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生態(tài)文明主題活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了�？靵�(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的生態(tài)文明主題活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生態(tài)文明主題活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)主題
弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園
二、活動(dòng)背景
當前的學(xué)校，雖然總體衛生環(huán)境狀況良好，但是仍然存在了眾多的衛生死角，特別是那些未被納入學(xué)校值周范圍內的地方。還有就是近期食堂打包現象比較嚴重。這些情況如若沒(méi)有受到學(xué)校有關(guān)部門(mén)及學(xué)生們的關(guān)注，長(cháng)此以往，便會(huì )使得我們的學(xué)習的學(xué)習和生活環(huán)境置于白色污染之中，也會(huì )使得我們構建綠色校園的理想停滯不前。
三、活動(dòng)目的
活動(dòng)的主旨在于：凈化校園，使校園更加美麗，給同學(xué)們帶來(lái)更好的學(xué)習和生活環(huán)境。協(xié)會(huì )也將借此活動(dòng)，用我們環(huán)保協(xié)會(huì )的獨特協(xié)會(huì )元素去豐富學(xué)校的文化生活，增強同學(xué)們的責任感和環(huán)保意識，使低碳和節能在學(xué)校范圍內廣為人知。
四、活動(dòng)時(shí)間
1、前期準備階段：xx月11日——xx月15日，海報、手抄報、倡議書(shū)的制作與“校園死角”照片的收集）
2、活動(dòng)宣傳階段：xx月16日，于圖書(shū)館前進(jìn)行海報、照片、手抄報的展覽
3、活動(dòng)進(jìn)行階段：xx月17日，在全校范圍內進(jìn)行綠化校園的`活動(dòng)
五、活動(dòng)參與人員
活動(dòng)發(fā)起者以及志愿者們
六、前期活動(dòng)內容
1、海報和照片集的制作和進(jìn)行宣傳
�、儆韶撠熜麄鞯耐瑢W(xué)制作專(zhuān)題海報；
�、谑紫仍谛@內搜集關(guān)于校園衛生死角的照片，再由辦公人員整理，制作成照片集制作完，由負責宣傳及組織的同學(xué)，在南北區林蔭道分別粘貼一張海報；并于xx月16日在圖書(shū)館前展覽海報和照片集。同時(shí)在當天，邀請學(xué)院記者團和宣傳中心的新聞部對此次活動(dòng)做宣傳和報道。
2、手抄報的制作和宣傳細節
3、組織部負責活動(dòng)人員的分配和協(xié)調問(wèn)題
4、編輯部負責倡議書(shū)和宣傳稿的編寫(xiě)
5、宣傳部和編輯部合作負責手抄報的制作和發(fā)放
6、活動(dòng)發(fā)起者負責所有事務(wù)的統籌監管
九、預期效果
在宣傳和活動(dòng)過(guò)程中，拉起綠色警號，在全校上下掀起綠色校園的風(fēng)潮，使全院師生關(guān)注學(xué)校的環(huán)境，認識到低碳和節能是可以從自身做起的；進(jìn)而使日后的校園環(huán)境更加優(yōu)美，到處綠意怏然。這次活動(dòng)也是為構建“綠色校園”的目標跨出了重要的一步，讓“綠色校園”的思想傳播到三明學(xué)院的各個(gè)角落里。
十、經(jīng)費預算
1、A3紙：?jiǎn)蝺r(jià)0.3元×100張=30元
2、手抄報的復�。�?jiǎn)蝺r(jià)0.3元×50張=15元
3、照片的沖洗：?jiǎn)蝺r(jià)0.8元×100張=80元
總計：xx元整
生態(tài)文明主題活動(dòng)策劃書(shū)2
建設生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(cháng)遠大計，堅持節約資源和保護環(huán)境是我們的基本國策。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于生態(tài)建設的工作精神，加強學(xué)校德育工作的實(shí)效性，教育引導青少年學(xué)生養成良好的文明行為習慣，根據明仁蘇木人民政府關(guān)心下一代工作委員會(huì )的工作安排，特開(kāi)展新一輪的生態(tài)教育和文明習慣養成教育，舉行生態(tài)文明專(zhuān)題宣講和主題班隊會(huì )活動(dòng)，向學(xué)生普及生態(tài)立旗之策和環(huán)境保護常識。具體工作安排如下：
一、活動(dòng)目的
