實(shí)用的活動(dòng)策劃9篇（必備）
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)方案產(chǎn)生的背景
當今社會(huì )大部分的學(xué)生都是獨生子女，在家里都是很寵愛(ài)他們，他們看到自身都是優(yōu)點(diǎn)，對自我的認識不夠全面。而且從我剛接這個(gè)班一直到三年級，我發(fā)現學(xué)生很喜歡說(shuō)別人，對自身要求不嚴格。開(kāi)展認識自我這個(gè)活動(dòng)就是要學(xué)生能從各個(gè)角度認識自我，培養自立能力，能正確看待自己，學(xué)會(huì )與人交往的方式。全面地了解自我、認識自我，鍛煉學(xué)生的自立能力和口頭表達能力。
二、活動(dòng)內容
1、我心目中的自己
2、別人眼中的我
3、我的成長(cháng)故事
4、我愛(ài)我自己
三、活動(dòng)對象：三年級6個(gè)班級
四、活動(dòng)目的
1、使學(xué)生會(huì )提問(wèn)題，培養學(xué)生調查采訪(fǎng)和整理資料的能力，讓學(xué)生在調查中認識自我。
2、讓學(xué)生初步掌握調查的方法，能分析問(wèn)題。
3、使學(xué)生了解身體結構，學(xué)會(huì )一些保護身體各器官的常識，養成健康的生活習慣。
4、培養學(xué)生關(guān)注自我的責任心，養成傾聽(tīng)的科學(xué)態(tài)度。
五、活動(dòng)過(guò)程設計與指導
整個(gè)教學(xué)過(guò)程分四個(gè)部分
第一部分：?jiǎn)l(fā)引導，確定研究主題
時(shí)間：1課時(shí)
實(shí)踐過(guò)程
在這一階段，教師向學(xué)生提了一個(gè)問(wèn)題“同學(xué)們，關(guān)于自己，你們最感興趣的內容是什么？”此問(wèn)題一出，學(xué)生紛紛議論，首先讓小組內討論，寫(xiě)下本組最感興趣的問(wèn)題，再選出代表在全班交流。
�。A測學(xué)生提的問(wèn)題：我從哪里來(lái)？在我上學(xué)以來(lái)，最引以為榮的三件事是什么？我最喜歡的顏色是什么？我最喜歡的人是什么？我最喜歡做的事是什么？我的最大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？）
學(xué)生對自我的認識這個(gè)活動(dòng)比較感興趣，那我們是否可以做一次這樣的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我們對自我有一個(gè)全面的認識，學(xué)生聽(tīng)了，肯定興趣很大。
同學(xué)們決定在三年級6個(gè)班里開(kāi)展活動(dòng)，并經(jīng)過(guò)討論交流和整理歸納，確定了4個(gè)方面的`內容。對照4個(gè)內容，4人組合成一個(gè)小組，選好組長(cháng)。
1、我心目中的自己
設計表格，記錄自己各方面的情況，如我姓名的含義，我最喜歡做的事，我最喜歡的人，我最喜歡的顏色等。
2、別人眼中的我
設計問(wèn)卷調查表，向同學(xué)、老師、家長(cháng)、親戚和鄰居開(kāi)展調查活動(dòng)，看一看別人眼中的我是什么樣的。
3、我的成長(cháng)故事
�、偈占煌砷L(cháng)時(shí)期的照片，做成我在長(cháng)大的系列展示冊。
�、谡埣议L(cháng)講述自己的成長(cháng)故事。
4、我愛(ài)我自己
�、傥覑�(ài)我的身體
結合科學(xué)課了解身體結構，并學(xué)會(huì )一些保護身體各器官的常識。
�、谖覑�(ài)我的物品
討論怎樣做到愛(ài)護自己的物品用具
�、畚覑�(ài)我的形象
對照《小學(xué)生日常行為規范》，了解自己的好行為、好習慣。
第二部分：探索與展開(kāi)，寫(xiě)好調查表
時(shí)間：2-3課時(shí)
實(shí)踐過(guò)程
�。ㄒ唬┱{查準備，寫(xiě)好“我心目中的自己”記錄表
從簡(jiǎn)單做起，讓學(xué)生先整體了解和認識自我，教師設計好認識自我的表格（記錄表見(jiàn)附表一）通過(guò)一節課的時(shí)間讓學(xué)生寫(xiě)好一份自我認識的記錄表
�。ǘ┱{查，寫(xiě)好“別人眼中的我”的調查表
1、學(xué)生自我認識了以后，決定開(kāi)展“別人眼中的我”的調查活動(dòng)，以調查表格的形式來(lái)反映。先讓學(xué)生掌握表格設計大致格式，如被調查人、調查內容、調查日期等，開(kāi)展向同學(xué)、老師、親戚和鄰居的調查活動(dòng)，如調查我的禮貌行為、我學(xué)習的情況、我的最大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
2、調查活動(dòng)
學(xué)生利用課間和午間時(shí)間向自己的同學(xué)和老師展開(kāi)調查并作好記錄。他們設計好表格（調查表見(jiàn)附表二），一有時(shí)間就向同學(xué)和老師展開(kāi)調查，如調查我的禮貌行為、我學(xué)習的情況、我的最大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等�；氐郊依飫t向自己的父母、親戚和鄰居展開(kāi)調查。
第三部分：整理記錄表，比較與交流
時(shí)間：2課時(shí)
實(shí)踐過(guò)程
1、整理記錄表
從前一階段來(lái)看，學(xué)生調查了很多人，從別人那兒對自己有了一個(gè)深刻的認識，針對學(xué)生的“我心目中的自己”記錄表和“別人眼中的我”調查表，教師利用一節課的時(shí)間讓學(xué)生來(lái)整理這兩份表格，將這兩份表格進(jìn)行分析和比較，同時(shí)說(shuō)一說(shuō)自己在這兩個(gè)活動(dòng)中的體會(huì )和感受，最后填寫(xiě)一份“我是獨一無(wú)二的”總結表（總結表見(jiàn)附表三），
�。ㄟ@一環(huán)節，教師引導學(xué)生學(xué)會(huì )分析問(wèn)題，學(xué)會(huì )比較，為交流和展示作好準備，也讓學(xué)生對自我有個(gè)更全面的認識。）
2、交流、展示
各同學(xué)先將3份表格在組內進(jìn)行交流，由組內同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，再選出代表進(jìn)行全班交流。（可以以投影的形式，教師也可以指導學(xué)生將3份表格做成幻燈片進(jìn)行交流。）還可以說(shuō)一說(shuō)在調查中的小故事。通過(guò)交流，同學(xué)們對自我的認識有了更全面的認識，同時(shí)又培養了學(xué)生的口頭表達能力，使學(xué)生養成了良好的傾聽(tīng)習慣。
