[薦]幼兒園親子活動(dòng)策劃方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案1

　　活動(dòng)主題：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　參加人員：

　　館內幼兒及家長(cháng)，周末班幼兒及家長(cháng)，所有教師

　　活動(dòng)準備：

　　圣誕歌曲光盤(pán)，室內布置，條幅，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用具，樂(lè )器。

　　活動(dòng)流程：

　　開(kāi)場(chǎng)：大家齊歡唱 we wish you a merry Christmas, jingle bell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，YEAH！發(fā)給每個(gè)人一種樂(lè )器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動(dòng)作。

　　主持人：首先對到場(chǎng)的小朋友用不同的方式進(jìn)行問(wèn)候。

　　歡迎家長(cháng)和小朋友來(lái)到一起過(guò)圣誕親子聯(lián)歡會(huì )，在聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始之前，我先給大家講一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，他一生最?lèi)?ài)幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個(gè)貧窮的少女，送給她們三袋金子以逃過(guò)被賣(mài)的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶(hù)扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)在壁爐上的.一長(cháng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統方式，孩子們可以拿著(zhù)襪子挨家挨戶(hù)地去要糖果喲！

　　據說(shuō)平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì )駕著(zhù)馴鹿雪橇滿(mǎn)載著(zhù)禮物，準備送給這一年來(lái)表現很好的小朋友。他會(huì )悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著(zhù)圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來(lái)，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)襪子，想知道自己得到什么獎勵。

　　那今天我們就來(lái)看看，哪個(gè)小朋友表現的最好，我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同分享。

　　好了，那現在我們就一起開(kāi)始玩游戲吧。

　　第一個(gè)游戲：水果大配對

　　主持：

　　需要道�。嚎ㄆ�及水果玩具，山洞

　　玩法：把6個(gè)小朋友分成三組，每3個(gè)一組。

　　教師出示水果卡片及玩具要每個(gè)寶寶認清，然后教師從其中選出兩組將實(shí)物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過(guò)卡片，經(jīng)過(guò)重重困難到對面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。

　　第二個(gè)游戲：彩虹傘

　　主持：

　　需要道�。翰屎鐐�

　　口令：

　　家長(cháng)配合：每個(gè)家長(cháng)拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說(shuō)歌謠，邊說(shuō)做動(dòng)作，說(shuō)到歌謠最后一句，落下來(lái)的時(shí)候，家長(cháng)將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗快樂(lè )。

　　第三個(gè)游戲：家長(cháng)比賽吹氣球

　　主持：

　　需要道�。簹馇�

　　比賽規則：在兩分鐘之內，爸爸吹，媽媽系，看哪個(gè)家庭吹得最多？算贏(yíng)。

　　中場(chǎng)休息：小朋友喝水，上廁所，吃點(diǎn)東西

　　感統游戲：過(guò)小橋運球

　　主持：

　　寶寶和家長(cháng)親子手工制作--圣誕樹(shù)

　　需要道�。和斜P(pán)，膠棒，圣誕樹(shù)，樹(shù)干，裝飾物，sticker.

　　規則：聽(tīng)音樂(lè )，大家一起動(dòng)手制作，看哪個(gè)家庭把圣誕樹(shù)布置的最快？最漂亮？

　　今天的活動(dòng)要到尾聲了，所有員工祝小朋友及家長(cháng)在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意，讓我們一起跳起健康歌吧。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　為了更好地營(yíng)造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂(lè )過(guò)寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)�！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　親子制作時(shí)間：xxx年x月1日~xxx年x月5日。

　　懸掛燈籠時(shí)間：xxx年x月3日

　　懸掛燈籠地點(diǎn)：x1—3樓（滿(mǎn)記、服務(wù)臺位置）

　　燈籠展示時(shí)間：xxx年x月14日。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿(mǎn)記長(cháng)廊）小班段5個(gè)班級；

　　正上方二樓：小班段5個(gè)班級；三樓：小班段5個(gè)班級。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。

　　2、正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(cháng)）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。

