活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的
為了增強同學(xué)們的學(xué)習意識，營(yíng)造良好的寢室學(xué)習氛圍，提高文化課成績(jì)，提高師范生素養，使同學(xué)們成功地通過(guò)英語(yǔ)4、6級，特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：提高學(xué)習意識 建設學(xué)習型寢室
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年xx月x日至本學(xué)期期末
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx科教班各寢室
五、參與對象：xx科教班全體成員
六、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期準備:
宣傳方式：1、班長(cháng)在教室里宣傳;2、活動(dòng) 策劃書(shū)上傳群共享和班級博客;3、班委下寢室宣傳。
活動(dòng)舉辦階段：
11月10日前，每個(gè)寢室長(cháng)上交一份寢室學(xué)習計劃表格電子稿(表格見(jiàn)附頁(yè))和一份具體的'時(shí)間計劃表至李賽男處。每一個(gè)月寢室長(cháng)在寢室長(cháng)會(huì )議中展示本寢室的學(xué)習風(fēng)采，限時(shí)5分鐘，形式不限。期末召開(kāi)11科教班會(huì )選出學(xué)分最好的5個(gè)寢室。
活動(dòng)后期：
1.生活委員將獎勵分發(fā)給各寢室長(cháng);2.活動(dòng)負責人寫(xiě)活動(dòng)總結。
七、獎項設置
每月寢室長(cháng)在寢室長(cháng)會(huì )議中作出總結，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個(gè)寢室的成員可以將此項獎項寫(xiě)在《生命科學(xué)卡》上，也會(huì )在班級博客上公示。期末時(shí)，召開(kāi)班會(huì )，各寢室長(cháng)展示本寢室的優(yōu)良學(xué)習風(fēng)氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學(xué)投票決定學(xué)風(fēng)最好的5個(gè)寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費，寢室成員可以將獎項寫(xiě)在《生命科學(xué)卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。(光棍節活動(dòng)策劃書(shū)：緣分1+1 我們不再孤單)
八、經(jīng)費預算
220元
九、預期效果
同學(xué)們意識到學(xué)習的重要性，增強了學(xué)習意識。師范生技能，英語(yǔ)四六級通過(guò)率均有明顯提高。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標：
1、用肢體語(yǔ)言感受活潑歡快的音樂(lè )。
2、了解集體游戲方法，體驗合作游戲的樂(lè )趣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
感受音樂(lè )的節奏、結構;在音樂(lè )游戲的過(guò)程中學(xué)習輪流的合作方法。
活動(dòng)準備：
1、旅行舞音樂(lè )：《庫乞乞》mp3、導游旗三面分別寫(xiě)上數字“3”、“4”、“5”;大紙一張、記號筆一支;海邊游玩和登山的照片。
2、幼兒14人，小椅子圍成半圓形。
活動(dòng)過(guò)程：
1、說(shuō)說(shuō)快樂(lè )的旅行。
教師：“老師最喜歡出去旅游了!你們喜歡旅游嗎?你到過(guò)哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”
2、初步感受音樂(lè )，大家一起快樂(lè )地“庫乞乞”。
今天老師邀請你們參加我的音樂(lè )旅行團，旅行的時(shí)候有首動(dòng)聽(tīng)的曲子，仔 細聽(tīng)——播放音樂(lè )《庫乞乞》——
教師：“你覺(jué)得什么地方特別好玩呀?曲子里有一種很特別的聲音，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?”
請幼兒再次欣賞音樂(lè )引導幼兒注意里面的“︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”，并帶著(zhù)孩子一起念音樂(lè )里的這個(gè)部分。
教師：“猜猜看，什么是庫乞乞?”
教師：“旅行中玩得最開(kāi)心的時(shí)候就會(huì )說(shuō)︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”。
教師：你覺(jué)得旅游的時(shí)候什么事情讓你感到最開(kāi)心!
