活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)背景

　　華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動(dòng)營(yíng)是由本校志愿從事社會(huì )公益事業(yè)的青年師生在共青團貴州省委“春暉行動(dòng)”號召下成立的校園社團。20xx年暑期，春暉行動(dòng)營(yíng)決定在去年成功開(kāi)展“春暉行動(dòng)遵義行”活動(dòng)(捐贈、調研、義務(wù)支教)的基礎上，繼續開(kāi)展“春暉行動(dòng)”系列活動(dòng)，并希望能取得新的進(jìn)展，豐富我校大學(xué)生的公益活動(dòng)，給山區孩子提供力所能及的幫助，特此擬定了本次支教活動(dòng)策劃。

　　“春暉行動(dòng)”是一個(gè)偉大而人人可為的活動(dòng)，作為大學(xué)生的我們能為它做點(diǎn)什么呢?通過(guò)了解，我們發(fā)現在我國西部山區教育相對比較落后，而在義務(wù)教育階段則主要表現為師資力量比較薄弱、教學(xué)內容相對單一、啟發(fā)性不足，此次支教的王寨鄉的小學(xué)也存在這樣的問(wèn)題。我校大學(xué)生抱著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，自愿奉獻自己的愛(ài)心，克服各種困難，堅持將“春暉行動(dòng)”進(jìn)行到底。

　　二、主辦及協(xié)辦單位

　　主辦單位：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動(dòng)營(yíng)

　　協(xié)辦單位：贊助企業(yè)及各媒體單位

　　三、活動(dòng)對象單位

　　貴州遵義鳳岡縣王寨鄉王寨小學(xué)、王寨鄉土黃村土黃小學(xué)

　　四：活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月5日--- ---20xx年7月25日

　　五：活動(dòng)主題

　　春暉行動(dòng)——獻愛(ài)山區的孩子。

　　六、活動(dòng)主要內容

　　(1)為貴州遵義鳳岡縣王寨鄉土黃村土黃小學(xué)建立“春暉圖書(shū)室”

　　(2)向土黃小學(xué)捐贈文具及體育用品。

　　(3)分別為王寨小學(xué)和土黃小學(xué)四五年級學(xué)生進(jìn)行為期15天的義務(wù)支教。

　　(4)王寨鄉義務(wù)教育情況調研(以留守兒童為重點(diǎn)調研對象)。

　　(5)進(jìn)入農戶(hù)進(jìn)行農村生活體驗。

　　七、活動(dòng)目的

　　1、春暉行動(dòng)營(yíng)是在共青團貴州省委“春暉行動(dòng)”的號召下成立的社團，這次

　　活動(dòng)繼續以關(guān)心山區孩子為主題，堅持了社團一直以公益事業(yè)為中心的宗旨，通過(guò)與其它公益組織的交流學(xué)習，以期在公益事業(yè)的道路上走得更穩、更好!

　　2、在湖北高校中建立“春暉行動(dòng)”的第一個(gè)品牌，喚起讓更多社會(huì )熱心人士了解并關(guān)注“春暉行動(dòng)”，讓更多的人和組織能參與進(jìn)來(lái)，為山區孩子提供更多的幫助!

　　3、為我校大學(xué)生提供一個(gè)走進(jìn)西部，奉獻愛(ài)心的機會(huì )。通過(guò)活動(dòng)讓志愿者了解西部山區孩子的生活及學(xué)習境況，培養愛(ài)心奉獻精神，同時(shí)通過(guò)與山區孩子的互動(dòng)，在豐富閱歷的.同時(shí)，促進(jìn)自己全面、健康發(fā)展。

　　4、豐富當地學(xué)生們的暑期生活，拓展他們的思維和視野，培養他們豐富的興趣愛(ài)好，為他們帶去知識與快樂(lè )，寓教于樂(lè )，提高其音體美勞等各方面的素質(zhì)，促進(jìn)他們養成良好的學(xué)習習慣，塑造健全的人格。

　　八、活動(dòng)具體安排

　　(一)社團前期準備 【武漢 4月—6月】

　　1、做好聯(lián)系王寨小學(xué)的工作

　　2、志愿者招募和培訓工作

　　(1)4月初，招募志愿者。

　　(2)4月19日，第一輪面試。

　　(3)4月20日，游戲拓展訓練。

　　(4)4月22日—5月17日，志愿者集體晨練。

　　(5)5月7日，生存體驗和義賣(mài)報紙。

　　(6)5月11日，志愿者培訓。

　　(7)5月23日，試講。

　　(8)5月24日，確定最終支教志愿者名單。

　　(9)5月30日，確定每位志愿者最終授課科目，以及各個(gè)方面負責人以及各負責人職責分工。

　　(10)6月，聯(lián)系贊助商以及媒體。做好校內以及校外相關(guān)的宣傳工作。

　　(11)6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20個(gè)課時(shí)的書(shū)面教案，以及家長(cháng)簽字確認的《暑期社會(huì )實(shí)踐安全協(xié)議書(shū)》。

　　(二)社團中期活動(dòng)： 【貴州 7月】

　　1、7月5日赴貴州省遵義市鳳岡縣王寨鄉小學(xué)，向校方捐贈由愛(ài)心企業(yè)及社會(huì )熱心人士捐獻的小學(xué)課外書(shū)籍、學(xué)習文化用品以及體育用品。