繼續圍繞“爭做文明學(xué)生、共建美好家園”的主題，結合我校工作實(shí)際，面向全體學(xué)生設計和開(kāi)展形式多樣、內容豐富的.主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，把生態(tài)建設、環(huán)境治理、文明習慣養成等知識進(jìn)行廣泛和深入的宣傳，積極培養廣大中小學(xué)生良好的生活習慣、文明行為習慣和節水環(huán)保意識。并通過(guò)“小手牽大手”，將生態(tài)建設的知識和好習慣帶進(jìn)家庭，帶到社會(huì )，提高全區人民對生態(tài)區創(chuàng )建的知曉率、參與率和滿(mǎn)意率。
二、活動(dòng)內容
各班級根據學(xué)生實(shí)際，利用國旗下演講、午會(huì )、十分鐘隊會(huì )、班會(huì )（隊活動(dòng)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)等，結合近期生態(tài)節日——3·21世界森林日、3·22世界水日、3·23世界氣象日、4·7世界衛生日、4·22世界地球日、6·5世界環(huán)境日、6·25世界土地日等，繼續開(kāi)展生態(tài)文明教育和“重文明習慣做生態(tài)衛士”主題活動(dòng)，把文明教育引入課堂，把文明意識引入生活，引導、促進(jìn)中小學(xué)生、幼兒文明行為習慣養成。
具體活動(dòng)：
�、僬垖W(xué)生、幼兒帶回《關(guān)注生態(tài)環(huán)境，共建美麗環(huán)境》宣傳材料，和家長(cháng)一起學(xué)一學(xué)，用一用。
�、谝髮W(xué)生關(guān)注身邊生態(tài)建設，發(fā)現一項新的環(huán)保、護綠、凈水措施，并開(kāi)展交流。
�、蹌�(dòng)員學(xué)生自己動(dòng)手編寫(xiě)一條生態(tài)文明宣傳標語(yǔ)，并以班級為單位收集整理，在學(xué)校網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。
�、芤龑е行W(xué)生、幼兒關(guān)注森林、參與綠化，做一件力所能及的事。
三、活動(dòng)要求
1、積極安排，迅速行動(dòng)。各班級要及時(shí)按照通知要求，認真布置，科學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。對活動(dòng)的時(shí)間、內容、形式、組織管理等做好安排，確�；顒�(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班級要通過(guò)多種形式，加強生態(tài)文明建設工作的宣傳報道，營(yíng)造濃厚的氛圍。通知附件中提供的“生態(tài)文明宣傳標語(yǔ)”請在校園櫥窗、板報，讓學(xué)生看在眼中，記在心里。
3、認真總結，及時(shí)上報。各班級要認真總結活動(dòng)開(kāi)展情況和教育成果，將活動(dòng)方案、活動(dòng)圖片、課件、教學(xué)反思、信息報道等上交到政教處。
生態(tài)文明主題活動(dòng)策劃書(shū)3
活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)大學(xué)生參與生態(tài)文明建設，提高同學(xué)們生態(tài)文明意識，樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，培養大學(xué)生熱愛(ài)自然、保護自然的情趣和改善環(huán)境的責任意識、破壞環(huán)境的憂(yōu)患意識，樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，加強校園綠化建設、營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造與自然和諧發(fā)展的綠色校園。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導綠色生活和節能減排， 知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
班會(huì )過(guò)程：
1、導入：同學(xué)們，隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來(lái)越短缺。我們的藍天不再蔚藍，江河不再明澈，空氣不再清新。（幻燈顯示美麗景色的圖片和臟亂地方的圖片）
2、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行，環(huán)境保護是一個(gè)響亮的口號，環(huán)境保護要從我們每個(gè)人做起�，F在，人們已經(jīng)重視環(huán)境保護了，我們生活的環(huán)境有了很大的變化，學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的環(huán)境變化。
3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的，可以說(shuō)做的好的.，也可以說(shuō)做得不好的地方。（學(xué)校里、社區里你亂丟垃圾了嗎，你采摘花草了嗎）
4、師生共同制定班級生態(tài)文明公約
