活動(dòng)策劃(通用)
活動(dòng)策劃 篇1
主辦單位：濰坊學(xué)院團委
承辦單位：濰坊學(xué)院校學(xué)生會(huì )青年志愿者聯(lián)合會(huì )
一．活動(dòng)背景：
為認識落實(shí)黨的十八大精神，加強當代大學(xué)生的思想道德教育，增強當代大學(xué)生勇于承擔社會(huì )責任、甘于奉獻的志愿服務(wù)意識，引導廣大學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，積極投身于和諧社會(huì )、和諧校園的建設活動(dòng)中，為加快建設特色鮮明的綜合性大學(xué)做出積極貢獻，我校據此舉辦濰坊學(xué)院“青年志愿者形象大使”評選活動(dòng)。
二．活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦濰坊學(xué)院青年志愿者形象大使選拔活動(dòng)，推動(dòng)校園志愿者文化發(fā)展，豐富校園文化，活躍校園氣氛，宣傳志愿者精神，并且能夠向全校師生以及社會(huì )展現當代濰院學(xué)子的精神風(fēng)貌，培養人人參與志愿服務(wù)的良好氛圍。
三．活動(dòng)主題：激揚青春奉獻活力
四．活動(dòng)時(shí)間：
海選：xx年月日——xx年月日為第一階段。主要為志愿者形象大使海選。
初賽：xx年月日——xx年月日為第二階段。主要為志愿者形象大使初賽。
決賽：xx年月日——xx年月日為第三階段。主要為志愿者形象大使決賽及頒獎晚會(huì )。
五．活動(dòng)分工：
項目策劃部：為整個(gè)活動(dòng)制定具體、詳盡的工作方案，并在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中不斷完善活動(dòng)內容。監督各組功能工作以提高效率。
辦公室：統一對外聯(lián)絡(luò )，各參賽選手的協(xié)調等工作。提供、撰寫(xiě)各類(lèi)文案，人物事跡、頒獎辭、嘉賓講話(huà)稿等。
宣傳設計部：制作活動(dòng)海報、橫幅、招貼畫(huà)、宣傳冊，等宣傳推廣工作。通過(guò)各類(lèi)媒體為活動(dòng)造勢。
社會(huì )實(shí)踐部，服務(wù)隊管理部：選擇場(chǎng)地、選擇主持人、晚會(huì )現場(chǎng)布置、議程安排，頒獎晚會(huì )現場(chǎng)的觀(guān)眾組織及相關(guān)協(xié)調。晚會(huì )安全保障與秩序維持。
六．評選標準：
本次活動(dòng)以“激揚青春奉獻活力”為主題，要求在德、智、體、美等方面表現突出，有一定特長(cháng)才藝，具體條件如下：
1、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、學(xué)習成績(jì)名列專(zhuān)業(yè)年級前茅，品學(xué)兼優(yōu)，在同學(xué)中能起到很好的模范帶頭作用。
2、敢為人先，積極上進(jìn)，甘于奉獻，個(gè)性陽(yáng)光、率真，積極參加各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)且成效突出，以實(shí)際行動(dòng)回報家庭、學(xué)校和社會(huì )。
3、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，明禮誠信，有獨特的人格魅力和精神品質(zhì)，在同學(xué)中有較高威信和感召力，能夠感染周?chē)瑢W(xué)。
4、責任心強，恪盡職守，樂(lè )于助人，富有強烈的`社會(huì )責任感和使命感，關(guān)注民生，心系社會(huì )，立場(chǎng)堅定，勇?lián)負?/p>
5、不計較個(gè)人得失，盡己所能獻愛(ài)心，關(guān)注并幫助弱勢群體，積極參與組織各種愛(ài)心捐助活動(dòng)、幫殘助困、社區服務(wù)等活動(dòng)。
6、熱愛(ài)生活，熱心公益，有一定特長(cháng)才藝，演講口才能力出眾，形象氣質(zhì)較好。
7、參加過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，并且在志愿服務(wù)活動(dòng)中有一定表現的在校生。
獎項設置：（待定）
七．活動(dòng)流程：
第一階段：海選
活動(dòng)準備：
1.向全校師生及所有二級學(xué)院下發(fā)“激揚青春奉獻活力”第四屆志愿者形象大使選拔賽的通知，通過(guò)校園網(wǎng)等媒體工作宣傳本次活動(dòng)。
2.確定本次大賽的比賽規則，邀請相關(guān)評委。
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)目的：