　　2、根據當地實(shí)際情況，為其建立“春暉圖書(shū)室”，將我們籌集來(lái)的課外書(shū)籍擺放其中。

　　3、支教志愿者們開(kāi)展教學(xué)，以拓展學(xué)生思維和培養學(xué)生興趣愛(ài)好為首要目的，引導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。

　　4、支教志愿者與支教學(xué)校老師舉行座談會(huì )，就該校義務(wù)教育的相關(guān)情況進(jìn)行交流，并對歷年來(lái)赴王寨鄉支教的大學(xué)生人群進(jìn)行統計調查，后期形成報告。

　　5、利用籌集來(lái)的體育用品，在支教學(xué)校舉辦“趣味運動(dòng)會(huì )”，鼓勵師生與家長(cháng)一同參與，建立和諧的關(guān)系。

　　6、對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。課余時(shí)間，分別對學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行社會(huì )調查和訪(fǎng)談，重點(diǎn)走訪(fǎng)困難家庭及留守兒童家庭。

　　7、依課程設計安排，舉辦朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、繪畫(huà)比賽、講故事比賽等等。

　　8、支教結束，向學(xué)校匯報活動(dòng)進(jìn)行情況，并提出合理的建設性意見(jiàn)及建議，擬建立長(cháng)久支教合作關(guān)系。

　　9、志愿者用日記記錄支教過(guò)程中孩子們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并用微博等方式同步公開(kāi)支教現況。

　　10、支教活動(dòng)結束后，赴當地村里農戶(hù)家體驗生活，親自動(dòng)手鋤地摘菜干農活。

　　(三)社團后期活動(dòng)： 【武漢 8—10月】

　　1、以活動(dòng)目的地為典型代表，撰寫(xiě)貴州山區留守兒童義務(wù)教育調研報告。同步于微博及各大媒體，形成一定的社會(huì )關(guān)注度。

　　2、撰寫(xiě)王寨鄉大學(xué)生支教情況調查報告。使用統計軟件對調查結果進(jìn)行分析，完成規范的調查報告，并且從宏觀(guān)視角提出發(fā)展落后地區教育的建議，以便后期赴貴州支教的志愿者做參考所用。

　　3、配合媒體做好報道、宣傳工作。聯(lián)系大楚網(wǎng)、荊門(mén)電臺、長(cháng)江日報等媒體進(jìn)行跟蹤采訪(fǎng)并做專(zhuān)題報道。9月份開(kāi)學(xué)后，在校內舉辦支教團隊暑期社會(huì )實(shí)踐專(zhuān)題報告會(huì )。聯(lián)系其他院校支教團隊，可互相交流，組成聯(lián)誼社團。

　　4、向當地學(xué)校提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長(cháng)期聯(lián)系，盡可能建立暑期社會(huì )實(shí)踐基地，將支教、社會(huì )調查活動(dòng)長(cháng)期化、制度化。

　　5、召開(kāi)總結大會(huì )，總結活動(dòng)的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續參加支教的同學(xué)名單，表彰表現突出的同學(xué)，配合校團委做好暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結表彰工作。

　　九、活動(dòng)開(kāi)展預期效果

　　(一)讓當地的孩子們在假期中收獲成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲快樂(lè )，在快樂(lè )中獲取知識，從而使他們熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活，健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　(二)使我們志愿者在實(shí)踐中得到實(shí)際的鍛煉，借此機會(huì )，深入基層考察，切身感受當代中國基層基礎教育的現狀及西部農村生活現狀。同時(shí)，展現當代大學(xué)生的健康積極向上的風(fēng)貌和愛(ài)心。

　　(三)通過(guò)社會(huì )熱心人士群體的幫助，引起社會(huì )對貧困山區學(xué)生的關(guān)注!

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、項目背景及意義

　　上世紀90年代后期以來(lái)，流動(dòng)農民中的兒童數量急劇增加。兒童問(wèn)題的突出使得流動(dòng)從根本上超越了“勞動(dòng)力流動(dòng)”的意義，兒童是農民工中的一個(gè)特殊部分。解決農民工子女受教育問(wèn)題，不僅呼喚義務(wù)教育的體制調整，而且呼喚多方面的制度創(chuàng )新。

　　民工從農村進(jìn)入城市，依靠替雇主工作為謀生手段，但不具備非農業(yè)戶(hù)口的社會(huì )群體。由于中國大陸至今未廢止的戶(hù)籍制度的存在，直至XX年，這一群體基本上沒(méi)有工會(huì )組織、幾乎沒(méi)有任何權益保障，更不能享受因為城市經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)的社會(huì )福利，“農民工”成為這一制度之下特殊群體，也是城市被雇傭者中勞動(dòng)條件最差、工作環(huán)境最苦、收入最低的群體；同時(shí)也是中國產(chǎn)業(yè)工人中人數最大的群體，據估計XX年有1.5億人。