�。ü澦疄闃s 節約糧食 節用電器 珍惜紙張 保護動(dòng)物 回收資源 植樹(shù)造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不亂扔廢棄物 選購綠色食品 不購買(mǎi)過(guò)分包裝物品 不使用一次性物品 做環(huán)保宣傳者 做環(huán)保自愿者）
5、結束語(yǔ)：
地球是個(gè)充滿(mǎn)生命的地方，是個(gè)綠草盈盈的水球，是我們賴(lài)以生存的家園。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，把節能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
生態(tài)文明主題活動(dòng)策劃書(shū)4
為深入學(xué)習貫徹龍教體（20xx）264號文件通知精神，經(jīng)研究決，現將 “弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動(dòng)安排如下：
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：葉智福
副組長(cháng)：張冬明、廖智華
成員：蔡曉欣、李燕、張吉洲、蔡雪清
二、活動(dòng)內容
一是組織一次主題班會(huì )活動(dòng)。以班級為單位，通過(guò)學(xué)生演講、小組搶答、“發(fā)生在我身邊的變化”討論交流等形式，組織一次“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”主題班會(huì )，深入開(kāi)展環(huán)保滲透教育，培養青少年綠色生態(tài)理念。（完成時(shí)間：9月22日前）
二是組織一次生態(tài)文明宣傳活動(dòng)。印發(fā)一封公開(kāi)信，通過(guò)學(xué)生和家長(cháng)，將生態(tài)文明知識傳播到家庭、鄰居和親朋好友，積極倡導低碳、環(huán)保、生態(tài)的學(xué)習、工作、生活方式。各學(xué)校充分利用班級黑板報、校園宣傳欄、校園標語(yǔ)牌等載體，組織一次生態(tài)主題板報宣傳活動(dòng)，向全校師生進(jìn)行生態(tài)文明知識的宣傳，營(yíng)造踐行生態(tài)文明的濃厚氛圍。（完成時(shí)間：9月30日前）
三是組織一次生態(tài)科普參觀(guān)活動(dòng)。以家庭為單位，帶領(lǐng)孩子到縣城九連山自然保護區標本館進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，激發(fā)青少年綠色生態(tài)意識和參與生態(tài)文明建設的'積極性。（完成時(shí)間：10月7日前）
四是組織一次主題征文活動(dòng)。在三—六年級中開(kāi)展以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的征文比賽。先在班級中廣泛征集、嚴格評選基礎上，擇優(yōu)推薦征文2篇政教處，學(xué)校再組織評委從參賽作品中分別評選出一等獎、二等獎、三等獎個(gè)1名，予以表彰。（征文上交時(shí)間：10月12日前，評選完成時(shí)間：10月14日前，負責人：組長(cháng)：蔡春萍，成員：李貞賢，譚嬌，廖林）評出了選手指導老師必須打好電子稿。
五是組織一次主題書(shū)畫(huà)比賽。以班級文化布置為載體，在班級中開(kāi)展以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的書(shū)法、繪畫(huà)比賽。各班分別推薦2幅書(shū)法、繪畫(huà)作品上交學(xué)校，學(xué)校再組織老師評選優(yōu)秀書(shū)法、繪畫(huà)一等獎、二等獎、三等獎各1名，予以表彰，并報送上交縣里。（作品上交時(shí)間：10月8日前，評選完成時(shí)間：10月9日前，責任人：書(shū)法：蔡啟英，黃冬青，繪畫(huà)作品：鐘雨花，蔡曉欣）
六是組織一次主題演講活動(dòng)。以“綠色崛起我先行”為主題，以班級為單位組織學(xué)生開(kāi)展演講比賽，二—六年級再擇優(yōu)推薦一組學(xué)生參加�，F場(chǎng)演講比賽，學(xué)校將組織評委現場(chǎng)評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名，予以表彰。（參賽時(shí)間：10月15日上午舉行）
三、有關(guān)要求
1.高度重視，加強領(lǐng)導。各班要充分認識開(kāi)展“弘揚生態(tài)文明，創(chuàng )建綠色家園”系列活動(dòng)的重要意義，把主題教育活動(dòng)列入青少年素質(zhì)教育的重要方面，加強組織領(lǐng)導，對照通知要求，精心安排組織，積極開(kāi)展豐富多彩的宣傳普及和主題實(shí)踐活動(dòng)，大力提高青少年的生態(tài)文明素養。
2.密切配合，務(wù)求實(shí)效。青少年踐行生態(tài)文明系列活動(dòng)是一項長(cháng)期工作。班主任要從實(shí)際出發(fā)，制定科學(xué)合理的活動(dòng)規劃和具體的推進(jìn)計劃，創(chuàng )新形式，做到措施到位、責任到位、落實(shí)到位，積極溝通，相互配合，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
