活動(dòng)策劃7篇(熱)

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：大學(xué)生社團公寓活動(dòng)之＂自行車(chē)慢騎大賽＂

　　二、活動(dòng)主題：自行車(chē)慢騎大賽

　　三、活動(dòng)目的：暢享低碳生活、豐富校園活動(dòng)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：十一月十四日

　　五、報名資格：環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )會(huì )員以及社團聯(lián)合會(huì )全部會(huì )員

　　六、活動(dòng)內容策劃：

　　（1）宣傳工作：

　�、俑髋蓛擅�干事到各系科宣傳

　�、趪娎L、橫幅宣傳

　�、坌�廣播臺宣傳

　　（2）準備工作：

　�、俳韬妹氡�、口哨，準備好比賽成績(jì)登記表

　�、诮韬米酪巫鳛楣ぷ魅藛T的工作點(diǎn)、參賽選手簽到處

　�、蹨蕚浜檬�輛大小規格一樣的`自行車(chē)

　　（3）比賽過(guò)程：

　�、倜课迦艘唤M，最后到達終點(diǎn)用時(shí)最長(cháng)的為贏(yíng)，其中在比賽過(guò)程中腳碰地次數不超過(guò)兩次，每次時(shí)間最多為三秒，總路程為五十米

　�、诜謩e派十名干事負責在比賽過(guò)程中進(jìn)行監督，記錄比賽成績(jì)，裁判員兩名，確保比賽過(guò)程公開(kāi)、公平

　�、墼谝幎�條件內，到達終點(diǎn)用時(shí)最長(cháng)的為第一名，以此類(lèi)推

　　活動(dòng)規則：

　　(1) 本次比賽是在限定距離之內完成比賽。

　　(2) 比賽車(chē)道設為50米長(cháng)，1米寬，時(shí)間使用最長(cháng)者為勝。

　　(3) 比賽以自行車(chē)前輪進(jìn)入車(chē)道開(kāi)始計時(shí)，后車(chē)輪離開(kāi)車(chē)道結束計時(shí)，參賽選手騎自行車(chē)，從規定的起點(diǎn)上以單腳蹬踏方式出發(fā)，慢騎到規定的終點(diǎn)。

　　(4) 比賽過(guò)程中，車(chē)輪不得壓左右邊線(xiàn)，違者算犯規，即淘汰出局。因他人原因導致落地者，經(jīng)裁判核準后可以重新比賽。

　　(5) 比賽過(guò)程中，參賽選手腳落地次數不得超過(guò)3次，每次時(shí)間不得超過(guò)2秒。

　　(6) 比賽過(guò)程中，車(chē)輛只能前進(jìn)，不能原地定車(chē)、后退或者原地轉圈。

　　(7) 一切解釋權歸環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )。

　　七、經(jīng)費預算：

　�。�1） 橫幅兩條：80元

　�。�2） 噴繪：40元

　�。�3） 打印宣傳單、報名表、成績(jì)登記表、宣傳海報等：50元

　�。�4） 活動(dòng)時(shí)飲用水：200元

　�。�5）獎品大約500元

　�。�5） 其余開(kāi)銷(xiāo)：50元

　　總計：920元

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。

　　二、活動(dòng)的'主題：

　　詩(shī)意的青春

　　三、活動(dòng)的對象：

　　藝術(shù)設計系所有學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設計樓

　　注：無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變

　　五、主辦部門(mén)：

　　藝術(shù)設計系宣傳部

　　六、活動(dòng)協(xié)助部門(mén)：

　　藝術(shù)設計系學(xué)生分會(huì )，及各班宣傳委員

　　七、報名形式：

　　(1)可詢(xún)問(wèn)電話(huà)

　　(2)可到各班宣傳委員處報名

　　八、參加形式：

　　(1)可朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂(lè )。

　　(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)

　　九、比賽要求：

　　(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限

　　(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

　　(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題

　　(4)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(cháng)，可從長(cháng)詩(shī)中節選段落，時(shí)間在3—5分鐘內參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀律，否則取消比賽資格

　　評分標準：

　　(一)總分100分

　　(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

　　(2)情感豐富、有感染力;30分

　　脫稿朗誦;5分

　　吐字清晰、普通話(huà)標準;25分

　　語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分

　　原創(chuàng )詩(shī)歌;5分

　　獎項設置：

　　一等獎一名

　　二等獎兩名

　　三等獎三名

　　(可獲榮譽(yù)證書(shū)及其它獎品)

