表演策劃書(shū)15篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，又有新的工作目標，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)策劃書(shū)吧。你知道寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編幫大家整理的表演策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
表演策劃書(shū)1
一、活動(dòng)目的
新年即將到來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“慶元旦迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，回顧過(guò)去，展望將來(lái)，積極創(chuàng )造更多機會(huì )，讓學(xué)生都能找到亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，在積極的參與中體驗成功，在合作與交往中享受快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦，讓健康快樂(lè )伴隨著(zhù)每一個(gè)人走進(jìn)20，讓新一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機，
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
五年二班教室
四、參加人員：
五年二班全體老師、學(xué)生
五、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、背景音樂(lè )、活動(dòng)課件。
3、學(xué)生準備節目、祝福賀卡。
4、三個(gè)小隊取隊名
5、學(xué)生寫(xiě)新年祝語(yǔ)，抽獎?dòng)谩?/p>
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╆爟x式
整隊、報告人數，中隊長(cháng)征求輔導員老師的意見(jiàn)。出旗、奏樂(lè )、禮畢、唱隊歌、請坐。
�。ǘ┗顒�(dòng)內容。
主持人合：尊敬的老師、隊員們：下午好！
主持人甲：新年的鐘聲即將敲響，伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，20年元旦如約而至。
主持人乙：此刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
主持人甲：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝20年的元旦；
主持人乙：今天，我們載歌載舞，一起憧憬20年的輝煌；
主持人甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋！
主持人合：中隊20年“迎元旦慶新年”聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
主持人乙：首先請輔導員老師致辭。
輔導員：新年的鐘聲即將敲響，它震撼著(zhù)我們每個(gè)人的心靈，新年的歌聲即將唱起，它播撒著(zhù)我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，為了讓大家體驗過(guò)新年的熱鬧和長(cháng)大一歲的快樂(lè )，我們響應學(xué)校少先隊的號召，在今天下午組織大家共同度過(guò)一個(gè)豐富多彩的“慶元旦迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。預祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
主持人乙：下面請全體隊員起立，一齊呼班級口號：彩虹天堂數我最強！
活動(dòng)一小品：元旦到了
主持人甲：首先，讓我們掌聲歡迎等為我們帶來(lái)小品：慶元旦
主持人乙：非常感謝他們精彩的表演，讓我們再一次把掌聲送給他們。
活動(dòng)二我說(shuō)你猜
下面讓我們輕松一下，玩一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫我說(shuō)你猜�？茨囊唤M隊員說(shuō)得好，猜得準。每個(gè)小隊上來(lái)兩個(gè)人，一人比，一人說(shuō)，時(shí)間一分鐘，比誰(shuí)在相同時(shí)間內猜得多，請參加比賽的隊員上臺。（必做題，為獲獎小組頒發(fā)禮品）
活動(dòng)三珊迪的故事
主持人乙：隊員們玩得真高興。很多隊員可能也有點(diǎn)心癢癢了。等一下我們還有更多有趣的.節目。接下來(lái)，先讓我們欣賞等為我們講述珊迪的故事，掌聲歡迎！
主持人乙：瞧，小演員演得多好��！他們的表演讓大家開(kāi)了眼界。
抽獎環(huán)節：抽出三等獎6名
