實(shí)用的活動(dòng)策劃集合[3篇]

活動(dòng)策劃 篇1

　　中班主題活動(dòng)：汽車(chē)

　　學(xué)習方法：查閱書(shū)籍、圖片、資料、上網(wǎng)下載、字典等，并結合實(shí)物，仿真模型的觀(guān)察、感知。

　　教育目的：

　　1、使幼兒能夠主動(dòng)探索、學(xué)習。

　　2、掌握正確的學(xué)習方法。

　　3、懂得環(huán)境保護的重要性，培養環(huán)保意識。

　　4、發(fā)展幼兒創(chuàng )造力、想象力、思維能力。

　　5、訓練幼兒的語(yǔ)言表達能力及藝術(shù)表現力。

　　具體開(kāi)展：

　　1、汽車(chē)的產(chǎn)生：

　　(1)問(wèn)題：沒(méi)有汽車(chē)時(shí)，人是依靠什么幫助遠行呢?

　　得到的答案是：馬拉車(chē)、步行等等，由此引出了最早的汽車(chē)是誰(shuí)發(fā)明的。

　　(2)第二天，孩子們紛紛帶來(lái)了答案，有口述的，也有手抄的，還有網(wǎng)上下載的內容，甚至有的圖書(shū)上還有第一輛奔馳汽車(chē)的圖片。

　　(3)我們通過(guò)繪畫(huà)記錄下了第一輛汽車(chē)的內容。

　　2、汽車(chē)的發(fā)展：

　　(1)孩子們每人從家里帶來(lái)了一個(gè)汽車(chē)的模型，我們開(kāi)了一個(gè)汽車(chē)展覽會(huì )，其中有早期的“老爺車(chē)”、“甲殼蟲(chóng)車(chē)”等，還有現在新出產(chǎn)的一些先進(jìn)的車(chē)型。并建立了“停車(chē)場(chǎng)”(班級窗臺)供幼兒觀(guān)賞、把玩。

　　(2)談到汽車(chē)的發(fā)展，孩子們感興趣的只是不同車(chē)的形狀，并不太在意車(chē)從前是怎樣的?隨著(zhù)時(shí)間的推移，車(chē)型又是如何變化的等等。

　　(3)因為沒(méi)有一組完整的系列車(chē)的發(fā)展圖片，孩子們不能更直觀(guān)地感知汽車(chē)的變化，而是通過(guò)玩汽車(chē)時(shí)感知以前的汽車(chē)與現在的汽車(chē)外形有些不同，通過(guò)對比，知道汽車(chē)的速度有很大的提高。

　　3、汽車(chē)的構造：

　　(1)通過(guò)猜謎語(yǔ)，引起幼兒對汽車(chē)構造的關(guān)注。

　　(2)觀(guān)察汽車(chē)的模型，了解車(chē)的構造。

　　(3)用筆畫(huà)出汽車(chē)的模型，同時(shí)添畫(huà)其他物體。

　　(4)用廢紙盒制作小汽車(chē)，通過(guò)實(shí)際操作、記錄，加深對汽車(chē)外形構造的認知，具體、形象，便于他們記憶、感知。

　　4、汽車(chē)的用途：

　　(1)通過(guò)觀(guān)察，玩汽車(chē)的模型、畫(huà)車(chē)，孩子們有了一個(gè)共同發(fā)現——車(chē)是不一樣的。每種車(chē)都有它獨特的用途，比如：吉普車(chē)——越野;警車(chē)——抓壞人;卡車(chē)——運貨;救護車(chē)——搶救病人等等，而且新結識了幾種不常見(jiàn)的車(chē)，比如：水泥車(chē)，灑水車(chē)，冷藏車(chē)等。

　　(2)分類(lèi)的引出是在幼兒多次操作、認知、積累了許多關(guān)于車(chē)的經(jīng)驗之后自然產(chǎn)生的。我為他們做了許多有代表性的車(chē)型卡片，讓他們自己來(lái)分類(lèi)。其中，進(jìn)行了三個(gè)階段的內容：A 涂色。 B 分類(lèi)。C 粘貼。

　　(3)學(xué)唱歌曲《數汽車(chē)》。a說(shuō)唱——b表演

　　(4)請“汽車(chē)小博士”講汽車(chē)的標志——王文釗小朋友當這次活動(dòng)的小老師。因為他受爸爸影響是一位汽車(chē)迷，熱心于汽車(chē)研究。

　　5、汽車(chē)的益處及危害：

　　(1)討論：汽車(chē)的產(chǎn)生，能給人類(lèi)以什么樣的幫助呢?

　　分組進(jìn)行，討論結果由幼兒自行總結，老師并未總結，只是以引導為主。

　　(2)危害的討論結果：車(chē)速太快會(huì )撞到人;排出來(lái)的廢氣會(huì )污染空氣等。

　　(3)“如何能改變它的危害程度呢?”

　　a 放慢車(chē)速；

　　b裝一個(gè)改變廢氣的機器；

　　c改變汽車(chē)的燃料，改用無(wú)污染的原料：如電、太陽(yáng)能等。

　　6、未來(lái)車(chē)型的設計：

　　(1)用語(yǔ)言描述自己所要設計的'車(chē)型，分小組進(jìn)行。我鼓勵幼兒盡量發(fā)明一種與別人不一樣的車(chē)型，能注重自己的個(gè)性展示，突出新意。