3.樹(shù)立典型，推動(dòng)工作。班主任要加大典型的選樹(shù)培養力度，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，對活動(dòng)中表現突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，用榜樣的力量激勵和推動(dòng)“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動(dòng)深入開(kāi)展。
四、結果運用
在學(xué)校及縣局獲獎的將根據業(yè)績(jì)方案中指導學(xué)生獲獎、素質(zhì)教育指導及獎教安安中對指導老師及評委進(jìn)行獎勵。
生態(tài)文明主題活動(dòng)策劃書(shū)5
校園環(huán)境建設是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規范的綜合體現，是整個(gè)社會(huì )文化的重要組成部分，是和諧校園的需要，也是提升教育內涵、促進(jìn)教育可持續發(fā)展的重要途徑。校園環(huán)境文化體現著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統一，是內強教師素質(zhì)，外樹(shù)學(xué)校形象的基礎和保障，也是進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境的有效載體。為進(jìn)一步優(yōu)化我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，規范師生言行，提升教育品位，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(cháng)樂(lè )園。按照《寧江區中小學(xué)校園環(huán)境文化建設評比方案》的通知要求，結合我校實(shí)際，特制定《實(shí)驗中學(xué)校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案》。
一、指導思想
以“民主教育、民主管理”的辦學(xué)理念為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強校園環(huán)境文化活動(dòng)的基礎設施建設，創(chuàng )新校園環(huán)境文化內容，拓展校園環(huán)境文化領(lǐng)域，規范校園環(huán)境文化模式，努力構建具有我校特色的校園環(huán)境文化體系。
二、總體要求
校園環(huán)境文化建設堅持以人為本，面向未來(lái)的設計理念，在深刻挖掘、提煉、整合我校的內在精神、核心理念的基礎上，將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺(jué)識別系統、整體和局部的文化營(yíng)造進(jìn)行合理的規劃設計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀(guān)性、標志性、人文性、特色性、和諧性，充分體現“教育者的精心設計，受教育者的不知不覺(jué)”，弘揚優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化，著(zhù)力塑造一個(gè)既秉承東方傳統文化、又充滿(mǎn)現代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，達到綠化到角落，美化到細節，課程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。
(一)營(yíng)造濃郁文化氛圍，提升校園環(huán)境文化品位。
學(xué)校不僅僅是傳承知識的場(chǎng)所，更肩負著(zhù)育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過(guò)校園的綠化美化課程化，把學(xué)生置身于一個(gè)文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通過(guò)校園的綠化美化課程化，把奠基成功人生的辦學(xué)目標進(jìn)行展示滲透，使全校師生熟知學(xué)校理念，遵循行為常規，注重養成教育，提升內在素質(zhì)。
(二)打造優(yōu)雅校園環(huán)境，提升學(xué)校外部形象。
以綠化美化為基礎，以建章立制為先導，以管理使用為保障，以考核評價(jià)為目的，師生互動(dòng)，群策群力，把學(xué)校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明幾凈、四季常綠，三季有花，用花園式的校園環(huán)境愉悅師生的身心，陶冶師生的情操，達到處處都是教育元素，時(shí)時(shí)都是教育時(shí)空的辦學(xué)目標，努力把學(xué)校建設成規劃科學(xué)、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。