引導幼兒交流、分享或者想象自己旅行時(shí)候的快樂(lè )時(shí)刻，重點(diǎn)引導幼兒交流在海邊游玩、和爬山登上山頂時(shí)的快樂(lè )。
教師：“海邊游玩真開(kāi)心，就讓我們一起到海邊做三件快樂(lè )的事，最開(kāi)心的時(shí)候我們就一起說(shuō)︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”。(具體的事情從孩子們的交流中來(lái)，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引導幼兒用肢體動(dòng)作大膽、快樂(lè )地表現。)
教師：“登山時(shí)，登得越高，看得越遠!登上山頂望一望，你看到了什么?”(教師可以播放一些圖片引導幼兒想象投入到登高望遠的情境中。)
教師：“登上山頂，看到美麗的景色是我們最快樂(lè )的時(shí)刻，讓我們大聲地說(shuō)︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”。
3、通過(guò)圖譜和律動(dòng)進(jìn)一步感受音樂(lè )。
教師：現在就讓我們跟著(zhù)音樂(lè )去旅行吧!先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦!(播放音樂(lè )，教師隨著(zhù)音樂(lè )繪圖譜。)
教師：“發(fā)現了嗎?音樂(lè )到哪里我們開(kāi)始上山?”(播放音樂(lè )，教師指圖譜引導幼兒感受音樂(lè )的.結構)。
教師：“一共要爬幾次才到山頂?”
引導幼兒坐著(zhù)，用自己的兩只手指當兩條腿，平放的膝蓋想象成海邊的平地，身體想象成高山，并找找山腳、山腰、山頂等位置。
層次1：教師和幼兒一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )律動(dòng)——A段“海邊走走”、B段“登山”、C段“庫乞乞”。
層次2：教師指圖譜，幼兒律動(dòng)。
層次3：個(gè)別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動(dòng)。
層次4：請幼兒站起身大膽創(chuàng )編A、B兩段的動(dòng)作，教師幫助幼兒配合音樂(lè )優(yōu)化動(dòng)作。
4、合作游戲“快樂(lè )的旅行團”。
教師出示“導游旗”。
教師：“各位游客大家好，歡迎來(lái)到音樂(lè )旅行團，我是你們的導游，今天我們游覽的地點(diǎn)是海邊和高山，我們一起手拉手出發(fā)吧——”
層次1：教師當導游領(lǐng)著(zhù)孩子們一齊手拉手游戲。
層次2：把導游旗遞給個(gè)別幼兒教師引導幼兒根據旗子上的數字找到相應的游客人數組團;出示另外兩面導游旗引導幼兒分別組團，在音樂(lè )聲中三個(gè)旅游團一同出發(fā)。
層次3：教師提出問(wèn)題——大家都想做導游怎么辦?引導幼兒用輪流的方法合作游戲，并且明確在音樂(lè )進(jìn)行到“庫乞乞”的時(shí)候進(jìn)行輪換。三個(gè)旅游團在音樂(lè )聲中游戲并輪換導游的角色。
5、提出新的旅行點(diǎn)，延伸活動(dòng)內容，幼兒聽(tīng)音樂(lè )往外走。
教師：“除了海邊和高山，你們還想到哪里玩呀?”
感悟和反思：
這是一個(gè)中班的活動(dòng)，老師們普遍感覺(jué)中班的孩子既不像小班孩子那么天真、可愛(ài)各方面的能力也沒(méi)有大班孩子好，因此中班的小朋友常是教學(xué)評比、教學(xué)展示活動(dòng)中“沒(méi)人要”的那群孩子，但是這個(gè)活動(dòng)在內容的選擇和活動(dòng)的設計上都非常適切當下的中班孩子——作為活動(dòng)載體的音樂(lè )《庫乞乞》結構鮮明、節奏感強，長(cháng)短適宜很適合中班的孩子來(lái)感受；以旅行、旅游中的海邊游玩、登山等從孩子們生活經(jīng)驗中來(lái)能引起孩子共鳴的事物的為情節、情境把音樂(lè )具體化；漸漸學(xué)會(huì )合作也是中班孩子的“必修課”活動(dòng)中的難點(diǎn)便是“輪流”這一合作的方式、方法。所有的教育價(jià)值都蘊藏在了生動(dòng)、有趣的活動(dòng)中。
