活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)主題：紀念5.12，珍愛(ài)生命，攜手共創(chuàng )未來(lái)
二、 活動(dòng)目的：5.12無(wú)法忘記的數字。20xx年這一天的到來(lái)好似解開(kāi)痛苦的傷疤，逝者安息，生者堅強，生活依舊繼續，生命依舊繼續，我們沒(méi)有忘記那一天帶給中國人的傷痛。此刻我們更加明白了生命的可貴，生命是一切價(jià)值的載體，其他的一切將無(wú)從何談?wù)f(shuō)起，我們更加應該學(xué)會(huì )用心去維護、澆灌自己的生命之花，不輕言放棄生命的脈搏。在共同緬懷傷痛的同事，我們更應該懂得珍愛(ài)自己的生命。對于作為學(xué)生的我們，珍愛(ài)自己的生命不只是為自己負責，更是對關(guān)心愛(ài)護我們的人負責。我們是擁有理想的21世紀的接班人，對于生命的無(wú)常，我們在大自然面前顯得微不足道，但是卻是自己生命的`主宰者，從內心深處去珍愛(ài)珍惜自己的生命，這是新一代對社會(huì )負責的歷史使命。為了讓同學(xué)們更加意識到生命的可貴，冰凍的去珍惜自己的生命，我們特意在20xx年的5月12日舉行此次+大型宣傳簽名活動(dòng)。
三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓B棟樓下
五、 主辦單位：河源理工學(xué)校團委
承辦單位:軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì )、青年志愿者協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)參與組織人員：河源理工學(xué)校師生
七、活動(dòng)內容：
第一階段:活動(dòng)前準備好所需要的器材及其他物品，做好人員安排，每一個(gè)活動(dòng)區域都有專(zhuān)人負責并維持好該區域的活動(dòng)秩序
第二階段：各負責人員帶領(lǐng)好各自負責的人員準時(shí)并有秩序的到達活動(dòng)現場(chǎng)，開(kāi)始準備并布置活動(dòng)現場(chǎng)，保證好活動(dòng)的順利進(jìn)行 。
第三階段：
1.活動(dòng)期間，廣播活動(dòng)稿件，不間斷地播放勵志音樂(lè )的形式帶動(dòng)過(guò)往同學(xué)積極在主題條幅上簽名。
2.活動(dòng)開(kāi)始后，組織佩戴綬帶的流動(dòng)人員面帶微笑的向過(guò)往同學(xué)耐心的講解活動(dòng)的內容及意義并積極邀請同學(xué)過(guò)去上前簽名
第四階段： 活動(dòng)結束后，先檢查所用器材及物品是否有損壞或者丟失，人員是否到齊，確認無(wú)誤后有秩序的撤離活動(dòng)現場(chǎng)，并留下人員清理活動(dòng)現場(chǎng)
第五階段：認真做好此次活動(dòng)總結
八、突發(fā)狀況
1.注意活動(dòng)過(guò)程中的禮貌用語(yǔ)及文明行為
2.各組織人員負起責任，所有活動(dòng)參與人員統一著(zhù)裝
3.保持活動(dòng)現場(chǎng)清潔
4.出現突發(fā)狀況立即向負責人匯報并及時(shí)解決
5.注意活動(dòng)現場(chǎng)秩序，遵守好活動(dòng)紀律
6.臨時(shí)有事需要請假的參與人員需要向負責人說(shuō)明，方可離開(kāi)活動(dòng)現場(chǎng) 活動(dòng)經(jīng)費：條幅1條、簽名筆5個(gè)
九、 活動(dòng)注意事項：
1.注意活動(dòng)過(guò)程中的禮貌用語(yǔ)及文明行為
2.各組織人員負起責任，所有活動(dòng)參與人員統一穿社服或校服
3.保持活動(dòng)現場(chǎng)清潔
4.出現突發(fā)狀況立即向負責人匯報并及時(shí)解決
5.注意活動(dòng)現場(chǎng)秩序，遵守好活動(dòng)紀律
6.臨時(shí)有事需要請假的參與人員需要向負責人說(shuō)明，方可離開(kāi)活動(dòng)現場(chǎng)
十、經(jīng)費預算：
1.橫幅一條：80元
2. 簽名用筆：5支：15元
十一 活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
本次活動(dòng)是紀念國難日的活動(dòng)，請大家在活動(dòng)中要保持肅穆，行動(dòng)要有秩序，有集體榮譽(yù)感，體現河源理工軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì )、青年志愿者協(xié)會(huì )的良好素質(zhì)。禁止追逐嬉戲，大聲講話(huà)等。
軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì )青年志愿者協(xié)會(huì )
20xx年5月7 日
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)背景
XX年xx月xx日是第xx個(gè)世界地球日，活動(dòng)主題為“珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明 共建美麗中國”。 國土資源部辦公廳發(fā)出通知，要求各地于4月16日～4月22日組織開(kāi)展第44個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周。
