實(shí)用的活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的
希望通過(guò)本次活動(dòng)，營(yíng)造出一種團結向上，活力四射的美好氣氛。這是一次新老員工的交流晚會(huì )。用這種極具親和力的交流方式，給公司各部門(mén)員工提供交流平臺，從而形成較強的凝聚力，同時(shí)為新員工提供了展現自己才華的美麗舞臺。
二、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年12月xx日，14：00-17：00
三、活動(dòng)主題
喜迎平安夜，默契大考驗
四、活動(dòng)地點(diǎn)
公司大廳
五、參與人員
公司所有成員
六、場(chǎng)景布置
1、公司門(mén)口：樹(shù)立一棵1.5米高的掛滿(mǎn)彩燈（或是圣誕掛飾）的圣誕樹(shù)。大門(mén)的四周可纏繞綠色的藤環(huán)。
七、活動(dòng)內容
伴隨著(zhù)輕松歡樂(lè )的《鈴兒響叮當》樂(lè )曲，活動(dòng)開(kāi)始。主持人致開(kāi)場(chǎng)白（領(lǐng)導致辭），率先調動(dòng)大家情緒。接著(zhù)，播放預訂歌曲，現場(chǎng)氣氛慢慢升溫，帶動(dòng)其他人的.熱情。默契大考驗。一共8組，16人，其中，組與組之間選擇互相PK，輸掉的一組要受懲罰，由贏(yíng)的一組來(lái)規定受什么樣的懲罰。報名參與，建議男女搭配，默契大考驗。
分三個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節：心有靈犀。一人用肢體語(yǔ)言形容詞語(yǔ)，另一人猜出詞語(yǔ)。猜對加一分，不對不加分。共30個(gè)詞語(yǔ)，用時(shí)10分鐘，得分高為勝。
第二個(gè)環(huán)節：默契比對。主持人針對AB雙方提出問(wèn)題，雙方同時(shí)在紙上寫(xiě)出答案，共40道題，兩人分別答20道，回答一致得分，得分高為勝。
第三個(gè)環(huán)節：共渡難關(guān)。角色扮演，一人為“盲人”，一人為“瘸子”�！懊と恕毙璞持�(zhù)“瘸子”繞過(guò)事先準備好的阻礙物，并且完成指定任務(wù)，到達目的地，用時(shí)最少者為勝。
圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)【三】
20xx年圣誕節親子活動(dòng)，主題為親子才藝晚會(huì )。本策劃以圣誕節晚會(huì )為主線(xiàn)，父母及小朋友共同才藝表演，各個(gè)親子報名參加，為了整臺晚會(huì )辦得有生有色，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當然，最主要配合親子們的要求，在活動(dòng)方案中有說(shuō)明。本活動(dòng)策劃應用到活動(dòng)互聯(lián)的在線(xiàn)活動(dòng)報名功能，同時(shí)方案中的在線(xiàn)報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校，自行簡(jiǎn)化處理。
本方案主要適合親子們，包括不同區域，不同單位集團親子們都可集體參加。
活動(dòng)背景
20xx年圣誕節的節日氣氛濃，小朋友們對圣誕節有期待。
活動(dòng)目的
本活動(dòng)特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個(gè)展示才藝的平臺，同時(shí)也給小朋友表一個(gè)表現的機會(huì )，同時(shí)讓父母及小寶寶感受共同參加一個(gè)活動(dòng)的`樂(lè )趣，通過(guò)此次活動(dòng)讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
活動(dòng)時(shí)間
1、20xx年11月24日之前，網(wǎng)上報名聯(lián)絡(luò )
2、20xx年11月24日，或xxxx年11月25日晚上，現場(chǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)
影劇院或校園內，只要有場(chǎng)地和舞臺的地方都可。
面向對象
適用于12歲以下的小朋友及父母。
活動(dòng)主辦方，協(xié)辦方。
學(xué)�；騿挝患瘓F。
活動(dòng)贊助
對晚會(huì )需要的設備的支持，及親子們需要的道具的支持。
1、舞臺布置所需的道具。(汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等)
2、音響設備。
3、獎品。
4、主持人。
5、攝像。
宣傳策略
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行宣傳(包括親子網(wǎng)論壇)。
2、通過(guò)發(fā)傳單(邀請卡)。
3、通過(guò)張貼傳單。
活動(dòng)流程
1、活動(dòng)準備，包括準備活動(dòng)所需要的物品、名單整理、晚會(huì )的現場(chǎng)布置(必要時(shí)彩排一下晚會(huì )流程)、應急方案、音樂(lè )播放器。(總之營(yíng)造氣氛的設備)
2、做好跟親子們的溝通。(包括節目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待)
3、做好主持人的安排、評委的邀請，確認好獎品及禮品。(凡參加此次活動(dòng)的小朋友都有獎品)
4、活動(dòng)現場(chǎng)秩序的維護人員確定。
5、活動(dòng)完后現場(chǎng)清潔工作的人員確定。
6、活動(dòng)現場(chǎng)的節目單的準備。
7、晚會(huì )活動(dòng)應有專(zhuān)業(yè)的攝影師，負責錄好節目，以備方便參賽人員存檔，同時(shí)請看活動(dòng)互聯(lián)上的活動(dòng)學(xué)院的。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：山東三川集團“慶五一，大家一起來(lái)”娛樂(lè )活動(dòng) 二、活動(dòng)目的：在五一國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，充分發(fā)揮三川員工的文藝表演才能，大家一起來(lái)參與，豐富全體員工的文化娛樂(lè )生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日下午2點(diǎn)開(kāi)始
四、活動(dòng)地點(diǎn)：山東三川集團2樓會(huì )議室
五、參加人員：山東三川集團全體員工
六、主持人：XX和XX
七、注意事項：
1.注意時(shí)間安排，根據現場(chǎng)氣氛，靈活掌握節奏; 2.遵守活動(dòng)規則，積極參與，調動(dòng)活動(dòng)氣氛; 3.在活動(dòng)過(guò)程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重;4.活動(dòng)分為集體游戲類(lèi)和個(gè)人表演類(lèi)，希望大家積極報名，共同娛樂(lè )。個(gè)人表演類(lèi)每個(gè)部門(mén)至少提供2個(gè)節目，根據情況公司會(huì )作具體安排。
八、活動(dòng)流程：
1.主持人介紹活動(dòng)的基本情況，請領(lǐng)導致辭; 2.領(lǐng)導致辭; 3.娛樂(lè )互動(dòng);
熱場(chǎng)游戲：現場(chǎng)每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫(xiě)上在哪里，另一張寫(xiě)上在干什么，收起分別放入兩個(gè)容器中。每人在兩個(gè)容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內容，以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出來(lái)，大家可以隨便寫(xiě)。
(1)游戲類(lèi)：
大力神(扳手腕)：找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的`挑戰，進(jìn)行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏(yíng)，而參加的人要在10秒內扳倒擂主才算贏(yíng)。假如參加游戲的人贏(yíng)了的話(huà)，也可以代替原來(lái)的擂主，由此類(lèi)推。
知識問(wèn)答：根據三川集團的基本情況，設定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細全面的了解我們公司，增強主人翁意識。
(2)表演類(lèi)：
自由K歌：只要想唱，就可以在這個(gè)舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。
自由發(fā)揮：參與人員可以根據自己的興趣愛(ài)好，選擇自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺球
(3)我們都是一家人，交流溝通：
由于平時(shí)領(lǐng)導和員工都忙于工作，彼此交流的機會(huì )較少，以本次活動(dòng)為契機，員工可以向領(lǐng)導反映一些工作和生活中遇到的問(wèn)題，對公司未來(lái)的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動(dòng)有利于拉近領(lǐng)導與員工的距離，樹(shù)立領(lǐng)導的威信，調動(dòng)員工工作的積極性，更好地建設三川集團!