活動(dòng)四趣味猜猜猜
主持人乙：接下來(lái)由為我們進(jìn)行一個(gè)有趣的猜謎活動(dòng)，答對有獎哦！請大家注意：聽(tīng)到出題的同學(xué)說(shuō)，“搶答”，才可以舉手，其他同學(xué)在下面說(shuō)視為無(wú)效。
活動(dòng)五相聲：拇指和食指
主持人甲：多才多藝，大家都知道，今天他和他的兩個(gè)同伴也為我們帶來(lái)了精彩的節目，大家掌聲歡迎。
活動(dòng)六搶椅子
主持人乙：再次感謝臺上演員帶給我們的精彩表演，大家想不想放松一下，下面我們一起玩個(gè)游戲。游戲的名字叫搶椅子。請每個(gè)小隊派兩個(gè)人上臺，為最后留在椅子上的同學(xué)頒發(fā)禮品。
抽獎環(huán)節：抽出二等獎五名
活動(dòng)七合唱《裝扮藍色的地球》
主持人甲：隊員們，在剛剛過(guò)去不久的廈門(mén)馬拉松啦啦操比賽活動(dòng)中，我中隊有10名隊員參加了合唱這一項目，現在就請這些小歌唱家為我們帶來(lái)合唱《裝扮藍色的地球》。（背景音樂(lè )）
主持人乙：再次把掌聲送給他們，希望他們以后有機會(huì )再唱優(yōu)美的歌，為學(xué)校爭光！
活動(dòng)八誰(shuí)的魔術(shù)最精彩
主持人甲：我們班有很多同學(xué)自稱(chēng)自己會(huì )表演魔術(shù)哦——接下來(lái)就請大家擦亮雙眼，見(jiàn)證一下，到底誰(shuí)的魔術(shù)最精彩！
抽獎環(huán)節：抽出一等獎四名
活動(dòng)九寫(xiě)賀卡贈賀卡
主持人乙：大家投票為魔術(shù)表演最精彩的同學(xué)頒發(fā)獎品！大家以后可以稱(chēng)他為小魔術(shù)師了！希望你越練越好！
�。úシ乓魳�(lè )《掌聲響起來(lái)》）
主持人甲：親愛(ài)的隊員們在這個(gè)屬于我們每個(gè)人的節日里，讓我們代表全體隊員向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝！向幫助過(guò)自己的同學(xué)道一聲謝謝，讓我們寫(xiě)下祝福送給你想感謝的人，祝愿他新年好！
主持人乙：接下來(lái)我們將進(jìn)行互贈祝福的環(huán)節！請第一小隊先送出你們的祝福，接著(zhù)二、三、小隊。
主持人甲：剛才的畫(huà)面多么溫馨��！愿我們在彼此的祝福聲中度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的元旦！
主持人乙：隊員們，今天的隊會(huì )到這里就要結束了。全體聽(tīng)口令整隊。
歡迎輔導員老師為我們做總結。
�。ㄈ┲嘘犦o導員總結講話(huà)。
隊員們，新年的陽(yáng)光灑在你們身上，新年的春風(fēng)將吹拂在你們的臉上。希望你們熱愛(ài)學(xué)習，志存高遠�！皶�(shū)”是你們成長(cháng)需要的陽(yáng)光、氧氣和水分，愿“書(shū)”成為你終生的益友；希望新的學(xué)年，每位隊員都有良好的學(xué)習和行為習慣，做一個(gè)關(guān)心他人、樂(lè )于助人、勇于探索、敢于競爭、善于創(chuàng )新的好學(xué)生；愿我們班級成為大家學(xué)習和成長(cháng)的樂(lè )園！隊員們，我以最誠摯的心意祝大家身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
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中隊輔導員舉起右手呼號：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員回應時(shí)舉起右手呼號：時(shí)刻準備著(zhù)！
�。ㄎ澹┤w起立，退旗（奏退旗曲——敬隊禮——禮畢）
�。┲鞒秩诵贾黝}活動(dòng)結束。
主持人合：二小五二中隊“慶元旦迎新年”聯(lián)歡會(huì )到此結束。讓我們衷心祝福大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！老師、隊員們，再見(jiàn)！
準備事項：
賀卡、獎品、食品、五把椅子、秒表
隊旗：
主持：
黑板板書(shū)：
“慶元旦迎新年”聯(lián)歡會(huì )，花邊背景，窗花
背景音樂(lè )：
新年好童年掌聲響起來(lái)
表演策劃書(shū)2
學(xué)習時(shí)裝表演初期，許多人會(huì )覺(jué)得理解所要表現的服裝比較困難，往往用千裝一律的表演方法去應付千變萬(wàn)化的服裝，使表演蒼白無(wú)味。怎樣才能理解服裝，使自已的表演層次豐富，具有吸引人的磁性呢？這里簡(jiǎn)單介紹幾點(diǎn)常識，旨在引導初學(xué)者盡快入門(mén)。
理解服裝可以從三個(gè)方面入手：
1、區別服裝的性質(zhì)
一般情況下服裝可分為兩種性質(zhì)，一種是藝術(shù)性服裝，一種是實(shí)用性服裝。