最近一段時(shí)間h7n9禽流感瘋狂肆虐，而h7n9禽流感病毒基因來(lái)自于東亞地區野鳥(niǎo)和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配，即由人們捕殺野生動(dòng)物所引起。鑒此，我們將此次流感病毒的預防與地球日保護環(huán)境宣傳活動(dòng)相結合，開(kāi)展這次活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的
為了響應地球日保護環(huán)境的號召，美化我們的生活環(huán)境，提高我們生活的質(zhì)量，為了再展示我校青年志愿者的形象，進(jìn)一步詮釋我校青年志愿者協(xié)會(huì )“團結，奉獻，友愛(ài)，互助”的服務(wù)理念及有關(guān)服務(wù)精神。我校青年志愿者協(xié)會(huì )精心籌辦了“關(guān)愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)生命，我們在行動(dòng)”的公益宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)單位
主辦單位：紹興文理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
協(xié)辦單位：********
四、 活動(dòng)對象
文理學(xué)院全體學(xué)生與紹興市區市民
五、 活動(dòng)時(shí)間
XX年x月xx日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
河西、南山餐廳門(mén)口，校外(環(huán)城西路—勝利西路—解放路(城市廣場(chǎng)、塔山、金時(shí)代廣場(chǎng))—城南大道)
七、活動(dòng)構成
活動(dòng)一：
1、活動(dòng)名稱(chēng)：關(guān)愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)生命主題系列活動(dòng)
2、活動(dòng)時(shí)間：4月22日上午10:30——下午3:30
3、活動(dòng)地點(diǎn)：河西、南山餐廳門(mén)口
4、活動(dòng)內容：
(1)設點(diǎn)發(fā)放關(guān)于地球日與流感防御的宣傳單。包括第44個(gè)地球日的主題、為保護地球能做的活動(dòng)與流感防御措施。(具體見(jiàn)附件1)
(2)在主題為“關(guān)愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)生命，我們在行動(dòng)”的'宣傳橫幅上簽名，活動(dòng)結束之后掛起來(lái)展示。
(3)準備一塊主題展板，用一些便利貼，讓同學(xué)們寫(xiě)上自己對地球的祝�；蛘呦胝f(shuō)的話(huà)。
(4)每個(gè)校區的食堂門(mén)口設一個(gè)點(diǎn)，放置寬一米左右的白布，號召學(xué)生動(dòng)手畫(huà)自己心中的地球。
活動(dòng)二：
1、活動(dòng)名稱(chēng)：綠色出行環(huán)保宣傳活動(dòng)
2、活動(dòng)時(shí)間：4月22日下午1:30——3:30
3、活動(dòng)路線(xiàn)：河西校區——環(huán)城西路——勝利西路——解放路(城市廣場(chǎng)，塔山廣場(chǎng)，金時(shí)代廣場(chǎng))——城南大道——南山校區
4、活動(dòng)所需人數：分3組，每組8—10人，共24—30人
5、活動(dòng)內容：攜帶校青年志愿者協(xié)會(huì )旗幟與“綠色出行、低碳環(huán)�！钡沫h(huán)保標志旗幟，3組人員從河西餐廳每隔10分鐘出發(fā)一組，按預定路線(xiàn)騎自行車(chē)綠色出行，低碳環(huán)保，從身邊做起，在3個(gè)點(diǎn)(城市廣場(chǎng)，塔山廣場(chǎng)，金時(shí)代廣場(chǎng))停下分發(fā)保護環(huán)境與預防禽流感的宣傳單，最后回到南山餐廳結束。
八、經(jīng)費預算
項目經(jīng)費宣傳單XX張200元宣傳橫幅標語(yǔ)2條100元旗幟1面50元簽名筆6支20元 宣傳海報2張100元便簽紙和彩筆若干30元白布2條100元總計600元
九、注意事項
1、活動(dòng)期間，注意人身安全和財產(chǎn)安全。
2、如果4月22日天氣狀況不好,活動(dòng)提前或推遲一日進(jìn)行。
十、活動(dòng)口號
關(guān)愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)生命，我們在行動(dòng)
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
春去夏來(lái)，絲絲涼風(fēng)，轉眼間，夏日炎炎，本學(xué)期的學(xué)習工作已經(jīng)進(jìn)入后期，各個(gè)部門(mén)的工作都秩序井然地進(jìn)行著(zhù)。為了讓我國的書(shū)畫(huà)得到更為廣泛的推廣和延續，為了讓全校書(shū)畫(huà)愛(ài)好者有一個(gè)交流的平臺，也為了豐富和放松大家緊張的學(xué)習和工作生活，中心決定在退休老教師慶黨九十周年之際，組織書(shū)畫(huà)愛(ài)好者參加書(shū)畫(huà)展，為廣大的書(shū)畫(huà)愛(ài)好者搭起一個(gè)交流平臺，能夠向資深的老一輩學(xué)者學(xué)習，同時(shí)以這種交流會(huì )的.方式使大家既得到感情上的交流，又增進(jìn)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者之間的友誼，增加彼此之間的了解，更為大家建立一個(gè)長(cháng)久交流的前提。
