活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
豐富學(xué)生課余活動(dòng)，鍛煉身體，倡導健康體魄享受美好人生。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
校游泳池。
三、活動(dòng)主題：
激情校園 活力無(wú)限。
四、活動(dòng)形式：
水上趣味運動(dòng)會(huì )。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月24日。
六、活動(dòng)成員：
20xx級藝術(shù)與設計學(xué)院全體研究生。
七、活動(dòng)項目設置及規則：
1： 水上撈寶活動(dòng)：總數8———12人4人一組參加，每隊比賽時(shí)間10分鐘游戲規則：在規定時(shí)間內將池內氣球完好抱回岸上，多者名次列前。所用時(shí)間：20——30分鐘。
2：英雄救美活動(dòng)：總數6—8人2人一組參加，每隊比賽時(shí)間10分鐘游戲規則：一：男生推救生圈前進(jìn)，將對面的女生抱到泳圈上，將女伴拉回岸邊，女生不能有任何助力等動(dòng)作、否則視為犯規。首先到岸者為獲勝者。
二：英雄救美比賽：四組同時(shí)比賽，每組選兩男兩女參賽，以游完全程時(shí)間最快隊為勝。
場(chǎng)地為泳池，每名隊員不限泳姿。男隊員從深水區出發(fā)，游到泳池中心等待，女隊員從淺水區出發(fā)，帶救生圈游到泳池中心，會(huì )和男隊員后坐入救生圈內由男隊員推回淺水區池邊后下組隊員出發(fā)，以游完全程時(shí)間最快隊為勝。
3：水中皮球接力：設同樣的距離，四人一組，四個(gè)人在水中四個(gè)位置，有執球的方式把球扔給下一個(gè)人，看哪一組用的時(shí)間最短，哪組就贏(yíng)。注意，中間不能跳著(zhù)過(guò)，四人必須一個(gè)挨一個(gè)的執。
距離可以自己定，可以是單面的，也可以是往返的'。所以，不考慮用籃球之類(lèi)的球，太重了，扔不動(dòng)，而且籃球要是一不小心扔到水中的人了，很疼，甚至可能什么造成傷害。
4：打球，分成兩隊，規則跟排球是一樣的，中間最好要找個(gè)網(wǎng)牽起來(lái)，買(mǎi)個(gè)排球或者足球都行。
5：水中拔河比賽：可按照班級進(jìn)行比賽，女生多的班級可兩個(gè)女生換一個(gè)男生。也可抽簽分組對決，三局兩勝制，勝方進(jìn)入決賽。場(chǎng)地為泳池寬，水深適宜地帶，每組比賽隊員為5人。以繩中心標志物過(guò)己方標志線(xiàn)為勝。
6：游泳接力比賽：四組同時(shí)比賽，每組8人，以全部隊員游完全程時(shí)間最快隊為勝。場(chǎng)地為泳池，每名隊員不限泳姿，距離50米。聽(tīng)口令腳觸壁出發(fā)，以手觸壁轉身和結束，必須與下一名隊員擊掌后，下一名隊員才能出發(fā)。以全部隊員游完全程時(shí)間最短隊為勝。
7：水中撈物比賽：抽簽分組對決，以積分最高組為冠。場(chǎng)地為泳池寬，水深適宜地帶放置黑白各100個(gè)圍棋棋子，兩組：4名隊員分別從池邊出發(fā)，輪流每人潛水一次打撈棋子，潛水后頭部出水必須返回本組池邊放好打撈的棋子后下個(gè)隊員才可出發(fā)。比賽時(shí)間為10分鐘，打撈到白棋子積2分，黑棋子積1分，以積分多者為勝。
8：快樂(lè )水球比賽：抽簽分組對決，勝方進(jìn)入決賽。場(chǎng)地為泳池，寬邊設立球門(mén)，每組比賽隊員為5人。比賽中除了嚴禁雙手抱人和將球潛入水中為犯規以外，用任何方式將球攻入對方球門(mén)為得分，得分后對方發(fā)球，比賽時(shí)間為5分鐘，時(shí)間到時(shí)打平加時(shí)比賽，先得分方獲勝。
八：《注意事項》健康安全第一，友誼快樂(lè )為主。
1、一切活動(dòng)聽(tīng)從指揮，比賽服從裁判。
2、參加活動(dòng)時(shí)，帶好浴巾浴衣等保暖用品，帶好拖鞋和洗浴用品�？蓭┨�、巧克力、水等補充體力。
3、遵守場(chǎng)館規定，一定要換拖鞋，著(zhù)泳裝入場(chǎng)。
4、比賽和表演時(shí)，無(wú)關(guān)隊員請不要入水，同時(shí)為比賽加油助威。
5、互相關(guān)心，互相幫助，重在參與，友誼第一。
6、天氣寒冷，泳前浴后多穿。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
為了歡度國際“六一”兒童節，為廣大兒童提供一個(gè)愉快過(guò)節的機會(huì )，讓青少年在輕松、快樂(lè )的活動(dòng)參與中品嘗發(fā)現自我的喜悅，體驗愉悅身心的教育。
