活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)背景 時(shí)光荏苒，一年一度的協(xié)會(huì )換屆就要到來(lái)了。一年下來(lái)，干事在工作中不斷得到鍛煉，積累了不少經(jīng)驗。新一屆的到來(lái)，我們需要補充新的能源，注入新的活力。為進(jìn)一步加強協(xié)會(huì )管理，促進(jìn)協(xié)會(huì )健康發(fā)展，保證協(xié)會(huì )的正常運轉，為協(xié)會(huì )的'工作注入新的血液，我協(xié)將決定開(kāi)展海報展活動(dòng)，考驗各個(gè)干事各方面的能力，在眾優(yōu)秀的干事中挑選出更適合擔任下屆各部門(mén)的部長(cháng)人選。
二、 活動(dòng)主題
薪火相傳，協(xié)會(huì )遠航
三、 活動(dòng)目的及意義
通過(guò)海報展，增強干事之間對彼此的了解和凝聚力，并且為其提供一個(gè)充分展現自己、展現勇氣的舞臺和鍛煉自己的機會(huì )，從而從眾多的優(yōu)秀干事中選出更優(yōu)秀的人才留任，為協(xié)助協(xié)會(huì )帶領(lǐng)下一屆新生力量大步向前走。
四、 活動(dòng)安排
�。ㄒ唬⿻r(shí)間
活動(dòng)擺攤時(shí)間：
20xx年5月27—28日
活動(dòng)舉行時(shí)間：
20xx年5月27—28日
�。ǘ┑攸c(diǎn)
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院一號飯堂水池旁
�。ㄈ﹨⑴c人員
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院藍天義工協(xié)會(huì )干事
五、 活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)籌備階段
1、前期宣傳：
�、購堎N活動(dòng)海報以做好前期宣傳。
�、谟盟{天官方微博、微信宣傳活動(dòng)。
�、墼谝惶栵執盟嘏詳[攤宣傳。
2、前期籌備與分工：
�、�5月19日前將競選的名單進(jìn)行分組畫(huà)海報，組數人 數選視人數而定，并要求每組成員要在5月27 日 前將海報完成。
�、诮M織部負責策劃書(shū)的撰寫(xiě)與審批及微博、微信更新。
�、勖貢�(shū)部負責申請場(chǎng)地及人員安排。
�、軓V告創(chuàng )藝部負責海報的制作與攤位布置。
�、葚攧�(wù)部負責相關(guān)物資的購買(mǎi)。
�、奕耸虏控撠熗ㄖ獣�(huì )員活動(dòng)詳情。
�。ǘ┗顒�(dòng)舉辦階段
1、8:00-12:15,13：15--17:05在一飯水池邊擺攤開(kāi)展 海報展，并進(jìn)行現場(chǎng)投票。
2、除現場(chǎng)投票外，還進(jìn)行微博投票。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后續階段
1、全部學(xué)生組織成員都要留下來(lái)進(jìn)行最后的收尾工作。
2、負責音響設備的收放，注意用電的安全。
3、清點(diǎn)工作臺、工作椅的數量，歸還原處。
4、回收有用的道具，以便日后的再利用。
5、清理活動(dòng)場(chǎng)地遺留垃圾。
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)背景
大學(xué)生積極向上，樂(lè )于展現自我，大學(xué)生引領(lǐng)潮流，敢于走在時(shí)尚最前沿，很多時(shí)尚潮女苦苦在人海中奔波，卻尋找不到一個(gè)展現自己不同于平時(shí)的舞臺，本此活動(dòng)應運而生。
