活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　為了踐行我院堅持“學(xué)工并舉、崇尚實(shí)用”的辦學(xué)理念以及“明德、博學(xué)、求真、致用”的校訓;為了樹(shù)立我系品牌形象，增強我系在惠州經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院的影響力和知名度;為了我系團總支學(xué)生會(huì )的壯大，體現我系的風(fēng)采和活力，提升我系的聲譽(yù)，培養學(xué)生決策、解決問(wèn)題和組織、表達思想能力，鍛煉學(xué)生的團隊合作能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，擬舉辦此次招新活動(dòng)。

　　二、組織單位

　　主辦單位:惠州經(jīng)濟學(xué)院工商管理系

　　承辦單位：工商管理系團總支學(xué)生會(huì )

　　協(xié)辦單位：學(xué)生會(huì )各部門(mén)

　　三、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)(待定)

　　四、報名條件

　　惠州經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系XX級新生，專(zhuān)業(yè)不限，熱愛(ài)集體工作即可。

　　五、招新規則

　　1、本次招新活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一階段為初選，第二階段為復選，第三階段確定人選。

　　2、參選學(xué)生要準備個(gè)人資料及演講(自我介紹，對入學(xué)生會(huì )的看法、個(gè)人在學(xué)生會(huì )的發(fā)展前景等等)

　　六、主要內容

　　1、招新前期準備

　　時(shí)間：新生軍訓期間、開(kāi)始讀書(shū)的前幾周(開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內)

　　宣傳：

　　1新生軍訓期間，大二的師兄師姐多去看望我系軍訓的'新生，培養感情，讓剛進(jìn)入大學(xué)生的學(xué)弟學(xué)妹理解更多關(guān)于大學(xué)生活的事情，并宣傳我系團總支學(xué)生會(huì )的工作情況，宣揚我系學(xué)生會(huì )的風(fēng)采。

　　2在教室樓下、飯堂門(mén)口張貼宣傳海報，派發(fā)宣傳單。

　　3、到課室做動(dòng)員工作，鼓勵新生報名參加。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　為深入貫徹落實(shí)共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學(xué)聯(lián)《關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的通知》精神，積極響應黨的十八大和中央、省委關(guān)于大學(xué)生成長(cháng)成才的有關(guān)部署，同時(shí)也為了我們同學(xué)能有一個(gè)強健的體魄，一個(gè)精神抖擻的面貌去更好的學(xué)習、成長(cháng)，我班特意開(kāi)展這次活動(dòng)。具體安排如下：

　　二、活動(dòng)主題：

　　走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小吃城二樓

　　四、參加人員：

　　XX級財務(wù)管理本56班全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　XXXX年XX月XX日

　　六、活動(dòng)前組織：

　　1、班委討論擬定活動(dòng)主題、地點(diǎn)及形式等內容

　　2、召開(kāi)班會(huì )全班同學(xué)起探討開(kāi)展活動(dòng)方案

　　3、聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)、強調相關(guān)事宜

　　4、形成具體活動(dòng)策劃書(shū)購買(mǎi)活動(dòng)所需物品

　　七、活動(dòng)內容：

　　1、首先我班會(huì )開(kāi)展一個(gè)簡(jiǎn)單的班會(huì )，有團支書(shū)、宣傳委員給同學(xué)們講述一些關(guān)于“三走”活動(dòng)的意義，號召同學(xué)們積極響應這個(gè)主題，積極參與各項有意義的活動(dòng)。

　　2、本次活動(dòng)的第二項內容有兩種方案：

　　方案一，申請小吃城二樓場(chǎng)地，舉行乒乓球或羽毛球比賽。在比賽中我們會(huì )請專(zhuān)業(yè)的羽毛球老師或學(xué)生擔任裁判，同時(shí)也會(huì )給贏(yíng)得比賽的同學(xué)獎勵一些小禮物，以資鼓勵。

　　方案二，把這次乒乓球賽或羽毛球賽組織為一個(gè)班級對抗賽。我們所選的班級是我們的兄弟班國際經(jīng)濟與貿易1、2班，由各班組織委員在班級中組織同學(xué)參加比賽，由體育委員負責報名登記。

　　八、人員安排：

　　1、班長(cháng)、團支書(shū)負責全局安排

　　2、宣傳委員跳動(dòng)同學(xué)們的積極性

　　3、組織委員、體育委員負責組織同學(xué)們有序參比賽加活動(dòng)

　　九、經(jīng)費預算：

　　1、買(mǎi)羽毛球和乒乓球視情況而定，大約花費50元。

　　2、買(mǎi)獎品，大約花費100元

　　十、活動(dòng)中應注意的事項：

　　1、各班委應各司其職，為這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功盡自己最大的力量。

　　2、開(kāi)展活動(dòng)前，要積極聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，為活動(dòng)的順利開(kāi)展做鋪墊。

　　3、活動(dòng)中，要確保同學(xué)因不小心而帶來(lái)身體上的傷害，同時(shí)也要避免有不愉快的事情發(fā)生。

　　4、有特殊情況不能參加活動(dòng)的要請假并說(shuō)明原因

　　十一、活動(dòng)后工作：

　　1、認真做好總結工作

　　2、及時(shí)上交材

　　十二、總結

　　本次活動(dòng)開(kāi)展十分順利，同學(xué)們積極參與，氣氛融洽，積極響應了學(xué)校的.號召，這邊不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，同時(shí)為我們構建一個(gè)健康、文明、和諧的校園也貢獻出了一份力量。在以后的的活動(dòng)中我們會(huì )再接再厲，主動(dòng)學(xué)習其他班級活動(dòng)中的長(cháng)處，彌補自己的短處，讓我們班級的明天會(huì )更好。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一.活動(dòng)背景

　　為了迎接我院11級新生的到來(lái)，學(xué)校通過(guò)舉辦此次達人秀活動(dòng)，主要是給大一新生一個(gè)展現才華，張揚個(gè)性，鍛煉自我的平臺，展現出大學(xué)生的獨特魅力，陶冶情操，同時(shí)豐富我們的校園活動(dòng)。

　　二.活動(dòng)對象

　　全院學(xué)生，以系部為單位，以組合或個(gè)人名義參賽

　　三.活動(dòng)時(shí)間

　　xx年11月（具體時(shí)間待定）

　　四.活動(dòng)地點(diǎn)

