[必備]活動(dòng)策劃4篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　一：活動(dòng)主題：思考，讓生活更美好

　　二：活動(dòng)背景：

　　棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為國粹。

　　三：活動(dòng)目的：

　　1. 通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的'沉穩和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略國粹精深的風(fēng)采。

　　2. 為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，帶動(dòng)青春氣息；

　　3. 培養同學(xué)們的個(gè)人愛(ài)好，提高我院學(xué)生的象棋水平；

　　4. 增進(jìn)同學(xué)間的友誼，同時(shí)為以后的象棋比賽打下良好的基礎；

　　四：活動(dòng)對象：電氣與信息工程學(xué)院全體學(xué)生

　　五：活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館409及第四食堂

　　六：活動(dòng)流程：

　　1：前期準備：

　�、賹�(xiě)好策劃書(shū)一式兩份，一份交于團總支處審查，通過(guò)好后再交于老師審批，一份存底。

　�、诨顒�(dòng)通過(guò)后，在團總支例會(huì )宣布，并要求各班團支書(shū)到各自班上進(jìn)行宣傳。

　�、墼儆晌以盒麄鞑窟M(jìn)行海報宣傳，學(xué)通社負責廣播宣傳。

　　2：大賽賽程：

　　初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時(shí)計時(shí)，每步最多為30秒，，采用步時(shí)計時(shí)，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最后選出12人進(jìn)入復賽。

　�、趶唾悾�20xx年6月1日 晚上7：00----10：00（第四食堂）

　　復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環(huán)積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時(shí)40分鐘后，采用步時(shí)計時(shí)，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏(yíng)一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進(jìn)入決賽。

活動(dòng)策劃 篇2

　　目標

　　練習立定跳遠和助跑跨跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量及動(dòng)作的協(xié)調性。

　　準備

　　粉筆、長(cháng)繩等。

　　過(guò)程

　　1．設置小河

　　教師和幼兒一起，在活動(dòng)場(chǎng)地上用粉筆和繩子設置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線(xiàn)等。

　　2．示范與練習

　　先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教師給予指導，并重點(diǎn)示范和講解立定跳遠和助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)（如，以前腳掌落地。）然后，讓幼兒自由練習這兩種方法。

　　練習一定時(shí)間后，讓幼兒排成一隊，逐個(gè)跨越小河。

　　3．跨越小河比賽

　　將幼兒分成兩組，先自由練習，然后兩組比賽。要求：立定跳和助跑跳相結合。

　　建議

　　1．教師要控制好幼兒的活動(dòng)量；場(chǎng)地要安全；小河的寬度要適合幼兒的跳躍能力。

　　2、活動(dòng)結束，讓幼兒收拾場(chǎng)地，培養幼兒善始善終的良好習慣。

　　聽(tīng)命令抱成團（中班游戲案例）

　　游戲目標：

　　1、通過(guò)各種起跑的游戲，提高兒童快速起動(dòng)的`能力。

　　2、加強兒童聽(tīng)信號做出反應的能力。

　　游戲過(guò)程：

　　小朋友成一路縱隊圍成一圈，前后保持一定的距離，教師站于圈中進(jìn)行指揮，小朋友們前進(jìn)行繞圈走的練習。

　　第一步游戲：在行進(jìn)中，教師喊自己的名字，聽(tīng)到要求后，所有小朋友們快速跑到老師的身邊，抱成一團。

　　第二步游戲：在行進(jìn)中，教師任意喊出班上二個(gè)小朋友的名字，聽(tīng)到名字后，此兩名小朋友不動(dòng)，其他小朋友快速分散跑到此兩名小朋友的身邊抱成一團。

　　規則：

　　1、被叫到的二名小朋友位于圈的兩端。

　　2、教師注意安全的要求。

　　建議：

　　此類(lèi)游戲可以借助器材來(lái)進(jìn)行，例如：在小朋友圍成的圈內或圈外相應位置，放兩種至三種顏色的大呼啦圈若干，教師可以任意喊出某種顏色，小朋友們快速聚集到相應的圈內抱著(zhù)團。

活動(dòng)策劃 篇3

　　活動(dòng)目標

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛，一起歡度圣誕節。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進(jìn)行對比，感受中西節日的不同。