活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng)，為全校同學(xué)搭建一個(gè)展現自己的平臺，讓愛(ài)美麗的女生們充分的秀出最美的自己，同時(shí)為女生與女生間搭建一個(gè)交流的.平臺，讓男生們認識到不一樣的女生，促進(jìn)全校交流，營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境
二、 前期準備
1、主辦單位 ： 綿陽(yáng)師范學(xué)院女工部
2、承辦單位 ： 綿陽(yáng)師范學(xué)院文學(xué)與對外漢語(yǔ)學(xué)院
3、協(xié)辦單位 ： 綿陽(yáng)師范學(xué)院文學(xué)與對外漢語(yǔ)學(xué)院能力部（女工組）5、活動(dòng)時(shí)間 ： 20xx-12-20
6、活動(dòng)地點(diǎn) ： 綿陽(yáng)師范學(xué)院磨家校區7、活動(dòng)經(jīng)費 ： 100元
8、參賽對象 ： 綿陽(yáng)師院（磨家校區）各院系大一至大三班級女生9 活動(dòng)工作人員 ： 校學(xué)生會(huì )女工部及各學(xué)院女工部
三、 前期宣傳工作
1 例會(huì )宣傳：召集各學(xué)院學(xué)生會(huì )女工部的負責人，向他們介紹我們的活動(dòng)，并且要求他們積極配合我們的活動(dòng)，對各院系學(xué)生進(jìn)行宣傳，協(xié)助我們進(jìn)行初選活動(dòng)。
2 海報宣傳：在活動(dòng)期間，協(xié)調宣傳組幫助出兩張展板，一張位于食堂門(mén)口，一張位于移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳外
3 網(wǎng)絡(luò )宣傳：在活動(dòng)之初，將此活動(dòng)上報給學(xué)工部老師，在學(xué)工部網(wǎng)站上對其進(jìn)行宣傳。
四、 活動(dòng)形式及活動(dòng)流程設置
1 各院系大一至大三班級女生自愿報名參加
2 參加活動(dòng)的同學(xué)自己準備好自己的服裝，自己完成賽前的排練3 彩排：參與活動(dòng)的同學(xué)準備好自己的形式，于12月20日參加彩排4 正式開(kāi)始：12月25日：活動(dòng)申請學(xué)校大舞臺和音響及燈光搭建于一二教之間，并協(xié)調青志協(xié)志愿者參加活動(dòng)場(chǎng)地的布置。
五、 會(huì )場(chǎng)嘉賓
嘉賓：校團委、學(xué)生會(huì )各部門(mén)負責人、各學(xué)院團總支副書(shū)記、學(xué)生分會(huì )主席、特邀嘉賓。
活動(dòng)策劃 篇3
直到快要離開(kāi)母校，才發(fā)現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)，留戀老師的諄諄教導，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學(xué)生活??這其中，有說(shuō)不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會(huì )。再次環(huán)顧母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切。一草一木，都牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內心深處的感動(dòng)。
有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動(dòng)，是感恩！有一種跨越時(shí)空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌母校，衷心祝福母校的明天更美好。
一、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx.4.20-20xx.5.30