　　圖書(shū)館前面的空地

　　五.活動(dòng)目的

　　希望通過(guò)此次活動(dòng)，濃厚的校園文化氛圍，能豐富同學(xué)們的.課余生活，發(fā)掘文藝等各類(lèi)人才，給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們藝術(shù)欣賞水平，陶冶性情，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長(cháng)，為自己的將來(lái)打下基礎，將來(lái)為社會(huì )做貢獻。

　　六.活動(dòng)口號

　　展現個(gè)人風(fēng)采，弘揚烈火青春

　　七.活動(dòng)宣傳

　　前期宣傳：時(shí)間（待定）

　　1.宣傳橫幅2條（掛在兩個(gè)飯堂門(mén)口）

　　2.宣傳單500份

　　主要內容：本次活動(dòng)內容簡(jiǎn)介及注明獎項設置及獎品。

　　宣傳方式：在學(xué)院各個(gè)班、校道上，及學(xué)生公寓內派發(fā)。

　　3.宣傳海報10張

　　宣傳內容：活動(dòng)內容簡(jiǎn)介、主辦單位和承辦單位、報名方式，報名截止時(shí)間及預計的初賽時(shí)間。

　　宣傳地點(diǎn)：a）飯堂門(mén)口的宣傳欄。

　　b）a.b棟公寓樓下

　　補充：

　　一、報名方式：1、報名表由各班文娛委員收齊，然后交到財經(jīng)系組織部部長(cháng)，（報名表注明姓名、班級、聯(lián)系方式、參賽作品名稱(chēng)）

　　二、參賽作品可以是歌舞.口技.小品.話(huà)劇等形式，但要求健康，積極向上

　　八.活動(dòng)流程

　　賽事安排

　　a：初賽(時(shí)間待定)

　　賽前安排:1、比賽前組織部部署好會(huì )場(chǎng)；

　　2、邀請評委，確定選手次序，并將名單公布出來(lái)（提前3天）；

　　3、安排在賽場(chǎng)外的咨詢(xún)人，負責接待選手并選手提出的問(wèn)題作出解釋

　　4、安排禮儀小姐接待到場(chǎng)的評委及嘉賓。

　　5、音響設備的調試及相機的準備

　　比賽流程：1主持人宣講開(kāi)場(chǎng)白并向大家介紹評委；

　　2主持人宣布比賽開(kāi)始，選手依次表演自己的作品，將五名選手分為一組，在一組參賽選手表演完之后作出統分，并在下一組表演完畢后宣布成績(jì)；

　　3當所有選手表演完后，每個(gè)賽場(chǎng)的工作人員統計出成績(jì)并當場(chǎng)確定入圍名單；

　　4主持人宣布比賽結束，評委及參賽人員退場(chǎng)；

　　5工作人員整理賽場(chǎng)；

　　人員安排：1負責人4名

　　2賽場(chǎng)主持人2名

　　3會(huì )場(chǎng)布置人員8名

　　4會(huì )場(chǎng)秩序維持人員5名

　　5話(huà)筒傳遞人員2名

　　6攝影記錄人員2名

　　7賽場(chǎng)外咨詢(xún)、簽到人員2名

　　b：決賽（時(shí)間待定）

　　賽前安排：1、聯(lián)系好當晚將出席的評委及嘉賓

　　2、文體策劃部提前兩天買(mǎi)好獎品及活動(dòng)用品。

　　3、組織部事先將晉級復賽人員的名單擬定好，然后準備好抽簽卡片，通知選手提前30分鐘到場(chǎng)抽簽；

　　4、相關(guān)工作人員提前60分鐘到場(chǎng)，按所分配任務(wù)各司其職；

　　5、紀檢部工作人員維持好會(huì )場(chǎng)秩序。

　　6、安排禮儀小姐接待到場(chǎng)的評委及嘉賓。

　　7、安排禮儀小姐引導選手入場(chǎng)。

活動(dòng)策劃 篇4

　　今天上午，我執教了科學(xué)活動(dòng)“開(kāi)車(chē)”，這是主題“快快慢慢”中的一個(gè)活動(dòng)。最近，孩子們對各式各樣的玩具汽車(chē)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一有空就“沉浸”在汽車(chē)的世界里，流連忘返。所以這個(gè)關(guān)于汽車(chē)的活動(dòng)，應該是他們感興趣的和喜歡的�；顒�(dòng)的目標我是這樣預設的：1、在實(shí)驗比較中感知在不同高度的斜坡上車(chē)子下行速度的不同。2、體驗與同伴合作實(shí)驗的樂(lè )趣，增進(jìn)觀(guān)察、記錄的能力�；顒�(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)是，用比較的方法將小汽車(chē)在不同高度的斜坡上開(kāi)動(dòng)，感知在不同高度開(kāi)，速度的快慢也不同�；顒�(dòng)中需要設置幾個(gè)坡度高低不一的斜坡，于是我去構建室找來(lái)了長(cháng)方體和圓柱體的木頭的積木，又收集了一些大小、式樣差不多的玩具車(chē)，在車(chē)上黏貼1或2的數字。

　　活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節，首先，我出示兩條不同坡度的斜坡，讓幼兒猜測兩輛汽車(chē)誰(shuí)快誰(shuí)慢，根據猜測，在表格上示范作記錄。然后，用實(shí)驗驗證大家的猜測。第二個(gè)環(huán)節，先讓幼兒分組實(shí)驗操作，通過(guò)親自實(shí)驗，在動(dòng)手操作中感知并記錄車(chē)子的快慢；而后交流、討論，分析車(chē)速快慢的原因；然后再次操作，驗證。這里，我用“有沒(méi)有辦法讓兩輛汽車(chē)開(kāi)的一樣快”，引導幼兒發(fā)現汽車(chē)在相同坡度上就能跑的一樣快。最后，我出示了三個(gè)坡度不等的斜坡，請幼兒猜測汽車(chē)開(kāi)動(dòng)快慢的結果，這就作為一個(gè)延伸活動(dòng)了，留給幼兒繼續探索的熱情。

　　活動(dòng)中，大多數幼兒能積極投入地探索，對于記錄這項任務(wù)，我為每組準備一張。這么做主要是從幼兒的經(jīng)驗積累出發(fā)，考慮到剛入中班的幼兒初次接觸親自操作記錄，小組一張記錄單為幼兒提供了相互學(xué)習，自我調整的學(xué)習機會(huì )。

