[熱門(mén)]活動(dòng)策劃3篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道九月初九是我國的重陽(yáng)節，了解相關(guān)的重陽(yáng)節知識

　　2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

　　3.培養孩子從小敬老愛(ài)老的美德-

　　4.通過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達。

　　活動(dòng)準備：1.大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。2.制作壽星卡3.幼兒調查表4.重陽(yáng)糕120塊

　　活動(dòng)內容：

　　一.邀請爺爺奶奶來(lái)園做客

　　1. 了不起的爺爺奶奶。

　　(1) 中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)

　　(2)小班請爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護你的。

　　2. 給爺爺奶奶表演節目。

　　3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

　　4. 我喂爺爺奶奶吃塊糕

　　通過(guò)活動(dòng)，幫助豐富以下經(jīng)驗：①農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應該尊

　　敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　二.大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶

　　討論：1、活動(dòng)準備

　　(1)做調查問(wèn)卷(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?(3)現在爺爺奶奶年大了，有些什么不方便?(4)小結：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

　　2、實(shí)踐活動(dòng)：(1)大膽地與周?chē)�的老人打招呼，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的.事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

　　3、 活動(dòng)后： (1)鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的? (2)交流：對今天的活動(dòng)的感受?(3)通過(guò)調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

　　我身邊的爺爺奶奶調查表

　　我調查的是 生日————月———日 屬相

　　1、最喜歡吃的東西

　　2、他的愛(ài)好是

　　3、最想見(jiàn)的人

　　4、還有什么不順心的事

　　5、最想讓我為你做的一件事

　　備注：可以用畫(huà)畫(huà)、文字的方式來(lái)記錄。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)目的：我們時(shí)常歌頌母親，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對于父親，我們總是忘了表達，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著(zhù)，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂(lè )地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月20日三、活動(dòng)地點(diǎn)：社區會(huì )所一樓四、活動(dòng)對象：社區老年父親及其家人和社區干部五、活動(dòng)內容：

　　三、"感恩老爸 我拍拍愛(ài)社區將于6月11日發(fā)出通知，征集社區居民自拍父親的相片（父親年齡60歲以上），選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話(huà)。照片內容要求自然，真實(shí)，親切�；顒�(dòng)將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛(ài)父親""最具愛(ài)心父親" "最具耐心父親"等十個(gè)獎項各一名；照片于6月18日前交到社區。于6月20日父親節當日社區活動(dòng)中頒獎。

　　四、說(shuō)出你的愛(ài)很多的子女很少在父親的面前說(shuō)出"爸爸我愛(ài)你"這句話(huà)，在6月20日父親節當天，我們請社區里愿意對父親說(shuō)"爸爸我愛(ài)你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區送予父親節日禮品。

　　五、親情趣味活動(dòng)。

　　六、快樂(lè )滿(mǎn)筐：準備汽排球與筐子，子女拿著(zhù)筐子站在離擲球點(diǎn)5米的'地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎勵。

　　七、運乒乓球：用乒乓球拍運著(zhù)乒乓球在規定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子（女）接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎勵。

　　八、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話(huà)，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

　　九、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴咬著(zhù)塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎勵

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　在我們日常社會(huì )中，有著(zhù)許許多多的節日。而在這些重要的節日、紀念日中，都蘊藏著(zhù)寶貴的不可估量的教育資源，不同性質(zhì)的節日能促進(jìn)幼兒相應的社會(huì )性發(fā)展。教師完全可以利用節日主題活動(dòng)引導幼兒養成對他人、社會(huì )親近、合作的態(tài)度，學(xué)習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律和尊重他人。了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養其對勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對勞動(dòng)成果的尊重。

　　各行各業(yè)對幼兒來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會(huì )涉及到有關(guān)家里成人的職業(yè)，自己長(cháng)大后想做怎樣的工作等話(huà)題，表現出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。但由于他們的經(jīng)驗有限，還不能真正了解成人工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會(huì )出現一些認識上的錯位，結合五一國際勞動(dòng)節，我們策劃了"各行各業(yè)"的活動(dòng)方案。讓幼兒親身"感受"、"體驗"并體會(huì )（表現）勞動(dòng)者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

　　二、活動(dòng)內容：

　　1、通過(guò)參觀(guān)、調查、談話(huà)、繪畫(huà)、歌唱、家長(cháng)助教、采訪(fǎng)等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養孩子觀(guān)察分析的能力；同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中，體會(huì )社會(huì )生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業(yè)的角色。

　　2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì )作出的貢獻，學(xué)說(shuō)感謝的話(huà)、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)"感恩的心"等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長(cháng)與幼兒共同度過(guò)節日，讓幼兒體驗勞動(dòng)的幸苦。

　　三、各年齡段：

　　小班："各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)"

　　工人叔叔揮舞著(zhù)手中的工具，在車(chē)裝上緊張熟練的勞動(dòng)著(zhù)；農民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動(dòng)著(zhù)；警察叔叔不怕太陽(yáng)曬，在馬路中間認真的勞動(dòng)著(zhù)，還有很多很多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認真的勞動(dòng)著(zhù)，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲："你們辛苦了！"

　　主題目標：

　　1、知道是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。

　　2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。

　　3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

　　具體活動(dòng)：

　　1、認識"五一"節（談話(huà)活動(dòng)）

　　2、勞動(dòng)最光榮（語(yǔ)言活動(dòng)）

　　3、鮮花送給您（美術(shù)活動(dòng)）

　　4、快樂(lè )的勞動(dòng)節（綜合活動(dòng)）

　　5、尋找身邊最可愛(ài)的人（特色活動(dòng)