二、 活動(dòng)主題：
感恩母校，且行且珍惜
三、活動(dòng)目的：
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，又是一年畢業(yè)季，又是一年離別時(shí)。轉眼間，本科生活已經(jīng)到了尾聲，4年的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì )了很多，成長(cháng)了很多，結識了五湖四海的同學(xué)，培養了各方面的能力。在母校的呵護下，我們度過(guò)了愉快而又難忘的四年。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，希望儲運10-7班29名兄弟姐妹能進(jìn)一步加深感情，不管是就業(yè)還是讀研，我們不拋棄、不放棄，永遠團結在一起。另外，對給予我們培養的母校，我們也應做一些力所能及的事
來(lái)回報母校。
四、 活動(dòng)組織及參與人員：
組織者：儲運1007黨支部
參與人員：儲運1007全體成員
五、 活動(dòng)內容：
1. 青春紀念冊（4.10-5.10）
四年的大學(xué)生活，四年的青春時(shí)光，不管過(guò)的充實(shí)還是空虛，不管是好是壞，都已然接近尾聲。再過(guò)幾個(gè)月，我們29個(gè)人或者工作，或者讀研，再也不能像以前那樣說(shuō)聚就聚，說(shuō)去哪玩就去哪玩。為了保留我們美好的記憶，為了以后能經(jīng)常想起我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家利用半個(gè)多月的時(shí)間寫(xiě)一篇關(guān)于自己大學(xué)生活的文章，這篇文章這篇文章不關(guān)乎自己取得的榮譽(yù)，不關(guān)乎比誰(shuí)的大學(xué)過(guò)的好，而是你回顧大學(xué)生活時(shí)，認為最應該留住和可以和大家分享的事。
29篇文章，29份回憶，在大家都完成后，編輯一下，打印成冊，做成儲運1007的青春紀念冊，每人發(fā)一本，也是班級為大家每一人準備的最好的畢業(yè)禮物。
2. 時(shí)光播放機（4.10-5.20）
自從儲運1007班成立以來(lái)，我們一直在成長(cháng)，一直在努力，29個(gè)兄弟姐妹為了班級的發(fā)展，都在默默貢獻著(zhù)自己的一份的力量。還記得第一次的班級活動(dòng)，去敬老院，大家冒著(zhù)雪，給老人們帶去一份溫暖；第一次過(guò)元旦，大家一起吃餃子，其樂(lè )融融，親切如一家人；共同為老師制作感恩視頻，猶記得大家發(fā)自肺腑地對老師的感謝；騎
行去銀沙灘燒烤，大家自給自足，吃著(zhù)自己串的烤串，不亦樂(lè )乎；關(guān)注留守兒童，每個(gè)人都送出自己的一份愛(ài)心；慶祝班級的'第一個(gè)生日，大家圍坐一圈，共同祝愿送出對班級的祝福；每年綜合測評，班級合格率與優(yōu)秀率，位居學(xué)院第一；社會(huì )實(shí)踐，班級組建4支實(shí)踐隊，體會(huì )著(zhù)社會(huì )的酸甜苦辣；捧著(zhù)省級先進(jìn)班集體這份沉甸甸的榮譽(yù)，我們內心激動(dòng)不已??3年的朝夕相處，3年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們用視頻來(lái)承載我們最珍貴的回憶，用一次次的活動(dòng)照片來(lái)寫(xiě)下我們永遠的記憶。
通過(guò)對活動(dòng)視頻和照片的編輯，做成微視頻，見(jiàn)證儲運1007的成長(cháng)，記載每個(gè)人的珍貴回憶！
3. 感恩母校，義務(wù)勞動(dòng)（4.10-5.20）
馬上就要離開(kāi)母校，我們應當利用好畢業(yè)前這段時(shí)間，為母校做一些力所能及的事，報答母校四年的培養。
�。�1） 打掃教室
