活動(dòng)策劃經(jīng)典9篇
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題：火車(chē)站志愿之行
主辦單位：青年志愿者協(xié)會(huì )
活動(dòng)地點(diǎn)：榆次火車(chē)站
活動(dòng)時(shí)間：12月2日星期日上午9點(diǎn)——下午3點(diǎn)
活動(dòng)目的：改善社會(huì )風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì )精神文明的發(fā)展，改善社會(huì )趨向于美好發(fā)展。擴大青年志愿者協(xié)會(huì )的'影響力。
活動(dòng)人數：8-15人
活動(dòng)內容：
1、由2-3人在檢驗行李處幫助攜帶行李太多的旅客搬運行李，如有旅客需要把行李搬運至火車(chē)上，則需要進(jìn)行登記，待志愿者反回后方可注銷(xiāo)。
2、在候車(chē)室內旅客較少時(shí)由7-8人幫助站內人員打掃候車(chē)室衛生。對象有：地面、玻璃、鏡框。
3、對旅客提出的幫助盡量滿(mǎn)足。
注意事項：
1、往返注意交通安全
2、不要干涉站內工作人員的工作
3、注意志愿者的形象，對旅客和站內工作人員要有禮貌
4、不得擅自外出，如有事外出需要負責人同意，得到同意后方可外出，但要在規定的時(shí)間內返回
5、中途休息，不要離站太遠，在規定時(shí)間內返回
6、幫旅客搬運行李中需要旅客同意，方可幫助搬運，不得強行幫助
注：
此活動(dòng)需要長(cháng)期進(jìn)行，不得半途而廢，每個(gè)星期日由個(gè)部派出1-2人進(jìn)行活動(dòng)。
策劃部策劃
xx年11月
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：“春天”杯象棋比賽
二、活動(dòng)主題：紋屏論道，樂(lè )在其中；橫車(chē)縱馬，勝負你掌.
三、活動(dòng)目的：
象棋-----智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統，正確引導學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建設和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動(dòng)。
四、活動(dòng)宗旨：以棋會(huì )友，加強校內棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高校內棋友們的水平；豐富生活，增添校內棋友們的樂(lè )趣；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月2日——xx年4月14日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓320、321室
七、活動(dòng)對象：采礦工程系10、11級全體同學(xué)
八、活動(dòng)流程：
第一階段：宣傳、組織階段（由各班班委自行組織選拔3名參賽人員，另選鑒裁判1名。） 時(shí)間：4月2日—4月7日。
第二階段：預賽階段（以班級為單位進(jìn)行分組預賽比賽，選出優(yōu)勝班級13個(gè)。） 時(shí)間：4月8日 17∶00—18∶30。
第三階段：復賽階段（優(yōu)勝的13個(gè)班級進(jìn)行復賽，競選處優(yōu)勝班級7個(gè)。）時(shí)間：4月12日17∶00—18∶30。
第四階段：決賽階段（復賽階段中優(yōu)勝的7個(gè)班級進(jìn)行冠亞季軍角逐，另評選出精神文明獎1個(gè)，優(yōu)秀選手5名，優(yōu)秀裁判2名。） 時(shí)間：4月13日17∶00—18∶30
第五階段：獎勵階段（對取得優(yōu)異成績(jì)的班級及個(gè)人進(jìn)行獎勵。）時(shí)間：4月14日17∶00—18∶30
九、比賽規則：
�。�1） 基本規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
�。�2）時(shí)間規定：比賽時(shí)用秒表或手表計算雙方走棋時(shí)間。每方走一招棋的時(shí)間不得超過(guò)15 秒，如有一招棋超過(guò)時(shí)間，判負1分。
�。�3） 對弈：在對局時(shí)，由執紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著(zhù)，直至分出勝負或走成和棋為止。
�。�4） 勝負判定：對局時(shí)，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：
a. 帥(將)被對方將死；
b. 帥(將)被將軍，無(wú)法避免地同對方將(帥)直接對面；
c. 被困斃 ；
d. 同一局棋技術(shù)犯規兩次判負；
e. 自己宣布認輸.