第四部分：深化與延伸
時(shí)間：4課時(shí)
實(shí)踐過(guò)程
�。ㄒ唬┲v述成長(cháng)故事，展示成長(cháng)記錄冊
1、至此學(xué)生對自身有了認識，必須進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，強化學(xué)生的體驗。指導學(xué)生在家里利用時(shí)間收集不同成長(cháng)時(shí)期的照片，做成“我在長(cháng)大”的系列展示冊，也可以用漫畫(huà)的形式來(lái)做成展示冊。
2、利用一個(gè)晚上或雙休日的時(shí)間請家長(cháng)講述自己的成長(cháng)故事，學(xué)生仔細傾聽(tīng)，做好記錄。然后利用一節課的時(shí)間讓學(xué)生講述自己的成長(cháng)故事，也可以說(shuō)一說(shuō)自己在成長(cháng)過(guò)程中的感受，教師再引導學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
�。ǘ┪覑�(ài)我自己
1、我愛(ài)我的身體
結合科學(xué)學(xué)科中三年級上冊第三單元中的內容，讓學(xué)生對自己的身體結構進(jìn)行了解，包括外部結構和內部結構，再布置學(xué)生去收集一些保護身體各器官的常識和愛(ài)護身體的健康常識，再用一節課的時(shí)間進(jìn)行交流。
2、我愛(ài)我的物品
結合心理課引導學(xué)生明白要愛(ài)護自己的物品用具，如整理書(shū)包、曬洗衣服、收拾房間、清洗杯子等，讓學(xué)生回去試著(zhù)去做一做這些事情，再用一節課的時(shí)間讓學(xué)生討論怎樣做好這些事情，并且說(shuō)一說(shuō)自己做了這些事情以后有什么感受和體會(huì )。
3、我愛(ài)我的形象
結合班隊課，讓學(xué)生根據《小學(xué)生日常行為規范》設計表格（表格見(jiàn)附表四）
再與自己平時(shí)的表現進(jìn)行比較，看看自己的好行為和好習慣，再集中一段時(shí)間讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，然后教師表?yè)P學(xué)生的良好行為習慣，對一些不良行為習慣和行為則讓學(xué)生改進(jìn)。
附表一
我心目中的自己
姓名
我姓名的含義
我最喜歡的人
我最喜歡的事
我的最大優(yōu)點(diǎn)
我的最大缺點(diǎn)
我的愛(ài)好
我的特長(cháng)
附表二
別人眼中的我
姓名
調查時(shí)間
被調查人
同學(xué)
老師
家長(cháng)
鄰居
我的身體情況
我的禮貌行為
我學(xué)習的情況
我的最大優(yōu)點(diǎn)
我的最大缺點(diǎn)
附表三
獨一無(wú)二的我
XX年11月 日 姓名
我的不足
我的體會(huì )和感受
附表四
我的形象
時(shí)間 XX年 月 日 姓名
內容
尊敬老師
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
文明禮貌
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
鍛煉身體
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
愛(ài)護公物
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
遵守交通法規
遵守公共秩序
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
好（ ） 較好（ ） 一般（ ）
小學(xué)生認識自我綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計劃安排表
周次
內容
培養目標
第7周
以“自我認識”為主題交流談話(huà)，確定內容
提出問(wèn)題
了解學(xué)生對自我的認識
第8周
“我心目中的自己”記錄表
第9周
調查“別人眼中的我”
調查采訪(fǎng)能力
第11周
分析比較整理，填寫(xiě)“我是獨一無(wú)二的”總結表
培養整理記錄的能力
第12周
交流
學(xué)會(huì )述說(shuō)、傾聽(tīng)
第14周
講述我的成長(cháng)故事
培養表達能力，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)
第15周
我愛(ài)我的身體
培養搜集信息的能力
第16周
我愛(ài)我的物品
愛(ài)惜自己的物品
第17周
我愛(ài)我的形象
第18周
活動(dòng)總結，寫(xiě)成報告
展示交流實(shí)踐活動(dòng)后的成果。
活動(dòng)策劃 篇2
目前按照店內折扣+海報宣傳以及店外申請淘寶雙12活動(dòng)+免費推廣兩條主線(xiàn)來(lái)走，盡可能引入更多的站內站外流量，從而達到促進(jìn)銷(xiāo)售的目的。
1、 店內折扣
1)店長(cháng)根據店鋪實(shí)際情況自定義店內寶貝折扣，建議在考慮折扣的時(shí)候留點(diǎn)余地，讓買(mǎi)家有一定的優(yōu)惠空間來(lái)提出優(yōu)惠需求。
2)品牌商家可以以不降價(jià)的形式來(lái)吸引客戶(hù)注意，反其道而行之，從而彰顯品牌價(jià)值。
2、 淘寶店內海報宣傳
建議店內采用大方得體的海報圖片來(lái)凸顯雙12活動(dòng)的喜慶氣氛，下方列出幾個(gè)性?xún)r(jià)比較高或者主推的`寶貝，圖片一定要有吸引力，并加上鏈接。
3、 店外申請淘寶雙12活動(dòng)
目前雙12活動(dòng)正在報名中，11月26日開(kāi)始開(kāi)放報名，淘寶官方說(shuō)是沒(méi)有門(mén)檻，任何店鋪都可以參加，報名截止是12月10號24點(diǎn);
從12月3日開(kāi)始，響應買(mǎi)家請求;
從12月6日開(kāi)始，五大主題頁(yè)面陸續上線(xiàn);
12月12日，活動(dòng)開(kāi)始。
我建議先報名參加，這樣我們就有更多的時(shí)間來(lái)收集客戶(hù)需求，并作出響應，吸引到的人氣也就更多。
建議在寶貝宣言里面加上極富個(gè)性化的語(yǔ)言，讓寶貝得到更多關(guān)注。
在響應買(mǎi)家請求的過(guò)程中，我們再視情況加入更多營(yíng)銷(xiāo)推廣方式。
4、 免費推廣配套
針對雙12活動(dòng)，同時(shí)我們要在淘寶幫派、一淘、淘寶論壇、旺旺簽名、店鋪動(dòng)態(tài)等站內方式多做展現，具體方式和文案另行設置;