　　我國農民工現象的產(chǎn)生主要根源：我國農村人多地少和農業(yè)收益低。目前我國大陸耕地的總面積不到20億畝，人均耕地約為1.4畝，而且在最近十幾年中，由于工業(yè)，特別是鄉鎮企業(yè)的迅速發(fā)展，耕地在以每年約1000萬(wàn)畝的速度銳減。如果不考慮農民的兼業(yè)問(wèn)題，農村中的剩余勞動(dòng)力約在三分之二左右，這些剩余勞動(dòng)力必然要向非農產(chǎn)業(yè)轉移，而大部分人向大，中城市轉移。在這一轉移過(guò)程中，農民工問(wèn)題逐漸顯現出來(lái)，逐步引起人民的重視，并成為社會(huì )的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。

　　綜上所述我們可以看到農民工是一個(gè)很大的弱勢群體，而且大部分農民工是舉家進(jìn)城打工的,由此子女上學(xué)便成了一個(gè)難題.城市農民工是處在社會(huì )底線(xiàn)的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育，將來(lái)可以有個(gè)好的前景，然而農民工子女并不能就近上學(xué).XX年9月，國務(wù)院辦公廳轉發(fā)教育部、中央編辦、公安部、發(fā)展改革委、財政部、勞動(dòng)保障部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》。意見(jiàn)把占流動(dòng)兒童少年的絕大多數、處于弱勢地位的“進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農民子女”，從“流動(dòng)兒童少年”群體中單獨提出，突出強調。當然要考慮解決農民工子女的受教育問(wèn)題，必須考慮城市的接納力，考慮它現實(shí)的和可以的接納力。

　　農村勞動(dòng)力流動(dòng)持續到現在，農民工子女即第二代移民問(wèn)題已經(jīng)浮出水面。相對于流動(dòng)的勞動(dòng)力來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)派生的部分。但是，這個(gè)群體有著(zhù)一種獨特的成長(cháng)性，在他們身上，體現著(zhù)更深遠的社會(huì )變遷意義。生活經(jīng)歷和人生經(jīng)驗，使他們在生活上和思想上都無(wú)法安于現存的城鄉體制，也使他們有著(zhù)強烈地改變自己命運的憧憬與沖動(dòng)，而他們在城市里看到了什么，感受到了什么，將決定他們努力的方向。農民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題使城鄉分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。近兩年，農民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題引起黨和國家的高度重視以及社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。

　　二、活動(dòng)主題

　　“同樣的藍天、同樣的笑臉——關(guān)愛(ài)農民工子弟”。有這樣一類(lèi)群體，他們用自己粗糙的雙手，在嚴寒酷暑中讓一座座嶄新的建筑拔地而起，他們的愿望不過(guò)是希望在城市中有著(zhù)自己生存的一個(gè)角落，希望自己的子女能像城里的孩子那樣穿著(zhù)整潔的校服，背著(zhù)書(shū)包有說(shuō)有笑地走進(jìn)校門(mén)，他們淳樸、善良、踏實(shí)，這就是農民工。他們是弱勢群體的代表，他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。

　　三、活動(dòng)目的

　　在理論上：通過(guò)此次社會(huì )調研，對農民工子女的教育現狀有個(gè)較為全面的了解，在整體把握現狀的'基礎上，針對調查中發(fā)現的問(wèn)題，從現象中找出普遍性的規律，并探究可行性的對策，以供相關(guān)決策部門(mén)參考，并提供理論依據。

　　在實(shí)踐上：一個(gè)城市農民工子女的整體素質(zhì)就是這個(gè)城市市民文明素質(zhì)的組成部分，解決好農民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題，不僅是教育問(wèn)題，而且是推動(dòng)城市建設和發(fā)展，推進(jìn)農村富余勞動(dòng)力轉移，維護社會(huì )穩定，實(shí)現社會(huì )公平的迫切需要。通過(guò)本課的研究，便于教師在教育教學(xué)問(wèn)題上因材施教，更好地使這些“第二代移民”能夠健康地成長(cháng)，促進(jìn)當地教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　四、活動(dòng)主要思路

　　本研究從農民工子女的成長(cháng)經(jīng)歷追蹤、思想品德現狀、學(xué)習成績(jì)現狀歸因以及有關(guān)與農民工子女教育有關(guān)的一些政策、規定和做法等角度，全面深入地了解這個(gè)特殊群體的教育現狀，發(fā)現存在問(wèn)題的癥結，找出解決問(wèn)題的對策，以便在教育教學(xué)實(shí)踐中能夠找準教育最佳時(shí)機，因人施教，同時(shí)，期望能為有關(guān)部門(mén)提供一些決策的依據，使這些游走于城市邊緣的“流動(dòng)兒童”能夠和城里的孩子一樣，享受公正、平等的教育。

　　五、活動(dòng)形式

　�。�1）調查方式

　　本研究采用問(wèn)卷調查方式，所用資料均來(lái)源于實(shí)地調查結果。資料收集包括兩方面：一是通過(guò)學(xué)生自填問(wèn)卷收集定量資料，二是通過(guò)個(gè)案訪(fǎng)談、文獻研究方法獲得定性資料。其中以定量資料的收集為主。

　�。�2）收集資料的方法

　　開(kāi)展本課題研究主要采用了問(wèn)卷調查法、訪(fǎng)談法、文獻研究法、經(jīng)驗總給法、教育問(wèn)題研究法、行動(dòng)研究法。