本次學(xué)習交流會(huì )將開(kāi)展愛(ài)好上的自由討論，技藝上的學(xué)習提高，參與者重在學(xué)習和提高自我，向愛(ài)好書(shū)畫(huà)的老干部吸取經(jīng)驗方法，提高完善自己的書(shū)畫(huà)技藝。
二、活動(dòng)主題
“書(shū)畫(huà)交流，情系你我”
三、 活動(dòng)名稱(chēng)
勤工助學(xué)服務(wù)中心書(shū)畫(huà)交流會(huì )
四、活動(dòng)意義
1、通過(guò)本次活動(dòng)，加強各位書(shū)畫(huà)愛(ài)好者的彼此了解，增強對書(shū)畫(huà)技能的進(jìn)一步追求，也讓有著(zhù)共同愛(ài)好的同學(xué)感情能得到進(jìn)一步的提升。
2、加強同學(xué)間的交流，增進(jìn)大家的友誼，為大家提供展示自我的舞臺，使大家更加深刻地認識自己和別人！為今后部門(mén)間更好地合作打下基礎。
3、增加大家的對我國書(shū)畫(huà)的進(jìn)一步了解和熱愛(ài)，能夠讓大家更多的向老干部們學(xué)習有關(guān)書(shū)畫(huà)知識和人格信念。
4、豐富大家的課余文化生活，為大家營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的交流環(huán)境。
5、也給我們提供了展示課余愛(ài)好的大舞臺，提高我們課余愛(ài)好的質(zhì)量，讓我們很好的、及時(shí)的完善和提高自己的綜合素質(zhì)并樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。讓我們對自己未來(lái)的生活充滿(mǎn)信心乃至人生變得更加有意義。
五、主辦單位
貴州大學(xué)資助管理中心
六、承辦單位
貴州大學(xué)勤工服務(wù)中心蔡家關(guān)校區
七、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間
地點(diǎn)：百花老年活動(dòng)中心
時(shí)間：6月24或28號
八、活動(dòng)對象
貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區全體書(shū)畫(huà)愛(ài)好者
九、活動(dòng)內容
(一）活動(dòng)宣傳：
由宣傳部主要負責其他各部門(mén)協(xié)助工作：
A、 海報（毛筆字和POP類(lèi)海報各一半），由宣傳部部長(cháng)（李婷）具體負責安排宣
傳部部員制作，制作好常規的海報后粘貼于蔡家關(guān)校區主要宣傳欄（1、2、3號教學(xué)樓各兩張，其他每棟公寓一張，食堂、沙地足球場(chǎng)各一張.）
時(shí)間：在5月13日至15日
B、 橫幅：由宣傳部部長(cháng)（李婷）具體負責安排宣傳部部員制作，制作好后拉在主要的宣傳地（籃球場(chǎng)圍欄外和8號公寓下面人流量大的地方各1條）
時(shí)間：5月16日至17日
C、 廣播稿：由宣傳部部長(cháng)（李婷）具體負責安排宣傳部部員編寫(xiě)本次活動(dòng)的廣播稿，并聯(lián)系廣播站對本次活動(dòng)進(jìn)行報道。
時(shí)間：5月16日至17日
備注:在整個(gè)宣傳工作中，各部門(mén)要積極配合好宣傳部的工作，協(xié)調好各項宣傳工作。
前期宣傳所需物品統計：海報40張（補貼一共）；
橫幅：3條
噴繪：2張
1）報名工作：兩天（5月13——14號）
�。�1）報名資料：
報名表及中性筆：由內務(wù)部部長(cháng)（張娟）安排內務(wù)部部員統一準備并在報名工作開(kāi)展前送達值班人員手中，并在值班工作完成之后交到下一班值班人員手中，報名工作結束后統一交到內務(wù)部唐文倫處（數量酌情安排）
�。▓竺砑暗怯洷硪�(jiàn)附錄一、二）
2）報名時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)策劃 篇4
一年前，我們還沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)，那時(shí)我們有著(zhù)對未來(lái)大學(xué)生活的無(wú)限向往，自己或許對自己的大學(xué)生活作出了屬于自己的規劃。
一年后，我們馬上大三或大四，大學(xué)寶貴的學(xué)習時(shí)光也過(guò)去了大半，時(shí)間匆匆而過(guò)，大家朝自己當初的路邁出多少？
一、 活動(dòng)目的：
通過(guò)給大學(xué)一年的學(xué)習寫(xiě)一份詳細的規劃，一年后在拿出來(lái)，看看自己完成了多少，喚起大家珍惜時(shí)間、找準自己的未來(lái)的方向，找到自己的動(dòng)力。
二、 活動(dòng)內容：
大家寫(xiě)一份自己對于馬上要過(guò)去的一年的學(xué)習生活的詳細規劃，找一個(gè)信封裝起來(lái)，寫(xiě)上自己的詳細的聯(lián)系方式（姓名、班級、宿舍等）然后自己留著(zhù)一年以后再拿出來(lái)看，看看自己完成了規劃中的多少�；蛘呓唤o我們保管，一年以后讓我們的干事給他們投遞過(guò)去，看看自己完成的情況。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
**年**月**日
四、 舉辦單位：
山師化學(xué)院引路人實(shí)習社
五、 活動(dòng)對象：
山東師范大學(xué)化學(xué)院09、10級全體同學(xué)
六、 活動(dòng)流程：
1、 宣傳部給09、10級的全體同學(xué)發(fā)起通知，發(fā)起活動(dòng)倡議，并統計要上交的`人數。
