創(chuàng )意活動(dòng)策劃模板匯編九篇
創(chuàng )意活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)引言
由于現在的社團舞臺表演形式單一，我院同學(xué)參加社團活動(dòng)的積極性不高，并且，對社團文化沒(méi)有準確的認識；現今我們本著(zhù)以創(chuàng )新活動(dòng)形式，吸引同學(xué)，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學(xué)們在大學(xué)生活中了解學(xué)校文化、社團文化，從而促進(jìn)我院學(xué)生的藝術(shù)欣賞與個(gè)人素質(zhì)的培養。使我院同學(xué)們的創(chuàng )新能力得到提升，發(fā)現自我，發(fā)展自我，充實(shí)自我！也能增進(jìn)同學(xué)間的友誼，為以后的學(xué)習生活奠定基礎！
二、活動(dòng)名稱(chēng)
創(chuàng )意show無(wú)極限
三、活動(dòng)口號 萬(wàn)方天地，創(chuàng )意舞臺，nothing is impossible�。�！
四、活動(dòng)形式 預賽，決賽
五、活動(dòng)地點(diǎn) 預賽地點(diǎn)：實(shí)驗樓五樓 決賽地點(diǎn)：河南理工萬(wàn)方科技學(xué)院小禮堂
六、活動(dòng)單位 主辦：河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院團委 承辦：社團聯(lián)合會(huì ) 策劃協(xié)辦：大學(xué)生創(chuàng )意社
七、參與團隊社團：創(chuàng )意社，藝術(shù)團，青春陣線(xiàn)學(xué)生會(huì )：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質(zhì)系
八、活動(dòng)要求 1、作品內容積極健康，體現當代大學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。2、作品形式不限，鼓勵創(chuàng )新，杜絕三俗。
3、反映出當代大學(xué)生對傳統藝術(shù)的熱情和造詣，鼓勵在藝術(shù)效果和表演形式上的'探索與創(chuàng )新。
4、參賽人數不限，每個(gè)節目時(shí)間不超過(guò)15分鐘。5、每個(gè)參賽小組要準備2到3個(gè)節目，團體或個(gè)人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）
6、各個(gè)參賽隊要有一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來(lái)決定演出順序。
九、活動(dòng)安排1、召開(kāi)全體部長(cháng)級會(huì )議，討論活動(dòng)的前期安排與社團人員的動(dòng)員工作。2、召開(kāi)社團全體會(huì )議，分配各項任務(wù)。3、于xx年xx月xx日開(kāi)始拉贊助，贊助物品為：請帖（xx個(gè)），門(mén)票，彩繪（規格： m），獎杯兩個(gè)（冠軍，亞軍各一個(gè)），氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。
3、于xx年x月xx日開(kāi)始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。4、邀請函于xx年4月8日發(fā)至嘉賓手中；4月10日發(fā)至各評委手中。
5、活動(dòng)后做好本次活動(dòng)的后期宣傳及總結工作。
十、活動(dòng)流程1、xx年x月x日預賽場(chǎng) i、此輪的評委為各社團社長(cháng)和各系的文藝部部長(cháng) ii、所有的節目抽簽決定出場(chǎng)順序 iii、所有節目按順序表演，然后評委打分 iv、抽選前八個(gè)節目進(jìn)入決賽場(chǎng)2、xx年4月13日決賽場(chǎng) i、此輪的評委是邀請的老師 ii、所有節目抽簽決定出場(chǎng)順序 iii、最后的決賽，選出評委給分最高的前三名 iv、獎項設置為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創(chuàng )獎
十一、作品要求及評分細則評委評分細則（10.00分制）：
名稱(chēng) 歌曲類(lèi)節目 語(yǔ)言類(lèi)節目 舞蹈類(lèi)節目 評分標準 1、曲目?jì)热菁把莩问剑?.00分）；所選歌曲內容健康、積極向上；曲目演唱的形式新穎有創(chuàng )意。
2、演唱技巧（5.00分）；音色統一，氣息流暢；音準正確，在唱歌中不跑調、離調；正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍，吐字清晰。
3、演唱整體效果（2.00分）；演唱與音樂(lè )伴奏有機的融為一體。表演自然，聲情并茂，把握對樂(lè )曲旋律及歌詞的理解。
4、形象包裝（1.00分）；演唱者在演唱過(guò)程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出良好的舞臺效果；服裝造型符合所選歌曲的演唱。
