【精華】主題活動(dòng)策劃范文匯編7篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、五月份的團日活動(dòng)主題： 感恩父母、親情回贈
二、活動(dòng)背景： 父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們卻很少將我們的感恩之情說(shuō)出口來(lái)，我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少�；蛟S，我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過(guò)太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無(wú)法與之溝通等等。當我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經(jīng)過(guò)去，但父親節即將到來(lái)，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，本支部響應學(xué)校號召，特開(kāi)展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團日活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容
1．活動(dòng)時(shí)間：5 月 26 日
2．活動(dòng)地點(diǎn)：待定（找一空教室）
3．活動(dòng)對象：全班同學(xué)
4．主辦單位：08級電子商務(wù)二支部
四 活動(dòng)流程：
1、準備階段： 宣傳委員負責向全班同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)主題、內容、形式，以及本活動(dòng)策劃書(shū)初稿，并收集大家對此次活動(dòng)的意見(jiàn)。安排任務(wù)到個(gè)人.
2、活動(dòng)階段：
a.所有的`同學(xué)在預定的教室集中.
b.安排人員書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題在黑板上.
c.進(jìn)行詩(shī)歌朗誦(無(wú)言父母愛(ài))
d.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進(jìn)行)
e.組織全體同學(xué)在準備好的卡片上寫(xiě)下對父母的最真摯的祝福.
f.安排人員收集所有同學(xué)的父母的聯(lián)系地址.
g開(kāi)展小游戲（穿針引線(xiàn)）、小組節目
h.將寫(xiě)好的卡片用信封裝好;在活動(dòng)結束后,由團委成員負責到郵局寄送給同學(xué)的父母
3、活動(dòng)結束后，整理好活動(dòng)現場(chǎng)；進(jìn)行總結。
五、活動(dòng)的預期效果
我們希望能通過(guò)這次活動(dòng)達到以下幾個(gè)目的：
1、 讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母
2、 讓我們的同學(xué)對父母懷有更多的感恩之情
3、 借此次活動(dòng)機會(huì )向父母表達我們對父母的愛(ài)
4、 希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝
六、活動(dòng)預算
卡片費用、郵寄費用、水、針、線(xiàn) 共計50元
08級電子商務(wù)二支部
xx年3月25日
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題：“集結青春正能量”主題心理班會(huì )
一、活動(dòng)對象：
大一、大二學(xué)生
二、活動(dòng)目的：
1.促進(jìn)大學(xué)生更好的認識自己，認識積極的個(gè)人特質(zhì)；
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀(guān)體驗；
3.尋找積極的自我和動(dòng)力；
4.拓展積極人際關(guān)系
三、活動(dòng)步驟策劃：（參考自XX）
（一）熱身活動(dòng)（準備活動(dòng)）（可根據需要及實(shí)際情況選擇一個(gè)）
1.滾雪球（20分鐘）
�。�1）隨機分成兩組
�。�2）按組圍圈坐，由其中一個(gè)同學(xué)先開(kāi)始說(shuō)話(huà)：我是某某，我來(lái)自（學(xué)院）；我喜歡（）。
�。�3）然后這位同學(xué)旁邊的同學(xué)，就接下去說(shuō)：我是來(lái)自xx學(xué)院的喜歡某某的后面的…我來(lái)自…，以此類(lèi)推，這就叫做滾雪球；
�。�4）要注意聽(tīng)，不可以動(dòng)筆，要用腦記；