　　3、正月十五元宵節（園部會(huì )以短信的形式邀請家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)），商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）

　　4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(cháng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程，并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的`文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。

　　5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。

　　四、活動(dòng)攝影

　　園外：事先聯(lián)系x電臺進(jìn)行宣傳報道。

　　園內：

　　報道：

　　五、活動(dòng)評比

　　1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng )意獎”2個(gè)班級（數量加質(zhì)量），另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當日銀泰宣傳海報。

　　2、園部將評選：“最佳創(chuàng )意燈籠”xx名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。

　　評價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）

　　3、園部會(huì )以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案3

　　一、 活動(dòng)背景：

　　蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對于幼兒來(lái)說(shuō)更是他們健康成長(cháng)的物質(zhì)來(lái)源。同時(shí)為了豐富孩子的種植知識，體驗種植的樂(lè )趣，感受勞動(dòng)的喜悅，激發(fā)幼兒關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識，培養幼兒的責任感，給家長(cháng)和孩子們提供豐富的業(yè)余生活，促進(jìn)親子間的和諧讓家長(cháng)和孩子親近生命的成長(cháng)過(guò)程，我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)辟了一塊種植園地，邀請家長(cháng)和孩子們一起參加種植活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1. 通過(guò)本次活動(dòng)，使家長(cháng)和幼兒能說(shuō)出一些蔬菜的名稱(chēng)、生長(cháng)特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì )栽種一種蔬菜。

　　2、培養幼兒的勞動(dòng)觀(guān)念，激發(fā)幼兒勞動(dòng)熱情，體會(huì )勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。

　　3、在與家長(cháng)共同種植的過(guò)程中，體驗種植蔬菜帶來(lái)的快樂(lè )。

　　4、有良好的.環(huán)保意識，能愛(ài)護身邊的一草一木。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20x年4月28日周六上午8:00

　　四、活動(dòng)參加者：

　　大三班全體幼兒及家長(cháng)

　　五、活動(dòng)準備：

　　1. 印發(fā)通知，請家長(cháng)做好相應的準備工作。

　　2、將班級孩子和家長(cháng)分成6組，并確立組長(cháng)、副組長(cháng)，請各組準備各種蔬菜種子及種植工具。

　　3、 準備攝影材料，拍攝下家長(cháng)和孩子的種植過(guò)程。

　　六、活動(dòng)實(shí)踐：

　　1、28號上午來(lái)園集合，統一出發(fā)。

　　2、確定家長(cháng)分組名單，按組劃分大三班種植區域，實(shí)行組長(cháng)負責制。

　　3、種植活動(dòng)流程介紹。

　　4、家長(cháng)、師幼共同進(jìn)行鋤草活動(dòng)。生活教師負責對雜草進(jìn)行處理。

　　5、請家長(cháng)寫(xiě)下“種植感言”。把“種植感言”和活動(dòng)照片在幼兒園進(jìn)行布置展示。

　　6、選出一些愛(ài)好種植的家長(cháng)和幼兒，成立“護綠小組”，在周末時(shí)間對種植的蔬菜進(jìn)行管理。

　　7、設計觀(guān)察記錄表，堅持記錄。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

　　2、促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園、家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流。 活動(dòng)事項：

　　時(shí)間：

　　10月25日(周一)

　　地點(diǎn)：

　　操場(chǎng)。

　　方式：

　　集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結合。

　　參加對象：

　　小、托班幼兒和家長(cháng)

　　參加形式：

　　自愿報名

　　活動(dòng)流程：

　　1、小、托班幼兒和家長(cháng)在幼兒園操場(chǎng)。

　　2、在老師的帶領(lǐng)和家長(cháng)的監護下開(kāi)展親子活動(dòng)。

　　(1)集體活動(dòng)一：家長(cháng)和孩子放風(fēng)箏。

　　(2)集體活動(dòng)二：由教師組織，各班開(kāi)展親子游戲。

　　3、午餐：家長(cháng)和小朋友分享食品，相互之間進(jìn)行交流。

　　4、以家庭為單位，進(jìn)行分散自由活動(dòng)。

　　附：小班親子游戲

　　剝桔子

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。

　　準備：人手一只桔子

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長(cháng)對面。

　　2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)�并說(shuō)一句感謝的.話(huà)。

　　4、家長(cháng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進(jìn)行。

　　大腳小腳

　　目標：訓練寶寶如何邁步，體會(huì )走路的動(dòng)作感覺(jué)。

　　玩法：

　　1、家長(cháng)和幼兒面對面站好。

　　2、用雙手拉著(zhù)寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(cháng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進(jìn)行。