1、節目?jì)热荩?.00分）；思想健康、主題鮮明；能展現大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、表演狀態(tài)（2.00分）；表演動(dòng)作到位、恰當、得體；表情自然、大方，感染力強。
3、表演藝術(shù)水平（5.00分）；聲調準確、語(yǔ)言流暢；朗讀吐字清晰；音量控制適中。
4、演員儀表（1.00分）；服裝整齊，化妝到位。
1、舞蹈內容及形式（2.00分）；舞蹈動(dòng)作的選用高雅、積極健康；舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創(chuàng )意。
2、舞蹈表演技巧（5.00分）；對舞曲音樂(lè )的理解準確，舞蹈動(dòng)作溫和音樂(lè )旋律，富有節奏感；表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。舞蹈動(dòng)作展示出穩定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿(mǎn)、流暢。
3、舞蹈的整體效果（2.00分)；整體舞蹈和舞曲音樂(lè )有機融合，合理的表達出音樂(lè )的內涵；舞蹈表演具有時(shí)代感和藝術(shù)性、書(shū)法健康情懷，能夠突出學(xué)生風(fēng)采；唔到整體表演動(dòng)作處理得當，表演者精神飽滿(mǎn)。
4、形象包裝（1.00分）；服裝造型服和舞蹈表演形式；表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)。
十二、注意事項
1、聯(lián)系好團委老師將相關(guān)工作安排好。
2、注意維護現場(chǎng)秩序、賽后衛生。
3、注意進(jìn)出場(chǎng)時(shí)的人員安全。
4、比賽一定要公平公正。
大學(xué)生創(chuàng )意社二〇xx年x月x日
創(chuàng )意活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進(jìn)模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務(wù)”的'理念，促進(jìn)我院護理工作全面、協(xié)調、持續發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以人為本，細節服務(wù)，深耕社區引領(lǐng)創(chuàng )新照護。
三、領(lǐng)導小組
成立紀念“5.12”國際護士節活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員如下：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┰u選“優(yōu)秀護士”活動(dòng)；
�。ǘ巹�(chuàng )“護士站”活動(dòng)；
�。ㄈ╅_(kāi)展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；
�。ㄋ模┱匍_(kāi)紀念5.12國際護士節暨表彰大會(huì )。
五、時(shí)間安排
�。ㄒ唬﹛月x日前完成“優(yōu)秀護士”和“護士站”的評選工作；
�。ǘ﹛月x日前完成護理技能操作比賽；
�。ㄈ﹛月x日下午召開(kāi)紀念5.12國際護士節暨表彰大會(huì )。
六、評選條件
�。ㄒ唬皟�(yōu)秀護士”評選條件：
1.本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員；
2.熱愛(ài)護理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻；
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無(wú)違法違紀現象；
4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評；
5.熟練掌握基礎護理和專(zhuān)科護理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jì)顯著(zhù)；6.近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。
�。ǘ白o士站”評選條件
1.護士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規范；
2.全體護士?jì)x表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語(yǔ)，行為舉止符合護士行為規范；
3.團隊協(xié)助精神好，醫護關(guān)系融洽，患者投訴少。
七、評選辦法和要求
�。ㄒ唬└骺剖遥ㄗo理單元）按照有關(guān)標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室（護理單元）限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名；社區體檢 部可參照一個(gè)護理單元推薦。
�。ǘ┥陥蟆白o士站”的集體，按要求填寫(xiě)申報表，并附x字以?xún)鹊氖论E介紹，于x月x日前報護理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
