活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)老人 敬愛(ài)生命
二、活動(dòng)背景：
3月，萬(wàn)物復蘇的季節，也是唱響雷鋒精神主旋律的時(shí)刻，同時(shí)，敬老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，老吾老以及人之老，每個(gè)人都會(huì )老，通過(guò)此次活動(dòng)給敬老院中的老人們獻上我們的愛(ài)心，呼吁更多的青年大學(xué)生去關(guān)注老年人，敬老愛(ài)老，讓他們時(shí)時(shí)刻刻能夠感受到社會(huì )大家庭的溫暖！為孤寡老人并且增加同學(xué)們參與社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗與社會(huì )服務(wù)意識，增強廣大同學(xué)的社會(huì )責任感。
四：活動(dòng)地點(diǎn)：
楊園順宏敬老院
五：活動(dòng)時(shí)間：
3月15日
七、活動(dòng)流程：
前期準備：
1、團支書(shū)和班長(cháng)事先到敬老院與院長(cháng)溝通，預約時(shí)間。
2、統計所有參加活動(dòng)的.人，并交代注意事項（參與者務(wù)必準時(shí)集合不得遲到）
3、準備好文藝活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話(huà)。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的小竅門(mén)。
具體活動(dòng)安排：
1、到達敬老院后將人員分為若干組分別到各個(gè)房間傾聽(tīng)老人們的故事，志愿者和老人們聊天讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽(tīng)。
2、各成員可根據情況或老人需要為老人讀報紙或下棋。有條件的可以請老人教自己打太極拳，志愿者也可教老人健身操，和老人積極互動(dòng)起來(lái)。
3、另一部分人幫助護士打掃衛生。（根據具體情況需要另行安排）
4、活動(dòng)結束后與老人合影，并把老人送回各自的房間。
5、全體成員集合返回學(xué)校。有特殊情況暫時(shí)不返回的，可在集合完畢后請假，請假人員并在返校后立即向其部長(cháng)報告，各部長(cháng)即使向組織部反映。
注意事項：
1、離校前集合必須準時(shí)，不準拖拉，在去往敬老院的路途中不得私自行動(dòng)，不得打鬧嬉戲，必須遵守記錄，聽(tīng)從安排，注意個(gè)人與他人的安全。
2、時(shí)刻保持微笑，初次見(jiàn)到老人，要招呼親切，多向老人們問(wèn)好。
3、行為舉止得體大方，注意措辭用語(yǔ)，不得在敬老院內大聲喧嘩、隨意走動(dòng)。
4、要積極參與活動(dòng)，服從安排，盡自己所能去幫助、安慰老人，不要玩手機，聽(tīng)MP3等，這樣顯得不尊重老人，讓老人對你產(chǎn)生不信任的情緒。
5、打掃房間衛生的同學(xué)，不得隨意亂動(dòng)房?jì)鹊奈锲�，對于挪�?dòng)后的物品一定要將其返還原處，不要改變原物的擺放位置。
6、在幫助老人活動(dòng)的過(guò)程中務(wù)必謹慎小心，注意安全，一切以安全為主。
7、在服務(wù)結束后，離開(kāi)敬老院時(shí)，不得以服務(wù)結束為借口私自行動(dòng)，應當聽(tīng)從安排，統一行動(dòng)，在返校途中同樣注意安全，以安全為主。
活動(dòng)策劃 篇2
為響應大學(xué)生社團文化節的號召，為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動(dòng)我院羽毛球運動(dòng)的發(fā)展。特舉辦首次“Xx”羽毛球比賽，具體規程如下：
一、參加對象：
Xx學(xué)院X羽毛球社新成員及本院學(xué)生
二、報名時(shí)間：
20X年X月X日——20X年X月X日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
搏擊館內
四、比賽項目：
男單、女單
五、活動(dòng)安排：
比賽中執行國際最新的羽毛球規則，另加補充如下：
�。�1）若比賽無(wú)故棄權或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格；
�。�2）采用單淘汰制進(jìn)行預賽；
�。�3）每場(chǎng)比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球；
�。�4）比賽前10分鐘到場(chǎng)，遲到5分鐘視為棄權，對手直接晉級，時(shí)間以裁判時(shí)間為準。；
�。�5）本次比賽比分在20平時(shí)，允許加分，加到30分，而只有一次機會(huì )；