　�。�3） 資料分析方法

　　全部問(wèn)卷資料均輸入計算機，并運用excel軟件進(jìn)行數據處理分析。根據本研究目的和要求，采用列圖表形式來(lái)對有關(guān)變量間的關(guān)系進(jìn)行分析。

　　六、活動(dòng)流程

　　第一階段（6月-7月）：策劃、準備、啟動(dòng)階段

　　1確定主要調查的地區

　　2活動(dòng)宣傳及隊員選拔

　　3 提前了解各車(chē)次的時(shí)間情況

　　4調查問(wèn)卷的問(wèn)題設置及印制

　　5 隊旗制作及必要的工作工具的購置

　　6隊員安全教育及前期培訓

　　7開(kāi)展兩次宣講會(huì )一次講座

　　8、完成團隊內部條例、制度修訂工作。

　　9、完成實(shí)施部分的協(xié)議制定，并對實(shí)施步驟進(jìn)行詳細推演。

　　第二階段（7月－8月）：開(kāi)展階段

　�。�1）7月5日—7月15日：主要是農民工子女的成長(cháng)經(jīng)歷追蹤，思想品德現狀以及學(xué)習成績(jì)現狀調查歸因。成果：調查問(wèn)卷設計、試調查、修改問(wèn)卷，正式調查、數據整理。

　　a、7月5日在赤峰市巴林左旗進(jìn)行試調研，對農民工子女的成長(cháng)經(jīng)歷追蹤，對思想品德現狀以及學(xué)習成績(jì)現狀調查歸因。一天結束后，修改我們的問(wèn)卷，并最終完成問(wèn)卷。

　　b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗開(kāi)始進(jìn)行正式調研，對農民工子女的成長(cháng)經(jīng)歷追蹤，對思想品德現狀以及學(xué)習成績(jì)現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數據，并加以分析。

　　c、7月7日在赤峰市寧城縣進(jìn)行調研，對農民工子女的成長(cháng)經(jīng)歷追蹤，對思想品德現狀以及學(xué)習成績(jì)現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數據，并加以分析。

　　d、7月8日在赤峰市克什克騰旗進(jìn)行調研，對農民工子女的成長(cháng)經(jīng)歷追蹤，對思想品德現狀以及學(xué)習成績(jì)現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數據，并加以分析。

　　e、7月9日在赤峰市松山區進(jìn)行調研，對農民工子女的成長(cháng)經(jīng)歷追蹤，對思想品德現狀以及學(xué)習成績(jì)現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數據，并加以分析。

　　f、7月10日在赤峰市敖漢旗進(jìn)行調研，對農民工子女的成長(cháng)經(jīng)歷追蹤，對思想品德現狀以及學(xué)習成績(jì)現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數據，并加以分析。

　　g、7月11日在赤峰市元寶山區進(jìn)行調研，對農民工子女的成長(cháng)經(jīng)歷追蹤，對思想品德現狀以及學(xué)習成績(jì)現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數據，并加以分析。

　　h、7月12日在赤峰市翁牛特旗進(jìn)行調研，對農民工子女的成長(cháng)經(jīng)歷追蹤，對思想品德現狀以及學(xué)習成績(jì)現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數據，并加以分析。

　�。�2）7月16日-7月20月：對調查結果進(jìn)行分析，歸因。成果：反思，階段性論文

　　a、7月16—17日，我們將所有數據進(jìn)行匯總，整理分析。

　　b、7月18—20日，我們將完成階段性論文。

　�。�3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、規定和做法，嘗試找到解決問(wèn)題的對策 成果：對策研究論文

　　a、7月21日—22日，我們將搜集當地現有的關(guān)于農民工子女的受教育情況的政策、規定和做法，并整合在一起。

　　b、7月23—25日，我們會(huì )對前幾天的所搜集到的資料進(jìn)行研究分析，找出其中的問(wèn)題，集合當地現狀，嘗試找到解決問(wèn)題的對策。完成對策研究論文。

　�。�4）7月25日—7月30日：總結階段，整合研究成果；形成調研研究總結報告；成果：研究報告

　　在此期間，所有隊員分工合作，將之前的所有成果進(jìn)行匯總，整和在一起，進(jìn)行研究。最終形成研究報告。

　　七、研究成果形式

　　1項目預期成果

　　總結性研究報告：此次社會(huì )實(shí)踐結束之后，我們會(huì )針對當地的農民工子女受教育的現狀，進(jìn)行研究，最終完成總結性研究報告。

　　階段性論文;在實(shí)踐過(guò)程之中我們會(huì )完成數據處理完成之后的階段性論文；在研究當地現有的關(guān)于農民工子女的受教育情況的政策、規定和做法之后，我們會(huì )完成對策研究論文。

　　典型案例:我們會(huì )對其中一些具有代表性的農民工子女情況進(jìn)行具體分析，其中包括

　�。�1）成長(cháng)經(jīng)歷追蹤（來(lái)自何方，何時(shí)來(lái)赤峰，家庭經(jīng)濟現狀、父母受教育程度、小學(xué)時(shí)在哪上學(xué)等）。通過(guò)對他們成長(cháng)經(jīng)歷的分析，尋找他們現在日常行為表現的原因和源頭；

