活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)組委會(huì )
禮儀接待：公關(guān)外聯(lián)部
控 場(chǎng)：紀保部 生活部
主 辦：商學(xué)院團委學(xué)生會(huì )
承 辦：商學(xué)院團委學(xué)生會(huì )社會(huì )實(shí)踐部
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
(一) 活動(dòng)背景：許多大一新生剛入校不適應大學(xué)生活，易產(chǎn)生消極情緒;90后大多為獨生子女，孤獨、社會(huì )能力不足、缺乏體育鍛煉等問(wèn)題普遍存在;大學(xué)不同于高中，班級成員零散不利于班級團結和同學(xué)之間的相處、感情的溝通。
(二)活動(dòng)時(shí)間：初定為20xx年11月24日至11月28日。如果有特殊原因更改，令行通知，敬請原諒。
(三)活動(dòng)目的：豐富、充實(shí)學(xué)生的課余生活，感受不一樣的大學(xué)生活;增進(jìn)同學(xué)之間的感情，增強學(xué)生互幫補助的團隊精神、集體榮譽(yù)感及班級凝聚力;增強班級之間的聯(lián)系與交流;提高鍛煉意識，增強學(xué)生的身體素質(zhì);提供展現集體風(fēng)采的舞臺。
(四)活動(dòng)主題：拔河比賽·凝聚力·大學(xué)生活
(五)活動(dòng)口號：社會(huì )實(shí)踐喝風(fēng)采，青春拔河炫真姿。
(六)活動(dòng)參與對象：商學(xué)院大一新生
三、活動(dòng)流程
(一)準備階段(11月10日——11月22日)
1、宣傳
一、賽前：
(1)海報：20張小海報，2張大海報。比賽前5天張貼(內容包括活動(dòng)名稱(chēng)、口號、舉辦方、報名時(shí)間、報名對象、各場(chǎng)次舉辦時(shí)間地點(diǎn)、聯(lián)系方式);
(2)橫幅：北苑和琴湖各一條(內容包括活動(dòng)名稱(chēng)、舉辦方及聯(lián)系方式);
(3)展版：一塊。放置于南苑(內容同海報)。
二、賽后：
(1)橫幅宣傳：兩條。放置于北苑及琴湖(內容包括活動(dòng)名稱(chēng)及祝辭);
(2)在網(wǎng)站上宣傳比賽獲獎名單;
(3)張貼優(yōu)秀班級照片。
2、外聯(lián)
(1)參賽班級：提前兩天與參賽班級取得聯(lián)系，通知班級負責人賽前一天前來(lái)抽簽，并告知比賽時(shí)間、地點(diǎn)及參賽規則，自行組織啦啦隊;
(2)嘉賓：三場(chǎng)比賽都邀請嘉賓表演節目(如歌舞、相聲、魔術(shù)等);在決賽開(kāi)展前2天，向校學(xué)生會(huì )主席、副主席、體育部等部的部長(cháng)以及進(jìn)入決賽的班級輔導員送出請柬;
(3)申請場(chǎng)地：申請比賽場(chǎng)地及宣傳點(diǎn);
(4)贊助：賽前一周完成。
3、所需物資
(1)口哨兩個(gè);
(2)拔河所需粗繩2根;
(3)裁判旗2面;
(4)白灰若干;
(5)飲用水、一次性水杯;
(6)必備藥品、創(chuàng )口貼;
(7)宣傳、獎項費用;
(8)海報、橫幅、展板;
(9)音箱等媒體設備;
(10)簽到表。
(二)工作流程
1、籌辦準備
(1)比賽要求：
�、儆幸鈪⒓颖敬位顒�(dòng)的班級于11月21日前報名;
�、诿繄�(chǎng)抽簽后，各班級負責人把本班參賽人員名單交于社會(huì )實(shí)踐部指定人員處;
�、郾荣愰_(kāi)始前十分鐘各班級負責人到賽場(chǎng)登記臺簽到，參賽隊伍按照比賽場(chǎng)次準時(shí)組織到場(chǎng)比賽。因特殊原因需要調換比賽場(chǎng)次的，請提前通知。開(kāi)場(chǎng)后十分鐘未到場(chǎng)的班級取消其參賽資格;
�、苊堪嗝繄�(chǎng)派出15人比賽，9名男生、6名女生。參賽隊員必須是其班級學(xué)生或輔導員，其他人不得參加;
�、葙惽�2天組織裁判員進(jìn)行培訓。
比賽規則：
�、僦行木�(xiàn)至兩端白線(xiàn)各設定2米距離;
�、趨①愱爢T腳位不得超過(guò)兩米線(xiàn);
�、勖堪嗯�1個(gè)比賽監督員清點(diǎn)對方人員、人數是否正確，監督是否有違規現象。(參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現取消該隊所有成績(jì)及參賽資格。除隊員外其他人必須站在限制線(xiàn)外)
�、堋讣稀闺p方隊員按領(lǐng)隊安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方監督員互相確認準備完畢。
�、荨搁_(kāi)始」裁判吹哨，計時(shí)，比賽開(kāi)始
