活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)意義：
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長(cháng)，在親人、老師、朋友的幫助下來(lái)感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會(huì )，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到準確的引導作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養大學(xué)生們的奉獻精神和服務(wù)社會(huì )的意識。
二、活動(dòng)主題：
青春魅力，傳遞愛(ài)心
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月12號下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市第十五小學(xué)課室和操場(chǎng)
五、主辦單位：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)準備：
1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見(jiàn)。了解受支教的學(xué)校的設施。和環(huán)境。
2.宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。
3.由于路程及考慮到安全問(wèn)題，所以向學(xué)院申請校車(chē)送達目的地。
4.活動(dòng)經(jīng)批準次日，向全院青年志愿者公開(kāi)招募，篩選人群。我們將分設三個(gè)報名點(diǎn)，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時(shí)，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過(guò)廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個(gè)支教活動(dòng)，參與到我們中來(lái)。
5.申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動(dòng)的內容和材料，對篩選出來(lái)的人進(jìn)行培訓和嚴格的安全事項思想傳達。參與這次活動(dòng)的人員必須要經(jīng)過(guò)事先的培訓。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的'能力，堅持在完成本次支教任務(wù)的同時(shí)做到“安全第一”。
6.在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動(dòng)的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動(dòng)以及工作性質(zhì)
7.志愿者要統一穿會(huì )服。支教部的干事要佩戴工作證。
七、活動(dòng)主要形式：
這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生認識熟悉我們志愿者，以方便接下來(lái)的支教活動(dòng)，同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動(dòng)，小學(xué)那邊是提供一個(gè)教室給我們的，所以我們的支教活動(dòng)將在四個(gè)教室中進(jìn)行，我們的初步計劃如下：
1、勵志教育：
互動(dòng)：學(xué)唱勵志歌曲《明天會(huì )更好》 附件①
互動(dòng)：學(xué)習英文勵志短句 附件②
互動(dòng)：讓孩子們提問(wèn)他們感興趣的文化知識，以及問(wèn)一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問(wèn)。
2、理想教育：
講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③
互動(dòng)：談?wù)摵⒆觽兊睦硐�，讓孩子們展出并銘記自己的理�?/p>
3、陶冶情操：
互動(dòng)：1.根據茂名人的說(shuō)話(huà)方式，導致普通話(huà)的不標準，我們特意設計了這一環(huán)節，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來(lái)，盡量每個(gè)學(xué)生都得到鼓勵。
2.現在社會(huì )，英語(yǔ)很重要，所以我們這次的支教活動(dòng)也根據這些時(shí)代特點(diǎn)，我們設計了這樣的一個(gè)環(huán)節，跟讀英語(yǔ)，讓學(xué)生們跟著(zhù)我們讀英語(yǔ)，我們只讀一遍，讓他們瞬時(shí)記憶，也同時(shí)增加他們對英語(yǔ)的語(yǔ)感，根據他們的背誦，給予獎勵。