聽(tīng)吳佳瑛老師上課最大的感觸就是整個(gè)活動(dòng)中所體現的理念，她把那些寫(xiě)在紙上、喊在口頭的《新綱要》中的理念化作了教育實(shí)踐，化作了幼兒真實(shí)的發(fā)展過(guò)程！她的教育行為時(shí)時(shí)刻刻都體現了教育的智慧和耐心——她的一言一行都順應了孩子的興趣，尊重了孩子獨有的經(jīng)驗，她善于傾聽(tīng)、理解孩子因此她總能發(fā)現孩子言行中的亮點(diǎn)，并結合孩子自身的經(jīng)驗引導他們自主地去發(fā)現和理解。
如果把一個(gè)集體活動(dòng)比喻成是一段“尋寶的旅程”那老師就是和孩子一起尋找寶藏的朋友。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的：
隨著(zhù)四六級考試的臨近，同學(xué)們或多或少有些壓力，再加之同學(xué)們住的比較分散，平時(shí)除了在忙碌的課堂學(xué)習之外，很少有時(shí)間聚在一起開(kāi)展游藝活動(dòng)。所以本次活動(dòng)旨在為同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余，為大家創(chuàng )造一個(gè)放松身心與大自然親密接觸的機會(huì )并為同學(xué)們和老師營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的交流氛圍，更重要的是加強班級團結協(xié)作的.能力和凝聚力。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月17日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：翠山（戶(hù)外燒烤）
四、活動(dòng)流程：
出發(fā)時(shí)間：預定在周六十一點(diǎn)全體同學(xué)在清真食堂門(mén)口集合，同學(xué)們將乘坐由班委事先聯(lián)系好的中巴車(chē)前往翠山進(jìn)行燒烤活動(dòng)。
燒烤地點(diǎn)：選在農家樂(lè )，材料自帶租用農家樂(lè )的燒烤場(chǎng)，我們將同學(xué)分為五組每組七人。首先分發(fā)事先準備好的食材和香料，然后由同學(xué)們自己進(jìn)行燒烤。在此期間我們將舉辦一些游藝活動(dòng)并拍照留念。
燒烤時(shí)間：12：00—15：00
善后工作由班委收拾掉燒烤留下的殘渣，并由組織委員清點(diǎn)好人數準備驅車(chē)返回學(xué)校。
返回學(xué)校后班級同學(xué)將于17：00在富貴軒（醫專(zhuān)）聚餐。
用餐時(shí)間：17：00—19：00。
用餐過(guò)后同學(xué)們于19：30在a88ktv唱歌。
本次活動(dòng)于22：30結束由班委帶隊返回學(xué)校。
五、活動(dòng)經(jīng)費預算（初步預算，多退少補）：
車(chē)費：一輛中巴車(chē)預計往返共120元。
燒烤費用：800元。
富貴軒聚餐：預定三桌，每桌十二人300元一桌，共計900元。
a88ktv：兩個(gè)包間，酒水包房費共計750元，備用費：230元。
預計總費用：2800元。
六，活動(dòng)負責人：
車(chē)輛預定：王世陽(yáng)餐館預定：石凱ktv預定：田一鳴燒烤材料采購：管慶龍，胡瓊，楊亞非，周苗組織人員：鐘巧云，繆小明。
注意事項：
1、在乘車(chē)的過(guò)程中不許打鬧注意交通安全；
2、請同學(xué)們務(wù)必記住不要靠近野外河灘，更不能下河游泳；
3、在餐桌上一切從簡(jiǎn)盡量以水代酒，不允許有喝醉的情況；
4、由于是在戶(hù)外燒烤必須事先做好防火準備；
5、最后所有同學(xué)必須遵循班委安排，不擅自離開(kāi)，應結伴而行。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)開(kāi)幕
1、 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹本次活動(dòng)
[主持人：贏(yíng)銷(xiāo)大擂臺，秀出你自己！歡迎各位再次相聚在第三期“贏(yíng)銷(xiāo)大擂臺”�？赡艽蠹以缇妥⒁獾綊煸谶@里的這副拳套，它是做什么用的？有什么特殊含義嗎？我先留下一個(gè)懸念，答案將在活動(dòng)結束后揭曉。