�。ㄈ┽t院紀念“5.12”國際護士節活動(dòng)領(lǐng)導小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”x名和“護士站”x個(gè)。
�。ㄋ模┳o理技能操作比賽由護理部統一組織，每個(gè)護理單元推薦x名代表參加比賽，按成績(jì)產(chǎn)生一等獎x名，二等獎x名、三等獎x名。
創(chuàng )意活動(dòng)策劃 篇3
一．引言：你愿意用你的一雙手生生將一碗白米飯噎下嗎？
答案當然是，不！
米飯可以做什么呢？
壽司，炒飯，蛋包飯。。。咸的，甜的，酸的，辣的；炒的，蒸的，煮的，的，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。
一碗香噴噴的白米飯，如同一張散發(fā)淡淡香氣的白紙，而你的手就是那生花妙筆，可以在白紙上繪出你的奇思妙想，綻放各色的花朵。世間美食千千萬(wàn)，你會(huì )不會(huì )找不到一樣你所鐘愛(ài)的呢？那就自己動(dòng)手來(lái)做一做吧，以美食的.名義，一起來(lái)diy。
一碗白米飯，一雙手，能創(chuàng )造怎樣的神話(huà)？
一碗白米飯，一雙手，你將如何發(fā)散思維？
一碗香噴噴的白米飯，可以做出何等美食，一千個(gè)人，會(huì )有一千個(gè)可能，你，將詮釋哪種可能呢？我們拭目以待！
為豐富大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生廚藝實(shí)踐操作能力，給同學(xué)們創(chuàng )造施展生活才藝的舞臺，增進(jìn)社團成員友好團結的關(guān)系，美食協(xié)會(huì )特舉辦“飯 米粒show”活動(dòng)。具體方案如下：
二．活動(dòng)方案活動(dòng)主題：健康，節約，營(yíng)養，品味。
活動(dòng)目的：在歡樂(lè )和諧的氛圍中，突發(fā)奇思妙想，施展才藝，增進(jìn)友誼的同時(shí)，呼吁同學(xué)們珍惜糧食，學(xué)會(huì )動(dòng)手，為自己的父母做一頓飯，一頓滿(mǎn)載兒女心意的的飯。
宣傳口號：美食協(xié)會(huì )，誠邀熱愛(ài)美食的你，加入我們的“飯米粒show”，用你的那雙生花妙手，diy一種獨具風(fēng)格的美食，show出你 對美食的理解。
活動(dòng)開(kāi)展：
狂想曲之一：
米飯的特點(diǎn)是白凈。在此基礎之上，我們可以借助其他食材，把米飯裝扮成可愛(ài)的雪人、滑稽的企鵝、憨厚的熊貓頭等各種造型。如此一來(lái)，原本單調乏味的米飯也就變得頗具情趣了。
狂想曲之二：
米飯也可以是一幅圖畫(huà)的背景。我們將借助各種食材作為畫(huà)筆，在白凈的背景上留下鮮艷的色彩。它可以是魚(yú)兒在水中自由自在地嬉戲；可以是孩童在藍天下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑；它還可以是什么呢？我們期待聰明的你來(lái)填補這個(gè)問(wèn)號！
活動(dòng)時(shí)間：11月中下旬
活動(dòng)策劃主辦：美食協(xié)會(huì )
活動(dòng)對象：淮陰師范學(xué)院在校學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：北苑食堂二樓
活動(dòng)要求：比賽以組為單位，一組3-4人。自愿報名，參賽人需交納材料費5元。
評判委員會(huì )的選定：
總裁判長(cháng)一人、副總裁判長(cháng)兩人 、一人負責評判組工作、一人負責監審組工作
�。�1） 評判組和監審組 （美協(xié)成員選舉）。
�。�2）評審組10人 （由美協(xié)成員組成）
�。�3） 校新聞中心記者
具體分工：
宣傳：宣傳部
報名：秘書(shū)部
參賽選手的統計及分組：網(wǎng)技部
廚具的借用：廚藝部
評判委員會(huì )、校新聞中心記者的邀請：策劃部和宣傳部
賽場(chǎng)布置：全體會(huì )員
賽場(chǎng)秩序的維持：全體會(huì )員
評分標準：外觀(guān)5分 創(chuàng )意5分 味道5分 操作5分
獎項設置：一等獎5%；二等獎10%；三等獎15%。
共青團淮陰師范團委員會(huì )
文學(xué)院團委
淮陰師范學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
淮陰師范學(xué)院美食協(xié)會(huì )
十月八日
創(chuàng )意活動(dòng)策劃 篇4
一、指導思想：
為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng )作的熱情，豐富學(xué)生的課余文化生活，積累寫(xiě)作素材，增強學(xué)生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng )造潛力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高語(yǔ)文愛(ài)好者的寫(xiě)作水平，培養一批語(yǔ)文尖子生，將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團。
二、培養目標
1、開(kāi)闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活；