期末臨近，借此團日活動(dòng)，讓同學(xué)們重新樹(shù)立考試不作弊的思想，這不僅體現出一個(gè)人的平時(shí)學(xué)習的情況，更體現出一個(gè)人的思想作風(fēng)。城市對待一切的思想對于同學(xué)們以后的人生道路的影響是非常深遠的。因此，我們要認真對待這個(gè)問(wèn)題。要讓同學(xué)們做到誠實(shí)對待考試，更要誠實(shí)對待人生。
二、 活動(dòng)主題：樹(shù)誠信，促學(xué)風(fēng)
三、 活動(dòng)形式：表演小品及小組討論
四、 活動(dòng)時(shí)間
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：南2C403
六、 活動(dòng)對象：08國貿教育全體同學(xué)
七、 活動(dòng)內容及要求：
內容：
1、 主持人介紹活動(dòng)背景，分析誠實(shí)對待考試的重要性。
2、 班上同學(xué)表演事先排好的關(guān)于誠實(shí)對待考試的小品。
3、 讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，表達自己對于誠信考試的看法。
4、 主持人總結這次的.活動(dòng)，呼吁同學(xué)們要反對考試作弊的行為，同時(shí)也深化我們的主題，讓同學(xué)們知道，不論做什么事都要誠實(shí)對待。
要求：
1、 同學(xué)們可以自由組成幾個(gè)小組，提前查找關(guān)于誠信考試的資料，并要進(jìn)行討論和分析。
2、 班委要認真協(xié)助、落實(shí)團支部的工作，配合各項活動(dòng)工作能夠順利地開(kāi)展、收場(chǎng)和資料整理與制作。
八、 后期資料整理：
1、照片處理：黃水秀負責拍照、收集
�。ㄕ掌瑑热莅ㄍ瑢W(xué)們整理的資料以及團日活動(dòng)當晚的照片）
2、心得總結：
心得3份 600字電子文檔
總結1份 800字電子文檔
負責人：XXX
XX社保教育班團支部
活動(dòng)策劃 篇3
一、 活動(dòng)背景：
進(jìn)入大學(xué)后，少數同學(xué)不能及時(shí)適應這里的生活學(xué)習環(huán)境，同學(xué)之間的交流溝通不夠，學(xué)習興趣低沉，尤其是英語(yǔ)的學(xué)習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng )的學(xué)習方法，但很多同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強，針對這一問(wèn)題我們班委決定開(kāi)展此次英語(yǔ)角活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的：
通過(guò)本次英語(yǔ)角活動(dòng)，我們旨在引導全班同學(xué)的.英語(yǔ)學(xué)習興趣，讓同學(xué)們深刻體會(huì )到：在大學(xué)，學(xué)習英語(yǔ)不是枯燥乏味的，我們可以寓學(xué)于樂(lè )，在提高自己英語(yǔ)學(xué)習興趣的同時(shí)，使自己的大學(xué)生活更加豐富多彩！此外，在活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)游戲互動(dòng)環(huán)節，增進(jìn)彼此解，從而拉近同學(xué)之間的心理距離，增強班級凝聚力。
三、活動(dòng)對象
英語(yǔ)協(xié)會(huì )會(huì )員，英語(yǔ)角成員
四、活動(dòng)時(shí)間
具體時(shí)間：10月10號，周三下午3:30—4:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
主樓
六、活動(dòng)準備及經(jīng)費
1、通知社聯(lián)，以及會(huì )員
2、布置場(chǎng)地
3、彩帶及氣球若干（經(jīng)費預計20）
4、橫幅兩份（不需要社費）
5、準備一些小禮品（經(jīng)費80）
七、活動(dòng)流程
1）開(kāi)場(chǎng)介紹
1、由主持人首先對今天活動(dòng)進(jìn)行介紹以及致辭歡迎。然后，由主持人對今天活動(dòng)進(jìn)行主題宣布。
活動(dòng)主要環(huán)節
一、《世界趣聞》
由主持人選出英語(yǔ)角或者英語(yǔ)協(xié)會(huì )社員對萬(wàn)圣節的由來(lái)、傳統的萬(wàn)圣節的習俗以及西方在萬(wàn)圣節到來(lái)時(shí)主要的慶典活動(dòng)。讓大家了解西方文化，增加他們對英語(yǔ)的興趣。然后由外教對其文化加以補充。
二、主題討論
1. 主持人介紹本次活動(dòng)主題
Topic：We Can Learn English Well
A:Why We study English?
