關(guān)于班級活動(dòng)策劃合集六篇
班級活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：促進(jìn)班級建設和凝聚力，調動(dòng)積極向上的競爭關(guān)系。
二、活動(dòng)意義：
1.為了響應院校對文明班級建設的要求，更進(jìn)一步加強我院班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，從而讓我院的各個(gè)班級有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
2.全面衡量一個(gè)班級的優(yōu)差情況，增強班級內各位同學(xué)的集體榮譽(yù)感，以確保同學(xué)與同學(xué)間的情誼健康發(fā)展。
3.培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而讓我院的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，優(yōu)秀于其他學(xué)院，讓同學(xué)敢于學(xué)習、可以學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。
4.帶動(dòng)學(xué)生提高思想水平、學(xué)習能力、綜合素質(zhì)，并推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)院育人水平不斷提高。
三、活動(dòng)對象：長(cháng)江師范學(xué)院機械與電氣工程學(xué)院20xx級、20xx級、
20xx級全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月至20xx年1月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、活動(dòng)前期工作：
1.陳清霞認真聽(tīng)取院校對本次活動(dòng)的安排與要求，并完整記錄下來(lái)，趙巖整理出有用的`信息并詳細的告知宣傳組，使之能全面的向師生宣傳本次活動(dòng)。
2.楊安順、汪一玲通過(guò)在我校校園網(wǎng)站寫(xiě)新聞稿和QQ空間、QQ群、貼吧等方式宣傳。并且把宣傳部所制作的本活動(dòng)海報在學(xué)校范圍內粘貼。
3.各位干事借各位干事早自習、晚自習在各班檢查的機會(huì )，向各班的班委宣傳本次活動(dòng)，并告知此次活動(dòng)的重要意義，讓各班都能積極的響應。
七、活動(dòng)具體安排：
將紀檢部細分為執行組（組員：楊思芮、金陳、朱寧）、通訊組（組員：陳清霞、趙巖）、宣傳組（組員：汪一玲、楊安順）三個(gè)小組，從而分工更明確。
1、執行組：在12月至1月期間收集整理資料。
楊思芮收集并整理出各班在早自習、晚自習、班會(huì )、團會(huì )的紀律方面考核情況；金陳從學(xué)習部收集年級各班級的上課出勤率與紀律情況表，從文體部得到大一各班的早操出勤率與質(zhì)量情況表并且做出有序的整理；朱寧收集并整理年級各班的活動(dòng)方面的資料。
2、通訊組:在活動(dòng)期間，陳清霞認真落實(shí)院校對此次活動(dòng)的安排，趙巖從執行組得到資料后做出年級各班的總結；最后由紀檢部所有成員做出最后評選，選出這學(xué)期的優(yōu)秀文明班級。
3、宣傳組:楊安順及時(shí)的將考核結果及考核依據做成相應的文件；汪一玲將其公布于QQ空間、QQ群、貼吧等，讓本次活動(dòng)公平，公正，公開(kāi)。
八、評分標準：
（一）紀律方面：
1.對于早晚自習：每次檢查滿(mǎn)分100分，睡覺(jué)扣1分/人，玩手機扣1分/人，打鬧扣2分/人，帶早餐扣2分/人，吃早餐扣三分/人；交頭接耳者扣2分/人，穿著(zhù)奇裝異服、吊帶拖鞋者扣2分/人，赤身、赤腳扣4分/人。
2.對于班會(huì )、團會(huì )：每次檢查滿(mǎn)分100分，得分為到場(chǎng)人數/應到人數*100%
注：1.凡是有因病請假的必須出示學(xué)院證明，否則一經(jīng)查實(shí)情況虛假，直接報于學(xué)院通報并扣該班考核分10分。
2.凡是發(fā)現有違紀違規的行為，情節惡劣及不配合工作者給予學(xué)院通報處理。
3.若班級出現違規違紀的行為，且班級負責人拒絕簽字的班級，給予班級通報處理并對該次考核記0分。
（二）上課出勤率與紀律：
1.考勤分滿(mǎn)分為100分，各班分數由出勤率（實(shí)到人數/應到人數*100%）*100分，另外，如果有班級早退則按早退率（早退人數/應到人數*100%）*100分的分數扣除考勤分。
注：考勤包括班會(huì )、團會(huì )、早自習、晚自習，在周末由學(xué)習部整理后交與紀檢部進(jìn)行統計。
（三）活動(dòng)方面：
1.凡是班級上有個(gè)人在院級的活動(dòng)（如運動(dòng)會(huì )、演講比賽，內務(wù)比賽等）獲得名次的，獲第一名者，班級加15分，獲第二名者，班級加10分，獲第三名者，班級加5分。
2.凡是班級上有個(gè)人在校級的活動(dòng)（如運動(dòng)會(huì )、演講比賽，內務(wù)比賽等）獲得名次的，獲第一名者，班級加30分，獲第二名者，班級加20分，獲第三名者，班級加10分。
