活動(dòng)策劃8篇（通用）
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)，豐富學(xué)習部成員的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩!
二、活動(dòng)地點(diǎn)：交院后山
三、活動(dòng)時(shí)間：201年*月**日
活動(dòng)內容：1、燒烤 2游戲
四、活動(dòng)對象：學(xué)習部全體成員（可帶朋友 真誠希望家屬 參加）
運動(dòng)流程：
1、在**日由各小組帶其2個(gè)成員買(mǎi)燒烤原料
2、日**整個(gè)同學(xué)在校門(mén)口聚攏，并由部長(cháng)盤(pán)點(diǎn)人數，在**左右乘車(chē)去目標地
3、途中部門(mén)4名男同學(xué)負責安全
4、在**左右達到
5、各成員用十分鐘收拾東西
6、大家一起起頭運動(dòng)，做好燒烤前的籌辦，部長(cháng)負責整個(gè)成員安全
7、中午起頭燒烤
8、**整個(gè)聚攏，然后部長(cháng)盤(pán)點(diǎn)人數返校
9、運動(dòng)總結
五、注意事項
1、請參加活動(dòng)的同學(xué)準時(shí)到場(chǎng)(特殊原因除外,會(huì )預先告知)!
2、請大家對自己行為和安全負責。堅持環(huán)保。違者后果自負。
六、燒烤食物
適宜燒烤的食物肉類(lèi)：香腸、牛肉、五花肉、雞翅、 雞肋 蔬菜：玉米、生菜、韭菜、
水果：芒果、柑橘、西瓜
八、工具
調料：鹽、孜然粉、椒鹽（可用其代替食鹽）、黑胡椒粉、辣椒粉、調和油、姜、味精、燒烤汁
工具：烤網(wǎng)、爐子、燒烤叉、打火機、一次性工具（杯子、手套、臺布、筷子、刷子、碟子，碗）、報紙、小盆（腌制肉類(lèi)用）、卷紙、垃圾袋、小刀
其他：礦泉水、飲料
1），布置男生提東西
2）所有成員要注意不要燙傷
3）其它事項由成員考慮布置（如洗燒烤原料、穿插原料、燒火）
細節方面：
1）起爐由部長(cháng)負責
2）氣象情況，若星期六的氣象不佳，不適宜進(jìn)行運動(dòng)，則運動(dòng)視具體情況推遲
1、 大概每人20元左右（采納多退少補的原則） 游戲方面：
�。�1） 游戲倒著(zhù)說(shuō)，如我是一個(gè)好人，下一個(gè)5秒鐘內應說(shuō)：
人好個(gè)一是我。目標：生動(dòng)反應能力和知識。
�。�2） 真心話(huà)大冒險
比較普通的為首先猜拳或劃拳等，由輸的一方選擇“真心話(huà)”還是“大冒險”，選擇真心話(huà)，則有勝方隨意問(wèn)輸者問(wèn)題，輸者必須全部如實(shí)回答；選擇大冒險，則勝方隨意出任何行為問(wèn)題由輸方嘗試完成。
真心話(huà)問(wèn)題：
1.你最喜歡的零食是？
2.你最喜歡的車(chē)的類(lèi)型是？
3.你最喜歡的零食是？
4.你最喜歡的顏色是？
5.你最喜歡的發(fā)型是？
6.你最喜歡的國家是？
7.你最想學(xué)習的語(yǔ)言是？
8.你最喜歡的飲料是？
9.你最喜歡的連續劇是？
10.你最喜歡的城市是？
11.你最喜歡的一首歌是？
12.你最喜歡的男歌手是？
13.你最喜歡的女歌手是？
14.你最喜歡的偶像劇是？
15.你喜歡的游戲是？
16.你最喜歡的季節是？
17.你最喜歡的食物是？
18.你最喜歡的動(dòng)物是？
19.你最喜歡的課程是？
20.你最喜歡的老師是？
21.你最喜歡的生日禮物是？
22.你最向往的意見(jiàn)生日禮物是？
23.你最喜歡的異性類(lèi)型是？
24.你最喜歡的樂(lè )器是？
25.你最喜歡的建筑風(fēng)格是？
26.你最喜歡的書(shū)是？
27.你最喜歡的游戲是？
28.你最喜歡的節日是？
29.你最喜歡的`歷史人物是？
30.你的理想工作是？
31.你現在的感受是？
32.你最想說(shuō)的一句話(huà)是？
33.你最喜歡的一個(gè)數字是？
34.你最喜歡的一個(gè)字母是？
35.你最喜歡的一個(gè)漢字是？
36.你昨天夢(mèng)見(jiàn)了什么？
37.你今天想夢(mèng)見(jiàn)什么？
38.愛(ài)情，友情和親情對你而言的順序是？
39.你要愛(ài)你的還是你愛(ài)的？
40.你最害怕的東西是？
41.你最害怕的地方是？
42.如果你的生命就只剩下3秒鐘，你會(huì )說(shuō)什么？
43.如果能預知未來(lái)，你最希望看見(jiàn)什么東西？
44.你最?lèi)?ài)的一個(gè)人是？
45.你最討厭的一個(gè)人是？
46.如果時(shí)間能倒流你希望回到什么時(shí)候？
活動(dòng)策劃 篇2
【摘 要】“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程分為兒童英語(yǔ)課堂活動(dòng)組織與設計、兒童英語(yǔ)課外活動(dòng)策劃與組織兩個(gè)部分。該課程應針對兒童英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節開(kāi)展情景模擬教學(xué)，對節日、匯報、比賽、夏令營(yíng)等課外活動(dòng)進(jìn)行策劃與組織。
【關(guān)鍵詞】“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程 情景教學(xué)設計
課程是教學(xué)必要的程序，這個(gè)程序包括課程的定位、選擇和組織內容，決定方法，設計檢測和評價(jià)的手段等環(huán)節。教學(xué)設計是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的核心問(wèn)題，美國教學(xué)設計專(zhuān)家肯普（J.E.Kemp）在《教學(xué)設計過(guò)程》一書(shū)中指出：“教學(xué)設計是運用系統方法與技術(shù)分析研究教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決它們的方法和途徑，并對教學(xué)結果做出評價(jià)的系統的計劃過(guò)程�！耙簿褪钦f(shuō)，課程設計就是對教與學(xué)這個(gè)程序各個(gè)方面、各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節的設計。對“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程的情景教學(xué)設計進(jìn)行探索。