�、蕖附Y束」當中心標志被拉到一方的2m白色線(xiàn)時(shí)，比賽結束。若出現意外情況，主裁判視危險程度決定是否終止比賽，以繩子中心記號區的位置判定勝負。若難分勝負，則15分鐘后結束比賽，以繩子中心記號區的'位置判定勝負。
(3)比賽方法：
�、偬蕴悾喝魠①惏嗉墧禐榕紨�，則進(jìn)行一對一淘汰賽(比三場(chǎng)，每比完一場(chǎng)交換場(chǎng)地);若班級數為奇數，則各班負責人進(jìn)行抽簽，隨機抽出的三個(gè)班級按三局兩勝制進(jìn)行比賽，其他班級仍進(jìn)行一對一比賽。若賽后晉級的班級數為奇數，則由抽簽的方式進(jìn)行復活賽，追加一個(gè)晉級班級名額;若班級數為偶數則取消復活賽。淘汰賽終了，晉級的班級負責人抽簽決定半決賽比賽順序及對象;
�、诎霙Q賽：進(jìn)行一對一比賽。若賽后晉級的班級數為奇數，則由抽簽的方式進(jìn)行復活賽，追加一個(gè)晉級班級名額。賽后各班級負責人抽簽決定決賽比賽順序及對象;
�、蹧Q賽：決出三名獲獎班級。
(注：每場(chǎng)比賽中間穿插節目及組織隊員休息。決賽開(kāi)場(chǎng)請嘉賓講話(huà)。)
2、人員分工
設總指揮一名。下分主持組、執行組、裁判組、音控組、后勤保障組。
總指揮：負責活動(dòng)的督導和總協(xié)調;
主持組：負責拔河比賽的主持工作。包括背景音樂(lè )的準備與播放(用于比賽現場(chǎng)和頒獎環(huán)節的氣氛營(yíng)造)、調動(dòng)現場(chǎng)啦啦隊;
執行組：負責制作抽簽條、組織報名、收集各班參賽隊員名單、比賽對陣情況并現場(chǎng)公布;按照方案要求，完成比賽場(chǎng)地的圈欄、水馬安放、拉妥警戒線(xiàn)等籌備工作并協(xié)調處理比賽現場(chǎng)突發(fā)事件;記錄比賽情況;
裁判組：負責比賽現場(chǎng)的總裁、邊裁工作，清點(diǎn)對方人員、人數是否正確，監督是否有違規現象(除隊員外其他人必須站在限制線(xiàn)外);
音控組：負責比賽期間相關(guān)音響設備工作正常。包括負責現場(chǎng)喇叭、麥克風(fēng)滿(mǎn)足活動(dòng)的組織實(shí)施要求，以及活動(dòng)不同階段背景音樂(lè )的準備工作;
后勤保障組：負責準備繩子、飲用水，一次性水杯、藥箱、抽簽條、獎狀等;
攝影組：負責抓拍場(chǎng)上每一個(gè)值得回憶的瞬間。
外聯(lián)組：
四、應急預案：
1、若天氣為雨天則視雨勢大小對比賽做出調整;
2、若裁判若出現問(wèn)題，安排替補裁判;
3、準備相關(guān)藥品，以應對人員受傷;
4、其余情況視當時(shí)狀況做出處理。
五、獎項設置
第一名400元
第二名200元
第三名100元
組織獎;50元
風(fēng)尚獎;50元
各班獎狀一張
六、經(jīng)費預算
獎項費用800元
宣傳費用150元
水 100元
其它費用100元
總計 1150元
七：注意事項
1、聽(tīng)從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽(tīng)從勸阻的，判輸;
2、比賽過(guò)程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊行為，如一經(jīng)發(fā)現將做出該隊該局比賽自動(dòng)認輸處理;
3、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開(kāi)比賽現場(chǎng)，必須在比賽現場(chǎng)旁邊等候工作人員安排;
4、比賽以裁判第一次吹哨為號發(fā)令表示比賽正式開(kāi)始，當裁判吹第二次哨時(shí)表示比賽已有勝負，該局比賽結束。當完成第一局比賽時(shí)，雙方交換比賽場(chǎng)地，進(jìn)行第二局的比賽;
5、各參賽隊伍注意賽場(chǎng)衛生，維護賽場(chǎng)清潔。
八：比賽最終解釋權歸屬湘潭大學(xué)商學(xué)院社會(huì )實(shí)踐部。
活動(dòng)策劃 篇2
新學(xué)期，新生活，新起點(diǎn)。為了提高校園文化氛圍，豐富我院學(xué)生課余文化生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強學(xué)生的`綜合素質(zhì)。學(xué)院音樂(lè )社團將在本學(xué)年度策劃系列校園文藝活動(dòng)。為同學(xué)們創(chuàng )造更好的交流、學(xué)習和自我展示的平臺。讓你走進(jìn)充滿(mǎn)陽(yáng)光的給力新學(xué)期。
一、活動(dòng)概況
1．音樂(lè )常識講解(音樂(lè )發(fā)展史及優(yōu)秀作品欣賞，時(shí)間：每周二，四下午放學(xué)后，45分鐘，地點(diǎn)：音樂(lè )教室)。
2．聲樂(lè )訓練（社團內部成員發(fā)聲訓練，時(shí)間：每周二,四地點(diǎn)：音樂(lè )教室）。