4.總結評優(yōu)
(1)領(lǐng)導對本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評總結;
(2)主持人根據評比表現和記錄，宣布評比結果，對表現優(yōu)秀的團隊和個(gè)人予以獎勵。
活動(dòng)策劃 篇3
餐廳名稱(chēng)：XX西餐廳
操作目的：完善統一西餐咖啡經(jīng)營(yíng)項目，通過(guò)圣誕節特殊的日子，把握西餐行業(yè)消費旺季，提高(西餐廳名度和人氣指數，結合宜賓市場(chǎng)發(fā)展現狀，采用嚴謹的營(yíng)銷(xiāo)策略執行操作，以*氛圍升華到極限瘋狂*為引線(xiàn)，以*圣誕節狂歡*為主題貫穿整個(gè)活動(dòng)，制定出適合(西餐廳領(lǐng)宜賓市場(chǎng)可行性操作系統及實(shí)施方案，融合現代商務(wù)多功能氣息，立志于成就具有中國特色的西餐品牌文化時(shí)尚。
使(西餐廳及下來(lái)的時(shí)間里發(fā)展更為順暢!根據目前現狀，(西餐廳溪店因各項工作和政令執行欠佳，員工思想復雜沒(méi)走在統一戰線(xiàn)上，造成餐廳客流量較少，社會(huì )影響力和品牌美譽(yù)度整體無(wú)法體現出來(lái)。臨近冬季，正是餐飲市場(chǎng)火爆階段，(西餐廳盡快做多種活動(dòng)宣傳來(lái)吸引客源，在春節前穩步經(jīng)營(yíng)，達到快速盈利的目的。
在臨近圣誕節之際，(西餐廳溪店策劃了*快樂(lè )咖啡*圣誕節活動(dòng)，此次活動(dòng)延伸宣傳范圍，加大宣傳力度，進(jìn)行有目的實(shí)施策略，為擴大(西餐廳溪店的社會(huì )知名度，品牌美譽(yù)度，消費認知度打下基礎。
活動(dòng)時(shí)間：12月10日------12月23日，取消先前的下午茶活動(dòng)，改為點(diǎn)咖啡送咖啡券，為正式啟動(dòng)圣誕節方案醞釀氣氛。12月25日推出圣誕套餐套系和特色飲料及歐式風(fēng)味果啤。
活動(dòng)內容：通過(guò)點(diǎn)咖啡送咖啡券的鋪墊，我們可以零距離與消費者接觸，以極具親和力的表現手法，提升品牌的誠信度及社會(huì )效應，把消費者帶入(西餐廳層次的境界，整個(gè)餐廳裝扮成圣誕的氣氛，挑逗起消費者埋藏在心里那蠢蠢欲動(dòng)奔放的欲望，在歡樂(lè )祝福的同時(shí)，品嘗(西餐廳美食，撲朔迷離的燈影里，三分迷離，七分柔情，感受法國的浪漫，英國的含蓄，美國的'奔放……
感受西餐文化帶給人們的愉悅享受，感受超值服務(wù)的優(yōu)越性。
文字內容：圣誕節快樂(lè )。整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，高雅，倡導時(shí)尚消費理念，最終突出(西餐廳厚的文化底蘊。
大海報和桌卡制作策略：將(西餐廳誕節活動(dòng)套餐套系以及優(yōu)惠措施體現出來(lái)，況且大海報的文字敘述一定得有挑逗性，大氣奔放些。抽獎細則和如何贈送小禮品的宣傳可制作單于12月10日------12月23日在店內消費者中發(fā)放，讓消費者感受到(西餐廳精典。
紅酒咖啡展臺制作策略：重點(diǎn)突出企業(yè)形象，企業(yè)文化，企業(yè)理念，能更大范圍吸引消費者眼球，識別性強，受眾率廣泛，加上(西餐廳明的精典物語(yǔ)，得到消費者對(西餐廳大的認可。門(mén)廳墻壁制作噴繪，內容：(西餐廳典咖啡起源簡(jiǎn)介，企業(yè)理念。
此處屬于顯赫位置，傳播頻次高，增添活動(dòng)氣氛。引領(lǐng)(西餐廳普通消費階層向高檔位轉型，彰顯企業(yè)尊貴色彩，弘揚品牌文化理念，推動(dòng)西餐行業(yè)健康有序的發(fā)展，促進(jìn)西餐行業(yè)流暢溝通!
活動(dòng)策劃 篇4
一. 活動(dòng)背景
隨著(zhù)本協(xié)會(huì )對新成員的培訓臨近尾聲,需要一個(gè)大型活動(dòng)來(lái)給新成員提供展示自己才能與特長(cháng)的舞臺,以便協(xié)會(huì )以后的日�；顒�(dòng)的開(kāi)展,而與武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )的聯(lián)誼又給本協(xié)會(huì )提供了一個(gè)良好的契機.同時(shí),隨著(zhù)武漢冬季的來(lái)臨,雙方協(xié)會(huì )放眼于社會(huì ),共同關(guān)注社會(huì )上的弱勢群體,擬定將陽(yáng)光義賣(mài)所得款項全部捐助給孤兒院,使其過(guò)上一個(gè)溫暖的冬天.
二.活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng),以加強本校青協(xié)與其它院校青協(xié)的溝通、聯(lián)誼能力.擴大湖北城市建設職 業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )的影響力,提高新成員的社會(huì )實(shí)踐能力.
三.活動(dòng)意義
首先,通過(guò)本次陽(yáng)光義賣(mài),可以加強本協(xié)會(huì )與武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院的相互了解與認識, 各取所長(cháng),補己之短.加深雙方感情,促進(jìn)協(xié)會(huì )長(cháng)遠發(fā)展..
其次,通過(guò)本次陽(yáng)光義賣(mài)活動(dòng),可以擴大雙方青年志愿者協(xié)會(huì )的校外影響力,提升雙方學(xué) 校的社會(huì )形象,雙方協(xié)會(huì )共同努力,通過(guò)志愿者的良好服務(wù)形象與端正的態(tài)度,為社會(huì )展現 當代志愿者,甘于吃苦,奉獻的風(fēng)采,與社會(huì )大背景融為一體.
最后,隨著(zhù)本協(xié)會(huì )志愿者培訓課程接近尾聲,需要理論聯(lián)系實(shí)際,從實(shí)踐活動(dòng)中消化吸收 培訓課程內容,貫徹志愿者的宗旨及活動(dòng)意義,同時(shí)在實(shí)踐活動(dòng)中積累寶貴的經(jīng)驗,為協(xié)會(huì ) 的長(cháng)遠發(fā)展打下牢固基礎.