在站外，知名搜索引擎、行業(yè)購物網(wǎng)站 、圖片展示網(wǎng)站 等也以文字形式展現。
5、 活動(dòng)進(jìn)程的進(jìn)展和執行情況分析
初步擬定雙12活動(dòng)進(jìn)程如下：
1)11月26日報名，并將店鋪海報做出，海報下方推薦寶貝和價(jià)格處以“問(wèn)號”來(lái)顯示神秘感，并配上倒計時(shí)日期，達到吸引買(mǎi)家注意的目的，此時(shí)商品圖片和鏈接暫時(shí)不加;
2)12月3日開(kāi)始逐漸響應買(mǎi)家優(yōu)惠需求，每一天確定完需求后，可以將海報下方推薦寶貝的價(jià)格展現出來(lái)，但是仍然不要放上圖片和鏈接;
3)12月10日24時(shí)之后，可以配合雙12活動(dòng)報名截止展示出關(guān)注度最高的幾款寶貝圖片和相應鏈接，并在海報中體現“雙12活動(dòng)心愿價(jià)”。
4)12月12日，活動(dòng)正式開(kāi)始。
6、 其他事項
在活動(dòng)中，有可能會(huì )遇到買(mǎi)家過(guò)高要求以及寶貝關(guān)注度不高或者寶貝不能滿(mǎn)足買(mǎi)家心愿價(jià)等等情況，需要視情況而定的，做出以下幾點(diǎn)補充：
1) 價(jià)格適當就好，心愿價(jià)格也不一定非要全部響應，有目的的響應部分熱銷(xiāo)商品;
2) 關(guān)注度不高，可以適當修改寶貝圖片以及宣言，有轟動(dòng)效應才比較好;
3) 針對“雙12”做出寶貝關(guān)鍵詞優(yōu)化，并且適當通過(guò)直通車(chē)和淘寶客做出推廣，吸引流量。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)前言：
為了促進(jìn)我校同學(xué)間的友誼,增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,也為讓同學(xué)們走出寢室，走向操場(chǎng)，帶動(dòng)大家一起運動(dòng)起來(lái)；同時(shí)為同學(xué)們的'大學(xué)生活增添色彩，為忙碌的學(xué)習生活穿插豐富的課余活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月16日—5月17日
三、活動(dòng)對象：機電工程學(xué)院 12、13、14級各班
四、活動(dòng)地點(diǎn)：南區新田徑場(chǎng)
五、主辦單位：機電工程學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )
六、活動(dòng)前準備:
1、活動(dòng)宣傳：
�。�1）各班做好各班的宣傳、報名工作，積極參與本次院運動(dòng)會(huì )。
�。�2）宣傳部負責制作海報、懸掛橫幅進(jìn)行宣傳。橫幅提前三天懸掛，比賽當天懸掛于體育場(chǎng)。
�。�3）體育部召開(kāi)各班體委會(huì )議，宣傳第一屆院運動(dòng)會(huì )，并讓各班體委在班上宣傳及準備報名工作。
2、外聯(lián)實(shí)踐部聯(lián)系贊助商，為運動(dòng)會(huì )籌備資金。
3、籌備工作：準備體育器材，提前培訓裁判和安排工作人員。
七、活動(dòng)規定：
1、各班級要加強精神文明和體育道德教育，嚴格組織紀律
2、競賽項目中100米 、采用預、決賽制，取前8名進(jìn)入決賽。其他項目均采用分組決賽。接力項目由各單位抽簽臨時(shí)決定分組與比賽順序
3、運動(dòng)員提前15分鐘到田、徑賽檢錄處檢錄。
4、裁判要認真負責，按時(shí)到達比賽場(chǎng)地，嚴格履行裁判職責，做到嚴肅、認真、公正、準確。
5、大會(huì )工作人員要堅守工作崗位，不得擅離職守，工作應積極主動(dòng)，做到認真、責任、準確、迅速。
6、提高警惕，注意安全，防止各類(lèi)事故發(fā)生。
八、活動(dòng)內容及流程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式：（5月16日上午8：00—9：00）
1、前期準備工作（7：00—7：40）
團總支學(xué)生會(huì )各部門(mén)按時(shí)到場(chǎng)。生活部、宣傳部負責布置運動(dòng)會(huì )現場(chǎng)，包括主席臺、各個(gè)比賽地點(diǎn)和監督場(chǎng)地；辦公室負責維持運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)秩序.,檢錄人員到檢錄處。其他部門(mén)配合安排、分配，認真完成工作。
�。ǘw育競賽
1、比賽項目：
男子組（10項）：100M、400M、1500M、4*800負重接力、4X200M接力、四項全能（100、1000、標槍、鉛球）、跳高、三人接力跳遠、三人接力鉛球、標槍。
女子組（5項）：100M 、400M、1000M、鉛球、標槍。
2、團體項目：
A:搶人大戰：每班選擇15人，此項目采用兩班對抗模式，一班在以半徑為3米的圓內，一隊在圓外。比賽計時(shí)開(kāi)始，圓外的人可上前爭搶園內班級保護人員，但凡被搶出則比賽停止計時(shí)。隨后兩隊交換身份進(jìn)行比賽，以用時(shí)少者獲勝。
B：背人大戰：每班兩支隊伍，每支隊伍兩人組合。
C：足球點(diǎn)門(mén)：每班限選兩名女生（女子項目）。
3、按照競賽規程進(jìn)行有序比賽，參見(jiàn)活動(dòng)規定。
4、所有比賽結束項目后，各班體委到主席臺領(lǐng)取獎狀
九、錄取名次及獎勵：
1、名次：男子組4*200、4*800負重接力、三人接力跳遠、三人接力鉛球、四項全能項目取前六名，跳高、標槍取前八。其中鉛球跳遠接力中三人總成績(jì)?yōu)樵摪嗉壋煽?jì)，再取個(gè)人成績(jì)前三名。
2、個(gè)人名次：各項目男、女分別錄取前8名，按 9、8、7、6、5、4、3、2、1記分并給予獎勵，其中接力記分加倍，破院最高紀錄者加7分。
3、不足8人者按6、5、4、3、2、1、計分。
4、女子組所有項目取前六名。
十、比賽相關(guān)事宜：
1、此次運動(dòng)會(huì )也是校運動(dòng)會(huì )的選拔賽，所以請各位運動(dòng)員賽出成績(jì)，賽出風(fēng)格。
2、各班級代表隊于6月7日上午7：30在兩個(gè)田徑場(chǎng)之間的小路集合，有工作人員安排整隊，領(lǐng)進(jìn)場(chǎng)地。
3、運動(dòng)會(huì )如受天氣及其他影響不能比賽將另行通知。
4、參賽隊員比賽中要注意安全，并遵從友誼第一，比賽第二原則。
十一、經(jīng)費預算：
1、白石灰25元
2、條幅80元
3、水、杯200元
