活動(dòng)策劃優(yōu)秀（8篇）
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
近年，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡(luò )在豐富人們生活，擴展人們視野方面著(zhù)實(shí)功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡(luò )的副作用也日益顯現出來(lái)。特別是一些青少年對網(wǎng)絡(luò )的沉迷。對學(xué)生進(jìn)行教育，光靠說(shuō)教難以收到預期效果。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用，引導學(xué)生正確認識、使用電腦，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區，為此，我們展開(kāi)此次的班會(huì )。
二、活動(dòng)目的
1、加強同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )的正確使用，及對網(wǎng)絡(luò )文明的正確傳播。
2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò )文明。提高同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )文明的正確認識。
3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò )的利弊。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月7日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
明德樓3教。
五、活動(dòng)對象：
高職藥學(xué)班、高職藥管班。
六、前期工作：
�。�1）“網(wǎng)絡(luò )文明”主題班級活動(dòng)申報材料。
�。�2）收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò )文明的材料及事例回答相關(guān)問(wèn)題。
�。�3）需要買(mǎi)一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎勵。
�。�4）各個(gè)工作分配：
主持人：洪xx
拍照的負責人：洪xx
人員簽到的.負責人：洪xx
策劃書(shū)制作人：陳xx
活動(dòng)地點(diǎn)衛生負責人：洪xx
1、上午11:30班委提前到場(chǎng)到場(chǎng)了布置活動(dòng)現場(chǎng)，并確定各項事宜是否已經(jīng)布置完成：如場(chǎng)地是否布置完成，出席嘉賓是否到場(chǎng)了，教室的設備是否能正常使用。（特別是話(huà)筒）
2、上午11:45同學(xué)開(kāi)始入場(chǎng)，播放音樂(lè )。（為了給本次會(huì )議定下一個(gè)比較輕的基調）
3、上午12:00確定到場(chǎng)人數，未到的馬上打電話(huà)通知。
4、上午12:15人數到齊，活動(dòng)開(kāi)始。
七、活動(dòng)流程：
1、同學(xué)們進(jìn)教室前都要在簽名區簽上自己的名字，
2、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò )文明的視頻
3、主持人引入導語(yǔ)
4、說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )文明的優(yōu)點(diǎn)，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
5、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò )，如何正確對待網(wǎng)絡(luò )文化
6、介紹網(wǎng)絡(luò )文明的重要性
7、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò )文明，以演講形式，并展開(kāi)網(wǎng)絡(luò )文明有關(guān)內容的互動(dòng)搶答活動(dòng)（共12題），且對答對者有物資獎勵。
8、材料介紹完后，主持人上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
9、結束語(yǔ)，并對到來(lái)的嘉賓表示感謝。
10、輔導員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò )文明”主題班會(huì )活動(dòng)總結，并加以指導。
八、注意事項：
1、保證人員全部到達。
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等。
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛生，同學(xué)不得亂扔垃圾。