隨著(zhù)武漢的冬季來(lái)臨,考慮到社會(huì )上一些弱勢群體的特殊性,本協(xié)會(huì )建議將陽(yáng)光義賣(mài)所 得收入全部捐贈給孤兒院或紅十字會(huì ),這樣既能體現雙方青年志愿者協(xié)會(huì )秉承"奉獻、友 愛(ài)、互助、進(jìn)步"的志愿服務(wù)宗旨,又能保證活動(dòng)的連續性,可以切實(shí)體現陽(yáng)光義賣(mài)的目的
四.活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月30日(擬定)
五.活動(dòng)地點(diǎn)
武漢魯巷光谷(擬定)
六.活動(dòng)人數
雙方總人數50人(擬定)
七.舉辦單位
湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
八.活動(dòng)策劃
�、偾捌诨顒�(dòng)
�、庞擅貢�(shū)處、策劃處整體規劃協(xié)調，明確各部門(mén)職責，動(dòng)員協(xié)會(huì )一切力量，積極準備
此次活動(dòng)，并對此次活動(dòng)集體時(shí)間、地點(diǎn)、流程作出明確安排。
�、朴赏饴�(lián)部來(lái)做好前期準備，聯(lián)系報社（楚天都市報），為本次活動(dòng)提供主體資源，并與孤兒院做好溝通。
�、怯山M織部做好動(dòng)員，并把成員分組，調動(dòng)成員積極性，增強其責任性。
�、扔杉o檢部做好紀律要求，保證成員安全，及學(xué)校、協(xié)會(huì )形象。
�、诨顒�(dòng)中期
�、旁隰斚飶V場(chǎng)7:00集合（擬定）
�、圃O好活動(dòng)中心，保證資源供應，對各組成員視地點(diǎn)綜合情況進(jìn)行具體安排。
�、怯擅貢�(shū)處與紀檢部對各成員在活動(dòng)中進(jìn)行監督，以保障其安全，并對活動(dòng)收入進(jìn)行 監督，做到資金透明。
�、刍顒�(dòng)后期
�、庞山M織部把傘棚和活動(dòng)剩余資源進(jìn)行整理
�、朴擅貢�(shū)處把活動(dòng)所得資金和剩余資源進(jìn)行統計整合，做到活動(dòng)系統化，并對此次活 動(dòng)做出詳細記錄。
�、怯汕鄥f(xié)各干事發(fā)揚帶頭作用，組織各成員安全、有序的'返校。
九．資源需求
�、艂闩�、桌椅，由于本次活動(dòng)是社會(huì )實(shí)踐型活動(dòng)，所以需要一個(gè)固定的場(chǎng)所來(lái)集合成 員、分配任務(wù)，和供應活動(dòng)資源。
�、茩M幅，本次活動(dòng)需要做好宣傳，讓社會(huì )了解我們的活動(dòng)目的，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。
十．可行性分析
本次活動(dòng)，是兩校青協(xié)第一次攜手合作，對于協(xié)會(huì )內部意義重大，有利于提高新成員的積極性，便于日后工作的開(kāi)展，具有里程碑式的進(jìn)步。
并且此次愛(ài)心活動(dòng)，符合社會(huì )潮流，可以將志愿者的精神發(fā)揚光大，同時(shí)也能提升學(xué)校形象。
另外，本次活動(dòng)的組織性、嚴密性、紀律性極強，對活動(dòng)的順利進(jìn)行奠基了基礎。 綜上所述，此方案可行性極強。
院團委·科協(xié)·青協(xié)策劃處
活動(dòng)策劃 篇5
一、主題
關(guān)于大學(xué)生消費觀(guān)念的調查及分析
二、調查范圍
以湖南大學(xué)為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。
三、參與人員及分工
組長(cháng)：XX
采訪(fǎng)：XX
問(wèn)卷設計及分析：XX
背景資料收集：XX
執筆人：XX
四、活動(dòng)進(jìn)程及安排
1、準備階段：確立活動(dòng)主題，進(jìn)行成員分工，初步確定采訪(fǎng)范圍，對選題進(jìn)行大致了解，預計用時(shí)一周。
2、設計并發(fā)放問(wèn)卷，對典型人物進(jìn)行訪(fǎng)談，盡可能廣地接觸采訪(fǎng)對象，深入開(kāi)展調查活動(dòng)，全面掌握已有背景資料，預計用時(shí)兩周。
3、分析階段：對問(wèn)卷數據進(jìn)行分析整理，對采訪(fǎng)結果進(jìn)行歸納總結。根據所得數據，形成一點(diǎn)的理論，各成員對本次活動(dòng)形成系統的結論，此階段預計用時(shí)一周。
4、成文階段：各成員交流活動(dòng)心得，依據前三階段的成果確立報告內容及行文方式，預計用時(shí)一周。
五、資料獲得方式
主要以問(wèn)卷調查及當面訪(fǎng)談為主，背景資料由網(wǎng)絡(luò )及書(shū)刊雜志獲得。
六、組織方式
組長(cháng)負責聯(lián)絡(luò )成員及進(jìn)行分工，定時(shí)召開(kāi)會(huì )議，組員民主進(jìn)行討論，分工合作，主要通過(guò)會(huì )議進(jìn)行溝通。
七、預期效果
預期在4-5周內，對大學(xué)生消費觀(guān)念進(jìn)行詳細調查，對整個(gè)大學(xué)生消費狀況有所掌握，希望得出自己的結論，并能對其進(jìn)行論證及分析。通過(guò)本次活動(dòng)，鍛煉本組成員的實(shí)踐能力、交流合作能力、采訪(fǎng)能力。預期在本次活動(dòng)中會(huì )出現一些困難最后結論也可能有很多差錯，但我們相信重要的'是過(guò)程，我們積極的參與就是我們期待的結果。
活動(dòng)策劃 篇6
設計意圖：
在日常的區角游戲中我發(fā)現孩子們喜歡擺弄圖形，喜歡給各種各樣的圖形排隊，這說(shuō)明我們大班幼兒對排序已經(jīng)處于探索的狀態(tài)。在日常的游戲活動(dòng)的時(shí)候，也常常會(huì )看到他們很有興趣地按顏色或按形狀有規律地用間隔排列的方法在穿木珠、擺弄雪花片，拼搭積木等。為了引導幼兒將這些零碎的經(jīng)驗加以統合整理，使幼兒對物體按規律排序的認識提升到一個(gè)新的層次，形成初步的邏輯思維。我根據大班幼兒的學(xué)習特點(diǎn)，創(chuàng )設了“菠蘿西瓜玩排隊這一”情境，為幼兒提供多元的排序材料，引導幼兒從多角度進(jìn)行思考問(wèn)題，探索和發(fā)現各種不同規律的排序方法，促進(jìn)幼兒觀(guān)察、比較、思考及創(chuàng )造能力的發(fā)展，提高思維水平。使幼兒在學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的過(guò)程中充分感受數學(xué)的重要和有趣，產(chǎn)生關(guān)注生活和身邊事物的積極情感態(tài)度。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒觀(guān)察并嘗試按不同類(lèi)別物體及數量特征進(jìn)行排序，感知其中的規律。
2、感受與體驗周?chē)钪形矬w的規律，并將規律進(jìn)行運用。
3、對排序活動(dòng)產(chǎn)生興趣，樂(lè )意在集體活動(dòng)面前大膽表現。
重點(diǎn)：觀(guān)察并嘗試按不同類(lèi)別物體及數量特征進(jìn)行排序，感知其中的規律。
難點(diǎn)：感受與體驗周?chē)钪形矬w的規律，并將規律進(jìn)行運用。
活動(dòng)準備：PPT制作，幼兒操作材料人手1份；（教師材料菠蘿、西瓜、胡蘿卜大的操作材料一份）；（男孩子16人，女孩子14人共30人）；音樂(lè )準備；
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題激趣，引發(fā)幼兒學(xué)習興趣；