3．音樂(lè )社團五一活動(dòng)（社團內部小比賽，或踏春野炊）。
4．音樂(lè )社團校園成果演出（社團內部?jì)?yōu)秀社團員校園小演出，時(shí)間：地點(diǎn)：校園廣場(chǎng)）。
5．拍攝音樂(lè )社團校園MV（MV主題篩選，）。
6、 校園新聲（優(yōu)秀社團員歌曲作品，校園廣播站播放。校園點(diǎn)播，短信祝福。時(shí)間：每周一三四，地點(diǎn)：校園廣播站）。
7、音樂(lè )社團優(yōu)秀團員納新（新生入校）。
8．校園十一歌手大賽（分場(chǎng)次：海選，復賽，總決賽。參賽人員不限、要求……）。
9．學(xué)院迎新晚會(huì )參演（表現突出、優(yōu)秀社團員保送）。
二、活動(dòng)附則
1、各項活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排需根據校歷作調整。
2、各項活動(dòng)必須以安全第一準則，遵守校紀校規，維護校園環(huán)境和校園秩序的穩定。
3、社團員要做好明確分工，積極配合學(xué)院社團委、音樂(lè )社團完成各項文藝活動(dòng)。
4、各項活動(dòng)解釋權為學(xué)院音樂(lè )社團。
活動(dòng)策劃 篇3
第一部分：活動(dòng)簡(jiǎn)介
活動(dòng)名稱(chēng):
趣味活動(dòng)（初賽“瘋狂跑酷”，決賽“夾球跑酷”）；
活動(dòng)目標:
活動(dòng)旨在讓更多的同學(xué)參與到院運會(huì )中，體會(huì )集體的樂(lè )趣，融入大學(xué)生活。通過(guò)這些集體的小游戲，讓同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)會(huì )合作，同時(shí)展現學(xué)院強大的凝聚力和活力。
活動(dòng)安排：
比賽地點(diǎn):xx理工大學(xué)南校區生活區足球場(chǎng)；
參賽對象:xx理工大學(xué)軟件學(xué)院11,12,13級本科生，教工；
參賽單位:xx理工大學(xué)軟件學(xué)院本科生每班組一個(gè)隊參賽（每隊5人），教工為一隊。
第二部分：可行性分析
xx理工大學(xué)是直屬教育部的全國重點(diǎn)大學(xué)、xx地區有名的理工科學(xué)府。作為大學(xué)生中的佼佼者，華工的莘莘學(xué)子不僅學(xué)習優(yōu)秀，對體育更是有著(zhù)敏銳而獨特的運動(dòng)觸覺(jué)，必將會(huì )給此運動(dòng)會(huì )增添新的活力。
xx理工大學(xué)軟件學(xué)院是全國首批國家示范性軟件學(xué)院，亦是xx理工大學(xué)南校區本科學(xué)院中人數眾多，實(shí)力雄厚的學(xué)院。軟件學(xué)院學(xué)生積極陽(yáng)光，思維活躍，勇于創(chuàng )新，對于休閑趣味活動(dòng)有著(zhù)極大的興趣，本次活動(dòng)的開(kāi)展也為同學(xué)們提供了一個(gè)充分展現個(gè)性的舞臺。
此次趣味活動(dòng)以團隊形式進(jìn)行，重在培養學(xué)生合作、創(chuàng )新精神，更是促進(jìn)友誼的有效手段。在院運會(huì )尾聲進(jìn)行，既能為運動(dòng)會(huì )提供趣味，還能讓大家一起參加，升華運動(dòng)會(huì )的氣氛。而且活動(dòng)有充足的場(chǎng)地，經(jīng)費也較低，符合實(shí)際情況。
第三部分：活動(dòng)安排及流程
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排：
活動(dòng)舉辦時(shí)間：
10月26日4時(shí)至5時(shí)。
賽前準備階段：
10月19號進(jìn)行活動(dòng)通知。
10月26號3時(shí)30分至4時(shí)，工作人員進(jìn)行場(chǎng)地布置，物資調配
和參賽隊伍安排。
比賽階段：
10月5號4時(shí)至5時(shí)，活動(dòng)分組進(jìn)行。
�。ǘ┤の队螒蛞巹t：
1. 本次院運會(huì )趣味活動(dòng)實(shí)行淘汰制，設初賽和決賽，其中初賽3場(chǎng)(各有7支隊伍參加)，決賽1場(chǎng)，共計4場(chǎng)比賽。決賽由每場(chǎng)初賽前兩名的.6支隊伍參加。
2. 參加人數：13各級每班5人組成一隊。教職工5人一隊。
3. 初賽游戲以“瘋狂跑酷”為項目；決賽以“夾球跑酷”為項目。
�。ㄈ隘偪衽芸帷币巹t：
1．每隊5人(三男兩女且男女交叉)縱隊排在起點(diǎn)線(xiàn)上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過(guò)終點(diǎn)標志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類(lèi)推，直到整個(gè)隊伍手拉手跑完為止。