2、 5月21日晚上7：00社長(cháng)和副社在學(xué)生會(huì )（1258）門(mén)前將想交同學(xué)的規劃書(shū)收齊。
3、 宣傳部將收齊的規劃書(shū)進(jìn)行封裝，將封裝的包裹存于副社處。
4、 一年以后由下任社長(cháng)和新的社團干事將每個(gè)上交的規劃書(shū)發(fā)給每個(gè)人。
七、 注意事項：
1、 注意上交同學(xué)信封要密封好，不能拆開(kāi)或損壞。
2、 注意要留下上交的同學(xué)的詳細的聯(lián)系方式，包括姓名、班級、詳細的宿舍號等等。
3、 包裹保存注意防水防潮，注意包裹不要損壞。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
春，四季之始也，春花爛漫，蝴蝶紛飛，在這春光融融，楊柳依依的季節里，為更好地感悟春之語(yǔ)，踐行低碳、綠色環(huán)保的生活理念，鼓勵同學(xué)們親自參與綠色植物種植活動(dòng)，喚醒同學(xué)們的環(huán)保意識，特此舉辦本次綠植漂流-傳遞愛(ài)活動(dòng) ，通過(guò)活動(dòng)及相關(guān)宣傳，傳遞自己的愛(ài)心，樹(shù)立環(huán)保意識，留下對春天最美好的記憶。種子變綠的過(guò)程不僅僅是碳中和的過(guò)程，也是傳遞關(guān)愛(ài)的過(guò)程，一張小小的紙條上記載著(zhù)我們的感悟和祝福更承載著(zhù)我們對綠植這個(gè)小生命的責任。勿以善小而不為，一份簡(jiǎn)單而純粹的關(guān)愛(ài)不僅能換來(lái)綠植的茁壯成長(cháng)，更能為我們的心靈增添一份恬靜和舒暢。希望以這次活動(dòng)為契機，傳遞新型環(huán)保愛(ài)心理念，吸引更多的同學(xué)加入環(huán)保、愛(ài)心志愿服務(wù)行動(dòng)中，低碳環(huán)保的大學(xué)生活，從一顆傳播愛(ài)與生命的綠植種子開(kāi)始，讓我們和春天做個(gè)約定，滿(mǎn)懷對環(huán)保綠色生活的期許，為還地球一抹清新綠色，送老人一個(gè)溫馨家園奉獻一份自己的力量。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)擴大對“綠色漂流-傳遞愛(ài)”活動(dòng)的宣傳，喚起大家環(huán)保的意識，鼓勵大學(xué)生在這播種的季節親身參與綠色植物種植活動(dòng)，感受生命的律動(dòng)，以此來(lái)喚醒大學(xué)生關(guān)愛(ài)和保護周邊環(huán)境中花花草草的意識，增強對大自然的敬畏之情。與此同時(shí)將滿(mǎn)含同學(xué)們關(guān)愛(ài)和期望的綠植贈送給敬老院的老人們，把愛(ài)心在這充滿(mǎn)溫暖和希望的季節里傳遞下去，為老人們的生活增加更多絢麗的色彩。通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們增強環(huán)保和傳遞關(guān)愛(ài)的意識，并付諸于今后的行動(dòng)中，讓安財學(xué)子共筑環(huán)保愛(ài)心型校園，讓我們的校園飄滿(mǎn)花香與書(shū)香！
三、可行性分析
經(jīng)濟效益：本次活動(dòng)意在推廣愛(ài)心與環(huán)保的理念，爭取廣大師生參與這次活動(dòng)中，大家共同建設我們的節約、環(huán)保、愛(ài)心型校園。合理利用身邊的每一份資源，實(shí)現其價(jià)值的最大化。
社會(huì )效益：開(kāi)展此次活動(dòng)及廣泛宣傳及多樣化的節約形式能夠大力促進(jìn)師生的參與熱情并提高其對本次活動(dòng)的關(guān)注度，在高校間傳遞愛(ài)心環(huán)保正能量。在紙條上寫(xiě)下自己的心得體會(huì )、憧憬或祝福來(lái)?yè)Q取綠植和種子；將承載著(zhù)同學(xué)們一個(gè)星期的關(guān)愛(ài)與辛勤付出的綠植獻給那些渴望愛(ài)的爺爺奶奶，我們同樣也會(huì )感受到一份濃濃的愛(ài)意。
環(huán)保效益：倡導大家通過(guò)廣泛而持續的環(huán)保、愛(ài)心行動(dòng)，從身邊小事做起，樹(shù)立“即時(shí)公益”理念，動(dòng)員社會(huì )廣泛的人群為節約型社會(huì )做貢獻。我們?yōu)榇蠹姨峁┻@樣一個(gè)平臺，讓大家零距離親近綠色，體會(huì )那一絲清新與暢然，為敬老院的老人們送去我們飽含著(zhù)愛(ài)意的綠植。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月19上午10:30-13:30；
下午3:30-5:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
安徽財經(jīng)大學(xué)東校北苑食堂廣場(chǎng)
六、活動(dòng)對象
安徽財經(jīng)大學(xué)全體師生
七、活動(dòng)流程
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1、在學(xué)校廣播站進(jìn)行為期3天的“綠色漂流-傳遞愛(ài)”主題活動(dòng)廣播宣傳，主要內容圍繞活動(dòng)的介紹，倡議同學(xué)們以愛(ài)心祝福換花香，加入綠植領(lǐng)養志愿者隊伍來(lái)響應我們的活動(dòng)；
2、班級教室宣傳：3月18號晚上，由社員到各自所在的東西校區自習教室擴大活動(dòng)知情度，事先向班級班長(cháng)團支書(shū)介紹本次活動(dòng)的內容和目的，征得他們的'同意和支持并請各班班長(cháng)支書(shū)在本班班會(huì )上號召大家參與活動(dòng)；