　　注：原創(chuàng )作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分

　　十、比賽規則和說(shuō)明：

　　(一)評委

　　評委必須公正嚴明，做到公平公正

　　嚴格掌握評判標準，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據。

　　在評選活動(dòng)結束后，評委不得修改選手的成績(jì)。

　　(二)參賽者

　　參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

　　參賽者必須遵守比賽規則

　　參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)不得當場(chǎng)頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門(mén)提出申請，請求解決。

　　參賽選手拿好自己的號碼牌，聽(tīng)主持人安排依次上臺朗誦

　　關(guān)于競賽流程

　　評委及嘉賓入場(chǎng)

　　主持人致詞宣布競賽開(kāi)始

　　主持人介紹評委，及到場(chǎng)嘉賓

　　主持人宣布比賽規則，包括評分標準

　　參賽選手候場(chǎng)開(kāi)始比賽(比賽環(huán)節中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

　　評委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分

　　統計結果，主持人宣布比賽結果

　　主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束

　　將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng )詩(shī)歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩(shī)歌朗誦比賽

　　十一、經(jīng)費預算：

　　資料打印費：10元

　　礦泉水：15元

　　紙筆費：10元

　　獎品費：150元 合計185元

　　十二、注意事項

　　宣傳和通知傳達務(wù)必到位

　　工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好

　　參賽者準時(shí)出席

　　工作人員需佩戴工作證

活動(dòng)策劃 篇3

　一、活動(dòng)背景：

　　在教學(xué)本科評估到來(lái)之際，為提高同學(xué)們的凝聚力，拉近大家之間的距離，特舉行此次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“黃淮學(xué)院 我的家”

　　三、主辦單位：

　　信息工程學(xué)院團總支部

　　四、承辦單位：

　　電信、軟工1201B

　　五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：10月24日

　　地點(diǎn)：1#525

　　六、活動(dòng)對象：

　　電信、軟工1201B全體學(xué)生

　　七、具體安排：

　　（一）活動(dòng)前期安排

　�。�1）臺前布置，及板報的布置。

　�。�2）由團支書(shū)作開(kāi)始前的活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白。

　�。�3）首先大家集體合唱“朋友”提高一下活動(dòng)活動(dòng)氣氛。

　�。�4）讓大家觀(guān)看提前制作的主題為“我的黃淮、我的家”P(pán)PT，讓大家進(jìn)一步了解我們的`學(xué)校。

　�。�5）然后開(kāi)始“我的黃淮”知識問(wèn)答，準備一些小禮品作為獎勵。

　�。�6）讓大家自由表演才藝進(jìn)一步點(diǎn)燃大家參加活動(dòng)的熱情。

　�。�7）做一小游戲，來(lái)提高大家集體觀(guān)念、榮譽(yù)感。

　�。�8）然后大家合唱我校校歌“奮斗與夢(mèng)想”。

　　(9)主持人宣布活動(dòng)結束，并由團支書(shū)做活動(dòng)總結。

　�。�10）要求大家寫(xiě)800字左右的活動(dòng)感想，組織人員離場(chǎng)。

　　八、經(jīng)費預算：

　　九、應急方案：

　　1.準備候補主持人。

　　2.活動(dòng)ppt的備份。

　　3.做好停電及多媒體不能使用的準備。

　　4.做好特殊情況的人員疏散。 策劃部門(mén):信工系組織部年10月24日

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：宣揚夢(mèng)想，傳承箏情——風(fēng)箏嘉年華活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：宣揚中華傳統民俗活動(dòng)，繼承優(yōu)良文化傳統，響應五四的主題，增進(jìn)愛(ài)國情操，進(jìn)一步拓展我校學(xué)生課余生活空間，營(yíng)造文明、健康、活潑的校園文化環(huán)境，為喜愛(ài)藝術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)交流體驗的機會(huì )，培養我校學(xué)生的團結與合作精神以及樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上的.精神風(fēng)貌。

　　三、活動(dòng)主題：宣揚夢(mèng)想，傳承箏情

　　四、活動(dòng)時(shí)間：4月27日-5月5日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館對面、足球場(chǎng)后草坪

　　六、活動(dòng)形式：以展覽、制作、義賣(mài)為主的展、制、繪、放、賣(mài)五種形式結合的風(fēng)箏主題系列活動(dòng)

