幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃案例
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃案例1
11月1日是西方傳統的鬼節萬(wàn)圣節，10月31日是萬(wàn)圣節前夕。萬(wàn)圣節通常被稱(chēng)為萬(wàn)圣節前夜，是孩子們玩耍的好時(shí)機。在孩子們眼里，這是一個(gè)神秘的節日。萬(wàn)圣節來(lái)臨時(shí)，孩子們迫不及待地想穿上五顏六色的化妝服，戴上奇怪的面具，帶著(zhù)杰克燈跑出去玩。參與者打扮成各種魔鬼，一起參加萬(wàn)圣節慶典。在活動(dòng)中，每個(gè)孩子都經(jīng)歷了萬(wàn)圣節。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)萬(wàn)圣節氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同，通過(guò)活動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )，讓孩子及時(shí)調皮搗蛋.
二、準備活動(dòng)
1.前期準備:告訴孩子萬(wàn)圣節的由來(lái)，鼓勵家長(cháng)帶孩子做萬(wàn)圣節的'衣服和面具。
2.環(huán)境布局:各種面具。
3.活動(dòng)準備:音響、麥克風(fēng)、音樂(lè )、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱。
4.宣傳準備:發(fā)傳單、貼廣告、打社區電話(huà) 內部-發(fā)出通知。
三、人員分配
1.萬(wàn)圣節負責人:xxx
2、材料、材料：xxx
3、布置
環(huán)境布置：xxx
話(huà)�。簒xx
舞蹈走秀：xxx
四、音響、麥克風(fēng)、音樂(lè )、地毯：xxx
5.服裝:有節目的老師自帶
6、發(fā)獎品：xxx
7.獎品準備:xxx
8、主持稿：xxx
9.門(mén)口登記:xxx
準備道具： xxx
11、照相： xxx
12.打電話(huà)(社區):xxx
13、寫(xiě)廣告：xxx
14、發(fā)傳單：xxx
表演時(shí)間：8:20
五、活動(dòng)流程
1.主持人介紹萬(wàn)圣節的意義。
2.老師開(kāi)始跳舞。
3.教師走秀，兒童走秀(教師邀請)。
4.教師戲劇表演(萬(wàn)圣節的由來(lái))。
5.兒童才藝展示(各種形式、兒童才藝展示、家長(cháng)才藝展示)。
六、萬(wàn)圣節游戲：親子游戲。
兔子舞結束音樂(lè )和面具(帶動(dòng)全園的孩子和家長(cháng))。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃案例2
一、準備教育活動(dòng)
1.活動(dòng)主題:萬(wàn)圣節快樂(lè )游園活動(dòng)
2.活動(dòng)策劃:xxx
3.活動(dòng)計劃時(shí)間:20xx年x月x上午(9:00-11:30)
4.活動(dòng)地點(diǎn):本園及各班活動(dòng)室。
5.活動(dòng)準備:氣球、糖果、游戲獎品、節日橫幅、宣傳板、英文Halloween歌曲。
6.參與者:全體教職員工、全園兒童。
7.活動(dòng)安全小組成員:xxx
二、具體安排活動(dòng)
1.活動(dòng)前準備
教師準備提前安排班級環(huán)境，向孩子們介紹西方傳統節日萬(wàn)圣節的由來(lái)。通過(guò)電話(huà)、直接訪(fǎng)談和每周學(xué)習內容，提前向家長(cháng)反饋節日的意義和方式；動(dòng)員家長(cháng)收集萬(wàn)圣節文本、圖片、物品等，并邀請家長(cháng)和孩子制作萬(wàn)圣節服裝、面具、頭飾等資源。同時(shí)準備當天的活動(dòng)服裝展示的音樂(lè )和游戲準備各種道具和物品；為自己的班級設計節日形象（如特殊旗幟或口號）。(另外:萬(wàn)圣節班級環(huán)境布局截至20日xx年x月x下午5點(diǎn)檢查。）
2.萬(wàn)圣節環(huán)境布局要求:(創(chuàng )意、可操作作性、藝術(shù)性，適合兒童年齡特征，不帶恐怖血腥色彩)