二：活動(dòng)時(shí)間：
2xx年6月1日9：30——15：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
杭州青少年活動(dòng)中心內廣場(chǎng)。
四、參加人員：
1、科技部現有學(xué)員。
2、現場(chǎng)報名青少年。
五、活動(dòng)形式：
1、領(lǐng)活動(dòng)券免費參與（杭州青少年活動(dòng)中心負責發(fā)放）。
2、參加者憑活動(dòng)券自主選擇自己喜歡的項目參與。
3、參加活動(dòng)的少年兒童憑活動(dòng)券積分領(lǐng)取紀念品或小獎品。
六、活動(dòng)支持。
1、活動(dòng)門(mén)楣設計、制作與搭建。
2、活動(dòng)券設計、制作。
3、活動(dòng)小禮品采購、發(fā)放。
4、活動(dòng)志愿者的培訓、管理。
5、各項目現場(chǎng)活動(dòng)的組織、開(kāi)展。
6、工作人員的午餐與水 保障處。
7、提供電源到活動(dòng)現場(chǎng)。
8、帳篷21頂搭建、雙人桌42張、椅84張。
七、現場(chǎng)聯(lián)系人。
總負責人：xxx（電話(huà)）_____________________
科技活動(dòng)：xxx（電話(huà)）_____________________
游戲活動(dòng)：xxx（電話(huà)）_____________________
獎品、后勤：xxx（電話(huà)）___________________
八、場(chǎng)地示意圖：
示意圖僅供參考，帳篷排列以實(shí)地為準。
九、活動(dòng)內容：
游戲活動(dòng)：
根據不同的.需求分成四個(gè)區塊。分別為競技比賽類(lèi)、展示活動(dòng)類(lèi)、休閑活動(dòng)類(lèi)、傳統游戲類(lèi)。具體安排如下：
1、親子接力賽。
1）報名方式：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、現場(chǎng)報名。
2）比賽內容及對象年齡范圍 年齡：3——7歲
比賽內容：
接力賽分為四個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節：由孩子與家長(cháng)在A(yíng)點(diǎn)共同完成跳繩10個(gè)后迅速跑到B點(diǎn)；第二環(huán)節：在B點(diǎn)孩子原地拍球20個(gè)，家長(cháng)跨球5個(gè)后迅速到C點(diǎn)； 第三環(huán)節：抽簽獲得333圖陣后完成擺放，確認正確后跑到D點(diǎn)；第四環(huán)節：在家長(cháng)的幫助下或獨立在原地轉5圈后推球入筐，游戲完成，整個(gè)過(guò)程計時(shí)。
設計意圖：
A、親子合作游戲增加家庭成員之間的親密感。
B、培養幼兒的感覺(jué)運動(dòng)能力和圖陣擺放能力，提高肢體控制能力和思維能力。
2、展示活動(dòng)區。
1）參與對象：學(xué)能中心學(xué)員和現場(chǎng)報名。
2）活動(dòng)內容：
A、跳繩擂臺賽。
B、拍跨球擂臺賽。
C、333圖陣擺放。
3）設計意圖：宣傳學(xué)能中心項目特點(diǎn)、提供學(xué)員展示平臺。
3、休閑活動(dòng)區：
1）參與對象：2周歲以上均可。
2）活動(dòng)內容：
a）穿珠子。
b）折紙。
c）疊疊樂(lè )。
d）六一活動(dòng)卡。
e）走迷宮。
f）找不同。
3) 設計意圖：為了提高參與度，降低游園活動(dòng)的難度，豐富整個(gè)游園活動(dòng)的內容。
4、傳統游戲區。
1）參與對象：現場(chǎng)報名，年齡不限。
2）活動(dòng)內容：
A、紅燈綠燈停
游戲規則：
a、每次10-15人，其中1人做警察，其余為行人；
b、警察背對行人發(fā)指令，指令為紅燈時(shí)大家停，原地不動(dòng)；為綠燈時(shí)可行走，違者排隊站立在一邊等救援；
c、最快的行人輕拍到警察所有人立即回逃至起點(diǎn)，途中被警察抓住者為輸。
B、結冰融化。
游戲規則：
a、每次10-15人，其中1人做抓人者，其余為被抓者；
b、被抓者在危險時(shí)喊“棒冰”并靜止不動(dòng)即為安全，需有人救助后才可繼續游戲。
c、時(shí)間到還在游戲者為勝。
C、老鷹抓小雞。
游戲規則：
a、每次10-15人，其中1人做老鷹，1人做母雞，其余為小雞；
b、被老鷹抓住的小雞被淘汰
c、時(shí)間到還在游戲者為勝。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