2、開(kāi)展形式多樣的.活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和習作熱情，提高學(xué)生語(yǔ)文素養；
3、發(fā)揮語(yǔ)文尖子生的用心性和創(chuàng )造性，提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》�？�，為孩子的成長(cháng)搭建舞臺。
三、活動(dòng)主要資料：
1、開(kāi)設文學(xué)講座，幫忙社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬知識面，培養他們的文學(xué)欣賞潛力。
2、圍繞寫(xiě)作開(kāi)展的一些活動(dòng)，例如游戲、參觀(guān)等。文學(xué)社的社員的習作盡量和平時(shí)的周記、日記結合起來(lái)，力求不給他們增加額外的負擔。
3、鼓勵學(xué)生勇于競爭，用心參加各級各類(lèi)的寫(xiě)作競賽，并用心投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生建立發(fā)表平臺。
4、在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪(fǎng)，試著(zhù)撰寫(xiě)新聞報道。
5、本學(xué)期繼續出好《雛鷹》�？�，力求提高質(zhì)量。
6、學(xué)期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。（于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。）
四．任務(wù)要求
1．健全組織，用心開(kāi)展各項活動(dòng)，有計劃、有組織地在全體編委會(huì )成員指導下開(kāi)展好各項活動(dòng)。
2.透過(guò)各項活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作熱情，提高閱讀和寫(xiě)作潛力，培養文學(xué)新秀。
3．把讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養。
4．繼續創(chuàng )辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”�？蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物，個(gè)性化寫(xiě)作的平臺，校園作家的孵化器。
5.明確社長(cháng)及個(gè)社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調管理。
6、有序開(kāi)展活動(dòng)，做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料。
7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長(cháng)，社長(cháng)收齊后交給主管老師。鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長(cháng)組織優(yōu)秀社員修改部做到擇優(yōu)出《雛鷹》�？�。
8.學(xué)期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會(huì )員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。
10.文學(xué)社用心向有關(guān)報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動(dòng)。出一本作品集。
創(chuàng )意活動(dòng)策劃 篇5
1、讓每個(gè)人準備一些天然的顏料和一些服飾零件，讓他們互相裝扮，學(xué)生之間，師生之間都可以按照自己的想象給對方裝扮，具體操作自擬。這個(gè)可以放在開(kāi)始的時(shí)候，裝扮結束每個(gè)人都有了角色，這樣玩起來(lái)才有意思。
2、萬(wàn)圣節一個(gè)很有意思的活動(dòng)是親手做杰克燈，就是刻南瓜比賽�？梢猿浞旨ぐl(fā)孩子們的想象力，好處我就不多說(shuō)了，這個(gè)我們以前玩過(guò)，還是很有意思的。
3、可以讓他們這些角色自告奮勇組合給大家表演一個(gè)節目或者組織一場(chǎng)游戲，可以自己根據各自的角色編一個(gè)故事即興演出。特別是要發(fā)動(dòng)一些性格較內向的學(xué)生讓他們勇于表達自己。
4、放一段拼接起來(lái)的音樂(lè )，讓大家一起跳舞，音樂(lè )可以是歡快的轉憂(yōu)傷的，可以是舒緩的轉恐怖的�？傊�，這樣設計目的在于讓大家能夠放松下來(lái)，玩得痛快。
親子活動(dòng)：制作杰克燈
有條件的話(huà)可以用真南瓜來(lái)做的，可是超市沒(méi)有整個(gè)的南瓜，都是切開(kāi)賣(mài)的。所以可以用硬紙代替。以下是diy杰克燈(南瓜燈)的步驟：
第一步。準備所有杰克燈所需的材料。彩色紙(硬紙)，膠棒，剪刀，膠水，雙面膠，三角板。