注：一切獎勵必須有證書(shū)證明，才能予以加分。
（四）大一早操方面：
1.考勤分滿(mǎn)分為100分，各班分數由出勤率（實(shí)到人數/應到人數*100%）*100分，另外，如果有班級早退則按早退率（早退人數/應到人數*100%）*100分的分數扣除考勤分。
2.質(zhì)量分滿(mǎn)分為100分，由文體部干事視各班做操優(yōu)良情況而定每個(gè)班的分數。發(fā)現未做操或極其不認真扣5分/人，發(fā)現聚眾講話(huà)、紀律差則扣10分。
早操的總分=考勤分*60%+質(zhì)量分*40%
（五）總分規則：
大一：紀律方面的平均分占總分的30%，上課出勤率與紀律方面占總分30%，活動(dòng)方面占總分的20%，早操方面占總分的20%。
大二大三：紀律方面的平均分占總分的40%，上課出勤率與紀律方面占總分40%，活動(dòng)方面占總分的20%.
九、獎項設置：20xx級評選兩個(gè)優(yōu)秀文明班級
20xx、20xx級評選三個(gè)優(yōu)秀文明班級
班級活動(dòng)策劃 篇2
一、前言
為進(jìn)一步加強基層班級建設，提高班級學(xué)生干部隊伍的主動(dòng)意識、責任意識、服務(wù)意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng )建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構建特色班級文化，特在全校開(kāi)展班級建設月系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)的開(kāi)展以校級主題活動(dòng)為引導，以學(xué)院建設活動(dòng)為基礎，以班級建設活動(dòng)為依托。校級主題活動(dòng)由學(xué)生工作處負責組織實(shí)施，以培訓、提高為主，各學(xué)院圍繞活動(dòng)安排和主題積極發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參與校級活動(dòng)的同時(shí)，應組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)院班級建設活動(dòng)，與“三優(yōu)”班級創(chuàng )建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng )建工作相結合，達到措施得力、活動(dòng)深入、覆蓋全面、實(shí)效顯著(zhù)的目標。
二、活動(dòng)目的
活動(dòng)旨在進(jìn)一步加強班級建設，提高班級學(xué)生干部隊伍的主動(dòng)意識、責任意識、服務(wù)意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng )建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構建特色班級文化，并帶領(lǐng)全班形成“生活中團結統一，學(xué)習上互幫互助”的共同意識。同時(shí)與“三優(yōu)”班級創(chuàng )建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng )建工作相結合，爭取在班風(fēng)建設上取得優(yōu)異成果。
三、活動(dòng)意義
有利于班級凝聚力的提升，構建一個(gè)和諧向上的班集體。在集體活動(dòng)中，同學(xué)們可以認識到團結的重要性，彼此鞏固關(guān)系，有利于以后學(xué)習和生活上的交流與互相幫助。班委在活動(dòng)中充分發(fā)揮帶頭作用和組織能力，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，以便日后班級管理工作的順利開(kāi)展。
四、活動(dòng)內容策劃
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃苤芪迳衔缫�、二節課
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
參與人員：大一同學(xué)
前期準備：向同學(xué)們宣傳活動(dòng)細節并由班委帶頭進(jìn)行圖書(shū)換閱。
具體內容：組織同學(xué)們在當天的活動(dòng)中相互換閱書(shū)籍，互相介紹書(shū)籍，交流心得體會(huì )。最后在活動(dòng)結束時(shí)由大家評選出好評度最高的五本書(shū)。
效果評估（效益分析）：有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解，并且可以形成讀書(shū)的良好風(fēng)尚，有助于學(xué)習氛圍的塑造和維持。
2、班級知識競賽
活動(dòng)時(shí)間：周五晚、周六
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
參與人員：大二同學(xué)