3、網(wǎng)絡(luò )媒體宣傳：
�。�1）在安財論壇、蚌埠論壇等網(wǎng)絡(luò )平臺發(fā)表“綠色漂流- 傳遞愛(ài)”活動(dòng)倡議；
�。�2）利用綠in社微博等新媒體對“綠色漂流-傳遞愛(ài)”活動(dòng)進(jìn)行連續跟蹤宣傳。
�。ǘ┗顒�(dòng)期間：
1、準備階段：3月18號晚上社員到各自所在的西校自習教室宣傳“綠色漂流-傳遞愛(ài)”活動(dòng)
2、現場(chǎng)部分：
�。�1）8:30-9:00到活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行前期活動(dòng)會(huì )場(chǎng)布置，并適時(shí)做活動(dòng)主題宣傳，吸引大家的注意，向大家介紹“綠色漂流-傳遞愛(ài)”活動(dòng)；
�。�2）同學(xué)們可通過(guò)手寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)保，公益的文章或者學(xué)生自己的大學(xué)親身經(jīng)歷(將用于綠in社第二期期刊的編輯)并關(guān)注綠in社的微博微信來(lái)?yè)Q取盆栽，成為一名光榮的綠植領(lǐng)養志愿者，社員應向志愿者們介紹種植綠植的方法和注意事項，以及告知在兩個(gè)星期后即4月2號將綠植送回到我們的綠-愛(ài)回歸平臺。
�。�3）同學(xué)們也可以通過(guò)用2-3本課外書(shū)換取草種的方式來(lái)成為一名綠植種植者，活動(dòng)當天每位志愿者可領(lǐng)取兩份草種，一份自己保留，一份種好在4月2日送回我們的綠愛(ài)回歸平臺。
�。�4）領(lǐng)養綠植的同學(xué)需要手寫(xiě)文章，注明自己的姓名，學(xué)院，班級和聯(lián)系方式，并將自己的照片發(fā)至郵箱2202422356@qq.com。
�。�5）活動(dòng)結束后社團成員將和志愿者們一起將這些愛(ài)心回歸的綠色盆栽送到敬老院，裝點(diǎn)扮靚爺爺奶奶們的家園，為他們送去一抹清新綠色，保持一份愉快心情；
�。�6）宣傳部負責拍照進(jìn)行微博宣傳；
�。�7）活動(dòng)結束后對物品及會(huì )場(chǎng)進(jìn)行清理打掃工作 。
八、活動(dòng)意義：
全員參與到“綠植漂流-傳遞愛(ài)”體驗活動(dòng)中，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的體驗活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自己各方面的素養。養成節能環(huán)保的日常好習慣。同時(shí)學(xué)會(huì )去關(guān)注身邊的老人。使大家的愛(ài)心環(huán)保行動(dòng)轉化到日常生活中行動(dòng)，大力推進(jìn)愛(ài)心環(huán)保型校園的建設，讓我們的校園飄滿(mǎn)花香與書(shū)香。讓綠色扮靚生活，讓書(shū)香傳遞愛(ài)心，贈人玫瑰，手有余香。給予也是一種快樂(lè )，也許你不經(jīng)意的小付出給別人帶去的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖與幸福。
九、風(fēng)險分析及規避
1、風(fēng)險：同學(xué)參加積極性不高，參與人數明顯少于預期目標
規避：活動(dòng)承辦方成員在各自班級宣傳到位，積極鼓勵同學(xué)參加，同時(shí)利用人脈關(guān)系，在各個(gè)學(xué)院做宣傳
2、風(fēng)險：資金不足
規避：合理的預算和嚴格的控制。積極爭取企業(yè)、學(xué)校等支持
3、風(fēng)險：活動(dòng)受天氣影響，無(wú)法照常進(jìn)行
規避：查看天氣情況，申請預備場(chǎng)地，及時(shí)調整活動(dòng)地點(diǎn)及做出相應合理安排
4、風(fēng)險：經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的種植，由于疏于管理或其他原因導致綠植的健康狀況有所下降
規避：在志愿者領(lǐng)養綠植時(shí)，社員應盡可能詳細的介紹種養綠植的注意事項，最好在前期選擇生命力頑強、易于種植的盆栽進(jìn)行活動(dòng)
九、風(fēng)險分析及規避
1、風(fēng)險：同學(xué)參加積極性不高，參與人數明顯少于預期目標
規避：活動(dòng)承辦方成員在各自班級宣傳到位，積極鼓勵同學(xué)參加，同時(shí)利用人脈關(guān)系，在各個(gè)學(xué)院做宣傳
2、風(fēng)險：資金不足
規避：合理的預算和嚴格的控制。積極爭取企業(yè)、學(xué)校等支持
3、風(fēng)險：活動(dòng)受天氣影響，無(wú)法照常進(jìn)行
規避：查看天氣情況，申請預備場(chǎng)地，及時(shí)調整活動(dòng)地點(diǎn)及做出相應合理安排
4、風(fēng)險：經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的種植，由于疏于管理或其他原因導致綠植的健康狀況有所下降
規避：在志愿者領(lǐng)養綠植時(shí)，社員應盡可能詳細的介紹種養綠植的注意事項，最好在前期選擇生命力頑強、易于種植的盆栽進(jìn)行活動(dòng)
十、活動(dòng)所需物資及經(jīng)費預算：
物資名稱(chēng)數量單價(jià)（元）總價(jià)（元）盆栽1008800草種20360海報16060合計——920本次活動(dòng)共需經(jīng)費920元，向團委申請920元，申請批準。