　�。�2）思想品德現狀調查（通過(guò)問(wèn)卷調查，了解他們的日常行為表現及德育現狀，并分析他們的心理及成因，以期對他們的品德進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，有助于采取有針對性的德育措施，開(kāi)展活動(dòng)，更好地提高德育效果）；

　�。�3）學(xué)習成績(jì)現狀歸因（通過(guò)走訪(fǎng)、問(wèn)卷、觀(guān)察，開(kāi)展行動(dòng)研究，對這些學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和興趣、學(xué)習情況和學(xué)習上存在的困難有較全面的了解，以期能幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習目標，找到適合他們自身特點(diǎn)的學(xué)習方法，讓他們真正成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有益的全面發(fā)展的人才）；

　�。�4）研究與農民工子女教育有關(guān)的一些政策、規定和做法，借鑒他人在研究農民工子女教育問(wèn)題上的一些成功經(jīng)驗和一些盛市、區以及學(xué)校在解決農民工子女就讀、學(xué)習上存在的困難所采取的一些做法，結合本市、本區自身特點(diǎn)，以期能夠找到解決目前農民工子女教育中存在的難題的對策。

　　最終完成典型案例分析，并匯總成冊。

　　八、管理及相關(guān)制度

　　團隊不實(shí)行固定制，當出現本部門(mén)30%以上人員對某一人或者本人對自身工作能力質(zhì)疑情況時(shí)，可召開(kāi)部門(mén)內部會(huì )議，對人員做出調整。

　　1、安全條例：

　�。�1）、注意保管個(gè)人用品，遺失本人負責；把防暑等一系列醫療保障工作做到位。

　�。�2）、當團隊陷入危險情況，由安保專(zhuān)員負責處理。

　　2、組織條例：

　�。�1）、制作t恤與遮陽(yáng)帽。

　�。�2）、重大團隊決定由全體隊員投票表決，特殊情況由隊長(cháng)決定。

　�。�3）、團隊人員地位平等，尊重隊員個(gè)人意見(jiàn)。

　�。�4）、個(gè)人服從團隊決定，以大局為重，禁止脫離隊伍單獨行動(dòng)。

　　3、紀律條例：

　　隊員外出須向安保專(zhuān)員請假并按時(shí)歸隊，有特定任務(wù)期間不得請假外出，因病或特殊情況者，由本人遞交書(shū)面申請，經(jīng)批準后方可外出。請假的隊員歸隊時(shí)必須銷(xiāo)假，否則一律做未歸隊處理。

　　4、財務(wù)條例：

　　公用資金存入銀行卡并由項目財務(wù)專(zhuān)員保管，動(dòng)用公用資金時(shí)經(jīng)手人應保管好相應憑證，每天由財務(wù)專(zhuān)員負責統一記錄。

　　九、注意事項

　　1團隊人員要求是平時(shí)生活作風(fēng)表現良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽(yáng)光

　　2注意加強活動(dòng)宣傳，展示山東大學(xué)大學(xué)生風(fēng)采

　　3注意活動(dòng)照片、數據資料、論文的收集、整理和匯總

　　附頁(yè)：

　　調查問(wèn)卷

　　1、您的性別：( )

　　a男 b 女

　　2、您的年齡：( )

　　a20-30 b30-40 c40-50 d50-60

　　3、您的文化程度：( )

　　a 小學(xué) b初中 c高中或中專(zhuān) d大專(zhuān)及以上

　　4、您曾經(jīng)及現在的工作行業(yè)及工種: ( )

　　a服務(wù)員（餐館、飯店、保潔）

　　b技術(shù)工人（建筑工、木工、電工、修理工）

　　c 居民服務(wù)人員（送貨工、送奶工、送水員、搬運工等）

　　d 商務(wù)服務(wù)人員（打字、排版、話(huà)務(wù)員、快遞員等）

　　e家政服務(wù)人員（保姆、小時(shí)工、護工）小攤小販 其它

　　5、您每月收入是多少：( )

　　a800以下 b800—1200 c1200—1600 d1600—XX

　　e XX—2400 f2400—2800 g2800—3200 h3200以上

　　6、您的子女也在您工作的城市上學(xué)嗎 : ( )

　　a 是 b不是

　　7、您子女的受教育程度:( )

　　a大學(xué) b 高中 c初中 d小學(xué)

　　8、您的子女現在就讀于怎樣的學(xué)校: ( )

　　a公辦學(xué)校 b民辦學(xué)校 c民工學(xué)校 d輟學(xué)

　　9、您對您孩子目前的受教育程度滿(mǎn)意嗎: ( )

　　a非常滿(mǎn)意 b比較滿(mǎn)意一般 c不滿(mǎn)意 d非常不滿(mǎn)意

　　10、您是否負擔得起您孩子的學(xué)費？( )

　　a很輕松 b輕松 一般 c困難 d很困難

　　11、如果有一天您的收入不再承擔得起孩子上學(xué)，您會(huì )怎么辦:( )

　　a 說(shuō)什么也要讓孩子上學(xué) b 盡量讓孩子上學(xué)

　　c不再讓孩子 d繼續上學(xué)