三、目標任務(wù)
1、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導下，著(zhù)力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化。
2、以主題活動(dòng)為目標，培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習文化、教研文化。
3、以班級文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形。
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現教師隊伍專(zhuān)業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化。
四、機構設置
(一)校園環(huán)境文化建設組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：中層領(lǐng)導、班主任
(二)職能職責
1、制定學(xué)校校園環(huán)境文化建設方案，根據方案組織指導教師開(kāi)展校園環(huán)境文化建設工作。
2、檢查班級教室文化、宿舍文化、教師辦公室文化建設情況，進(jìn)行記錄評比通報。
五、實(shí)施細則
(一)環(huán)境文化建設
1、綠化、美化工作
(1)由校園環(huán)境文化建設小組做好學(xué)�！皟蓤D一書(shū)”(即現狀圖、規劃平面圖、規劃說(shuō)明書(shū))工作。
(2)我校教學(xué)樓使用，由校園環(huán)境文化建設小組做好整體規劃，以實(shí)用、經(jīng)濟、美觀(guān)為原則，以綠色植物造景、造型為主，做到點(diǎn)面結合。學(xué)校發(fā)動(dòng)年級組、學(xué)科組、黨員教師、團員教師、各班級力量進(jìn)行綠化、美化，使校園成為全校師生工作、學(xué)習、休憩的理想場(chǎng)所。
�、僭趯W(xué)校大門(mén)口兩側，擺設兩盆綠色植物。
�、谠趯W(xué)校正面柵欄內側，種植花木。
�、蹖W(xué)生教學(xué)樓前種植丁香。
�、芙虒W(xué)樓上，適當擺放盆栽綠色植物。
(3)加強對綠化、美化工作的目標責任制管理。設專(zhuān)職花木管理人員，定期對全�；ú�、樹(shù)木、綠籬進(jìn)行修剪、除蟲(chóng)、施肥養護。
2、學(xué)習、工作、生活環(huán)境
(1)教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動(dòng)室內部設施，由各處室人員規范管理，打掃保潔;學(xué)生全面做好校園衛生保潔工作。各個(gè)辦公室安裝空調。學(xué)校更換所有的門(mén)。
(2)對各功能室實(shí)行管理責任包干到人，做到誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負責，誰(shuí)保潔，為師生工作和學(xué)習提供舒適的環(huán)境。進(jìn)行檢查評比。
(3)教室文化
靜態(tài)文化
�、俨贾煤媒淌倚l生角。要求：用具歸類(lèi)擺放整齊。
�、谇謇韺W(xué)生課桌，做到統一、整齊、整潔。
�、矍昂诎澹簲[放衛生用具和消防設施。設置“公告欄”，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表及班內各項工作安排和學(xué)校通知等內容。設立“讀書(shū)角”，放置一些中學(xué)生讀物和報紙、雜志等。來(lái)源可以自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻等方式。
�、芎蠛诎澹鹤筮厼榱曌鲌@地，展示學(xué)生的書(shū)法和美術(shù)作品、優(yōu)秀作業(yè)等，鼓勵學(xué)生，增添班級文化氣息;力求內容豐富，風(fēng)格活潑，展示個(gè)性，每學(xué)期更換;上方為班級榮譽(yù)殿堂。右邊：光榮榜。
�、莅嗉壵故九疲喊嗝�。
�、拮笥覊Ρ冢喊嗉壗M織、名言警句、個(gè)性天地等。
動(dòng)態(tài)文化：
�、偕虾妹恐艿陌鄷�(huì )課。完成學(xué)校的要求，然后根據班級實(shí)際情況安排班會(huì )主題。
�、谏虾谩伴喿x課”，養成讀書(shū)習慣，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，掌握正確的讀書(shū)方法。
�、勖恐芾靡还澴粤曊n搞好兩個(gè)活動(dòng)，可以這樣設計：?jiǎn)沃苁恰办懦鲎晕摇辈潘囌故净顒?dòng);雙周是“讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)。
�、芊纸M學(xué)習，互相促進(jìn)，互相幫助，共同進(jìn)步。