�。�5） 對局時(shí)，出現下列情況之一，就算和棋:
a. 屬于理論上公認的雙方均無(wú)取勝可能的局勢；
b. 提議作和，應使雙方機會(huì )均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔；
c. 雙方走棋出現循環(huán)反復已達三次，符合棋例中不變作和的有關(guān)規定，可由任何一方提議作和，經(jīng)審查局面屬實(shí)，即使另一方不同意，裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒(méi)有提和，而循環(huán)反復局面還在延續，裁判員有權不征得雙方同意就決定判和；
d. 符合自然限著(zhù)的回合規定，即在連續60個(gè)回合中（也可根據比賽等級酌減），雙方都沒(méi)有吃過(guò)一個(gè)棋子。
�。�6） 賽制與計分：本次比賽實(shí)行三局兩勝制。若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。
�。�7）行棋規則：
a. 一著(zhù)棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手離開(kāi)棋子為準;
b. 觸摸自己方面的哪個(gè)棋子，就應走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規定根本不能走，才可以另走別的棋子;
c. 觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當己方的任何棋子都無(wú)法去吃時(shí)，才可以另行走子;
d. 先觸摸自己的'棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：前者必須吃掉后者－－無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者－－前者無(wú)法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者－－別的棋子也無(wú)法吃掉后者。另行走子;
e. 先觸摸對方的棋子，后又觸摸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者－－無(wú)法吃掉時(shí)，必須用別的子吃掉前者－－均無(wú)法吃時(shí)，必須走動(dòng)后者－－后者也無(wú)法走動(dòng)時(shí)，才可以另行走子;
f. 同時(shí)觸摸雙方棋子，處理順序同第五條處理;
g. 擺正棋子必須事先爭得對方同意，而且只能在自己走棋的時(shí)間內進(jìn)行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個(gè)棋子，不作摸子論處。
h. 糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯誤，應及時(shí)進(jìn)行，局后不受理。
若違反以上規定一項則判負1分，判負不得超過(guò)3分，若超過(guò)則判其輸棋。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目標：
1、了解多種動(dòng)畫(huà)片，知道中國最早的一部動(dòng)畫(huà)片
2、能夠大膽地講述自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片并知道學(xué)習其中好的方面
3、能夠有選擇的看動(dòng)畫(huà)片，并掌握正確的看動(dòng)畫(huà)片的姿勢
活動(dòng)準備：調查表（辯論賽用）、幻燈片、常規音樂(lè )、動(dòng)畫(huà)片音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、師：今天費老師給小朋友帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè )，你們想聽(tīng)嗎？
2、播放動(dòng)畫(huà)片《西游記》的音樂(lè )
3、師：剛才我們聽(tīng)到的是什么音樂(lè )？原來(lái)這是動(dòng)畫(huà)片《西游記》的音樂(lè )。那你們是不是都看過(guò)這部動(dòng)畫(huà)片呢？除了這部，你還看過(guò)哪一些？
二、幼兒大膽講述自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片并說(shuō)明原因
1、選擇幾名幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，介紹一下其中的主要內
容。
師：那你最喜歡哪一部動(dòng)畫(huà)片呢？請你來(lái)介紹一下里面講了什么？
3、出示《奧特曼》中的圖片
師：這是什么？那你們喜歡看嗎？為什么？
4、 師：請喜歡看的小朋友坐這邊，不喜歡看的小朋友做那邊，我
們一起來(lái)統計一下人數。
三、“陸幼大嘴巴”辯論賽
1、師：有的小朋友喜歡看，還有的小朋友不喜歡看，而且都有自己的理由，那就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)“陸幼大嘴巴”辯論賽吧！
2、首先進(jìn)入第一環(huán)節“辯論題”看“誰(shuí)最有理”
�。�1）規則：請你們說(shuō)明各自的理由；
在別人辯論完之后，有不同意見(jiàn)的小朋友請說(shuō)“我反對”，就可以開(kāi)始辯論；
別人在辯論的時(shí)候要仔細聽(tīng)，如果不仔細聽(tīng)就算犯規；
小結：奧特曼他喜歡打架，但是他打的是怪獸，是為了保護我們人類(lèi)，這說(shuō)明他是很勇敢的；但是如果我們好朋友之間也要打架，那肯定是不行的。
�。�2）第二環(huán)節“必答題”看“誰(shuí)會(huì )推薦”