4、獎狀 100元
5、繩子25元
6、報名單、競賽規程、宣傳海報、信紙210元
7、其他50元 總計690元
十二、未盡事宜另行通知機電工程學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )
活動(dòng)策劃 篇4
目的
在這個(gè)“酒香也怕巷子深”的時(shí)代，鋪天蓋地的廣告攻勢，強勢的文化宣傳，五花八門(mén)的商業(yè)包裝，無(wú)一不昭示著(zhù)推銷(xiāo)已成為取得成功的一種有效手段、一門(mén)抓住機會(huì )獲得晉級的藝術(shù)。為提高中心成員自我推銷(xiāo)能力和技巧，中心特舉辦此次“百嘉爭鳴”活動(dòng)。
活動(dòng)將面向中心所有成員，要求大一、大二每位成員必須參與，選取自己感興趣、有心得見(jiàn)解的科學(xué)文化課題、文化現象、時(shí)事政治或是自己所擅長(cháng)的藝術(shù)形式以授課方式展現自我才情，表達另類(lèi)見(jiàn)解，通過(guò)較為系統的準備和講授提高思想表達能力、表演技巧和藝術(shù)概括力。同時(shí)也作為內部成員之間相互學(xué)習、交流心得的難得機會(huì )。
流程
前期準備：周二中心成員大會(huì )抽簽確定場(chǎng)次和比賽順序。（為保證參與度凡參加抽簽而在比賽之日無(wú)故遲到甚至不去者，中心將給予考核處分；無(wú)故不參加抽簽者年終考核將受?chē)乐赜绊懖⑷∠麉⑴c換屆選舉資格）形成三個(gè)場(chǎng)地的比賽順序名單。
賽事安排：參 賽 者：中心所有大一大二成員
比賽時(shí)間：5月16日 晚18:30點(diǎn)
比賽場(chǎng)地：三個(gè)教室3*20人 A206A208A210
主持人 教室負責 點(diǎn)評
A教室評委：賀雙龍（中心副主任） 張咪婷（中心項目總監） 丁蘭（中心項目總監）
B教室評委：徐建文（中心主任兼CIS首席運營(yíng)官） 李鶯 （中心項目總監 ）陳后民（中心教育總監兼論壇首席運營(yíng)官）
C教室評委：劉 金 （中心項目總監） 李 霞（中心副主任） 范春瑞（中心項目總監）
3、比賽流程：
主持人負責所在場(chǎng)地的參賽主持（介紹評委、比賽評分細則、組織證書(shū)及獎品頒發(fā)），保證賽前形成的順序名單按比賽順序進(jìn)行，對無(wú)故遲到、未到者予以記錄，事后交與此次活動(dòng)執行總監；教室負責人要在比賽正式開(kāi)始之前30分到所在場(chǎng)地，張貼教室占用指令，檢查多媒體設備（一旦出現故障負責聯(lián)系樓管進(jìn)行維修或更換教室），組織參賽者ppt拷貝（最好提前拷貝后然后再統一拷貝到教室中，命名最好一致為參賽者姓名以免出現混亂）；點(diǎn)評人需要針對比賽過(guò)程中出現的問(wèn)題尤其是對參賽選手的表現做點(diǎn)評（多作鼓勵，適當得體地指出選手存在的`突出問(wèn)題）。
預算
證書(shū)：每個(gè)比賽場(chǎng)地產(chǎn)生一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人：證書(shū)單價(jià)2元*18=36元
獎品：一等獎筆記本3*6元=18元；二等獎6*4元=24元；三等獎9*3元=27元：總69元
評委：礦泉水9*1元=9元�？傆嫞�36+69=105（元）
評分細則
身：（10分，最小評分區間0.5）舉止得體，落落大方
言：（10分，最小評分區間0.5）吐字清晰，表達流暢
書(shū)：（10分，最小評分區間0.5）講授有章法，ppt制作精良
判：（10分，最小評分區間0.5）見(jiàn)解獨到，思想健康
選手最終得分取三位評委所打分數總和的平均分。
新聞攝影與宣傳
普姍姍 徐麗娜 粟 超
主持人詞（參考）
1、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家晚上好，首先我謹代表中心負責人向來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)的各位中心成員表示衷心的感謝！
下面由我給大家介紹擔任本場(chǎng)賽事的評委：中心職務(wù)+20xx級***，（最后不要忘記自己也是評委�。�
接下來(lái)向大家介紹比賽評分規則（簡(jiǎn)單一讀要求即可）
相信各位選手經(jīng)過(guò)精心準備已然信心十足、躊躇滿(mǎn)志！青春因夢(mèng)想而精彩；今晚這個(gè)講臺將因你們而精彩。讓我們拭目以待，下面有請一號選手***同學(xué)，請2號選手***同學(xué)做準備。
2、（選手賽畢）下面由評委代表***作本場(chǎng)點(diǎn)評
3、下面我將榮幸地宣布此次比賽本場(chǎng)比賽結果：
有請評委為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和證書(shū)。
讓我們用熱烈的掌聲祝賀以上同學(xué)；再一次用熱烈的掌聲為自己喝彩�！鞍偌螤庿Q”本場(chǎng)比賽到此結束，謝謝大家的參與，再見(jiàn)！
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標：
一、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)其熱愛(ài)生活、熱愛(ài)社會(huì )的感情。
二、通過(guò)活動(dòng)，培養組織規劃能力和溝通表達能力。
1、能夠策劃一份較為合理的假日郊游活動(dòng)方案，合理安排具體活動(dòng)內容，選擇場(chǎng)所、確定分工。
2、能夠根據策劃表，有條理、有重點(diǎn)、語(yǔ)言清晰地表達自己的想法
3、認真傾聽(tīng)他人想法，并邊聽(tīng)邊思考，并運用“我建議、我贊成、我不贊成、我想補充……”等用于進(jìn)行交流。
活動(dòng)準備：PPT、活動(dòng)計劃表
活動(dòng)過(guò)程設計：
一、影片導入，激趣
1.同學(xué)們，看，春天輕輕地向我們走來(lái)。欣賞微視頻《春》
2.看完這段影片，你有什么感受?
3.如此美妙的春，同學(xué)們，讓我們利用周日約同學(xué)們一起去郊外游玩吧。
4.出示活動(dòng)課題 假日郊游活動(dòng)的.策劃
二、說(shuō)出你心中的金點(diǎn)子
1、出示要求;小組討論，想去哪郊游?安排什么活動(dòng)?吃什么?
2、小組匯報，分享金點(diǎn)子
3、教師出示各種郊游圖片(做成微視頻)，仔細看，他們郊游時(shí)做了些什么?
三、合作設計策劃書(shū)
1、看到你們這羨慕的表情，我猜你們的心都已經(jīng)飛到郊外了，有關(guān)于郊游活動(dòng)，有哪些需要注意的事項呢?