前期準備：組織班委搜集大量知識題，以經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)知識為主，輔以時(shí)政類(lèi)知識，將題目進(jìn)行篩選匯總，出一份比較全面難度適中的試題，并且給予大家復習范圍。
具體內容：由班委打印出試題，并準備好答案，并嚴格核查，確定好時(shí)間，在大家準備充足后進(jìn)行筆試，成績(jì)前20%的，進(jìn)入復賽，復賽使用搶答形式。4人一組進(jìn)行比賽，答對一題2分，搶答錯誤對方加分，結束后統計分數。
效果評估（效益分析）：促進(jìn)大家對專(zhuān)業(yè)知識的掌握，增強大家學(xué)習氣氛，同時(shí)拓寬大家專(zhuān)業(yè)知識面，調動(dòng)大家學(xué)習積極性和對專(zhuān)業(yè)知識的重視。通過(guò)競爭這個(gè)方式，激發(fā)大家學(xué)習積極性。
3、“自強不息，團結奮進(jìn)”主題班會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：固定時(shí)間（由各班自行決定）
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
參與人員：大一、大二全體同學(xué)
前期準備：班委準備近期工作總結以及之后工作計劃，制作PPT，通知同學(xué)，組織班會(huì )。
具體內容：
1）制作及播放PPT。展示說(shuō)明近期班級活動(dòng)，總結一段時(shí)間內班級在學(xué)習、活動(dòng)方面取得的成果。
2）班委述職。班委做好對自己工作的調查與反思，并形成書(shū)面文字，向同學(xué)們闡述自己的工作范圍、職責所在，以及未來(lái)的工作計劃，解答同學(xué)們對班委工作中的疑問(wèn)。
3）班級討論。同學(xué)們對班委工作和班級工作提出疑問(wèn)、意見(jiàn)和建議，以及對下個(gè)階段班級工作提出自己的需求與計劃，班委進(jìn)行整合，對新的工作作出安排。
4）建立班級公約（此項參與人員為大一學(xué)生）。由班委草擬班級公約，并交由同學(xué)們進(jìn)行審核，提出意見(jiàn)及建議，再由班委進(jìn)行第二次審核、擬定，最終形成班級公約。
效果評估（效益分析）：一系列團體活動(dòng)將為我班營(yíng)造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過(guò)程中體會(huì )到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導集體，為日后班級管理工作奠定基礎。
4.“互幫互助，共同進(jìn)步”學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：固定時(shí)間（由各班自行決定）
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
參與人員：大一、大二全體同學(xué)
具體內容：
1）學(xué)習指導小組從班級里挑出若干熱愛(ài)學(xué)習且學(xué)有余力的.同學(xué)組成班級指導小分隊，專(zhuān)門(mén)負責其他同學(xué)的疑難問(wèn)題，并與老師保持聯(lián)系，將同學(xué)的普遍疑難問(wèn)題反饋給老師。
2）介紹學(xué)習經(jīng)驗和方法，選出班里成績(jì)好的同學(xué)，向大家介紹學(xué)習的經(jīng)驗，需要提供同學(xué)們最實(shí)際的學(xué)習方法，學(xué)習技巧，或者是說(shuō)考試得分技巧。
效果評估（效益分析）：全體同學(xué)學(xué)習熱情高漲，學(xué)習方法、經(jīng)驗等方面得到很大的收獲。
五、總體效果評估
一系列團體活動(dòng)將為我班營(yíng)造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過(guò)程中體會(huì )到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導集體，為日后班級管理工作奠定基礎。
班級活動(dòng)策劃 篇3
一．活動(dòng)名稱(chēng)：制作南瓜燈
二．活動(dòng)時(shí)間：十月三十號晚上6：30
三．活動(dòng)地點(diǎn)：南京大學(xué)仙林校區電子樓123
四．活動(dòng)對象：四班全員，學(xué)導，輔導員欣姐
五．活動(dòng)安排：
1.人員分配：女生通過(guò)抓鬮的方式抽取與其合作的男生，剩余沒(méi)有被抽到的男生將由團支書(shū)抽取進(jìn)行配對。
2.活動(dòng)方式：兩人一組，制作屬于自己的特色南瓜燈。
六．活動(dòng)流程策劃：
1.人員到齊后，女生進(jìn)行抓鬮，進(jìn)行配對分組。
2.播放視頻，教大家如何制作南瓜燈。
3.視頻結束后，大家開(kāi)始動(dòng)手做。
4.攝影人員魏華東等班委幫大家拍照留戀。
5.完成南瓜燈后，一組一組地展示，評出最好看的南瓜燈。
6.最后，大家相互拍照留戀。
7.整理現場(chǎng)。
七．活動(dòng)準備：
1.從網(wǎng)上購置23個(gè)南瓜燈，23個(gè)電子蠟燭。