第二步。畫(huà)出尺寸，開(kāi)始剪所需的.尺寸。我們用兩個(gè)顏色做一個(gè)正方形的杰克燈。杰克燈本是黃色的，但提倡環(huán)保，所以有兩面我們用綠色。
第三步。拼出一個(gè)正方形，看看比例是否對稱(chēng)�？梢缘脑�(huà)才能進(jìn)行畫(huà)圖。
第四步。在裁好的黃綠紙上，大家就可以畫(huà)畫(huà)了。比如可以在綠色的紙面畫(huà)笑臉，黃色的紙面畫(huà)的魔臉。
第五步。用小刀刻出形狀來(lái)，把畫(huà)的挖空后，就可以完成啦。把各個(gè)面粘貼起來(lái)，封底，并做個(gè)提手。
第六步。點(diǎn)上小蠟燭，放進(jìn)去，杰克燈的制作就全部完成了。
創(chuàng )意活動(dòng)策劃 篇6
主題：光棍節活動(dòng)主題之光棍詩(shī)會(huì )
策劃方案：
要點(diǎn)：11月11日，11點(diǎn)11分，陽(yáng)光浴，光棍詩(shī)會(huì )
這個(gè)創(chuàng )意頗有點(diǎn)后現代的風(fēng)范，甚至有點(diǎn)荒誕。在光棍節登高吟詩(shī)大概取的還是一個(gè)心境吧。光棍節的清晨開(kāi)始爬山，算好時(shí)間中午11點(diǎn)11分到達山頂，然后手持書(shū)卷，吟誦詩(shī)歌�；叵胍幌�，這個(gè)光棍節過(guò)的還挺有意義，似乎回到了文學(xué)青年隨處可見(jiàn)的純真年代，什么單身啊，什么失戀啊，全都拋到腦后去，心境也跟著(zhù)變得透明簡(jiǎn)單起來(lái)。
光棍節吟詩(shī)，詩(shī)歌的選擇相當重要。情詩(shī)自然要選，它浪漫的氛圍會(huì )讓你一時(shí)間忘卻自己還是光棍的`現實(shí)，沉浸在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香中不能自已。歌頌大好河山的詩(shī)歌也可選，美麗山河的迷人景色，能讓你這一天精神氣爽。
光棍節登高最好多約些人去，如果能組成一支光棍登高隊，那就更妙了。大家可以在山上來(lái)一個(gè)小詩(shī)會(huì )，找一找古代文人的遺風(fēng)。這一路上，說(shuō)不定因為人多顯眼，還能吸引來(lái)三五個(gè)MM駐足欣賞，從而就此告別單身生涯。
貼士：
1準備好登山用的鞋子、食品和其他用品。
2復習一下讀過(guò)的辭賦詩(shī)書(shū)，上山前醞釀一下情感，這樣就能全身心投入到光棍節轟轟烈烈的登高吟詩(shī)運動(dòng)中來(lái)啦。
創(chuàng )意活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景
聊城大學(xué)第二十七屆科技文化藝術(shù)節正如火如荼的展開(kāi)，為貫徹落實(shí)科技文化藝術(shù)節活躍校園文化生活，優(yōu)化育人環(huán)境，為青年學(xué)生成長(cháng)成才搭建舞臺，推進(jìn)文化傳承創(chuàng )新，促進(jìn)青年學(xué)生科學(xué)發(fā)展的精神，特此舉辦”創(chuàng )新，就在身邊”大學(xué)生創(chuàng )意擂臺賽。
二、活動(dòng)目的
提高同學(xué)們的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新水平，給同學(xué)們一個(gè)展示自我創(chuàng )新能力的舞臺，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
另行通知
四、參賽人員
所有教科院學(xué)生（大一每班必須兩個(gè)參賽人員或團隊 大二自愿）
11級每個(gè)班必須上交兩份創(chuàng )意作品
六、比賽要求
�。ㄒ唬┐筚惪梢詡�(gè)人或團體形式參賽。
�。ǘ﹨①愖髌奉}材不限，主要包括科技學(xué)術(shù)類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)、社會(huì )生活類(lèi)等�？梢詾榭萍及l(fā)明、專(zhuān)利產(chǎn)品的創(chuàng )意設想，可以為學(xué)術(shù)研究的`項目規劃，可以為創(chuàng )業(yè)項目的創(chuàng )新思路，可以為文藝形式、文化作品、藝術(shù)創(chuàng )作等創(chuàng )新文化產(chǎn)品的構想等一切創(chuàng )意創(chuàng )新作品。
�。ㄈ﹨①愓呓Y合所學(xué)專(zhuān)業(yè)提交富有創(chuàng )意性的作品，作品應具有較高創(chuàng )新水平和良好的社會(huì )引導性、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會(huì )效益等（科技制作類(lèi)作品應具有高技術(shù)、高附加值、節能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng )新項目或創(chuàng )意）。同時(shí)，作品需切合實(shí)際、切合生活，具有可行性、操作性和可轉化性。
�。ㄋ模﹨①愖髌沸栌胮pt進(jìn)行解說(shuō)，有條件的可將創(chuàng )意制作成實(shí)物并提交組織方（另加分）。ppt內容包括：創(chuàng )意背景、創(chuàng )意可行性（實(shí)用空間和社會(huì )價(jià)值、市場(chǎng)機會(huì )）、創(chuàng )意介紹（發(fā)展戰略）、創(chuàng )意現實(shí)前景（風(fēng)險評估）等。