4、安全知識教育：
自然災害我們無(wú)法戰勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說(shuō)一直在學(xué)習上減壓，但根據中國現行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動(dòng)也應該借此機會(huì )，通過(guò)我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。
由于一節課的時(shí)間是短暫的，我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多，但我們此行的支教活動(dòng)不僅是讓他們學(xué)到這么點(diǎn)知識的，現在小學(xué)生的學(xué)習壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習，現在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導下，忙忙碌碌地度過(guò)一天，所以我們的支教活動(dòng)要讓他們娛樂(lè )一下，我們將在那一節課之后，利用小學(xué)的操場(chǎng)，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動(dòng)。我們設置的操場(chǎng)活動(dòng)大概如下：
1.猜成語(yǔ)
主持人事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著(zhù)手拉手圍 成一個(gè)圈，按逆時(shí)針?lè )较蚺芴饺�，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。
2.繼續課堂上的繞口令活動(dòng)，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個(gè)提高普通話(huà)的活動(dòng)中來(lái)。
3.吹乒乓球，要帶桶子。
4.拼英語(yǔ)單詞。
5.擺數字形狀。
6.我們將準備畫(huà)板，便利貼，布置好畫(huà)板，讓現場(chǎng)的小學(xué)生們寫(xiě)上祝福語(yǔ)以及他們的希望粘在那畫(huà)板上，讓他們體會(huì )到我們志愿者的用心以及給他們無(wú)限的希望。我們將總結他們的期望，方便下次支教活動(dòng)的更貼入。
7、由于前面的教學(xué)與游戲花費大部分的時(shí)間，所以這時(shí)候可以和他們說(shuō)再見(jiàn)了，在唱歌完后可以把在游戲沒(méi)有發(fā)完的禮品現在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說(shuō)一些對要他們對生活充滿(mǎn)信心等等的鼓勵的話(huà)，并告訴他們我們下次有機會(huì )一定會(huì )再來(lái)看他們，讓他們對生活充滿(mǎn)著(zhù)希望與期待。
八、后期工作：
1、完成考察報告的撰寫(xiě)與活動(dòng)的后期宣傳。
2、向上級領(lǐng)導提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長(cháng)期聯(lián)系，盡可能建立新的社會(huì )實(shí)踐基地，將支教、社會(huì )調查活動(dòng)長(cháng)期化、制度化。
3、總結大會(huì )，總結活動(dòng)的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續參加支教的志愿者名單，表現表現突出的同學(xué)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、成立目的
為了讓我校的心理健康教育工作向規范化、實(shí)用化發(fā)展，營(yíng)造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動(dòng)關(guān)注和維護自身的心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學(xué)習和生活。本著(zhù)“宣傳心理知識、豐富校園生活、構建陽(yáng)光校園”的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導的倡議下，我校成立了高州三中初中部“心樂(lè )園心理協(xié)會(huì )”。
二、協(xié)會(huì )簡(jiǎn)介
本協(xié)會(huì )是由我校藍海東校長(cháng)、鐘建熙校長(cháng)倡議和領(lǐng)導，學(xué)校政教處、團委聯(lián)合組織，學(xué)生自愿報名參加形成的學(xué)生社團。以“宣傳心理知識，傳遞心理正能量，繁榮校園文化”為宗旨，遵循“立足學(xué)校，面向社會(huì )，服務(wù)中學(xué)生”為原則，提高心理素質(zhì)為目的。