2.每位同學(xué)自帶勺子，刀（用于雕刻南瓜燈），垃圾袋（用于放挖出來(lái)的'瓤子），面紙（南瓜會(huì )有汁流出），抹布（用于最后的清理與打掃）
班級活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：“我和春天有個(gè)約會(huì )”班級春游活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
四月的春風(fēng)吹來(lái)了又一個(gè)逐夢(mèng)的花季，風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續尋覓，尋覓我們生命的亮點(diǎn)。四月的春風(fēng)是溫暖的，四月的陽(yáng)光是和煦的。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�？梢�(jiàn)一個(gè)好的開(kāi)始對我們的生活是多么的重要。青春理應是詩(shī)意而蓬勃的，在這萬(wàn)物復蘇，草長(cháng)鶯飛的暖暖春日，為何不背上行囊，輕裝上陣，呼朋引伴，與這美麗而又易逝的春天來(lái)一場(chǎng)美麗的約會(huì )！這次11級工管六班團支部組織一次春游踏青活動(dòng)。這樣我們可以更好的親近自然，更好的.體會(huì )融入自然的感覺(jué)�？梢杂巫咴诜疾萋溆⒅�，呼吸著(zhù)青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內涵。我們有時(shí)間，又有可以游玩的閑適之地。為什么不給心靈放個(gè)假，放飛思想，讓它在林間自由的翱翔？
三、活動(dòng)主題：
走出校園，親近自然
勞逸結合，增強溝通
四、活動(dòng)目的：
1.在競爭激烈的現代社會(huì )，大學(xué)生精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當的參加一些戶(hù)外活動(dòng)來(lái)放松我們的身心，我們這次活動(dòng)的一個(gè)目的就是讓同學(xué)們親近自然，放松精神，感受生活；
2.大學(xué)的教育更主張自學(xué)，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動(dòng)可以增進(jìn)同學(xué)們的友誼，讓大家有個(gè)更好的交流環(huán)境，能夠讓我們懂得團隊的重要；
3.在活動(dòng)過(guò)程中會(huì )遇到很多問(wèn)題，這次活動(dòng)也可以鍛煉我們處理應急問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力；
4．通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)班級凝聚力、表現力，增強班級成員的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)班委和同學(xué)間的相互交流，以便更好地進(jìn)行團支部建設，此外極大的豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)了班級文娛氛圍的健康發(fā)展。
五、活動(dòng)意義：
通過(guò)活動(dòng)可以達到親近自然，增進(jìn)友誼，交流感情的目的。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，新時(shí)代文化日新月異，這也就要求大學(xué)生不能再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，此活動(dòng)不僅可以提高實(shí)踐能力，更可以讓我們在這樣物質(zhì)的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜，讓我們發(fā)現我們一直擁有卻沒(méi)有珍惜的那些生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。物質(zhì)的享受只是會(huì )滿(mǎn)足我們一時(shí)“沖動(dòng)”的需求，精神的享受才是會(huì )讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓我們自己懂得愛(ài)別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛(ài)的路上不止我和你。大愛(ài)無(wú)疆，讓我們去體會(huì )生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個(gè)微笑，去感謝生活中的每一個(gè)愛(ài)你的人，去珍惜身邊的每一段友誼，大學(xué)我們不僅僅收獲了知識，更有心靈的永恒慰藉。
六、活動(dòng)對象：1*級工管六班團支部全體成員
七、活動(dòng)時(shí)間：4-15
八、活動(dòng)地點(diǎn)：新鄉市人民公園
九、活動(dòng)形式：以游玩、欣賞自然風(fēng)光為主，在游玩過(guò)程中進(jìn)行各種團體娛樂(lè )活動(dòng)及談心交流。.
