小學(xué)生圣誕節活動(dòng)的策劃方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生圣誕節活動(dòng)的策劃方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生圣誕節活動(dòng)的策劃方案1
一、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午12：00召開(kāi)正副班主任和相關(guān)人員會(huì )議，傳達活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、準備階段
12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè )（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣(mài)物品等活動(dòng)所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動(dòng)方案。
12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節氛圍。（學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(shù)（負責人：xxx）。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(huà)（負責人：xxx）。
三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實(shí)踐操作）課。
三、實(shí)施階段
1.圣誕義賣(mài)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)對象：全校師生
義賣(mài)年級：一～六年級
具體要求見(jiàn)十二月每月一事“愛(ài)心義賣(mài)”方案。
友情提醒：義賣(mài)活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
2.圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)對象：一～六年級全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)時(shí)間：
走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動(dòng)負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
�。�1）以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的.傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
�。�2）老師和學(xué)生統一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒(méi)有也不作強求）。
�。�3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂(lè )。
�。�4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3.圣誕有禮活動(dòng)
�。�1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(cháng)，請家長(cháng)在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。
�。�2）全托生：由學(xué)校生活指導中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。
四、活動(dòng)策劃
xxx
五、活動(dòng)負責
xxx
六、后勤保障
xxx
七、圣誕老人扮演者
xxx
八、宣傳報道
文字報道：xxx
聯(lián)系、接待xxx電視臺記者：xxx
拍照：xxx
錄像：xxx
資料上傳：
12月23日晚前有關(guān)老師（名單見(jiàn)下）將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”中“文化閱讀”文件夾；12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”相關(guān)文件夾；12月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫(huà)、手工作品至三語(yǔ)辦公室。
附圣誕主題文化文閱讀課主設計者名單：
語(yǔ)文：低段：xxx 中段：xxxx 高段：xxx
英語(yǔ)：低段：xxx 中段：xxxx 高段：xxx
音樂(lè )：低段：xxx 中段：xxx
美術(shù)：低段：xxx 中段：xxxx
小學(xué)生圣誕節活動(dòng)的策劃方案2
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月25日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)讓各位學(xué)生初步了解西方的節日和西方文化背景。
2、學(xué)生充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3、學(xué)生在集體生活中如何與人交流，例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準備
1、教師準備：環(huán)境布置、策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程、教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。
活動(dòng)宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程設計出。老師準備交換禮物的號碼，及抽取號碼的箱子。
2、學(xué)生準備：學(xué)生準備一份小禮物，粘貼上自己的號數。準備一個(gè)拿手的小游戲。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、圣誕節來(lái)歷與意義
12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱(chēng)為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國過(guò)春節。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。
紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著(zhù)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著(zhù)圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。為了讓學(xué)生了解西方的.文化，并且感受到節日的氣氛，我們班級開(kāi)展了圣誕節活動(dòng)。全班一起參加圣誕Patry！你們準備好了嗎？
2、互換禮物
老師拿出自己準備好的抽取號碼箱子，讓學(xué)生來(lái)抽取。
抽到3號就去3號同學(xué)那取禮物，并要發(fā)表感言。
3、游戲環(huán)節
游戲一、頂橘子
每個(gè)組兩個(gè)同學(xué)上來(lái)參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動(dòng)作，比如跨凳子，向后轉，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時(shí)間長(cháng)短算勝負。
游戲二、朗讀
準備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬……”讓他大聲讀出來(lái)，里面還可以要求動(dòng)作。
游戲三、正話(huà)反說(shuō)
準備好詞語(yǔ)和句子（中文和英語(yǔ)）。
蜜蜂蜂蜜 Happy New Year！
老師總結：經(jīng)過(guò)慶�；顒�(dòng)，班級同學(xué)們感受了圣誕節的氣氛，同時(shí)給同學(xué)們緊張的學(xué)習生活帶來(lái)輕松。
小學(xué)生圣誕節活動(dòng)的策劃方案3
一、活動(dòng)背景
圣誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無(wú)數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過(guò)了我國的傳統節日春節！圣誕節現在已經(jīng)成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩， 玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著(zhù)盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，xx小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童，歡度圣誕”的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進(jìn)行對比，感受中西節日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。
3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。
三、活動(dòng)意義