　　七、活動(dòng)參與對象：全校師生

　　八、活動(dòng)詳細實(shí)施方案：

　　1、活動(dòng)前期，將策劃籌備一切活動(dòng)所需物品和風(fēng)箏節的前期宣傳工作。收集關(guān)于風(fēng)箏的資料和圖片，打印供以展覽；采購制作風(fēng)箏所需材料；撰寫(xiě)風(fēng)箏文化專(zhuān)欄的廣播稿件，制作海報宣傳單推廣此次活動(dòng)；聯(lián)系各個(gè)合作單位為活動(dòng)做好妥善安排。

　　2、本次活動(dòng)將分為5個(gè)分區，包括展覽區、制作區、涂鴉區、義賣(mài)區以及放飛區 ，前四個(gè)活動(dòng)區于體育館對面空地依次排開(kāi)，放飛區設于足球場(chǎng)后大草坪。展覽區：主要展出風(fēng)箏文化，如：風(fēng)箏的起源、發(fā)展、種類(lèi)、放飛技巧、國外風(fēng)箏等，以彩圖配文置展板和風(fēng)箏禮盒形式展出。風(fēng)箏禮盒類(lèi)型包括福娃風(fēng)箏、經(jīng)典傳統風(fēng)箏等，展品將放置于一定高度以便觀(guān)賞。

　　制作區：參與者自行組成三人一組，抽取有關(guān)風(fēng)箏的題目，答對即可領(lǐng)取一套風(fēng)箏材料，親手制作風(fēng)箏，題目答案有一定的幾率出現在展覽中。風(fēng)箏的制作方法和要點(diǎn)將以圖配文置展板擺放于該區。制作完畢可至放飛區放飛風(fēng)箏。此項參與者須登記姓名學(xué)院學(xué)號，以便申請素質(zhì)拓展加分。

　　涂鴉區：提供大型的展品風(fēng)箏，參與者可隨意在風(fēng)箏上設計涂鴉、留言祝福，出色者可獲得小禮品一份。（禮品為精致的風(fēng)箏小書(shū)簽。）該區風(fēng)箏由本組人員制作，面積為一平米左右，每天放置兩個(gè)，以展架展板支起。另該組成員于活動(dòng)三天之中現場(chǎng)設計一個(gè)突出活動(dòng)主題的風(fēng)箏，該風(fēng)箏將于活動(dòng)結束前半個(gè)小時(shí)放飛。

　　義賣(mài)區：本次風(fēng)箏嘉年華的一大特色就是采購了一批款式精美的濰坊風(fēng)箏，屆時(shí)將對外義賣(mài)，價(jià)格低廉。賣(mài)得的所有錢(qián)款將捐獻給愛(ài)心基金會(huì )。

　　放飛區：放飛一部分展品風(fēng)箏，以及參與者自制風(fēng)箏，并歡迎廣大同學(xué)以及風(fēng)箏高手自帶風(fēng)箏同樂(lè )。

　　屆時(shí)將向指導老師等發(fā)出參與或觀(guān)摩活動(dòng)的邀請。

　　3、活動(dòng)結束后，我們將就此次活動(dòng)的過(guò)程和效果以書(shū)面的形式做一次深入的總結。表彰活動(dòng)過(guò)程中出色的個(gè)人和集體。并將一部分展品捐贈給愛(ài)心基金會(huì )作為義賣(mài)或愛(ài)心拍賣(mài)物品儲備。

　　4、風(fēng)箏文化專(zhuān)題播出安排：

　　21日：風(fēng)箏的起源和發(fā)展

　　22日：風(fēng)箏的種類(lèi)和民俗特色

　　23日：風(fēng)箏的吉祥寓意

　　24日：關(guān)于風(fēng)箏的美文

　　播出時(shí)間為中午或下午鍛煉的時(shí)間，時(shí)間為15——20分鐘，其中穿插中國關(guān)于風(fēng)箏的樂(lè )曲。

　　九、活動(dòng)籌備日程表：

　　4月12日～4月19日 準備展品、采購材料、聯(lián)系合作單位、前期宣傳

　　4月20日～4月26日 開(kāi)展宣傳、發(fā)送邀請函，完善準備工作

　　4月27日～5月5日 擇非假期連續天氣晴好3日開(kāi)展活動(dòng)

　　5月5日～5月8日 活動(dòng)總結、材料整理

　　十、活動(dòng)宣傳方案：

　　1、風(fēng)箏節前期海報于風(fēng)箏節宣傳前期張貼，主要起到告知活動(dòng)及活動(dòng)的大致過(guò)程等，張貼于海報欄和校門(mén)口