交流、相機板書(shū):安全護導
內容合理
分工準備
2、為了確保假日郊游活動(dòng)順利開(kāi)展，我們以小組為單位來(lái)策劃。講解計劃表的填寫(xiě)
3、出示策劃小貼士
合理安排活動(dòng)內容
音樂(lè )響，開(kāi)始策劃
注意傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，邊聽(tīng)邊思考，做到人人發(fā)言
組長(cháng)綜合組員意見(jiàn)，完成策劃書(shū)
4、小組合作策劃，教師巡視指導
四、小組匯報
1、匯報小貼士
(1)匯報自己小組策劃的假日小隊計劃并說(shuō)說(shuō)理由，聲音響亮
(2)用請問(wèn)等有禮貌的語(yǔ)言，征求大家意見(jiàn)，溝通想法，達成共識，快速記錄。
(3)注意傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，邊聽(tīng)邊用筆快速寫(xiě)下意見(jiàn)的關(guān)鍵詞，待聽(tīng)完發(fā)表自己意見(jiàn)。
2、生匯報完后問(wèn)：這是我們小組策劃的假日小隊活動(dòng)計劃，請問(wèn)大家覺(jué)得怎么樣，還有什么寶貴意見(jiàn)嗎?
教師在學(xué)生匯報過(guò)程中告訴學(xué)生交流過(guò)程要有禮貌，要用我建議，我補充等語(yǔ)言。
3、你認為他們小組的策劃怎么樣?為什么?還有什么建議?
4、修改完善計劃
根據同學(xué)們和老師的建議，各小組還要進(jìn)一步修改完善自己計劃
5、師生總結
本節課，你有哪些收獲?
五、課堂總結
同學(xué)們， 假日郊游活動(dòng)的策劃書(shū)設計好了，雙休日來(lái)到時(shí)，就請大家按計劃行動(dòng)吧!在活動(dòng)的過(guò)程中，積累素材為下節匯報課做準備的同時(shí)一定要安全第一，祝同學(xué)們收獲一個(gè)快樂(lè )的郊游。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標：通過(guò)班級建設這個(gè)主題的團體訓練，希望讓新生能更快更好地與身邊的同學(xué)友好相處，明白團結就是力量，積極地為班級體貢獻自己的力量。增強班級學(xué)生之間的凝聚力，加強班級團隊建設。
一、活動(dòng)性質(zhì)：結構性、發(fā)展性
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月9日下午14:30至16:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室
四、活動(dòng)對象：20xx級計算機班
五、活動(dòng)方式：分小組進(jìn)行，小組分組情況視人數而定
六、準備工作：便利貼、油性筆多支、透明袋、報紙6張（備用）、
注意：鑒于活動(dòng)過(guò)程中活動(dòng)量較大，參加訓練的同學(xué)最好穿運動(dòng)服裝、運動(dòng)鞋，女生不要穿裙子和高跟鞋。
七、 活動(dòng)流程：
1、宣讀活動(dòng)約定(附)
2.活動(dòng)：
1)熱身游戲：松鼠和大樹(shù)
游戲目的：
所需時(shí)間：20分鐘
所需器材：無(wú)
游戲規則：
全班同學(xué)圍成圈，按一至三報數，報到一和二的面對面站立，雙手手掌相抵，平放在胸前，報到三的站在兩人中間，蹲下。一和二的人做松樹(shù)，三做松鼠。主持人在圈內發(fā)令。根據不同的口令，松鼠和松樹(shù)要進(jìn)行移動(dòng)。，也就是要和其他的樹(shù)和松鼠交換位置，但不能和身邊的樹(shù)和松鼠交換位置�？诹钣腥齻�(gè)：一是“著(zhù)火”——此時(shí)樹(shù)和松鼠都要移動(dòng)；二是“獵人來(lái)了”——此時(shí)樹(shù)不動(dòng)，松鼠動(dòng)；三是“地震”——此時(shí)樹(shù)動(dòng)，松鼠不動(dòng)。
2)主題游戲一： 翻葉子
游戲目的：透過(guò)肢體接觸，打破人際藩籬、活絡(luò )團隊氣氛。從具有挑戰性的活動(dòng)設計中，學(xué)習問(wèn)題決策與團隊互動(dòng)。
所需時(shí)間：20分鐘
所需器材：XX～16人一組，每組一塊布（約可讓整組人站上或稍大）/或者報紙 游戲規則：
1.整組人員站上葉子后由訓練員開(kāi)始宣布規則。
2.所有學(xué)員現在是一群雨后受困的螞蟻，在水面好不容易找到一塊葉子站上，卻又發(fā)現葉面充滿(mǎn)了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將遭受令一次生命的威脅。
2.在葉子成功翻面以前，每隔3分鐘，就有一人中毒失明（或無(wú)法說(shuō)話(huà)），中毒者由團隊自行決定。
3.整個(gè)過(guò)程都站在葉子上，包含討論。
4.所有人身體的各部位均不可碰觸到葉子以外的部分，否則重來(lái)。
討論：
1你覺(jué)得任務(wù)完成的關(guān)鍵是什么？
2.決策是如何形成？活動(dòng)中的關(guān)鍵人物是？扮演什幺角色？平時(shí)生活中團隊是否有這樣的角色存在？有什幺異同？
3.在參與團隊決策過(guò)程中，你所處的位置與參與程度有什幺關(guān)連性？和現實(shí)生活中的你狀況相似嗎？
4.團隊是如何決定出中毒者？依據什么作出判斷？被選中者的心情？如何配合團隊運作？
5.如活動(dòng)中，當某些人在實(shí)際工作（或生活）出現狀況時(shí)，團隊是否適時(shí)的照顧到對方的感受？或曾提供哪些協(xié)助？
在進(jìn)行這個(gè)游戲的時(shí)候，你們是怎么考慮的？
誰(shuí)在指揮？其他人有是怎么配合的？
分享:1、團隊中選出有指揮才能的領(lǐng)導，其他人要服從、協(xié)調、配合；
2、人與人之間的交流協(xié)作很重要；
3、有時(shí)候團隊確實(shí)需要有人做出一定的犧牲，要敢于付出；對做出犧牲
的人，我們也要對其做出必要的肯定，同時(shí)也要爭取承擔多一點(diǎn)的責
任。團隊的'成功遠比個(gè)人的大。
3)主題游戲二： 人椅
游戲目的： 1、增加成員對團體的信任和歸屬感。
2、培養成員的團體合作能力。
所需時(shí)間：15分鐘
所需器材：無(wú)
游戲規則：
�。�1）全體成員圍成一個(gè)圈，1、2,1、2報數，將全體成員分成兩組，組與組之間以比賽的形式進(jìn)行。
�。�2）主持人讓各組所有的成員圍成一個(gè)圈。
�。�3）宣布所有人向右轉（或者向左轉），雙腳并攏（這點(diǎn)對于安全很重要），所有人的腳尖抵住前面一位同學(xué)的腳后跟（此時(shí)圓圈會(huì )縮�。�，引導員注意檢查各位成員的動(dòng)作是否規范（確保安全），每組每位成員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上。
�。�4） 主持人確定了所有的成員都按照規則做了之后，宣布：“所有人聽(tīng)我的指揮，待會(huì )兒我數三下，1 2 3之后，大家就一起（注意強調“一起”）往下坐”。
�。�5） 接著(zhù)大家就會(huì )看到一個(gè)奇特的景象，自己坐在后一個(gè)同學(xué)的腿上，然后開(kāi)始按圓圈移動(dòng)，看看哪組可以堅持更長(cháng)時(shí)間不松垮，哪組堅持得比較久，哪一組就勝了。
總結與分享
1、在游戲過(guò)程中，你坐得舒不舒服？你擔心對方坐得不舒服嗎？
2、被別人坐是什么感覺(jué)？
3、自己坐別人是什么感覺(jué)？
4、你的心情有什么變化?