首先介紹本期選擂企業(yè)：東莞市永益食品有限公司。永益食品有限公司以食用油、雞精粉和番茄醬三大產(chǎn)品為龍頭，已擁有“鴻禧牌、威順牌、鳳球嘜”三大知名品牌，經(jīng)過(guò)8年的發(fā)展，永益食品公司建立了輻射全國的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )。本期選擂職位是區域經(jīng)理。其基本要求是：28-35歲，大專(zhuān)以上學(xué)歷（市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)），3年以上快速消費品行業(yè)區域經(jīng)理實(shí)踐經(jīng)驗，對市場(chǎng)規劃和流通渠道運作有獨到的見(jiàn)解，具備良好的團隊精神。
本次贏(yíng)銷(xiāo)大擂臺活動(dòng)主要分“風(fēng)云對話(huà)”、“實(shí)戰模擬”、“職場(chǎng)爭雄”和“巔峰對決”四個(gè)環(huán)節，通過(guò)開(kāi)放式的問(wèn)題，考核選手的心理素質(zhì)、營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰能力、團隊管理能力以及綜合素質(zhì)等。前3個(gè)環(huán)節可以說(shuō)是循環(huán)賽，而第4個(gè)環(huán)節只能有最優(yōu)秀的兩位選手晉級，進(jìn)行“巔峰對決”，是殘酷的淘汰賽。本場(chǎng)活動(dòng)勝出的選手，將獲得最后競爭東莞市永益食品有限公司區域經(jīng)理這個(gè)職位的機會(huì )。
2、 參賽選手簡(jiǎn)短自我介紹
[主持人：今天參加我們“贏(yíng)銷(xiāo)大擂臺”活動(dòng)的5位選手，都是百里挑一的營(yíng)銷(xiāo)精英。下面請他們給我們做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。（選手自我介紹）]
3、 主持人介紹評委
[主持人：今天來(lái)到我們現場(chǎng)的評委有：]
4、介紹觀(guān)眾參與環(huán)節
[主持人：本次活動(dòng)特別設置了觀(guān)眾參與環(huán)節。大家可以看到，我們工作人員手中有5位選手的序號，現場(chǎng)觀(guān)眾可以選擇你所支持的選手的序號，如果該選手勝出，你將獲得一份精美獎品；當然，沒(méi)有選對的朋友也不會(huì )空手而歸，我們也準備了一份紀念品送給你。而且，在每個(gè)環(huán)節結束后，我們將邀請1位觀(guān)眾進(jìn)行點(diǎn)評，我們將有精美禮品相送。希望大家踴躍參與。（工作人員發(fā)放序號牌）]
5、開(kāi)始擂臺環(huán)節
[主持人：預祝各位選手以及在座的觀(guān)眾好運�，F在，“贏(yíng)銷(xiāo)大擂臺”已經(jīng)開(kāi)鑼?zhuān)降變?yōu)勝者鹿死誰(shuí)手？到底業(yè)務(wù)經(jīng)理的職位花落誰(shuí)家？讓我們拭目以待！馬上進(jìn)入第一環(huán)節：風(fēng)云對話(huà)——]
二、第一環(huán)節：風(fēng)云對話(huà)
1、出題
[主持人：“風(fēng)云對話(huà)”環(huán)節，主要考核求職者在面對壓力時(shí)的臨場(chǎng)應變能力�，F在，請聽(tīng)題：第一題，如果你是新上任的區域經(jīng)理，面對陌生的市場(chǎng)和同事，你會(huì )如何開(kāi)展工作？請用2分鐘談一談。請各位選手依次答題。（參賽選手答題）]
2、5位選手分別答題
3、評委打分
[主持人：感謝5位選手精彩的回答。下面請評委打分。]
4、出題
[主持人：評委打分的結果將在稍后公布。我們繼續“風(fēng)云對話(huà)”，為保證本次活動(dòng)的公正性，下面的考題請2號選手首先回答。請聽(tīng)題：假設你已經(jīng)制定了階段性銷(xiāo)售目標，并已將這一目標分解到你的營(yíng)銷(xiāo)團隊�？墒巧霞壨蝗惶岣吡四愕匿N(xiāo)售目標，你感到自己完成新的目標有困難。請問(wèn)你如何處理這個(gè)矛盾? 請用2分鐘談一談。請各位選手答題。
5、參賽選手答題
6、評委打分
[主持人：感謝5位選手精彩的回答。下面請評委打分。]
5、 觀(guān)眾點(diǎn)評