一、課程定位
“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”是應用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程。課程總課時(shí)64，學(xué)分4分，教學(xué)安排在第三、四學(xué)期。它是一門(mén)培養學(xué)生兒童英語(yǔ)教學(xué)能力的技能技巧課。該課程的先修課程有兒童英語(yǔ)教學(xué)技能（一、二）、兒童游戲活動(dòng)組織與設計，該課程的后續課程應當是學(xué)生即將要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課兒童英語(yǔ)教材教法和班級管理。
在課程理念上，我們根據《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，依據技術(shù)領(lǐng)域合職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的'職業(yè)資格標準整合課程內容。堅持“實(shí)用為主、應用為目的”的原則，以培養學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)用能力理念設計內容，結合學(xué)生學(xué)習特征分析，“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程理念以學(xué)生為主體，并基于學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展、任務(wù)導向以及“教、學(xué)、做”一體化來(lái)整合課程。
根據應用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養方案，并通過(guò)與行業(yè)專(zhuān)家的交流和研討，我們梳理出應用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在未來(lái)的就業(yè)崗位上的能力要求，即學(xué)生應能運用本課程所學(xué)的理論知識和掌握的教學(xué)技能開(kāi)展兒童英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，包括能根據教學(xué)要求制定明確的教學(xué)目標、靈活使用教材、采用合適的教學(xué)方法、設計多樣化的教學(xué)活動(dòng)、運用現代化教學(xué)手段、重/難點(diǎn)講授清晰等，為教育實(shí)習和適應未來(lái)教師崗位打下堅實(shí)的基礎。從而確定了“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程的能力目標、知識目標和素質(zhì)目標。該課程對學(xué)生職業(yè)能力的形成起重要的支撐作用。
二、課程內容的適用性和針對性
“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程學(xué)習任務(wù)的設計在培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎能力的同時(shí)，還為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定基礎。學(xué)習任務(wù)的設計除涉及兒童英語(yǔ)助理教師必備能力的訓練，還讓學(xué)生在兒童英語(yǔ)教培機構進(jìn)行真實(shí)的工作體驗。在“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)中培養學(xué)生學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生存和學(xué)會(huì )相處等基本素質(zhì)，特別是加強學(xué)生彈性素質(zhì)的培養，著(zhù)眼于職業(yè)適應能力的提高以及職業(yè)情商的養成，著(zhù)眼于個(gè)人可持續發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使其有較強的崗位適應能力、崗位轉換能力和自主創(chuàng )業(yè)能力，有良好的可持續發(fā)展能力。
“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程內容為兒童英語(yǔ)培訓機構崗位需求調查、兒童英語(yǔ)助理教師工作過(guò)程分析、兒童英語(yǔ)教育培訓機構參與研討以及在兒童英語(yǔ)培訓機構工作的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生信息反饋。據此，我們把“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程確定為13個(gè)學(xué)習子項目。
教學(xué)活動(dòng)的安排以設計學(xué)習性工作任務(wù)為主，充分體現了理論實(shí)踐一體化、教學(xué)做一體化，按任務(wù)需要合理安排校內實(shí)訓與校外實(shí)習，課內學(xué)習與課外學(xué)習相結合。
三、教學(xué)內容的組織
本課程組教師根據高職高專(zhuān)教育的特色和學(xué)生的特點(diǎn)，以多種方式組織教學(xué)內容。