　　3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )配器。

　　4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗節日的.喜悅。

　　活動(dòng)準備

　　1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

　　2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節及春節的主題環(huán)境創(chuàng )設。

　　3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)一：復習節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，引出圣誕節由來(lái)。

　　介紹圣誕節的由來(lái)，初步了解圣誕節的由來(lái)。

　　2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。

　　活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節的知識。

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。

　�。�1）圣誕老公公是誰(shuí)？

　�。�2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

　�。�1）老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)？

　　3、圣誕節與春節的對比。

　�。�1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》

　�。�1）感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )的配器。

　　自選區域

　　活動(dòng)區域一：美工（1）用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)

　　區域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區域三：折紙（1）幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區域四：繪畫(huà)（1）畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節。

　　區域五：科常（1）通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節與春節的對比，進(jìn)一步學(xué)習、感知。

　　區域六：排圖講故事（1）通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。

　　活動(dòng)四：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、 活動(dòng)的目的

　　送人玫瑰，手有余香。讓我們用凝聚的愛(ài)心，為開(kāi)發(fā)區西部的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁；為我區西部的孩子，建立起愛(ài)心書(shū)社。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書(shū)，成就一個(gè)夢(mèng)。

　　二、 活動(dòng)的意義

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。 書(shū)是讓孩子們看到外面世界的窗口。好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生�？墒钱斬毨У貐^的孩子辛苦獲得讀書(shū)機會(huì )的時(shí)候，卻往往除了課本無(wú)其他的書(shū)可讀……

　　在偏僻閉塞的鄉野，孩子們根本沒(méi)有了解外面世界的機會(huì )。我們很渺小，我們自己手中的圖書(shū)有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一起努力！讓愛(ài)傳遞！讓夢(mèng)想飛揚！

　　三、 活動(dòng)的主題

　　讓書(shū)籍表達關(guān)愛(ài) 用行動(dòng)來(lái)傳遞真情

　　四、 捐書(shū)的活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬�書(shū)的收集重點(diǎn)

　　1、 教輔類(lèi)

　　2、科普書(shū)籍

　　3、 故事書(shū)

　　4、老師的參考書(shū)

　　5、 適合孩子閱讀的舊刊物或雜志

　　6、名著(zhù)

　　7、學(xué)齡前兒童讀物

　�。ǘ�）活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間：5月23日——5月24日

　　2、活動(dòng)參與人員：預計煙臺工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有社團成員

　　3、宣傳

　　活動(dòng)之日有三聯(lián)家電負責印制宣傳單，做捐書(shū)的倡議書(shū)以及寫(xiě)上捐書(shū)的時(shí)間地點(diǎn)。

　　3、捐書(shū)負責人

　　要有捐贈記錄的人，活動(dòng)結束，要有一個(gè)詳細的.記錄。

　　4.活動(dòng)中，不管什么方面的書(shū)，一律全收。而且對于學(xué)習用具也要收比如本、筆、舊書(shū)包之類(lèi)的。

　　5，活動(dòng)后期收來(lái)的舊書(shū)統一管理。找專(zhuān)人進(jìn)行登記。

　　分類(lèi)打包，在每類(lèi)叢書(shū)上，放上分類(lèi)標簽。

　　注： 對于特別臟、舊、破的書(shū)收拾粘貼或不用。

　　題材不合適、不健康的，比如武打、言情、時(shí)尚等書(shū)，不適用；部分生活用書(shū)，我們給村民或者民工；或者賣(mài)掉作為社團經(jīng)費。

　　6、 如果條件允許最好給捐書(shū)的團體或個(gè)人，一個(gè)小小的紀念品。一是表達我們的謝意，二來(lái)是對我們自身一種很好的宣傳。

　　五、 人員安排

　　1、參與人員，分為發(fā)宣傳單的人員；收書(shū)的人員；以及現場(chǎng)的記錄人員

　　2、 每次活動(dòng)結束，小組負責和組員登統書(shū)籍，并配合后勤人員整理現場(chǎng)。

　　3、每次活動(dòng)，小組負責，要記錄現場(chǎng)的參與人員，到場(chǎng)離場(chǎng)的具體時(shí)間。

　　六、后續工作

　　由三聯(lián)家電的具體負責人，聯(lián)系書(shū)的運往地點(diǎn)。捐送的方式，以及最后的運送方式。

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