成員的什么舉動(dòng)讓你有觸動(dòng)？
4)結束活動(dòng)：愿望樹(shù)
目的：這次團訓的感想、總結。自己的心得
時(shí)間：20分鐘
準備：便利貼，筆、愿望樹(shù)的紙張
操作：播放背景音樂(lè )《相親相愛(ài)》、《朋友》等，讓每個(gè)成員在便利貼上寫(xiě)自己的感想，或者對未來(lái)的期望、對這個(gè)團體的期望、意見(jiàn)等等，寫(xiě)好后粘在愿望樹(shù)上。粘好后圍成一圈，主持人在圈內選讀部分留言，并作最后總結，包括活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題和思考，以及對大家積極參與的感謝�；顒�(dòng)在一片歌聲中結束。
備用游戲：同舟共濟
游戲目的：增強團體合作意識，營(yíng)造團結和諧的團體氣氛；通過(guò)身體接觸，消除人際阻力，達到人際溝通。
所需時(shí)間：30分鐘
所需器材：多張報紙
游戲規則：
將一定面積的報紙看作本小組在落水時(shí)唯一的一艘救生艇，請小組想辦法讓讓更多的人站到救生艇上獲救，每個(gè)人都必須踩到報紙上作為支點(diǎn)�？茨囊唤M獲救的人最多。具體分為以下3個(gè)步驟：
�。�1）.以2分鐘為時(shí)限，第一輪比賽開(kāi)始，各個(gè)小組開(kāi)始往一定面積的報紙（一組人數開(kāi)始時(shí)如果超過(guò)20人用兩張）上站，站成后舉手示意。
�。�2） 如果在限定時(shí)間內沒(méi)有站好，則以站在報紙上的人數為準計算人數。
�。�3） 救生艇上的同學(xué)必須在救生艇上持續10秒鐘，期間離開(kāi)報紙者不予加分。
�。�4） 各組清點(diǎn)站在救生艇上的人數，站在救生艇上的人越多，分數越高。
�。�5） 以此類(lèi)推，進(jìn)行第二輪比賽，在第二輪比賽中，只取原來(lái)的一半，其他操作同上。游戲進(jìn)行三輪，累計救生艇上人最多組獲勝。
討論示例：
在進(jìn)行這個(gè)游戲的時(shí)候，你們是怎么考慮的？
誰(shuí)在指揮？其他人有是怎么配合的？
那些在進(jìn)行游戲過(guò)程中沒(méi)站上救生圈的原因是什么？
分享:1、團隊中選出有指揮才能的領(lǐng)導，其他人要服從、協(xié)調、配合；
2、人與人之間的交流協(xié)作很重要；
3、有時(shí)候團隊確實(shí)需要有人做出一定的犧牲，要敢于付出；對做出犧牲的人，我們也要對其做出必要的肯定，同時(shí)也要爭取承擔多一點(diǎn)的責任。團隊的成功遠比個(gè)人的大。
八、活動(dòng)結束
活動(dòng)結束后，可互相留影，并清理現場(chǎng)的垃圾。
團體合約書(shū)我已認真閱讀了團體的總目標及各活動(dòng)的具體目標。我自愿參加團體訓練小組，在活動(dòng)期間愿作如下保證：
1、 我一定準時(shí)參加小組的所有活動(dòng)，因為團體需要我提供的意見(jiàn)和技巧示范，我的缺席會(huì )對整個(gè)小組活動(dòng)造成影響。（只有每位成員都參與，團體才能有效地進(jìn)行。如果你不能參加，請與指導者聯(lián)系。任何成員都有權利在任何時(shí)刻退出本團體。但是，如果你考慮退出，請事先和指導者溝通，這樣做對你絕對是有幫助的。）
2、 對于小組成員在活動(dòng)中所言所行我絕對保密�；顒�(dòng)外我不做任何有損小組成員利益的事。每個(gè)人都有隱私權，你可以不透露任何你不想和別人分享的事。
3、本次團輔活動(dòng)會(huì )對現場(chǎng)錄制視頻，本視頻僅為本小組以作業(yè)的形式上交任課老師，我們已征得您的同意，會(huì )謹守保密原則。如果另有用途我們會(huì )再征求你的書(shū)面同意。
4、 小組活動(dòng)時(shí)，我對其他成員持信任態(tài)度，愿對他們暴露自己，與之分享自己的情感和認識。對他人的表露，我愿提供反饋信息。
5、 小組活動(dòng)時(shí)，我決不會(huì )對他人進(jìn)行人身攻擊。
6、 小組活動(dòng)時(shí)，我不做任何與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事，如：吸煙、吃零食等。
簽名：
20xx年
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)名稱(chēng)
創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想 從這里起航—我為創(chuàng )業(yè)狂
二、活動(dòng)目的
給更多創(chuàng )業(yè)人士提供一個(gè)展示自我的平臺，以全新hr關(guān)系思維角度來(lái)考量，舉辦以歡樂(lè )休閑集健康娛樂(lè )、交友一體的“我為創(chuàng )業(yè)狂”首屆創(chuàng )業(yè)展示交友沙龍活動(dòng)。策劃更具有人性化更貼近創(chuàng )業(yè)者需求之交友沙龍活動(dòng)，以達成增強創(chuàng )業(yè)者信心及認同感之綜效，讓創(chuàng )業(yè)者同投資者友好關(guān)系互相認識、互相了解。使每個(gè)活動(dòng)參與者都將在活動(dòng)中收獲創(chuàng )業(yè)所需的基本知識。
三、沙龍開(kāi)展時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：xx年8月12日 （14點(diǎn)至17：20分）
地點(diǎn)：張楊路838號華都大廈7樓h座 （地鐵2,4,6,9世紀大道站a區12號口上來(lái)）
四、沙龍負責人及主要參與者
主辦人：sandy等
活動(dòng)參與者：準創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)成功人士 想了解創(chuàng )業(yè)基本步驟及內容的人
負責人：angel等
布置會(huì )場(chǎng)：dorothy等
容納人數：20人
五、沙龍流程：
主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹流程。（5分鐘）
1、情景互動(dòng)篇一（20分鐘）
自我介紹：介紹自己的名字及職業(yè)，而身旁的人以我是坐在xx旁的xx為開(kāi)頭，進(jìn)行自我介紹。
例：sandy:大家好，我是從事xx的sandy,很高興來(lái)到這里。
angel:大家好，我是坐在從事xx的sandy旁的angel，我的工作是yy
dorothy: 大家好，我是坐在從事xx的sandy旁的從事yy的angel旁的dorothy，我的工作是zz.