　　4、老師及時(shí)獎勵獲勝幼兒。

　　托班親子游戲：

　　蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標1.喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2.學(xué)習跳起摘糖果

　　3.激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

　　準備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著(zhù)幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

　　2 請幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

　　3 幼兒把摘到的“糖果”給家長(cháng)。

　　采蘑菇

　　目標：練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調能力

　　準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1. 教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2. 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著(zhù)去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”

　　3 .讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著(zhù)回家給家人。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案5

　　一、活動(dòng)準備

　　1、活動(dòng)主題：快樂(lè )萬(wàn)圣節游園活動(dòng)

　　2、活動(dòng)策劃：xxx

　　3、活動(dòng)計劃開(kāi)展時(shí)間：20xx年xx月xx日上午（9：00—11：30分）

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：本園。以及各班級活動(dòng)室。

　　5、活動(dòng)準備：氣球。糖果。游戲獎品若干。節日橫幅。宣傳展板。英文Halloween歌曲。

　　6、參加成員：全體教職員工。全園幼兒。

　　7、活動(dòng)安全小組成員：xxx

　　二、活動(dòng)具體安排

　　1、活動(dòng)前準備

　　教師提前準備做好班級環(huán)境的布置。向孩子們介紹西方的傳統節日——萬(wàn)圣節的由來(lái)。通過(guò)電話(huà)。直接面談和周學(xué)習內容提前向家長(cháng)反饋本次節日的意義及方式；并發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起搜集關(guān)于萬(wàn)圣節的文字。圖片。物件等，并請家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手制作萬(wàn)圣節服飾。面具。頭飾等資源。同時(shí)準備好當天活動(dòng)服飾展示的音樂(lè )和游戲的`各種道具及物品；為自己班級做好節日形象設計（例如：特設小旗或）。（另：萬(wàn)圣節的班級環(huán)境布置截至20xx年xx月xx日下午5：00檢查。）

　　2、萬(wàn)圣節的環(huán)境布置要求：（創(chuàng )意�？刹僮餍�。藝術(shù)性。適合幼兒年齡特點(diǎn)，切勿帶有恐怖血腥色彩）

　　3、班級環(huán)境布置應有萬(wàn)圣節中英文內容的體現；吊飾，立體。形象�？ㄍ�能體現Halloween主題的手工作品。

　　4、班級門(mén)口的布置：創(chuàng )意。通過(guò)文字體現主題。

　　三、活動(dòng)當日安排

　　1、早晨7：30分開(kāi)始幼兒來(lái)園。兩位英語(yǔ)老師戴上相關(guān)的萬(wàn)圣節頭飾或穿上服飾在門(mén)口迎接并開(kāi)展口語(yǔ)教育：用英文向來(lái)園的幼兒說(shuō)：Happy Halloween�。ㄗⅲ禾崆皽蕚浜米雷佑脷馇蛟�起拱形。掛橫幅“快樂(lè )的萬(wàn)圣節活動(dòng)Happy Halloween！”體現主題教育。并準備萬(wàn)圣節美語(yǔ)教育的英語(yǔ)單詞或句型。）

　　2、8：15分班級幼兒早餐時(shí)間，教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節日由來(lái)�；顒�(dòng)的服飾展示。班級互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排。以及活動(dòng)的注意事項及安全意識教育等。

　　3、9：00—9：20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿。戴好節日的服飾。面具或頭飾之類(lèi)的，為服裝展示作好準備。