還記得每次晚自習結束時(shí)，桌洞里到處都是垃圾，一個(gè)教室，一個(gè)人打掃起來(lái)非常費勁，通常一個(gè)教室能打掃出一大袋垃圾，故我們儲運1007班打算利用周末時(shí)間，進(jìn)行幾次教室義務(wù)打掃活動(dòng)，盡一份自己的綿薄之力。
�。�2） 圖書(shū)館整理書(shū)籍
圖書(shū)館是石大的公共資源，我們已經(jīng)利用了四年，現在是我們應盡一份義務(wù)的時(shí)候了。書(shū)籍的歸還與擺放是一項任務(wù)繁重與龐大的工作，除了圖書(shū)館工作人員，還需勤工儉學(xué)的同學(xué)幫助，才能完成
每天的書(shū)籍擺放工作�，F在我們十分樂(lè )意做圖書(shū)館的志愿者，為圖書(shū)館的正常運轉貢獻自己的一份力量。
�。�3）宿舍前擺放自行車(chē)
隨著(zhù)天氣回暖，校園里騎自行車(chē)的同學(xué)也漸漸多了起來(lái)。每次中午或者晚上大家上完課回到宿舍，自行車(chē)的擺放都不是特別規范，橫七豎八，還有未停放在規定位置的，這導致宿管阿姨的工作量倍增。我們儲七志愿小分隊希望盡自己的一份力量，為宿管阿姨分擔工作量，感謝她們三年來(lái)為我們的宿舍保駕護航。
4. 捐贈書(shū)籍，快樂(lè )你我（5.20-5.30）
每年臨近畢業(yè)，跳蚤市場(chǎng)都會(huì )異常熱鬧。大家紛紛出售自己的生活用品和用不著(zhù)的書(shū)籍。其實(shí)每年舊書(shū)賣(mài)不了多少錢(qián)，而且大部分都被廢品收購站收走，極大的浪費了這些資源。既然這樣，大家為什么不把書(shū)捐獻出來(lái)，畢竟咱們學(xué)校有自己的青協(xié)，有愛(ài)心書(shū)屋這些機構。之前班級與校青協(xié)在“關(guān)注留守兒童”有過(guò)合作，大家都非常開(kāi)心。這次，我想可以與校青協(xié)愛(ài)心書(shū)屋合作，把班級同學(xué)的舊書(shū)捐獻出來(lái)，留且行且珍惜主題團日活動(dòng)策劃書(shū))給學(xué)弟學(xué)妹，并號召大家一起捐獻，讓這些珍貴的資源能夠傳遞下去。
六、 宣傳方式
在活動(dòng)完成后，我們會(huì )積極撰寫(xiě)新聞稿，并與學(xué)院新聞工作者聯(lián)系，向薈萃青年、學(xué)院學(xué)工處、學(xué)校新聞網(wǎng)投稿進(jìn)行宣傳！
活動(dòng)策劃 篇4
現在的心情，很難過(guò)，很想哭。對不起自己，對不起神起，更對不起家人，，最得對不起是媽媽。因為我這次考試考的很差，全部學(xué)科都靠的不知所謂。每科都是100分滿(mǎn)分的，語(yǔ)文59分，數學(xué)47分，英語(yǔ)62分，歷史（專(zhuān)業(yè)）61分，綜合70分。五科中有兩科不及格，及格的那些也靠的不好。其中數學(xué)跟歷史離班的平均分還很遠。不及格的兩科中，語(yǔ)文作文也寫(xiě)離題了。綜合科一塌糊涂。
自己的前段時(shí)間學(xué)習太懶散了。上課常常睡覺(jué)，不然就是說(shuō)話(huà)，發(fā)呆，心思不在課堂上。特別是歷史課，明明是專(zhuān)業(yè)課，自己卻一節課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，整整半個(gè)學(xué)期都這樣怠慢。所以這次歷史考差也是必然的。因為我連一些基礎的知識都沒(méi)記好。數學(xué)課上，明知自己已經(jīng)基礎很差了，還不認真聽(tīng)課。不懂也不問(wèn)老師，寫(xiě)作業(yè)永遠都是看過(guò)別人的再去寫(xiě)。自己從來(lái)不認真動(dòng)腦筋，平時(shí)測驗也不認真對待，測驗也問(wèn)別人如何寫(xiě)。語(yǔ)文課上也不聽(tīng)，古文的課堂，有很多重要知識也沒(méi)聽(tīng)。平時(shí)要背的古詩(shī)文也沒(méi)背好，寫(xiě)練習時(shí)常常都抄答案。平時(shí)寫(xiě)作文也不肯自己寫(xiě)，總愛(ài)抄作文書(shū)。英語(yǔ)閱讀差，這次的.英語(yǔ)作文也扣了很多分。聽(tīng)力中的信息填寫(xiě)中，五個(gè)空錯了三個(gè)。綜合試卷中75到選擇題竟然有35道題是錯的。自己平時(shí)上其他入地理，生物，化學(xué)，物理的可，也不認真聽(tīng)，也不做好筆記。該背的東西也沒(méi)背好。