七、活動(dòng)注意事項
1.做好選宣傳 2.做好比賽記錄 3．保證比賽的公平、公正。
八、獎項設置
一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名。
獲獎團隊將代表教科院參加9月20日校級“創(chuàng )意，就在身邊”大學(xué)生創(chuàng )意擂臺賽。
策劃書(shū)：教科院學(xué)生會(huì )創(chuàng )業(yè)就業(yè)部。
創(chuàng )意活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的：
為了體現新課程有關(guān)要求，結合校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，經(jīng)研究決定，園上園小學(xué)20xx-2012學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科競賽主題為“我讀書(shū)，我成長(cháng)”演講比賽活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養，進(jìn)一步活躍校園文化生活。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月25日下午
地點(diǎn)：多媒體報告廳
三、參賽對象：
一——五年級全體學(xué)生，圍繞“我讀書(shū)，我成長(cháng)”這一主題在班級首先開(kāi)展預選，然后每班推選一名同學(xué)（全校共20人）參加全校的'比賽。
四、比賽要求:
1、演講內容與讀書(shū)有關(guān)，可以介紹書(shū)中的人物，可以談讀書(shū)的體會(huì )等等，只要充分體現積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌即可。
2、參賽選手限定在2分鐘內脫稿獨立完成，普通話(huà)標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂(lè )等。
3、各班語(yǔ)文老師在賽前要對學(xué)生給予指導，本次學(xué)科競賽設教師輔導獎。
4、各班應以此項活動(dòng)為契機，組織相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)，以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書(shū)方法，進(jìn)一步創(chuàng )設良好的書(shū)香班級，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，爭創(chuàng )學(xué)�！皶�(shū)香班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。
五、獎項設置和評獎辦法：
本次比賽設一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%，比賽實(shí)行十分制，評委現場(chǎng)打分，現場(chǎng)統分，依分數高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
六、評分標準：
1、演講儀態(tài)20%（服裝、態(tài)度等）
2、演講內容50%（積極健康、觀(guān)點(diǎn)新穎、內容豐富等）
3、演講技巧20﹪（吐字清楚、聲調、感情富有張力等）
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng )意特色呈現等）
七、 主持、評委及其他工作人員：
評委名單：
童慶文 趙會(huì )孫家壽張敏 張軍霞 張斐斐
創(chuàng )意活動(dòng)策劃 篇9
一、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日-3月26日
二、 承辦單位：美術(shù)組、勞技組
三、 參加對象：全校學(xué)生
四、 活動(dòng)安排：
第一階段：20xx年3月12日啟動(dòng);
第二階段：20xx年3月12日至3月19日。以班級為單位，可以一人或多人構思、設計、制作，班級初評選出2—3件成品，初一交至毛芳老師處(3教學(xué)樓4樓小辦公室)、初二交至美術(shù)組吳艷萍老師處(1教學(xué)樓1樓大辦公室)，AP部和初三自主參加成品交至吳艷萍老師處，請注明班級、參與設計制作人的名單;
第三階段：20xx年3月20日至3月21日，評委老師評選出一、二、三等獎作品若干(根據所交作品數量和質(zhì)量而定);
第四階段：20xx年3月22日至3月26日，學(xué)校在藝術(shù)樓大廳布置優(yōu)秀作品展，公示獲獎名單;
第五階段：20xx年3月26日，閉幕式頒獎典禮。
五、 評分標準：
根據本次活動(dòng)的特點(diǎn)，作品分值分配如下：創(chuàng )新性30分、實(shí)用性20分、美觀(guān)性25分、環(huán)保性25分，總計100分。根據作品最終評分分值評選獲獎等第。
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