5、主題班會(huì )結束后各班委留下來(lái)整理殘物。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景及目的
為鍛煉我院學(xué)生的教師實(shí)踐能力，豐富同學(xué)們的課余生活，全面反映學(xué)生現狀和學(xué)生心聲，加深同學(xué)們對課堂教學(xué)的認識和理解，學(xué)習部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學(xué)們走上講臺，從一位聽(tīng)眾換位成為一位老師，從多角度體會(huì )課堂教學(xué)，展示同學(xué)們的風(fēng)采。通過(guò)這次相當于角色互換的模擬授課活動(dòng)，促進(jìn)師生之間的交流溝通，確保師生關(guān)系融洽、校園氛圍清新祥和，提高同學(xué)們的'授課能力。
Ps：本次比賽對科目無(wú)特殊限制，故內容涉及面廣，既可以是學(xué)校規定課程，如大學(xué)英語(yǔ)、高數等等，又可以選擇某一話(huà)題進(jìn)行授課，譬如奇人異事、熱門(mén)話(huà)題等，除此之外，吉他，詩(shī)歌欣賞等各類(lèi)皆可，可以充分發(fā)揮參與者的主動(dòng)性和創(chuàng )造力。
二、活動(dòng)對象
本次比賽面向信工學(xué)院全體在校學(xué)生。
三、活動(dòng)準備
�。�1）、提前申請活動(dòng)教室（決賽時(shí)有多媒體），并聯(lián)系好嘉賓評委（部長(cháng)，前比賽冠軍，優(yōu)秀師范生或教師）。
�。�2）、給各班負責人開(kāi)會(huì )，公布初賽比賽要求，聲明活動(dòng)宗旨及比賽益處，通知比賽地點(diǎn)。
�。�3）、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報并及時(shí)張貼。
�。�4）、聯(lián)系文藝部提供主持人1名（推薦趙俊杰）和音響設備。
�。�5）、聯(lián)系女生部提供禮儀人員2名。
�。�6）、聯(lián)系信息部現場(chǎng)拍照或錄像。
四、活動(dòng)內容策劃
初賽：
初賽采取板書(shū)模擬授課的形式。
流程：
1、主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓。
2、選手按事先抽簽的順序依次出場(chǎng)，每位選手上臺后先進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹，然后進(jìn)行板書(shū)授課，內容不局限于所學(xué)科目，也可涉及課外知識。每位選手的授課時(shí)間限定為5分鐘。
3、評委根據選手表現打分，采用平均分計分法。每10人一組點(diǎn)評選手表現。（最后根據報名人數決定）
4、根據選手分數，選出10人進(jìn)入決賽。并在預賽后給進(jìn)入決賽的選手開(kāi)個(gè)會(huì )。說(shuō)一下決賽的注意事項。
決賽：
決賽采用ppt課件授課的形式。
流程：
1、在比賽之前播放宣傳視頻
2、主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓，宣布比賽正式開(kāi)始。此處建議添加一個(gè)環(huán)節：讓評委或者學(xué)習部成員（可戲稱(chēng)作0號選手）以比賽形式為大家講解模擬授課大賽的發(fā)展及意義。
比賽環(huán)節，出場(chǎng)順序事先抽簽決定。
第一環(huán)節：
自我介紹。每個(gè)人制作2分鐘的視頻展示。展示自己的風(fēng)采。
第二環(huán)節：
模擬授課。
1、每名選手上臺按課件進(jìn)行10分鐘授課，內容自選，科目不限
2、選手授課結束后，評委依次點(diǎn)評選手優(yōu)缺點(diǎn)。
3、根據評委打分，最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，也可評出最佳臺風(fēng)獎 最佳內容創(chuàng )新獎 最佳人氣獎 等（根據各個(gè)選手的鮮明特征定）。主持人宣布比賽結果，嘉賓為獲獎選手頒發(fā)獎狀。
4、主持人宣布比賽結束。
注意事項：
1、提醒選手注意“授課”不是“演講”，防止選手準備出現偏差。
2、選手課件需要事先在比賽當天所用電腦上試運行，以防止因所用軟件版本不同導致課件無(wú)法播放，注意PPT的兼容問(wèn)題。
3、提醒選手，授課時(shí)控制好時(shí)間（初賽自我介紹加授課總共5分鐘，決賽總共10分鐘）
4、提前準備好獎品
5、比賽時(shí)，安排選手坐在選手區，避免活動(dòng)現場(chǎng)太亂。
應急預案：
1、維持好現場(chǎng)秩序，力讓觀(guān)眾保持安靜、進(jìn)退場(chǎng)安靜快速。
2、要設置專(zhuān)門(mén)人員負責突發(fā)狀況的處理，做好應急措施和維序工作。
3、每個(gè)活動(dòng)環(huán)節如有時(shí)間和比賽方式有更改，再做另行通知。
4、安排專(zhuān)人及時(shí)核對嘉賓及其評委的出席情況，如有變動(dòng)，隨時(shí)調整。
附 評分標準：
內容講解(40%)
�。�1）、教學(xué)目標明確,無(wú)低級錯誤，教學(xué)過(guò)程脫稿（10%）