活動(dòng)策劃 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1．理解故事情節，猜想故事內容。

　　2．能用多種表達方式來(lái)表現對故事的理解，嘗試用恰當的語(yǔ)氣、語(yǔ)調、表情進(jìn)行對話(huà)。

　　3．體會(huì )語(yǔ)言活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感。

　　活動(dòng)準備：

　　1．繪本圖書(shū)；人物、用途、表情圖各一張。

　　2．錄音磁帶、錄音機。

　　3．水彩筆、鐵皮桶5張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、逐步出示封面，導入課題。

　　師：（出示封面的一部分）今天，有一位很特別的客人來(lái)了，看，他是誰(shuí)呢？（引導說(shuō)出鐵皮桶）它的名字叫“鐵皮桶”。師：這只鐵皮桶長(cháng)得怎么樣��？（黑不溜秋的——說(shuō)的有道理；不好看、很難看——是啊，長(cháng)得很不起眼；圓圓的——圓圓的會(huì )怎么樣��？會(huì )滾，滾起來(lái)會(huì )發(fā)出什么聲音呢？骨碌骨碌）師：關(guān)于鐵皮桶還有個(gè)有趣的故事呢�。ń沂绢}目，逃跑的鐵皮桶），認識字寶寶嗎？一起讀一讀。師：咦，真奇怪，鐵皮桶為什么要逃跑呢？可能發(fā)生什么事情？（有壞人追他——嗯，它會(huì )害怕，所以要逃跑；他本來(lái)就會(huì )滾——哦，你是這樣想的�。�師：那鐵皮桶到底為什么要逃跑呢，答案就藏在這本大書(shū)里，我們一起來(lái)看一看吧！

　　二、閱讀文本，理解故事內容。

　　第一頁(yè)：鐵皮桶孤零零地站在大街上，誰(shuí)都不去關(guān)注他，他很孤單。師：看，鐵皮桶在哪里？（商店前的大街上）可它為什么要愁眉苦臉的呢？

　　小結：是啊，你看他孤零零地站在大街上，誰(shuí)都不去理睬他，真孤單呀！

　　第二頁(yè)：老奶奶看見(jiàn)了鐵皮桶。師：鐵皮桶在大街上滾啊滾，誰(shuí)看見(jiàn)它啦？（老奶奶）師：是呀，老奶奶看見(jiàn)了，老奶奶說(shuō)：這個(gè)鐵皮桶雖然不好看，可是很結實(shí)，用來(lái)裝垃圾也好��！師：老奶奶說(shuō)什么啦？鐵皮桶會(huì )愿意嗎？它會(huì )說(shuō)什么呢？聽(tīng)，鐵皮桶是怎么說(shuō)的�。�聽(tīng)錄音：不要不要，垃圾太臭了，會(huì )弄臟我的身體�。�師：它是怎么說(shuō)的？讓我們學(xué)著(zhù)鐵皮桶的語(yǔ)氣一起說(shuō)一說(shuō)吧�。ㄠ�，學(xué)得真棒，把鐵皮桶不愿意做垃圾桶的心情都表現出來(lái)了�。�師：現在我們都來(lái)做演員表演一下吧。老師做老奶奶，你們都做鐵皮桶，比一比是誰(shuí)表演的好？（你們都像小演員，表演得棒極了�。�（交換角色）

　　小結：是呀，誰(shuí)愿意做垃圾桶，整天與臭烘烘的垃圾在一起呢，真是太可怕了！于是鐵皮桶就趕緊骨碌骨碌地逃走了。接下來(lái)鐵皮桶的命運會(huì )怎么樣呢？我們接著(zhù)往下看！

　　第三頁(yè)：狗發(fā)現了鐵皮桶。師：瞧，誰(shuí)發(fā)現了鐵皮桶？（狗）它會(huì )說(shuō)些什么呢？（邊提問(wèn)邊指著(zhù)狗背的袋子）師：你們猜的對不對呢？請接著(zhù)看。師：（翻至下一頁(yè)）請你仔細地觀(guān)察，畫(huà)面上有什么？小狗在干嘛？鐵皮桶又在干嘛？師：生火干嘛呢？會(huì )煮點(diǎn)什么呢？那狗把鐵皮桶當成了什么呢？（鍋子）師：鐵皮桶會(huì )愿意嗎？看，鐵皮桶現在是什么表情？（憤怒）它憤怒了，會(huì )說(shuō)些什么呢？（不要不要，火太燙了，會(huì )燒壞我的身體�。�（提示與之前的話(huà)相似）