　　4、9：30—10：30園內巡游及萬(wàn)圣節服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內巡游一周。（各班手持小旗或道具并整齊地喊口號）充分體現我園開(kāi)展美語(yǔ)教育活動(dòng)的特色。

　　5、各班級服飾展示環(huán)節：T臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進(jìn)行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班。大2班。大3班。大4班。大5班。大6班。中1班。中2班。中3班。小班。服飾展示結束后各班級有序散場(chǎng)回到樓上開(kāi)展班級互相討糖果以及游戲活動(dòng)。

　　6、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動(dòng)時(shí)間，班級互相討糖果具體安排如下：

　　大1班←→中2班；大2班←→大3班；

　　大4班←→大5班；大6班←→中1班；

　　小班←→中3班。

　�。ò嗉壢�位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來(lái)自己的班級清點(diǎn)幼兒人數并按計劃開(kāi)展游戲活動(dòng)）

　　7、11：00—11：30班級開(kāi)展游戲活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后及時(shí)清理教室環(huán)境，幼兒午餐。

　　四、活動(dòng)注意事項

　　1、班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點(diǎn)幼兒人數，把活動(dòng)的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動(dòng)有序開(kāi)展，防止發(fā)生擁擠。碰撞。

　　2、活動(dòng)結束后班級三位老師要清點(diǎn)幼兒人數，及時(shí)清理班級衛生，班級物品擺放整齊。及時(shí)歸還借用物品，幼兒午餐。

　　3、活動(dòng)結束。資料存檔，活動(dòng)開(kāi)展內容及照片公告發(fā)布網(wǎng)站。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案6

　　一、設計思考

　　農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽(yáng)節開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè )。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候…….創(chuàng )建一個(gè)愛(ài)老敬老養老助老的氛圍,需要全社會(huì )的參與,兒童是祖國的未來(lái)，為了更好地從小培養他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽(yáng)節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

　�、俎r歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”。

　�、跔敔�、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

　�、勖總�(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　�、苤仃�(yáng)節有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

　　2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話(huà);

　　3、制作爺爺奶奶的禮物。

　　4、家長(cháng)園地：請家長(cháng)配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關(guān)愛(ài)老人的情感;

　　5、學(xué)習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6、學(xué)習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

　　附兒歌：奶奶夸我孝順兒

　　小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

　　三、各年齡段主題活動(dòng)目標

　　小班：

　　(1)知道重陽(yáng)節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感;

　　(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的`溫暖和快樂(lè )。

　　具體活動(dòng)：學(xué)說(shuō)一句祝福的話(huà)，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

　　中班：

　　(1)知道重陽(yáng)節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣;

　　(2)樂(lè )意參與重陽(yáng)節的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節日的祝賀;

　　(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

　　具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案7

　　設計思路：

　　親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(cháng)的必要條件。上學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(cháng)對孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習有了多方面的了解和認識。

　　本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用春日萬(wàn)物復蘇的季節和家長(cháng)一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長(cháng)在游戲中觀(guān)察到孩子的成長(cháng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(cháng)之間的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活、學(xué)習情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們將再次創(chuàng )設合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內容，讓孩子、家長(cháng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

　　活動(dòng)目標：

　　1.讓孩子樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。加深家園情、師生情、親子情。

　　2.給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的`環(huán)境保護意識。

　　3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

　　活動(dòng)流程：

本周一（20xx.3.18）：

　　1.發(fā)放春游告家長(cháng)書(shū)，請家長(cháng)提前安排好工作，周六準時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。

　　2.給孩子們發(fā)不同的準備資料：春天的歌曲。

　　下周一（20xx.3.25）：

　　1.開(kāi)簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )，商量春游的相關(guān)準備事宜，如：相機。

　　2.安全工作：提醒家長(cháng)注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3.環(huán)境保護：提醒家長(cháng)和孩子愛(ài)護花草樹(shù)木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六(20xx.3.30)