B:How Can We Learn English Well?
2. 在外教老師的指導下，全社同學(xué)分為三組就主題暢所欲言，展開(kāi)討論，最后派代表綜合闡述本組觀(guān)點(diǎn)。
3. 主持人對本環(huán)節進(jìn)行總結。
三、常表達的多種不同說(shuō)法。
1、本環(huán)節主持人對日常表達進(jìn)行提問(wèn)，要求各組搶答，對于一個(gè)問(wèn)題，表達方式多且正確的一組獲勝。在這里，可以向老師求助。
四、單詞接龍活動(dòng)。
用卡片寫(xiě)單詞，分成幾個(gè)隊進(jìn)行比賽，每個(gè)選手說(shuō)出看到的第一個(gè)單詞后，下一個(gè)選手就用這個(gè)單詞最后一個(gè)字母另想以這個(gè)字母開(kāi)頭的單詞。最后進(jìn)行統計，獲勝一方將有獎品。
八、活動(dòng)總結
在活動(dòng)中找出自己的不足，在趣味中增長(cháng)知識。通過(guò)這次活動(dòng)，能讓更多的同學(xué)知道 中西方文化差異，然后主持人對這次活動(dòng)進(jìn)行總體總結。
九注意事項
1.在活動(dòng)中注意安全。
2.活動(dòng)結束后，清理出的物品妥善存放，廢棄物合理丟棄。
3.外教互動(dòng)中，提醒現場(chǎng)的同學(xué)避免提禁忌問(wèn)題。
活動(dòng)策劃 篇4
一、打字比賽
比賽時(shí)間：4 月13 日下午15:30
比賽地點(diǎn)：1312、1412 機房
比賽方式：比賽采用20xx 版金山打字軟件測試打字（漢字）速度，限時(shí)10 分鐘，不限輸入法；成績(jì)= 平均速度* 正確率。
獎項設置：一等獎1 名( 音響) ，二等獎2 名（拼圖），三等獎3 名（電腦清潔套裝+ 鼠標墊）
二、攝影 & PS 技巧大賽
比賽時(shí)間：4 月13 日晚上19:30
比賽地點(diǎn)：1312 機房
比賽細則：比賽主題: 愛(ài)。參賽者根據比賽主題，自行攝影，保留原照片，然后在攝影的相片的基礎上，用Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ進(jìn)行主題PS 。要求攝影以及PS 加工的圖片突出主題，有表現力。參賽者決賽當晚需上臺詮釋作品主題、攝影特色以及所用的PS 技術(shù)，展示時(shí)間為3-5 分鐘。
評分標準：作品主題深意（30% ）攝影技術(shù)（20% ）作品技術(shù)含量（50% ）
獎項設置：一、二、三等獎各1 名（分專(zhuān)業(yè)組與非專(zhuān)業(yè)組）
三、電腦拆裝機比賽 & 電腦科技展
活動(dòng)時(shí)間：4 月20 日上午9:30
活動(dòng)地點(diǎn)：燈光籃球場(chǎng)
參賽對象：全院學(xué)生
比賽相關(guān)工具： 由主辦方提供（參賽者不可自帶工具及電腦主機）
活動(dòng)內容：
（一）以 e 文化為主題，以各品牌筆記本電腦展、電腦硬件展示、組裝與維修為主要形式，以常見(jiàn)實(shí)用辦公軟件、娛樂(lè )軟件、高新科技展為輔。本次電腦科技展主要分為兩大區域。
一、硬件& 組裝與維修，現場(chǎng)解授如何解決日常電腦小故障，重裝系統，電腦部件拆卸及組裝。
二、軟件展示。包括常用 辦公軟件、Flash 動(dòng)畫(huà)制作、iebook 電子相冊、電腦鋼琴、谷歌地圖等娛樂(lè )軟件。
（二）進(jìn)行電腦拆裝機比賽
比賽細則：
1、此次比賽將分為兩個(gè)環(huán)節= 拆電腦主機+ 裝電腦主機。
2、比賽時(shí)，主辦方將參賽者提供一臺電腦主機，并派發(fā)拆/ 裝電腦主機所需工具。
3、拆電腦環(huán)節：參賽者按我們的要求把電腦主機的相關(guān)部件拆下來(lái)。
4、參賽者拆好了電腦主機后告訴工作人員，工作人員將會(huì )檢查參賽者是否完成拆電腦主機的環(huán)節。
5、工作人員檢查完后，參賽者可以開(kāi)始裝電腦主機環(huán)節；在此環(huán)節中，參賽者需把之前拆下的電腦主機部件重新裝回去。