1.自編講義。課程組在參考國內主要幼兒英語(yǔ)教學(xué)法教材的基礎上，結合該課程實(shí)踐性強的特色，本著(zhù)因材施教的原則，根據兒童英語(yǔ)助理教師實(shí)際工作需要和學(xué)生的具體特點(diǎn)，自編一套實(shí)用性和可操作性強的講義。
2.模擬教學(xué)。每一次的教學(xué)任務(wù)實(shí)施都要進(jìn)行多次的模擬教學(xué)，讓學(xué)生扮演好教師的角色和扮演小朋友學(xué)習者的角色，在模擬的課堂中讓學(xué)生鍛煉教學(xué)技能和完善自己的教學(xué)方案，為真實(shí)的教學(xué)任務(wù)實(shí)施做好充足的準備。
3.把課堂搬進(jìn)英語(yǔ)教培機構，在真正的工作環(huán)境中鍛煉。充分利用本校附屬幼兒園的有利條件，與行業(yè)緊密結合，在教學(xué)基本技能初步形成階段就開(kāi)始到幼兒園領(lǐng)真實(shí)的教學(xué)任務(wù)，由學(xué)生組成的“教研組”在培訓機構指導老師和本課程任課教師的指導下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設計和組織，使學(xué)生體驗真實(shí)的工作環(huán)境，鞏固和完善他們的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，鍛煉他們的綜合職業(yè)能力，提高他們在實(shí)際工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4.教材使用情況。在教學(xué)實(shí)踐中我們感受到《英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設計與應用》這本教材在語(yǔ)言難度和編寫(xiě)體系上更適合該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習，因此把這本教材作為主教材使用。為了補充課外英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織的知識，還選擇了英語(yǔ)培訓機構的一些內部活動(dòng)策劃方案作為該課程的輔助教材。
四、課程實(shí)施情況
1.教學(xué)模式�！皟和⒄Z(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程遵循“以職業(yè)能力培養為重點(diǎn)，以工作過(guò)程為導向”進(jìn)行設計，學(xué)生、校內專(zhuān)職教師、校外兼職教師、英語(yǔ)培訓機構四方共同參與課程。在課程學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生在校內外教師與培訓機構搭建的良好實(shí)踐平臺中將知識與教學(xué)技能融會(huì )貫通。在課程教學(xué)中，為達成教學(xué)目標，課程采用任務(wù)驅動(dòng)、課堂與實(shí)習地點(diǎn)一體化（教學(xué)做一體化）等教學(xué)模式來(lái)代替傳統的常規講授和工學(xué)結合模式，力求最大限度地實(shí)現學(xué)習與實(shí)際工作的一致性。
在授課的過(guò)程中，教師通過(guò)對教學(xué)內容的分析、歸納和提煉，開(kāi)發(fā)典型的工作任務(wù)，采用任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)模式，提出任務(wù)—合作—問(wèn)題—解決—反思的反復循環(huán)模式，逐步形成“生生互動(dòng)”、“師生互動(dòng)”、“校企互動(dòng)”的“互動(dòng)式”和“合作式”教學(xué)模式。同時(shí)創(chuàng )新教學(xué)，課堂教學(xué)模式采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，將課堂上的演課活動(dòng)和活動(dòng)策劃組織真正在英語(yǔ)培訓機構當中進(jìn)行，真正實(shí)現了“教、學(xué)、做”一體化。
活動(dòng)策劃 篇3
一：活動(dòng)背景：
基本情況：安全日益成為社會(huì )最為關(guān)心的問(wèn)題，而人們的安全意識卻很淡薄，針對這種情況，我院舉辦第三屆消防安全文化活動(dòng)周活動(dòng)，致力于提高全院師生的安全意識
主要執行對象：針對北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院全體師生
組織部門(mén)：由院安委會(huì )辦公室策劃，安委會(huì )安全部，宣傳部協(xié)助
活動(dòng)開(kāi)展原因：安全對個(gè)人生活和社會(huì )安定有舉足輕重的作用
活動(dòng)的內在優(yōu)勢：嘉華學(xué)院占地并不大，學(xué)生人數也不算多，所以安全控制容易實(shí)施
活動(dòng)的弱點(diǎn)：學(xué)生對于組織的活動(dòng)的積極性不好預見(jiàn)，可能出現積極性不高的情況
二：活動(dòng)目的：
增強師生的消防安全防范意識，提高消防安全知識，排查、糾正校園內的消防安全隱患，創(chuàng )造河蟹、平安校園通過(guò)開(kāi)幕儀式宣傳，按照院領(lǐng)導指示要求，人人參與，共同把文化周活動(dòng)舉辦成功
三：資源需要
1、人力資源：辦公室，安全部，宣傳部成員協(xié)助配合開(kāi)展活動(dòng)
2、物力資源：需要地點(diǎn)：舊籃球場(chǎng)（11月8日中午）
一二號樓之間空地（11月9日11點(diǎn)40至13點(diǎn)40）
2a206教室（11月10日晚6點(diǎn)、11月11日晚6點(diǎn)）
四：活動(dòng)開(kāi)展：
1、內容安排：
11月8日簽名啟動(dòng)儀式（地點(diǎn)：舊籃球場(chǎng)時(shí)間：11月8日中午）
校園宣傳：宣傳部繪制海報，貼于學(xué)校宿舍，食堂等人流相對密集的地方，提前讓同學(xué)們了解安全活動(dòng)周的情況
攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應權責：
a：由安委會(huì )辦公室撥人，在舊籃球場(chǎng)設點(diǎn)進(jìn)行簽名的準備以及實(shí)施工作
b:由安全部撥人在就籃球場(chǎng)外面的通道上宣傳并且指引同學(xué)們去舊籃球場(chǎng)內簽名
執行的應變程序：如果遇到刮風(fēng)下雨等惡略的天氣，簽字儀式改在明德樓大廳內進(jìn)行
11月9日安全知識競賽（地點(diǎn)：一二號樓之間時(shí)間：11月9日中午11點(diǎn)40）
活動(dòng)一：側重點(diǎn)：出行安全
活動(dòng)方式：模擬闖關(guān)游戲
活動(dòng)開(kāi)展：一局人數：10人
游戲方式：通過(guò)出行安全的'題目，設立第3關(guān)，第一輪10人共同參與進(jìn)行搶答，一輪10題，回答出的正確題目較多的4人進(jìn)入第二輪
第二輪進(jìn)行簡(jiǎn)答，給出情景由參與者共同搶答，搶到題目者，根據題目所給情景進(jìn)行簡(jiǎn)答，回答完整的2人進(jìn)入下一輪
第三輪2人依次說(shuō)出出行期間存在的安全隱患，最后說(shuō)出最多的人贏(yíng)得比賽
活動(dòng)第一名獎品：可樂(lè )一瓶
第二名獎品：可樂(lè )一聽(tīng)
活動(dòng)所需經(jīng)費：假設開(kāi)展3輪游戲，所需經(jīng)費：
活動(dòng)所需人員：比賽裁判1名，執行人員1名
活動(dòng)二：側重點(diǎn)：校園安全
活動(dòng)方式：海報+展板
活動(dòng)開(kāi)展：在一二號樓之間尋一片空地，擺放展板，校園各處張貼海報
活動(dòng)三：側重點(diǎn)：消防安全
活動(dòng)方式：真人飛行棋
活動(dòng)開(kāi)展：前期準備：飛行棋地圖一副，骰子一個(gè)
一局人數：4人
活動(dòng)目的：通過(guò)游戲的方式，學(xué)習安全知識
活動(dòng)規則：4人各自站在棋盤(pán)的4邊開(kāi)始處，依次投骰子，投到幾步走幾步。在游戲過(guò)程中按照棋盤(pán)所示做出停動(dòng)一局等動(dòng)作，最終首先到達終點(diǎn)者勝利
活動(dòng)第一名獎品：可樂(lè )一瓶
活動(dòng)所需經(jīng)費：假設開(kāi)展5局，所需經(jīng)費
活動(dòng)所需人員：比賽裁判1名
11月10日控煙講座（地點(diǎn)：2a206時(shí)間：11月10日晚6點(diǎn)）
校園宣傳:在校園中張貼海報
活動(dòng)流程：1、ppt講解
2、控煙小短片播放
3、現場(chǎng)安全知識搶答
4、配樂(lè )做出關(guān)于控煙的倡議
5、保衛處處長(cháng)針對現場(chǎng)提問(wèn)做講解
人員的組織配置：主持人一名，安全部，宣傳部，辦公室各小組組長(cháng)，辦公室成員若干
會(huì )場(chǎng)布置：辦公室人員
攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作123
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)引言
我們協(xié)會(huì )積極響應共青團中央“向雷鋒同志學(xué)習，把雷鋒精神發(fā)揚到底”的號召，本著(zhù)“服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會(huì )”的一貫宗旨，繼“陽(yáng)門(mén)村小學(xué)愛(ài)心支教”活動(dòng)后，為拓展愛(ài)心服務(wù)方式，開(kāi)展“東方小學(xué)愛(ài)心家教”活動(dòng)，延續“雷鋒月”和“雷鋒精神”，將“雷鋒熱”進(jìn)行到底。并且繼續支援邊遠地區小學(xué)教育的發(fā)展，把“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神再一次付諸實(shí)踐，付諸行動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
為了延續“雷鋒日”“雷鋒月”，弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神和“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，體現師大志愿者的積極性和先進(jìn)性，充分發(fā)揮師范類(lèi)院校的優(yōu)勢，支援欠發(fā)達小學(xué)的教育發(fā)展，幫助小學(xué)生完成課業(yè)要求，減輕老師負擔，使各學(xué)院志愿者提前體驗教師的責任和擔當，同時(shí)也為了凝聚微薄的`力量回饋學(xué)校，回饋社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )文化的大發(fā)展大繁榮，用同學(xué)們的切身經(jīng)歷教授知識，來(lái)促進(jìn)小學(xué)基礎教育的發(fā)展。
三、活動(dòng)形式
以“學(xué)院倡導、自愿報名”的形式進(jìn)行志愿者選拔，入選的同學(xué)每周周六上午由青協(xié)帶隊，統一到東方小學(xué)附近學(xué)生家里，進(jìn)行二對一針對性授課，擔當“小老師”的責任。
四、活動(dòng)原則
志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性
五、主辦單位
江西師大城建學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
江西師大教育學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
六、服務(wù)對象及授課課程
1、東方小學(xué)全體學(xué)生（一年級至五年級）
2、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、體育、科學(xué)等
七、志愿者選拔