主辦方：共青團安徽財經(jīng)大學(xué)委員會(huì )
承辦方：安徽財經(jīng)大學(xué)學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
向天下父親致敬
二、活動(dòng)目的：
結合父親節的到來(lái)為業(yè)主及看樓來(lái)賓提供豐富多彩的節目，營(yíng)造節日氣氛;利用活動(dòng)增強項目品牌效應，提升美譽(yù)度，為樓盤(pán)推廣作鋪墊;通過(guò)展示水岸生活寫(xiě)照，加深受眾對項目的'認同感;活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，借助活動(dòng)影響力，帶動(dòng)樓盤(pán)銷(xiāo)售工作。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)：
親子定向越野比賽，水上諧趣互動(dòng)游戲，水岸風(fēng)情節目演繹。
四、活動(dòng)構成：
比賽路線(xiàn)劃分(結合現場(chǎng)需要而定)，定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問(wèn)答、即影即有，頒獎;水上諧趣互動(dòng)游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;水岸風(fēng)情節目：夢(mèng)幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動(dòng)感美少女音樂(lè )組合;充氣卡通扮偶巡游互動(dòng);靜態(tài)展示"父親的背影"。
五、簡(jiǎn)要流程：
前期宣傳→迎賓接待→比賽路線(xiàn)規劃布置→比賽待位、結果記錄、頒獎→參與水上互動(dòng)游戲→觀(guān)賞風(fēng)情節目表演→與卡通扮偶巡游互動(dòng)互動(dòng)→參觀(guān)"父親的背影"展示
七、效果預估：
在一系列與父親有關(guān)的主題活動(dòng)之下，營(yíng)造節日氣氛，營(yíng)造和諧社區氣氛，提升品牌美譽(yù)度，借助活動(dòng)影響力，促進(jìn)樓盤(pán)銷(xiāo)售工作。
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目的：
良好的校園環(huán)境對我們的學(xué)習生活有著(zhù)積極地促進(jìn)作用，因此，通過(guò)同學(xué)們對本校環(huán)境問(wèn)題的切身感知，自覺(jué)維護美麗校園的干凈整潔，并且呼吁更多的志愿者參與其中，為建設更加美好的燕園貢獻自己的一份力量。
活動(dòng)內容：
星期六上午10:00~12:00，我們班級所有成員分成4個(gè)小組，并分別分配校內的一塊區域，組織在校園里撿垃圾，由班級成員每人帶一個(gè)平時(shí)閑置的袋子去裝垃圾，省去采購袋子的費用，在清理垃圾的閑暇之余，向路過(guò)的同學(xué)們分發(fā)一些有關(guān)環(huán)保的傳單，宣揚環(huán)境保護的重要性和必要性。通過(guò)集體撿垃圾活動(dòng)，使校園變得更加整潔，并且增強同學(xué)們的環(huán)保意識。保持校園清潔，是我們學(xué)校所有人的義務(wù)，我們要從我做起，愛(ài)護我們的校園。
活動(dòng)意義：
�。�1）通過(guò)親身的社會(huì )經(jīng)歷，感受文明帶給我們的快樂(lè )，讓自己逐漸培養講文明的`良好風(fēng)尚，增強文明衛生的意識。
�。�2）活動(dòng)需要同學(xué)間的合作，這有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解和班級的團結。
�。�3）在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行活動(dòng)文明的思想教育，寓教于實(shí)踐中，讓大家通過(guò)自己的親身感受體會(huì )到活動(dòng)文明對構建校園文明的重要。
�。�4）這次活動(dòng)能給同學(xué)們提供展現自我的舞臺，豐富學(xué)習生活。
�。�4）當我們在切身體驗勞動(dòng)時(shí)，我們才更進(jìn)一步地融會(huì )了勞動(dòng)最光榮這句話(huà)的精髓。
實(shí)施方案：
一、主要流程：
1、召開(kāi)班級會(huì )議探討活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)時(shí)間，并形成初步方案，確定活動(dòng)具體方案，并完成策劃書(shū)
2、聯(lián)系合作部門(mén)商討借工具
4、再一次召開(kāi)班級會(huì )議，交流討論活動(dòng)注意事項
5、各小組召開(kāi)小組會(huì )，宣傳活動(dòng)方案，并分配活動(dòng)任務(wù),及注意事項
6、正式組織開(kāi)展活動(dòng)
7、最后召開(kāi)班級會(huì )議，交流總結活動(dòng)感想
二、活動(dòng)前準備：
1、由每個(gè)小組上傳此次活動(dòng)的宣傳標語(yǔ)，并由負責人擇優(yōu)選用
2、由每個(gè)小組自創(chuàng )自己組內的口號
3、收集齊清掃工具
3、征集校園不文明行為圖片或手繪漫畫(huà)作品
4、由負責人定制宣傳條幅
5、區域劃分：
三、正式活動(dòng)：
1、10:00所有同學(xué)到達******集合，活動(dòng)負責人員組織，強調活動(dòng)注意事項
2、10:30活動(dòng)正式開(kāi)始。