十、活動(dòng)具體流程策劃書(shū)：
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1、由班委于4-10前將地址及路線(xiàn)選定，并由宣傳委員通知所有支部成員；
2、生活委員要在活動(dòng)未開(kāi)始前將經(jīng)費預算好，讓每位參與人員做好準備，以免造成經(jīng)費準備不足而導致活動(dòng)不能開(kāi)展；
3、活動(dòng)過(guò)程中，班委對支部成員進(jìn)行一定的監督，并要求大家注意自己的形象；
4、為了防止突發(fā)事件或疾病的發(fā)生，生活委員要帶相關(guān)的物品和能處理突發(fā)疾病的藥品；
5、團支書(shū)準備各環(huán)節所需的文字圖片資料和素材；
班級活動(dòng)策劃 篇5
舉行團學(xué)活動(dòng)是為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，暢想未來(lái)的大學(xué)生活，樹(shù)立新的目標。下面是小編收集整理的班級團學(xué)活動(dòng)策劃，希望對你有所幫助！
一、活動(dòng)主題：
新的生活﹒新的起點(diǎn)﹒
二、活動(dòng)背景：
六月的硝煙早已散去，憧憬許久的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始。漸漸忙碌起來(lái)的我們也許仍會(huì )偶爾回想起那段坐在地獄仰望天堂的日子，些許辛酸，些許惆悵，但是夢(mèng)想在漫長(cháng)的苦痛后終于開(kāi)出幸福的花朵。大學(xué)學(xué)習和生活的豐富多彩讓我們目不暇接，新鮮的體驗給予我們鮮活的感受。諄諄的學(xué)前教育，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座都讓我們飽受益處。新的生活，新的起點(diǎn)，我們定會(huì )以嶄新的.面貌揚帆起航！
三 活動(dòng)目的：
增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，暢想未來(lái)的大學(xué)生活，樹(shù)立新的目標。
四、活動(dòng)時(shí)間：
9月19日下午6；30-8:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
1教-604教室
六、活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)幕詞，大致介紹活動(dòng)主題、活動(dòng)背景、節目流程。
2、暢談理想每寢室至少出一名代表，先對自己的性格進(jìn)行自我剖析，分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，再結合自身優(yōu)缺點(diǎn)談?wù)剬Υ髮W(xué)四年的規劃。
3、趣味游戲 成語(yǔ)接龍。由成語(yǔ)“萬(wàn)象更新”開(kāi)始，按照座位順序S形進(jìn)行接龍。15秒內接不上的同學(xué)要接受懲罰，即興表演小節目一個(gè)。
4、趣味小常識。由生活委員帶頭，向大家介紹一些生活小常識。請有小常識的同學(xué)踴躍發(fā)言，積極交流。
5、主持人對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，致結束語(yǔ)。
6、班長(cháng)，生活委員組織本班男生清理活動(dòng)場(chǎng)地。
七 注意事項：
班長(cháng)、組織委員協(xié)助團支書(shū)組織活動(dòng)有序進(jìn)行，維持活動(dòng)現場(chǎng)秩序。宣傳委員負責提前在班級內部宣傳本次活動(dòng)，鼓勵大家積極踴躍參加活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后班委成員組織同學(xué)清理活動(dòng)場(chǎng)地。
班級活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