看動(dòng)畫(huà)片，我們要對它的內容等進(jìn)行選擇，你們看過(guò)哪些有意思的動(dòng)畫(huà)片呢，能不能給小朋友推薦一下，是哪一部？并說(shuō)出推薦理由。（簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)）
規則：認真動(dòng)腦仔細想；大膽說(shuō)出心里話(huà)；別人辯論完之后，請說(shuō)“我推薦”，然后你才可以開(kāi)始辯論。
小結：現在，你們知道該怎樣選擇動(dòng)畫(huà)片了吧，選自己感興趣的和需要的，選其中好的內容進(jìn)行學(xué)習。
�。�3）第三環(huán)節“常識題”看“誰(shuí)最會(huì )看”
提問(wèn)：請你們說(shuō)一說(shuō)看動(dòng)畫(huà)片時(shí)應注意些什么呢？我們應該怎樣掌握看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間和姿勢呢？
規則： 別人講完之后，請說(shuō)“我會(huì )看”，才可以開(kāi)始辯論。把自己的想法大膽表達出來(lái)。
宣布比賽結果
四、突出主題：教育幼兒要有選擇地看動(dòng)畫(huà)片
1、師：我們現在已經(jīng)了解很多的動(dòng)畫(huà)片，你們知道我們中國最早的一部動(dòng)畫(huà)片是什么嗎？除了這個(gè)，還有一些動(dòng)畫(huà)片也非常有名，隨之發(fā)展。
2、播放幻燈片
3、小結：我們看動(dòng)畫(huà)片不僅是為了娛樂(lè )，放松自己，也是為了能
增長(cháng)知識；所以，我們在選擇動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候一定要選擇內容健康的和適合我們看的，要選擇對我們有幫助的，這樣我們才能在輕松的同時(shí)，得到更多的收獲！
大班社會(huì )教案：自己的事自己做
設計思路：
在進(jìn)入《特別的我》的主題單元活動(dòng)時(shí)，孩子們都知道每一個(gè)“我”，不僅是一個(gè)獨特的“我”，而且是一個(gè)不斷成長(cháng)發(fā)展的“我”。對幼兒來(lái)說(shuō)，發(fā)現自己的變化，知道自己長(cháng)大了，可以幫助他們增強自信心，讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點(diǎn)，表現自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色。自己長(cháng)大了，可以做些力所能及的事情了。學(xué)會(huì )自己的事情自己做。學(xué)會(huì )關(guān)心父母。體貼父母。所以設計了這一教案。
活動(dòng)目標：
1、加強獨立、自理意識，知道自己的事情應該自己做。
2、具備初步的生活自理能力，學(xué)會(huì )自我服務(wù)的有關(guān)技能。
活動(dòng)準備：
1、兒童上衣（紐扣式）、褲子、鞋（系帶式）若干。
2、小床（可用桌子充當）、小被子、小床單、小枕頭若干。
3、抽屜（或小書(shū)包）一個(gè)，玩具、圖書(shū)若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、討論自我服務(wù)的.范圍。
�。�1）引導幼兒討論：小朋友自己可以做哪些事情？
�。�2）師生共同小結自我服務(wù)的主要內容：穿（脫）衣服、褲子、鞋，整理自己的床鋪、書(shū)包、小抽屜（或玩具、物品箱），洗自己的一些小物品（如手帕、襪子）。
2、學(xué)習自我服務(wù)的有關(guān)技能。
�。�1）學(xué)習穿（脫）衣服、褲子、鞋的方法。
�。琳埲變荷吓_穿衣服（或褲子、鞋），要求其他幼兒觀(guān)察：他們是怎樣穿的？誰(shuí)的方法好？為什么？
�。抡堄變夯卮鹕鲜鰡�(wèn)題。
�。媒處熝菔敬┥弦拢ɑ蜓澴�、鞋）的基本要領(lǐng)。
�。�2）學(xué)習整理床鋪的方法。
�。琳埲變荷吓_在模擬的“小床鋪”前疊被，整理床鋪，要求其他幼兒觀(guān)察：他們是怎樣做的？誰(shuí)的方法好？為什么？
�。抡堄變河懻摬⒒卮鹕鲜鰡�(wèn)Ｆ題。
�。媒處熝菔警B被、整理床鋪的正確方法。
�。�3）學(xué)習整理物品的方法
�。琳埿∨笥严胍幌�，怎樣把這些東西擺放進(jìn)抽屜（或書(shū)包）中，同時(shí)（桌上的玩具、圖書(shū)），看起來(lái)又整齊、又好看，用起來(lái)還方便？
�。掠變夯ハ嘧h論。
�。谜埲變荷锨安僮�，引導其余幼兒觀(guān)察：他們是怎樣做的？誰(shuí)的方法好？為什么？
�。恼埲舾捎變夯卮鹕鲜鰡�(wèn)題。
�。沤處煄煼墩砦锲返姆椒�。
�。圃僬埲變荷锨鞍凑_方法將桌上物品整理到抽屜（或書(shū)包）中。
3、練習鞏固。
�。�1）幼兒分組學(xué)習穿（脫）衣、褲、鞋，整理床鋪、抽屜（或書(shū)包）的正確方法，教師巡回指導。
�。�2）引導幼兒欣賞勞動(dòng)的成果，體驗成功的喜悅，并發(fā)現不足之處。
4、教師小結：小朋友學(xué)會(huì )了穿脫衣服、鞋子，整理床鋪、抽屜（或書(shū)包）的方法。從今天起，小朋友都應該自己做這些事。比一比，看誰(shuí)是一個(gè)自己的事情自己做的好孩子。
大班社會(huì )：多彩的少數民族
作者：杜駿美 （上海青村幼兒園）
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的