[主持人：聽(tīng)了這么久，各位觀(guān)眾朋友也許有話(huà)要說(shuō)，現在請在座的哪位觀(guān)眾朋友對這個(gè)環(huán)節選手的表現點(diǎn)評一下。（觀(guān)眾點(diǎn)評，贈送禮品）]
三、第二環(huán)節：實(shí)戰模擬
1、出題
[主持人：下面我們進(jìn)入第二環(huán)節：實(shí)戰模擬。本環(huán)節主要考核求職者的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)操能力。各位選手都是營(yíng)銷(xiāo)界的精英，本環(huán)節應該是展示自身實(shí)力的絕佳機會(huì )，一場(chǎng)龍爭虎斗在所難免�，F在我手上有5道題目，各位抽到什么，就向在座的評委推銷(xiāo)什么。這道題從3號選手開(kāi)始，請選題。（選手選題，向評委推銷(xiāo)）
備選產(chǎn)品：
具有保健功能但味道難聞的食用油
價(jià)格昂貴但具有安眠作用的夜用牙膏
防止蛀牙的兒童口香糖
味道鮮美但食用后引起口渴的雞精
具有健齒作用的老年人餅干
2、選手答題
3、評委打分
[主持人：果然是實(shí)戰練就的鐵齒鋼牙，無(wú)堅不摧，再次感謝5位選手精彩的實(shí)力展示。下面請評委打分。]
4、 觀(guān)眾點(diǎn)評
[主持人：感謝5位選手精彩的實(shí)戰演練�，F在我們再次邀請在座的一位觀(guān)眾朋友對這個(gè)環(huán)節進(jìn)行點(diǎn)評。（觀(guān)眾點(diǎn)評，贈送禮品）]
四、第三環(huán)節：職場(chǎng)爭雄
1、出題
[主持人：經(jīng)過(guò)緊張激烈的實(shí)戰模擬，下面進(jìn)行更加刺激的第三環(huán)節：職場(chǎng)爭雄。本環(huán)節主要考核求職者的管理水平、實(shí)務(wù)理論、洞察能力、分析能力和邏輯思維等綜合素質(zhì)。本環(huán)節考題分“立論”和“辯論”兩個(gè)步驟，先是立論，即選手分別發(fā)表自己的意見(jiàn)；再是辯論，即選手對其他人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行反駁。這道題由4號選手首先答題。請聽(tīng)題：作為一個(gè)區域的領(lǐng)導者，你認為在開(kāi)展銷(xiāo)售工作之前，最重要的準備工作是什么？ “立論”開(kāi)始，每人限時(shí)1分鐘。請4號選手答題。（選手答題）]
2、立論
�。ㄟx手立論）
3、辯論
[主持人：各位選手都表達了自己的觀(guān)點(diǎn)。下面進(jìn)入“辯論”環(huán)節，請選手根據自己的觀(guān)點(diǎn)，反駁其他選手的觀(guān)點(diǎn)。辯論環(huán)節先從5號選手開(kāi)始，每人限時(shí)3分鐘。（選手辯論）]
3、評委打分
[主持人：雖是辯論，但我們今天的五位選手都很有風(fēng)度，感謝各位的精彩發(fā)言。下面請評委打分。]
4、 觀(guān)眾點(diǎn)評
[主持人：縱橫舌上鼓風(fēng)雷，談笑胸中換星斗。感謝5位選手精彩的辯論�，F在我們再次邀請在座的觀(guān)眾朋友對這個(gè)環(huán)節進(jìn)行點(diǎn)評。] （統計員統計出前3個(gè)環(huán)節的總分數）
5、公布得分情況
[主持人：下面由我來(lái)公布今天擂臺賽前三輪的得分情況。得分前兩位的選手將進(jìn)入下一環(huán)節的“顛峰對決”。（公布得分情況）]
6、評委點(diǎn)評
[主持人：下面有請5位評委對今天選手的表現進(jìn)行點(diǎn)評，并預測最后優(yōu)勝者（評委點(diǎn)評）]
五、第四環(huán)節：巔峰對決
[主持人：根據“贏(yíng)銷(xiāo)大擂臺”的活動(dòng)規則，只有前3個(gè)環(huán)節總分排在前兩名的選手才有資格進(jìn)入第四環(huán)節巔峰對決。當然，其他3位選手的表現也異常精彩，但是競爭總是殘酷的，運氣往往會(huì )給我們開(kāi)一些玩笑。但不用氣餒，這只是一場(chǎng)游戲，你們還是最棒的！讓我們用最熱烈的.掌聲感謝三位選手的精彩表演！請三位選手臺下就座。]
1、現場(chǎng)采訪(fǎng)
[主持人：在進(jìn)入第四環(huán)節之間，我們先聽(tīng)聽(tīng)臺上兩位“贏(yíng)家”的心聲。（兩位選手發(fā)言）]