3.班級環(huán)境布局應體現萬(wàn)圣節中英文內容；吊飾、立體、形象、卡通能體現Halloween手工作品的.主題。
4.班門(mén)布局:創(chuàng )意，主題通過(guò)文字體現。
三、安排活動(dòng)當天
早上7:30開(kāi)始幼兒園。兩位英語(yǔ)老師在門(mén)口戴著(zhù)相關(guān)的萬(wàn)圣節頭飾或衣服迎接并進(jìn)行口語(yǔ)教育：用英語(yǔ)對幼兒園的孩子們說(shuō)：Happy Halloween！(注:提前準備好桌子，用氣球扎拱形，掛橫幅快樂(lè )萬(wàn)圣節活動(dòng)Happy Halloween！體現主題教育。并準備萬(wàn)圣節美語(yǔ)教育的英語(yǔ)單詞或句型。）
2、8：15班兒童早餐時(shí)間，教師利用餐后時(shí)間向兒童介紹節日起源、活動(dòng)服裝展示、班級互相討論糖果和活動(dòng)游戲流程安排、活動(dòng)預防措施和安全意識教育。
3.9:00-9:20班老師和孩子一起化妝，互相打扮，幫助每個(gè)孩子穿節日服裝、面具或頭飾，為服裝展示做好準備。
4.9:30-10:30公園巡游和萬(wàn)圣節服裝展示，各班教師護士阿姨組織孩子有序下樓，按班級順序從大班到小班排隊在公園巡游一周(各班手持旗幟或道具，整齊喊口號)，充分體現了我園美語(yǔ)教育活動(dòng)的特點(diǎn)。
5、各班服裝展示環(huán)節：T臺秀一秀，各班孩子輪流上臺展示服裝。具體順序如下:從大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、中一班、中二班、中三班、小班。服裝展示結束后，每個(gè)班都有序地回到樓上，互相討糖果和游戲。
6.10:40班巡游互相討糖果和游戲活動(dòng)時(shí)間，班級互相討糖果具體安排如下:
大1班←→中2班；大2班←→大3班；
大4班←→大5班；大6班←→中1班；
小班←→中3班。
�。ò嗌先處煈⒁鈨和踩庾R的教育，并在課堂上討論糖果前提前做好安全教育工作。在課堂上討論糖果后，回到原來(lái)的班級，清點(diǎn)孩子的數量，并按計劃開(kāi)展游戲活動(dòng)）
7.游戲活動(dòng)在11:00-11:30班開(kāi)展，活動(dòng)結束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛生，兒童午餐。
四、活動(dòng)注意事項
1、課堂教師在出發(fā)前應清點(diǎn)兒童人數，清楚告知兒童活動(dòng)過(guò)程中的糖果課程，教育兒童注意安全，確�；顒�(dòng)有序發(fā)展，防止擁擠和碰撞。
2.活動(dòng)結束后，班上三位老師要清點(diǎn)孩子人數，及時(shí)清理班級衛生，把班級物品擺放整齊。及時(shí)歸還借用物品和兒童午餐。
3.活動(dòng)結束。數據存檔，活動(dòng)內容及照片發(fā)布網(wǎng)站。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃案例3
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)豐富兒童的幼兒園生活，讓兒童了解傳統西方節日萬(wàn)圣節的起源，感受西方文化，為兒童創(chuàng )造良好的文化環(huán)境。
2.鍛煉孩子大膽勇敢，正確面對恐懼，學(xué)會(huì )控制情緒。通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節的氣氛，深刻體會(huì )節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月x日(星期一)全天晚上萬(wàn)圣夜
三、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)、大廳、教室、社區、活動(dòng)場(chǎng)所。
四、活動(dòng)準備
(1)萬(wàn)圣節環(huán)境創(chuàng )造
1、環(huán)境創(chuàng )造時(shí)間：x月中下旬，完成時(shí)間：x月x日。
2.萬(wàn)圣節環(huán)境布局在幼兒園門(mén)口、走廊和班級，襯托節日氣氛。