為了引導我院更多的學(xué)生自主地關(guān)注校運動(dòng)會(huì )、參與校運會(huì )，同時(shí)進(jìn)一步加強校運會(huì )道德風(fēng)尚在美術(shù)與設計學(xué)院中的傳播和推廣，充分展示我院學(xué)生的賽場(chǎng)風(fēng)采。針對我院專(zhuān)業(yè)技能特點(diǎn)、充分發(fā)揮我院學(xué)生特長(cháng)的基礎上，特此面向學(xué)院全體同學(xué)策劃開(kāi)展“賽場(chǎng)寫(xiě)真”作品征集活動(dòng)�！百悎�(chǎng)寫(xiě)真”項目與加油稿相融合，將我院的文化創(chuàng )意、專(zhuān)業(yè)特色與拼搏精神完美結合，充分展示我院學(xué)生的.朝氣和自信�！百悎�(chǎng)寫(xiě)真”項目為我院廣大學(xué)生搭建了一個(gè)可以充分表現自己的平臺。讓學(xué)生們在繪畫(huà)中將他們與賽場(chǎng)選手同樣的熱情通過(guò)畫(huà)筆表現出來(lái)。并鼓勵他們將對校運動(dòng)會(huì )的關(guān)注變成現實(shí)積極的行動(dòng)起來(lái)。一根筆、一張紙，讓我們將健兒們的颯爽英姿留下永恒；讓我們用飛揚的青春，描繪出你我心中的精彩！
二、活動(dòng)主題
“鑄輝煌青春”
三、活動(dòng)對象
美術(shù)與設計學(xué)院全體學(xué)生
四、作品征集時(shí)間
XX年10月9日—10月27日
五、作品形式及要求
�。�1）作品要求形式不限，中心突出，積極向上，體現出“鑄輝煌青春”的主題。
�。�2）作品須原創(chuàng )，嚴禁抄襲。
�。�3）作品不小于a4大小。
六、展示形式
在操場(chǎng)旁校道上設置展示區，將征稿期間收集的優(yōu)秀作品在展示區中展出。
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內容
【活動(dòng)前期準備】
�。�1）由我院團委會(huì )辦公室群策群力，根據我院實(shí)際情況及特色創(chuàng )意擬定活動(dòng)策劃。
�。�2）安排工作人員著(zhù)手前序準備，下發(fā)文件通知學(xué)院各班級宣告活動(dòng)進(jìn)行，做好前期宣傳工作，充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
�。�3）準備活動(dòng)現場(chǎng)同學(xué)們的留言。
�。�4）具體項目采取分工合作，責任到人。
【收集參賽作品及評分階段】
�。�1）各階段作品截止時(shí)間
第一部分“信念如歌”作品征集截止日10月25日
第二部分“青春似火”作品征集截止日10月26日
第三部分“誰(shuí)與爭鋒”作品征集截止日10月27日
�。�2）部門(mén)人員將參賽作品進(jìn)行整理，統計參賽作品并好記錄，同時(shí)制作評分表。
�。�3）申請校道，在校道上展示作品，邀請來(lái)往的同學(xué)對作品現場(chǎng)投票，作為評選的標準。作品展出時(shí)間XX年11月6日—11月8日
�。�4）聯(lián)系并邀請專(zhuān)業(yè)評委在校運會(huì )期間蒞臨現場(chǎng)，評選出優(yōu)秀作品。
�。�5）評選方式最終以二者綜合分即專(zhuān)業(yè)老師50% 同學(xué)投票50%=綜合分
�。�6）統計優(yōu)秀參賽作品，并于XX年11月中旬公布于泉州師范學(xué)院美術(shù)與設計學(xué)院公告欄。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題
“愛(ài)心暖冬”
二、活動(dòng)背景
寒冷的冬天又走入了我們的生活，生活在“象牙塔”里的我們，或許不曾感覺(jué)到何謂“寒冷”，但是在一些我們看不到的地方，有許多人在寒冷的冬天只穿著(zhù)單薄的衣服，并不是他們不想穿的厚點(diǎn)穿的暖和點(diǎn)，而是因為他們不能！條件不允許！
改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是近幾年，在黨和的英明領(lǐng)導下，人民的生活逐漸走向富裕。但是作為一個(gè)世界第三大國，由于地域的限制，有一些偏遠地方的人民還生活的很艱難。作為光榮的志愿者，我們呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，捐出你的一些不穿或不合適的衣物、看過(guò)的書(shū)本，買(mǎi)零食、買(mǎi)不必要的東西的錢(qián)！這些對于我們看似很少的錢(qián)，在那些還不能滿(mǎn)足溫飽的人們來(lái)說(shuō)，那是救命錢(qián)��！
只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的天堂。希望大家奉獻出自己的一篇愛(ài)心，讓愛(ài)灑遍神州大地，讓愛(ài)主導我們的生活，把冷漠驅趕出我們的心靈，使陰暗的地方多一縷陽(yáng)光。
我們堅信，你們的'愛(ài)，縈繞于心，一觸即發(fā)；我們相信，孩子的心，會(huì )被溫暖，創(chuàng )造奇跡。
我們堅信，即便是我們最微薄的援助，也或許會(huì )改變貧困孩子的一生；即便是一縷陽(yáng)光，在寒冷的冬日里也會(huì )溫暖他們的心靈。
我們相信，作為一名合格的大學(xué)生，大家都愿意奉獻自己的一篇愛(ài)心。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用我們的愛(ài)為那些正忍受肆虐寒風(fēng)，饑寒交迫的跟我們一樣留著(zhù)炎黃子孫血脈的人們撐起一片溫暖天空吧！
因為愛(ài)心，所以關(guān)心；因為感動(dòng)，所以行動(dòng)！點(diǎn)滴付出，匯成愛(ài)海，我們一起創(chuàng )造美好未來(lái)��！
三、活動(dòng)意義
1.通過(guò)這次活動(dòng)，幫助那些亟需幫助的人。
2.通過(guò)這次活動(dòng)，展現當代大學(xué)生樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的優(yōu)良品質(zhì)和精神風(fēng)貌。