意義：協(xié)會(huì )通過(guò)開(kāi)展一系列的心理活動(dòng)，向同學(xué)們傳遞一股健康陽(yáng)光、積極向上、樂(lè )于助人的心理正能量，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的校園成長(cháng)環(huán)境，為我校加強學(xué)生心理健康教育，提供一個(gè)新的.陣地和載體，為廣大同學(xué)提供一個(gè)提升自我、鍛煉能力、展示風(fēng)采的平臺。
協(xié)會(huì )的宗旨：
1、宣傳知識，傳播理念，促進(jìn)廣大同學(xué)參與，形成心理自我保健意識；擴大教育面，使廣大同學(xué)能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時(shí)緩解或消除一般性心理困惑，促進(jìn)班級心理文化建設。
2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學(xué)校及時(shí)掌握各班級的心理氣象，及早進(jìn)行心理危機的預警和干預，促進(jìn)平安校園建設。
3、以學(xué)生為主體，引導、激勵教育對象積極參與到教育過(guò)程中來(lái)，在班級心理聯(lián)絡(luò )員、陽(yáng)光使者等的培訓中、指導學(xué)生主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、運用心理學(xué)的原則、方法思考、解決問(wèn)題并驗證、完善解決方案，更好地體現“主體性、體驗式、活動(dòng)化”。
4、讓學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習。編制問(wèn)卷調查了解各年級段學(xué)生的心理狀況，如：學(xué)習壓力情況、人際交往情況、網(wǎng)絡(luò )成癮情況、零花錢(qián)使用情況及各年級學(xué)生的心理特點(diǎn)及突出心理問(wèn)題等；指導學(xué)生寫(xiě)調查報告，在條件允許時(shí)，參加校內外交流評選活動(dòng)。
5、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中塑造心靈、完善人格。學(xué)生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動(dòng)中，為其潛能發(fā)展提供了舞臺；學(xué)生在編演過(guò)程中實(shí)現心理自助，在觀(guān)看共享中實(shí)現心理互助；在活動(dòng)參與中感受關(guān)愛(ài)，培養技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來(lái)傳播關(guān)愛(ài)、傳遞溫暖，讓關(guān)愛(ài)與溫暖洋溢校園的每一個(gè)角落。從而營(yíng)造學(xué)生之間、師生之間關(guān)愛(ài)互助的健康氛圍。
三、活動(dòng)形式
1、通過(guò)在校園、校園博客、校廣播站等條件，進(jìn)行心理知識普及，心理困惑的疏導工作；2、每年組織一次規模性系列活動(dòng)，包括心理健康講座、觀(guān)看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等；3、通過(guò)師生心理沙龍等進(jìn)行團體輔導，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學(xué)習和生活；指導并通過(guò)社團團員們做好班級心理健康工作；4、今后還將通過(guò)在�？袆�(chuàng )設心理欄目、辦好家庭教育簡(jiǎn)報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校聯(lián)合，為促進(jìn)全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務(wù)。
四、所需條件
1、校領(lǐng)導的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參與；2、學(xué)校政教處、團委會(huì )的協(xié)助；3、心理專(zhuān)家教師、社團建設專(zhuān)家教師的指導；4、一定的場(chǎng)地：心理咨詢(xún)室、會(huì )議室。
五、協(xié)會(huì )組織
心樂(lè )園協(xié)會(huì )倡議人、管理層：藍海東校長(cháng)、鐘建熙副校長(cháng)
心樂(lè )園心理協(xié)會(huì )專(zhuān)家顧問(wèn)：程戈鵬老師、許璐老師
心樂(lè )園心理協(xié)會(huì )負責人、策劃人：鄧秀艷
心協(xié)活動(dòng)組織人員：政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷，團委會(huì )書(shū)記賴(lài)煒圣、副書(shū)記藍茂超