師：小朋友今天我們幼兒園請來(lái)了許多客人老師，我們跟客人老師問(wèn)好！
老師也請來(lái)了幾位小客人，看它們是誰(shuí)？（菠蘿和西瓜）
我們拍手歡迎他們的到來(lái)。
二、尋找規律，并嘗試按不同類(lèi)別物體的數量特征進(jìn)行排序；
1、師：今天菠蘿寶寶跟西瓜寶寶要來(lái)玩一個(gè)排隊的游戲�？此鼈冮_(kāi)始在排隊了？（播放排隊規律PPT）
問(wèn)：它們是怎么排隊的？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜重復排列的）所以它們的規律是1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜（出示框子）
像這樣按照一定規律進(jìn)行排列的方法有一個(gè)名字叫做排序！小朋友說(shuō)說(shuō)看�。ㄅ判颍�
2、師：菠蘿跟西瓜說(shuō)，我們還能用其他方法呢！看他們又開(kāi)始排起了隊�。ǔ鍪�1個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜，1個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜······）
問(wèn)：咦，下面應該排誰(shuí)？接著(zhù)呢？西瓜后面呢？下面呢？
小結：小朋友真會(huì )動(dòng)腦筋，這又是什么規律？（1個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜出示框子）
3、師：看菠蘿跟西瓜排隊這么熱鬧，胡蘿卜也趕過(guò)來(lái)走熱鬧了，它也想來(lái)玩一玩，看它們又是怎么玩的？(2個(gè)菠蘿2個(gè)胡蘿卜2個(gè)西瓜2個(gè)菠蘿？·····)
問(wèn)：咦，接下去該拍誰(shuí)？接著(zhù)呢？后面呢？
師：這次你又發(fā)現了什么？是按照什么規律來(lái)排列的？（2個(gè)菠蘿2個(gè)胡蘿卜2個(gè)西瓜的規律出示框子）
師：它們可真會(huì )玩！每次玩排隊游戲都是有規律的��！你們想想看還可以怎么樣有規律的玩排隊游戲！請你和邊上的小朋友商量一下，然后告訴我們大家�。ńo有30秒或者1分鐘的時(shí)間進(jìn)行商量）
請幼兒回答�。ń處熢诤诎迳线M(jìn)行操作）：準備菠蘿、西瓜、胡蘿卜的圖片！
師：這兩個(gè)小朋友可真會(huì )動(dòng)腦筋！ 表?yè)P你們！
三、通過(guò)操作加深、鞏固排序的規律；
1、師：西瓜說(shuō)我還有好多好朋友沒(méi)有按照規律來(lái)排隊，請你們來(lái)幫我完成2個(gè)任務(wù)可以嗎？
2、任務(wù)一：看這里有兩隊，我用藍色的數字1表示第一隊，前面已經(jīng)站好了幾個(gè)好朋友，看誰(shuí)的眼睛亮能找出規律把它排下去！
任務(wù)二：第二隊用綠色的數字2表示，是要考考小朋友誰(shuí)最會(huì )動(dòng)腦筋，排出規律不一樣的隊形！
3、任務(wù)一教師：先接受第一個(gè)任務(wù)，輕輕地走到桌子旁邊找到一個(gè)位置。
�。ㄓ變翰僮鳎哼M(jìn)行驗證）
4、任務(wù)二教師：第二個(gè)要考考誰(shuí)最會(huì )動(dòng)腦筋，排出規律不一樣的隊形！
(幼兒操作)師：2個(gè)任務(wù)完成了請你做到小椅子上去，我們大家來(lái)一起來(lái)看一看！
（重點(diǎn)驗證）
四、游戲：“我們大家排排隊”；
1、請一組6個(gè)小朋友先來(lái)玩！
師：剛才我們成功完成了西瓜寶貝布置的任務(wù)，你們想玩這個(gè)排隊游戲嗎？
好，請這幾個(gè)小朋友先來(lái)玩！6個(gè)小朋友�。�4男2女）
看大屏幕，請按照這個(gè)規律來(lái)排隊�。ㄒ幝墒牵�1男1女1男1女1男1女1男）看，請按照這個(gè)規律來(lái)排隊�。�2男1女2男1女）（幼兒排隊）
師：你們也很會(huì )玩這個(gè)游戲哦！
2、師：接下來(lái)，請你們幾個(gè)小朋友當裁判員！請其他小朋友來(lái)玩玩看！我們分2隊進(jìn)行�。ǚ謩e是12個(gè)人一隊，男6人，女6人）第一隊：站這里！第二對站這里�。ㄔ诘厣腺N上2種顏色的彩帶，分別表示第一隊和第二隊）
3、游戲開(kāi)始：看屏幕，請按照這個(gè)規律來(lái)排隊�。�1男1女，1男1女···）
哪一隊比較快？（做一個(gè)勝利的動(dòng)作“耶”）
第二次請看屏幕上的規律�。�2男2女，2男2女·····）
哪一隊比較快？（做一個(gè)勝利的動(dòng)作“耶”）
師：這回你們自己想想看還可以怎么有規律的來(lái)排隊？
�。ㄕ垖в變鹤约喊l(fā)現規律3男3女3男3女····的規律）
五、感受與體驗周?chē)钪形矬w的規律；
1、師：小朋友你們也很會(huì )玩哦！其實(shí)除了排隊游戲的'時(shí)候可以按照規律進(jìn)行排序，在我們的日常生活中也有許多的東西也是按照一定規律進(jìn)行排序的。想一想什么東西是有規律的？
�。ㄓ變捍竽懡榻B：白天、晚上；每一個(gè)星期；一年四季春夏秋冬；路上的紅綠燈；家里用的瓷磚；串珠；衣服等等）
師：小朋友觀(guān)察得真仔細，我也發(fā)現了日常生活中許多有規律的東西，我把它用照片拍了下來(lái)，我們一起來(lái)看一看好嗎？
3、看這是什么？它的規律是什么？（PPT幅日常生活中的規律圖片）
看這又是什么規律呢？
還有是什么，有什么規律？
六、動(dòng)手操作：將規律排序進(jìn)行運用，當個(gè)“小小藝術(shù)家”；
1、師：有了一定的規律使這些物品變得更加漂亮了。今天我們也來(lái)當一回“小小藝術(shù)家”，來(lái)運用我們學(xué)到的本領(lǐng)！
2、介紹各組的裝飾材料及裝飾方法：
第一組：裝飾“花邊”。提供三種動(dòng)物印章若干。
�。ㄟ\用動(dòng)物印章有規律地裝飾花邊）
第二組：裝飾“盤(pán)子”。提供三種顏色的圓形粘貼紙。
�。ㄓ�3種顏色的圓形粘貼紙進(jìn)行有規律的裝飾）
第三組：串珠。提供繩子和珠子。
�。ò凑找欢ǖ囊幝蛇M(jìn)行串珠）
第四組：雪花片拼搭。
�。ò凑找欢ㄒ幝蛇M(jìn)行雪花片拼搭）
第五組：制作花環(huán)。
�。ㄌ峁┘t黃藍三種彩條，讓幼兒粘貼制作花環(huán)）
3、幼兒自主選擇小組操作活動(dòng)，老師巡視指導。
七、展示“作品”，組織幼兒觀(guān)賞，并相互間進(jìn)行交流；
1、觀(guān)賞作品：可以請小朋友將自己的作品給客人老師看一看；
2、小結：小朋友通過(guò)我們學(xué)到的本領(lǐng)時(shí)我們的這些物品變得有規律、更漂亮了，現在請你拿著(zhù)這些漂亮的物品跟著(zhù)老師一起去美化我們的教室好嗎？
3、帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。
活動(dòng)策劃 篇7
值此社團巡禮活動(dòng)開(kāi)始之際，我們公共關(guān)系協(xié)會(huì )積極抓住本次不可多得的機會(huì )。作為社團巡禮活動(dòng)，我們積極準備，做了充分的準備，不僅要為公共關(guān)系協(xié)會(huì )樹(shù)立品牌，而且要在全體會(huì )員中樹(shù)立我們全心全意為我們會(huì )員服務(wù)的形象。
一、 活動(dòng)目的