3.通過(guò)這次活動(dòng)，給志愿者協(xié)會(huì )提供一個(gè)展示自己奉獻自我的平臺，讓更多的同學(xué)了解志愿者，愿意投身其中奉獻自己的愛(ài)心。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月6日——xx年12月13日
五、活動(dòng)范圍
地點(diǎn)：鄭州華信學(xué)院
對象：鄭州華信學(xué)院全體師生及在校職工
六、人員配置
總負責：焦曉燕
總策劃：孫碩
人員調配：張光善
宣傳：劉銀輝 董飛
財務(wù)管理：王培
秩序組織及監督：薛青斌
1.總負責人負責全局事宜。
2.總策劃負責籌劃安排活動(dòng)內容及相關(guān)事宜。
3.人員調配主要負責讓你給人力不足時(shí)及時(shí)地調配人員并負責值班成員的簽到及相關(guān)適宜。
4.宣傳主要負責對“愛(ài)心暖冬”這一活動(dòng)的宣傳盡量做到華信學(xué)院人盡皆知。
5.財務(wù)管理主要負責管理及運送所籌的物資以及本協(xié)會(huì )在此活動(dòng)中的所有財務(wù)。
6.秩序組織及監督主要負責組織安排活動(dòng)的具體內容及相關(guān)事宜，并對各部部長(cháng)、副部及值班人員進(jìn)行監督。
七、活動(dòng)內容
活動(dòng)可分為三個(gè)階段：宣傳階段、募集階段、輸出階段。其中宣傳階段和募集階段同時(shí)進(jìn)行、募集階段持續一周（可視情況變動(dòng)）。
1.宣傳階段
�。�1）用貼海報、條幅、播放有關(guān)電影資料的形式來(lái)宣傳。
�。�2）用展板貼出與活動(dòng)有關(guān)的以及往年這個(gè)活動(dòng)的照片進(jìn)行宣傳。
�。�3）借助各個(gè)兄弟社團的力量，在他們社團內進(jìn)行宣傳。
2.募集階段
�。�1）設立三個(gè)咨詢(xún)收集點(diǎn)
擺放地點(diǎn)：東校區 餐廳門(mén)口
西校區 一餐廳廣場(chǎng)
四餐廳附近
擺放時(shí)間：12月6日——12月13日 中午12：00——2：00
下午 4：00——6：00
3.輸出階段
12月19日將收集所得的衣物、錢(qián)款及書(shū)籍全部清查總數，交由相關(guān)部門(mén)保管，并由他們在扶貧工作中分發(fā)給需要的人們。
八、效果評估
我們希望通過(guò)此次“愛(ài)心暖冬”活動(dòng)，一方面為我們大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì )的志愿者們提供一個(gè)展現自己、奉獻愛(ài)心的平臺，
豐富我們的課余生活，進(jìn)而讓會(huì )員們認識到自己的社會(huì )價(jià)值，更好的懷著(zhù)一顆感恩的心為社會(huì )做貢獻，另一方面，通過(guò)活動(dòng)，我
們可以盡己所能地幫助那些需要幫助的人們，為寒冷蕭瑟的冬日增添一抹暖暖的陽(yáng)光。最后，通過(guò)此次活動(dòng)擴大志愿者協(xié)會(huì )的影響力
讓更多的人了解并加入我們志愿者的隊伍里奉獻愛(ài)心，綻放人性的光輝。
九、物資清單
1.活動(dòng)照片80張 預算40元
2.條幅4個(gè) 預算100元
3.儲物袋30個(gè) 預算30元
4.簽字筆10支 預算10元
5.桌子4張凳子8張 自備
6.筆記本6個(gè) 自備
所有物資合計 180元
十、注意事項
1.在整個(gè)活動(dòng)中所有志愿者要注意自己的形象及對待他人的態(tài)度。
2.募捐以御寒衣物為主，具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉褲、毛褲、
保暖衣、牛仔褲、棉鞋、旅游鞋、圍巾、帽子、手套、棉被等。
3.衣物要干凈，不能有明顯污漬，扣子、拉鏈，鞋帶等要完整無(wú)缺。
4.捐獻的書(shū)籍必須是內容積極健康向上的讀物，且不能為學(xué)校專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍。
5.將捐贈人信息及所捐物品登記成冊，以便使大家的愛(ài)心一個(gè)不少的傳遞出去。
大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì )
xx年12月2日
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的
家長(cháng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì )，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng).指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 四、活動(dòng)流程: 一.熱身----大樹(shù)與松鼠 活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無(wú) 時(shí)間：5-10分鐘 活動(dòng)程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表
演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
二.主題活動(dòng)
1活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的'感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3.多組同時(shí)參加（根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束 6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