　　今天的活動(dòng)，有幸得到西瓜豆豆的點(diǎn)評，讓我受益匪淺。如果日后再次執教這個(gè)活動(dòng)，我會(huì )作一些調整。

　　在幼兒園科學(xué)活動(dòng)的組織中科學(xué)合理地提供所需材料，不僅能有效支持幼兒的操作活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)目標地達成，更是幼兒獲取科學(xué)知識形成科學(xué)概念的有力手段。所以對于活動(dòng)的準備，要更精心更周到，而今天的斜坡總體感覺(jué)偏窄，對于實(shí)驗用的小汽車(chē)，也需要仔細檢查，以免在活動(dòng)中出現意外狀況。

　　活動(dòng)的第一環(huán)節，教師的實(shí)驗可以省略，因為教師的實(shí)驗容易給幼兒一個(gè)錯覺(jué)，同時(shí)也限制他們的思維�；顒�(dòng)進(jìn)行到交流驗證時(shí)，發(fā)現幼兒的記錄與實(shí)驗結果不相符時(shí)，教師的處理欠妥。急于說(shuō)出答案顯得操之過(guò)急了，應該將這個(gè)問(wèn)題留給幼兒，讓幼兒共同分析、尋找問(wèn)題的原因，一起來(lái)解決�；顒�(dòng)中，教師要給幼兒足夠的時(shí)間，要耐心、從容。其實(shí)，問(wèn)題的出現恰恰是一個(gè)很好的學(xué)習契機，關(guān)鍵是看教師的駕馭掌控能力。在這個(gè)方面，我還要下功夫多多努力。希望在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中能有進(jìn)一步的提高。

　　優(yōu)質(zhì)課促成長(cháng)——中班語(yǔ)言《大餡餅》反思

　　昆蟲(chóng)的世界充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了趣味。無(wú)論是絢麗多彩的春天，還是驕陽(yáng)似火的夏天，大自然中隨處可見(jiàn)昆蟲(chóng)忙碌的身影。面對這一切，成人可能會(huì )不屑一顧，而孩子卻會(huì )歡呼雀躍，用充滿(mǎn)好奇的眼睛去觀(guān)望，用充滿(mǎn)靈性的耳朵去聆聽(tīng)，大餡餅這個(gè)故事發(fā)生在有趣的螞蟻家族，借助這個(gè)故事可以讓幼兒對螞蟻的生活習性有更多的了解，活動(dòng)設計來(lái)源于幼兒的生活，讓幼兒了解螞蟻家族團結合作的搬運過(guò)程和有趣的分工情況，體驗團結合作的快樂(lè )！在活動(dòng)過(guò)程中以游戲的形式進(jìn)行，使整個(gè)過(guò)程動(dòng)靜結合，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習，帶領(lǐng)幼兒用報紙當作大餡餅，學(xué)習有力的吆喝聲，體驗團結合作的快樂(lè )。

　　整個(gè)教學(xué)活動(dòng)下來(lái)，我覺(jué)得故事的內容很獨特，里面的對話(huà)工整、有序，闡述的道理明顯、易懂，整個(gè)環(huán)節把握得比較合理，但同時(shí)也帶給我一些啟示。

　　1、第一環(huán)節出示圖片激發(fā)幼兒的興趣我沒(méi)有引導好，當幼兒回答螞蟻在搬石頭時(shí)，我沒(méi)有很好引導，導致幼兒以為真的是大石頭。其實(shí)我可以引導他們，“這真的是大石頭嗎？”引出這是一片香腸，不是石頭。

　　2、在講述第三張圖片時(shí)，應該重點(diǎn)講述，上課時(shí)我有點(diǎn)急，“螞蟻為什么要吆喝著(zhù)把大餡餅運回洞？”這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有拋出去，導致這張圖片沒(méi)有講透，還可以讓孩子學(xué)習螞蟻們的吆喝聲“嘿喲，嘿喲”。

　　3、講述故事時(shí)，我一張張地出示，讓孩子一張張地看，一張張地講，讓他們猜測下一張圖片的事情，幼兒不太會(huì )猜對，有點(diǎn)難度，其實(shí)，可以把圖片一起出示，讓幼兒有一個(gè)完整的故事概念。

　　4、最后環(huán)節游戲《運餡餅》，讓幼兒切身體驗小螞蟻搬運食物的過(guò)程，將分工與合作在游戲中體現出來(lái)。游戲，能使整個(gè)過(guò)程動(dòng)靜結合。但是我在游戲前沒(méi)有講清楚游戲規則，導致孩子都拿著(zhù)刀，不知怎么玩了，要是能講一下6人一組，二人當兵蟻，四人當工蟻，那么他們就清楚了�？赡苁怯昧送婢叩兜木壒�，導致孩子對刀非常感興趣，看起來(lái)也有點(diǎn)危險，刀可以不用�！哆\餡餅》的兒歌一時(shí)半會(huì )不大可能學(xué)會(huì )，我想：不要也可以，就讓他們一邊搬大餡餅，一邊吆喝：“嘿喲嘿喲嘿喲嘿喲……”就可以了。

　　雖然活動(dòng)已經(jīng)結束，但留給我的啟示會(huì )一直引領(lǐng)我今后的教學(xué)工作，相信：只要自己不斷的`積累，一定會(huì )在教育教學(xué)中有所突破與長(cháng)進(jìn)的。

　　中班美術(shù)活動(dòng)大青蟲(chóng)課后反思

　　這次我的藝術(shù)組的跟進(jìn)式研討活動(dòng)，得到組內的老師熱心的幫助，前一周五的教研組活動(dòng)上組內老師就將我設計的教案展開(kāi)討論，聽(tīng)取了我的說(shuō)課，老師們對這堂課的活動(dòng)環(huán)節和材料準備上提出了很好的建議：比如原先設計的是用4種材料：棉球印畫(huà)、手指印畫(huà)、用彩泥捏出大青蟲(chóng)、用瓶蓋畫(huà)圓片剪下拼貼等,路過(guò)、小小心愿、木歌林語(yǔ)提出瓶蓋印圓再剪下拼貼時(shí)間過(guò)長(cháng)，最好選擇其它的材料。最后討論用三種材料：手指印畫(huà)、棉球印畫(huà)和手工紙中的大青蟲(chóng)。結束環(huán)節艇艇遠航提出了配上音樂(lè )（毛毛蟲(chóng)音樂(lè )）讓孩子們根據音樂(lè )學(xué)一學(xué)大青蟲(chóng)扭動(dòng)身體的動(dòng)作，那些花兒建議活動(dòng)過(guò)程要設計情境，讓孩子們學(xué)得跟有趣。接下來(lái)幾天我又對教案進(jìn)行修改，還得到了家長(cháng)游于斯的熱心幫忙，看了我的教案后提出了很好的建議：孩子們對大青蟲(chóng)不同形態(tài)的掌握可能有困難，可以用磁鐵或實(shí)物投影擺出大青蟲(chóng)的造型，豐富學(xué)生對大青蟲(chóng)動(dòng)態(tài)的把握與了解。