2.返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉標志物才能向前跑。
3. 跑動(dòng)中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
比賽規則：場(chǎng)地長(cháng)約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標志物作為折轉標志。全隊人員（8人）全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達。比賽中應絕對服從裁判，按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計時(shí)取名次。
�。ㄋ模皧A球跑酷”規則：
隊員組成：5人(三男二女)
比賽規則：2名隊員站于起跑線(xiàn)后，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規，須在犯規地停止前進(jìn)直至重新調整好始得繼續比賽;在預定地點(diǎn)傳給另外2名隊友，在規定距離內，用時(shí)少者勝出;（考慮到有5人，最后到達終點(diǎn)還可有問(wèn)問(wèn)題搶答，答對三題者獲勝，沒(méi)準可以翻盤(pán)）
(五)分組情況：
1.每班五人組成一隊，教工組五人一隊。如果有需要，第三場(chǎng)號召五個(gè)觀(guān)眾組成一隊。
2.分組及跑道情況：（只是隨便改）
跑道1
跑道2
跑道3
跑道4
跑道5
跑道6
跑道7
第一場(chǎng)
13（卓越班）
13（1）
12（3）
12（1）
12（2）
11（1）
11（2）
第二場(chǎng)
13（3）
13（4）
12（3）
12（4）
11（3）
11（4）
教工組
第三場(chǎng)
13（5）
13（6）
12（5）
12（6）
11（5）
11（6）
無(wú)或現場(chǎng)觀(guān)眾組隊
決賽
第一場(chǎng)勝出組
第一場(chǎng)勝出組
第二場(chǎng)勝出組
第二場(chǎng)勝出組
第三場(chǎng)勝出組
第三場(chǎng)勝出組
�。┝鞒蹋�
時(shí)間
內容
工作人員工作
備注
15：40-15：50
1、準備布置現場(chǎng)
安排大家進(jìn)場(chǎng)，維持現場(chǎng)秩序
2、通知各班參與人員
調試麥克風(fēng)
15：50-16：00
1、工作人員清點(diǎn)到場(chǎng)的參賽者
主持人 1人
到場(chǎng)的參賽者要開(kāi)始準備
清點(diǎn)人員 2-3人
16：00-16：10
主持人介紹初賽及其規則說(shuō)明分組狀況
工作人員各就各位
16：10-16：35
初賽開(kāi)始
比賽監督者 4人
淘汰賽3場(chǎng)，每場(chǎng)7組
16：35-16：40
主持人介紹決賽及其規則說(shuō)明分組狀況
工作人員準備布置賽場(chǎng)
16：40-16：50
決賽開(kāi)始
比賽監督者 3人
決賽1場(chǎng)，6組
16:50-17:00
1宣布比賽結果
支持人宣布結果
給冠亞季軍頒發(fā)獎品
2、頒發(fā)獎品
給教工發(fā)紀念品
17:00以后
清場(chǎng)
所有工作人員
第四部分：活動(dòng)經(jīng)費及預算
物品
用途
數量
資金
獎品及紀念品
獎勵獲勝者及教工紀念
5到8份
130元
氣球
用于初賽
三袋
40元
傳單
通知各班班長(cháng)
40
4元
大號瓶裝水
用于決賽
10
20元
一次性碗
用于決賽
一袋
15元
合計
220元
第五部分：申明
華南理工大學(xué)軟件學(xué)院院運會(huì )趣味活動(dòng)策劃書(shū)及其全部活動(dòng)的最終解釋權歸華南理工大學(xué)軟件學(xué)院所有。如活動(dòng)內容及流程有任何改動(dòng)，皆以當時(shí)修改通知為準。
活動(dòng)策劃 篇4
我上課的內容是人民美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標準試驗教科書(shū)美術(shù)第十三冊第十一課“策劃一次校園活動(dòng)”。
一、教材分析：