[主持人：首先祝賀兩位進(jìn)入決賽階段！希望在最后一個(gè)環(huán)節看到兩位更精彩的表現�，F在進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節“巔峰對決”。請注意聽(tīng)題：請兩位決賽選手分別發(fā)表各自的任職演講，每人有2分鐘演講時(shí)間。請兩位抽簽決定先后順序。
六、頒獎
1、觀(guān)眾發(fā)言
[主持人：請各位評委給兩位選手最后一輪的表現打分，并給出最后的優(yōu)勝者名單。利用這個(gè)空隙，我們聽(tīng)一下觀(guān)眾的意見(jiàn)。（觀(guān)眾發(fā)言）
2、頒獎
經(jīng)過(guò)評委們的討論，第二期“贏(yíng)銷(xiāo)大擂臺”的優(yōu)勝者是X號選手，恭喜！他將獲得智通人才提供的優(yōu)勝獎一份。其他選手也將獲得智通人才提供的紀念獎一份。請評委為參賽選手頒獎。（禮儀小姐捧禮品上，評委頒獎）
3、戴拳套儀式
[主持人：現在有請東莞市永益食品有限公司的 為我們的擂主戴上這副拳套。
4、“贏(yíng)銷(xiāo)精神”釋義
[主持人：這副拳套有特殊的含義，不僅僅是擂主的榮耀，它更代表了我們的“贏(yíng)銷(xiāo)精神”，也就是我們創(chuàng )立這個(gè)“贏(yíng)銷(xiāo)大擂臺”活動(dòng)的初衷。對于我們廣大的營(yíng)銷(xiāo)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是戰斗在第一線(xiàn)的業(yè)務(wù)人員，還是隱身幕后的營(yíng)銷(xiāo)策劃者，都有一種奮勇拼搏、愈挫愈勇追求“贏(yíng)”的這種精神，我們不僅要在商場(chǎng)“贏(yíng)銷(xiāo)”產(chǎn)品，還要在職場(chǎng)“贏(yíng)銷(xiāo)”自己。我們的“贏(yíng)家”營(yíng)銷(xiāo)人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )就是為這種可敬的營(yíng)銷(xiāo)人打造，我們的“贏(yíng)銷(xiāo)大擂臺”也是為營(yíng)銷(xiāo)精英搭建。
這副代表“贏(yíng)銷(xiāo)精神”的拳套將會(huì )由每期擂主戴上，以示我們的“贏(yíng)銷(xiāo)精神”薪火相傳，并能達燎原之勢，希望每個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人都具有這種催人奮進(jìn)的“贏(yíng)銷(xiāo)精神”。
5、主持人結語(yǔ)
[主持人：本期選擂企業(yè)東莞市永益食品有限公司，將在稍后與優(yōu)勝者進(jìn)行進(jìn)一步溝通，確定聘用區域經(jīng)理的相關(guān)事宜。]
6、觀(guān)眾禮品發(fā)放
[主持人：現場(chǎng)觀(guān)眾手中拿X號的，都將獲得智通人才市場(chǎng)提供的精美禮品一份，其他觀(guān)眾也可以獲得紀念品一份。本次“贏(yíng)銷(xiāo)大擂臺”招聘秀活動(dòng)到此結束，感謝各位選手的積極參與、感謝各位評委的點(diǎn)評，感謝各位觀(guān)眾的關(guān)注，謝謝！]
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
當青春的旋律又一次在春天響起，當拼搏的精神再一次被激情點(diǎn)亮，我們迎來(lái)了湖北經(jīng)濟學(xué)院第六屆秋季運動(dòng)會(huì )！隨著(zhù)運動(dòng)會(huì )的.日漸臨近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動(dòng)！我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志，接過(guò)承載湖北經(jīng)濟學(xué)院歷史的厚重與堅強，在本屆運動(dòng)會(huì )上放飛夢(mèng)想，揮灑激情！
二、活動(dòng)口號：
藝術(shù)精神、有你有我
青春如火、超越自我
三、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)幕式、閉幕式的組織與要求