　　在試教時(shí)沒(méi)有給孩子們觀(guān)察大青蟲(chóng)不同動(dòng)態(tài)的圖片，所以孩子們印畫(huà)出的大青蟲(chóng)形態(tài)單一，基本上都是身體直直的。七尾魚(yú)提出了畫(huà)范例，上面畫(huà)上大青蟲(chóng)的幾種動(dòng)態(tài)，不需要畫(huà)出大青蟲(chóng)的頭部，就用簡(jiǎn)單的幾個(gè)圓組合體現大青蟲(chóng)的幾種動(dòng)態(tài)。還有一個(gè)就是材料的選擇上選用的手工制作大青蟲(chóng)這一方式時(shí)間還是很長(cháng)。所以婉心明月、魚(yú)兒提出手工制作效果很好，但是時(shí)間長(cháng)，可以事先將大青蟲(chóng)一個(gè)個(gè)圓片剪下，在活動(dòng)中就提供剪下的圖形，只要進(jìn)行拼貼。拼貼的背景紙選用黃色卡紙，也符合冬天的特點(diǎn)，黃色的草地，更突出大青蟲(chóng)。

　　周四第三節課是我的美術(shù)活動(dòng)展示，效果較好，得到了大家的肯定。在中午的說(shuō)課評課中，組內老師和西瓜豆豆給我的課提出了中肯的建議。我也將自己在教學(xué)中的成功出和不足進(jìn)行了反思：

　　一、成功的地方：

　　1、在本次美術(shù)活動(dòng)中，孩子的探索欲望很強，操作積極性很高，每種方法他們都很想試試，活動(dòng)中，情緒非常好，臉上始終都洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。從孩子的表情和話(huà)語(yǔ)中我知道：他們已經(jīng)體驗到了成功的快樂(lè )。

　　2、根據幼兒講述的大青蟲(chóng)的動(dòng)作用磁鐵在黑板上擺出大青蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)這個(gè)方法比較好，讓孩子們有直觀(guān)的方式掌握大青蟲(chóng)的各種動(dòng)態(tài)。

　　二、不足的方面：

　　1、操作時(shí)使用的圓片是用的手工材料大青蟲(chóng),色彩比較好看，效果可能會(huì )較好。但是第一次試教時(shí)是讓孩子們自己剪下再貼,時(shí)間很長(cháng),所以這次我就把手工材料上的圓片剪下讓孩子們只要貼出大青蟲(chóng)的動(dòng)態(tài),選擇圓片粘貼的孩子操作方法不明確，頭和觸角粘貼在哪個(gè)位置不知道,還有身體圓片怎么連不清楚。所以這個(gè)效果不好。我想還是自己用綠色紙剪出圓片再讓孩子們進(jìn)行拼貼并用油畫(huà)棒添畫(huà)上眼睛觸角要簡(jiǎn)單一些，效果也會(huì )出得來(lái)。

　　2、第二環(huán)節試教的時(shí)候我先是自己講解，示范的是棉球印畫(huà)，示范完了提示幼兒說(shuō)還可以請小手食指來(lái)幫忙，請了一個(gè)孩子上來(lái)示范手指印畫(huà)，再讓孩子們討論畫(huà)得怎樣，哪里不好，引導他們說(shuō)出一節一節的身體要連起來(lái)。試教完重新修改教案的時(shí)候是想著(zhù)先讓孩子討論用手指怎么幫忙，并請個(gè)別幼兒上來(lái)進(jìn)行手指印畫(huà)，引導孩子們通過(guò)看、說(shuō)逐步掌握圓形連接的方法，再由教師講評一下，哪里不夠好的教師再親自示范一次再強調一下印象會(huì )更深一些。但是今天上課時(shí)也并沒(méi)有這么做，就直接自己開(kāi)始講解示范，所以雖然我今天操作前有提醒過(guò)孩子們身體一節一節要緊緊地連在一起，但是效果比不上叫個(gè)孩子上來(lái)示范要好。所以出現了有的幼兒沒(méi)有把兩個(gè)圓點(diǎn)結合在一起，畫(huà)得比較凌亂，雖然在操作指導中也有個(gè)別提醒過(guò)，不過(guò)還有的沒(méi)有改過(guò)來(lái)。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)內容：

　　1、護士長(cháng)拓展訓練;

　　2、護士短跑接力賽;

　　3、“5.12”護士節晚會(huì )。

　　二、參加人員及流程：

　　1、護士長(cháng)拓展訓練：全院各科護士長(cháng)及副主任護師用抽簽形式分為3組，選擇路段為10公里的路程,從起點(diǎn)走到中間后折回到起點(diǎn)，不能依靠器具或坐車(chē)、騎車(chē)等，行程中由裁判人員進(jìn)行監控，任何團隊里最后一名到達終點(diǎn)的選手將決定該隊的總成績(jì)，競賽結束后評出團體一、二、三名。

　　2、護士接力賽：以科室為單位分為一病區隊;二病區隊;三病區隊;康復科隊;戒毒所隊和心理醫院、骨傷、門(mén)診綜合隊，每隊派6名隊員，以團隊總成績(jì)?yōu)闇省?/p>

　　3、“5.12”護士節晚會(huì )：全體護理人員。

　　5月12日國際護士節，護士自己的節日。為使我醫院的護士們能夠開(kāi)心而有意義地度過(guò)這個(gè)屬于她們自己的節日，同時(shí)為了活躍我院企業(yè)文化，增強我院?jiǎn)T工凝聚力和向心力，特舉辦本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題：xx醫院“愛(ài)的奉獻——仁和愛(ài)心獻護士”才藝表演大獎賽。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：至尊KTV。