　　中班："做光榮的勞動(dòng)者"

　　主題目標：

　　1、關(guān)心周?chē)�人們的活�?dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì )成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。

　　2、體驗社會(huì )成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習。

　　具體活動(dòng)：

　　1、建筑工人（談話(huà)活動(dòng)）

　　2、送貨員（數學(xué)活動(dòng)）

　　3、學(xué)做解放軍（音樂(lè )活動(dòng)）

　　4、參觀(guān)消防隊（參觀(guān)活動(dòng)）

　　5、尋找身邊最可愛(ài)的人

　　大班："尋找身邊最可愛(ài)的人"

　　主題目標：

　　1、采訪(fǎng)身邊以及周?chē)�的人的工作，激發(fā)對不同勞動(dòng)人群的工作認識。

　　2、培養幼兒基本的生活自理能力，樹(shù)立良好的勞動(dòng)意識。

　　3、探索嘗試周?chē)�成人力所能及的勞�?dòng)方式，體驗的勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　具體活動(dòng)：

　　1、快樂(lè )的小幫手（談話(huà)活動(dòng)）

　　2、勞動(dòng)的計劃書(shū)（社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)）

　　3、五一家庭勞動(dòng)日（綜合活動(dòng)）

　　4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》（音樂(lè )活動(dòng)）

　　5、慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者（參觀(guān)活動(dòng)）

　　6、尋找身邊最可愛(ài)的人

　　四、區域游戲：

　　1、數學(xué)區：小小理貨員

　　目標：根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

　　材料：不同難度的貨架底板。

　　指導要點(diǎn)：選擇相應底板，并根據要求擺放不同價(jià)錢(qián)的物品。

　　2、科學(xué)區：小小水管工

　　目標：和同伴一起合作接通水管。

　　材料：不同長(cháng)度的PVC管若干，三通、彎頭等若干。

　　指導要點(diǎn)：根據需要設計水管長(cháng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。

　　3、語(yǔ)言區：他們的工作

　　目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)"各行各業(yè)的人們"圖書(shū)，并能與同伴交流。

　　材料：自制"各行各業(yè)的人們"圖書(shū)若干。

　　指導要點(diǎn)：引導幼兒選擇"各行各業(yè)的人們"圖書(shū)閱讀，并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。

　　4、手工區：服裝加工廠(chǎng)

　　目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

　　材料：各類(lèi)美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

　　指導要點(diǎn)：引導幼兒根據自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

　　5、建筑區：小小建筑師

　　目標：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進(jìn)行裝飾。

　　材料：大型積木，"樹(shù)""紅綠燈""塑料板"等。

　　指導要點(diǎn)：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng )造性的使用輔助物豐富場(chǎng)景

　　6、娛樂(lè )健身區：我運動(dòng)我快樂(lè )

　　目標：幼兒根據自己的興趣購買(mǎi)不同的運動(dòng)項目卡進(jìn)行游戲

　　材料：釣魚(yú)、飛盤(pán)、布網(wǎng)接球、保齡球

　　指導要點(diǎn)：指導幼兒有序地開(kāi)展運動(dòng)，注意調節活動(dòng)量。

　　7、羊羊面條店：

　　目標：根據顧客的需要搭配不同口味的'面條，服務(wù)熱情周到。

　　材料：各類(lèi)自制的面條、菜品、一次性的碗、盤(pán)子、紙杯等。

　　指導要點(diǎn)：幼兒根據顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。

　　8、魔發(fā)屋：

　　目標：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。

　　材料：各類(lèi)理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。

　　指導要點(diǎn)：幼兒熟練使用各類(lèi)理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子。

　　9、點(diǎn)點(diǎn)手機賣(mài)場(chǎng)：

　　目標：熱情地向顧客介紹各類(lèi)手機的功能，并能制作特色手機。

　　材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。

　　10、討論：假如沒(méi)有各行各業(yè)人士的工作，我們會(huì )怎樣？

　　環(huán)境創(chuàng )設"我長(cháng)大干什么"專(zhuān)欄，展示幼兒的繪畫(huà)及自編兒歌。

　　五、家園互動(dòng)：

　　1、學(xué)習運用采訪(fǎng)、交流等方法，了解父母及周?chē)�人們的工作�?/p>

　　2、能清楚、連貫地表達自己對成人勞動(dòng)的感知，認真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并樂(lè )于補充。

　　3、理解各行各業(yè)勞動(dòng)對人們生活的意義，學(xué)習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。

　　4、感受勞動(dòng)音樂(lè )的有力，用歌曲及打擊樂(lè )等形式表現音樂(lè )的力度變化。

　　三方互動(dòng)：

　　家長(cháng)：

　　1、帶孩子到自己的工作場(chǎng)所看父母的工作，感受家長(cháng)對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動(dòng)者的熱愛(ài)感情。

　　2、與孩子共同收集相關(guān)圖片。

　　幼兒：在參觀(guān)、交流中表達自己的想法，初步樹(shù)立自己的理想，學(xué)習自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情。

　　教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片，共同設計并制作物品，布置圖片、作品展覽。

　　溫馨提示：現代社會(huì )每一個(gè)人都承擔著(zhù)不同的社會(huì )工作職責，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機會(huì )。孩子雖然年齡還小，但是對各種不同職業(yè)的工作充滿(mǎn)了好奇心，他們在游戲時(shí)經(jīng)常扮演和表現心目中不同職業(yè)的角色，請各班教師根據班級情況開(kāi)展"各行各業(yè)"的五一主題活動(dòng)。兒童部感謝你們的配合！

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