運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式20xx年11月12日上午8時(shí)30分在西田徑場(chǎng)舉行。
入場(chǎng)順序。
�、�?lài)�、校旗、�?huì )旗方隊，
�、邗r花方隊（女生，64人），
�、鄄势旆疥牐猩�，80人），
�、茉海ㄏ担┻\動(dòng)員方隊，
�、萁搪毠し疥�。
2、儀仗方隊的組織與培訓。
�、�?lài)�、校旗、�?huì )旗方隊人員由團委負責選派；
�、邗r花方隊人員由體育系負責選派；
�、鄄势旆疥犎藛T由管理技術(shù)學(xué)院負責選派；
�、芤龑T由各院系負責選派一名女生；
以上院系要保證學(xué)生訓練人數、時(shí)間、各方隊技術(shù)指導均由體育系負責。
3、院（系）運動(dòng)員方隊的要求
各院（系）運動(dòng)員方隊由引導員帶領(lǐng)，安排旗手1名，護旗手2名，要求服裝統一，富有朝氣。方隊隊列要求為（7縱隊×8橫排）。
4、開(kāi)幕式節目表演。
�、俦硌莨澞坑审w育系負責創(chuàng )編和訓練。
�、邶埅{隊學(xué)生50人由團委選派；
�、凵茸游璞硌輰W(xué)生100人由電子工程系選派；
�、軋F體舞。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標：
1、能感知物體的相對性，逐步發(fā)展邏輯思維能力。
2、幼兒能有秩序的進(jìn)區域活動(dòng)。
3、培養幼兒養成自覺(jué)取、放材料的習慣。
活動(dòng)準備：
語(yǔ)言區：相反的詞語(yǔ)、布藝玩偶，與相反有關(guān)的圖片、有關(guān)相反的自制小書(shū)等。
數學(xué)區：比比誰(shuí)更長(cháng)、12生肖排序等。
益智區：種蘿卜、磁鐵迷宮等。
美工區：凹凸的裝飾畫(huà)、小小設計師等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
教師帶幼兒做游戲《相反的動(dòng)作》，引起幼兒興趣。
二、基本部分
1、教師講進(jìn)區規則。
2、聽(tīng)音樂(lè )拿卡進(jìn)區域。
3、幼兒區域活動(dòng)，教師巡視適時(shí)進(jìn)行指導，并做好觀(guān)察記錄。
4、播放活動(dòng)結束的音樂(lè )，幼兒整理區角。
三、結束部分
請個(gè)別幼兒分享自己的操作過(guò)程，重點(diǎn)是數學(xué)區幼兒分享。
活動(dòng)反思：
我的活動(dòng)主題是《相反國》重點(diǎn)區域是數學(xué)區。
本節活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
1.活動(dòng)環(huán)節層層遞進(jìn)，從認識到了解其作用，再到知道可以在哪些場(chǎng)景中使用這些人形符號。
2.幼兒在活動(dòng)中參與性高，通過(guò)整節活動(dòng)，幼兒在學(xué)習中游戲，游戲中學(xué)習。不僅得到了更多知識經(jīng)驗的`積累，而且培養了幼兒的語(yǔ)言表的能力和溝通能力。
不足之處：
教師在隨機應變和正確引導的方面還稍有欠缺，在以后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì )加強這方面的鍛煉。
這節活動(dòng)我運用的指導策略有以下幾點(diǎn)：
1、采用“游戲”的方法，在區域活動(dòng)導入時(shí)，帶領(lǐng)幼兒們做了一個(gè)游戲，引起幼兒對相反事物的興趣，有此引出在數學(xué)區里，投放了許多關(guān)于相反的材料，如果你有興趣的話(huà)，可以選擇數學(xué)區的材料，進(jìn)行工作，用這種“游戲”的方式，來(lái)吸引幼兒進(jìn)入數學(xué)區活動(dòng)，幫助幼兒發(fā)展形象思維，以及邏輯思維能力在活動(dòng)中確實(shí)有孩子進(jìn)入數學(xué)區操作相關(guān)的材料，說(shuō)明了這個(gè)方法還是比較有效的。
2、因為班級幼兒人數較多，我將數學(xué)區的部分材料延伸到室外的磁鐵墻上，為幼兒提供了更大的活動(dòng)空間，以及更加豐富多樣的材料，讓幼兒在數學(xué)區里更自由的選擇材料進(jìn)行活動(dòng)。
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