　　活動(dòng)時(shí)間：5月11日晚8點(diǎn)至晚11點(diǎn)。

　　參賽名額：醫生：每個(gè)科室1個(gè)參賽節目

　　護士：共8個(gè)節目

　　導醫：4個(gè)其他各部門(mén)均1個(gè)節目

　　才藝種類(lèi)范圍：歌曲、舞蹈、器樂(lè )、朗誦、相聲、小品、武術(shù)等適宜在演出場(chǎng)所表演的節目都可報名參加。

　　節目要求：

　　1、內容健康向上;

　　2、體現本次活動(dòng)“歡天喜地五一二，其樂(lè )融融一家親”的主題;

　　3、篇幅短小凝練，不超過(guò)5分鐘;

　　4、單人、集體表演均可。

　　組織籌備

　　辦公室組織報名統籌工作，向每個(gè)部門(mén)下發(fā)本次活動(dòng)的.，報名截止日期為4月25日，

　　1、每個(gè)部門(mén)按照規定的數目呈報曲目名稱(chēng)、類(lèi)型、表演者名單;

　　2、賽事流程：請醫院領(lǐng)導發(fā)表祝賀詞、講話(huà);

　　3、主持人宣讀比賽規則及出場(chǎng)次序名單;

　　4、各參賽者按照曲目出場(chǎng)序登臺表演節目;

　　5、表演完畢后現場(chǎng)觀(guān)眾投票選出獲獎節目(具體規則見(jiàn)《節目評選辦法》;

　　6、主持人宣讀各節目票數，現場(chǎng)產(chǎn)生各獎項獲得者;

　　7、醫院領(lǐng)導為我院年度“優(yōu)秀：護士”和獲獎?wù)哳C發(fā)紀獎品及獎狀;

　　8、各報名參賽部門(mén)自行組織報名節目排練;

　　9、企劃部負責落實(shí)場(chǎng)地及相應的設施設備;

　　10、企劃部落實(shí)主持人事宜;

　　11、后勤部負責物料采購供應;

　　12參賽人員自備所需道具及器材。

　　節目評選辦法：

　　1、參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀(guān)眾(包括參賽者)發(fā)《節目評選單》，每位觀(guān)眾隨;

　　2、即填寫(xiě)完畢交至組織人員處;

　　3、由主持人現場(chǎng)公布各節目票數，記錄員登記按照結果當場(chǎng)評出獲獎?wù)?

　　獎項設置：

　　一等獎：1個(gè)

　　二等獎：2個(gè)

　　三等獎：3個(gè)

　　同時(shí)設置“仁和醫院優(yōu)秀護士”獎項1名。

　　4、優(yōu)秀護士：一等獎：二等獎：三等獎：

活動(dòng)策劃 篇6

　　篇一

　　一、活動(dòng)目的：

　　清明節是祖國傳統文化節日，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開(kāi)展“民族精神代代傳——家鄉英雄知多少”主題活動(dòng)，切實(shí)加強傳統文化教育，不斷增加學(xué)生修養、提升素質(zhì)。重要的是通過(guò)這次主題教育，讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來(lái)之不易的。

　　二、活動(dòng)主題：民族精神代代傳——家鄉英雄知多少

　　三、活動(dòng)時(shí)間： 4月3日下午第三節課

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　五、參加人員：四年級五班全體師生

　　六、活動(dòng)程序：

　　1、唱隊歌

　　2、班主任宣布活動(dòng)主題：同學(xué)們，本月的班隊會(huì )主題是：民族精神代代傳—— 家鄉英雄知多少。4月4日，就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來(lái)歷嗎?說(shuō)到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時(shí)間開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，了解“我們的節日——清明節”活動(dòng)的意義，并利用 “網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)談。清明過(guò)后，寫(xiě)出祭奠體會(huì )，發(fā)表感言心聲。

　　3、主持人獻詞：

　　男：又是一個(gè)清明節，我們緬懷革命先烈。

　　女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

　　男：為了祖國的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(cháng)眠于地下。

　　女：歷史不會(huì )忘記他們，共和國不會(huì )忘記他們，我們更不會(huì )忘記他們。

　　男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

　　女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。

　　男：今天，我們在這里以革命的名義想想過(guò)去。

　　女：以現代化建設飛速發(fā)展的現實(shí)來(lái)告慰英魂。

　　合：先烈們，你們安息吧!

　　(奏哀樂(lè )，全體默哀3分鐘。)

　　主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學(xué)能給大家介紹一下。

　　學(xué)生交流所了解的名譽(yù)校長(cháng)張玉華將軍的.事跡。

　　4、主持人發(fā)言：我們的家鄉，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下。

　　家鄉英雄事跡會(huì )

　　(講故事、交流搜集資料、圖片等)

　　5、男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?

　　女：不，他們希望的是受過(guò)深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

　　男：如果說(shuō)昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子。(集體背誦《少年中國說(shuō)》節選)

　　男：少年不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，更是一個(gè)轉折點(diǎn)。

　　女：我們的肩上將挑起：男：建設祖國，保衛祖國的重擔。

　　女：我們的雙手將托起：男：21世紀希望的太陽(yáng)。

　　篇二

　　“祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈”活動(dòng)方案

　　清明節作為中華民族最具代表性和廣泛性的重要傳統節之一，是我國文化遺產(chǎn)的重要組成部分，蘊涵著(zhù)豐富的思想文化內涵。為充分調動(dòng)學(xué)生愛(ài)國主義精神，深情頃懷革命先輩的豐功佳績(jì)，讓同學(xué)們認識黨的歷史，教育學(xué)生珍惜如今的幸福生活在，刻苦學(xué)習、全面發(fā)展、知大立志報效祖國。切實(shí)抓好主題活動(dòng)，結合實(shí)際，特根據兩校實(shí)情，擬定以下方案：

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育;

　　2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶學(xué)生情操;

　　3、豐富學(xué)生課外生活，培養社會(huì )實(shí)踐能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月1日上午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　茅家嶺烈士陵園

　　四、活動(dòng)人員：

　　實(shí)驗小學(xué)六年級學(xué)生、茅家嶺小學(xué)六年級學(xué)生

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、上午8：00集合，整隊步行前往茅家嶺烈士陵園;

　　2、各班老師必須清點(diǎn)好各班人數，并強調活動(dòng)紀律;