凡是無(wú)法用于生活中的服裝，如顯示服裝設計師創(chuàng )作天才和某些靈感的服裝展示會(huì )，或是各種表演性服裝、舞臺裝，具有前衛意識的奇裝異服，均屬于藝術(shù)性服裝。表演藝術(shù)性服裝，多采用超前步態(tài)和雕塑性造型，配以冷峻、超然或其他相應的神態(tài)，讓觀(guān)眾在某種距離感的氛圍下，隨著(zhù)服裝的.引導去展開(kāi)各自的想象力，去欣賞其中的美。
凡是時(shí)裝發(fā)布會(huì )、定貨會(huì )，或是促銷(xiāo)性表演中采用生活中穿著(zhù)的各種職業(yè)裝、休閑裝、運動(dòng)裝、生活裝、民族裝等等，都可歸類(lèi)于實(shí)用服裝。這種服裝在表演中，應根據服裝特點(diǎn)確定步態(tài)和表演方法。以輕松自然的表情，給人們以貼近生活、貼近自然的親切感。
2、探尋服裝創(chuàng )作淵源
任何服裝問(wèn)世，都是服裝設計師靈感的匯集和結晶，都必然有反映靈感出處的文化根基。服裝創(chuàng )作淵源大體可歸納為民族古韻、歷史精髓、現代美術(shù)、自然風(fēng)光、色彩組合、人文建筑，新舊故事、重大事件、紀念活動(dòng)、職業(yè)特征等等。更有些服裝是多種靈感復合匯集的綜合印象。表演時(shí)，可把以上靈感歸為三大類(lèi)：懷古類(lèi)、現代類(lèi)、前衛類(lèi)。根據類(lèi)別采取相應的神態(tài)、步法和亮相。這對于掌握表演基調，理解表演音樂(lè )，表現服裝內涵的魅力很有幫助。
3、確定服裝穿著(zhù)的場(chǎng)合
確定所表演服裝的穿著(zhù)場(chǎng)合，也是一個(gè)理解服裝的過(guò)程。優(yōu)秀的模特應把每一場(chǎng)演出的服裝都在演出前試裝時(shí)，就弄清楚其穿著(zhù)的環(huán)境、場(chǎng)合，繼而確定表演的方法，這樣模特表演的靈性才能有根基。還有一點(diǎn)要提及的，模特常遇到一種情況：同樣一種系列服裝，組織演出的導演不同，采用的音樂(lè )也不同，這就需要模特首先把握服裝特性及表演分寸，再以音樂(lè )表達的意境或情感控制表演的韻味。
表演策劃書(shū)3
20xx年元旦即將到來(lái)，為了展現公司豐碩成果，豐富職工生活，打造公司企業(yè)文化品牌，加強團隊建設，以更好的精神風(fēng)貌迎接20xx年，公司決定于20xx年12月XX日(時(shí)間初步預定)舉辦元旦晚會(huì )。
一、活動(dòng)主題：喜迎新年再創(chuàng )輝煌
二、活動(dòng)目的：
1、打造企業(yè)文化品牌，增加凝聚力；
2、加強各部門(mén)同事之間的聯(lián)系與溝通；
3、增強公司員工的'集體語(yǔ)言精神觀(guān)念。
三、活動(dòng)內容
*參加人員：公司各級領(lǐng)導、公司全體員工。
*活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月XX日XX點(diǎn)(時(shí)間初步預定)
*活動(dòng)地點(diǎn)：公司幾樓會(huì )議室
1。公司元旦聚餐
2。公司領(lǐng)導致詞
3。文藝演出
四、前期活動(dòng)準備工作
(一)、晚會(huì )策劃及準備時(shí)間(時(shí)間節點(diǎn))，成立晚會(huì )籌備小組，本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定。
1、通知各部門(mén)遞交節目名單、節目類(lèi)型，每個(gè)部門(mén)節目類(lèi)型限，屆時(shí)篩選。(報名截止時(shí)間)
2、所報節目參加人員確定
3、晚會(huì )節目主持人確定
(二)、晚會(huì )協(xié)調進(jìn)展期(時(shí)間節點(diǎn))，本階段主要完成節目的排練、節目單編排、舞臺燈光音響設備、背景墻布置、物品購買(mǎi)等工作。
(三)、晚會(huì )倒計時(shí)(時(shí)間節點(diǎn))，本階段主要完成晚會(huì )全過(guò)程(包括節目單)確定、彩排、末期宣傳工作、對現場(chǎng)內外進(jìn)行布置。
(四)、晚會(huì )正式演出期間(時(shí)間節點(diǎn))
1、安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作
2、現場(chǎng)領(lǐng)導的接待工作、觀(guān)眾進(jìn)出會(huì )場(chǎng)秩序
3、晚會(huì )開(kāi)始前后的現場(chǎng)秩序的維持工作及各項后勤保障工作
4、晚會(huì )后的收尾工作
五、元旦晚會(huì )內容：(所有進(jìn)場(chǎng)員工進(jìn)場(chǎng)前簽到，并填寫(xiě)一張自己名字的抽獎劵，投入抽獎箱，晚會(huì )結束時(shí)可參加抽獎)
1、主持人開(kāi)幕
2、請領(lǐng)導致詞
3、由領(lǐng)導宣布元旦晚會(huì )正式開(kāi)始
4、節目表演開(kāi)始
5、活動(dòng)結束
六、互動(dòng)小游戲
可在節目中穿插互動(dòng)小游戲，小游戲可由員工現場(chǎng)報名參加。參賽者均可獲獎品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。