為了適應當今社會(huì )的高速發(fā)展引領(lǐng)師大學(xué)子時(shí)尚的潮流，加強公關(guān)技能的鍛煉。我們將給參加競選的同學(xué)一個(gè)更好的平臺來(lái)展示自我，通過(guò)我們針對性地培訓給出他們專(zhuān)業(yè)的標準，同時(shí)在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關(guān)素質(zhì)，展示師大人的驕人成績(jì)，在比賽中取長(cháng)補短，互相交流。團結、溝通、理解、合作是當代社會(huì )的要求也是我們大學(xué)生必須具備的技能，因此，本次活動(dòng)愿意為我們師大人搭建這樣一個(gè)平臺
二、活動(dòng)宗旨
“ 內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，展現魅力，鑄造輝煌。
” 充分展現當代大學(xué)生的形象和禮儀，素質(zhì)與品格，為我校大學(xué)生樹(shù)立標桿。
三、活動(dòng)預期效果
我們將繼續繼承公共關(guān)系協(xié)會(huì )的優(yōu)良傳統與理念，希望能在同學(xué)心中樹(shù)立一種禮儀的觀(guān)念，能達到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過(guò)程與一臺視覺(jué)盛宴讓他們主動(dòng)地去關(guān)心和了解關(guān)于公關(guān)禮儀的有關(guān)信息，而不是被動(dòng)的灌輸一些他們不感興趣也認為很枯燥的東西，我們相信活動(dòng)將掀起一股“公關(guān)禮儀風(fēng)”！
四、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)以擂臺賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。
五、活動(dòng)流程
周冠軍評選：分為自我介紹、才藝表演、情景對話(huà)及公關(guān)創(chuàng )意設計四個(gè)環(huán)節。自我介紹時(shí)間為一分鐘，體現了主辦方試圖初步考查選手綜合素質(zhì)的目的。情景對話(huà)，針對“現場(chǎng)應變能力”這個(gè)話(huà)題讓選手自主選擇講述了各自的觀(guān)點(diǎn)。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現了選手們的風(fēng)采。公關(guān)創(chuàng )意設計主要要求選手向主持人推銷(xiāo)預先設計的物品并且使其在最短的時(shí)間內接受自己的物品。
第一關(guān)：自我介紹及參賽宣言
1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內把自己推銷(xiāo)出去，介紹自己并把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)展示給大家。這一環(huán)節主要考察選手的表達能力，對主題的把握程度以及是否能在短時(shí)間內和他人良好的溝通等。
形象展示:在復賽前給了選手們充足的時(shí)間準備，這一環(huán)節包括：選手的精神面貌、臺風(fēng)、肢體語(yǔ)言等等。
在這一環(huán)節不僅要求選手可以全面，有個(gè)性，能較全面的`描述自己。要求健康向上，有獨特的風(fēng)格，有創(chuàng )意，展現自己的精神風(fēng)貌及對公關(guān)的獨到見(jiàn)解，同時(shí)，個(gè)人的參賽感言必須緊扣公關(guān)主題，內容積極健康，展現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第二關(guān)：才藝展示
參賽選手按編號登場(chǎng)，進(jìn)行才藝表演（自備）。要求健康向上，有獨特的風(fēng)格，有創(chuàng )意，展現自己的精神風(fēng)貌及對公關(guān)的獨到見(jiàn)解。同時(shí)，在這一環(huán)節必須能夠有穩定的臺風(fēng)和強烈的現場(chǎng)氛圍，充分和現場(chǎng)觀(guān)眾進(jìn)行互動(dòng)。
第三關(guān)：緊急應變
未被淘汰的選手就現場(chǎng)的氛圍進(jìn)行即時(shí)演講，在這一環(huán)節主要考察選手的隨機應變能力。
第四關(guān)：公關(guān)創(chuàng )意設計
選手現場(chǎng)抽取題目，五分鐘準備后（其間由嘉賓表演節目）向主持人推銷(xiāo)其抽中題目的物品，在短時(shí)間內隨機應變，以多種方式展示物品的功能和價(jià)值等并說(shuō)服主持人購買(mǎi)其物品。這一環(huán)節主要考察選手的口才，反應能力以及對顧客心理的揣摩等。
月冠軍評選：分為先聲奪人、知識問(wèn)答、合作比拼、才藝表演、二強爭霸等環(huán)節。在這次評選中，主要考察選手的競爭意識和合作意識。
第一關(guān)：先聲奪人
選手逐一以統一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現個(gè)人特色、喜好），以自己的聲音作為開(kāi)場(chǎng)白。
作為決賽第一個(gè)環(huán)節,開(kāi)局要新穎特別,吸引全場(chǎng)注意,因此選手在這一環(huán)節只能通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)觀(guān)眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時(shí)間內吸引在場(chǎng)的觀(guān)眾。
第二關(guān)：知識問(wèn)答
選手必須回答3道客觀(guān)題和1道主觀(guān)反應題。3道客觀(guān)題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識，主觀(guān)題是情景反應。
第三關(guān)：合作比拼
以安徽師范大學(xué)的歷史、現狀等相關(guān)內容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專(zhuān)人輔導訓練之后進(jìn)行表演，通過(guò)歌舞、相聲、小品、話(huà)劇等多種舞臺表演方式，傳達學(xué)校對學(xué)生成長(cháng)和成材的關(guān)心，展現選手的團體合作能力。
第四關(guān)：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長(cháng)。用以展現選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采。
第五關(guān)：二強爭霸
選出的二強進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀(guān)題，內容是評價(jià)各個(gè)對手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的長(cháng)處與不足等，在抬高別人的同時(shí)，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀(guān)眾與評委中的分數。
年度總冠軍評選：分為先聲奪人、知識問(wèn)答、合作比拼、才藝表演、人氣急升、二強爭霸、頒獎儀式。在本次評選中，選手主要來(lái)自全年的月冠軍，可以說(shuō)全部是有過(guò)人之處的“精英”，因此，本次評選必定盛況空前，所以我們必須對選手進(jìn)行各方面的綜合考察。
第一關(guān)：先聲奪人
選手逐一以統一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現個(gè)人特色、喜好），以自己的聲音作為開(kāi)場(chǎng)白。