�。罚窒斫Y束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
�。� 領(lǐng)導者總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
�。北活I(lǐng)路者：
�。�1）當父母帶著(zhù)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(cháng)大了不需要父母的跟從了）
�。�2）當只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區別么？（可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì )有什么心情呢）
2領(lǐng)路人
作為家長(cháng)，當看著(zhù)自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長(cháng)呢，還是繼續給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）
二、孩子為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)導者：
�。�1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(cháng)大或者將要長(cháng)大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？）
2領(lǐng)導者：
�。�1）由你來(lái)引導父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著(zhù)自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì )感激和體諒他們）
2廣告劇的設計
活動(dòng)目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng )造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)形式：由領(lǐng)導者組織各小組進(jìn)行設計活動(dòng)。
材料：準備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片
活動(dòng)程序：
(1) 領(lǐng)導者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內容進(jìn)行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個(gè)有創(chuàng )意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個(gè)角色。
(2) 統一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導者組織小組成員設計，注意掌握好時(shí)間。
(4) 請觀(guān)察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng )作、最佳演繹、最佳演員、最佳
合作獎等4個(gè)獎項。
3 畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆。 現在請大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
5領(lǐng)導者小結 附：
廣告劇評比獎
2）組名由評議員填寫(xiě)：
3) 獎品自定。
活動(dòng)策劃 篇7
一、 總則
為了豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，培養學(xué)生健康的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的數學(xué)水平，增強數學(xué)能力，培養數學(xué)興趣，調動(dòng)其數學(xué)積極性，挖掘其數學(xué)潛能，為學(xué)校培養更多的數學(xué)人才。在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在同學(xué)們的積極參與下，我們成立了“ 數迷園”數學(xué)協(xié)會(huì )。本協(xié)會(huì )為數學(xué)愛(ài)好者提供優(yōu)質(zhì)的輔導，并舉辦數學(xué)競賽為會(huì )員提供展示自己的舞臺。
1、協(xié)會(huì )全稱(chēng) ：膠州二中“數迷園”數學(xué)協(xié)會(huì )
2、協(xié)會(huì )性質(zhì)：本協(xié)會(huì )是校團委辦公室領(lǐng)導的群眾組織，是以數學(xué)愛(ài)好者自發(fā)
組織的非贏(yíng)利性社團。
3、協(xié)會(huì )宗旨：為每一位數學(xué)愛(ài)好者服務(wù)，共同探討，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。 4、協(xié)會(huì )任務(wù)
�、沤M成一支有組織、有紀律的團隊，為數學(xué)愛(ài)好者提供更好的學(xué)習氛圍； ⑵通過(guò)社團活動(dòng)將會(huì )員聚集在一起，以便更好地探討、研究數學(xué)問(wèn)題； ⑶培養學(xué)生的發(fā)散思維能力，使會(huì )員在數學(xué)學(xué)習中受益；
�、葘祵W(xué)競賽的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行定期輔導，以使會(huì )員都積極參與到競賽中，并獲得良好成績(jì)。