6、比賽耗時(shí)最短并且正確率最高者，則為比賽優(yōu)勝者。
7、需拆下的電腦主機部件有：內存條、硬盤(pán)、散熱器、電源、主板電池( 專(zhuān)業(yè)組還需拆下主板，并把線(xiàn)插好）。
評分標準：
1、總耗時(shí)= 拆電腦主機時(shí)間+ 裝電腦時(shí)間+ 正確率。
2、如果參賽者不能按時(shí)完成比賽將會(huì )被淘汰。
獎項設置： 根據報名人數而定（分專(zhuān)業(yè)組與非專(zhuān)業(yè)組）
四、網(wǎng)頁(yè)制作比賽：
比賽時(shí)間: 6月1 日 晚上 19:30
比賽地點(diǎn)：1312 教室
比賽規則：參賽者可個(gè)人或組隊完成作品，網(wǎng)頁(yè)主題由參賽者自定，不可抄襲。于5 月30 日前將作品發(fā)至計算機科學(xué)系學(xué)生郵箱：****（或交給相關(guān)負責人） 。比賽當天參賽者到現場(chǎng)演示作品，并講述創(chuàng )作意念，演示時(shí)間為 8-10 分鐘。
獎項設置：比賽設一、二、三等獎各1 名（分專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)組）。
評分標準：技術(shù)含量 70% 設計 20% 講述 10%
該項目要求（可組隊完成）：外系：建議各系出2 份作品；本系：11 級各班至少交出2 份作品，12 級各班至少3 份作品。
五、攝影&PS 比賽與網(wǎng)頁(yè)制作比賽評委小組名單（暫定）：
Xxx xxx xxx
六、攝影&PS 比賽、電腦拆裝機比賽、網(wǎng)頁(yè)制作比賽獎品設置：
專(zhuān)業(yè)組：一等獎：鼠鍵套裝 二等獎：音響 三等獎：耳機
非專(zhuān)業(yè)組：一等獎：8GU 盤(pán) 二等獎：鼠標 三等獎：精美鼠標墊
七、頒獎儀式& 閉幕儀式
第一階段：
時(shí)間：4 月20 日
地點(diǎn)：燈光球場(chǎng)
儀式程序：對打字比賽、攝影&PS 大賽作、電腦拆裝機比賽作總結，給這三項賽事的.獲獎?wù)哳C獎，并在現場(chǎng)為獲獎?wù)吲恼掌裟睢?/p>
邀請嘉賓：系領(lǐng)導
第二階段：
時(shí)間：6 月1 日
地點(diǎn)：1312
儀式程序：對網(wǎng)頁(yè)制作比賽作總結，給本項賽事的獲獎?wù)哳C獎，在現場(chǎng)為獲獎?wù)吲恼掌裟�，并在現場(chǎng)展現比賽中的佳作。
邀請嘉賓：系領(lǐng)導
八、經(jīng)費預算：
海報宣傳：10 元打印復�。�60 元
獎品：450 元 證書(shū)、聘書(shū)：60 元
帳篷租金：180 元
�。ǹ傆嫞�760 元）
計算機科學(xué)系學(xué)生會(huì )、團總支、社聯(lián)
活動(dòng)策劃 篇5
1.活動(dòng)時(shí)間
XX年10月中下旬
2·活動(dòng)地點(diǎn)
5n124多媒體教室
3·活動(dòng)主題
“essen musik und tanzen”
4·活動(dòng)對象
主要針對國交學(xué)院大二學(xué)生
5·活動(dòng)目的
1. 為了鍛煉大二學(xué)生的口語(yǔ)能力以及為大二學(xué)生提供一個(gè)與德國小教現場(chǎng)交流的平臺。
2. 為了學(xué)生提供一個(gè)輕松的德語(yǔ)學(xué)習氛圍與愉快的`學(xué)習的機會(huì )。
3. 為了促進(jìn)學(xué)生與外教的溝通，增加熟悉度，為以后的德語(yǔ)學(xué)習打基礎。
6·活動(dòng)內容
待定
7·活動(dòng)預期效果
1. 學(xué)生與外教進(jìn)行充分交流，達到在愉快的氛圍中學(xué)習德語(yǔ)的目的。
2. 真正為學(xué)生提供一個(gè)德語(yǔ)學(xué)習的平臺，使學(xué)生在不知不覺(jué)的2個(gè)小時(shí)內得到充分的聽(tīng)力及口語(yǔ)練習。
3. 使外教通過(guò)德語(yǔ)角了解中國古典文化并加強與大一學(xué)生的熟悉度。