　　小結：是呀，誰(shuí)愿意把自己的`身體放在熊熊烈火上燒烤呢，太讓人憤怒了！

　　第五頁(yè)：老師講述：鐵皮桶又害怕又傷心，于是又逃走了，它滾啊滾啊，滾到了一幢房子前，它看見(jiàn)了誰(shuí)？（小姐姐和小弟弟）鐵皮桶剛想要逃跑，突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音（聽(tīng)錄音：哇，多可愛(ài)的鐵皮桶呀�。┞�(tīng)到了什么呀？師：哦，原來(lái)是姐弟倆在贊美鐵皮桶呢。小朋友，我們一起學(xué)著(zhù)姐弟倆的語(yǔ)氣也贊美一下鐵皮桶吧！師：嗯，說(shuō)得可真好聽(tīng)！小朋友，告訴你們哦，鐵皮桶是第一次聽(tīng)見(jiàn)有人贊美它，請你想一想，聽(tīng)到贊美聲的鐵皮桶心情會(huì )變得怎么樣？表情情又會(huì )怎么樣呢？（心情高興；表情驚訝、笑瞇瞇、喜笑顏開(kāi)）（請幼兒回答）師：好，現在你們就做鐵皮桶，老師做小姐姐來(lái)贊美你們，我們來(lái)表演一下！師：姐弟倆覺(jué)得鐵皮桶很可愛(ài)，就決定為它改造一下。師：小朋友，如果是你，你會(huì )怎么改造鐵皮桶呢？（請幾個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)）師：那到底該如何改造，鐵皮桶才能成為既漂亮又有用的東西呢？待會(huì )兒請你找到好朋友，3人一組輕輕地商量一下，然后，老師在后面為你們準備了許多的鐵皮桶，商量好后，就請你和好朋友走下去一起動(dòng)手把你們的想法畫(huà)下來(lái)。速度要快，畫(huà)好后就貼到黑板上。（玩具車(chē)、滾筒（小朋友在里面可以滾）、腳手架、雜技道具、水桶、小動(dòng)物的家、早餐車(chē)、花瓶、火箭……）師：這個(gè)是誰(shuí)畫(huà)的呀？請你來(lái)講一講，你把鐵皮桶變成了什么？它有什么用？（拿典型的東西出來(lái)講解）（拍手表?yè)P）師：小朋友，真聰明，把鐵皮桶改造得棒極了！師：那姐弟倆到底是怎么改造鐵皮桶的呢？我們接著(zhù)往下看。（連續看圖）師：姐弟倆為鐵皮桶做了些什么？（小朋友隨便說(shuō)）那我們能不能一起用這樣的話(huà)來(lái)講一講呢？（先做了什么，然后做了什么，最后做了什么）現在鐵皮桶變成了什么？（玩具桶）

　　小結：是呀，原來(lái)不起眼、黑不溜秋的鐵皮桶，現在變成了一個(gè)五顏六色的的玩具桶。師：瞧，現在鐵皮桶站在哪里��？（窗臺上）鐵皮桶整天站在窗臺上可以看見(jiàn)什么？聽(tīng)見(jiàn)什么呢？（茂密的大樹(shù)、綠油油的小草、風(fēng)兒忽忽的吹）（請4個(gè)小朋友就足夠了）

　　小結：看來(lái)，做一個(gè)美麗的玩具桶，站在窗口，享受美麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的聲音，是一件多么幸福的事情呀！

　　四、完整欣賞故事。師：這本大書(shū)我們就看完了，現在讓我們來(lái)整體欣賞一遍這個(gè)有趣的故事吧！師：鐵皮桶先后遇到了誰(shuí)？（老奶奶、狗、小姐姐小弟弟）師：他們分別把鐵皮桶當成了什么？鐵皮桶的心情又是怎樣的？師：你們喜歡誰(shuí)的做法？為什么？那它還會(huì )想要逃跑嗎？為什么？（以幼兒的理由為主，沒(méi)有定論）

　　小結：故事中很不起眼、黑不溜秋的鐵皮桶最后可以變成美麗的玩具桶�？磥�(lái)，任何不起眼的東西只要經(jīng)過(guò)自己的奇思妙想，就一定會(huì )有意想不到的驚喜和收獲哦！

　　五、課后延伸。

　　師：今天老師還帶來(lái)了一些飲料瓶子，飲料被人喝掉后，這些飲料瓶子就會(huì )被人丟在角落里，因此，它們會(huì )感到孤單、傷心，小朋友，你們有辦法讓它變得高興起來(lái)嗎？好，現在我們就一起出去想辦法讓它變快樂(lè )吧！