�。�6）擲硬幣：每場(chǎng)比賽開(kāi)始之前，參賽雙方首先要在裁判員的.主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權或挑選場(chǎng)地的優(yōu)先權。贏(yíng)方選剩的那項權利歸輸方所有。
�。�7）合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過(guò)，落入對方場(chǎng)地的發(fā)球區域內才有效。
�。�8）為了保持比賽公開(kāi)、公正的原則，比賽裁判全部由本協(xié)會(huì )提供安排；
單打：
1、發(fā)球員的發(fā)球次數為雙數時(shí)，雙方運動(dòng)員均應在各自的右發(fā)球區發(fā)球。
2、發(fā)球員的發(fā)球次數為單數時(shí)，雙方運動(dòng)員均應在各自的左發(fā)球區發(fā)球。
3、發(fā)球員和接發(fā)球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。
六、宣傳計劃：
本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺宣傳；
七、獎品設置：
比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書(shū)；
八、獎品待定：
XX
XX
XX
九、經(jīng)費預算：
比賽表格及費用15元
比賽用水費用20元
比賽用球費用60元
比賽器材：球網(wǎng)6/28=148元
球架
球拍60/4=240元
彩色膠帶：30元
總計：Xx元
院團委、X羽毛球社
策劃書(shū)、負責人：Xx
活動(dòng)策劃 篇3
為了進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)文化建設，培養廣大員工團隊合作的集體榮譽(yù)感，提高團隊的"向心力"、"凝聚力"，調節緊張的'工作氣氛，做到勞逸結合，特制訂如下的活動(dòng)方案：
一、參賽人員：
物業(yè)公司所有員工
二、活動(dòng)項目及時(shí)間安排：
�。裕�
三、活動(dòng)報名時(shí)間：
�。�1）20xx年4月25日上午9：00-10:00
四、參賽辦法及活動(dòng)規則：
�。�1）象棋（最后角逐冠軍一名）
�。�2）五子棋（分組進(jìn)行，一局定勝負）
�。�3）夾氣球（兩人背靠背夾一個(gè)氣球向指定的地點(diǎn)移動(dòng)）
�。�4）60秒不N機游戲（有幾個(gè)人參加，來(lái)配合完成任務(wù)。先設定一個(gè)情節，再分配到個(gè)人，再表演，途中不可以有錯誤，否則重新再來(lái)）。本篇文章來(lái)自。為了保證一鼓作氣游戲的趣味性、娛樂(lè )性，活動(dòng)的具體流程暫不予公示，活動(dòng)現場(chǎng)予以公布。
活動(dòng)流程：
俯臥撐5個(gè)（1人）-綁腿跑（3人）--踢毽子（1人）-跳繩（2人）-繞口令（1人）共8人一組
五、獎項設置
1、冠軍獎 5名
2、參與獎 若干
六、其它事項說(shuō)明
1、以上比賽項目，以最終報名人數進(jìn)行分組。
2、為兼顧比賽公平、公開(kāi)、公正原則，本次比賽皆采用抽簽形式選擇對家。
3、各部門(mén)于20xx年4月25日上午10:00前將參賽人員名單報于物業(yè)公司閆艷處。
4、希望各部門(mén)員工踴躍報名參加，各部門(mén)根據自己的愛(ài)好選擇活動(dòng)項目，可多項選擇。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)背景
當我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，開(kāi)始進(jìn)出于學(xué)校各個(gè)活動(dòng)點(diǎn)。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、學(xué)習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
活動(dòng)目的
校園文化包含著(zhù)深刻的內涵、有著(zhù)豐富的活動(dòng)內容和多樣的活動(dòng)形式，對學(xué)生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著(zhù)積極的影響。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望同學(xué)們能在準備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，可以使同學(xué)們在比賽的過(guò)程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進(jìn)步的目的。亦可激發(fā)大家的創(chuàng )新意識，體現醫大臨床學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。
活動(dòng)主題
推廣校園文化，展現繽紛生活。
活動(dòng)時(shí)間
待定.