這一課是根據國家課程標準設計的綜合探索課之一，和后面四課共同組合成一個(gè)單元。促使學(xué)生在學(xué)習本單元時(shí)，采用研究性的學(xué)習方法，從一個(gè)全新的角度去理解與校園生活的關(guān)系、美術(shù)與環(huán)境的關(guān)系、美術(shù)與其他課程的關(guān)系，能夠跨學(xué)科全面的應用已知的知識和經(jīng)驗。運用美術(shù)設計與創(chuàng )作的手法把經(jīng)過(guò)調查研究，積極思考的結果記錄下來(lái)，同時(shí)用美術(shù)作品的形式傳達自己的思想與意見(jiàn)。通過(guò)討論與同學(xué)進(jìn)行良好的合作與交流。通過(guò)本課的教學(xué)使學(xué)生對已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識技能得到綜合運用，提高學(xué)生綜合運用水平。
二、教學(xué)目標
綜合解決問(wèn)題與整體藝術(shù)策劃，是本課主要培養目標。由于內容多，必須做到統籌考慮，綜合解決才能達到較好的效果。學(xué)生的討論和參與是完成這一課程的重要環(huán)節，課前結合學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行調查研究。
1、了解如何策劃校園活動(dòng)。
2、了解怎樣結合校園活動(dòng)進(jìn)行調查研究。
3、通過(guò)調查研究了解活動(dòng)所涉及的部門(mén)與學(xué)科。
3、跨學(xué)科全面的思考與設計創(chuàng )作出好的策劃。
三、說(shuō)教法學(xué)法
本課采用研究性的學(xué)習方法，從一個(gè)全新的角度去理解美術(shù)與校園生活的關(guān)系、能夠跨學(xué)科全面地應用已有的知識和經(jīng)驗。運用美術(shù)設計與創(chuàng )作的手法把經(jīng)過(guò)調查研究積極思考的結果記錄下來(lái)，同時(shí)用美術(shù)的形式傳達自己的思想與意見(jiàn)。通過(guò)討論與同學(xué)進(jìn)行良好的合作與交流。
1.采用探究式方法進(jìn)入討論。
2.通過(guò)討論和和調查研究提出策劃校園活動(dòng)的主題。
3.分組進(jìn)行策劃。
4.用恰當的形式把策劃表現出來(lái)，參加班級展示。
5.教師組織同學(xué)進(jìn)行評選，定出評選標準，按標準評選出最佳的'策劃方案。 了解策劃是怎樣進(jìn)行的。
作為策劃人介紹他們是怎樣策劃活動(dòng)的。
分組進(jìn)行討論、策劃。
了解美術(shù)有哪些形式能應用到策劃校園活動(dòng)之中。
用美術(shù)的形式把校園活動(dòng)中的內容表達出來(lái)。
全班同學(xué)進(jìn)行評價(jià)并評選出最佳的策劃方案。， 教師引導學(xué)生進(jìn)行討論，采用探究式方法進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
提出引導性的討論題促進(jìn)探究式討論展開(kāi)。
引導學(xué)生進(jìn)行討論，采用探究式方法完成策劃。
正確引導學(xué)生進(jìn)行評選，定出評選標準，按標準評選。
四、教學(xué)過(guò)程設計
第一節
一、 教師介紹一次策劃活動(dòng)的方案，使學(xué)生了解策劃是怎樣進(jìn)行的。
二、 然后請幾位同學(xué)作為策劃人講一講
三、 這時(shí)教師提出討論題“策劃有哪些環(huán)節?”請學(xué)生進(jìn)行討論，并得出結論。通過(guò)提出策劃活動(dòng)的方案確定研究的方向，為完成策劃打好基礎。
四、 教師要求學(xué)生分組進(jìn)行策劃。
五、 了解美術(shù)有哪些形式能應用到策劃校園活動(dòng)之中。同時(shí)還要用美術(shù)的手段表現出來(lái)。（草稿）
第二節
一、用美術(shù)的形式把校園活動(dòng)中的內容表達出來(lái)。
二、最后全班進(jìn)行評價(jià)并評選出最佳的策劃方案。通過(guò)評價(jià)，提高認識、交流學(xué)習經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究合作學(xué)習方式的形成。
五、教學(xué)評價(jià)
1. 教學(xué)評價(jià)方法：通過(guò)全班同學(xué)進(jìn)行評價(jià)并評選出優(yōu)秀的方案。
2. 教學(xué)評價(jià)點(diǎn)：
�、偈欠穹e極參與策劃、設計活動(dòng)?
�、谀芊襁\用相關(guān)學(xué)科知識，進(jìn)行有創(chuàng )意的設計?
�、勰芊衽c同學(xué)密切合作，共同完成策劃、設計活動(dòng)?
�、茉趯W(xué)習中積極探索的精神夠不夠
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài) 敬老 歡樂(lè )
活動(dòng)背景：