8·活動(dòng)預算
待定
9·活動(dòng)宣傳
1. 口頭宣傳：學(xué)習實(shí)創(chuàng )部的培養對象在各負責班級下發(fā)通知。
2. 紙質(zhì)宣傳：將本次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)打印在a4紙上，張貼在大二教室。
3. 網(wǎng)絡(luò )宣傳：將本次德語(yǔ)角的信息發(fā)布到人人網(wǎng)公共主頁(yè)上。
活動(dòng)策劃 篇6
一、開(kāi)展基層群眾文化活動(dòng)的重要作用
積極開(kāi)展基層群眾文化活動(dòng)是我國精神文明建設發(fā)展的重要內容，通過(guò)基層群眾文化的建設，增加群眾的文化生活內容和形式，并從根本上鞏固和加深我國整個(gè)社會(huì )和民族的文化底蘊。尤其是在當前的信息化時(shí)代的背景下，群眾文化活動(dòng)的種類(lèi)更加多樣化，同時(shí)人們的物質(zhì)生活水平更高，也隨之對群眾文化活動(dòng)提出了更高的要求。所以政府應積極支持和鼓勵各類(lèi)不同形式和內容的群眾文化活動(dòng)融入到群眾生活，不斷滿(mǎn)足和豐富人們的文化生活需求，進(jìn)而提升人們的精神文化水平。當前我國的群眾文化生活在形式上相對單一化，所以作為政府在這方面還需要不斷為廣大群眾提高更寬廣的學(xué)習和參與的平臺，從而豐富群眾文化活動(dòng)形式。通過(guò)積極開(kāi)展基層群眾文化活動(dòng)的過(guò)程，可有效對當地資源進(jìn)行更加充分的利用，發(fā)揮其經(jīng)濟效益，以此來(lái)帶動(dòng)當地的經(jīng)濟發(fā)展。
二、基層群眾文化活動(dòng)的策劃與開(kāi)展途徑
�。ㄒ唬┗鶎尤罕娢幕顒�(dòng)的策劃
1。挖掘地方資源優(yōu)勢，明確文化活動(dòng)策劃的理念目標�；鶎尤罕娦晕幕顒�(dòng)應充分把地方與時(shí)代、社會(huì )發(fā)展過(guò)程中的有效資源利用起來(lái)，并借助社會(huì )環(huán)境、社會(huì )資源以及地方文化來(lái)進(jìn)行群眾文化活動(dòng)的策劃。如杭州西湖在端午節根據當地的特色文化進(jìn)行了“舞龍舟”；或者通過(guò)地方戲劇來(lái)開(kāi)展民間文化資源的各種比賽和表演晚會(huì )等形式，如廣東地區的粵劇粵曲；還有部分地方因為可充分利用地方農民工較多的特點(diǎn)來(lái)為廣大農民工開(kāi)展一些聯(lián)歡文藝表演。通過(guò)這些挖掘地方優(yōu)勢和地方特點(diǎn)的方式來(lái)策劃群眾文化活動(dòng)，一方面弘揚了地方傳統文化，同時(shí)也能達到活動(dòng)最終的積極效果。所以在策劃基層群眾文化活動(dòng)時(shí)必須確立清晰的開(kāi)展活動(dòng)的理念、目標，從而有目的、有針對性地開(kāi)展群眾文化的策劃工作。
2。增加活動(dòng)的創(chuàng )新性，體現群眾文化活動(dòng)的特點(diǎn)。群眾文化活動(dòng)的參與主體是人民群眾，因此在活動(dòng)形式上有著(zhù)其自身的特殊性和要求，尤其是在當前的社會(huì )發(fā)展環(huán)境下，使得這種特殊性和要求的表現更加突出，具體也即是要求基層群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展要有一定的創(chuàng )新性。因此當前的基層群眾文化活動(dòng)的策劃與開(kāi)展最為迫切的是要加快創(chuàng )新的步伐，提倡文化活動(dòng)的原創(chuàng )性，內容的新穎，避免出現過(guò)多的資金投入到群眾文化活動(dòng)中卻產(chǎn)生各種模仿和雷同的活動(dòng)現象，這會(huì )造成群眾對這些活動(dòng)形式和內容的厭倦，無(wú)法提起群眾參與的興趣和熱情，也最終無(wú)法達到這些文化活動(dòng)開(kāi)展的效果。所以必須鼓勵支持各類(lèi)文化活動(dòng)在形式和內容上的原創(chuàng )與創(chuàng )新，盡量避免過(guò)多的模仿，并與當前的社會(huì )文化發(fā)展相適應，從內容上不斷進(jìn)步和創(chuàng )新，最終通過(guò)活動(dòng)來(lái)激發(fā)群眾文化“萌芽”逐步壯大，形成文化特色。