由于同學(xué)們從高中來(lái)到大學(xué)，大學(xué)的各種活動(dòng)吸引著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生不能把全部的精力投入到學(xué)習上，經(jīng)過(guò)長(cháng)期考察，各班晚自習上課時(shí)大部分學(xué)生不能把自己的時(shí)間投入到學(xué)習上，而是在進(jìn)行一些無(wú)意的活動(dòng)。如：玩手機、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應該做什么，不利于自律部考勤，班級紀律，培養良好的學(xué)習習慣，在我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習環(huán)境非常好。如：有明亮清潔的教室有優(yōu)秀的老師。
二、活動(dòng)目的
一方面培養學(xué)生的學(xué)習興趣，其次讓我們的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的更精，再次為了鍛煉我們每個(gè)同學(xué)，培養我們每個(gè)同學(xué)各方面能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月5號起
地點(diǎn)：一棟教學(xué)樓各班級
四、活動(dòng)步驟
在班級每天晚上晚自習我們利用一節課時(shí)間學(xué)習我們的各門(mén)功課。如：專(zhuān)業(yè)課高數英語(yǔ)等
我們自己班級成立專(zhuān)業(yè)課小組：高數小組，英語(yǔ)小組等，每天晚自習我們由各個(gè)小組成員到講臺進(jìn)行上課，課后班里同學(xué)進(jìn)行各科學(xué)習交流，我們班在班會(huì )上對晚自習學(xué)習進(jìn)行討論，并進(jìn)行評比。
由我們班到我們汽修專(zhuān)業(yè)，由我們汽修專(zhuān)業(yè)各班級班長(cháng)在一起討論，到班級實(shí)施晚自習同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的考察，其他的班每天晚自習也在進(jìn)行晚自習上課，每個(gè)班由班長(cháng)進(jìn)行組織同學(xué)們的上課積極性很高，效率也非常好。
因此由我們專(zhuān)業(yè)的晚自習同學(xué)自己上課反應來(lái)看可以，由姚老師組織學(xué)生會(huì )學(xué)習部，由學(xué)習部組織各班班長(cháng)會(huì )議，或到班里宣傳鼓勵晚自習同學(xué)自己自主上課，上課同學(xué)們學(xué)習討論的結果可以及時(shí)反饋給老師，課堂通過(guò)老師指導，解決了同學(xué)們的疑惑其次如果班級中有多媒體也可以進(jìn)行多媒體展示。
五、活動(dòng)實(shí)施理由：在我們汽修專(zhuān)業(yè)每個(gè)班都有一部分專(zhuān)業(yè)課方面已經(jīng)學(xué)過(guò)兩年的同學(xué)，有能力在班級里面進(jìn)行互教活動(dòng)。
我們機電工程系每個(gè)班都有學(xué)習好的同學(xué)，表達能力比較好的同學(xué)，在班里可以進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流。
學(xué)習活動(dòng)有老師的支持，同學(xué)的`配合，能夠長(cháng)時(shí)間進(jìn)行下去。
最重要的我們有條件。
六、活動(dòng)小結：
1、使同學(xué)能夠學(xué)到更多的知識，并得到更多的鍛煉
2、使學(xué)生會(huì )自律部考勤更加方便。
3、自己同學(xué)上課有新鮮感，同學(xué)之間交流更加和諧，也培養了同學(xué)之間的默契。
4、在環(huán)境優(yōu)越的情況下每次自己同學(xué)上課就像在班里開(kāi)展了集體活動(dòng)，在無(wú)形之中提高了同學(xué)的積極性
由我們班每天晚自習，如專(zhuān)業(yè)課（機械制圖）同學(xué)自己到上講臺進(jìn)行畫(huà)圖找人到講臺畫(huà)圖，修改錯誤，進(jìn)行交流。使專(zhuān)業(yè)課學(xué)得更精。
七、活動(dòng)結束語(yǔ)：請各老師各同學(xué)提出寶貴的意見(jiàn)。
策劃人：自律部王坤
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