在當今社會(huì )，不少老人都兒女滿(mǎn)堂，與兒孫一起其樂(lè )融融�？墒橇硗庖恍〔糠掷先藚s喪偶喪子，家道變離，老無(wú)所依，或兒女太過(guò)忙于工作，無(wú)暇照顧老人，導致一些老人只能到敬老院中度晚年。敬老院中活動(dòng)少之又少，老人們的生活不能不說(shuō)是有些許乏味，此是其一；再者，老人含辛茹苦將兒女撫養長(cháng)大，其中的.艱辛只有他們自己能夠體會(huì )，而老來(lái)卻。。。。。。。
活動(dòng)目的：
給老人門(mén)帶去一些歡笑；給老人的生活中添上些許色彩；給老人們帶去哪怕一絲溫暖。
活動(dòng)意義：
關(guān)愛(ài)了老人；提高社員工作默契度；增加學(xué)校光彩，提高社團榮譽(yù)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日 星期六 8：0011：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
敬老院
活動(dòng)宣傳：
及時(shí)出海報，統計校內參加人員。
參與人物：
自愿成員。
活動(dòng)準備：
掃帚、簸箕、抹布、DV機、統計報名人員、分配人員、房間、工作、聯(lián)絡(luò )其他社團及敬老院。
活動(dòng)開(kāi)銷(xiāo)：
財務(wù)部預算，并支出。
活動(dòng)流程：
一、8：00 志愿者于圖書(shū)館樓前集合，點(diǎn)名；
二、8：30 步行或包車(chē)前往；
三、9：00 到達并慰問(wèn)老人；
四、9：30 分組活動(dòng)
1、分組到老人房間，23人和老人談家常、日常生活中的歡喜、傷心，盡自己所能給老人排憂(yōu)解難，給老人講講笑話(huà)，談?wù)勥^(guò)去，談?wù)剷r(shí)政與將來(lái)， 23人給靠人打掃房間。
2、57人打掃大院
3、DV人員酌情拍攝
五、10：30 有節目表演；無(wú)節目給老人洗洗頭發(fā)，剪剪指甲
六、告別老人，與老人合影留戀
七、11：50看人員是否齊全，并返程
活動(dòng)外聯(lián)：
盡力拉贊助，以取得給老人帶去小禮物及一些瓜果、點(diǎn)心的物資。
活動(dòng)后期工作：
一、 秘書(shū)處總結工作；
二、 網(wǎng)信部及時(shí)上傳資料于網(wǎng)站；
三、 社團人員談感想、
備注：
一、 活動(dòng)中除DV人員拍攝，志愿者親近老人外，秘書(shū)部應安排人員做好記錄。
二、 演節目，節目應排好，至少要演流暢，不然斷斷續續，給老人或演員、社員感覺(jué)都不好。
三、 財務(wù)部準備充足現金，以免活動(dòng)中出現什么突發(fā)情況。
活動(dòng)策劃 篇6
1、猜謎語(yǔ)
2、繞口令
3、吹蠟燭
4、摸鹿鼻子
5、打保齡球
6、盲人擊鼓
7、釣魚(yú)
8、挾乒乓球
9、套圈
10、飛鏢
11、搶說(shuō)運動(dòng)項目
12、運用爆破音吹蠟燭
13、妙接對聯(lián)或歇后語(yǔ)
14、聯(lián)想ABC
15、比比誰(shuí)的眼力
16、快樂(lè )呼拉圈
17、比比誰(shuí)的運氣好
18、掌上明珠
19、彈球
二、
項目規則
1、猜謎語(yǔ)：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚(yú)：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類(lèi)推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎券一張，套中四個(gè)者，獲獎券二張，套中五個(gè)者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說(shuō)運動(dòng)項目：主持人準備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)（如滑冰），另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)。在一分鐘內，誰(shuí)說(shuō)出的運動(dòng)項目多，誰(shuí)即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話(huà)中發(fā)出的`氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì )怎么做？”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
13、妙接對聯(lián)或歇后語(yǔ)：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來(lái)接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中，其他人不得提示。
14、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續地做出三個(gè)即得獎劵。如：主持人在說(shuō)出run