�。�2）、內容的深度，廣度得當，有知識點(diǎn)的引申（10%）
�。�3）、課堂駕馭能力，與學(xué)生互動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，講解例題有無(wú)分析（10%）
�。�4）、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，知識點(diǎn)銜接連貫（10%）
教學(xué)語(yǔ)言（15%）
�。�1）、語(yǔ)言清晰易懂，流暢，無(wú)科學(xué)性錯誤（5%）
�。�2）、普通話(huà)水平，肢體語(yǔ)言的應用恰當（5%）
�。�3）、有獨特的教學(xué)方式，將復雜的深奧的問(wèn)題淺顯化，用生活中的例子來(lái)解釋書(shū)本上的知識點(diǎn)（5%）
板書(shū)板畫(huà)（或PPT制作水平）（30%）
�。�1）、板書(shū)板畫(huà)（或PPT）準確規范，具有示范性（10%）
�。�2）、重點(diǎn)突出，安排合理，具有啟發(fā)性（10%）
�。�3）、形式多樣，布局得當，具有審美性（10%）
教學(xué)程序（10%）
�。�1）、創(chuàng )境導入有效、課堂氛圍活躍（5%）
�。�2）、教學(xué)環(huán)節安排合理時(shí)間分配和掌握得當，教學(xué)過(guò)程完整（主要是知識點(diǎn)的總結）（5%）
儀表形象（5%）
服飾自然得體,,舉止從容大方、具有親和力和感染力（5%）
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng )造，我幸�！�
勞動(dòng)是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動(dòng);想創(chuàng )造未來(lái)，你就去勞動(dòng);想尋找快樂(lè )，你就去勞動(dòng);想實(shí)現夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng )造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng )造，我幸�！北愠蔀槲倚＿@次“51”假期體驗活動(dòng)的主旋律。
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng )造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái)，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2.通過(guò)有計劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng )造，我幸�！边@個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3.通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式：
(一)四至六年級開(kāi)展征文比賽。
具體要求：圍繞 “我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng )造，我幸�！敝黝}，
通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的`感受寫(xiě)下來(lái)。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題：“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著(zhù)手，如：整理鋪床、整理書(shū)柜、洗碗等，并寫(xiě)一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求：
1、各班同學(xué)利用“51”期間，根據活動(dòng)主題，積極開(kāi)展體驗活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
活動(dòng)策劃 篇4
一、指導思想：為了進(jìn)一步完善我青年志愿者協(xié)會(huì )“服務(wù)社會(huì )”的宗旨，本協(xié)會(huì )決定在11月6日至7日組織一次大型的“下鄉助農”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
體驗農村生活，提高實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：茂南區上吉水村(第五支隊)
四、參加對象：
經(jīng)濟管理系青年志愿者協(xié)會(huì )03、04級會(huì )員
五、運行方案：
1、組織部和外聯(lián)部與茂南區上吉水村(第五支隊)農戶(hù)聯(lián)系，洽談?dòng)嘘P(guān)活動(dòng)事項。
2、秘書(shū)處負責組織各班會(huì )員參加以及解決后勤工作。
3、行動(dòng)部和環(huán)保中隊負責維持秩序和處理意外受傷問(wèn)題，負責活動(dòng)的安全問(wèn)題，這是本次活動(dòng)中重要的一環(huán)。