　　12、您覺(jué)得對于現在所受的教育方式孩子: ( )

　　a完全能適應 b基本適應 c很難適應 d完全不適應

　　13、您多長(cháng)時(shí)間會(huì )與孩子有一次較為深刻的交流 :( )

　　a較頻繁 b很少 c當發(fā)現孩子有困難時(shí) d從不

　　14、對于孩子的教育，您對學(xué)校及社會(huì )有怎樣的意見(jiàn)和看法？

活動(dòng)策劃 篇3

　　親子活動(dòng)策劃書(shū)

　　一.活動(dòng)目的：

　　豐富校園生活，增進(jìn)學(xué)生和家長(cháng)的感情，給家長(cháng)接觸學(xué)生學(xué)校生活，接觸老師的機會(huì )。

　　二.活動(dòng)時(shí)間：

　　暑期三下鄉尾聲。

　　三.參與對象：

　　兩位主持人，若干工作人員。

　　xxxxxx鎮中心學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及其家長(cháng)(一位)。

　　四.活動(dòng)內容及流程：

　　1.家長(cháng)與學(xué)生現場(chǎng)自愿報名

　　2.第一輪：盲鷹喂雛

　　指定地點(diǎn)放置真假兩種巧克力，家長(cháng)蒙住眼睛，原地轉三圈，然后聽(tīng)從學(xué)生指揮，由起始位置走向指定位置拿起一塊“巧克力”送回學(xué)生手中，3分鐘內拿到真巧克力較多的小組晉級。16進(jìn)10。

　　3.第二輪：幸福按摩

　　家長(cháng)抱起學(xué)生站在指壓板上，學(xué)生回答工作人員提前準備的問(wèn)題(如回答古詩(shī)上下句，生活科學(xué)常識，簡(jiǎn)單計算，單詞拼寫(xiě)，成語(yǔ)接龍等)家長(cháng)如果走下指壓板停止答題，站在指壓板上才可以重新答題。學(xué)生需要回答正確10道題，統計每組所用時(shí)間，時(shí)間較短的小組晉級。10進(jìn)5。

　　4.第三輪：

　　家長(cháng)和學(xué)生分別在紙或者黑板上對10個(gè)問(wèn)題進(jìn)行回答(如家長(cháng)的屬相，職業(yè)，愛(ài)好，喜歡的`水果，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)等關(guān)于家長(cháng)的問(wèn)題)，匹配度最高的兩組獲得最終勝利。

　　五.獎品設置：

　　獲得最終勝利的兩組獲得一套指壓板，一副板羽球，一張獎狀。

　　六.活動(dòng)經(jīng)費預算：

　　指壓板5個(gè)：20元

　　巧克力若干：20元

　　板羽球兩副：40元

　　獎狀兩張：2元

　　總計：82元

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)目的及意義

　　關(guān)注西部，關(guān)注會(huì )寧，愛(ài)心讓夢(mèng)想起飛。近年來(lái)全國范圍普遍干旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會(huì )寧，引來(lái)了社會(huì )各界人士的關(guān)注。年輕的我們，更應該做點(diǎn)什么，特別是為西部的孩子近一點(diǎn)自己的微薄之力。

　　為了響應黨的政策，給西部教育的發(fā)展助一臂之力。在“西部大開(kāi)發(fā)”的大背景下 ，“寧工學(xué)子赴甘肅會(huì )寧支教團”計劃于XX年7月05日——XX年7月25日在甘肅省會(huì )寧縣各小學(xué)開(kāi)展以支教陽(yáng)光活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展以窮困家庭調查、西部農村教育發(fā)展調查、捐物捐款等內容進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)。旨在為西部貧困山區的小學(xué)生奉獻一片愛(ài)心，給予他們在學(xué)習及生活上一些幫助。

　　我們這次活動(dòng)本著(zhù)關(guān)注西部關(guān)注西部留守兒童的原則，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助，為他們帶去新的學(xué)習方法和新的思想幫助他們健康成長(cháng)。其次為他們送去我們的一些資助。作為一名大學(xué)生，這是一次難得的鍛煉機會(huì )，在幫助困難孩子的同時(shí)我們感覺(jué)到自己生活學(xué)習環(huán)境的優(yōu)越，使我們更好的對待生活，對生活有新的感悟，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群。

　　我們通過(guò)“心連心” 筑夢(mèng)工程實(shí)踐活動(dòng)，一方面可以運用所學(xué)的知識給孩子們帶去新的思想，開(kāi)拓他們的視野，增長(cháng)知識，另一方面，通過(guò)各種活動(dòng)，深入了解西部山區小學(xué)生的生活和學(xué)習狀況，獲得大量的一手資料，后期聯(lián)系相關(guān)基金會(huì )和慈善機構及愛(ài)心人士，更進(jìn)一步幫助孩子們健康成長(cháng)。同時(shí)，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業(yè)的個(gè)人或機構關(guān)注西部教育。

　　二、活動(dòng)內容

　　這次活動(dòng)我們把所有的支教教師分成三個(gè)小組，分別是課題組、體藝組和文藝組。

　　1、課題組

　　課題組主要教授孩子們一些科學(xué)文化課程，主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、思想教育等。課題組的主要目的及任務(wù)是：提高孩子們對學(xué)習文化知識的興趣，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)，讓他們感受到學(xué)習的快樂(lè )，同時(shí)培養他們的自主學(xué)習能力。