在考試前的一個(gè)星期才開(kāi)始復習，綜合科也沒(méi)怎么復習，歷史在考試前才復了一小時(shí)多點(diǎn)。語(yǔ)文的古詩(shī)文也還沒(méi)背完，數學(xué)連練習題也不會(huì )作，很多公式不是沒(méi)背就是背了卻又忘記了。英語(yǔ)也復得不夠深入。
對于前段時(shí)間，自己真的很散漫。自己的心思根本不在學(xué)習上，常常想著(zhù)玩，想著(zhù)回家后上網(wǎng)。像一個(gè)壞學(xué)生一般，無(wú)心向學(xué)�；丶液蟪怂X(jué)就是上網(wǎng)，不然就是聽(tīng)歌，看小說(shuō)（有時(shí)還在上課時(shí)看）。
自己只會(huì )追星，不會(huì )去努力學(xué)習。整天都在不自覺(jué)的想著(zhù)神起，但卻不會(huì )想想學(xué)習。我這樣的追星還有什么積極呢。但我知道這是我自己的問(wèn)題，是我自制力不強，與神起無(wú)關(guān)。我這個(gè)人，說(shuō)到神起就有活力，說(shuō)到學(xué)習就沒(méi)勁。一回家上網(wǎng)都只顧看神起的東西，都不理學(xué)習了，媽跟姐都也已經(jīng)了很多遍，而自己就是不肯聽(tīng)。一味地只顧著(zhù)沉迷上網(wǎng)。
同是喜歡神起，同是迷上神起。為什么別人都是努力學(xué)習，成績(jì)幾名，幾十名，甚至是百多名的進(jìn)步，而自己是不斷的退步。在一個(gè)全級最差的班里，自己的成績(jì)也是最差。難道不覺(jué)得羞愧嗎？只想著(zhù)追星，不想想學(xué)習！神起也在努力，自己卻在頹廢。神起也會(huì )討厭不思進(jìn)取的人，也不需要這樣一個(gè)差勁透頂的仙后。
還有媽媽為了自己更好地讀書(shū)，才會(huì )在升高中時(shí)花了3萬(wàn)元幫自己買(mǎi)了個(gè)區塾中學(xué)的學(xué)位。而自己還這樣不努力，對得起媽嗎？媽每個(gè)星期都從一個(gè)鎮跑到另一個(gè)鎮給自己送飯送湯的，這樣花錢(qián)，花精力，花時(shí)間去為自己付出。自己又做了什么去回報呢？
自己之前還一心想考個(gè)好的大學(xué)，現在成績(jì)烤得這么差，還考什么大學(xué)？自己還想花嗎？還有一年就高考了，還不去努力，還懶懶散散的。要當廢人了么。
我對不起自己，對不起神起，對不起媽。我這次真的認真想了。我一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。我如果再不努力，明年的高考，我一定會(huì )哭死的。不能再這樣下去了，為了自己，為了神起，也為了家人！
活動(dòng)策劃 篇5
(活動(dòng)目的)：
1)為了增進(jìn)新會(huì )員之間的了解以及會(huì )員對協(xié)會(huì )精神和協(xié)會(huì )活動(dòng)的認識，積累騎行經(jīng)驗，增強會(huì )員的安全意識、團隊意識和鍛煉自我保護能力，作到真正意義上的“讀完卷書(shū)，行千里路”，走出校園，了解社會(huì )！
2)我們將以嚴整威武的隊列，昂揚奮發(fā)的斗志，嚴肅有條的紀律，團結拼搏的團隊精神漳顯新一代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，漳顯一個(gè)朝氣蓬勃的鄭州大學(xué)！