　　地點(diǎn)：農耕年華

　　活動(dòng)一、鬧春

　　親子游戲

　　(一) 對歌

　　目標：感受與父母對歌的有趣，感受春天的美好。

　　玩法：孩子們坐成兩排，家長(cháng)對著(zhù)孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對歌，請一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長(cháng)對歌（也可以一個(gè)家長(cháng)出歌，其他的孩子們和家長(cháng)對歌）采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。

　　(二) 貼心親子

　　目標：鼓勵孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。

　　玩法：孩子和家長(cháng)同站在一張報紙上，每數到5，家長(cháng)和孩子一起把報紙對折一次，那個(gè)家庭在報紙上停留的時(shí)間最長(cháng)為勝利。

　　活動(dòng)二、惜春

　　家長(cháng)、孩子自由結伴活動(dòng)

　　1.觀(guān)賞并愛(ài)護花草樹(shù)木

　　2.放飛自帶的風(fēng)箏等

　　3.攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來(lái)，參加班級的攝像展覽。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案8

　　活動(dòng)目標:

　　1、能向大家大方地介紹自己的名字。

　　2、認識高矮，能按一定的順序進(jìn)行排列。

　　3、認識五官的名稱(chēng)，會(huì )選擇恰當地圖形給瓶寶寶打扮。

　　4、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作樂(lè )曲，根據音樂(lè )的節奏打擊。

　　活動(dòng)準備：

　　大、中、小瓶子每個(gè)寶寶一個(gè)，大的在瓶身上挖一個(gè)嘴巴。

　　彩色紙帶、圓形、弧形、半圓形、橢圓形、糨糊。

　　玩具木珠香蕉、菠蘿等，豆豆。

　　音樂(lè )《大雨和小雨》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、問(wèn)候時(shí)光

　　1、父母鼓勵寶寶和小伙伴一起玩。

　　2、師報寶寶的大名和小名，被點(diǎn)到名字的寶寶上來(lái)作簡(jiǎn)單介紹。如“大家好，我叫xxx”。不愿說(shuō)的父母幫助。

　　二、運動(dòng)時(shí)光

　　1、模仿操。

　　2、器械操：瓶子操。

　　3、瓶子擺成直線(xiàn)，幼兒繞瓶子跑，不讓瓶子倒掉。用瓶子滾。跳過(guò)瓶子，小球擊打瓶子。

　　三、快樂(lè )時(shí)光

　　1）學(xué)習大小、高矮。

　　教師帶領(lǐng)幼兒認識瓶子的不同，學(xué)習說(shuō)：大的，中等的，小的；高的，中等的，矮的。

　　請寶寶聽(tīng)要求拿瓶子。

　　數一數有幾個(gè)瓶子，引導寶寶手口一致地數數，知道是3個(gè)瓶子。

　　請寶寶把瓶子從大到小排排隊、從矮到高排排隊。

　　2）打扮瓶寶寶。

　　出示已打扮好的瓶寶寶，引導幼兒知道長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，彎彎的.眉毛，圓圓的眼睛，象水滴一樣的鼻子，半圓形的耳朵．

　　家長(cháng)引導寶寶找到相應的圖形打扮瓶寶寶。

　　3）給瓶寶寶喂食物。

　　給大瓶寶寶喂木珠菠蘿、香蕉玩具，小瓶寶寶喂豆子，要求用小匙舀玩具從瓶子的口中放進(jìn)去。

　　四．溫馨時(shí)光

　　用瓶子做的樂(lè )器進(jìn)行打節樂(lè )活動(dòng)《大雨和小雨》。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案9

　　活動(dòng)目標

　　1、了解感恩節的由來(lái)，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

　　2、通過(guò)親子時(shí)裝Show，促動(dòng)親子之間的感情。

　　一、前期準備：

　　(11月16日——11月22日)：

　　1、級組各成員出大海報通知家長(cháng)、幼兒，海報包括時(shí)間、地點(diǎn)、內容等。

　　2、級組各成員選好主持人。

　　3、主持人準備好主持稿。

　　4、準備好簽到表，規劃好場(chǎng)地。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人介紹感恩節的由來(lái)。

