)助的時(shí)候一定要服從安排，若本人有什么急事要提前向機動(dòng)組負責人請假并找到其他人代替。
一、活動(dòng)目的與活動(dòng)主題
在學(xué)校黨委的領(lǐng)導下，為響應學(xué)校團委的號召，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“以德為行，以學(xué)為上”教育理念，促進(jìn)全面提升學(xué)生核心競爭力活動(dòng)氛圍的形成，學(xué)院決定開(kāi)展本次主題為“以德為行、以學(xué)為上，全面提升學(xué)生核心競爭力”廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展。
二、活動(dòng)概況
(1)主辦單位：共青團廣東技術(shù)師范學(xué)院委員會(huì )
承辦單位：電子與信息學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )
(2)時(shí)間：11月23日上午到11月29日下午(初定)
地點(diǎn)：廣東技術(shù)師范學(xué)院各個(gè)二級學(xué)院宣傳欄(9個(gè))
宣傳對象：學(xué)校團委，各個(gè)二級學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )
面向：廣東技術(shù)師范學(xué)院全校師生
三、活動(dòng)內容
風(fēng)采展展出的是各個(gè)二級學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )開(kāi)展以愛(ài)國主義、德學(xué)修養、全面提升學(xué)生核心競爭力為主旋律的相關(guān)工作與特色活動(dòng)，風(fēng)采展面向全校師生，旨在加大對良好學(xué)風(fēng)和提升學(xué)生核心競爭力系列活動(dòng)的宣傳力度。
風(fēng)采展主要是以活動(dòng)照片、活動(dòng)簡(jiǎn)單的文字介紹的形式展出。風(fēng)采展設計以傳承中華文化為主基調，形式富有內涵卻不乏活力。
四、活動(dòng)流程
(1)前期資料的收集匯總;
(2)資料的整理，文字的修改，照片的挑選;
(3)板報的設計，照片粘貼，文字的編輯;
(4)學(xué)院主頁(yè)上的通訊稿宣傳;
(4)風(fēng)采展展出;
(5)活動(dòng)總結。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的
為了增強同學(xué)們的學(xué)習意識，營(yíng)造良好的寢室學(xué)習氛圍，提高文化課成績(jì)，提高師范生素養，使同學(xué)們成功地通過(guò)英語(yǔ)4、6級，特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
提高學(xué)習意識 建設學(xué)習型寢室
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年xx月x日至本學(xué)期期末
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx科教班各寢室
五、參與對象：
xx科教班全體成員
六、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期準備:
宣傳方式：
1、班長(cháng)在教室里宣傳;
2、活動(dòng) 策劃書(shū)上傳群共享和班級博客;
3、班委下寢室宣傳。
活動(dòng)舉辦階段：
11月10日前，每個(gè)寢室長(cháng)上交一份寢室學(xué)習計劃表格電子稿(表格見(jiàn)附頁(yè))和一份具體的時(shí)間計劃表至李賽男處。每一個(gè)月寢室長(cháng)在寢室長(cháng)會(huì )議中展示本寢室的學(xué)習風(fēng)采，限時(shí)5分鐘，形式不限。期末召開(kāi)11科教班會(huì )選出學(xué)分最好的5個(gè)寢室。
活動(dòng)后期：
1.生活委員將獎勵分發(fā)給各寢室長(cháng);2.活動(dòng)負責人寫(xiě)活動(dòng)總結。
七、獎項設置
每月寢室長(cháng)在寢室長(cháng)會(huì )議中作出總結，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個(gè)寢室的成員可以將此項獎項寫(xiě)在《生命科學(xué)卡》上，也會(huì )在班級博客上公示。期末時(shí)，召開(kāi)班會(huì )，各寢室長(cháng)展示本寢室的.優(yōu)良學(xué)習風(fēng)氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學(xué)投票決定學(xué)風(fēng)最好的5個(gè)寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費，寢室成員可以將獎項寫(xiě)在《生命科學(xué)卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。(光棍節活動(dòng)策劃書(shū)：緣分1+1
我們不再孤單)
八、經(jīng)費預算
220元
九、預期效果
同學(xué)們意識到學(xué)習的重要性，增強了學(xué)習意識。師范生技能，英語(yǔ)四六級通過(guò)率均有明顯提高。
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