報名對象：江西師范大學(xué)全體本科在校學(xué)生
選拔方式：主辦學(xué)院聯(lián)合面向全校進(jìn)行公開(kāi)選拔
選拔形式：面試
八、活動(dòng)方案
1、活動(dòng)區間：暫擬兩個(gè)月
2、授課時(shí)間: 每周六或周日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)
3、授課地點(diǎn)：東方小學(xué)附近學(xué)生家里
4、授課形式：二對一或一對一統一教學(xué)
5、授課課程: 具體服從東方小學(xué)校方安排。
九、具體時(shí)間安排
報名時(shí)間：即日起---xx年4月2日中午
志愿者面試選拔：xx年4月8日至4月9日晚
確定志愿者名單及授課名單分配：xx年4月10日
志愿者動(dòng)員會(huì )：xx年4月11日晚7：00
第一次培訓大會(huì )：xx年4月12日晚7：00
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月13日—xx年5月31日每周六或周日 上午9點(diǎn)到11點(diǎn)。
十、家教成員守則
1、服務(wù)宗旨：言行文明，態(tài)度熱情，服從安排，遵守紀律，
忠于職守，甘愿奉獻，謝絕饋贈，杜絕糾紛。
2、服務(wù)細則：
�。�1）有較強的責任心，熱衷于各類(lèi)公益事業(yè)，自身具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。
�。�2）了解志愿者的工作性質(zhì)：在志愿貢獻個(gè)人時(shí)間和精力且不計報酬的情況下服務(wù)社會(huì )，為構建和諧社會(huì )作出進(jìn)一步的貢獻。
�。�3）在工作中受到委屈或誤解，應盡量克制情緒，善始善終完成任務(wù)。在服務(wù)中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。若有特殊情況不能參加家教，須提前請假，以便重新安排。
�。�4）志愿者要有極大的耐心和愛(ài)心，工作認真負責。根據所教授班級情況制定相應的教學(xué)方案，并且要求對我們提供的小學(xué)課本進(jìn)行相應的備課。以寓教于樂(lè )的形式激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘其學(xué)習潛力，引導正確的學(xué)習方向，培養良好的學(xué)習習慣。
�。�5）在工作中時(shí)刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。
�。�6）志愿者應及時(shí)向負責人匯報情況。
請各班班長(cháng)切實(shí)做好報名工作：
1、班級匯總表以電子稿的形式發(fā)到,相應的表格附在通知的后面，請各位查閱。
2、個(gè)人信息表要求報名的同學(xué)填好內容再打印，貼好照片，在其面試的時(shí)候帶來(lái)即可，各班不用統一收齊。
3、凡參加支教活動(dòng)且被錄取為“小老師”者，予以加一分操行分（具體方案參照學(xué)生手冊德育素質(zhì)欄第五條實(shí)施）。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱(chēng)：社會(huì )調查
二、主辦方：通化師院中文系學(xué)生會(huì )就業(yè)信息部
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月上旬
四、活動(dòng)目的：通過(guò)問(wèn)卷調查了解大學(xué)生最喜歡的行業(yè)，當今社會(huì )最熱門(mén)的工作等各方面關(guān)于就業(yè)的信息，讓同學(xué)們能掌握現在的就業(yè)信息，更好的制定自己的就業(yè)目標。為以后就業(yè)提供便利條件。對就業(yè)有一個(gè)全面的認識，不至于造成高不成低不就的局面，為大家能夠找到一份合適的工作打下基礎。提升我系及我院的就業(yè)率。
五、活動(dòng)對象：我院全系學(xué)生
六、活動(dòng)形式：將我系分成兩組。第一組以專(zhuān)業(yè)為單位進(jìn)行調查，調查方式為抽樣調查；第二組以年級為單位進(jìn)行調查，調查方式為總體調查。
七、活動(dòng)流程：
1、前期準備：
�、僬{查問(wèn)卷200份（制作并打�。�，經(jīng)主席團、輔導員老師審核通過(guò)。
�、趯⑽蚁捣殖蓛山M。分組如下：第一組（以專(zhuān)業(yè)為單位調查）：對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)；第二組（以年級為單位調查）：
�、垡阅昙墳閱挝贿M(jìn)行調查的班級應提前聯(lián)系該班班長(cháng)或團支書(shū)，請他們選擇時(shí)間召開(kāi)班會(huì )配合本次調查工作的進(jìn)行。
2、活動(dòng)開(kāi)展：
�、傥也颗沙鱿嚓P(guān)人員到部分班級班會(huì )上進(jìn)行調查，同學(xué)們填完調查問(wèn)卷后由我們回收調查問(wèn)卷。
�、趯�(zhuān)業(yè)進(jìn)行宿舍抽樣調查，我部將派出兩到三名成員分別到男女生宿舍發(fā)放調查問(wèn)卷（每個(gè)宿舍2份為宜），于當天回收并清點(diǎn)數量，確保無(wú)遺漏信息。
3、后期工作：
�、俳y計調查結果，從同學(xué)們的回答中提取、出相關(guān)信息，寫(xiě)出調研報告，并將報告呈交給輔導員老師或學(xué)院領(lǐng)導。
�、谡堓o導員老師召開(kāi)班會(huì )公布調查結果，與同學(xué)們進(jìn)行更好的`溝通。如果時(shí)間不允許，可以召開(kāi)班委會(huì )議，由班委向同學(xué)們傳達調查內容。
八、注意事項：
1、調查問(wèn)卷的制作必須嚴謹務(wù)實(shí)，要有針對性，能夠讓全系學(xué)生了解到本次調查活動(dòng)對于了解就業(yè)信息的重要性，題目的選取要有質(zhì)量和代表性，確保能從結果中提煉出對各界學(xué)生有用的信息。