心靈樂(lè )園心理輔導老師：梁楚丹老師、李翠瓊老師
六、**年度第一學(xué)期每月工作計劃
九月、十月
1、完成社團組織構建，選拔各班心理氣象員，確定各成員名單；|2、制定社團規章制度、學(xué)期活動(dòng)計劃、社員招募方案3、組織會(huì )員、干部招募、選拔，確定會(huì )員、干事名單。
十一月
1、開(kāi)展首批會(huì )員、干部的培訓管理工作，聘請專(zhuān)家顧問(wèn)提供支持；【11月10日】2、制作協(xié)會(huì )宣傳專(zhuān)欄，宣傳協(xié)會(huì )、介紹成員、推介心理咨詢(xún)室【11月12-16日】3、召開(kāi)會(huì )員、干部第一次內部會(huì )議，強調協(xié)會(huì )的紀律、章程，指導工作方法；【11月15-17日】4、創(chuàng )辦會(huì )刊《心靈樂(lè )園》（準備校長(cháng)寄語(yǔ)、校長(cháng)采訪(fǎng)專(zhuān)欄、心理知識宣傳欄、陽(yáng)光校園風(fēng)采專(zhuān)欄）【11月17-25日】。
十二月：
1、第一周：開(kāi)展協(xié)會(huì )干部第二次內部會(huì )議（總結上月工作，提出改善方案，明確本月工作目標）第一周：留守兒童和隨遷子女團體心理輔導會(huì )【鐘校發(fā)言、心理案例、改進(jìn)目標】
2、第二周：組織各班一兩名表現特別突出的學(xué)困生進(jìn)行團體心理輔導【心理視頻、案例、立志計劃】
3、第三周：創(chuàng )辦協(xié)會(huì )網(wǎng)絡(luò )博客，宣傳推廣協(xié)會(huì )
4、第四周：開(kāi)展心理手抄報比賽，佳作在宣傳欄展示
一月：
1、第一、二周：宣傳、籌備、開(kāi)展“學(xué)習與成才”勵志演講比賽【介紹學(xué)法，明確學(xué)習重要性，鍛煉口才】2、第三、四周：在協(xié)會(huì )內部召開(kāi)“會(huì )員干部勵志詩(shī)文朗誦比賽”【每晚18：20-19：00，兩晚完成】3、更新宣傳專(zhuān)欄4、總結學(xué)期工作
高州三中初中部心樂(lè )園協(xié)會(huì )
活動(dòng)策劃 篇3
各學(xué)院:
為豐富我校校園文化生活，激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習和掌握應用文寫(xiě)作的積極性，培養和提高學(xué)生的應用文寫(xiě)作能力，切實(shí)有效地提升學(xué)生的.職業(yè)素養和人文素養，為長(cháng)理學(xué)子提供展現應用文寫(xiě)作能力的舞臺，我校將舉辦首屆應用文寫(xiě)作大賽，現將有關(guān)事項通知如下：
一．組織機構
主辦單位：教務(wù)處
承辦單位：文法學(xué)院
協(xié)辦單位：交通科學(xué)研究院
二．競賽時(shí)間：20xx年12月6日（星期二）下午2：30－4：30。
三.參賽對象：全體在校學(xué)生（含城南學(xué)院學(xué)生）。
四．競賽方式：閉卷筆試。
五．報名方法：
即日起至11月28日，有意愿參加比賽的學(xué)生在班級報名，各班級統一將報名表（見(jiàn)附件）交送各學(xué)院學(xué)工辦，各學(xué)院學(xué)工辦于11月30日以學(xué)院為單位將報名表送交文法學(xué)院學(xué)工辦（文科樓B410）。
六．獎勵辦法：
比賽按參賽總人數的5%、10%、15%分設一、二、三等獎，由學(xué)校統一頒發(fā)證書(shū)。
七．其他：
1.參賽者的考號、考試地點(diǎn)將于12月2日在校園網(wǎng)發(fā)布。
2.參賽者需攜帶學(xué)生證或身份證到指定考場(chǎng)參加競賽。
附件： 長(cháng)沙理工大學(xué)首屆應用文寫(xiě)作大賽報名表
學(xué)院_______________（蓋章）
學(xué)院負責人簽字：__________ 聯(lián)系方式：_______________
姓名
性別
班級
學(xué)號
聯(lián)系方式
教 務(wù) 處
文法學(xué)院
交通科學(xué)研究院
20xx年11月17日
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
未來(lái)企業(yè)家協(xié)會(huì )換屆
二、活動(dòng)主題：
新的主人，新的開(kāi)始
三、活動(dòng)背景
一年的時(shí)間過(guò)去了，協(xié)會(huì )面臨換屆。一年下來(lái)，干事在工作中不斷得到鍛煉，積累了不少的經(jīng)驗，以此同時(shí)，協(xié)會(huì )外的很多人通過(guò)參與協(xié)會(huì )活動(dòng)，也對協(xié)會(huì )有了一定的了解。在協(xié)會(huì )換屆時(shí)候，我們需要補充新的能源，注入新的活力。
四、活動(dòng)目的與意義