�、莨膭顚W(xué)生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外活動(dòng)，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。
�、捱M(jìn)行文明禮儀教育。
(4)教師辦公室文化
�、賾覓鞎�(shū)畫(huà)藝術(shù)作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。
�、趶堎N能代表本組教師學(xué)科特點(diǎn)、鼓勵性語(yǔ)言文字，內容自定。
�、墼O置書(shū)報廣角，擺放報紙、雜志、資料書(shū)籍，教師裝訂好的教學(xué)案。
�、芨鞣N制度、資料文件張貼規范美觀(guān)、張貼《教師職業(yè)道德規范》。
(5)走廊文化
�、僭趯訕窃O置安全警示語(yǔ)、文明禮貌語(yǔ)，提示學(xué)生上下樓梯輕聲緩步，注意安全。
�、谠谶^(guò)道墻面張貼名人圖片、名人語(yǔ)錄、裝幀書(shū)畫(huà)作品。
�、壅n本劇劇照和明星照。
(6)廁所文化
在廁所的外墻畫(huà)關(guān)于愛(ài)護環(huán)境，講究衛生的宣傳畫(huà)，寫(xiě)警示性標語(yǔ)，廁所內衛生有專(zhuān)人管理，定期定時(shí)清掃、沖刷，體現處處育人的'理念。
3、校園亮化
校內、校園道路、公廁、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍走道燈光設備及功能齊全，校園亮麗，窗明幾凈。
(二)宣傳文化建設
1、宣傳輿論
(1)制定有主題鮮明、內涵豐富、富有個(gè)性的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育理念，在適當的位置展現。設計制作校旗、�；�、�？�。
�、賹W(xué)校名稱(chēng)：寧江區實(shí)驗中學(xué)
�、谛Ｓ枺汉椭C超越。
�、坌ｏL(fēng)：文明、合作、求實(shí)、進(jìn)取
�、軐W(xué)風(fēng)：博學(xué)、善思、勤奮、求真
�、萁田L(fēng)：敦學(xué)尚德、嚴教善導、求真務(wù)實(shí)、進(jìn)取創(chuàng )新
�、蘖N精神：愛(ài)崗愛(ài)業(yè)的敬業(yè)精神，團結協(xié)作的團隊精神，銳意進(jìn)取的創(chuàng )新精神，榮辱與共的愛(ài)校精神，積極向上的競爭精神，艱苦創(chuàng )業(yè)的創(chuàng )業(yè)精神
�、呓谀繕耍好嫦蛉w學(xué)生，積極進(jìn)行課程改革，認真貫徹民主教育、民主管理思想，以教育科研為先導，以提高課堂教學(xué)效率為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，形成“民主和諧、質(zhì)量?jì)?yōu)越、個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)特色。
�、噢k學(xué)目標：建和諧校園創(chuàng )一流校園塑名牌教師育合格人才
(2)充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長(cháng)廊、�？�、板報、手抄報等文化載體，體現學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色，富有文化氣息。
�、儆蓪W(xué)校信息技術(shù)人員制作校園網(wǎng)站，提供教學(xué)資源。
�、诔闪⑿@廣播站。在校園廣播站播報先進(jìn)文化知識、先進(jìn)個(gè)人事跡、科普知識。
�、劢虒W(xué)樓上：仰望星空，腳踏實(shí)地。
�、艹闪w揚的青春管樂(lè )隊和合唱團和課本劇表演社團;學(xué)校團委組織各班團支部創(chuàng )辦手抄報、板報。
(3)在各條道路、樓道出口設立標識牌、警示規范語(yǔ)。
(4)制作安裝激勵性、永久性標語(yǔ)。
(5)操場(chǎng)四周的墻壁上畫(huà)有運動(dòng)簡(jiǎn)筆畫(huà)，體現運動(dòng)、健康的主題。
(6)成立校史室，展示榮譽(yù)，撰寫(xiě)校史。
(7)學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室設施設備完整，管理制度健全，管理規范。
�、賹W(xué)校圖書(shū)室、閱覽室按時(shí)開(kāi)放，方便師生借閱。
�、趯�(shí)驗室要建立實(shí)驗器材、藥品安全規范管理制度，并做好登記管理工作。
(8)學(xué)校開(kāi)設校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，定期向師生公開(kāi)學(xué)校評先推優(yōu)、職稱(chēng)評審、教職工績(jì)效考核、重大決定的主要情況。
(9)引導校園環(huán)境文化氣氛健康向上，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。張貼交通安全、地震避險、禁毒防艾、火災預防等宣傳畫(huà)冊。
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