3.要求:萬(wàn)圣節前一周，孩子們可以用藝術(shù)課或英語(yǔ)手工課來(lái)制作萬(wàn)圣節面具、蜘蛛、南瓜燈等。，并用這些手工藝品來(lái)裝飾每個(gè)班級或幼兒園的整體環(huán)境(如各種面具或南瓜燈掛在每個(gè)花園門(mén)口的樹(shù)上或門(mén)上)。
4.萬(wàn)圣節前一周，以宣傳欄和主題板的形式宣傳萬(wàn)圣節的起源，并向家長(cháng)發(fā)送節日邀請函。
5.創(chuàng )造萬(wàn)圣節情境，及時(shí)播放音樂(lè )。音樂(lè )的選擇要注意孩子的心理承受能力，避免孩子的恐懼。建議音樂(lè )選擇快樂(lè )易學(xué)的萬(wàn)圣節歌曲。
6.節日當天，橫幅張貼在大門(mén)外——活動(dòng)名稱(chēng)，如萬(wàn)圣節親子音樂(lè )/化妝舞會(huì )/萬(wàn)圣節游樂(lè )園/萬(wàn)圣節糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )。
(二)班級:(萬(wàn)圣節知識灌輸:x月x日—x日）
1、教學(xué)內容、英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的.兒童萬(wàn)圣節只是灌輸，如了解萬(wàn)圣節的起源、意義、服裝、食物、各種特點(diǎn)等，也可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )引入一些恐怖的感覺(jué)和想法，建立勇氣嘗試新事物。
2、教師可以與孩子們制作一系列精美的節日布局，讓孩子或家參與課堂或公園的環(huán)境布局，師生和家長(cháng)一起創(chuàng )造一個(gè)活潑的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3.創(chuàng )建主題墻，根據本節日張貼相應的節日教育和內容，讓孩子鞏固復習，加深印象。
4.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫斗篷等。，也可以延伸到一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，如南瓜派、南瓜糕、南瓜湯、南瓜餅等。(建議邀請家長(cháng)一起)
5.每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。萬(wàn)圣節那天，每個(gè)班都可以讓孩子進(jìn)入不同的地方，感受不同的節日氣氛。
五、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)當天早上，孩子們戴著(zhù)和父母一起做的面具進(jìn)入公園。公園各崗位的老師也戴著(zhù)面具接待孩子，互相問(wèn)候。happyHalloween”。
2.早餐后，老師帶領(lǐng)孩子們在課堂上活動(dòng)，制作不同的作品，然后送禮物或互相欣賞，給孩子們交流的機會(huì )。
3.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，節日狂歡，萬(wàn)圣節音樂(lè )連續播放，各班拉圈跳舞，讓外教調動(dòng)氣氛(注:孩子和老師戴面具)。
4.下午，各園區各班到社區、商店、服務(wù)站等地發(fā)放面具、南瓜燈、糖果包等禮品，祝萬(wàn)圣節快樂(lè )happyHalloween”。
5.晚上看萬(wàn)圣節光盤(pán)，了解其他國家的孩子如何度過(guò)萬(wàn)圣節，舉辦化妝舞會(huì )，讓孩子穿上奇怪的衣服，戴上面具，和老師一起跳舞。
六、注意事項
1.從活動(dòng)開(kāi)始，就要注意引導孩子(尤其是托兒所、小班孩子)的恐懼，鼓勵他們大膽參與，盡量給孩子一個(gè)愉快的氛圍。
2、充分利用外籍教師的驅動(dòng)和顯性作用。外籍教師可以扮演活動(dòng)的主要角色糖果等。
3、無(wú)論是花園形式、糖活動(dòng)、酒會(huì )、舞會(huì )形式的萬(wàn)圣節活動(dòng)，都必須在活動(dòng)前做好安全保護和準備，讓孩子們了解活動(dòng)的意義。
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