1）以宿舍為單位將同學(xué)分為五個(gè)組，宿舍長(cháng)為組長(cháng)，各小組分散按照規定線(xiàn)路撿垃圾，具體活動(dòng)包括對校園內的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類(lèi)。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可樂(lè )瓶，廢舊電池）進(jìn)行垃圾分類(lèi)
2）在學(xué)生密集固定區域，如食堂，教學(xué)樓，體育館，向廣大同學(xué)宣傳環(huán)保知識，加強學(xué)生環(huán)保意識；
3、11:30參加活動(dòng)的全體成員到*****集合，各組整理隊伍，負責人員負責完成人員統計工作，對活動(dòng)情況進(jìn)行總結，依據具體表現評選出優(yōu)秀小組和先進(jìn)個(gè)人，予以適當獎勵； 4、12:00活動(dòng)結束。
四、注意事項：
1、各負責人應加強溝通，協(xié)同工作；
2、天氣溫差較大，注意增減衣物，預防感冒；
3、注意隊伍整齊，確保人員安全；
4、每人事先準備一裝垃圾的小袋，以備裝垃圾用。
5、準時(shí)集中出發(fā)，期間注意安全，盡量不要與大伙散開(kāi)。
6、本著(zhù)安全第一和保護環(huán)境的原則開(kāi)展活動(dòng)。
7、活動(dòng)過(guò)程中注意過(guò)往車(chē)輛和行人。
8、如遇有人亂扔垃圾、煙蒂等，友善的勸阻，務(wù)必謹慎處理，以免引起沖突
9、本著(zhù)從我做起的原則，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)告知保護環(huán)境，不亂丟垃圾
10、期間會(huì )注意大家的到場(chǎng)情況。即開(kāi)始與結束時(shí)均會(huì )簽到，記錄到場(chǎng)學(xué)生姓名。切記，不可中途離開(kāi)！
成員分工：
1.由班長(cháng)負責準備場(chǎng)地的劃分。
2.生活委員負責場(chǎng)地的考察。
3.團支書(shū)和生活委員負責準備一些大垃圾袋。
4.文體委員負責人員簽到和組織工作。
5.團支書(shū)負責垃圾的分類(lèi)
6.體育委員負責垃圾的運送。
預期效果：
�。�1）大家將會(huì )意識到環(huán)境的重要性，愛(ài)護自己的家園，保衛自己的家。
�。�2）我們生活的學(xué)校，會(huì )因此而更加美麗
�。�3）同學(xué)們之間的感情會(huì )因此而更加深厚，更加有利于團結班集體的建設
�。�4）這次活動(dòng)能給同學(xué)們提供展現自我的舞臺，豐富學(xué)習生活。
�。�5）同學(xué)們會(huì )從自身做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，共同為建設更美麗文明的學(xué)校而奮斗
活動(dòng)策劃 篇8
一、小組名稱(chēng)：
農村社區青少年品格培養小組
二、活動(dòng)背景
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，農村地區的生活節奏和生存壓力也逐漸增大，很多農村家庭重視經(jīng)濟收入增加，忽視青少年子女的培養教育，這對于青少年的健康成長(cháng)有不利影響。某村，由100多個(gè)家庭共600多人組成，村中中年男人基本都外出務(wù)工，留在村子里面的人群主要以婦女和青少年群體為主，青少年群體除了在學(xué)校之中學(xué)習之外，周末在家處于無(wú)人管理狀態(tài)，流散在社區中玩耍，甚至曾經(jīng)出現個(gè)別孩子偷盜的情形，青少年周末生活的不合理狀態(tài)不僅使青少年人身存在安全隱患，更會(huì )影響到青少年生理、心理的正常發(fā)育成熟。 在農村社區中，“熟人社會(huì )”成為普遍特征，人與人之間的社會(huì )互動(dòng)關(guān)系相對密切，社會(huì )聯(lián)系相對緊密，但社會(huì )資源相對短缺，文化氛圍淡薄，青少年在成長(cháng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題主要以自我認知、表達與溝通、情緒管理、性格培養、角色定位、兩性關(guān)系等方面為主，這些對于青少年健康人格品質(zhì)的塑造影響重大。通過(guò)小組工作的方式介入，與孩子們建立關(guān)系，培養孩子們正確的價(jià)值觀(guān)念，塑造健康的性格特征，促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)。
三、理論架構
（1）達爾文的生物進(jìn)化論
在青少年社會(huì )工作中，達爾文的生物進(jìn)化論的基本理念體現為：青少年的行為也是環(huán)境的產(chǎn)物，他們的發(fā)展受到環(huán)境的制約。
（2）斯賓塞的社會(huì )進(jìn)化說(shuō)
斯賓塞提出“適者生存”的概念，認為社會(huì )是一個(gè)不斷進(jìn)化的過(guò)程，先進(jìn)的不斷取代落后的，不能適應人類(lèi)社會(huì )需要的東西和人。
（3）“哈本頓成長(cháng)研究”
英國生物學(xué)家丹納通過(guò)“哈本頓研究”指出，青春期的生長(cháng)發(fā)育，特別是第二性征的發(fā)展都是有順序和時(shí)間規律的，每個(gè)階段必不可少，青少年成長(cháng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，青少年的.生物性發(fā)展具有較大的個(gè)別性差異，在內外部因素的作用下，不同的個(gè)體會(huì )有不同的發(fā)展軌跡。