為了更好地落實(shí)協(xié)會(huì )換屆工作，挑選出優(yōu)秀的接班人出任協(xié)會(huì )理事會(huì )及各職能部門(mén)的位置，不斷為協(xié)會(huì )補充新生力量，使協(xié)會(huì )繼續向前大步前進(jìn)�，F制訂此換屆策劃書(shū)，以求換屆工作能夠依規順利完成。
五、參與對象
華中農業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月8日——20xx年5月29日
七、活動(dòng)地點(diǎn)
八、前期準備
�。ㄒ唬┣捌谛麄�
�、�、時(shí)間：
20xx年5月9日至5月16日
�、�、責任部門(mén)：
宣傳部
�、�、內容：
1、在5月7號之前做好宣傳需要的海報，以及報名表格。
2、在網(wǎng)絡(luò )平臺上發(fā)布換屆消息。
3、安排好擺點(diǎn)宣傳報名事宜。
�。ǘ┗顒�(dòng)準備
�、�、時(shí)間：
20xx年5月8日前準備完畢。
�、�、內容
1、面試官的選出，由原部長(cháng)級以上人員擔任
2、場(chǎng)地申請準備：由活動(dòng)部負責申請教室、活動(dòng)室
3、人員通知：由秘書(shū)處負責通知所有的面試報名人員
4、根據交報名表順序給參加面試人員編號（倪麗蘭負責）
�、�、注意事項
1、確保地點(diǎn)可以準時(shí)正常使用
2、面試時(shí)間的現場(chǎng)控制
九、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┈F場(chǎng)面試環(huán)節
�、�、時(shí)間
5月18日8：00—22：00
�、�、地點(diǎn)
社聯(lián)活動(dòng)室一、二
�、�、注意事項：
1、時(shí)間控制，每個(gè)面試者不超過(guò)10分鐘
2、我們提的問(wèn)題最起碼自己要有答案，而且是好的答案
3、不要搶問(wèn)
4、提問(wèn)最好循序漸進(jìn)，不要零散地想到什么問(wèn)什么
5、人手一份評分表，每一個(gè)面試者到位后，記下他的名字，經(jīng)過(guò)第一輪問(wèn)答后用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句寫(xiě)下對他的評價(jià)（如文靜、活潑等等）
6、面試時(shí)間通知拉開(kāi)梯度，避免等太久
�。ǘo(wú)領(lǐng)導小組環(huán)節
�、�、時(shí)間
5月21日8：00—17：00
�、�、地點(diǎn)
社聯(lián)活動(dòng)室一、二
�、�、面試流程
1、分組方式：4~6名一組，男女組合（根據第一輪面試后對面試者的觀(guān)察來(lái)分組，每組由各種性格的人組成）
2、共4組，每組分別由2~3個(gè)委員觀(guān)察，委員之間可以輪流換組
3、5分鐘審題思考+2*n分鐘立場(chǎng)陳述+15分鐘討論+5分鐘小組觀(guān)點(diǎn)陳訴（可根據人數微調時(shí)間）
4、觀(guān)察可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
——每個(gè)人提出了哪些觀(guān)點(diǎn)？
——當別人的觀(guān)點(diǎn)與自己的觀(guān)點(diǎn)不符時(shí)是怎樣處理的？
——被評價(jià)者是怎樣說(shuō)服別人接受自己的.觀(guān)點(diǎn)的？
——被評價(jià)者是怎樣處理與他人的關(guān)系的？是否善于贏(yíng)得他人的支持？
——是否善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，是否一味只顧自己講或常常打斷別人的講話(huà)？
——每個(gè)人在陳述自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)語(yǔ)言組織得如何？語(yǔ)調、語(yǔ)速及手勢是否得體？
綜合分析20分：
思路清晰；善于抓住問(wèn)題的關(guān)鍵；分析問(wèn)題深入全面；能有效、準確地把握和綜合別人的觀(guān)點(diǎn)。
組織協(xié)調20分：
在討論中能夠求同存異；能夠引導小組討論方向、把握小組討論進(jìn)程、恰當的引導小組做好任務(wù)之間銜接以及各個(gè)程序之間的轉換；能夠設法平息成員間的爭議，推動(dòng)小組形成一致的意見(jiàn)。
人際溝通20分：
能夠耐心傾聽(tīng)；理解他人的情緒和觀(guān)點(diǎn)；有策略地與他人溝通；態(tài)度和方式得體。
情緒穩定性20分：
面對壓力和沖突時(shí)，能夠沉著(zhù)冷靜、自我控制、積極應對。
言語(yǔ)表達15分：
能夠清晰地表達自己的觀(guān)點(diǎn)和思想；語(yǔ)言生動(dòng)流暢，能夠有效影響他人。
舉止儀表5分：
穿著(zhù)自然得體，言談舉止表現出良好的素養。
�。ㄈ┣榫懊嬖�
�、�、時(shí)間
5月28日8：00—17：00
�、�、地點(diǎn)
三教某教室
�、�、流程
1、5月15日向晉級人員分派題目，一周時(shí)間準備，面試人員于5月27日晚10點(diǎn)前向倪麗蘭匯報題目完成情況，倪麗蘭向其他部門(mén)反饋。