�。�5）每個(gè)小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認識。
成長(cháng)：大家在歡快的氣氛中通過(guò)不斷強化，盡快熟悉彼此。最后指導老師引導大家談?wù)劵顒?dòng)體會(huì )，看哪位同學(xué)通過(guò)活動(dòng)準確記住的同伴信息最多。
2.集體雕塑（20分鐘）
�。�1）分成兩組
�。�2）每組用廢報紙做出一個(gè)雕塑，并為雕塑起一個(gè)名字
�。�3）展示分享
注意：雕塑最后的造型應是靜止的。每個(gè)成員都要參與雕塑。
3.團隊節奏（10分鐘）
�。�1）把大家隨機分成若干組，比如1、2月出生的人為a組，3、4月出生的人為b組等。
�。�2）讓每個(gè)組用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出哈哈的聲音等。
�。�3）事先準備些牌子，上面寫(xiě)好各組組名。正式表演開(kāi)始，你舉起哪個(gè)組的牌子，哪個(gè)組就發(fā)出相應的聲音。團隊的交響樂(lè )開(kāi)始神奇般地展現了。
�。�4）注意：
a．每組規定各自的節奏。
b．正式開(kāi)始前一定要分組反復演練，否則會(huì )全場(chǎng)噪音一片，你會(huì )失去威信，下面的人也會(huì )失去興趣。
c．同時(shí)可以舉好幾塊牌子，有變化。（可找人來(lái)幫忙）
d．事先強調要聆聽(tīng)，不要只顧自己，這很重要。
e．中途找些學(xué)員來(lái)?yè)文愕慕巧笓]。
f．有許多理念可分享，如團隊精神、個(gè)人與團隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導力等。
4.捉蜻蜓（5分鐘）
�。�1）全體學(xué)員圍成一圈。
�。�2）每個(gè)學(xué)員伸出右手食指，向上頂著(zhù)右邊學(xué)員的左手掌心，而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著(zhù)他的左手掌心，以此類(lèi)推。
�。�3）培訓師講一些話(huà)。當提到指定詞語(yǔ)時(shí)，學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。
�。�4）注意：
a．試著(zhù)將你的注意力同時(shí)期分配在聆聽(tīng)、動(dòng)作反應上。
b．你是否在用你自己認為的命令在行動(dòng)？
c．此游戲可以起到很好的調節課堂氣氛的作用。
（二）工作階段（可根據需要及主題選擇一至兩個(gè)）
1.認識自我活動(dòng)：我的自畫(huà)像（20分鐘）
�。�1）組長(cháng)為每一組員預備好圖畫(huà)紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫(huà)紙上用任何自己認為可以代表自己的事物繪畫(huà)出自己。
�。�2）小組輪流發(fā)言，分享自畫(huà)像的內容。
�。�3）小組互相提問(wèn)，對每幅自畫(huà)像深入討論。
�。�4）分享畫(huà)自畫(huà)像的感覺(jué)。
目的：透過(guò)自我素描，協(xié)助小組成員強化對個(gè)人的認識。
2.認識自我活動(dòng)：“印象評價(jià)”（15分鐘）
�。�1）小組中每個(gè)人輪流背其他同學(xué)評價(jià)。
�。�2）要求：評價(jià)內容必須是積極正面的。不需要解釋。
目的：通過(guò)別人的評價(jià)認識自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自信
3探索生命正能量活動(dòng)：左手敘事(50分鐘)
�。�1）用左手寫(xiě)下你感覺(jué)自己曾經(jīng)做過(guò)的讓自己覺(jué)得最驕傲的事情；
�。�2）提問(wèn)：為什么用左手？帶隊者給予解釋?zhuān)?/p>
�。�3）輪流展示自己寫(xiě)下的事情，展現自己最有能量、最積極的一面；
�。�4）活動(dòng)分享
4.積極情緒體驗活動(dòng)：情緒傳遞(50分鐘)
�。�1）準備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開(kāi)等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺(jué)得比較難，可以換成簡(jiǎn)單點(diǎn)的。哈哈大笑啥的。
�。�2）讓同學(xué)們分成兩組傳遞
�。�3）討論：說(shuō)說(shuō)在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。
�。�4）跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領(lǐng)大家一起做一下那些動(dòng)作。