以這種方式讓大家記住所有人的工作背景，并能很好的活躍氣氛，幫助大家進(jìn)行初步的了解。
本單元結束時(shí)間：14：25
2.頭腦風(fēng)暴--創(chuàng )業(yè)想法闡述（45分鐘）
準創(chuàng )業(yè)者闡述自己的'創(chuàng )業(yè)想法，其他參與者以觀(guān)察者的形式指出他的創(chuàng )業(yè)盲區。（此次活動(dòng)重點(diǎn)在于鼓勵幫助創(chuàng )業(yè)者，所以不采榷非你莫屬》這種群體指責式的評論）。我希望大家以“我覺(jué)得你的xxx方面非常好，但是你的yyy方面還有待改進(jìn)�！钡姆绞教岢鲎约旱南敕�。
創(chuàng )意演示：10分鐘
演示者：李富足
分組討論：大家可以自由組合 進(jìn)行小組討論
第一輪以投資者的角度提出問(wèn)題，由準創(chuàng )業(yè)者回答。
第二輪對于準創(chuàng )業(yè)者回答。對他提出建議。
主持人用2分鐘總結并準備換上第二位演講者的ppt。
本單元結束時(shí)間：15:10
中場(chǎng)休息10分鐘
3.準財富自由者（45分鐘）
本環(huán)節由正在創(chuàng )業(yè)者描述自己的創(chuàng )業(yè)故事，及在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中自己的失敗教訓。給想創(chuàng )業(yè)的人一些
提示。
品牌演示：10分鐘
演示者：朱海霞
分組討論：大家可以自由組合 進(jìn)行小組討論
第一輪對創(chuàng )業(yè)者關(guān)于創(chuàng )業(yè)問(wèn)題提問(wèn)
第二輪對于創(chuàng )業(yè)者回答。對他提出建議。
本單元結束時(shí)間：16:05
4.分組討論（45分鐘）
q1.你覺(jué)得創(chuàng )業(yè)的必須條件是什么？
q2.創(chuàng )業(yè)與財富自由的聯(lián)系是什么？有了成功的企業(yè)就能達到財富自由嗎？
q3.除了創(chuàng )業(yè)，還有什么途徑能幫助我們時(shí)間財富自由之夢(mèng)？
本單元結束時(shí)間：16:55
5.主持人總結，宣布此次我為創(chuàng )業(yè)狂沙龍活動(dòng)結束
本單元結束時(shí)間：17:00
活動(dòng)策劃 篇8
愛(ài)國主義是中華民族的傳統美德，是推動(dòng)我國社會(huì )前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì )主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是培養“四有”新人的基本要求。為在我校學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確理想、信念、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養合格的社會(huì )主義建設者和接班人，樹(shù)立友善、孝敬、誠信和節儉的良好品質(zhì)，我校將在十月份開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)月活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
緊緊圍繞愛(ài)國主義主題，引導學(xué)生深刻理解建國以來(lái)取得的輝煌成就和偉大歷史意義，增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感，發(fā)揚以愛(ài)國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風(fēng)尚，并把愛(ài)國主義教育細化為熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體，從而增強學(xué)生集體意識，培養學(xué)生對集體得感情。
二、活動(dòng)主題和時(shí)間：
活動(dòng)主題——培養學(xué)生愛(ài)國熱情，增強集體榮譽(yù)感
活動(dòng)時(shí)間——20xx年9月28日至10月31日
三、活動(dòng)安排：
1、9月28日召開(kāi)十月份愛(ài)國主義教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式，做動(dòng)員講話(huà)。
2、9月30日前各班完成“迎國慶”專(zhuān)題黑板報，另外結合重陽(yáng)節（10月21日）和“除四害”活動(dòng)的開(kāi)展，三、五年級在黑板報中穿插“重陽(yáng)敬老”內容，四、六年級穿插“除四害”內容。
3、9月28日至10月11日，三至六年級由班級語(yǔ)文教師指導學(xué)生撰寫(xiě)，信息技術(shù)教師負責學(xué)生電腦錄入，共同完成“向國旗敬禮 網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)”活動(dòng)。
4、9月30日早晨，各班召開(kāi)“愛(ài)國主義教育”主題班會(huì )。
5、10月9日前，各班美術(shù)教師負責指導班級學(xué)生圍繞愛(ài)國主義教育主題進(jìn)行繪畫(huà)，并在每班至少推薦5幅優(yōu)秀作品到少先隊，學(xué)校將統一組織評比，并將獲獎作品裝訂成集。五、六年級信息技術(shù)教師組織學(xué)生制作專(zhuān)題電子報刊，每班不少于2幅作品。
6、10月10日前，少先隊做好校園櫥窗中愛(ài)國主義教育知識宣傳，進(jìn)行愛(ài)國主義知識普及宣傳，及建國來(lái)的.輝煌成就介紹。
7、愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)，四至六年級各班組織學(xué)生認真閱讀青少年愛(ài)國主義教育《奮發(fā)向上 崇德向善》讀本，并指導撰寫(xiě)讀后感，與10月28日前每班推薦不少于10份優(yōu)秀作品到少先隊。
8、10月17日早操時(shí)間組織各班收看兒童愛(ài)國主義教育影片《飄揚的紅領(lǐng)巾》。
9、10月23日下午舉行津南小學(xué)第二屆“立人”杯愛(ài)國主義歌曲班級大合唱比賽。
10、10月31日各班召開(kāi)主題班會(huì )，總結愛(ài)國主義教育活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展情況。
四、活動(dòng)要求：
1、各班要對照實(shí)施方案內容，認真開(kāi)展各項工作，務(wù)求活動(dòng)內容豐富，效果明顯。
2、各班要結合活動(dòng)月內容的開(kāi)展，充分利用每天的晨會(huì )時(shí)間，加強集體主義教育，增強學(xué)生集體榮譽(yù)感，并相應開(kāi)展友善、孝敬、誠信和節儉方面教育。