2、所有題目均為開(kāi)放性的，面試人員可以通過(guò)各種途徑學(xué)習，但面試官需注意辨別是否為抄襲。參加面試人員可以向現任部長(cháng)索要相關(guān)協(xié)會(huì )資料，若部長(cháng)處沒(méi)有，請部長(cháng)向其他部門(mén)索取并交給面試人員，請勿推卸。所有索要情況，請如實(shí)登記，并于5月27日交給倪麗蘭匯總。
3、面試同一部門(mén)的為一組，抽簽決定順序。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員1、時(shí)間：20xx年12月6日上午9點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現場(chǎng)人員分工現場(chǎng)總指揮：沈焓莉園長(cháng)疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：冷莉 李勇協(xié)助指揮人員：各班老師五、演練的具體操作程序1、幼兒在教室進(jìn)行正常的`教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
2、報警組王穎撥打119報警；由許秀麗主任迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況；王問(wèn)英老師打開(kāi)幼兒園前、后門(mén)的消防通道，并負責門(mén)口安全保衛。
疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
注意：具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入教師，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。
在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，并向沈焓莉副園長(cháng)報告、確定無(wú)人員"受傷"后，宣布疏散演習成功。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
xx農業(yè)大學(xué)時(shí)事俱樂(lè )部第一屆模擬聯(lián)合國活動(dòng)
二、活動(dòng)背景:
在如今這個(gè)復雜多變的世界,我們大學(xué)生這一社會(huì )重要團體已經(jīng)越來(lái)越承擔起更多的社會(huì )責任,年輕人群需要多多地關(guān)心身邊的事,也要放眼未來(lái).關(guān)心更多的與國家命運,世界發(fā)展有關(guān)的事.聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)克菲?安南在一封致模擬聯(lián)合國大會(huì )的賀信中說(shuō)：“聯(lián)合國依靠世界上每個(gè)人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個(gè)世紀，不久就會(huì )使你們的�！碑斀竦哪贻p人將是未來(lái)決策的制定者。模擬聯(lián)合國就是這樣一個(gè)活動(dòng)，讓青年人的領(lǐng)袖才能得到鍛煉。中國正越來(lái)越多地在世界舞臺上發(fā)揮作用，中國的年輕人也應該為迎接國際化的.挑戰做好充分的準備。相信在模擬聯(lián)合國的舞臺上，青年學(xué)子能夠上演精彩而震撼的一幕。
三、活動(dòng)目的及意義:
1.模擬聯(lián)合國活動(dòng)關(guān)注的問(wèn)題廣泛，大都是當今各國面臨的熱點(diǎn)問(wèn)題，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰的全球化時(shí)代，在我國改革開(kāi)放繼續深化，國際局勢依然復雜多變的背景下，積極參與這項活動(dòng)不僅有助于同學(xué)們對聯(lián)合國的了解，，更為同學(xué)們打開(kāi)一扇窗，所探討的涉及裁軍、環(huán)保和社會(huì )發(fā)展等諸多方面的國際議題多具有跨學(xué)科的性質(zhì)，這有助于加強跨學(xué)科的交流，同時(shí)也提供了一個(gè)舞臺，讓大家關(guān)心世界，用國際眼光來(lái)思考問(wèn)題，討論問(wèn)題，讓同學(xué)們能釋放自己對模擬聯(lián)合國活動(dòng)的熱情，更表達出自己對于國際事務(wù)的看法以及對人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的關(guān)注，讓我們的思想走的更遠。
同時(shí)鍛煉培養領(lǐng)袖氣質(zhì)與合作精神。