解釋?zhuān)呵榫w是可以傳染的，習慣的行為方式可能會(huì )影響情緒，深入分析，習慣的態(tài)度和思維方式也會(huì )影響對人生觀(guān)、世界觀(guān)的看法。
5. 積極情緒體驗活動(dòng)：品位愉悅感（40分鐘）
�。�1）請靜下心來(lái)細細想想并品位本周發(fā)生過(guò)的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎勵。對自己說(shuō)自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時(shí)刻的到來(lái)已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。
�。�2）與別人分享：在小組內分享自己的愉快體驗。關(guān)注經(jīng)歷中的特定細節，并把它們講給組員們。
6.積極人際關(guān)系體驗活動(dòng)：信任之旅（40分鐘）
�。�1）結對走樓梯，或是利用一樓的場(chǎng)地設一些障礙。
�。�2）兩人結對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說(shuō)話(huà)。
�。�3）活動(dòng)規則：
第一次，自由組合。小組成員自由結對，走完設有障礙的.路程，然后兩人互換角色，再來(lái)一遍。
第二次，陌生人組合。成員自愿當“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰(shuí)來(lái)幫助自己。要求自愿幫助的成員悄悄地站在“盲人”身后，輔導者也可以隨機為“盲人”安排幫助者。
第三次，性別組合。成員自愿當“盲人”，而不知道誰(shuí)來(lái)幫助自己，要求自愿幫助者是異性。
�。�4）活動(dòng)后交流體會(huì )與成員分享。交流內容：
當你被蒙上眼睛的時(shí)候，有何感受？
幫助你的人有沒(méi)有讓你感到安全？
作為幫助者，你有何感受？
為了增加伙伴對你的信任，你做了什么？
你愿意做幫助者還是“盲人”？
7.探索生命價(jià)值活動(dòng)：我的遺產(chǎn)(40分鐘)
�。�1）讓每個(gè)人想象自己的醫生，在紙上寫(xiě)下我的遺產(chǎn)
�。�2）展示討論分享
討論大綱：
1.看完這么多的遺產(chǎn)后，你覺(jué)得有哪些人的人生目標吸引你并值得尊重？為什么？
2.哪些人的成就“真正”的成就？為什么?
3.你認為對社會(huì )后他人最有貢獻者是誰(shuí)？
4.假若你需要替自己重寫(xiě)遺產(chǎn)，你會(huì )怎樣寫(xiě)呢？
導語(yǔ)：想象一下你生命最后時(shí)刻的情形，你是如何評價(jià)自己的這一生。想一下你所期望的生活是什么樣子的，與自己最親近的人該如何回憶起你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們可能會(huì )提到你的哪些成就？他們會(huì )悉數你的哪些人格魅力？一句話(huà)，你會(huì )留下些什么？
這個(gè)時(shí)刻不需要謙虛或者輕率，除非我們朝著(zhù)某個(gè)方向努力，否則希望和夢(mèng)想是不會(huì )實(shí)現的�；剡^(guò)頭看你寫(xiě)下的文字，問(wèn)自己是否計劃將這些在自己能力范圍內的遺產(chǎn)變?yōu)楝F實(shí)。更重要的是，你是否在目前的生活中執行這樣的計劃？
把你所學(xué)的放在一邊，不要丟掉，一年之后重新閱讀，或者五年之后再次閱讀，你是否離你的目標又邁進(jìn)了一步？你是否會(huì )因為重新樹(shù)立了新的目標而感覺(jué)到需要對它進(jìn)行修改。
好工作并不是我們最終必須要面對的問(wèn)題，這是我們畢生發(fā)展自己的才能和天分的最終結果，包括我們的道德觀(guān)。
（三）結束階段：體驗分享（10分鐘）
�。�1）讓同學(xué)們圍成一圈；提出哪個(gè)活動(dòng)對你印象深刻，你從活動(dòng)中體驗到了什么等等問(wèn)題，同學(xué)們自由發(fā)言；
�。�2）一個(gè)句話(huà)評價(jià)本次活動(dòng)感受；
�。�3）擁抱分別。
主題活動(dòng)策劃 篇3
【活動(dòng)目的】
1、使學(xué)生懂得我國是“禮儀之邦“，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必備的素養。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習慣。
3、把禮儀貫穿到情景劇、相聲、知識競賽、小品、童謠等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于中學(xué)生成長(cháng)的重要性。
【活動(dòng)準備】
1、收集八禮四儀的知識、故事及禮貌用語(yǔ)。
2、找找身邊的不文明行為及現象。
3、排練情景劇《遲到》、相聲《四項基本原則》、小品《課間十分鐘》、童謠和歌曲等節目。