4、宣傳部負責活動(dòng)的宣傳工作。
六、活動(dòng)宣傳：
1、活動(dòng)前秘書(shū)處把這次活動(dòng)通知各班負責人，宣傳部組織人員搞好宣傳工作。
2、秘書(shū)處指導和組織各班負責人宣傳此項活動(dòng)，擴大活動(dòng)的影響力。
3、活動(dòng)后秘書(shū)處負責敦促各部上交總結報告，宣傳部搞好活動(dòng)后的'宣傳。
七、活動(dòng)方式：
為各戶(hù)農戶(hù)無(wú)償提供割稻谷服務(wù)，并在勞動(dòng)結束后進(jìn)行野炊活動(dòng)增進(jìn)會(huì )員友誼。
八、活動(dòng)機制：
本協(xié)會(huì )通過(guò)此活動(dòng)后將進(jìn)一步加強和茂南區上吉水村的合作，使其成為我協(xié)會(huì )的一個(gè)社會(huì )實(shí)踐基地。我會(huì )將通過(guò)書(shū)面(口頭)協(xié)議的形式和秉著(zhù)“服務(wù)社會(huì )、互惠互利”的根本原則與當地基礎干部和農戶(hù)進(jìn)行協(xié)商，我們每年固定為他們提供無(wú)償幫助，而他們則為我們提供相應的服務(wù)配套。大家彼此約定每年活動(dòng)的時(shí)間等具體事項等。
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導思想
中國的古典詩(shī)詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理；經(jīng)典是人類(lèi)智慧的結晶，同時(shí)亦是啟迪人類(lèi)智慧的久經(jīng)歷史考驗的教科書(shū)。學(xué)生誦讀經(jīng)典能開(kāi)闊視野、豐富知識、陶冶情操，有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，培養民族自信心和自豪感。為了進(jìn)一步強化學(xué)生的素質(zhì)教育，使大冶一中全校師生文明素養得到顯著(zhù)提高，由我校團委、政教處牽頭，于本學(xué)期開(kāi)始在周一升旗儀式上開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
在讀書(shū)中明理，在讀書(shū)中自省、自悟，吸取前人智慧，完善自我，終生獲益。讓大冶一中的同學(xué)們通過(guò)讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識、提高語(yǔ)文能力，養成讀書(shū)習慣。
二、活動(dòng)目的：
新時(shí)代下素質(zhì)教育觀(guān)要求全面提高學(xué)生的人文素養，提高學(xué)生的`表達能力與創(chuàng )新思維，而誦讀是實(shí)現這一目標的有效途徑。
我校以謀求全面加強學(xué)生的素質(zhì)教育為目標，開(kāi)展了國旗下經(jīng)典誦讀的讀書(shū)活動(dòng)，力求借助這一經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚中華傳統美德，培養學(xué)生的人文精神與情懷，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、活動(dòng)目標
1、總體目標
通過(guò)學(xué)校組織學(xué)生誦讀、熟背經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候，獲得主流文化的基本熏陶和修養，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。以經(jīng)典誦讀教育為載體，積極探索特色學(xué)校創(chuàng )建之路，豐富學(xué)校文化內涵，創(chuàng )建學(xué)校教育品牌，從而形成學(xué)校濃厚的教育特色。
�。�1）憑借經(jīng)典書(shū)籍的誦讀，營(yíng)造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為一種習慣，成為一種樂(lè )趣，成為一種風(fēng)氣，借此培養學(xué)生的人文精神與情懷。
�。�2）與學(xué)校德育教育活動(dòng)結合起來(lái)，通過(guò)經(jīng)典書(shū)籍的誦讀，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的風(fēng)尚，用傳統文化的精髓奠定學(xué)生道德的根基，將學(xué)生培養成愛(ài)國愛(ài)民、文明有禮、具有高度文化修養的頂天立地、繼往開(kāi)來(lái)的現代人。
2、具體目標
�。�1）培養中學(xué)生的注意力和記憶力。
�。�2）幫助中學(xué)生養成良好的行為習慣，知書(shū)達禮，心地向善，修養提高，身心健康和諧發(fā)展。
�。�3）提升中學(xué)生語(yǔ)文水平，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┑谝浑A段——啟動(dòng)階段（20xx.2）
1、籌備創(chuàng )建小組，制訂本校經(jīng)典誦讀特色教育學(xué)校創(chuàng )建工作方案。