　　六、清明掃墓議程

　　1、整隊集合，祭掃革命烈士活動(dòng)現在開(kāi)始。

　　2、學(xué)生代表講話(huà)。

　　3、兩校的大隊輔導員帶領(lǐng)學(xué)生呼號。

　　3、向革命先烈默哀三分鐘。

　　4、繞烈士陵墓一周，敬獻小白花。

　　5、兩校學(xué)生自由活動(dòng)，表演節目聯(lián)歡。

　　6、11點(diǎn)集中返校。

　　7、回校后，學(xué)生每人寫(xiě)出心得體會(huì )一篇。

　　七、注意事項：

　　1.請師生們注意安全。烈士墓莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長(cháng)眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，首先穿著(zhù)整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在活動(dòng)中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著(zhù)崇敬的心情參加活動(dòng);注意衛生，不能亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑，行走要按順序，。

　　2.在游玩時(shí)師生一定要注意安全。

　　上饒市實(shí)驗小學(xué)大隊部

　　20xx-3-28

　　20xx年小學(xué)清明節掃墓活動(dòng)方案

　　一一度的清明節到了，為了教育小學(xué)生們銘記歷史，珍惜今天幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)它們向先烈們學(xué)習，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大報效祖國的壯志，特組織清明掃墓活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育;

　　2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶學(xué)生情操;

　　3、豐富學(xué)生課外生活，培養社會(huì )實(shí)踐能力。

　　二、總指揮

　　孫玉山

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月2日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　水牛里烈士墓

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、全體學(xué)生必須參加清明節掃墓活動(dòng);

　　2、上午9：00集合，整隊步行前往水牛里烈士墓;

　　3、各班管帶必須清點(diǎn)好各班人數，并強調活動(dòng)紀律;

　　五、清明掃墓議程

　　1、整隊集合，祭掃革命烈士活動(dòng)現在開(kāi)始

　　2、總指揮致詞

　　先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地，你們譜寫(xiě)了生命的壯歌，書(shū)寫(xiě)了中華人民不屈的'奮斗史。讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業(yè)績(jì)和英勇事跡吧

　　3、學(xué)生代表講話(huà)

　　4、向革命先烈默哀三分鐘。

　　先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來(lái)人。我們將繼承你們的遺志，實(shí)現你們的理想。

　　5、繞烈士陵墓一周，敬獻小白花

　　在這莊嚴的時(shí)刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個(gè)心愿，一朵鮮花，一聲問(wèn)安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻上我們的花朵。

　　6、三四級學(xué)生每人寫(xiě)出心得體會(huì )一篇

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、調研主題：

　　全球化背景下閩西客家文化的變遷

　　二、調研背景：

　　客家文化內涵豐富、獨具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽(yù)海內外的客家祖地。

　　響應中央關(guān)于大學(xué)生應積極投身于社會(huì )實(shí)踐的'號召。社會(huì )實(shí)踐有助于培養大學(xué)生的團隊協(xié)作創(chuàng )新意識和社會(huì )交際能力。

　　三、調研目的和意義

　　1、有助于同學(xué)們了解閩西客家文化，提高文化意識。

　　2、在調研中，我們可以得到與民俗學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗。

　　4、得出總結，提出建議和意見(jiàn)，為海西經(jīng)濟發(fā)展提供有效依據，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。

　　5、本次調研，旨在從根本上拉動(dòng)學(xué)生學(xué)以致用，讓理論拉動(dòng)學(xué)習，學(xué)習投身實(shí)踐。

　　四、調研組織形式

　　本次調研以實(shí)踐團隊為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進(jìn)行實(shí)地考察為重點(diǎn)，采用田野作業(yè)、文獻學(xué)等方法搜集、整理資料，調研結束后進(jìn)行資料匯編及其他成果轉化。

　　五、調研策劃：

　　根據調研組對活動(dòng)地的了解，結合學(xué)生的實(shí)際情況，我們對本次活動(dòng)有如下暫時(shí)性安排：

　　（一）前期準備工作 xx月xx日——xx月xx日

　　1、xx月xx日——xx月xx日

　　確定實(shí)踐主題、資料來(lái)源（政府數據與當地居民）、組建團隊（xx人）、尋找指導老師xxx，研究方向：民俗學(xué)）、對調研內容進(jìn)行充分討論，填寫(xiě)申報材料并上交至團委。

　　2、xx月xx日——xx月xx日

　　準備實(shí)踐所需的材料，學(xué)習理論知識，查詢(xún)相關(guān)資料，設計問(wèn)卷、訪(fǎng)談內容，做到有備而行。

　　（二）中期主要實(shí)施工作 xx月xx日——xx日

　　1、分成4個(gè)小組分別調研閩西客家文化：

　　第一小組：調研物質(zhì)生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建筑）

　　第二小組：調研歲時(shí)節日民俗（包括：年節、元宵、清明、端午、中秋）

　　第三小組：調研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）

　　第四小組：調研民間藝術(shù)（主要是山歌）

　　參觀(guān)走訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、采訪(fǎng)座談，了解閩西文化內涵、特點(diǎn)與變遷，探究閩西客家文化變遷的原因及其對策。

　　2、舉辦“村民隊員共聯(lián)歡，相親相愛(ài)一家人”聯(lián)歡活動(dòng)。

　　（三）后期總結工作xx月xx日——xx月xx日

　　1、組織學(xué)生安全返校。

　　2、總結本次實(shí)踐內容，主要收獲及不足之處。

　　3、整合調研數據，做好實(shí)踐報告、調研報告。

　　4、圖片展。

活動(dòng)策劃 篇8

各位企業(yè)主、各位參賽選手：

　　大家上午好!今天是五一國際勞動(dòng)節，是屬于我們勞動(dòng)人民的節日，孫橋村兩位班子成員在此祝大家節日快樂(lè )。為慶祝這一節日，我們孫橋村工會(huì )、團委聯(lián)合舉辦孫橋村首屆慶五一拔河比賽。

　　首先，我們衷心的感謝各企業(yè)主對本次活動(dòng)的大力支持，并為本次活動(dòng)提供了豐富的'獎品。

　　其次，本次活動(dòng)的目的是為了豐富企業(yè)員工的業(yè)余生活，讓員工在緊張的工作之余，放松下自己的身心，所以大家在比賽過(guò)程中要本著(zhù)"**第一，比賽第二"的原則，盡情享受比賽的過(guò)程。通過(guò)比賽，讓大家相互溝通，相互熟悉。下面，我就本次的比賽規則向大家介紹一下:

　　1、拔河道為水泥地上畫(huà)3條直線(xiàn)，間隔為1.5米，居中的線(xiàn)為中線(xiàn)，兩邊的線(xiàn)為河界。

　　2、每支參賽隊伍由5人組成,原則上3男2女;

　　3、比賽方法：

　　(1)采取淘汰賽(三局兩勝)的方式，抽簽決定比賽對手;

　　(2)每局比賽時(shí)間最多2分鐘，2分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束，按平局對待。

　　(3)進(jìn)入下一輪比賽休息時(shí)間10分鐘

　　4、比賽要求

　　(1)各參賽隊必須在比賽開(kāi)始前5分鐘到達現場(chǎng)，參賽人數不夠5人，則當作自動(dòng)棄權處理。

　　(2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開(kāi)比賽現場(chǎng)，必須在比賽現場(chǎng)旁邊等候安排下一輪的比賽安排。

　　(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和監督員的指揮，站在規定的賽道外。

活動(dòng)策劃 篇9

　　一、活動(dòng)的背景：

　　1、我小組主要針對此次校田徑運動(dòng)會(huì )進(jìn)行有選擇的采訪(fǎng)，通過(guò)典型個(gè)案，力求表現校運動(dòng)會(huì )的精彩與盛大。

　　2、由于此次為校級運動(dòng)會(huì )，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現場(chǎng)的采訪(fǎng)人數及采訪(fǎng)設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項資源得到充分有效的利用。

　　3、由于開(kāi)幕式這段時(shí)間整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現場(chǎng)采訪(fǎng)人員互相交流、及時(shí)采取措施應對突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪(fǎng)素材，因而我們應當牢牢抓住這個(gè)機會(huì )。

　　4、出于專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪(fǎng)活動(dòng)的經(jīng)驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協(xié)調的情況下積極準備，努力做好此次校運動(dòng)會(huì )的新聞采訪(fǎng)策劃活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)的目的：

　　1、通過(guò)事前的周密策劃，各采訪(fǎng)人員之間才能配合默契，提高新聞采訪(fǎng)集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。

　　2、通過(guò)前期策劃，我們可以加強預見(jiàn)性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們在一些可預知的新聞現場(chǎng)準確快速地找到描述、采訪(fǎng)的對象或細節，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。

　　3、此次是對采訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　三、活動(dòng)的意義：

　　1、培養和鍛煉我們的新聞意識，從而發(fā)現新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。

　　2、考察我們對新聞采訪(fǎng)活動(dòng)知識的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運作。

　　3、協(xié)調大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。

　　4、通過(guò)這次采訪(fǎng)，我們可以將一些課本理論知識轉化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗。

　　四、活動(dòng)的時(shí)間：

　　XX年4月22日——4月24日

　　五、活動(dòng)的地點(diǎn)：

　　主席臺、運動(dòng)嘗看臺、各院系大本營(yíng)

　　六、活動(dòng)中所需的采訪(fǎng)設備：

　　一只錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機

　　七、人員安排：

　　1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺、運動(dòng)嘗場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。

　　2、在采訪(fǎng)前大家熟悉儀器，安排小組口語(yǔ)表達能力強的（至少2位)同學(xué)負責錄音報道

　　3、安排對采訪(fǎng)熟悉有經(jīng)驗的同學(xué)負責采訪(fǎng)過(guò)程（至少4人），比較擅長(cháng)照相的同學(xué)負責照相（至少2人）

　　4、其他同學(xué)負責相互聯(lián)絡(luò )，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪(fǎng)任務(wù)，提醒采訪(fǎng)過(guò)程中注意的問(wèn)題，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結果。

　　八、活動(dòng)的內容：（主要選取具有典型意義且采訪(fǎng)時(shí)間較充足的比賽項目）

　　a、活動(dòng)的主題報道：重點(diǎn)關(guān)注運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作為預備主題報道(如果開(kāi)幕式儀式采訪(fǎng)出現狀況或者沒(méi)達到預期效果，則采訪(fǎng)的重點(diǎn)轉移到女子1000米賽事報道上來(lái))

　　b、采訪(fǎng)內容的.計劃安排:

　　（一）開(kāi)幕式的采訪(fǎng)安排：

　　運動(dòng)會(huì )前期階段：

　　1、熟悉開(kāi)幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運動(dòng)會(huì )期間需要注意的問(wèn)題。

　　2、運動(dòng)會(huì )前兩到三天小組集體開(kāi)會(huì )，討論人員分配和采訪(fǎng)部署及采訪(fǎng)當天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見(jiàn)對采訪(fǎng)是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭大家齊心協(xié)力做好此次采訪(fǎng)策劃的最后準備工作。

　　3、準備好采訪(fǎng)材料和相關(guān)需要提的問(wèn)題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪(fǎng)現場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現的問(wèn)題，并要求在運動(dòng)會(huì )期間保持小組成員之間的聯(lián)系。

　　開(kāi)幕式開(kāi)始階段：

　　1、搜集前幾屆的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式新聞報道，了解內容，號召大家分析學(xué)習，并了解應該注意的問(wèn)題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時(shí)間到運動(dòng)會(huì )集合，以備提前熟悉好會(huì )常

　　2、看臺分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報開(kāi)幕式前的現場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機，觀(guān)察現場(chǎng)各處實(shí)況，用相機拍下有價(jià)值的新聞畫(huà)面，從而彌補現場(chǎng)播報人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現在準備（3—4人）。

　　3、儀仗隊進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續播報，看臺上的攝影記者和運動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當拍攝觀(guān)眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結合。

　　4、三人坐于主席臺旁，做好領(lǐng)導講話(huà)的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話(huà)內容或者在領(lǐng)導退席時(shí)向領(lǐng)導借用演講稿。（3人)

　　5、在領(lǐng)導退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪(fǎng)某位領(lǐng)導，拍照同學(xué)也可拍下采訪(fǎng)領(lǐng)導的照片；同時(shí)也適度的采訪(fǎng)幾位現場(chǎng)觀(guān)看的同學(xué)，儀仗隊員和工作人員，力求采訪(fǎng)的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪(fǎng)領(lǐng)導的困難）