多保住一份純真的童心，就為社會(huì )多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節前孩子們早早準備好自己的`圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長(cháng)和成年人也重新找回年青的感覺(jué)，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會(huì )慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢(mèng)寐已久的禮物，家長(cháng)的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無(wú)聲的教育，就是無(wú)形的熏陶，對于成長(cháng)中的受教者就是最好的訓練！在這樣氛圍和耳濡目染下成長(cháng)起來(lái)的孩子，將來(lái)他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì )，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會(huì )和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會(huì )就少一份世故，多一份純真和諧和美好！
四、活動(dòng)主題
攜手兒童，歡度圣誕
五、活動(dòng)開(kāi)展形式
宣傳
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年12月25日 xx大學(xué)六食堂二樓
七、負責人及參與人員
xx小學(xué)
八、活動(dòng)內容
1、各方領(lǐng)導在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置。
2、由xx志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。
3、系列活動(dòng)具體內容
�。�1）兒童及家長(cháng)進(jìn)行“舞藝大比拼”，現場(chǎng)表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵一個(gè)蘋(píng)果。（20分鐘）
�。�2）兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵。（大約20到30分鐘）
�。�3）制作賀卡，小朋友自帶畫(huà)筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫(huà)進(jìn)行鼓勵。（約10分鐘）
�。�4）抽獎環(huán)節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物。（10分鐘）
�。�5）記者團同學(xué)對活動(dòng)當天相關(guān)人員進(jìn)行采訪(fǎng)，小朋友全體成員合影留念。
九、活動(dòng)展開(kāi)
1、活動(dòng)準備階段
�。�1）涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當后，確定時(shí)間和地點(diǎn)。
�。�2）24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動(dòng)的資金。
�。�3）23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫(xiě)好宣傳板申請表（一張表）、海報申請表（一張）新聞申請表（兩份，活動(dòng)當天記者人數：3名，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。）
�。�4）22日之前由xx小學(xué)涉外部成員采購所需物品，確保財務(wù)處理公開(kāi)透明。隨行記者要做好活動(dòng)的相關(guān)報道。
�。�5）xx組織部成員提前一天到活動(dòng)地點(diǎn)布置會(huì )場(chǎng)。
2、活動(dòng)舉辦階段
�。�1）xx小學(xué)要派專(zhuān)人保護孩子們的安全。
�。�2）游戲中要把握好時(shí)間。
�。�3）要充分調動(dòng)小朋友們的積極性。
�。�4）獎品要兼顧所有的小朋友。
3、活動(dòng)后續階段
�。�1）xx成員打掃場(chǎng)地，整理好現場(chǎng)。
�。�2）辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經(jīng)驗。
�。�3）組織部作好本次活動(dòng)總結。
十、注意事項
�。�1）各種活動(dòng)相關(guān)物品準備，相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導應積極監督指導。
�。�2）活動(dòng)各組人員服從組織安排，不要擅自行動(dòng)。
�。�3）活動(dòng)期間注意人身安全和財產(chǎn)安全，相關(guān)負責同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數。
十一、活動(dòng)經(jīng)費預算
略
小學(xué)生圣誕節活動(dòng)的策劃方案4
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生感受圣誕節節日的氣氛。
2、通過(guò)分區的游園活動(dòng)和親子游戲，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習成果的小匯報。
二、活動(dòng)模式
主要通過(guò)游園的形式，區域可分為：展覽區、活動(dòng)區游樂(lè )區。
1、展覽區：主要是通過(guò)照片，圖片，影像等方式來(lái)向家長(cháng)展示學(xué)生在校學(xué)習英語(yǔ)的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料。
2、活動(dòng)區：主要是通過(guò)操作活動(dòng)和親子游戲來(lái)讓家長(cháng)了解小朋友的英語(yǔ)掌握情況，也讓學(xué)生在與家長(cháng)共同游戲中提高對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
3、游樂(lè )區：主要針對的是戶(hù)外器械，學(xué)�？筛鶕约簣@擁有器械的情況來(lái)定，建議加以學(xué)習英語(yǔ)的內容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。
三、活動(dòng)準備
園內圣誕節的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習情況，活動(dòng)情況及節目表演的照片，影像的搜集。
四、活動(dòng)區活動(dòng)具體項目
活動(dòng)一：《字母串串串》
準備：粘有26個(gè)字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他可以穿的東西、繩子若干。
玩法：讓學(xué)生邊念邊按順序將粘有26個(gè)字母的.珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長(cháng)在一旁可提醒小朋友邊念邊穿。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。
活動(dòng)二：《摘果子》
準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)。
玩法：學(xué)生站在一端，家長(cháng)手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著(zhù)粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護。游戲開(kāi)始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫(huà)的物品的英文名字（如果沒(méi)念出，看護的老師就不能讓小朋友拾起），而后向家長(cháng)扔球，家長(cháng)拿籃子接球，以接住球多為勝。
活動(dòng)三：《找朋友》
準備：4—6套分別寫(xiě)有26個(gè)字母或相應單詞的人物卡。
玩法：請學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應單詞的人物卡，邊說(shuō)邊找到相應的朋友，如A的好朋友是apple。家長(cháng)可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開(kāi)口說(shuō)。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。
活動(dòng)四：《建高樓》
準備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干。
玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”，看誰(shuí)疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。
活動(dòng)五：《釣魚(yú)》
準備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚(yú)桿若干，籃子若干。
玩法：學(xué)生用魚(yú)桿釣“魚(yú)”，釣上來(lái)的“魚(yú)”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚(yú)”向圣誕老人要相應的禮品。
活動(dòng)六：《巧吸乒乓球》
準備：乒乓球若干，籃子四個(gè)，該學(xué)期所學(xué)單詞卡片若干。
玩法：兩組進(jìn)行比賽，每一組為一個(gè)家庭，由小朋友來(lái)念單詞，念對一個(gè)單詞，家長(cháng)便可從籃子里吸起一個(gè)乒乓球，送到自己的籃子里（兩個(gè)籃子間有一定的距離）�？醋詈髢山M哪一組的籃子里乒乓球多，便可向圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。
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