4、布置教室。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)始
主持A：尊敬的老師！
主持B：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
主持A：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì )的老師和同學(xué)們。（掌聲）
主持B：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的`美德，更是一個(gè)現代文明人必備的素養。
主持A：作為新一代的青少年，我們應該主動(dòng)學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習慣。讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
主持B：下面我宣布，“踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生”的主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ┣榫皠 哆t到》
主持A：我們全班39位同學(xué)生活在初二（1）班這個(gè)大家庭里，我們平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)的好壞都將影響到這個(gè)家的形象，都將影響到我們對家的感情。下面請欣賞由錢(qián)健強、陳婷婷兩位同學(xué)表演的情景劇《遲到》。
主持B：看完了這個(gè)節目，親愛(ài)的同學(xué)們，你們都知道這個(gè)女同學(xué)是錯了，但你們知道這個(gè)情景劇中的女同學(xué)錯在哪里了呢？
同學(xué)們議論紛紛。
某同學(xué)總結發(fā)言。
主持A：大家都知道這個(gè)同學(xué)錯在哪里了，我們可不要學(xué)她喔！我們應該言行一致，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。
�。ㄈ┰�(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》
主持B：下面請聽(tīng)我們班孫慧倫、浦夢(mèng)婕兩位同學(xué)的詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎！
�。ㄋ模┫嗦暋端捻椈驹瓌t》
主持A：禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！�
主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設實(shí)際，我省在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、學(xué)習借鑒國外文明成果的基礎上，從本學(xué)期初開(kāi)展“八禮四儀”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習慣。班會(huì )進(jìn)行到這里，讓我們輕松一下，來(lái)聽(tīng)個(gè)相聲《四項基本原則》，有請陸敏娜、王璐瑤兩位同學(xué)。
�。ㄎ澹鞍硕Y四儀”知識競賽，
主持A：兩位同學(xué)精彩的相聲表演，讓我們知曉了培養文明禮儀需要遵循的四項基本原則。我也希望每位同學(xué)都能做一個(gè)知禮儀、學(xué)禮儀的中學(xué)生。
主持B：接下來(lái)，我來(lái)考考大家對八禮四儀的認識。
主持A：?jiǎn)?wèn)答題：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內容？
主持B：2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內容？
主持A：3、“儀表之禮”主要有哪些內容？
主持B：4、餐飲之禮是指講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐和什么？
主持A：5、言談之禮主要指用語(yǔ)文明、心平氣和以及什么？
主持B：6、待人之禮主要指哪些方面內容？
主持A：7、行走之禮主要指遵守交規、禮讓三先，還有什么？
主持A：8、觀(guān)賞之禮主要指在觀(guān)看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，要遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境，還應注意什么？
主持B：9、游覽之禮主要內容為善待景觀(guān)、愛(ài)護文物，還應注意什么？
主持A：10、在行儀式之禮時(shí)，要做到按規行禮、心存敬畏，還要注意什么？
主持B：11、初中生進(jìn)行青春儀式，主要目的是什么？