2、做前期準備工作時(shí)應向部分班委了解班級人數，保證問(wèn)卷數量能夠達到要求。
3、進(jìn)行宿舍調查時(shí)應選取宿舍同學(xué)比較集中的時(shí)間，最好選在周末的晚上進(jìn)行調查。
4、具體活動(dòng)時(shí)間待定，根據各班自習時(shí)間來(lái)安排。
5、為了既能保證調查的全面性，又能保證節約經(jīng)費和調查的迅速進(jìn)行，故采取兩種調查方式共用的方案。
6、調查完后的廢紙賣(mài)掉。
九、活動(dòng)經(jīng)費：
問(wèn)卷調查200份，每份2頁(yè)，每頁(yè)0.1元，共計40元。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)前言：
當今社會(huì )，大學(xué)生們多數是遠離家鄉，去異地求學(xué)，沒(méi)有爸媽的照顧，飲食健康未必能做到面面俱到。大學(xué)生是從為數眾多的中學(xué)生中選拔出來(lái)的佼佼者，在心理上有很強的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時(shí)，大學(xué)生則承受著(zhù)更大的壓力與挑戰。大學(xué)生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列身體健康問(wèn)題。70年代有句話(huà)：學(xué)會(huì )數理化，走遍全天下。但在21世紀，我們應該注重健康，保持良好的身體狀況。作為一名大學(xué)生，我們不僅要有才華，更要有健康的身體。我們必須隨時(shí)了解自己的健康狀況，愛(ài)自己從愛(ài)自己的身體開(kāi)始。為此，這次學(xué)術(shù)大講堂我們舉辦“自我健康評估——Strong Your Body”講座。由專(zhuān)業(yè)老師為大家講解如何通過(guò)視、觸、叩、嗅、聽(tīng)來(lái)發(fā)現身體的異常，早發(fā)現疾病，從而通過(guò)自身免疫而不依靠藥物來(lái)治愈。優(yōu)良的身體健康在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著(zhù)舉足輕重的作用，它必將對二十一世紀人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠的影響。健康的身體是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎。加強對大學(xué)生身體健康的關(guān)注，全面提高跨世紀人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的'迫切任務(wù)。在科技高速發(fā)展的今天，培養大學(xué)生自我健康評估呈現必然之勢。
二、活動(dòng)目的：
普及科普知識，提高自我保護意識，豐富課余生活。培養眾多學(xué)生對自我健康評估的興趣和能力，使學(xué)生能夠更加了解自己的身體狀況，健康問(wèn)題。讓學(xué)生對自己的健康狀況進(jìn)行隨時(shí)的監控，改善健康狀況、提高生活質(zhì)量。同時(shí)為�？茀f(xié)即將舉辦的IQ百科知識競賽作鋪墊，促使活動(dòng)的質(zhì)量有更大的提高，活動(dòng)的效益更加顯著(zhù)，活動(dòng)的影響力更加廣泛。
三、活動(dòng)內容：
為普及科普知識，營(yíng)造良好的校園學(xué)習氛圍，提高同學(xué)們的創(chuàng )新在意識，豐富課余生活，在�？茀f(xié)的領(lǐng)導下我們藝術(shù)、計算機、京江、三個(gè)學(xué)院科協(xié)聯(lián)合承辦第一期學(xué)術(shù)大講堂，并以“自我健康評估——Strong Your Body”為主題，邀請專(zhuān)業(yè)老師來(lái)給大家進(jìn)行一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)的講座，給大家講解如何通過(guò)視、觸、叩、嗅、聽(tīng)來(lái)發(fā)現身體的異常，培養大家對自我健康評估的興趣和能力，同時(shí)為即將舉辦的IQ百科知識競賽做一個(gè)前期鋪墊，提高活動(dòng)質(zhì)量，使活動(dòng)效益更加顯著(zhù)。
四、活動(dòng)主題：
自我健康評估——Strong Your Body
五、活動(dòng)對象：
江蘇大學(xué)全體師生
六、活動(dòng)組織：
主辦：江蘇大學(xué)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )
承辦：藝術(shù)、計算機、京江學(xué)院科協(xié)
七、活動(dòng)流程策劃：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：3月7日下午3：00——4：30
地點(diǎn)：講堂群
�。ǘ┗顒�(dòng)的動(dòng)員與宣傳：
1、活動(dòng)的動(dòng)員：動(dòng)員在校學(xué)生前去聽(tīng)講座
2、活動(dòng)的宣傳：
�。�1）活動(dòng)前期宣傳
�、傺埿V播等相關(guān)媒體進(jìn)行報道；
�、谥谱髡拱宀⒄迟N海報；
�。�2）活動(dòng)中宣傳
邀請校廣播對活動(dòng)進(jìn)行報道；
�。�3）活動(dòng)后期宣傳
邀請校廣播站，校報等相關(guān)媒體對活動(dòng)結果進(jìn)行報道。
�。ㄈ┗顒�(dòng)流程：
1、活動(dòng)主題的確定與活動(dòng)申報；
2、活動(dòng)前期宣傳；
3、活動(dòng)工作分配與人員安排；
4、講座的舉辦：
�。�1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并介紹主講嘉賓；
�。�2）講座開(kāi)始；
�。�3）互動(dòng)環(huán)節；