二、組織機構：
�。ㄒ唬┥玳L(cháng)：劉中斐
為協(xié)會(huì )主要負責人，負責計劃和安排協(xié)會(huì )的主要工作和活動(dòng)。 （二）副社長(cháng)：臧令云王碩
直接對會(huì )長(cháng)負責，對會(huì )長(cháng)決策提供建議，協(xié)調各組工作。
�。ㄈ┬〗M長(cháng)：獨立負責協(xié)會(huì )組織的各項活動(dòng)。每組各設組長(cháng)一名，負責安排協(xié)調組內工作，落實(shí)協(xié)會(huì )活動(dòng)。
一組：臧令云 二組：劉中斐 三組：周潔
四組：侯琳 五組：段王玉 六組：趙建秋 七組：王碩 八組：王福森
三、 會(huì )員資格
1. 凡對數學(xué)有興趣或愛(ài)好的本校學(xué)生，且自愿報名加入數學(xué)協(xié)會(huì )、遵守協(xié)會(huì )章程者均可。 2、會(huì )員權利
�、畔碛羞x舉權與被選舉權，可被推薦或自薦協(xié)會(huì )各組；
�、朴信u和監督協(xié)會(huì )工作，對各種活動(dòng)提出自己的意見(jiàn)或建議的權利； ⑶可參加協(xié)會(huì )組織的各項活動(dòng)，包括協(xié)會(huì )組織或自發(fā)組織參加各種活動(dòng)、培訓； ⑷數學(xué)協(xié)會(huì )將定期舉辦數學(xué)競賽，為會(huì )員講授競賽知識，提高數學(xué)水平。
四、會(huì )員義務(wù)
�、抛袷貐f(xié)會(huì )各項管理制度，自覺(jué)維護協(xié)會(huì )集體利益和榮譽(yù)； ⑵積極主動(dòng)參加協(xié)會(huì )開(kāi)展的各項活動(dòng)； ⑶不妨礙其他會(huì )員行使權利和義務(wù)； ⑷所有協(xié)會(huì )會(huì )員必須按時(shí)出勤；
�、伤械綍�(huì )會(huì )員必須保持會(huì )場(chǎng)清潔，維護會(huì )場(chǎng)衛生，不得亂扔垃圾及雜物； ⑹凡協(xié)會(huì )會(huì )員，應服從指導老師的管理和安排，遵守協(xié)會(huì )制定的有關(guān)規定，全體成員應共同遵守學(xué)校規定。
五、活動(dòng)內容
1、數學(xué)基礎輔導：對于數學(xué)基礎較差的會(huì )員，我們將邀請經(jīng)驗豐富的數學(xué)老師為其講解數學(xué)的.學(xué)法及怎樣學(xué)好數學(xué)，為同學(xué)指明數學(xué)學(xué)習的方向。
2、數學(xué)競賽：協(xié)會(huì )將組織會(huì )員進(jìn)行定期的輔導，包括競賽培訓、水平提升、心
得交流等；會(huì )舉辦社團內部的數學(xué)知識競賽，為會(huì )員創(chuàng )造更多的鍛煉的機會(huì )。 3、本協(xié)會(huì )與其他協(xié)會(huì )共同構成了學(xué)校多姿多彩的社團生活，將不定期與別的兄弟協(xié)會(huì )進(jìn)行聯(lián)合，通過(guò)舉辦大小型活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流。
六、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午第三四節課。 七、活動(dòng)寄語(yǔ)
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！恪守書(shū)山有路、銘記學(xué)海無(wú)涯；數學(xué)協(xié)會(huì )是知識海洋的一隅，當你投身其中時(shí)，你才發(fā)現他的神奇與美麗并不遜于他涯，更多神奇盡在你永不止步的腳下！
膠州二中“數迷園”數學(xué)社團
20xx年10月
膠州二中“數迷園”數學(xué)社團20xx-2014學(xué)年度活動(dòng)表
活動(dòng)策劃 篇8
一、募捐背景：
20xx年7月，08級影像系本科班一名家境貧寒的同學(xué)被確診為白血病，并伴有心臟病和膽囊炎、巨脾、肝大。醫生建議盡早進(jìn)行骨髓移植手術(shù)來(lái)。
二、：募捐目的
為了幫助該同學(xué)延續生命，并且為他的家庭減輕一些經(jīng)濟上的負擔，我們特地舉辦了這次愛(ài)心募捐活動(dòng)。
三、募捐承辦單位:
湘南學(xué)院陽(yáng)光愛(ài)心社和醫學(xué)影像系
四、活動(dòng)對象：
北湖區社區居民
五、活動(dòng)日程及地點(diǎn)：
時(shí)間:募捐活動(dòng)于11月6日、7日、13日、14 日
地點(diǎn)：火車(chē)站、五嶺廣場(chǎng)、家潤多、興隆步行街、羅家井及北湖公園
六、資源準備：
�。ㄒ唬┤藛T準備：
11月6-7日、13-14日派專(zhuān)門(mén)人員在以上地點(diǎn)進(jìn)行募捐。
�。ǘ┗顒�(dòng)許可證明。
�。ㄈ┪镔|(zhì)準備：
募捐倡議書(shū)、醫院病歷、募捐箱
七、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�
由醫學(xué)影像負責做好募捐和募捐倡議書(shū)，陽(yáng)光愛(ài)心社負責拿到團聯(lián)，給團聯(lián)干部解釋并說(shuō)明此次募捐活動(dòng)的一些事項，并蓋章。
�。ǘ┲衅谶\作：
�。�1） 得到團聯(lián)的準許后，著(zhù)手物質(zhì)準備和人員安排。
�。�2）11月6-7日，13-14日，在北湖區，即火車(chē)站、五嶺廣場(chǎng)、家潤多、興隆步行街、羅家井及北湖公園進(jìn)行募捐活動(dòng)。