這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。
15、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
16、快樂(lè )呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
17、比比誰(shuí)的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒(méi)有中獎
18、掌上明珠：主持人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時(shí)間內繞一圈。）
19、彈球：主持人準備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內，參賽者即得獎劵
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：“熱乎乎的餃子，熱乎乎的`心”。
二、活動(dòng)原則：快樂(lè )為主，比賽為輔。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)包餃子比賽活動(dòng)，讓會(huì )員感覺(jué)到節日的溫暖，同時(shí)促進(jìn)職工的交流，增進(jìn)友誼，加強團隊的合作力和凝聚力。
借此使職工放松心情，緩解工作壓力。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員
1.活動(dòng)時(shí)間：XX年12月22日上午10：00。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：后勤集團會(huì )議室。
3.參加人員：后勤集團機關(guān)工會(huì )會(huì )員。
五、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)前準備工作。
(1)各工會(huì )小組報參加活動(dòng)人員名單，確定參加人員數量。
(2)根據參加人數協(xié)調食堂準備活動(dòng)食材。
(3)準備包餃子工具：案板、搟面杖、篦子、笊籬等。
2.活動(dòng)規則。
(1)所有參加人員需準時(shí)到場(chǎng)。
(2)抓鬮分為四組，每組4人參加比賽。剩余人員通過(guò)抓鬮確定煮餃子人員、照相人員、裁判及評委。
(3)每組包夠70個(gè)餃子算完成比賽，評委從包餃子速度、餃子的外形及比賽場(chǎng)地的清潔等方面綜合評分后取團隊優(yōu)秀獎一個(gè)。
3.活動(dòng)開(kāi)始。
4.頒發(fā)團隊優(yōu)秀獎獎品。
5.吃餃子，聊心聲。
6.活動(dòng)結束，收拾活動(dòng)現場(chǎng)。
活動(dòng)策劃 篇8
一、指導思想：
普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠�！北緦W(xué)期，通過(guò)指導學(xué)生瀏覽優(yōu)秀課外讀物，讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽，日積月累地增長(cháng)語(yǔ)言文化知識。在班級中制造良好的課外瀏覽氛圍，進(jìn)步學(xué)生的道德和文化素養，拓寬學(xué)生的知識面，養成博學(xué)多才的好習慣，讓他們在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲得真知，建立理想，讓好書(shū)伴學(xué)天生長(cháng)！
二、讀書(shū)目標：
1、讓每個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從小養成酷愛(ài)書(shū)籍，博學(xué)多才的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，修建良好的讀書(shū)氛圍，進(jìn)步瀏覽能力，欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
三、讀書(shū)口號：
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
四、活動(dòng)假想：
1、重視環(huán)境的布置，修建書(shū)香氛圍
�。�1）建立班級圖書(shū)角，在學(xué)生當選出圖書(shū)***，并制定班級借書(shū)制度。
�。�2）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)柜、布滿(mǎn)著(zhù)濃郁的書(shū)香。布置好與之相干的中隊園地及學(xué)習園地。 記住班級讀書(shū)口號“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。