�。ǘ┗鶎尤罕娢幕顒�(dòng)的開(kāi)展
1。帶動(dòng)全民參與到群眾文化活動(dòng)中來(lái)，實(shí)現資源共享。在基層群眾文化活動(dòng)的實(shí)施和開(kāi)展過(guò)程中，群眾是基礎，同時(shí)也是主體，群眾文化活動(dòng)應廣泛吸收各個(gè)不同社會(huì )階層，使其積極參與到社會(huì )化的運作中來(lái)，共享多種豐富的'文化資源，齊心協(xié)力共同構建群眾文化事業(yè)，真正發(fā)揮群眾文化的力量。公益性文化事業(yè)的發(fā)展是全社會(huì )共同的責任，所以需要來(lái)自各個(gè)社會(huì )階層的團隊、資源、輿論導向的共同協(xié)作，然后在政府的作用下整合各類(lèi)社會(huì )文化資源以及群眾文化等內容，最終推動(dòng)我國基層群眾文化事業(yè)的可持續發(fā)展。
2。應以人為本，滿(mǎn)足群眾的文化需求。部分傳統群眾文化活動(dòng)已經(jīng)與時(shí)代發(fā)展不相適應，很多內容比較枯燥和單一，無(wú)法滿(mǎn)足群眾不斷發(fā)展和變化的文化需求，尤其是在現代文化活動(dòng)種類(lèi)不斷增多，這在很大程度上對傳統群眾文化有一定的沖擊和影響，所以作為傳統群眾文化應與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，根據群眾的文化需求策劃和開(kāi)展一些能調動(dòng)群眾熱情并熱心參與的群眾文化活動(dòng)，例如書(shū)畫(huà)比賽、廣場(chǎng)舞聯(lián)誼會(huì )或農村文化節等。任何方案的開(kāi)展必須做到全面周密，能根據實(shí)際群眾的需要來(lái)設置活動(dòng)，例如在活動(dòng)獎項的設置上尤其是針對部分老年人的文化活動(dòng)，那幺必須結合老年人的心理特點(diǎn)可設置鉆石獎、金獎、銀獎或優(yōu)秀獎等，盡量讓每個(gè)人都能獲獎，這樣既圓滿(mǎn)了文化活動(dòng)的舉辦，同時(shí)也讓參賽者皆大歡喜。
三、結語(yǔ)
綜上所述，基層群眾文化活動(dòng)的策劃與發(fā)展，是我國社會(huì )主義精神文明建設的重要工作，必須結合我國文化發(fā)展實(shí)情和人民群眾的精神文化需求開(kāi)展在基層群眾文化活動(dòng)，政府應以人文本，重視群眾力量和作用，真正通過(guò)有助于基層群眾文化活動(dòng)發(fā)展的措施來(lái)組織活動(dòng)，只有這樣才能不斷推動(dòng)我國文化事業(yè)的可持續發(fā)展，構建我國的社會(huì )主義和諧社會(huì )。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月xx日
二、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)以“以物易物，淘你所愛(ài)；低碳生活，環(huán)保地球”為主題。
三、 活動(dòng)目的
我們讓我們的同學(xué)們懂得低碳生活，愛(ài)護地球。其主要目的是為了提高同學(xué)們閑置物品的利用率，也是讓同學(xué)們養成節儉的中華民族的傳統美德�！耙晕镆孜铩被顒�(dòng)，為我們的同學(xué)提供一個(gè)良好的平臺，我們可以相互交換自己的物品，各取所需。讓“廢物”變成“寶”！
四、活動(dòng)背景