�。�3）當場(chǎng)口頭感謝自愿捐款的好心人。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
善款整理之后即時(shí)交給患病同學(xué)，并派帶代表去看望慰問(wèn)他。陽(yáng)光愛(ài)心社及醫學(xué)影像系對此次活動(dòng)進(jìn)行總結。
八、注意事項
1） 此次活動(dòng)由陽(yáng)光愛(ài)心社和醫學(xué)影像系負責，希望兩個(gè)團體的'全體干部通力合作，用認真嚴謹的態(tài)度對待。
3） 全體干部務(wù)必做好口頭宣傳工作，呼吁更多學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，獻出自己的一份愛(ài)心。
4） 在募捐過(guò)程中要注意禮貌用語(yǔ)，善意不分大小，貴在那份愛(ài)心。
5） 整理保管好捐款，做好數據統計，嚴防丟失。
醫學(xué)影像系
20xx年11月4日
活動(dòng)策劃 篇9
團隊活動(dòng)簡(jiǎn)介及其作用：
團隊活動(dòng)是一項具有鍛煉團隊成員綜合素質(zhì)的項目，旨在提高團隊成員之間的默契與團隊成員成員之間彼此的團結協(xié)作能力，讓整個(gè)團隊在工作中能更加具有凝聚力，同時(shí)也可以磨練團隊成員的意志力。其次在真個(gè)活動(dòng)過(guò)程中團隊成員之間除了同心協(xié)力共同合作之外還要有成員之間和團隊之間的競爭意識，這樣才能更好的激發(fā)出每個(gè)成員的潛力，讓整個(gè)團隊在呈現逐一中蓬勃向上的活力，培育出屬于自己的團隊文化，同時(shí)讓這種團隊氛圍與團隊文化去影響每一個(gè)成員，讓每個(gè)成員在工作與學(xué)習中能夠更加的協(xié)調，更加默契，讓團隊創(chuàng )造出最佳的團隊組織績(jì)效。
活動(dòng)目標：
激勵團隊成員士氣，營(yíng)造組織氛圍。
深化團隊內部溝通，認識團隊愿景。
此次活動(dòng)具體方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx-3-26 星期五 下午6：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)參加者：北華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院英語(yǔ)學(xué)會(huì )全體成員
四、活動(dòng)目的：
1、讓所有組織機構成員積極參與，共同迎接挑戰。
2、建立小組成員之間的信任感與小組之間的協(xié)作與競爭意識。
3、讓組織成成員能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，少數害羞忸怩
的心理。
4、在愉快的環(huán)境下改善組織機構成員在合作等方面的態(tài)度。
5、最大限度的增進(jìn)組織機構成員之間的溝通，加強人際關(guān)系。
6、改善態(tài)度，改善行為，增強員工榮譽(yù)感。
五，主要負責人：
總裁判兼記錄員：
裁判兼記錄員：
六、具體活動(dòng)：
首先將全部隊員平均分為數組，每隊選處以為隊長(cháng)領(lǐng)帶大家，為了能夠向大家傳遞信息和工作人員交涉。
1.組數字：任意定義男女所代表的數字，例如男1女2，裁判報一個(gè)數字，例如球拍托著(zhù)球倒一指定位置，在跑回來(lái)傳給自己的下一個(gè)隊員，5就需要立即有2女1男環(huán)抱，或者1女3男，如此類(lèi)推直到場(chǎng)上人數所剩不多。
2.拉圈反轉：男女相隔相對拉成一個(gè)大圈，張開(kāi)后要求手不能斷開(kāi)連接地進(jìn)行圓圈翻轉，最終成為每個(gè)人都是相背的一個(gè)圈。鍛煉團隊的配合和默契
3.分秒逼真：人手模仿時(shí)鐘分秒時(shí)指針的指針刻度，各隊選派三位代表代表三根指針。裁判進(jìn)行報時(shí)，要求立即以手臂表達指針刻度顯示，開(kāi)始背對觀(guān)眾比較容易，而后要求面對觀(guān)眾，裁判報出的時(shí)間需讓觀(guān)眾猜測時(shí)間，即需要快速水平翻轉刻度即為準確。
4頂針傳遞：道具吸管每人一個(gè)，頂針一個(gè)（可以用戒指代替）
每個(gè)隊員用吸管傳遞戒指，時(shí)間少者為勝，戒指掉地上撿起重新來(lái)。
5看手勢猜字游戲：道具有具體寫(xiě)明代表某個(gè)事物的.卡片數張，再有本隊隊
員組成小組，一個(gè)不能說(shuō)話(huà)用手勢比劃，另一個(gè)看隊友手勢說(shuō)出事物，在最短時(shí)
間內說(shuō)出最多者獲勝，違規說(shuō)話(huà)者淘汰。
6用不同的走路方式走過(guò)一段路，每個(gè)用過(guò)的步伐不能再重復用，誰(shuí)走不過(guò)去受懲罰。
7接歌比賽：各隊一每對的歌曲的最后一個(gè)字為另一對所接歌曲的首字，顯示為五秒，超時(shí)者懲罰。
8托球游戲：道具：乒乓球三個(gè) 乒乓球拍三個(gè)
每個(gè)隊用一個(gè)乒乓球，一個(gè)球拍，用一用時(shí)最短隊獲勝。
9每個(gè)隊員熟記所在組的每個(gè)成員的姓名，每組隨機抽出一名成員來(lái)給自己組員點(diǎn)名，顛倒著(zhù)要答到，各組勇士最短準確點(diǎn)完名者獲勝。
注意事項：
1一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，嚴格遵守安全操作規范，正確使用道具與器材，謹防安全事故的發(fā)生。
2認真學(xué)習活動(dòng)規則，了解活動(dòng)秩序。
3做好充足的心理準備，迎接挑戰。
4衣著(zhù)為叫寬松的運動(dòng)服，鞋為耐磨運動(dòng)鞋。
注：所有部員除了比較特殊的情況之外嚴禁請假。
組織部 20xx年3月20日
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