2,模擬聯(lián)合國活動(dòng)是一種互動(dòng)性極強的學(xué)習經(jīng)歷，青年人不僅能夠學(xué)習和討論國際事務(wù)，還能夠通過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫(xiě)作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會(huì )讓學(xué)生受益終身。
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年3月6號(暫定14：30——17：00)
五、活動(dòng)對象：
老校區時(shí)事俱樂(lè )部各部門(mén)成員
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
3號樓
七、活動(dòng)議題：
南海爭端
八、相關(guān)工作：
1、各部門(mén)辦公部、學(xué)術(shù)部、文宣部、外聯(lián)部、調研部分別代表美國、日本、韓國、英國、菲律賓準備相關(guān)資料，各部門(mén)選出2—3名代表,準備各方面材料,一位擔任外交官,,另外的人員擔任發(fā)言人或秘書(shū)。
2、辦公部1申請教室
2做好會(huì )場(chǎng)布置工作
3以及準備相應的禮品
4人員簽到
5結束后的相關(guān)整理工作(注意收集活動(dòng)中，結束后的相關(guān)信息)
3、學(xué)術(shù)部1通知參與人員以及準確的到場(chǎng)時(shí)間
2現場(chǎng)音樂(lè )的播放
3相片、視頻采集工作
4本次議題相關(guān)信息
5結束后及時(shí)交于辦公部
4、外聯(lián)部1負責本次活動(dòng)的經(jīng)費(詳見(jiàn)策劃書(shū)附表預算)
5、文宣部1負責本次活動(dòng)的主持(注意主持人，及主持人詞、模擬聯(lián)合國相關(guān)信息)
2本次活動(dòng)的宣傳工作(海報等影響)
3本次活動(dòng)的互動(dòng)表演環(huán)節
6、調研部1邀請相關(guān)參與嘉賓，不得少于3人
2協(xié)助各個(gè)部門(mén)的相關(guān)工作
九、活動(dòng)流程：
當日活動(dòng)流程
1、主持人介紹本次活動(dòng)及各國代表隊、到場(chǎng)嘉賓。
2、各國家代表發(fā)言。陳述所代表國的立場(chǎng)，每國限時(shí)5分鐘
3、中場(chǎng)休息十分鐘。此時(shí)聽(tīng)一些輕音樂(lè )，放松一下現場(chǎng)氣氛，同時(shí)灌輸關(guān)于聯(lián)合國的一些知識
4、自由辯論。各據自己代表國家的利益對別國進(jìn)行發(fā)問(wèn)同時(shí)對別國的提問(wèn)進(jìn)行答辯。
5、陳述支持、反對的理由。
6、特邀嘉賓及評委對各國發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評。
7、對表現佳者進(jìn)行頒獎。
8、各國代表隊總結一下自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
9、活動(dòng)結束，留念合影。
活動(dòng)結束后序工作
各部門(mén)寫(xiě)相關(guān)活動(dòng)總結
辦公部匯總，及時(shí)更新相關(guān)信息
xx農業(yè)大學(xué)時(shí)事俱樂(lè )部
XX年xx月
活動(dòng)策劃 篇7
長(cháng)沙長(cháng)銀企業(yè)信用投資擔保有限公司文件
長(cháng)銀擔保政字[20xx] 2號
關(guān)于“服務(wù)正能量”活動(dòng)的實(shí)施方案
為及時(shí)搜集整理公司各部門(mén)在日常工作中的好人好事、服務(wù)典范等工作亮點(diǎn)，樹(shù)立先進(jìn)典型，促進(jìn)公司文明服務(wù)、青年文明號創(chuàng )建工作深入開(kāi)展，強化全體員工客戶(hù)至上的服務(wù)理念，全面提升公司服務(wù)品質(zhì)，特制定本方案。
一、“服務(wù)正能量”的概念
當我們走進(jìn)一家公司，能夠強烈的感受這家公司的溫暖、富有人情味，公司內部其樂(lè )融融，正面積極、熱情陽(yáng)光，不會(huì )讓外部人員感受任何壓抑、冷漠和不適時(shí)，我們就將這種積極向上的氛圍稱(chēng)之為“正能量”。所謂“服務(wù)正能量”意指在公司內外部的服務(wù)線(xiàn)上所體現出的正面積極、熱情陽(yáng)光的工作態(tài)度和氛圍。
在公司發(fā)展歷程中，有過(guò)許多為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的感人事跡，客戶(hù)為此送過(guò)錦旗、寫(xiě)過(guò)表?yè)P信等，這些都是公司
的寶貴財富和“服務(wù)正能量”，為公司服務(wù)品質(zhì)的提升做出了很大的貢獻。把這些員工為客戶(hù)服務(wù)的正能量積累起來(lái)，激勵公司全員效仿，將極大提升我司的服務(wù)水平，向社會(huì )傳遞我司的“服務(wù)正能量”。
二、活動(dòng)的目的