�。�3）以身作則，從老師做起，天天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
2、積極舉行讀書(shū)活動(dòng)，激起讀書(shū)熱情
�。�1）每次的.語(yǔ)文晨讀時(shí)間為10分鐘，內容是校本課程《***規》《三字經(jīng)》等。
�。�2）天天中午的瀏覽指導課展開(kāi)“共讀一本書(shū)”活動(dòng)，學(xué)生在教師的指導下瀏覽經(jīng)典名著(zhù)。
�。�3）利用政治學(xué)習課開(kāi)設欣賞課，美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……對朗誦的文章進(jìn)行評析，使學(xué)生從小就遭到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。
�。�4）公道利用綜合課及地方課時(shí)間積極組織學(xué)生展開(kāi)有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”，向同學(xué)先容自己看過(guò)的好句段、好書(shū)、新書(shū)，交換彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì )，也可通過(guò)“手抄報”、“讀書(shū)征文”等方式匯報讀書(shū)成果。
3、加強讀書(shū)方法的指導，進(jìn)步瀏覽能力
�。�1）教給瀏覽方法。
�。�2）選擇合適學(xué)生瀏覽的中外古今的精美篇章。 推薦瀏覽好書(shū)：《西游記》、《中華成語(yǔ)故事》、《上下五千年》、《長(cháng)襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......
�。�3）鼓勵同學(xué)之間有好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不但交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提示學(xué)生，借閱他人的書(shū)，一定要好好愛(ài)惜。
�。�4）預備一本好詞佳句積累本，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
4、展開(kāi)“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)
利用家長(cháng)會(huì )，把一些家長(cháng)好的做法先容給他們聽(tīng)，讓家長(cháng)知道重視環(huán)境的作用，既要為孩子修建良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子修建良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調劑自己的行為，從而讓兒童在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。
5、讀書(shū)活動(dòng)評價(jià)辦法：
充分發(fā)揮“小小檢測員”的作用，展開(kāi)好“小書(shū)迷”、“讀書(shū)之星”的評比表彰活動(dòng)。學(xué)生每有效讀完兩本書(shū)，經(jīng)班級檢測合格后，就可以得到“小書(shū)迷”書(shū)簽一張，每集齊五張“小書(shū)迷”書(shū)簽，也就是讀完10本書(shū)，經(jīng)年級檢測合格后，就可以取得“讀書(shū)之星”證書(shū)一張。
6、檢測措施：
�。�1）讀書(shū)筆記展、讀書(shū)卡秀、手抄報評比。
�。�2）書(shū)面檢測內容：知識比賽、命題讀書(shū)筆記、瀏覽檢測題。
�。�3）古詩(shī)詞背誦考試：能完成多種情勢的古詩(shī)詞抽測、鼓勵自己創(chuàng )作詩(shī)詞。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下， 隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì )發(fā)生偷偷的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會(huì )漸漸地厚實(shí)起來(lái)，而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！
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