活動(dòng)地點(diǎn)
食堂三樓禮堂、食堂前空地
活動(dòng)組成
攝影、書(shū)畫(huà)、文章、微電影展
活動(dòng)前期準備
1.布置海報，公告欄。適當發(fā)些宣傳單。
2.與學(xué)校方面聯(lián)系占地問(wèn)題。
3.設置獎勵，采購獎品。
4.設置評審團。以及各類(lèi)負責人員。
活動(dòng)流程
一、征文大賽：
1、征文主題：我的校園“情結”
2、征文要求：
�、袤w現豐富多彩的大學(xué)生文化生活，反映同學(xué)之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂(lè )事、趣事等，展現我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
�、谡Z(yǔ)言流暢，內容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。
�、垲}目不限、題材不限，字數：1000-3000字
�、苷堅谄沧⒚髯髡叩男彰�、性別、年齡、班級、寢室。
�、菸覀儗⒃u選出1個(gè)一等獎，2個(gè)二等獎，3個(gè)三等獎，5~10個(gè)優(yōu)秀獎。⑥截止日期：待定。
二、校園文化
書(shū)畫(huà)、攝影、手工制品展
活動(dòng)主題：校園“映像”
活動(dòng)內容：
�、賲①愖髌沸问綖檎掌�、書(shū)法、繪畫(huà)等，題材不限。
�、谡掌驎�(shū)畫(huà)皆應反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現同學(xué)的日常生活和學(xué)習
狀況。富有創(chuàng )意、新意、寓意。
�、圩髌氛堊⒚髯髡咝彰�、性別、年齡、班級、寢室。
�、芪覀儗⒃u選出3個(gè)三等獎，2個(gè)二等獎，1個(gè)一等獎。
�、萁刂谷掌冢捍�
備注：一、二、三獎，經(jīng)學(xué)校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動(dòng)的.優(yōu)秀獎，將可獲院級獎勵。
三、校園魅力展示大賽
校園微電影、微視頻比賽。
電影（視頻）主題：愛(ài)、愛(ài)、愛(ài)
要求：①時(shí)間控制在十分鐘之內�？梢越柚鶳PT、DV、DC等形式。反映同學(xué)之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂(lè )事、趣事等，展現同學(xué)們在校風(fēng)采。
�、谡埩砀阶⒚髯髡叩男彰�、性別、年齡、班級、寢室。
�、畚覀儗⒃u選出3個(gè)三等獎，2個(gè)二等獎，1個(gè)一等獎。
�、芙刂谷掌冢捍�
備注：從全部同學(xué)中選出100人作為投票評審,所有參賽作品可以在統一時(shí)間在食堂門(mén)口空地前設立展臺展出自己的作品為自己拉票。
四、獲獎?wù)故炯骖C獎儀式
占用禮堂來(lái)播放、展示獲獎作品。中間可邀話(huà)劇團表演相關(guān)主題節目。
五、報名方式
在各班統計報名人，再將名單轉交給青協(xié)主辦方；之后，交取作品。
資料整理
在工作過(guò)程中應有青協(xié)拍攝人員跟蹤拍攝全程，記錄工作過(guò)程。文字統計參賽人數及其作品。所有參賽作品實(shí)物需留照片，視頻類(lèi)需留備份。
預算經(jīng)費
參賽者獎品約500元。
前期廣告50元左右。
活動(dòng)感想
大學(xué)的人才培養是一個(gè)教育過(guò)程，也是一個(gè)文化過(guò)程�，F代大學(xué)不僅承載著(zhù)為國家和社會(huì )培養優(yōu)秀人才的使命，也承載著(zhù)傳承和創(chuàng )新文化的使命。這兩重使命決定了大學(xué)以文化育人的育人方式，即利用自身的文化實(shí)力和文化氛圍使學(xué)生養成學(xué)識、發(fā)展智慧、提高綜合素質(zhì)提升人生境界，實(shí)現德、智、體、美全面發(fā)展。此次活動(dòng)將讓我們體會(huì )到大學(xué)的樂(lè )趣與感動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月11日
活動(dòng)流程：
開(kāi)始前由班長(cháng)和團支書(shū)提出組織本次活動(dòng)，有組織委員和宣傳委員組織本次活動(dòng)。有每位宿舍長(cháng)親自向本宿舍的每位同學(xué)說(shuō)明活動(dòng)所要帶的工具。
我們班向學(xué)校申請過(guò)教室后開(kāi)始有序的組織本次活動(dòng)的'進(jìn)行。
活動(dòng)后期工作 ：
1.總結本次活動(dòng)相應情況，并把此次活動(dòng)的總體概況上報學(xué)院青協(xié)。
2.宣傳本次活動(dòng)的重要意義，爭取更多的同學(xué)加入到我們青年自愿者隊伍。
3.整理照片，展現這次活動(dòng)風(fēng)貌。
本次活動(dòng)總結：通過(guò)本次活動(dòng)，不僅鍛煉了同學(xué)們，而且也讓他們感到作為自愿者的快樂(lè )。我相信通過(guò)本次活動(dòng)同學(xué)們會(huì )有所思所想。
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