　　2、體藝組

　　體藝組主要負責體育、美術(shù)、琴棋、書(shū)法、以及課外興趣的拓展實(shí)踐課程的教學(xué)。體藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們增強體質(zhì)，陶冶情操，體驗藝術(shù)的魅力，豐富他們的課外活動(dòng)時(shí)間。

　　3、文藝組

　　文藝組，其課程內容有，音樂(lè )，舞蹈，演講（有關(guān)名人故事、愛(ài)國教育、安全知識普及）以及鍛煉團隊力量的游戲。文藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發(fā)展，培養他們的文藝興趣以及文藝才能。

　　此外，課程內容還要附加主題班會(huì )（如感恩、愛(ài)國，安全、衛生等），主要有班主任老師負責。

　　三、日程安排

　　1） 6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動(dòng)；

　　2） 7.5-7.7坐車(chē)前往甘肅會(huì )寧支教學(xué)校；

　　3） 7.8 向學(xué)員家長(cháng)介紹支教報名須知，學(xué)員報名；

　　4） 7.9-7.15 正常支教教學(xué)

　　5） 7.16 學(xué)員放假休息一天，支教老師對貧困學(xué)員進(jìn)行家訪(fǎng)；

　　6） 7.17-7.23正常支教教學(xué)

　　7） 7.24 組織文藝匯演，和支教學(xué)�；�換紀念品，支教結束；

　　8） 7.24 下午支教老師對貧困學(xué)員進(jìn)行家訪(fǎng)；

　　9） 7.25-7.27 深入會(huì )寧鄉村，對會(huì )寧鄉村教育、會(huì )寧農業(yè)情況進(jìn)行調研。

　　10） 7.28 返回寧波

　　四、活動(dòng)前期準備工作

　　1）選擇合適的支教學(xué)校，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設施、師資等）和村子的基本狀況（包括村子的經(jīng)濟、生活基本條件等）。

　　2)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，通過(guò)學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。

　　3）確定各個(gè)方面負責人以及各負責人職責分工。

　　4）與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜.

　　5）確定支教志愿者名單及教案。

　　五、活動(dòng)前的宣傳

　　1、 橫幅：愛(ài)心支教活動(dòng)必將用橫幅大力宣傳。主要在支教學(xué)校主干道上，志愿者老師招聘現場(chǎng)等人流密集之地，點(diǎn)名贊助商。

　　2、海報：整個(gè)愛(ài)心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報及時(shí)傳達信息。我們將在愛(ài)心支教的宣傳海報中點(diǎn)名贊助單位。

　　3、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對愛(ài)心支教的支持。

　　4、 媒體宣傳：通過(guò)媒體向大家宣傳本次活動(dòng)。

　　六、項目可行性分析

　　1 隊員信息

　　我們有十幾名優(yōu)秀的隊員，他們各有特長(cháng)。其中有很大一部分是會(huì )寧當地人，他們對當地自然人文環(huán)境非常熟悉。他們了解此行的任務(wù)艱巨，要對浙江的同學(xué)負責。再次我們所選拔的每一位隊員都是有堅定地志愿者信念，經(jīng)過(guò)多天的相處，每個(gè)人都熱愛(ài)支教、熱愛(ài)我們的團隊、能吃苦耐勞。我們相信，憑著(zhù)隊員的滿(mǎn)腔熱忱和之前的'支教經(jīng)驗，此次支教一定會(huì )圓取得豐碩的成績(jì)。

　　2 “再窮不能窮教育”，這是會(huì )寧這個(gè)貧窮的“高考狀元縣”多年的共識，在長(cháng)期的了解后，我們的隊員都深深理解這一點(diǎn)，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年。所以我們的隊員一定會(huì )傾力愛(ài)護這些孩子。

　　3 會(huì )寧很濃厚的學(xué)習氛圍，因為條件艱苦，每年都有大量的支教團隊從全國各地蜂擁而至。有這樣的教學(xué)環(huán)境，無(wú)疑為我們教學(xué)提供了莫大的支持。

　　4 我們的隊員大部分來(lái)自農村家庭，很容易適應農村的生活，便于我們開(kāi)展家訪(fǎng)和調研。

　　5 在出發(fā)前，每個(gè)隊員都要準備好教案，我們會(huì )嚴格把關(guān)，并向當地教師請教。

　　6我們已經(jīng)在去年有了一次成功，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功。

　　七、團隊的使命

　　發(fā)揮自身的優(yōu)勢，同時(shí)聯(lián)系其他公益性團體，號召社會(huì )上更多的慈善機構及愛(ài)心人士共同關(guān)注西部教育。為西部山區的貧困小學(xué)生奉獻愛(ài)心，給他們送去快了和希望，給他們學(xué)習的動(dòng)力，幫助他們健康成長(cháng)。

　　八、行動(dòng)要達成的具體目標

　　1、通過(guò)西部陽(yáng)光支教活動(dòng)，為孩子們帶去一些物資幫助，包括文具、圖書(shū)，同時(shí)帶去募捐的衣物等；

　　2、打破傳統的支教模式，創(chuàng )建全新的支教體系，用最優(yōu)化的方式給孩子們帶去最大的幫助；

　　3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養孩子們的綜合能力，活動(dòng)內容包括：詩(shī)歌朗讀比賽、歌詠比賽、趣味運動(dòng)會(huì )、制作比賽等；