�。�4）講座結束，主講人和活動(dòng)負責人合影 ；
�。�5）恭送主講人；
�。�6）收拾整理會(huì )場(chǎng)。
5、活動(dòng)總結；
6、整理稿與通訊稿的完成和上交。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)的具體分工:
1、藝術(shù)學(xué)院負責展板，包括制作和搬運；
2、計算機學(xué)院負責教室的租借；
2、京江學(xué)院負責現場(chǎng)的場(chǎng)務(wù)，包括茶水、音響等，邀請主將嘉賓；
3、海報,包括海報的制作和張貼四個(gè)學(xué)院平分；
4、三個(gè)學(xué)院各自負責本學(xué)院的簽到工作；
5、活動(dòng)結束后大家一起負責場(chǎng)地的清理。
八、注意事項：
1、前期宣傳工作到位，海報必須按時(shí)張貼，展板必須及時(shí)做好擺放到指定位置；
2、各承辦單位合理分配工作與相互合作配合，每個(gè)學(xué)院出2到3個(gè)干事提前半小時(shí)到活動(dòng)現場(chǎng)做好場(chǎng)地布置；
3、場(chǎng)地布置與場(chǎng)地的整理，和場(chǎng)地管理員做好交流工作，遇到問(wèn)題及時(shí)找場(chǎng)地管理員。
九、活動(dòng)經(jīng)費：
邀請主講嘉賓的費用
藝術(shù)、計算機、京江學(xué)院科協(xié)
二〇xx年二月
活動(dòng)策劃 篇7
一.活動(dòng)背景
作為當代大學(xué)生，我們應該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統美德。然而，社會(huì )經(jīng)濟突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨和愛(ài)的呵護。為了讓老人得到更多的溫暖與愛(ài)，我們化工116班特組織此次慰問(wèn)老人的志愿活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)給敬老院中的老人們獻上更多我們的愛(ài)心，也希望此次活動(dòng)能夠呼吁更多的青年大學(xué)生去關(guān)注老年人，敬老愛(ài)老，讓他們時(shí)時(shí)刻刻能夠感受到社會(huì )大家庭的溫暖!為孤寡老人并且增加同學(xué)們參與社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗與社會(huì )服務(wù)意識，增強廣大同學(xué)的社會(huì )責任感。
二.活動(dòng)意義或目的
通過(guò)慰問(wèn)敬老院老人的志愿活動(dòng)，弘揚青年志愿者“奉獻，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的精神，讓愛(ài)的旋律永遠伴隨老人;同時(shí)把青年志愿者協(xié)會(huì )一直以來(lái)的無(wú)私奉獻的精神更加發(fā)揚光大，為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會(huì )的溫暖。
三.活動(dòng)主題
傳送溫暖—明湖敬老院之行 四.活動(dòng)時(shí)間 20xx年11月18日
五.活動(dòng)地點(diǎn) 明湖敬老院
六.活動(dòng)參加者
化工青協(xié)，化工11-6班級
七.活動(dòng)負責人
八.活動(dòng)內容
1.前期準備：
�、� 熟悉、了解明湖敬老院的`有關(guān)情況。召開(kāi)班干會(huì )議，討論并決定活動(dòng)計劃，明確活動(dòng)項目及內容，提前聯(lián)系敬老院院長(cháng)，確定時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)流程和活動(dòng)負責人員�？紤]注意事項及突發(fā)情況，并做好應急措施.
�、� 參加活動(dòng)的人分為表演小組，采購小組，制作小組，服務(wù)小組和負責小組。
�、� 組織相關(guān)人員到明湖敬老院熟悉路線(xiàn)，地段和環(huán)境。組織相關(guān)人員采購適合的水果和小禮物，準備好同學(xué)們親手做的手工禮物。
�、� 演出小組準備排練各自的節目，采購小組負責買(mǎi)東西，組織小組維持秩序和注意防護
�、� 準備演出道具，應急措施用品
2.開(kāi)展階段：
�、� 2:30—2:50參加人員在主教正門(mén)集合，負責小組清點(diǎn)人數，交代活動(dòng)細節和注意事項，負責小組強調紀律.
�、� 2:50—3:10組織小組整理隊伍出發(fā)到達敬老院。
�、� 3:10—3:25同學(xué)集好隊并院方負責人致
�、� 3:25—3:40 服務(wù)小組負責搞衛生,演出小組做準備，采購小組負責切水果，制作小組陪老人聊天。
�、� 3:40—4:30 進(jìn)行表演環(huán)節 1.主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白
2.按節目單開(kāi)始表演(后附節目單) 3.與老人互動(dòng)環(huán)節，送小禮品
�、� 4:30—4:55與老人握手，送禮物給老人們，宣布活動(dòng)結束。
�、� 4:55—5:10 合影留念
�、� 5:10—5:30 扶送老人回去休息，剩余同學(xué)打掃衛生。
�、� 5:30—5:45進(jìn)行考核，請相關(guān)人員對活動(dòng)進(jìn)行總結，向院方表示感謝
�、� 5:45—5:55集隊清點(diǎn)人數，回學(xué)校。
九.資金預算
十.注意事項
1.所有前往敬老院的志愿者必須于2:30在主教前集合，步行前往明湖敬老院。前往途中必須遵守紀律、聽(tīng)從指揮、注意安全，任何人不得脫離集體，或大聲喧嘩。
2.為了維護學(xué)校的形象，我們志愿者的形象，必須講禮貌，不亂扔垃圾。與老人聊天時(shí)，盡量找共同話(huà)題，并認真聆聽(tīng)老人講話(huà)。
3.扶送老人時(shí)，注意安全.