　　2、親子時(shí)裝Show

　　3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》

　　三、頒獎活動(dòng)。

　　略

　　四、活動(dòng)結束。

　　本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報、博客的通知宣傳，家長(cháng)們積極報名參加。

　　在活動(dòng)中，家長(cháng)們和孩子有的.穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動(dòng)促動(dòng)了幼兒與家長(cháng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開(kāi)心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(cháng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們也理解到了感恩節的簡(jiǎn)單的知識。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案10

　　一、主題來(lái)源：

　　“感恩教育”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個(gè)有著(zhù)濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著(zhù)數不盡的感恩故事，對幼兒實(shí)行感恩教育目的是讓孩子對周?chē)�給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

　　所以，我園借西方的感恩節在本月展開(kāi)“感恩節主題活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著(zhù)關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )和同伴友好相處，學(xué)會(huì )表達愛(ài)、回報愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

　　二、活動(dòng)目標：

　　小班目標：

　　1、簡(jiǎn)單了解感恩節，知道感恩節的美食，積極、樂(lè )意參與感恩節相關(guān)游戲活動(dòng)。

　　2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對他們的感激之情。

　　3、能用簡(jiǎn)單的方式(問(wèn)候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關(guān)愛(ài)之情。

　　4、學(xué)會(huì )欣賞與“感恩節”相關(guān)的文學(xué)作品，能認真傾聽(tīng)故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的`語(yǔ)言表達自己對他人的感謝之情。

　　5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養育之情。

　　中班目標：

　　1、了解感恩節的由來(lái)，知道感恩節有哪些美食。

　　2、積極參與感恩節傳統活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂(lè )地生活和游戲。

　　3、欣賞與“感恩節”相關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽(tīng)別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。

　　4、樂(lè )于與他人交往，學(xué)著(zhù)與人共處，互相謙讓、互相協(xié)助，體驗協(xié)助、關(guān)心他人的快樂(lè )。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。

　　5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(協(xié)助、分享、寬容)表現關(guān)切之情。

　　6、知道自己長(cháng)大了，體驗長(cháng)大的樂(lè )趣。

　　大班目標：

　　1、了解感恩節的意義，使用多種感官參與感恩節相關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的學(xué)習態(tài)度。

　　2、學(xué)習與感恩節相關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達自己的見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。

　　3、注重周?chē)�的人和事，發(fā)現和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。

　　4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì )熱愛(ài)大自然，保護大自然。

　　5、培養孩子敢于承認錯誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。

　　6、讓孩子了解媽媽?xiě)言衅陂g的感受、身體狀況;觀(guān)看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀錄片，了解媽媽?xiě)言猩�產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的，學(xué)會(huì )回報媽媽的養育之恩。

　　7、積極籌備感恩節化妝舞會(huì )，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案11

　　活動(dòng)目標1.知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。

　　2.會(huì )正確使用一些簡(jiǎn)單的種植工具：鏟子、噴壺等。

　　3.初步學(xué)會(huì )種植、照料豌豆的方法。

　　活動(dòng)準備1.收集豌豆種子。

　　2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地。

　　活動(dòng)過(guò)程1.觀(guān)察豌豆種子--豌豆寶寶是什么形狀的?

　　--什么時(shí)候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜歡生長(cháng)在寒冷的冬天)--將顆粒飽滿(mǎn)的種子選出備用。

　　2.師幼共同整理園地--這塊地能下種嗎?為什么?先要干什么?該用什么工具?

　　--觀(guān)看教師整地并認識鏟子、鋤頭等工具。

　　3.學(xué)習種植豌豆的技能--地整好后，怎樣下種呢?為什么?(用鏟子挖坑。每個(gè)坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水)--知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長(cháng)出，淺了會(huì )被雨水沖走。

　　--幼兒種植，教師觀(guān)察指導。提醒幼兒操作時(shí)注意正確使用鏟子，注意安全。

　　--小結：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要經(jīng)常到種植園地關(guān)心豌豆寶寶，看看它們什么時(shí)候發(fā)芽，是怎樣長(cháng)大的，并學(xué)習用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長(cháng)狀況。