3)在社會(huì )上宣傳環(huán)保，減少人們對機動(dòng)車(chē)輛的依賴(lài)。讓校內外更多的人了解車(chē)協(xié)的活動(dòng)，了解車(chē)協(xié)的獨特魅力與文化，逐步樹(shù)立車(chē)協(xié)的良好形象。
(活動(dòng)時(shí)間)：12月26日(本周六)
(出發(fā)時(shí)間)：早8：20集合，8：30準時(shí)出發(fā)。
(活動(dòng)里程)：35km左右(單程)
(集合出發(fā)地點(diǎn))：鄭大新區南門(mén)
(計劃線(xiàn)路)：鄭大新區南門(mén) → 西四環(huán)(向北)→大河路(向西)→約5.3km后向右轉(向北)→霸王城(21.6km)→黃河風(fēng)景名勝區(29.5km)→向南進(jìn)入江山路→約1.3km后左轉→ 黃河浮橋(34.9km) → 鄭大新區西門(mén)
(活動(dòng)就餐)：早飯在學(xué)校食堂吃，中午在黃河游覽區附近餐館就餐。
(相關(guān)費用)：霸王城風(fēng)景名勝區門(mén)票約5元 (帶學(xué)生證)，餐飲約10元，總計15-20元。
(車(chē)型要求)：車(chē)況良好的自行車(chē)
(風(fēng)景)：★★★☆☆
(強度)：★★☆☆☆
(領(lǐng)隊)：張益民 聯(lián)系電話(huà):
(收隊)：楊濤 聯(lián)系電話(huà):
(活動(dòng)要求)：
1.請于本周五晚九點(diǎn)之前短信報名至活動(dòng)策劃聯(lián)系人。留下姓名和聯(lián)系方式。
2.報名之前請仔細閱讀本次活動(dòng)行程內容。我協(xié)會(huì )可根據交通、天氣等實(shí)際情況調整活動(dòng)行程。如天氣不適(自己判斷)，活動(dòng)自行取消。
3．出門(mén)在外，安全第一。騎行時(shí)不準作其他危險性動(dòng)作(如雙手離把，接打電話(huà)，多人并排)。
4.請您路上謹慎小心，照顧好自己并保管好您的隨身物品。
5.活動(dòng)過(guò)程中要有組織紀律性，團隊合作精神，互幫互助，自覺(jué)服從領(lǐng)隊和收隊的安排。盡量不要私自行動(dòng)私自離隊,如有特殊情況，請示領(lǐng)隊并征得同意后方可離隊。
6：出行中不準亂扔垃圾，要保護環(huán)境。
(約伴條例)
我自愿參加此次騎行活動(dòng)。我理解，我必須同意和簽署此有關(guān)責任豁免、權利放棄和風(fēng)險承擔的協(xié)議，方可參加本次活動(dòng)。
我 知道活動(dòng)的策劃者只是活動(dòng)的聯(lián)系人和發(fā)起人，并不是職業(yè)的領(lǐng)隊、向導或有許可證的急救人員。我知道他和同行的騎友可能并沒(méi)有參加過(guò)戶(hù)外領(lǐng)隊的課程、或急救 (包括野外)的培訓和經(jīng)驗。在此我同意，如果因為參加騎行活動(dòng)中(包括途中)因意外而受到傷害的話(huà)，我放棄對發(fā)起人追究和要求賠償的權利，同時(shí)免除同隊其 他騎友的法律責任。
1.我理解.戶(hù)外騎行活動(dòng)可能對身體和精神方面都有嚴酷的要求，可能包括在崎嶇地帶和惡劣天氣中進(jìn)行騎行活動(dòng)，可能遠離救助和醫療服務(wù)，我理解可能要24小 時(shí)后才能獲得救援，所有救援和醫療的費用將由我自己承擔。我理解當參加騎行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我有可能面對真實(shí)的風(fēng)險而受到傷害，甚至死亡。這些風(fēng)險包括落石， 冰崩，車(chē)禍，失溫，凍傷，咬傷，刺傷，犬咬和各種意外。我理解騎行裝備可能會(huì )有缺陷，而這些缺陷可能會(huì )導致我受傷甚至死亡。我清楚獲知活動(dòng)計劃的發(fā)起人無(wú) 法全面預見(jiàn)該活動(dòng)中所有的風(fēng)險和不利，我理解以上所列的風(fēng)險并不完全含括了此次活動(dòng)中的所有可能的風(fēng)險，并且同意免責和放棄權利的協(xié)議并不僅限于以上所列 的風(fēng)險中。