樹(shù)立“客戶(hù)至上”的服務(wù)理念，增強優(yōu)秀服務(wù)事跡的感召力，提升公司服務(wù)品質(zhì)，創(chuàng )建行業(yè)服務(wù)品牌。
三、涵蓋的范圍
“服務(wù)正能量”不僅指我公司直接向客戶(hù)提供服務(wù)的業(yè)務(wù)部門(mén)，也包括公司的綜合服務(wù)部門(mén)如財務(wù)部和管理部、公司的高管層等，這些為業(yè)務(wù)部門(mén)服務(wù)的部門(mén)和人員也能提供服務(wù)的“正能量”�！胺⻊�(wù)正能量”可以是個(gè)人的行為，也可以是多人的或是某個(gè)團隊的行為。
服務(wù)結構圖
四、申報“服務(wù)正能量”流程
1、公司員工向部門(mén)負責人反饋本部門(mén)的優(yōu)秀服務(wù)事跡，或者公司合作方和客戶(hù)向公司反饋員工的優(yōu)秀服務(wù)事跡。
2、部門(mén)負責人對員工優(yōu)秀服務(wù)行為予以確認，以文字或文字附加圖片形式報到公司綜合管理部。
3、綜合管理部專(zhuān)人整理員工優(yōu)秀服務(wù)事跡，并做復核工作。
4、服務(wù)事跡在每月公司例會(huì )上討論通過(guò)成為公司的“服務(wù)正能量”，并確定獎勵方案。
5、綜合管理部將優(yōu)秀事跡記錄入“服務(wù)正能量登記冊”，登記冊由專(zhuān)人保管，并需定制，要求結實(shí)耐用、美觀(guān)大方。
五、獎勵標準
本著(zhù)以精神獎勵為主，經(jīng)濟獎勵為輔的宗旨，公司特設立下列獎項并頒發(fā)一定獎金。
射雕獎：20xx 元 獲省、市級榮譽(yù)稱(chēng)號或公眾媒體認可，社會(huì )影響大。
捉鳥(niǎo)獎：1200 元 獲甲方單位或上級主管部門(mén)認可，服務(wù)事跡突出。
捕蝶獎：600 元 深得服務(wù)對象和客戶(hù)贊許，于細微之處體現服務(wù)理念。
六、宣傳
1、優(yōu)秀服務(wù)事跡錄入“服務(wù)正能量登記冊”，并用于對
外展示。
2、“服務(wù)正能量”事跡上公司宣傳欄，并在公司內部通報表彰。
3、特別優(yōu)秀的事跡報合作方和長(cháng)房集團。
七、分公司的“服務(wù)正能量”
1、分公司的服務(wù)正能量是公司服務(wù)正能量的重要組成部分，經(jīng)確認后報公司綜合管理部，并按公司申報流程予以審核。
2、經(jīng)審核后的“服務(wù)正能量”登記入冊，并予以獎勵。
3、分公司的優(yōu)秀事跡除在公司進(jìn)行宣傳外，在當地要根據實(shí)際情況予以宣傳報道。
八、其他
“服務(wù)正能量”活動(dòng)是形成和弘揚公司核心價(jià)值觀(guān)的重要舉措，望公司全體員工遵循并踐行。
我們的價(jià)值觀(guān)：客戶(hù)第一 團隊協(xié)作 誠信敬業(yè) 奮發(fā)有為
客戶(hù)第一：尊重他人，隨時(shí)隨地維護長(cháng)銀擔保形象；遇到事情以客戶(hù)的感覺(jué)為第一要素，而不是以公司和自我感覺(jué)為第一要素；微笑面對收到的投訴和委屈，積極主動(dòng)地為客戶(hù)解決問(wèn)題；與客戶(hù)交流過(guò)程中，即使不是自己的責任也不推諉；站在客戶(hù)的立場(chǎng)思考問(wèn)題，在堅持原則的基礎上達到客戶(hù)和公司都滿(mǎn)意。
團隊協(xié)作：積極融入團隊，樂(lè )于接受同事的`幫助，配合團隊完成工作；互相信任，團隊成員能良好的、心平氣和的承認自己的缺點(diǎn)和錯誤，并樂(lè )于認可別人的長(cháng)處；決策前積極發(fā)表建設性意見(jiàn)，充分參與團隊討論，決策后，無(wú)論個(gè)人是否有異議，必須從言行上予以支持；積極主動(dòng)分享知識和經(jīng)驗，主動(dòng)給予同事以必要的幫助，善于利用團隊力量解決問(wèn)題；善于和不同類(lèi)型的同事合作，不將個(gè)人喜好帶入工作，充分體現“對事不對人”的原則；有主人翁意識，積極正面的影響團隊，改善團隊士氣和氛圍。
誠 信：內誠于心，外信于人，誠實(shí)正直，言行坦蕩；通過(guò)正確的流程和渠道準確表達自己的觀(guān)點(diǎn)，表達批評意見(jiàn)的同時(shí)能提出相應建議，直言不諱；不傳播謠言，不背后不負責任的議論人和事，對于任何意見(jiàn)能做到“有則改之，無(wú)則加勉”；善于承認錯誤，敢于承擔責任，并及時(shí)糾正；對客戶(hù)和他人承諾的事情，能盡力做到，有行動(dòng)有反饋；對損害公司利益的不誠信行為，能有效的制止。
敬 業(yè)：專(zhuān)業(yè)執著(zhù)，精益求精，持續學(xué)習，自我完善；盡職盡責，全心全力完成本職工作；今天的事不推到明天，上班時(shí)間只做與工作相關(guān)的事；遵循必要的工作流程，沒(méi)有因工作失職造成的重要錯誤；能根據輕重緩急來(lái)正確安排工作優(yōu)先級，做正確的事。
奮發(fā)有為：樂(lè )觀(guān)向上，充滿(mǎn)激情，積極進(jìn)取，永不放棄；
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