投影八禮四儀的主要內容
每個(gè)問(wèn)題請同學(xué)讀一遍，再全班同學(xué)讀一遍，學(xué)習一遍。
主持A：同學(xué)們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎？
�。┬∑贰墩n間十分鐘》
主持B：在我們日常的學(xué)習生活中，同學(xué)間難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小矛盾，同學(xué)就能和諧相處，班集體也能健康成長(cháng)。
主持A：下面請欣賞農康、浦夢(mèng)婕、孫倩等同學(xué)的小品《課間十分鐘》。大家歡迎！
主持B：這則小品取材于我們日常的學(xué)習生活，可能你也曾碰到過(guò)。我想請同學(xué)們結合自己的經(jīng)歷談?wù)勛约旱目捶�。你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？你又是如何處理的？
主持A：剛才大家都談的很好。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不計較個(gè)人的得失，就能與同學(xué)老師建立起和諧的人際關(guān)系。
�。ㄆ撸┌硕Y四儀童謠
主持B：為了更加深入地了解八禮四儀的內容，下面請同學(xué)們欣賞八禮四儀的童謠。有請袁曉?xún)x、李?lèi)�、龔煒錚、張煒恒四位同學(xué)上來(lái)表演。大家歡迎！
�。ò耍┤绾胃玫刿`行八禮四儀？
主持A：四位同學(xué)的童謠表演，為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動(dòng)中要努力做到的內容。
主持B：自本學(xué)期初，我班開(kāi)展學(xué)習八禮四儀以來(lái)，全班同學(xué)身上都發(fā)生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴格自己的言行，自覺(jué)踐行八禮四儀。學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀。
主持A：還有二十多天，本學(xué)期即將結束。但我們學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我們如何做得更好呢？
主持B：請同學(xué)們從學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活三個(gè)方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生？
分組討論，交流發(fā)言。
�。ň牛└枨段拿鞫Y儀歌》
主持B：前段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了八禮四儀主題教育活動(dòng)，我班也開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，其中人人參與學(xué)唱了《文明禮儀歌》。
主持A：接下來(lái)請全體同學(xué)起立，讓我們一起用心歌唱！
�。ㄊ┙Y束語(yǔ)
主持B：同學(xué)們，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼我們的主題班會(huì )接近尾聲。在即將結束之前，我們有請班主任為我們總結一下，有請班主任！
主持A：謝謝吳老師！班主任的總結給我們活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
主持B：在此我也代表全班同學(xué)向到場(chǎng)的老師表示衷心的感謝！祝各位老師工作開(kāi)心，身體健康！同時(shí)也希望同學(xué)們都能謹記班主任老師的話(huà)，都能以實(shí)際行動(dòng)踐行八禮四儀，爭做講文明、懂禮貌、有道德的中學(xué)生，把文明之花播撒到我們的學(xué)習生活中，
合：此次“踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生”主題班會(huì )到此結束！
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、晚會(huì )主題
童話(huà)，帶著(zhù)翅膀的語(yǔ)言，心靈的指導師，伴隨著(zhù)一代又一代的孩子成長(cháng)。我們曾駐守在狼外婆的屋外，叮囑著(zhù)小紅帽別被欺騙；悠閑的躺在池塘邊，嘲笑中農夫的貪得無(wú)厭；盛裝出席于白雪公主的結婚盛宴，卻在盛宴中開(kāi)始幻想屬于自已的幸福。這就是童話(huà)的魅力，潛移默化之下，學(xué)會(huì )了謙卑、謹慎、樂(lè )觀(guān)、向上。1937年迪士尼公司就拍攝了《白雪公主》同名動(dòng)畫(huà)片，將文字化的語(yǔ)言影像化。此次的晚會(huì )，我們也是將經(jīng)典童話(huà)故事《灰姑娘》搬上熒幕。