活動(dòng)策劃 篇9
一：活動(dòng)背景
我們每個(gè)人，不，應該說(shuō)世間萬(wàn)物都具有自己的夢(mèng)想。小鷹夢(mèng)想長(cháng)大成為一只矯健的雄鷹，縱情地翱翔于蒼穹之中，自由地穿梭于白云之間，小松樹(shù)夢(mèng)想長(cháng)大成為一棵孤高的青松，堅定地扎根于地下，自豪地眺望遠方。風(fēng)華正茂的我們也夢(mèng)想成為國之棟梁，為祖國的興隆昌盛，社會(huì )的和諧美好做出自己的貢獻。
肩負起中華民族偉大復興的重任不應該是一句口號，而應是一種責任，是實(shí)際的行動(dòng)。作為當代大學(xué)生，我們本身沒(méi)有任何能力來(lái)踐行民族復興的重任，但我們要培養這種意識，鍛煉自己，積蓄自己的力量，但祖國需要我們的時(shí)候，但我們擁有這種能力的時(shí)候，我們就要拿得出，用得上，起作用，這是我們的目標。這就需要我們有自己的夢(mèng)想。
克羅福德曾說(shuō)：“夢(mèng)想是人生遠航的燈塔，我們需要牢牢抓住夢(mèng)想，因為如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們就如斷翅的小鳥(niǎo)，不能飛翔�！�
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，無(wú)數的可能，無(wú)數的希望，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們要在屬于我們的光輝歲月中，去開(kāi)創(chuàng )屬于我們的未來(lái)，留下我們驕傲的足跡。
我們的人生就是一個(gè)偉大而平凡的.夢(mèng)想，我們帶著(zhù)理想而來(lái)，同樣也帶著(zhù)夢(mèng)想而去，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。因此為了讓同學(xué)們樹(shù)立自己正確的人生理想，我們決定以“我的未來(lái)不是夢(mèng)”為主題，舉辦此次團日活動(dòng)。鼓勵同學(xué)們聯(lián)系在個(gè)人實(shí)際，為自己確定一個(gè)明確的遠期目標和短期的目標，以便能讓同學(xué)們提起學(xué)習的動(dòng)機，明確學(xué)習態(tài)度，擺脫學(xué)習渙散和分心的情況，同時(shí)為我校同學(xué)在以后的人生選擇中做一個(gè)參考。
本次團日活動(dòng)的主題為“我的未來(lái)不是夢(mèng)”希望我們能有飽滿(mǎn)的熱情，做一個(gè)熱血青年，為自己和祖國的未來(lái)，不懈努力。本次活動(dòng)通過(guò)歌舞，話(huà)劇，演講的形式，表達我們對美好青春的熱愛(ài)，心懷夢(mèng)想，對祖國美好明天的祝福。
二：活動(dòng)目的
組織部一直本著(zhù)誠實(shí)守信，公正嚴明，踏實(shí)工作和學(xué)習的態(tài)度，在不斷探索中尋求創(chuàng )新。團日活動(dòng)作為本部門(mén)特色活動(dòng)，以開(kāi)展多年。在此次團日活動(dòng)中我們要求達到以下目標。
通過(guò)各種形式的表演來(lái)表現同學(xué)們的美好理想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。聯(lián)系實(shí)際讓同學(xué)們看到自己的優(yōu)勢和不足，明白為實(shí)現理想應不怕苦，不怕累，要為理想而努力拼搏奮斗的道理。通過(guò)此次團日活動(dòng)，使同學(xué)們堅定自己的夢(mèng)想，并為之不懈奮斗，為開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)奠定基礎。
三：活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
主辦單位：09電商團支和09金保團支
時(shí)間：20xx年11月25日
地點(diǎn)：北樓403
四：活動(dòng)特色
活動(dòng)當晚，同學(xué)們，像一團火，熱情和激情在這里迸發(fā)，發(fā)出強有力的前進(jìn)音符，心跟隨著(zhù)希望在走。雖然此次團日活動(dòng)下達的比較倉促，然而，各團支部準備充分，活動(dòng)形式新穎多樣，有精彩的話(huà)劇、優(yōu)美的歌聲、動(dòng)情的演講和詩(shī)歌朗誦，節目異彩紛呈，以不同的方式表達了對美好青春的熱愛(ài)及對理想的追求。在活動(dòng)中，在場(chǎng)每位同學(xué)可以發(fā)表自己對活動(dòng)主題的一些相關(guān)看法；此外，在活動(dòng)中，還有輔導員蒞臨活動(dòng)現場(chǎng)，并給予了我們思想指導，希望我們在不管在大學(xué)還是在社會(huì )都應該心懷夢(mèng)想，展望未來(lái)。
五：活動(dòng)亮點(diǎn)
在此次團日活動(dòng)中，各班同學(xué)表現積極 踴躍參加。我們 欣喜的發(fā)現，從會(huì )場(chǎng)布置到節目形式，都有新穎別致之處。
l 會(huì )場(chǎng)布置
一直以來(lái)，團日活動(dòng)的會(huì )場(chǎng)布置都是大同小異。拉些彩帶，掛些氣球……但本次團日活動(dòng)中，我們發(fā)現有的班級出了一些創(chuàng )新。像把彩帶拼成愛(ài)心等，貼在墻上，使整個(gè)會(huì )場(chǎng)頓時(shí)靈動(dòng)起來(lái)。無(wú)論是在視覺(jué)上，還是在感官上都給人以美的享受。
l 節目亮點(diǎn)
在各班的團日活動(dòng)策劃書(shū)的節目單上，我們不難發(fā)現，此次團日活動(dòng)除了傳統的朗誦、小品、歌曲外，還曾添了不少獨具匠心的節目。像水果拼盤(pán)、走秀等……
六:優(yōu)秀節目
一、 走秀《T臺走秀》
二、 小品《女生宿舍》
三、 小品《應聘》
七:總結
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“我的未來(lái)不是夢(mèng)”為主題的團日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都算是成功，但仍有些不足。例如：活動(dòng)準備匆忙，導致活動(dòng)過(guò)程中節奏有些凌亂。但在同學(xué)們多方面的配合與協(xié)助還是有條不紊的進(jìn)行下來(lái)。
八:活動(dòng)經(jīng)費結算（共計204.6）
1、 水果 18元。
2、 租借音箱 10元。
3、 彩帶 7.8元。
4、 氣球 10元。
5、 水性筆 46 元
6、 水 20元
7、 其他零碎 92.8元
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