“以物易物”或“一物換物”，顧名思義，就是指用自己已擁有的物品/服務(wù)與別人交換，以換取別人的物品/服務(wù)，是一種現有貿易模式出現之前已有的交易方式。早于人類(lèi)社會(huì )使用貨幣做買(mǎi)賣(mài)之前，人類(lèi)已經(jīng)懂得以物易物。以物易物不同于買(mǎi)賣(mài)，并沒(méi)有使用任何金錢(qián)作交易的工具，所以以物易物不一定是一場(chǎng)等價(jià)交換�，F代的物物交換以需求決定價(jià)值為原則，重在實(shí)現物盡其用。當代大學(xué)生基本都是在父母寵愛(ài)下成長(cháng)的，我們有許多物品或許還未破爛，便已閑置，成為了我們眼中的“廢品”，但是周?chē)耐瑢W(xué)或許還在為那小小的物品而心動(dòng)。那我們又何嘗不能交換這些我們自己不需要，但對于別人有用的物品呢？所以，“以物易物”活動(dòng)，便給大家提供這樣一個(gè)平臺，實(shí)現“廢物”的再利用。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、活動(dòng)對象及條件
活動(dòng)對象：湖南農業(yè)大學(xué)全體全日制本專(zhuān)科學(xué)生
活動(dòng)條件：只要你擁有別人需要的東西，我們就需要你的參與。
七、活動(dòng)流程
1.物品搜集：
1.1勤工內部動(dòng)員：開(kāi)會(huì )，讓勤工內部人員知道這個(gè)活動(dòng)的內容與意義，然后動(dòng)員大家積極參與，拿出自己所不要的'有實(shí)用價(jià)值的物品，以增加我們活動(dòng)所需物品。最終大家可以在以物易物的活動(dòng)，憑借自己手中的物品收到聯(lián)換取自己想要的等價(jià)值物品。
1.2在東湖、金岸、豐澤、芷蘭四個(gè)宿舍區各設立一個(gè)物品收集點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)安排兩個(gè)小組，每組3—4人，男女搭配。先收集同學(xué)們不要而有實(shí)用價(jià)值的物品，他們最終在以物易物活動(dòng)中，也可以憑借自己手中的物品收到聯(lián)來(lái)?yè)Q取他們自己想要的等價(jià)值物品。
2．物品整理、暫存：在芷蘭9舍102室勤工辦公室內進(jìn)行。（資貸部負責）
2．“以物易物”活動(dòng)現場(chǎng)開(kāi)展。
八．活動(dòng)準備
1.主席團對4名專(zhuān)項負責人（4個(gè)園區）進(jìn)行培訓。
負責部門(mén)：主席團
2.下發(fā)通知到各院，同時(shí)召開(kāi)各院部長(cháng)會(huì )議，講明活動(dòng)內容及如何開(kāi)展細節。
負責部門(mén)：辦公室
3.宣傳準備：
3.1宣傳單的制作與印制（詳見(jiàn)附錄1）
3.2宣傳板報的制作
負責部門(mén)：宣傳部
4.后勤準備：
4.1物品收到聯(lián)、物品登記表的印制（詳見(jiàn)附錄2）
4.2簽字筆
負責部門(mén)：辦公室
4.3活動(dòng)所需桌子、椅的租借,一個(gè)物品收集點(diǎn)一張桌子，3-4張椅子。
負責部門(mén)：內勤部
4.4遮陽(yáng)棚的租借，一個(gè)物品收集點(diǎn)一把。
活動(dòng)策劃 篇8
【活動(dòng)介紹】
中班幼兒的創(chuàng )造是多種多樣的，除了語(yǔ)言創(chuàng )造、思維創(chuàng )造等，在幼兒階段更多的是動(dòng)作和體態(tài)的創(chuàng )造。因此，我們教師要及時(shí)發(fā)現孩子們在日�；顒�(dòng)中所表現出來(lái)的各種各樣的動(dòng)作，然后根據孩子的需求來(lái)設計滿(mǎn)足他們興趣的活動(dòng)。中班的幼兒，自我保護能力還比較差，所以在戶(hù)外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒(méi)有危險性的材料。
【活動(dòng)主題】
好玩的雪碧瓶
【活動(dòng)目標】
1、游戲“騎自行車(chē)”將幼兒的情緒導入到活動(dòng)中，復習聽(tīng)信號走和跑的能力。