二、晚會(huì )結構
1、節目類(lèi)型比例
�。�1）節目綜合：歌曲、舞蹈、音樂(lè )劇
�。�2）節目數量：10個(gè)左右
�。�3）節目數量比例：歌曲（30%）、舞蹈（30%）、音樂(lè )�。�40%）
2、時(shí)長(cháng)安排：一個(gè)小時(shí)左右
歌曲（15分鐘）、舞蹈（15分鐘）、音樂(lè )�。�25分鐘）、搬道具（5分鐘）
3、場(chǎng)地安排
演員席（第二舞臺旁邊，方便進(jìn)出）
觀(guān)眾席（劃分為三個(gè)布置區域）
三、晚會(huì )展現元素
�。ㄒ唬┮酝�(huà)作為主題，能很好的將60年代到XX年代聯(lián)系起來(lái)，中國早期最負盛名的節目就是《小喇叭廣播》，里面播出了很多童話(huà)故事，像《小木頭奇遇記》、《怪老頭》等等，到80年代的鄭淵潔老師的童話(huà)大王，XX年代的迪士尼童話(huà)動(dòng)畫(huà)片。童話(huà)，可謂是一個(gè)經(jīng)久不衰的命題。
�。ǘ痘夜媚铩冯m說(shuō)是外國童話(huà)故事，但是它的模式是固定的，受人欺負但是樂(lè )觀(guān)向上的女主一定會(huì )和王子幸�？鞓�(lè )的在一起。這點(diǎn)是非常符合中國的大團圓思想，即使過(guò)程是艱辛的，但是好人必定得有好報。
�。ㄈ┩�(huà)故事是在時(shí)代不斷進(jìn)步下發(fā)展，《灰姑娘》我們也是會(huì )進(jìn)行一些小的改動(dòng)與替換，在不失去童話(huà)美好的結局之下，將過(guò)程加以整改，更能適合現代人的口味。適度的抖包袱，進(jìn)行笑料處理。
�。ㄋ模┩�(huà)的元素，無(wú)非是浪漫，驚喜、轉折、驚喜的過(guò)程，在音樂(lè )劇順勢發(fā)展的途中，我們也是遵循著(zhù)這條原則，力求做到的是轉折中有意猶未盡之感，從自身角度看到童話(huà)故事中折射的自己，這條也是童話(huà)故事想要表達的，我們力盡做到。
四、晚會(huì )展示
第一幕
節目流程
1.開(kāi)場(chǎng)舞：黑場(chǎng)，演員站位，音樂(lè )起燈光亮，演員開(kāi)始跳舞。恰恰舞開(kāi)場(chǎng)秀【群演至少4人，（恰�。�1-2min，音樂(lè )舞蹈演員自帶】
2.恰恰舞結束，燈光閃爍，假面舞會(huì )正式開(kāi)始，(干冰機或泡泡機)演員舞蹈換為倫巴（舞種比較符合舞會(huì )風(fēng)格）倫巴結束，音樂(lè )聲降低，匆忙的腳步和喘息聲預示著(zhù)灰姑娘即將上場(chǎng)。所有倫巴演員手臂、目光、注意力全部指向灰姑娘上場(chǎng)的方向。（引出主人公）
3.群演將灰姑娘拉到舞臺中央，灰姑娘臉紅低頭十分不自在，這時(shí)王子從另一方向出場(chǎng)，所有女演員表現出愛(ài)慕，只有灰姑娘依舊茫然。
4.王子邀請灰姑娘一起跳舞，欣然接受。后面的舞蹈演員成半圓狀圍著(zhù)主角伴舞�！�2-4共5min左右（主演的編舞要表現灰姑娘從茫然局促到熱情似火的.變化，加入呼應后面的臺詞“慢的歲和瑞德曼”）】
5.舞蹈高潮處，群演中的一位女演員故意踩中灰姑娘的裙擺，摔倒在地。王子伸手扶她時(shí)，鐘聲響起（鐘聲的配樂(lè )），她匆忙站起，掙脫王子的手臂，倉皇而逃（下場(chǎng)），遺落在舞臺中央一只舞鞋。王子緩緩向舞鞋走去，身后的女群演涌向王子（保持一米的距離），王子撿起舞鞋，音樂(lè )變化（從激烈的舞曲漸變?yōu)殇撉偾?min左右】
1.定格，黑場(chǎng)。
2.緩緩拉上幕布，第二舞臺的小提琴手給追光，開(kāi)始演奏�！�2min左右（給第二幕搬道具留下充足的時(shí)間）】
3.第一舞臺搬道具，準備第二幕。
4.第一幕結束。
【第一幕+開(kāi)場(chǎng)秀共10min左右】
一、 亮點(diǎn)陳述
第一幕的亮點(diǎn)就在于開(kāi)場(chǎng)舞和宮廷舞會(huì )的表現，熱舞開(kāi)場(chǎng)能夠很好地帶動(dòng)現場(chǎng)熱烈的氛圍，有助于調動(dòng)現場(chǎng)氣氛，吸引觀(guān)眾的注意力，為接下來(lái)故事情節的展開(kāi)做一個(gè)鋪墊。
套裝：3套*180=540元
普通演出服：6套*70=420元
道具：【共計：20xx.2元】
彩筆、海報、彩紙、膠水、面具、桌子、杯子、蠟燭、燭臺、背景等
其他：【共計：823.8元】
化妝品：600元
打 車(chē)：210元
電 池：13.8元
共計支出：4844.元
五、節目單：
第一幕
1.恰恰、倫巴
2.小提琴
第二幕
3．歌曲串燒
4.魔術(shù)（待定）
第三幕
5.唱歌
第四幕
6.朗誦
第五幕
7.古典吉他
第六幕
8.歌曲：終于等到你
�。ㄒ曨l、舞蹈等不算入在內）
六、人員安排：
現場(chǎng)導演：尤澤男 導播：馬曉慧 一號（游機）：薛潔
二號：曾嘉玲 三號：李嘉輝 調音臺：張洪恩
道具：李婉陽(yáng) LED控制：朱治錦 燈光：鄭煌勇