作為決賽第一個(gè)環(huán)節,開(kāi)局要新穎特別,吸引全場(chǎng)注意,因此選手在這一環(huán)節只能通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)觀(guān)眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時(shí)間內吸引在場(chǎng)的觀(guān)眾。
第二關(guān)：知識問(wèn)答
選手必須回答3道客觀(guān)題和1道主觀(guān)反應題。3道客觀(guān)題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識，主觀(guān)題是情景反應。
第三關(guān)：合作比拼
以安徽師范大學(xué)的歷史、現狀等相關(guān)內容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專(zhuān)人輔導訓練之后進(jìn)行表演，通過(guò)歌舞、相聲、小品、話(huà)劇等多種舞臺表演方式，傳達學(xué)校對學(xué)生成長(cháng)和成材的關(guān)心，展現選手的團體合作能力。
第四關(guān)：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長(cháng)。用以展現選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采。
第五關(guān)：人氣急升
在前臺準備幾個(gè)記分卡用以現場(chǎng)觀(guān)眾為自己喜歡的選手進(jìn)行投票，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎。這一環(huán)節主要是和觀(guān)眾形成互動(dòng)，吸引全場(chǎng)觀(guān)眾參加。
第六關(guān)：二強爭霸
選出的二強進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀(guān)題，內容是評價(jià)各個(gè)對手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的長(cháng)處與不足等，在抬高別人的同時(shí)，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀(guān)眾與評委中的分數。
第七關(guān)：頒獎儀式
主要由社團指導老師及學(xué)院領(lǐng)導為本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進(jìn)行頒獎。主要用與激勵同學(xué)們的積極性。
六、評選方法
大賽每一關(guān)結束由評委按照評分細則給選手評分。
評分細則，滿(mǎn)分10分。
1、印象分（1分）：
舞臺形象：包括禮儀、走姿、站姿優(yōu)美、富有親和力、氣質(zhì)幽雅，動(dòng)作大方，表達自然。
2、語(yǔ)言表達（3分）
�。�1）口齒伶俐、吐字清晰、表達清楚、語(yǔ)言流利
�。�2）普通話(huà)標準
�。�3）語(yǔ)言具有感染力，感情表達恰如其分
3、現場(chǎng)表現（3分）
�。�1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關(guān)系協(xié)會(huì )準備的題目進(jìn)行回答。評委針對各個(gè)選手的表現給與其不同的關(guān)于公共關(guān)系的知識問(wèn)答，并且就其回答做出相應的點(diǎn)評；
�。�2）應變能力：包括臨場(chǎng)發(fā)揮，考慮問(wèn)題的時(shí)間及情景搭配時(shí)的現場(chǎng)表現
4、特長(cháng)才藝展示（1分）
選手因個(gè)人情況而異，不拘于形式，歌舞，樂(lè )器演奏，小品表演等均可，要求內容健康，積極向上。有一定表演功底，動(dòng)作連貫，表演完整、
5、整體效果好（0、5分）
6、具有一定的創(chuàng )新能力（1、5分）
七、結語(yǔ)
本次活動(dòng)為公共關(guān)系協(xié)會(huì )樹(shù)立品牌、塑造良好社團文化的關(guān)鍵步驟，同時(shí)也可以為社會(huì )學(xué)院學(xué)生工作增添光彩，相信在團委及相關(guān)指導老師的大力幫助下，在公共關(guān)系協(xié)會(huì )全體會(huì )員的一致努力下，在全體同學(xué)的希望中取得圓滿(mǎn)成功。
活動(dòng)策劃 篇8
一、本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求
1、知識結構體系分析
Logo語(yǔ)言是在1967年，由麻省理工學(xué)院人工智能實(shí)驗室西摩爾·帕伯特，專(zhuān)為孩子設計出的一種電腦語(yǔ)言。它非常種適合小學(xué)生學(xué)習，它采用兒童十分喜愛(ài)的積木拼圖方式，通過(guò)海龜繪圖來(lái)學(xué)習編制程序的一般方法，培養學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng )造才能。
Logo語(yǔ)言非常接近人類(lèi)自然語(yǔ)言，它提供結構化程序設計，模塊化的過(guò)程編程和調用，以及程序的遞歸調用；同時(shí)它所包含的參數、變量、帶參過(guò)程等重要概念以及豐富的數據結構類(lèi)型，生動(dòng)的圖形處理功能，為孩子們提供了非常好的編程環(huán)境，為學(xué)習更高級的計算機語(yǔ)言打下了良好基礎。
本學(xué)期教學(xué)內容主要包括認識與啟動(dòng)、簡(jiǎn)單作圖命令、重復命令、彩色繪圖、過(guò)程設計等不同教學(xué)內容的課型。
教材體現了全新的教育理念，注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養，強調以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應用的實(shí)踐活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習氛圍。促使學(xué)生“在快樂(lè )中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習，在學(xué)習中創(chuàng )造”。
2、技能訓練要求
Logo教學(xué)的最終目的不能僅僅定位在能夠完成什么樣的圖形，能夠熟練的操作。而應該是培養學(xué)生發(fā)現、探究的學(xué)習方法，在于學(xué)生思維和創(chuàng )造力的發(fā)展。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
教學(xué)要求：
1、掌握LoGo語(yǔ)言的啟動(dòng)方法。
2、掌握LoGo語(yǔ)言的各個(gè)基本命令。
3、掌握LoGo語(yǔ)言的重復命令和定義過(guò)程。
4、會(huì )用不同的LoGo命令繪制出各種各樣的圖形。
5、掌握算法的基本概念和算法的實(shí)現。
6、使學(xué)生了解信息的'表達、信息的價(jià)值以及信息的共享。知道什么事信息技術(shù)，掌握信息技術(shù)包括哪各個(gè)方面。
7、使學(xué)生了解身邊的信息技術(shù)，體會(huì )信息技術(shù)對個(gè)方面的影響。掌握信息安全和信息道德方面的內容。
三、改進(jìn)教學(xué)的措施
�。�1）認真備課：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索、研究疑難問(wèn)題。分析學(xué)生情況，分層教學(xué)要求。鉆研教材內容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到“十備”：