（4）馬斯洛的需求層次理論
馬斯洛人格理論的中心是需要層次論，它一定程度上提示人類(lèi)行為的內在動(dòng)力結構以及人類(lèi)需要發(fā)展的規律。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現需求五類(lèi)，依次由較低層次到較高層次。馬斯洛需求層次理論假定，人們被激勵起來(lái)去滿(mǎn)足一項或多項在他們一生中很重要的需求。該理論認為，激勵的過(guò)程是動(dòng)態(tài)的、逐步的、有因果關(guān)系。在這一過(guò)程中，一套不斷變化的“重要”的需求控制著(zhù)人們的行為，這種等級關(guān)系并非對所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此，其排列順序因人而異。
（5）弗洛伊德的“精神分析學(xué)說(shuō)”
弗洛伊德的人格結構理論認為，人格分為“自我、超我、本我”三部分不斷處于對立沖突的過(guò)程中，當三個(gè)方面協(xié)調一致時(shí)，個(gè)體的人格結構就處于一種健康的狀態(tài)，如果三個(gè)方面的張力過(guò)大，而沖突又得不到有效協(xié)調時(shí)，個(gè)體的人格結構就會(huì )處于不健康狀態(tài)中。
心理防御機制理論是在個(gè)體在心理平衡受到干擾時(shí)，自我為了保持心理結構的平衡，即化解本我、超我和現實(shí)的矛盾沖突，所運用的策略和手段。適度的自我防御有利于心理健康發(fā)展，但是過(guò)度的自我防御會(huì )使現實(shí)自我與理想自我產(chǎn)生沖突，導致心理障礙。自我防御主要表現為壓抑、投射、反向、轉移、合理化、升華等。
（6）人本主義理論
人本主義理論以“當事人為中心”，強調自我實(shí)現對青少年具有重要作用，強調人的潛能，相信人都是有潛能的，人有能力解決自己的問(wèn)題，并且能夠去發(fā)現自身的潛力，并不斷發(fā)展這種潛力，利用周?chē)馁Y源來(lái)完善自己，青少年的過(guò)程就是一個(gè)不斷發(fā)掘潛能的過(guò)程。此外，人本主義還強調當事人與治療者建立關(guān)系，治療者應該給予當事人真誠、尊重、傾聽(tīng)、接納和無(wú)條件的關(guān)愛(ài)，并認為這種關(guān)系適用于其他一切人際關(guān)系。
�。�7）社會(huì )學(xué)習理論
艾伯特·班杜拉認為，個(gè)人既不是內力驅動(dòng)的，也不是完全受環(huán)境的擺布，人有自己獨特的認知過(guò)程，他們參與行為模式以及人格的獲得和維系。正因為人有認知活動(dòng)，人可以使用符號來(lái)思考外部世界，并且可以不通過(guò)經(jīng)驗行為本身，就可以預見(jiàn)行為的可能結果。這種認知能力使得人對自己有了一種控制力，可以預見(jiàn)未來(lái)和調節自己現在的行為，對自己的行為做出評價(jià)。
四、目標及目的
目標：培養組員健康的人格品質(zhì)，以促進(jìn)其健康成長(cháng)。 目的：
1、讓組員客觀(guān)地認識自我，正確評價(jià)自我，促進(jìn)自我認知狀況的發(fā)展； 2、培養組員正確管理情緒的習慣，學(xué)會(huì )疏導情緒，合理進(jìn)行宣泄，順利過(guò)渡青少年的叛逆期、躁動(dòng)期；
3、學(xué)習表達和溝通技巧，在愉快的溝通過(guò)程中，正確表達個(gè)人想法； 4、樹(shù)立合作意識、集體意識，學(xué)會(huì )包容，培養自信的心態(tài)；
5、樹(shù)立正確的兩性關(guān)系觀(guān)念，減少青春期兩性問(wèn)題困惑，培養健康的心態(tài)；
6、正確定位自身的社會(huì )角色，樹(shù)立遠大的人生理想，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)；
五、服務(wù)對象：
社區中XX—18歲青少年
六、小組特征
1、性質(zhì)：品格培養小組 2、節數：兩節
3、日期：20xx年5月——7月 4、時(shí)間：每周六15：00—17：30 5、人數：十人左右
6、地點(diǎn)：紅雁河村社區文體綜合活動(dòng)室（地點(diǎn)可以根據活動(dòng)內容靈活變動(dòng)）
七、招募方法
1、通過(guò)村級廣播系統向全村發(fā)出招募信息；
2、在人群密集處張貼招募廣告；
3、邀請在青少年群體中具有“領(lǐng)袖”和“領(lǐng)導”角色的孩子參與宣傳和邀請；
4、在社區中設立專(zhuān)門(mén)報名點(diǎn)，在活動(dòng)開(kāi)展前半個(gè)月之內進(jìn)行報名登記；
5、若參加人數不足，工作人員前往居民家中登門(mén)拜訪(fǎng)招募對象發(fā)出邀請；
八、活動(dòng)分工
督導——嚴樨老師 聯(lián)系電話(huà)：XXX XXX XXX 主持人——田真 聯(lián)系電話(huà)：XXX XXX XXX 主持人助理——XXX 聯(lián)系電話(huà)：XXX XXX XXX 攝影——XXX 聯(lián)系電話(huà)：XXX XXX XXX 安全保障——XXX聯(lián)系電話(huà)：XXX XXX XXX 后勤保障——XXX聯(lián)系電話(huà)：XXX XXX XXX 財務(wù)管理——XXX聯(lián)系電話(huà)：XXX XXX XXX
九、活動(dòng)計劃
第一節活動(dòng)內容
第二節活動(dòng)內容
第三節活動(dòng)內容
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