輔燈：郭怡然 統籌：朱凱棣（舞臺一） 劉晶君 （舞臺二）
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱(chēng)：“為祖國喝彩”—大學(xué)生藝術(shù)團大型演唱會(huì )（可由贊助商冠名）
二、活動(dòng)主題：支持奧運，反對分裂，愛(ài)我中華
三、活動(dòng)目的：展現大學(xué)生藝術(shù)團藝術(shù)風(fēng)采，豐富大學(xué)青春生活；
宣揚傳統愛(ài)國主義高尚精神，搞好精神文明建設。
四、主辦單位：南昌大學(xué)鄱陽(yáng)湖校區院團委
五、承辦單位：南昌大學(xué)鄱陽(yáng)湖校區大學(xué)生藝術(shù)團
六、演出時(shí)間：20xx年5月18日
七、演出地點(diǎn)：1109小禮堂
八、演出節目要求：
1 緊扣活動(dòng)主題，充分展示大學(xué)生熱愛(ài)祖國，健康向上，朝氣蓬勃，青春活潑的精神面貌
2 節目類(lèi)型以歌曲類(lèi)為主，著(zhù)重突出團內的集體性以及高度的愛(ài)國主義
3 節目數應控制在13—16個(gè)之間，節目時(shí)間長(cháng)短也應控制（具體待定）
4 節目來(lái)源：藝術(shù)團內部與全院征集
九、具體時(shí)間安排
【4月25日：活動(dòng)策劃上交學(xué)院進(jìn)行審批
【4月27日：召開(kāi)團內干部會(huì )議
【4月29日：召開(kāi)藝術(shù)團全體團員會(huì )議，傳達活動(dòng)信息，分配部長(cháng)及各部門(mén)任務(wù)
【5月01號：節目負責人進(jìn)行節目初步計劃，并與各部長(cháng)商量，確定節目方向
【5月02號開(kāi)始：團員進(jìn)行節目排練，負責人加強監督
【5月10日：進(jìn)行節目的初步審核與確定，并針對學(xué)院對活動(dòng)進(jìn)行宣傳
【5月12日中午：進(jìn)行節目的第一次彩排，最后確定節目 地點(diǎn)：1109
【5月16日晚7:00：進(jìn)行節目第二次彩排 地點(diǎn)：1109
【5月18日下午2:00：節目最后一次彩排
【5月18日晚上7:30：正式演出
【5月后期：進(jìn)行活動(dòng)后期宣傳，總結活動(dòng)
十、宣傳工作安排計劃
要求：a 及時(shí)迅速，以求達到最佳效果
b宣傳方式要新穎，有吸引力。
C宣傳語(yǔ)的編寫(xiě)要優(yōu)美、簡(jiǎn)潔，有說(shuō)服力。
途徑：廣播、電臺、海報、橫幅、彩噴、網(wǎng)絡(luò )……
主要宣傳語(yǔ)：奧運的鐘聲即將敲響
雄雄的圣火正向我們走來(lái)
熱血澎湃、激情昂揚是此時(shí)中華兒女心田的高音符
讓我們團結一致，用滿(mǎn)腔的熱情唱響愛(ài)國主義的主旋律
為奧運加油，為祖國喝彩……
行程：宣傳工作大概要分三個(gè)部分，即前期宣傳、現場(chǎng)宣傳、后期宣傳
十一、活動(dòng)形式
活動(dòng)以贊助商贊助支持進(jìn)行。
雙方義務(wù)與責任
1、藝術(shù)團主要負責活動(dòng)策劃、節目安排等工作。確保節目質(zhì)量與演出效果，在一定程度上對贊助商及本身帶來(lái)強烈正面影響，達到活動(dòng)目的。
2、；贊助商可以依據自己的情況和目的提出其宣傳要求與藝術(shù)團負責人討論決議，在演出過(guò)程中，贊助商可以為其商品或服務(wù)做一定的`廣告宣傳，但不能以商業(yè)演出就論。
經(jīng)費預算(共計：1220元)
宣傳費用：1手繪海報 50元
2橫幅 120元
場(chǎng)地租用費：200元
服裝租用費：450元
會(huì )場(chǎng)布置費：300元
后勤費用：100元
十二、藝術(shù)團人事安排
指導部：院團委
責任指揮：楊永珍
總 策 劃：黎 冬
節目總負責人：黃 艷
助理：常 欣 胡燕妮 郭佩言 郭蓉
成員：章曰辛 王倩倩 陳龍云 徐海麗
后勤部責任人：尚智良
成員：劉 振 宋 婷
十三、注意事項
1 安全問(wèn)題
2贊助商協(xié)商問(wèn)題
3各部門(mén)的工作協(xié)調事宜，具體分工要明確，責任到人
4演員的排練安排及晚自習和需要連排時(shí)的請假事宜等
主題活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標：
了解乘飛機的過(guò)程，感受現金交通工具為生活帶來(lái)的方便。
能正確排列關(guān)于登機順序的圖片，并按順序完整地講述等級的過(guò)程。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：部分幼兒有乘坐過(guò)飛機的`經(jīng)驗。
材料準備：故事掛圖
活動(dòng)過(guò)程
一、經(jīng)驗回顧
1、討論：誰(shuí)坐過(guò)飛機。
2、回憶進(jìn)入機場(chǎng)后，人們會(huì )做些什么，要做哪些事才能順利地登上飛機。