2、幼兒自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的創(chuàng )造潛能，體驗成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)“給小動(dòng)物找食物”的游戲，練習繞著(zhù)跑的技能。
【活動(dòng)準備】
空的雪碧瓶20只，音樂(lè )磁帶，獎?wù)?0枚。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引起興趣。
1、做“騎自行車(chē)”的游戲，復習交通規則的知識，練習聽(tīng)信號走。
師：小朋友們，我們一起騎上自行車(chē)到游樂(lè )場(chǎng)去玩好嗎?(好)馬路上車(chē)很多，我們要注意遵守交通規則，紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車(chē)的時(shí)候，可不能撞車(chē)呀，記住了嗎?那我們就騎上自行車(chē)出發(fā)吧。
2、幼兒和教師一起玩“騎自行車(chē)”的'游戲，復習聽(tīng)信號走和跑的能力。
二、激發(fā)情緒。
1、隨著(zhù)音樂(lè )做瓶子的律動(dòng)。
師：游樂(lè )場(chǎng)到了。你們聽(tīng)游樂(lè )場(chǎng)里傳來(lái)了好聽(tīng)的音樂(lè )，我們一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)做做運動(dòng)，好嗎?
2、放音樂(lè )，幼兒持瓶隨著(zhù)音樂(lè )跟著(zhù)老師或自己隨意創(chuàng )編各種動(dòng)作。
三、引導探索。
1、幼兒自由探索瓶子的多種玩法。
師：跳得可真累呀，小朋友們可以坐在瓶子上休息一下。剛才，我們拿著(zhù)雪碧瓶騎自行車(chē)、跳舞，好不好玩呢?我們再想一下其他的玩法，一起玩起來(lái)吧。
2、幼兒探索瓶子的多種玩法，活動(dòng)中提醒幼兒可以和小伙伴一起合作游戲。
3、重點(diǎn)練習繞過(guò)瓶子，“S”型跑的技能。
師：剛才，老師發(fā)現了一個(gè)很好的玩法，我們一起來(lái)試一下。(練習繞瓶原地轉圈)。
師：請小朋友們想一下，把瓶子排成一排該怎么繞。(幼兒討論并嘗試)。
4、游戲“給小動(dòng)物找食物”。
師：現在，老師要給你們布置一個(gè)任務(wù)。小動(dòng)物的糧食都不夠了，對面有許多食物，請小朋友們繞過(guò)障礙去幫小動(dòng)物取一份食物好嗎?注意障礙很危險，小朋友分成四條路一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)小心的跑，誰(shuí)完成任務(wù)我就給他發(fā)一枚獎?wù)隆?幼兒游戲)
師：小朋友們都拿到食物了嗎?那我們給小動(dòng)物們送去吧。
【活動(dòng)反思】
在活動(dòng)中，我們努力為孩子們創(chuàng )造條件，給他們提供了廣闊的活動(dòng)空間，組織和幫助他們投入到活動(dòng)中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力，體驗到成功的快樂(lè )，而且通過(guò)活動(dòng)中的“給小動(dòng)物運糧”的游戲，我們也很好的解決了孩子們在奔跑拐彎時(shí)不協(xié)調的問(wèn)題，讓他們學(xué)會(huì )了在面對面跑的過(guò)程中側身相讓的能力。
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
班級活動(dòng)策劃 活動(dòng)策劃班級活動(dòng)11-14
[經(jīng)典]活動(dòng)策劃11-16
活動(dòng)策劃12-06
活動(dòng)策劃[精選]11-19
【精選】活動(dòng)策劃10-23
（精選）活動(dòng)策劃12-25
活動(dòng)策劃[經(jīng)典]11-20
（經(jīng)典）活動(dòng)策劃12-06