4.活動(dòng)時(shí)大家要遵紀律，注意安全
5.所有前往慰問(wèn)老人的志愿者自備茶水。
6.表演時(shí)另外組織同學(xué)為老人解說(shuō)。
活動(dòng)策劃 篇8
1活動(dòng)主題：“
財富人生”
2活動(dòng)時(shí)間：
4月1日周三下午1：30
3活動(dòng)地點(diǎn)：
經(jīng)管樓
4活動(dòng)意義:
1.學(xué)會(huì )正確的投資思考模式，自我修正投資觀(guān)念，找到實(shí)現財務(wù)自由的關(guān)鍵；
2.模擬真實(shí)人生歷程，坦然面對變化。學(xué)習應對挑戰，做出最好的投資以及理財決策；
3.開(kāi)啟自己的投資理財天賦，提高財務(wù)智商，邁向財務(wù)自由；
4.傳授給你愛(ài)的人，讓現金流游戲成為創(chuàng )造財務(wù)自由的工具。
5活動(dòng)方針:
以輕松的類(lèi)似于“大富翁”的游戲形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
以個(gè)人為單位，從起點(diǎn)開(kāi)始，時(shí)間期限為1個(gè)半小時(shí)（時(shí)間可調整），結束后看誰(shuí)的現金流最多，就是最后的“大贏(yíng)家”！
6活動(dòng)方式:
1.活動(dòng)前期
宣傳——飛信通知社員
接受報名——根據報名人數安排游戲的組數。
物資購買(mǎi)——
確認每個(gè)部長(cháng)和干事都了解現金流的游戲規則。
活動(dòng)負責人：朱曉樂(lè )13917304285
2.活動(dòng)期間
a 社長(cháng)介紹社團，自我介紹，以及“財富人生”的游戲規則和獎勵。
b 每一個(gè)游戲小組人數為5-6人，分別分配1個(gè)銀行家（干事），1個(gè)講解員（大二）
�。ɑ顒�(dòng)中可以播放輕松的音樂(lè )調節氣氛）
c 到了規定時(shí)間后，看每個(gè)組的成員誰(shuí)的現金流最多，則為每組的“大贏(yíng)家”，社長(cháng)頒發(fā)獎品。
d社長(cháng)做結束語(yǔ)，并讓勝者發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己游戲心得、引發(fā)的思考以及對未來(lái)人生的財富規劃等。（如果社員不知從何說(shuō)起，社長(cháng)可以略做引導）
e 結束后，合影留念。
3．活動(dòng)結束
整理教室、簡(jiǎn)訊、人人上傳照片
7注意事項
1.如果參賽的人數不足，則可以有我社干事補上。
2.講解員必須要隨機應變，活躍氣氛。
游戲規則
現金流游戲共有兩個(gè)游戲圈，一個(gè)是我們耳熟能詳“老鼠賽跑”圈，另一個(gè)則是取得財務(wù)自由之人所在的快車(chē)道。
每個(gè)人通過(guò)擲骰子，來(lái)決定你行走的步數，走到的每一格都代表了一個(gè)機遇，可能是“做慈善”“機遇”“失業(yè)”“生小孩”等，然后講解員會(huì )根據你所選擇的是“小機遇”還是“大機遇”為你翻開(kāi)一張卡片，解說(shuō)你的機遇是什么，然后就看玩家的選擇要還不是要。
游戲規則類(lèi)似于“大富翁”。
首先大家都要在小圈中，為金錢(qián)而工作，每個(gè)月的支出主要靠工資來(lái)維持，每過(guò)完一圈則代表了度過(guò)一個(gè)月即可領(lǐng)取月工資，在小圈中，如果說(shuō)你的'資產(chǎn)所帶來(lái)的收入（不包括月工資）已經(jīng)超過(guò)了你月開(kāi)銷(xiāo)，那么恭喜你，你已經(jīng)是財務(wù)自由人，你已經(jīng)脫離了靠工資維持生活的人，即你可以進(jìn)入大圈（快車(chē)道），這時(shí)候你的收入主要是靠創(chuàng )造的資產(chǎn)帶來(lái)的，你的經(jīng)濟生活方式只是不斷地創(chuàng )造更多的資產(chǎn)。
在小圈中，你可能有購買(mǎi)股票、基金、房產(chǎn)的機會(huì )，有生小孩的可能，有失業(yè)的風(fēng)險等，這時(shí)候就在于你如何取舍了。
在大圈中，你會(huì )有很多賺大錢(qián)的機會(huì )，但是同時(shí)的，你也會(huì )有很大的開(kāi)銷(xiāo)。
這兩種游戲圈其實(shí)代表了兩種思維方式和兩種生活方式。
獲勝方式
這個(gè)游戲的獲勝的要求是：在“老鼠賽跑”中盡快獲得資產(chǎn)收入，當你的資產(chǎn)收入超出你的總支出的時(shí)候，你就跳出了“老鼠賽跑”的陷阱，并進(jìn)入了快車(chē)道，如果你能在快車(chē)道實(shí)現你的夢(mèng)想或者月現金流增加五萬(wàn)（或另定）以上，你就獲得了比賽的勝利。
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