3、觀(guān)看關(guān)于機場(chǎng)的介紹的PPT。
二、傾聽(tīng)故事
1、——帶著(zhù)問(wèn)題傾聽(tīng)教師講故事，“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎樣坐飛機去看爸爸的�！�
——小熊買(mǎi)好了機票還要換什么票？
——小熊媽媽把行李放在哪里？交給誰(shuí)？山羊大叔會(huì )把行李放到哪里去？
——怎樣進(jìn)行安全檢查？那些東西不能帶上飛機？如果無(wú)意中帶上去了怎么辦？（重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)安檢）
——小熊身上系的是什么？為什么在飛機上要系上安全帶？
——航空小姐送點(diǎn)心時(shí)，把點(diǎn)心放在哪里？
——飛機著(zhù)陸后，小熊和媽媽到哪里去取行李？爸爸在哪里等他們？爸爸在干什么？
2、觀(guān)看課件，了解飛機上的設施。
“飛機上的作為是怎樣的？為什么要系安全帶？為什么座位上方有燈？怎樣打開(kāi)？飛機上的廁所是什么樣的？什么時(shí)候可以使用？航空小姐做些什么？”
三、排圖講述[
1、仔細看清卡片上誰(shuí)要乘飛機。
2、想想登上飛機前要做些什么，登上飛機后要做些什么，哪張應該排在前面，哪張應該排在后面。
3、幼兒自由排圖講述。
主題活動(dòng)策劃 篇7
一 活動(dòng)主題： 暢想陜鐵，舞動(dòng)管理
二 活動(dòng)目的：
三 主辦方:陜西鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系
承辦方：管理工程系學(xué)生會(huì )
贊助方：策劃之家、大學(xué)生精英論壇
四 活動(dòng)對象：管理工程系全體師生
五 嘉 賓：校領(lǐng)導，其他系領(lǐng)導及老師
六 活動(dòng)地點(diǎn)：文體中心 八 活動(dòng)流程：
1、準備宣傳單（務(wù)必要有報名方法時(shí)間和聯(lián)系方法）和要發(fā)的通知（通知要有時(shí)間地點(diǎn)，請求在班上宣傳等信息，）;
2、發(fā)通知和晚會(huì )策劃案給大一各班負責人和部門(mén)負責人處；
3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動(dòng)員學(xué)生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會(huì )并讓他們咨詢(xún)。
4、網(wǎng)絡(luò )宣傳，定時(shí)到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會(huì )的信息（包括晚會(huì )當天還要提醒同學(xué)們去看晚會(huì )）。
5、海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會(huì )開(kāi)始的宣傳）。
1、 節目的收集，定期和各班各部門(mén)負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動(dòng)員，各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報名情況；另外還要請校大學(xué)生藝術(shù)團和各協(xié)會(huì )的參與。
2、 考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個(gè)節目；
4、 各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂(lè )，及時(shí)發(fā)給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；
5、 12月9日前，節目策劃小組要定出晚會(huì )的節目單包括互動(dòng)環(huán)節的`節目，并模擬出晚會(huì )的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報告并請求指導；
6、 12月18日（幾點(diǎn)？），大彩排，在少俱樂(lè )部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂(lè )等要跟上；
7、 總結彩排，修改細節，同時(shí)現場(chǎng)布置方案也要出來(lái)；
嘉賓的邀請：1、學(xué)院領(lǐng)導和學(xué)生會(huì )團總支干部
3、具體細節要及時(shí)問(wèn)學(xué)院輔導員老師。
3、現場(chǎng)布置：晚會(huì )當天中午開(kāi)始，根據布置方案進(jìn)行。（包括商家宣傳海報）
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