一、備滲透德育；
二、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當；
三、備信息技術(shù)基本概念；
四、備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；
五、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節；
六、備疑難問(wèn)題的解決思路；
七、備信息技術(shù)實(shí)驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；
八、備學(xué)生自學(xué)提綱；
九、備操作練習作業(yè)精選；
十、備課堂教學(xué)的總設計。
�。�2）認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓練來(lái)強化概念，形成技能、技巧，體現以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生能力培養，及時(shí)總結，做好教學(xué)后記。
�。�3）認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。
�。�4）認真組織信息技術(shù)操作考查：注重過(guò)程督導，對學(xué)過(guò)的每一課及時(shí)進(jìn)行雙基考查，及時(shí)分析、指正、查漏補缺。
�。�5）認真組織輔導：根據學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。
四、活動(dòng)時(shí)間
周一~周四中午11：35—12：05
五、活動(dòng)地點(diǎn)
科技樓三樓電腦房
班級 姓名
班級 姓名
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)主題：
1.禮動(dòng)新春賀佳節--來(lái)店有喜，買(mǎi)即送拜年禮
2.金豬送福迎財神-滿(mǎn)1省6元、5元、4元、3元、2元
3.金豬送福好運連連--紅火靚禮 滿(mǎn)1六重送
4.金豬報喜刮卡連年--購物滿(mǎn)2元，立丹為您備足精選年貨 過(guò)新年
5.立丹新春禮上禮---合家滿(mǎn)堂紅 紅紅火火過(guò)新年
6.金豬進(jìn)門(mén)全家旺--立丹迎春特賣(mài)會(huì ) 換季商品低2折起黃金飾品零點(diǎn)利
7.濃情蜜意愛(ài)要久久--溫馨戀愛(ài)禮 2.14千支玫瑰送給您
二、活動(dòng)時(shí)間：
2*年2月9日(五)-2*年2月25日(日)17天
三、活動(dòng)內容：
1. 禮動(dòng)新春賀佳節-來(lái)店有喜，買(mǎi)即送拜年禮
1.活動(dòng)時(shí)間： *年2月18日(初一)-*年2月2日(初三)3天
2.活動(dòng)地點(diǎn)：1-4樓
3.活動(dòng)內容：
活動(dòng)期間，凡在本商場(chǎng)1樓-4樓購百貨商品顧客即送拜年禮一份，每日限量派送，先購先送，送完為止。(贈獎地點(diǎn)：大門(mén)外贈獎處)
贈品：(新春紅包袋或新春對聯(lián))數量：3份*3天=9份 預算：2.2*9=198元
2. 金豬送福迎財神-滿(mǎn)1省6元、5元、4元、3元、2元
1.活動(dòng)時(shí)間：*年2月9日(五)-*年2月25日(日)17天
2.活動(dòng)地點(diǎn)：1-4樓
3.活動(dòng)內容：活動(dòng)期間，顧客凡購買(mǎi)參加此項活動(dòng)的商品，單柜消費滿(mǎn)1元以上(含1元)，均在售價(jià)基礎上按每1元遞減6元、5元、4元、3元、2元相應價(jià)格支付，不足部分不減，單柜可累計。注：部分專(zhuān)柜除外
印刷氣氛牌：3，張 費用預算：168元(單色單面)
3.金豬送福好運連連-紅火靚禮 滿(mǎn)1六重送
1.活動(dòng)時(shí)間：*年2月9日(五)-*年2月25日(日)17天
2.活動(dòng)地點(diǎn)：1-4樓
3.活動(dòng)內容：活動(dòng)期間，凡在本商場(chǎng)1樓-4樓購物單張票滿(mǎn)1元以上(金額不可累計)可憑售貨單顧客聯(lián)(黑聯(lián)、黃聯(lián))到大門(mén)外贈獎處參與“紅火靚禮 六重送”的活動(dòng)，領(lǐng)取相應級數的禮品，顧客朋友在兌換禮品時(shí)可按消費金額隨心自由搭配。
“紅火靚禮 六重送”獎品設置
1元-2元級;送成本價(jià)2.5元的禮品(贈品：牙膏、卷筒紙二選一)
21元-3元級;送成本價(jià)5元的.禮品 (贈品：洗衣粉、洗潔布二選一)
31元-4元級;送成本價(jià)7.5元的禮品(贈品：新年鴻運襪、純牛奶二選一)
41元-5元級;送成本價(jià)1元的禮品(贈品：精美靠墊、百事可樂(lè )2.25升二選一)
51元-6元級;送成本價(jià)12.5元的禮品(贈品：套裝烹調碗、精美卷紙一提二選一)
61元-8元級;送成本價(jià)15元的禮品(贈品：不銹鋼廚具、精裝中老年核桃粉二選一)
注：(禮品金額設置按每一級別獎品最小金額*2.5%計算所得)
(黃金珠寶、鐘表單張小票滿(mǎn)8元-16元領(lǐng)第一級禮品，161元-24元領(lǐng)第二級禮品，241元-32元領(lǐng)第三級禮品依次類(lèi)推)。
贈品：(見(jiàn)上)數量：4份/天*17天=68份 合計贈品預算：平均價(jià)8.75元/份 *68份=595元 每日贈品預算：595元/17=35元/天 占每日預估營(yíng)業(yè)額1.6%(按每日營(yíng)業(yè)額22，元計算)
印刷氣氛牌：2，張 費用預算：112元(單色單面)
4.金豬報喜刮卡連年--購物滿(mǎn)2元，........為您備足精選年貨
1.活動(dòng)時(shí)間：*年2月18日(初一)-*年2月25日(初八)8天
2.活動(dòng)地點(diǎn)：1-4樓
3.活動(dòng)內容：活動(dòng)期間，凡在本商場(chǎng)1樓-4樓購物單張票滿(mǎn)2元以上可憑售貨單顧客聯(lián)(黑聯(lián)、黃聯(lián))到大門(mén)外贈獎處參與“金豬報喜刮刮樂(lè )” 活動(dòng)，刮出金豬心動(dòng)禮品。21抽一張;41抽二張;61抽三張;最多可抽3張，(黃金珠寶、鐘表單張小票滿(mǎn)8元為一張，16元為二張，依次類(lèi)推)最多3張。
4.獎項設置：
(一等獎 1名 金豬搶錢(qián) 送、 筆記本電腦一臺或臺式家用電腦一臺)
成本金額：3元*1=3元
(二等獎 2名 鴻運當頭 送、 名牌數碼相機一臺)
成本金額：172元*2=344元
(三等獎 3名 旗開(kāi)得勝 送、 名牌微波爐一臺)
成本金額：2元*3=6元
(四等獎 16名 合家歡樂(lè ) 送、 名牌暖被一床)
成本金額：1元*16=16元
(五等獎 32名 富貴臨門(mén) 送、 中式年貨一套含香腸、臘肉、年糕等)
成本金額：55元*32=176元
(六等獎 64 名 年年有余 送、 高級餐具或牛奶一件)
成本金額：38元*64=2432元
(紀念獎 無(wú)獎 歡天喜地 送、 糖果、花生一把抓)
成本金額：1.2元/人*5人/天*8天=48元/4元(每斤)=12斤
贈品預算：共計17，632元。每日贈品預算金額：17632/8=2，24元
印刷刮刮卡：1，張 費用預算：2，8元(四色雙面)
道具預算(裝糖果花生用)：425元
5.新春禮上禮---合家滿(mǎn)堂紅 紅紅火火過(guò)新年
1.活動(dòng)時(shí)間：*年2月18日(初一)-*年2月19日(初二)2天