　　(2)“做一個(gè)小小發(fā)明家”將自己描述的車(chē)用筆畫(huà)出來(lái)，我們把幼兒所講的內容在畫(huà)上進(jìn)行記錄，放置到活動(dòng)區進(jìn)行展覽。記錄的方式：采用將一個(gè)個(gè)研究課題用語(yǔ)言、繪畫(huà)及歌唱等藝術(shù)形式記錄下來(lái)，每一個(gè)記錄都會(huì )讓幼兒回憶起自己所進(jìn)行的探索。

　　活動(dòng)效果分析

　　主題活動(dòng)針對單項的內容進(jìn)行深入研究，幼兒運用了身體的各種感官，通過(guò)看、觸摸、說(shuō)、畫(huà)等的統合，發(fā)展了幼兒多方面的能力。幼兒在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的引導下，查閱大量的資料，采用看書(shū)、上網(wǎng)、搜集有關(guān)的材料，獲得了大量的知識，擴大了知識面，并積累了很多社會(huì )經(jīng)驗。在整個(gè)的研究過(guò)程中，他們的繪畫(huà)技能得到了長(cháng)足的進(jìn)步，因為他們從一開(kāi)始就不斷地用畫(huà)筆記錄他們感興趣的問(wèn)題，一次次地積累，使得他們將心里所想的急于用畫(huà)筆表達，當自己目睹了自己的作品被裝訂成一本本的小書(shū)時(shí)，他們開(kāi)心的互相借閱，彼此交流。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒一改往日的被動(dòng)地學(xué)習，更加愿意去發(fā)現、探究。對新的知識點(diǎn)充滿(mǎn)了興趣，并有了努力解決的欲望。

活動(dòng)策劃 篇2

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日

　　活動(dòng)重點(diǎn)說(shuō)明：

　　1. 新年促銷(xiāo)活動(dòng)可以分兩個(gè)步驟：迎新年和慶新年，重點(diǎn)是慶新年。(本策劃適合在新年節日期間“慶新年”舉行。迎新年時(shí)間選擇是20xx年12月30日-31日，29日是星期六，周末促銷(xiāo)可以借助

　　“迎新年”來(lái)造勢。慶新年時(shí)間選擇是20xx年1月1日-1月3日

　　2. 促銷(xiāo)重點(diǎn)是服裝和家電，兩者是顧客在新年期間購買(mǎi)較多的商品，也是商家的銷(xiāo)售利潤的主要來(lái)源。

　　3. 新年是新的一年的開(kāi)始，為了感謝會(huì )員顧客在過(guò)去一年中的長(cháng)期回顧和新的一年中的繼續光臨，可以

　　開(kāi)展會(huì )員特別促銷(xiāo)活動(dòng)。

　　4. 新年前后也是婚慶消費高潮，對此可以展開(kāi)相應的促銷(xiāo)活動(dòng)。

　　特別企劃活動(dòng)內容：

　　(一)二元家電驚爆大放送

　　20xx=2000+2

　　購物滿(mǎn)20xx元，再花2元錢(qián)可買(mǎi)vcd、電飯煲，電話(huà)機、煤氣灶、錄音機等價(jià)值二、三百元的.商品。

　　操作說(shuō)明：

　　2元可選擇物品應豐富多樣，給顧客更大的挑選余地*商品平均價(jià)值各商場(chǎng)超市可根據自身實(shí)力定出標準，但最好是具有廣泛吸引力，跟正常價(jià)格相比差距十分明顯，能引起轟動(dòng)效應的商品。比如vcd、電飯堡、煤氣灶、錄音機等價(jià)值在二、三百元的商品。

　　(二)20xx朵玫瑰在新的一年綻放

　　凡進(jìn)商場(chǎng)超市購物的顧客，憑購物小票可領(lǐng)取玫瑰一支，共20xx支，贈完為止。

　　操作說(shuō)明：

　　此活動(dòng)也可以采取顧客來(lái)就送的方式，無(wú)論是否購物，均贈送玫瑰一支，但要重點(diǎn)注意防止造成擁擠哄搶現象。

　　活動(dòng)時(shí)間可以為1-2天，具體視商家實(shí)力和第一天贈送效果而定。贈送時(shí)間按營(yíng)業(yè)時(shí)間開(kāi)始。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　我們時(shí)常歌頌母親，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對于父親，我們總是忘了表達，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著(zhù)，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂(lè )地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月15日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　社區會(huì )所一樓

　　四、活動(dòng)對象：

　　社區老年父親及其家人和社區干部

　　五、活動(dòng)內容：

　　"感恩老爸 我拍拍愛(ài)社區將于6月11日發(fā)出通知，征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話(huà)。照片內容要求自然，真實(shí)，親切�；顒�(dòng)將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛(ài)父親""最具愛(ài)心父親" "最具耐心父親"等十個(gè)獎項各一名;照片于6月13日前交到社區。于6月15日父親節當日社區活動(dòng)中頒獎。

　　說(shuō)出你的愛(ài)很多的子女很少在父親的.面前說(shuō)出"爸爸我愛(ài)你"這句話(huà)，在6月15日父親節當天，我們請社區里愿意對父親說(shuō)"爸爸我愛(ài)你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區送予父親節日禮品。

　　親情趣味活動(dòng)。

　　快樂(lè )滿(mǎn)筐：準備汽排球與筐子，子女拿著(zhù)筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎勵。

　　運乒乓球：用乒乓球拍運著(zhù)乒乓球在規定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎勵。

　　猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話(huà)，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

　　圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著(zhù)塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎勵。

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