2、建立特色創(chuàng )建的組織領(lǐng)導機構，組織研究隊伍。
3、經(jīng)典誦讀理論培訓，準備經(jīng)典讀本，創(chuàng )設校園誦讀文化環(huán)境。
�。ǘ┑诙A段——實(shí)施階段（20xx.3－20xx.6）
1、以班級為單位，以班主任為核心，在班級宣傳推廣經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
2、每周一升國旗結束后，在國旗下安排專(zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題
“珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式 倡導低碳生活”
二、宣傳活動(dòng)目標
地球日期間，緊緊圍繞“珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式 倡導低碳生活”這一主題，借助地球日宣傳活動(dòng)平臺，提高社區群眾對國土資源國情的認識，普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識，引導全社區積極參與節約集約利用資源、減少碳排放、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉變的實(shí)踐。
三、宣傳活動(dòng)內容
1、在志愿者網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)方案
2、社區公開(kāi)欄進(jìn)行宣傳。
3、編寫(xiě)分發(fā)宣傳材料，向社區群眾宣傳國土資源國情國策。
4、組織社區全體工作人員積極參與主題活動(dòng)
四、活動(dòng)要求
(一)高度重視，精心組織。社區要高度重視，認真部署，圍繞主題，落實(shí)具體措施，組織開(kāi)展形式多樣的`紀念和宣傳活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)有聲有色的開(kāi)展。
(二)創(chuàng )新形式，營(yíng)造氛圍。社區要充分利用自身優(yōu)勢，圍繞活動(dòng)主題，創(chuàng )新活動(dòng)形式，采取通俗易懂、公眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，開(kāi)展集知識性、趣味性于一體的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
(三)認真總結�；顒�(dòng)結束后，社區認真總結，將組織開(kāi)展活動(dòng)的情況(含圖片)上報相關(guān)部門(mén)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、主協(xié)辦方
主辦：乾明小學(xué)校長(cháng)室、教導處、大隊部
協(xié)辦：乾明小學(xué)各中隊、語(yǔ)文教研組、小水滴文學(xué)社
二、主題：
“我愛(ài)我的祖國” 、“我們的節日·中秋”
三、活動(dòng)目的：
中秋節、中國傳統三大節日之一；國慶節、國定的長(cháng)假。本次活動(dòng)分為“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個(gè)活動(dòng)主線(xiàn)，全力突出中秋節的“團圓”“和諧”的節日特征。而國慶篇則以“歡樂(lè )國慶歡樂(lè )頌”為主線(xiàn)，面對祖國母親60華誕，相信一定有激動(dòng)的話(huà)兒想向他人訴說(shuō)，有許多感人的事情想和他人分享……以小學(xué)生特有的形式，把對祖國的真摯情感訴諸筆端，寫(xiě)一篇美文，發(fā)到書(shū)香乾明公共博客上，為祖國獻禮。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月21日——20xx年10月8日
五、活動(dòng)內容：
中秋篇
1-6年級開(kāi)展“我們的節日.中秋”主題班隊活動(dòng)，引導學(xué)生搜集有關(guān)中秋的'來(lái)歷、民間風(fēng)俗、詩(shī)歌等。并結合各中隊的特點(diǎn)，可以開(kāi)展以“賀中秋”為主題的經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)、講有關(guān)中秋的民間故事等。
活動(dòng)時(shí)間：9月28日各班班會(huì )進(jìn)行，學(xué)校校長(cháng)室、大隊部檢查、攝影。
國慶篇
以“歡樂(lè )國慶歡樂(lè )頌”為主題的博客征文大賽，書(shū)香乾明公共博客地址：*******
征文對象：2-6年級同學(xué)
征文要求：
1、以大賽主題為背景，可自擬小主題。題目自擬。
2、內容：
�。�1）內容健康，積極向上，客觀(guān)真實(shí)。()
�。�2）情感真摯、感動(dòng)他人、溫暖社會(huì )；有閃光點(diǎn)，有啟迪意義。
�。�3）主題鮮明，觀(guān)點(diǎn)正確，語(yǔ)言流暢，文風(fēng)樸實(shí)。
3、征文體裁：