2.我理解.并 清楚知道身體活動(dòng)和騎行裝備的使用是有潛在危害的。我也理解健身和休閑的騎行活動(dòng)也包含有導致受傷，心臟病和甚至死亡的風(fēng)險，我知道有可能涉及危險，我自 愿參加這些活動(dòng)。因此，我同意承擔和接受任何和所有的傷害的風(fēng)險，甚至死亡的風(fēng)險，并且，我永遠免除此次活動(dòng)的`發(fā)起人和同行伙伴們的法律責任。
3.我同意.承 擔所有的個(gè)人受到傷害的風(fēng)險，包括癱瘓和死亡，這些風(fēng)險是可能發(fā)生在往返參加騎行騎行騎行活動(dòng)的途中，或者是在參加活動(dòng)的時(shí)候。我清楚獲知我已經(jīng)被提供了 自由選擇的權利，可以選擇往返活動(dòng)地點(diǎn)的交通方式。我同意承擔由于我選擇了自己的交通方式往返活動(dòng)地點(diǎn)而引起的相關(guān)的風(fēng)險和責任。
4.我清楚.此次活動(dòng)的成員都和本人一樣是自愿的參與者，其并不承擔法律責任，意外保險和健康保險等。我了解自行購買(mǎi)保險的意義，以防任何的傷害。
5.我理解.我 能夠通過(guò)以下措施來(lái)減少我的風(fēng)險：更加注意環(huán)境，注意我的身體和精神狀況，注意所有與安全相關(guān)的衣物和騎行裝備的使用狀況，只參加那些自己精神和身體能力 之內的活動(dòng)。我清楚獲知我已經(jīng)被鼓勵發(fā)展一種好問(wèn)和懷疑的心態(tài)，去詢(xún)問(wèn)活動(dòng)的領(lǐng)隊以要求解釋任何我覺(jué)得不適的決定。我同意我將不會(huì )參加任何的活動(dòng)，除非我 已經(jīng)仔細考慮過(guò)，相信它是安全的，和接受所有的相關(guān)風(fēng)險。
6.我清楚.我的安全是我個(gè)人的責任和取決于我的警惕和良好的判斷。我同意和保證，如果，任何時(shí)候我相信條件是不安全的，那么我會(huì )立刻中斷活動(dòng)的進(jìn)一步參加。
7.我理解.在同伴需要協(xié)助的時(shí)候，我可能會(huì )盡力協(xié)助我的同伴，但這只是在以下情況：在我的判斷中，這是自己力所能及的范圍內，并且不會(huì )給自己帶來(lái)不合理的危險。我進(jìn)一步理解到，我沒(méi)有法律上的責任去協(xié)助別人，同時(shí)，任何我的同伴或者其他成員也沒(méi)有任何法律上的責任來(lái)協(xié)助我。
8.我知道.如果由于我的行為和我的參加而導致了第三方的財產(chǎn)損失或個(gè)人傷害，我同意免除所有其他人的賠償責任。
9.我理解.對由于我參加活動(dòng)而導致的我個(gè)人的意外事故，病痛和財產(chǎn)損失，活動(dòng)發(fā)起人和其他隊員不承擔責任。
(目的地簡(jiǎn)介)：
漢王霸王城遺址：位于鄭州滎陽(yáng)市東北約17公里的廣武山上，兩座城址遙遙相對。這就是秦漢之際，劉邦與項羽對壘所筑的東西廣武城。西城為劉邦所筑，稱(chēng)漢王城；東城為項羽所筑，稱(chēng)霸王城。兩城間有一南北向的大溝，名廣武澗，又稱(chēng)鴻溝。溝口寬約800米，深達200米，溝內有鴻溝村。北面向黃河，西南對群山，地勢險要，是古代交通咽喉、軍事要塞。劉邦、項羽往來(lái)滎陽(yáng)一帶，多年戰爭，在此形成中分天下，鴻溝以西為漢，鴻溝以東為楚。今漢霸二王城北部已有一部坍入水中。景區地勢險要，地形地貌獨特，溝壑縱橫、峪頂相間，為歷代兵家必爭之地。登城北眺，黃河之水似從天邊而來(lái)，掠城而過(guò)，城南城西群峰崢嶸，景區內西楚霸王塑像威風(fēng)凜凜，特別是高9米、重達20噸的鐵鑄戰馬，昂首嘶鳴！楚漢之爭歷時(shí)四年，相持不下，最終劃鴻溝為界，中分天下。中國象棋盤(pán)上的楚河漢界便源于此。