2.活動(dòng)地點(diǎn)：1-4樓
3.活動(dòng)內容：活動(dòng)期間，凡在本商場(chǎng)1樓-4樓購物單張票滿(mǎn)2元以上可憑售貨單顧客聯(lián)(黑聯(lián)、黃聯(lián))到大門(mén)外贈獎處“紅葡萄酒”一瓶，每人限領(lǐng)一瓶。每天5瓶，送完為止。
贈品預算：成本采購價(jià)9.5元/瓶*1=95元。每日贈品預算金額：95元/2天=45元
道具預算：紅包裝紙和包裝帶共計2元
6.金豬進(jìn)門(mén)全家旺--春特賣(mài)會(huì ) 換季商品低2折起黃金飾品零點(diǎn)利
1.活動(dòng)時(shí)間：*年2月9日(五)-*年2月25日(日)17天
2.活動(dòng)地點(diǎn)：1-4樓
3.活動(dòng)內容：活動(dòng)期間營(yíng)運部組織大量換季商品大門(mén)花車(chē)進(jìn)行新春特賣(mài)會(huì )商品折扣低至2折起，和組織黃金飾品在(2月18日-2月2日)舉行零點(diǎn)利商品活動(dòng)。
印刷氣氛牌：1，張 費用預算：76元(單色單面)
7.濃情蜜意愛(ài)要久久--溫馨戀愛(ài)禮 2.14千支玫瑰送給您
1.活動(dòng)時(shí)間：*年2月13日(二)-*年2月14日(三)2天
2.活動(dòng)地點(diǎn)：1-4樓
3.活動(dòng)內容：活動(dòng)期間1、凡在本商場(chǎng)1樓-4樓購物單張票滿(mǎn)2元以上可憑售貨單顧客聯(lián)(黑聯(lián)、黃聯(lián))到大門(mén)外贈獎處領(lǐng)取禮品(女士領(lǐng)取浪漫玫瑰花2支，男士領(lǐng)取巧克力一塊)。2、真情告白，情歌點(diǎn)播站
讓浪漫的情歌表達你的愛(ài)意!用深情優(yōu)美的旋律打動(dòng)她的芳心。立丹百貨為您推出情歌點(diǎn)播站，凡在本商場(chǎng)消費購物單張票滿(mǎn)5元的顧客均可為你的心上人點(diǎn)歌一曲。3、情人節期間在本商場(chǎng)消費購物單張票滿(mǎn)1元的顧客可憑收銀小票到一樓總服務(wù)臺免費包裝商品。
贈品預算：玫瑰花成本采購價(jià)1.4元/支*1支=14元，巧克力成本采購價(jià) 1元/個(gè)*5=5元。每日贈品預算金額：19元/2天=95元
道具預算：情人節禮品包裝紙和包裝帶共計2元
四1.氣氛布置：
寫(xiě)真、噴繪：
1.1-4F扶梯頂部橫眉6張、2.側門(mén)立柱、側門(mén)橫眉各1套、3.門(mén)廊旗11張、4.小墻幕1張下面部分、5.大門(mén)看板2張、6.大門(mén)立柱、大門(mén)橫眉各1套、7.廣場(chǎng)上廣告架2幅8.贈獎指示牌子4個(gè)
費用預算:6，782 元 雜費：52元
2.印刷類(lèi)：
1. 印刷氣氛牌6張、單色單面157G銅板紙，費用預算：3，56元
2.印刷刮刮卡：1，張 費用預算：2，8元(四色雙面)
3.DM宣傳單：1，張、正度8開(kāi)四色雙面128G銅板紙，費用預算：3，96元
印刷費用預算:1，32元
五、宣傳1.17天(廣場(chǎng)廣告架占道費)2，312元/1個(gè)
2.2月9日晨報 四分之一套紅 36，6元
六、新春道具：
五、贈品費用預算：(略)
活動(dòng)策劃 篇10
1949年10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門(mén)上莊嚴地宣告：中華人民共和國成立了！風(fēng)風(fēng)雨雨，六十年艱苦創(chuàng )業(yè)，六十年繁榮富強。今天的中華，有著(zhù)蓬勃的朝氣，有著(zhù)昂揚的斗志；今天的中華，屹立在世界民族之林，如同旭日中的雄獅，王者歸來(lái)。明天的中國，也必將在13億炎黃的共同奮斗下取得輝煌的成績(jì)，讓世界矚目。
是中華人民共和國成立60周年，也是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、全面建設小康社會(huì )的重要一年，為大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國好的主旋律，在全校營(yíng)造文化大團結、大發(fā)展、大繁榮的濃厚氛圍，特制定此方案。
一、活動(dòng)主題 ——“六十年風(fēng)雨兼程 大型藝術(shù)展”
二、前期準備
1>展板，負責人：
2>海報，負責人：
3>其他，負責人：
三、活動(dòng)時(shí)間——
四、活動(dòng)安排：
慶典系列活動(dòng)之一：讓我們一起見(jiàn)證——憶往昔崢嶸歲月
憶往昔崢嶸歲月稠，六十年的歲月，留下了見(jiàn)證與歷史。我們創(chuàng )造了許許多多的輝煌與成就，為了使當今的青年更深刻的.了解這段傳奇的歷史，追憶過(guò)往，為祖國而自豪，增加榮譽(yù)感，特舉辦下列活動(dòng)：
�。ㄒ唬� 建國六十周年知識競賽——在全系各黨支部、班級、團支部舉辦建國六十周年知識競賽，讓同學(xué)們在生動(dòng)活潑的答題中，了解我們的祖國，激發(fā)愛(ài)國熱情。
1 時(shí)間：初賽 決賽
2 負責：
�。ǘ� “我國六十年發(fā)展歷程”攝影，書(shū)畫(huà)，美術(shù)，展
1 目的：通過(guò)展示見(jiàn)證我國六十年發(fā)展歷程的史料、攝影、書(shū)畫(huà)等，活躍氣氛，使校園內部洋溢著(zhù)喜慶的氛圍。
2 要求：全系同學(xué)廣泛參與，要以充分展示我國發(fā)展歷程以及百姓生產(chǎn)生活、精神面貌的變化等作品為主，以其他作品為輔；作品要求配簡(jiǎn)要文字說(shuō)明。
3 內容
1> “圖說(shuō)中國六十年”大型圖片回顧展
2>“巨變的中國”師生書(shū)畫(huà)作品展
3> 、“香書(shū)佳畫(huà)獻祖國”美術(shù)書(shū)法攝影作品展
慶典系列活動(dòng)之二：讓我們一起感動(dòng)——
紅色經(jīng)典電影展播—組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)建國的影片和紀錄片，在史實(shí)中了解建國大業(yè)。
慶典系列活動(dòng)之三：讓我們一起暢想——“六十年風(fēng)雨兼程”大型征文，詩(shī)歌展
1 目的：記錄我國發(fā)展60年來(lái)的體驗和感悟，描述我國發(fā)展過(guò)程中，發(fā)生在我們身邊的代表事件、活躍在我們身邊的優(yōu)秀人物，以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)，反映我國60年來(lái)的跨越發(fā)展。
2 要求：通過(guò)身邊生動(dòng)具體的事例、翔實(shí)充分的數據等，反映我國的發(fā)展。作品要保證真實(shí)、原創(chuàng )，嚴禁抄襲。文體不限，字數應在3000字以?xún)取?/p>
慶典系列活動(dòng)之四：讓我們一起慶�！袊闪⒘苣陸c典座談會(huì )
1 目的：發(fā)展回顧、展望未來(lái)�？偨Y我國60年來(lái)走過(guò)的歲月，回顧取得的成果，在新形勢下與同學(xué)們展望我國的發(fā)展前景，促進(jìn)同學(xué)內部團結。
2 要求：氣氛活躍，喜慶，邀請系部領(lǐng)導、以及各系代表蒞臨座談會(huì )，共享盛舉、同賀華誕。提前準備好相關(guān)會(huì )議材料和會(huì )場(chǎng)布置。
五、 活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，開(kāi)會(huì )討論心得， 做記錄。 整理成最終的活動(dòng)總結。
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