　　中班科學(xué)活動(dòng)：種植小種子學(xué)習目標1.通過(guò)種植活動(dòng)獲得相關(guān)的經(jīng)驗和知識，培養愛(ài)護植物的意識。

　　2.嘗試合作種植植物，培養幼兒的合作意識和能力。

　　活動(dòng)準備1.不同品種的小盆栽，有些已開(kāi)花，有些只有葉子。

　　2.有關(guān)種植的圖書(shū)。

　　3.幼兒自備不同的種子、花盆。

　　4.種植計劃表(見(jiàn)材料制作)。

　　5.種植的'工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。

　　活動(dòng)過(guò)程1.請幼兒在自然角找出已開(kāi)花的小盆栽，放在一起，請幼兒描述花朵的顏色和形狀。

　　2.提議幼兒在自然角栽種植物，實(shí)行綠化幼兒園計劃。

　　3.與幼兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書(shū)，然后一起討論種些什么、需要的材料和工具。

　　4.把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植計劃表。請他們用文字或圖畫(huà)，記錄種植小盆栽的計劃，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。

　　5.老師示范種植的步驟：

　　a先用鏟子把泥土放進(jìn)花盆里;b挖一個(gè)小坑，放進(jìn)種子;c在上面蓋上泥土，澆水;d在花盆貼上自己創(chuàng )作的標記，如花朵圖案等。

　　6.請幼兒按自己組的種植計劃表栽種種子。提醒幼兒定時(shí)澆水，并觀(guān)察及記錄植物的生長(cháng)過(guò)程。

　　7.種植完成后，請幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來(lái)綠化幼兒園。

　　活動(dòng)評價(jià).能說(shuō)出種植需要的材料和工具。

　　.能與人合作栽種植物，綠化幼兒園。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案12

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)春游活動(dòng)，讓小朋友們到大自然中領(lǐng)略春天的美景，培養綜合實(shí)踐能力,在活動(dòng)中開(kāi)展感恩大自然的活動(dòng)，增強愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)大自然的美好情感。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年 月 日（星期 ）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小班：時(shí)代廣場(chǎng)

　　中班：觀(guān)賞園

　　大班：體育場(chǎng)

　　人 員：教師及保育員共52人，學(xué)生659人

　　春游領(lǐng)導小組及應急小組

　　1、領(lǐng)導小組組長(cháng)：蔡 群

　　職 責：對活動(dòng)中出現的不安全事故進(jìn)行緊急處理，視事故輕重，必要時(shí)及時(shí)向上級主管部門(mén)及有關(guān)領(lǐng)導報告

　　2、副組長(cháng)：郭東云

　　職 責：協(xié)助組長(cháng)做好活動(dòng)組織工作和事故處理工作，并隨時(shí)做好匯報工作。

　　3、小組成員：肖嵐 賴(lài)紅斌

　　職 責：指揮有關(guān)教師立即到達規定崗位，采取相應的應對施。

　　各年級組組長(cháng)：大班：黃曉娟

　　中班：張 藝

　　小班：潘春美

　　職 責：

　�、虐才疟灸昙壗處熼_(kāi)展相關(guān)的搶險排�；蛘邔�(shí)施求救工作。

　�、迫�面了解本年級各班幼兒活動(dòng)情況，活動(dòng)結束后向蔡群園長(cháng)及時(shí)匯報。

　�。ǜ靼嘤變河杀景嘀魅�、配班教師和保育員共3人負責）

　　4、醫療保障組：蔡玉萍

　　職責：為事故現場(chǎng)提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應急器材等。

　　5、園外聯(lián)系匯報組：廖金蓮

　　職 責：視不同事故及時(shí)報警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

　　6、園內聯(lián)系匯報組：胡漢生

　　職 責：負責把事故發(fā)生發(fā)展情況報告總指揮，聯(lián)系相關(guān)學(xué)生的家長(cháng)。

　　秋游活動(dòng)路線(xiàn)：

　　小班秋游路線(xiàn)：幼兒園——解放橋——步行街——時(shí)代廣場(chǎng)。

　　中班秋游路線(xiàn)：幼兒園——農機局——小水電——老車(chē)站過(guò)馬路——觀(guān)賞園

　　大班秋游路線(xiàn)：幼兒園——壩上橋——西門(mén)小學(xué)——體育場(chǎng)