文體形式不限 （字數原則上不超過(guò)1000）
評獎方式：
�。�1）由學(xué)生會(huì )組織成立評選委員會(huì )進(jìn)行評選。
�。�2）評選委員會(huì )由校長(cháng)、教導主任、文學(xué)社指導老師、語(yǔ)文教研組老師、學(xué)生代表等組成；
�。�3）評選委員會(huì )對作品做出評選意見(jiàn)，最終以少數服從多數表決通過(guò)；
�。�4）評選標準：突出“創(chuàng )新”、“感動(dòng)”、“溫暖”“和諧”為前提。
�。�5）經(jīng)過(guò)評選擇優(yōu)后，作品將推薦到文學(xué)社社刊和報紙發(fā)表。
獎項設置：
本次評選設個(gè)人獎和組織獎。個(gè)人獎分年級段取年級前十名并對獲獎的個(gè)人頒發(fā)獎品。組織獎以2、3、4年級與5、6年級兩個(gè)學(xué)段取前兩名。
特別注意：
1、投稿注明班級、作者姓名。
2、邀請家長(cháng)為學(xué)生博文點(diǎn)評。
3、邀請語(yǔ)文教師點(diǎn)評、各年級相互點(diǎn)評。
特別聲明：
1、所有參賽作品必須是原創(chuàng )。
2、參賽者對自己的參賽作品負責，如作品侵犯第三方權益，由參賽者負責。
3、主協(xié)辦方有權對來(lái)稿進(jìn)行必要的修改或刪減，并保留發(fā)表的權利。
4、對于所有參賽作品，參賽者同意主協(xié)辦方以任何形式進(jìn)行公益展示與傳播。
5、主協(xié)辦方擁有活動(dòng)最終解釋權。
乾明小學(xué)
活動(dòng)策劃 篇8
策劃一個(gè)活動(dòng)，首先我們要先明確活動(dòng)的主題。一定要抓住本質(zhì)的東西。每場(chǎng)活動(dòng)都有自己開(kāi)展的背景。(eg:為了宣傳校園文化、為了傳播相關(guān)的信息等)
明確主題后，我們要想，何種方式才能更好的對宣傳的主題進(jìn)行表達。借助什么內容，內容怎樣設置�；顒�(dòng)流程如何。
很多人在活動(dòng)策劃前期都一直在討論，活動(dòng)該設置怎樣的節目，每個(gè)活動(dòng)怎樣緊湊的結合起來(lái)，獎品如何分配等。
我可以告訴大家，這些都是次要的。我們有個(gè)更重要的問(wèn)題要明確。那就是如何拉動(dòng)人氣。
如果沒(méi)有人氣，活動(dòng)再好，節目設置的再精彩，缺少了觀(guān)眾(參與者)，一切都是空談。
人都是充滿(mǎn)好奇心的，根據牧群效應，只要人流量上來(lái)的，后面的人就會(huì )不會(huì )不自覺(jué)的加入或圍觀(guān)。怎樣的活動(dòng)結果才可以稱(chēng)為成功。那就是人流量大，活動(dòng)節目精彩。其中人流量是主要的。只要人流量一上來(lái)，后面的活動(dòng)有了參與者，那活動(dòng)就成功了一半。
在活動(dòng)的策劃期，我們一定要明確以下的內容：
1、活動(dòng)的主要負責人有且只能有一個(gè)，每個(gè)小組的任務(wù)負責人對活動(dòng)的主要負責人負責。這樣形成很明顯的權利機構，才能更好的配合活動(dòng)的主線(xiàn)，不要出現多負責人，多頭工作，打亂秩序，最后沒(méi)有人對后果負責的局面。只要明確了權利核心，組織團隊才有主心骨。才能更好的落實(shí)權利與責任。避免出先問(wèn)題相互推諉的.現象，影響團隊協(xié)作精神和有權無(wú)責現象的發(fā)生。
2、在這個(gè)活動(dòng)當中都應切實(shí)貫徹主線(xiàn)。在實(shí)際實(shí)行中，很多時(shí)候的情況會(huì )導致活動(dòng)的內容偏離主題。這樣會(huì )造成活動(dòng)參與者和圍觀(guān)者對活動(dòng)不知所措，形成混亂的思維，對活動(dòng)的整體效果造成負面影響。
3、這里還是要提人流量(人氣)，這個(gè)問(wèn)題非常重要。說(shuō)白點(diǎn)就是造勢，有了人流量，活動(dòng)就有了進(jìn)行的基礎，大家可以設想，活動(dòng)內容再精彩，但是沒(méi)有人氣，這樣的活動(dòng)有意義么!造勢的方式有很多，比如：音響效果(聽(tīng)覺(jué))、視覺(jué)效果(場(chǎng)面布置)等
4、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，要安排一部分工作人員夾雜在人群中，主要是為了“起哄”，也就是配合活動(dòng)的內容，用這部分人來(lái)拉動(dòng)氣氛。假如獎品的價(jià)值比較大，就可以叫這部分人去參與獲取該價(jià)值大的獎品的活動(dòng)。(節省活動(dòng)開(kāi)支，最終還是歸組織用，這類(lèi)價(jià)值大的獎品也可以去租借(畢竟獲獎的人都是自己人)，用豐富的獎品來(lái)調動(dòng)人氣也是不錯的辦法，但一定要有該類(lèi)獎品不外流的把握。
所有的活動(dòng)在策劃時(shí)都不能預見(jiàn)到所有的突發(fā)情況，這些細節問(wèn)題就要活動(dòng)主要負責人靈活處理。這也是最考驗負責人經(jīng)驗的。這些問(wèn)題不親身體驗是不能體會(huì )的。
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