小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃以及圣誕對全球的影響
宗教→全球性
從最初的宗教節日，發(fā)展成為一個(gè)具有全球性的節日。圣誕節宗教涵義逐漸與世界各地文化傳統糅合。有些是在宗教文化基礎上演化，成為更加豐富多彩的圣誕節宗教文化。有些則逐漸世俗化、商業(yè)化，甚至政治化。
以圣誕樹(shù)而言，在希臘傳統中是沒(méi)有圣誕樹(shù)的，但這并不代表圣誕節不能有或者不須有圣誕樹(shù)。美國有擺放圣誕樹(shù)的傳統。西方國家的許多孩子從小就被告知，圣誕老人是從煙囪進(jìn)入屋里，然后悄悄把禮物放在好孩子床頭的襪子里。孩子們一旦功課成績(jì)下降，就往往會(huì )被家長(cháng)或者老師訓誡可能得不到圣誕老人的禮物。美國紐約上州一名老師上月底在課堂上告訴學(xué)生“世上并沒(méi)有圣誕老人”，還補充說(shuō)圣誕樹(shù)下的禮物是他們的父母放在那里的，就因引發(fā)家長(cháng)爭議而被迫道歉。
單一→多元化
圣誕節宗教神秘感的逐漸淡化，固然與科學(xué)發(fā)展有關(guān)，也與商品經(jīng)濟有關(guān)。市場(chǎng)經(jīng)濟下可以用各種贏(yíng)利的形式包裝圣誕節，商家使出各式各樣的促銷(xiāo)手段吸引消費者購買(mǎi)商品，圣誕節在使人們獲得更多節日消費的理由的同時(shí)，也增添更多節日閑聊的談資——消費文化。
圣誕節文化的多元取向，使世界更精彩。
20xx小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃
一、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午12：00召開(kāi)正副班主任和相關(guān)人員會(huì )議，傳達活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、準備階段
12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè )（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣(mài)物品等活動(dòng)所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節氛圍。（學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(shù)（負責人：xxx）。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(huà)（負責人：xxx）。
三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實(shí)踐操作）課。
三、實(shí)施階段：
1、圣誕義賣(mài)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)對象：全校師生
義賣(mài)年級：一～六年級
具體要求見(jiàn)十二月每月一事“愛(ài)心義賣(mài)”方案。
友情提醒：義賣(mài)活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
2、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)對象：一～六年級全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)時(shí)間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動(dòng)負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
�。�1）以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
�。�2）老師和學(xué)生統一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒(méi)有也不作強求）；
�。�3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂(lè )。
�。�4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3、圣誕有禮活動(dòng)
�。�1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(cháng)，請家長(cháng)在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。
�。�2）全托生：由學(xué)校生活指導中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。
四：活動(dòng)策劃xxx xxx
五、活動(dòng)負責xxx xxxx xxxx
六：后勤保障x(chóng)xx xxxx
七、圣誕老人扮演者xxxx xxx
八、宣傳報道
文字報道：xxxx
聯(lián)系、接待xxx電視臺記者：xxxx
拍照：xxx
錄像：xxx
資料上傳：12月23日晚前有關(guān)老師（名單見(jiàn)下）將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”中“文化閱讀”文件夾；12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”相關(guān)文件夾；12月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫(huà)、手工作品至三語(yǔ)辦公室。
附圣誕主題文化文閱讀課主設計者名單：
語(yǔ)文：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx
英語(yǔ)：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx
音樂(lè )：低段：xxx中段：xxx
美術(shù)：低段：xxx中段：xxxx
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