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)主題

　　活力青春，秀出風(fēng)采

　　二、活動(dòng)背景

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現，是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)的基礎和前提，是培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。當然。學(xué)風(fēng)，顧名思義，也可引申為學(xué)生整體的風(fēng)貌。而青春活力、敢于展現自我風(fēng)采正是當代大學(xué)生的特點(diǎn)。

　　三、活動(dòng)目的

　　1、更加豐富學(xué)生的課余生活，體現積極向上的學(xué)生風(fēng)貌。

　　2、提供一個(gè)有效的平臺讓學(xué)生展現自我風(fēng)采，鍛煉學(xué)生的膽量。

　　3、提高系內學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和增加學(xué)生間的互動(dòng)與交流。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　12月18日 （星期天） 晚上7:30—8:50

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　待定

　　六、活動(dòng)策劃舉辦方

　　信息工程系團總支

　　七、活動(dòng)對象

　　10信管一班、10計科一班、11信管一班、11計科2班的學(xué)生代表（每班15人）

　　八、活動(dòng)嘉賓

　　院團委部長(cháng)和學(xué)院其他系組織部部長(cháng)

　　九、活動(dòng)進(jìn)度安排

　　a、活動(dòng)前期安排

　　詳見(jiàn)附錄一

　　b、活動(dòng)當天安排

　　詳見(jiàn)附錄二

　　注：1所有工作人員當天要佩戴工作證

　　2各部門(mén)必須準時(shí)到場(chǎng)

　　十、詳細節目安排

　　環(huán)節一：歌曲大合唱

　　關(guān)掉全場(chǎng)燈源，由團總支干事演唱勵志歌曲（20人），引出活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。

　　環(huán)節二：開(kāi)場(chǎng)

　　主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并介紹嘉賓。

　　環(huán)節三：視頻播放

　　由組織部工作人員播放體現我系學(xué)生風(fēng)貌的視頻。

　　環(huán)節四：詩(shī)歌演講與朗誦

　　三名學(xué)生代表進(jìn)行詩(shī)歌的演講與朗誦。

　　環(huán)節五： 趣味有獎?dòng)螒?/strong>

　　1.傳瓶子問(wèn)問(wèn)題游戲

　　2.手舞足蹈

　　游戲規則1：音樂(lè )起瓶子傳（任意的傳） 音樂(lè )停，瓶子在誰(shuí)那選出誰(shuí)。依次選出八個(gè)人,然后進(jìn)行問(wèn)問(wèn)題。

　　游戲規則2：選出的人聽(tīng)主持人口令列如:左手舉起來(lái)啊，右手舉起 起來(lái)。左手放下去啊左腳抬起來(lái)。越來(lái)越快····或者突然停頓。動(dòng)作錯誤者先出局）

　　注：游戲一中沒(méi)答對問(wèn)題的同學(xué)和游戲2中動(dòng)作出錯的同學(xué)要接受相應的懲罰。

　　環(huán)節六： 主持人唱歌

　　由主持人唱符合主題又帶幽默氣氛的歌曲向觀(guān)眾道晚安。

　　環(huán)節七： 結束

　　具體環(huán)節用時(shí)

　　詳見(jiàn)附錄三

　　十一、經(jīng)費預算

　　詳見(jiàn)附錄四

　　十二、注意事項

　　1、注意各個(gè)環(huán)節進(jìn)行的流暢，銜接的自然。

　　2、注意時(shí)間的把握，控制好場(chǎng)上的.局勢，要求主持人和工作人員盡力維護好。

　　3、注意場(chǎng)下觀(guān)眾保持安靜和杜絕暗示等作弊行為。

　　4、比賽場(chǎng)地應該提前確認跟布置好，聯(lián)系好各個(gè)相關(guān)的工作人員，確保當天進(jìn)行的各種設施正常，如突發(fā)情況也可以及時(shí)得到維護。

　　5、注意當天嘉賓的準時(shí)簽到。

　　注、應急措施

　　1、觀(guān)眾回答環(huán)節注意不要太冷場(chǎng)。

　　2、對于時(shí)間上的把握不到位的話(huà)，應提醒主持人的進(jìn)度和速度。

　　3、對于當天的設施提前檢測，如有需要及時(shí)修復。

　　4、比賽前著(zhù)重提醒觀(guān)眾保持安靜。

活動(dòng)策劃 篇7