　　4、后期，運用所掌握的一手資料呼吁社會(huì )上更多的愛(ài)心人士及企業(yè)進(jìn)一步幫助貧困山區的孩子們；

　　九、其他

　　實(shí)踐預期成果形 式

　　支教人數：15人

　　支教：累計授課 105 學(xué)時(shí)

　　文藝演出： 3 場(chǎng)，講座： 2 場(chǎng)

　　捐贈（價(jià)值）： 100 元/衣物/藥品/文體用品/其它

　　宣講會(huì )： 1 場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)培訓： 1 場(chǎng)

　　義診服務(wù)： 場(chǎng)，調研報告： 2 篇

　　經(jīng)費預算

　　用 途

　　經(jīng)費小計

　　交 通 費

　　500.00元/人

　　支教費用

　　100.00元/人

　　住 宿 費

　　100.00元/人

　　伙食費

　　100元/人

　　合 計

　　800.00元/人

　　策劃人：郭文博

　　日期：XX.5.

活動(dòng)策劃 篇5

　　一．活動(dòng)前言：

　　隨著(zhù)季節的變化，校園里已漸漸充滿(mǎn)了冬天的氣息，為了在冬天的生活中更添樂(lè )趣，也為了幫助同學(xué)們預防感冒，鍛煉身體，由體育部承辦，在校團委和校領(lǐng)導以及老師的大力支持下，決定在全院范圍內舉行一場(chǎng)以體育鍛煉為主的跳繩比賽，包括本院四個(gè)年級的所有班級，以及院內有興趣參加的老師，由于在開(kāi)學(xué)初已經(jīng)舉辦了以男同學(xué)為主體的籃球賽和足球賽，所以本次比賽以本院的女同學(xué)為主體來(lái)參加。

　　二．活動(dòng)目的:

　　本次活動(dòng)以鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì)為主要目的，在冬季到來(lái)的時(shí)候，讓同學(xué)們有多一些的機會(huì )鍛煉，在比賽的過(guò)程中不僅鍛煉了身體而且愉悅了身心，有好身體和好心情去迎接冬天的來(lái)臨。其中大四的學(xué)長(cháng)和學(xué)姐也要通知，盡量們積極的參加進(jìn)來(lái)，為他們的大學(xué)生生活再留下一次美好的.回憶。

　　三．活動(dòng)時(shí)間：

　　11月中旬

　　四．活動(dòng)地點(diǎn)：

　　現代教育技術(shù)學(xué)院（后山體育場(chǎng)）

　　五．主辦單位：

　　西北民族大學(xué)現代教育技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì )體育部

　　六．活動(dòng)流程：

　　1 向校團委上交本次活動(dòng)的策劃書(shū)及資料

　　2 在活動(dòng)批準后體育部?jì)炔块_(kāi)會(huì )分配任務(wù)

　　3 通知各班體委，由各班體委通知各班同學(xué)以及組織同學(xué)報名（以班為單位報名)

　　4 將報名同學(xué)的名單整理出來(lái)（以及聯(lián)系方式）

　　5 聯(lián)系裁判以及比賽用到的各種比賽工具和計時(shí)器等

　　6 確定比賽時(shí)間

　　7 正式通知各班體委比賽時(shí)間

　　8 在規定的時(shí)間進(jìn)行比賽后頒發(fā)獎品

　　七．比賽規則：

　　1 以班為單位進(jìn)行比賽，要求每班的人數相當，每個(gè)年級組先進(jìn)行比賽，每年級組取第一名

　　2 根據跳繩的累計數目，將獲得小組第一名的四個(gè)班級排名

　　3 由一二名角逐冠亞軍，由三四名角逐季軍

　　4 比賽結束后頒發(fā)獎品以及獎狀

　　八．活動(dòng)經(jīng)費：

　　跳繩（學(xué)院體育部有備品）

　　記時(shí)器（學(xué)院體育部有備品）

　　獎品： 跳繩 15個(gè)

　�。í勂番F教的儲物柜里有，不過(guò)不知道能不能作為本次獎品發(fā)放）

　　九．人員分配：

　　郜志堅：初步審核策劃書(shū)，將資料和策劃書(shū)向校團委上交

　　衡欣義`趙宏宇：組織比賽以及準備比賽所需的工具`

　　王國柱 石磊：負責在比賽進(jìn)行過(guò)程中協(xié)助衡欣義`趙宏宇

　　李娜：負責寫(xiě)本次活動(dòng)的策劃和總結

　　李娜`李宏偉：負責在比賽之前通知各班體委

　　郭鴻澤`李娜：負責比賽時(shí)的后勤工作

十．注意事項：

　　1 在比賽過(guò)程中注意同學(xué)們的安全

　　2現場(chǎng)秩序的維護

　　3本次活動(dòng)以本院女生為主，適當男生參加

　　4大四的學(xué)長(cháng)和學(xué)姐也要通知，爭取也讓他們積極的參與進(jìn)來(lái)。

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