學(xué)風(fēng)建設是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)水平的一項重要的軟標準之一。它是實(shí)現學(xué)校辦學(xué)目標、提高辦學(xué)層次的重要途徑;是學(xué)生成人、成才和成功的重要手段;是成功素質(zhì)教育辦學(xué)理念的重要組成部分。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習目的、態(tài)度、作風(fēng)和方法的綜合表現，是在一定的人生觀(guān)、學(xué)習動(dòng)機和追求目標的支配下，在學(xué)習熱情、求學(xué)態(tài)度、意志品質(zhì)以及自控能力等方面的總體反映。學(xué)風(fēng)不僅是大學(xué)生學(xué)習方面的一項基本建設，同時(shí)也是自我人格塑造的一項重要內容。為了了解學(xué)生們的學(xué)習動(dòng)態(tài)，加強學(xué)風(fēng)建設，激活學(xué)習氛圍。我們以全面客觀(guān)洞察學(xué)風(fēng)動(dòng)向，服務(wù)學(xué)生為宗旨，推出了這次“學(xué)風(fēng)建設問(wèn)卷調查”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月份
三、活動(dòng)目的及意義：
為學(xué)校及各教育服務(wù)機構提供科學(xué)、可靠的參考數據;同時(shí)感受學(xué)生們的學(xué)習、生活氛圍，聽(tīng)取心聲，反映實(shí)質(zhì);推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設的浪潮，讓人人重視自我，提高自身素質(zhì)。
通過(guò)這一次學(xué)風(fēng)建設調查實(shí)踐活動(dòng)，有望提高我們協(xié)會(huì )成員的才干，真正掌握一門(mén)服務(wù)于大眾的.技術(shù)。
四、活動(dòng)的開(kāi)展(具體計劃視情況可能變動(dòng))：
調查階段(3月3日—3月5日)
1、全體會(huì )員3月2日之前到達學(xué)校，2日晚上19：30召開(kāi)工作準備會(huì )議，把任務(wù)及問(wèn)卷按編號分到各小組。(注：如時(shí)間太早，部分學(xué)生未返校導致調查對象資料不完整;4日晚上各班晚點(diǎn)名，可抓住這個(gè)契機搞調查)
2、調查隊伍分18組，具體見(jiàn)內部安排資料。
3、嚴格保證問(wèn)卷質(zhì)量，不可隨意浪費問(wèn)卷。以問(wèn)卷有效回收率評估各組的工作績(jì)效。
4、確保5日晚上之前全部回收問(wèn)卷并按問(wèn)卷編號排好。
數據統計與分析階段(3月6日—3月11日)
1、調查問(wèn)卷的統計10人作業(yè)。人員分別是李文軒(負責人)、嚴懿(負責人)、
李艷華、石興誼、薛琪薪、慈天華、徐榮、韋曉容、彭飛燕、梁苡銘。
2、1312份÷20份/時(shí)=65.6小時(shí)
65.6小時(shí)÷10人=6.56小時(shí)/人
6.56小時(shí)/人×5元/時(shí)=32.8元/人
時(shí)間（時(shí)） 工作人數 金額（元）單價(jià)：5元/小時(shí) spss框架設計、問(wèn)卷整理 2 2 4×5元/時(shí)=20 出錯耗時(shí) 1 10 10×5=50 后期統計分析 找出問(wèn)題 2 3 2×3×5=30 深入分析、討論 3 3 3×3×5=45 總結小報告 4 3 4×3×5=60
總計：32.8元/人×10人+20+50+30+45+60=533元
總結寫(xiě)報告階段(3月12日—3月20日)
1、12—17日撰寫(xiě)報告，18日之后修改，并請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師予以指導。
2、20日上交報告。
五、經(jīng)費預算
1.調查問(wèn)卷印刷 0.15元×1320份=198元。(學(xué)工部負責)
2.問(wèn)卷錄入與資料匯總 533元
3.撰寫(xiě)與修改報告 240元(平均3小時(shí)/天×8天×2人×5元/時(shí))
4、總計：971元
六、注意事項
1.注意抽樣程序的合理性，保證樣本的代表性和真實(shí)性。
2.工作量較大，需所有會(huì )員參與，注意協(xié)調;保持認真負責的工作態(tài)度
3.注意對新助理的培養
4.和學(xué)工部合作，保持聯(lián)系。
七、項目總負責人：
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