　　活動(dòng)注意事項：

　　1.全體領(lǐng)導和教職工均要以高度的責任心對每個(gè)幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

　　2、出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。各班清點(diǎn)人數上報分管領(lǐng)導處。

　　3、做好家長(cháng)的宣傳工作，請家長(cháng)配合學(xué)校向幼兒進(jìn)行有關(guān)安全教育。

　　4、到達目的'地后要組織和開(kāi)展活動(dòng)，不要隨意“放羊”。

　　5、教育幼兒不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

　　6、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求幼兒三五成群，不要個(gè)別行動(dòng)，教育幼兒發(fā)現問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報告，老師要加強巡視，分管領(lǐng)導要做好監控，發(fā)生事故要采取應急措施。

　　7、家長(cháng)來(lái)接孩子老師要求家長(cháng)出示接送卡才能讓家長(cháng)接走孩子。未持卡接孩子要及時(shí)登記。

　　8、活動(dòng)結束要在規定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數，待幼兒全部安全接走后由班主任上報給本年級組長(cháng)，老師才能離開(kāi)。

　　9、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表，必要時(shí)及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。

　　10、請交警隊派交警分別在老車(chē)站十字路口、禺客隆十字路口、西門(mén)準轉盤(pán)，協(xié)助老師讓幼兒順利到達目的地。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案13

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

　　2、親子共同感受新年的.快樂(lè )氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　1、家長(cháng)自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙、彩色雞毛、花邊等。

　　2、班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

　　3、舞曲音樂(lè )《新年好》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、家長(cháng)和幼兒準時(shí)到達班級教室。

　　2、主持人致開(kāi)幕詞。

　　3、親子制作“美麗的燈籠”

　　(1)主持人教授制作方法。

　　(2)各家庭自由制作，鼓勵家長(cháng)和孩子一起動(dòng)腦設計，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。

　　4、制做完成后，以家庭為單位，進(jìn)行燈籠展示。

　　5、一起掛燈籠

　　(在音樂(lè )聲中結束活動(dòng))

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案14

　　游戲目標：

　　讓幼兒知道植物生長(cháng)要靠陽(yáng)光和水，培養關(guān)心、愛(ài)護樹(shù)木的情感，加強環(huán)保教育，加強親子教育。

　　游戲準備：

　　小樹(shù)苗頭飾若干、太陽(yáng)、水珠單個(gè)圖片若干。

　　游戲玩法：

　　幼兒分別拿著(zhù)太陽(yáng)、水珠圖片、站在起點(diǎn)線(xiàn)上，家長(cháng)戴著(zhù)樹(shù)苗頭飾蹲在終點(diǎn)線(xiàn)上。游戲開(kāi)始，幼兒讀“我是水珠和太陽(yáng)，能幫樹(shù)苗快快長(cháng)”之后向前跑，跑過(guò)場(chǎng)地的中間的曲線(xiàn)，到達終點(diǎn)的.樹(shù)苗的后面把手中的卡片舉起，家長(cháng)馬上站立表示樹(shù)苗長(cháng)大了，以最快者為勝。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案15

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月25日(周五)下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　中班各班教室

　　活動(dòng)人員：

　　中班所有老師，幼兒

　　活動(dòng)目標：

　　1、師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快，漂亮的節日氛圍。

　　2、通過(guò)跳雙圈舞和"猜猜我是誰(shuí)"，激發(fā)幼兒的表現力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

　　3、樂(lè )于參加集體活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )�；顒�(dòng)準備：動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的`經(jīng)驗準備，小禮物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂(lè )，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結伴入場(chǎng)"小動(dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì )，你們知道今天又是什么節啊?你們看誰(shuí)來(lái)啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節!"

　　二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂(lè )的搖擺》

　　三、游戲：猜猜我是誰(shuí)幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。

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