黃河游覽區：位于鄭州西北30公里處。南依巍巍岳山，北臨滔滔黃河。雄渾壯美的大河風(fēng)光，源遠流長(cháng)的文化景觀(guān)，以及地上“懸河”的起點(diǎn)、黃土高原的終點(diǎn)、黃河中下游的 分界線(xiàn)等一系列獨特的地理特征、使這里成為融觀(guān)光游覽、科學(xué)研究、弘揚華夏文化、科普教育為一體的大河型省級風(fēng)景名勝區。
黃河浮橋：橫跨在黃河之上,長(cháng)約一公里, 有30節浮橋串聯(lián)而成，上面設有護欄，兩邊橋頭可以自由升降，部分晝夜的漂浮在水面上，為兩安人民的溝通起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標：
1．在活動(dòng)中體驗關(guān)愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè )。
2．學(xué)會(huì )關(guān)心他人，幫助同學(xué)。
3．發(fā)展合作能力。
活動(dòng)過(guò)程：
(一) 創(chuàng )設情景導入
1．老師在上課前故意讓一個(gè)掃把橫躺在教室門(mén)口。這樣將會(huì )出現兩種情況：
�。�1）有一個(gè)同學(xué)將它扶起放入衛生角。
�。�2）沒(méi)有一個(gè)同學(xué)理它，它還可憐地躺在那兒。
遇到第一種情況可以說(shuō)：“咦，教室門(mén)口的掃把呢？是誰(shuí)幫助了可憐的掃把，把它送回了家。這位同學(xué)真不錯！請問(wèn)你為什么要把它扶起放回衛生角，你的心情怎樣，如果是一個(gè)躺在地上的同學(xué)，你會(huì )怎么做？”
遇到第二種情況可以說(shuō)：“咦，大家看看教室門(mén)口多了什么，它本來(lái)應該在哪？現在被人可憐的遺棄在那兒了。剛剛你們注意到它了么，怎么沒(méi)有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)去幫助它呢？當我們遇到困難、不開(kāi)心的時(shí)候，朋友們總會(huì )伸出熱情的雙手，幫我們戰勝困難。當別人遇到困難時(shí)，我們又該怎樣呢？”
2．讓我們一起大聲說(shuō)：“你有困難嗎？請讓我來(lái)幫助你！”
�。�二）《王誠的故事》
1．課件播放以第一人稱(chēng)敘述的《王誠的故事》（見(jiàn)教科書(shū)第21頁(yè)）。
2．如果你是王誠的同學(xué)，會(huì )怎樣做？
3．想像當王誠得到關(guān)心時(shí)，會(huì )有什么感想。
（三）愛(ài)心劇場(chǎng)
1．和小伙伴表演人們互相幫助的事例，可以在教科書(shū)P20所載的`情景中任選一個(gè)片斷，也可以表演自己親眼見(jiàn)過(guò)或親身經(jīng)歷的助人為樂(lè )的事情。
2．想像故事中的人物主動(dòng)伸出雙手幫助他人時(shí)心里怎么想的。
3．如果你是被幫助的人，在得到幫助之前和得到幫助之后，心情會(huì )有什么變化？
4．你今后會(huì )怎樣去關(guān)心別人？
（四）改編故事《賣(mài)火柴的小女孩》
1．《賣(mài)火柴的小女孩》是我們熟悉的童話(huà)故事，請你來(lái)當一次小作者，改編故事，讓故事中的小女孩和我們一樣，在一個(gè)有真愛(ài)的世界中生活。
2．分組活動(dòng)。
3．匯報成果。（可用連環(huán)畫(huà)、講故事、表演等多種行式。）
（五）活動(dòng)延伸
愛(ài)是相互的，接受別人愛(ài)的同時(shí)，自己也要獻出愛(ài)，給別人帶來(lái)快樂(lè )，自己會(huì )更快樂(lè )�，F在，我們就來(lái)成立一個(gè)“幫幫忙”小隊，愿意參加的小朋友歡迎報名，讓我們?yōu)榕笥�，為祖國，為人�?lèi)獻出更多的愛(ài)！
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