　　6、將這些錄音報道做成開(kāi)幕式的報道，注意錄音的連貫性和內容的豐富性；把搜集到的往年運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開(kāi)幕式采訪(fǎng)前的廣播介紹，力求做好報道前播報的連續性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動(dòng)會(huì )的圖片新聞報道。（2—3人)

　　（二）賽事采訪(fǎng)（備選主題報道）

　　女子1000米賽事（5—6人）

　　1、賽前，提前了解比賽的運動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運動(dòng)會(huì )此項目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運動(dòng)員a，事先對其進(jìn)行采訪(fǎng)；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏(yíng)，對a進(jìn)行賽后采訪(fǎng)；采訪(fǎng)相關(guān)的比賽工作人員，如運動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀(guān)看的觀(guān)眾，談?wù)勊麄儗Υ舜芜\動(dòng)會(huì )的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪(fǎng)）

　　2、若a不是冠軍，賽后也可對冠軍進(jìn)行專(zhuān)題采訪(fǎng)。

　　3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運動(dòng)員起跑和最后沖過(guò)終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運動(dòng)員跑過(guò)時(shí)照片，特別是她們在精疲力竭時(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運動(dòng)員a）

　　4、預備1—2個(gè)人員負責相互之間的聯(lián)絡(luò )，或者幫助處理遇到的障礙和出現的突發(fā)困難，保證此次采訪(fǎng)的順利完成。

　　（三）采訪(fǎng)結束后

　　1、集合組員，對采訪(fǎng)的內容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪(fǎng)結束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。

　　2、進(jìn)行總結和修改，把整理和編輯好的采訪(fǎng)內容用word文檔打出來(lái)分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改提意見(jiàn)或看法，并總結自己的收獲看法。

　　3、完成最后的工作，上交整理好的采訪(fǎng)錄音作業(yè)。

　　九、活動(dòng)成果：

　　1、完成要求的廣播新聞稿件：開(kāi)幕式新聞廣播專(zhuān)題報道;女子1000米實(shí)況報道（備選）

　　2、一到兩篇人物專(zhuān)訪(fǎng)：女子1000米中的運動(dòng)員a或冠軍的專(zhuān)訪(fǎng)（備選）

　　3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞

　　十、活動(dòng)負責人及參與者：（12人）

　　組長(cháng)：焦志新 成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽(yáng)陽(yáng)、林露、宋瓊、王露

　　十一、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：

　　1、明確報道思想：突出校田徑運動(dòng)會(huì )的場(chǎng)面盛大、氣氛熱烈；

　　突出運動(dòng)員的堅持不懈、積極向上的精神面貌；

　　突出同學(xué)們互幫互助、友愛(ài)關(guān)心的精神。

　　2、熟悉我們活動(dòng)內容中的各個(gè)流程，做好事先的材料收集、了解工作。

　　3、采訪(fǎng)設備準備工作：事先測試機器性能，看看照相機、錄音筆是否可用，是否電池充足。

　　5、分配好人員的布置工作，協(xié)調大家的分工合作。

　　4、記者要做好積極的心理準備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。

　　十二、活動(dòng)經(jīng)費預算：

　　暫無(wú)

　　20xx.4.16

活動(dòng)策劃 篇10

　　一、背景分析：當下的娛樂(lè )節目多位大眾化，適合各個(gè)年齡階段的觀(guān)眾觀(guān)看

　　二、企劃動(dòng)機：社會(huì )的多元文化帶動(dòng)了娛樂(lè )產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，很多人只顧著(zhù)追求自己高額的薪水，卻放棄了自己應有的幸福。男人除了在忙自己的事業(yè)以外，很多時(shí)候的另一面都無(wú)法得到體現。欄目著(zhù)重側重展現男性多方面的文化韻味和價(jià)值體現。

　　節目設定

　　一、欄目名稱(chēng)：《男人幫》

　　二、欄目類(lèi)別：娛樂(lè )時(shí)尚類(lèi)節目

　　三、欄目主旨：通過(guò)節目讓更多人了解男性的.多方面的價(jià)值體現和價(jià)值觀(guān)

　　四、欄目目標：打造全國第一檔男性?shī)蕵?lè )時(shí)尚類(lèi)節目

　　五、欄目定位：各行各業(yè)、各個(gè)年齡段、各個(gè)社會(huì )階層中男生的獨白

　　六、節目?jì)热荩汗澞恐小案黝?lèi)”的男生都可以展現自己的另一面，節目當中的主持人就是嘉賓自己本人，嘉賓通過(guò)對自己內心的獨白，可以展現不同角度的自己，譬如說(shuō)求學(xué)路上的磕磕絆絆、創(chuàng )業(yè)路的艱辛、感情道路上的曲折人生……，一系列的比拼之后由場(chǎng)上觀(guān)眾和評委來(lái)評選出本次節目中最有魅力的男生

　　七、節目特色：節目主要是讓嘉賓從內心獨白當中走出自己的心里陰影，并且通過(guò)場(chǎng)上與觀(guān)眾和評委互動(dòng)來(lái)“宣泄”、“釋放”，從而不僅脫離自己的，也讓更多人認識男性生活各個(gè)方面

　　八、主持人與嘉賓的娛樂(lè )訪(fǎng)談溝通

　　九、節目長(cháng)度：每集節目在40-50之間

　　十、單機節目結構：出場(chǎng)三分鐘，主持人三分鐘，其中三個(gè)環(huán)節共計25鐘，大眾評審顧問(wèn)7-10分鐘

　　十一、播出時(shí)段：每周六晚上九到十點(diǎn)直播，重播時(shí)間周日下午4點(diǎn)到五點(diǎn)

　　十二、播出次數：每周一期

　　攝制要求

　　一、支持人：娛樂(lè )當中又不乏穩重

　　二、節目顧問(wèn)：心理溝通人員，大眾評審員、情感顧問(wèn)

　　三、節目要求：嚴格遵守中國《網(wǎng)絡(luò )電視知識產(chǎn)權》

　　四、整體目標計劃：打造中國第一款男性?shī)蕵?lè )時(shí)尚話(huà)題類(lèi)節目

　　五、工作人員設置：工作人員化妝師、音響師、燈光師道具提供

　　六、可能性分析：節目作為第一款國內男性?shī)蕵?lè )訪(fǎng)談類(lèi)節目而言，可能會(huì )有點(diǎn)瑕疵，有人會(huì )認為節目本事還是有“重男輕女”觀(guān)念……

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