游戲1：步步為贏(yíng)
游戲規則：請出5對男女共10人，2人為一組參加。站在報紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時(shí)站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續下一輪，
七、表演節目評獎
由各部門(mén)分別推薦優(yōu)秀員工作為節目評選嘉賓為參演節目打分，共10人，滿(mǎn)分10分。分別設置一、二、三等獎七、幸運大抽獎(演出結束)
安排領(lǐng)導在抽獎箱中對參加晚會(huì )的全體員工進(jìn)行“幸運大抽獎”活動(dòng)。獎項共三項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。
表演策劃書(shū)4
設計理念：
快樂(lè )、夢(mèng)想、健康、環(huán)保
�。ㄟ\動(dòng)會(huì )，是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因，不再開(kāi)幕式，而在于隨后的幾天里，沒(méi)有呆板的教學(xué)，沒(méi)有繁重的作業(yè)，可以自由的活動(dòng)，可以體會(huì )競爭的樂(lè )趣。但開(kāi)幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的.腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結合運動(dòng)會(huì )自身和六年級的年級特點(diǎn)，總結出，在開(kāi)幕式上，要讓孩子體會(huì )快樂(lè )，傳遞夢(mèng)想，收獲健康，理性環(huán)保。）
準備事項：
小型國旗100面（以前學(xué)校搞活動(dòng)買(mǎi)的，用完了，我就收集起來(lái)，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢(qián)買(mǎi)。即可烘托氣氛，有例行節約�；顒�(dòng)結束后，還要收回。循環(huán)使用�。�
信鴿若干只。（一個(gè)同事養鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權力吧�。�
學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫(xiě)。）
學(xué)生運動(dòng)器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種） 學(xué)生服裝以校服為主，個(gè)別學(xué)生的著(zhù)裝可以再行討論。
展示具體流程：
一、年級儀仗隊六人，依次舉著(zhù)本班的班牌進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。
注意事項：六人的身高應大致相同。衣著(zhù)得體，精神面貌好。
二、朗誦方陣入場(chǎng)。
注意事項：人數在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達會(huì )場(chǎng)中央，迅速改變隊形，開(kāi)始朗誦詩(shī)歌一首。（主題為歌頌祖國。）時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說(shuō)。
三、歌唱方陣入場(chǎng)。
注意事項：以學(xué)校合唱隊的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場(chǎng)后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
三、雙語(yǔ)方陣入場(chǎng)。
注意事項：以雙語(yǔ)班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準。（不少于50人）雙語(yǔ)方陣主要向領(lǐng)導、來(lái)賓，展示六年來(lái)雙語(yǔ)學(xué)習的成果。具體內容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內容要有代表性，能體現學(xué)校雙語(yǔ)教育的特色。
四、運動(dòng)方陣入場(chǎng)。
注意事項：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準。運動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當的口號，比如：我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現“運動(dòng)、快樂(lè )”即可。入場(chǎng)可以分為6隊，人數可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據自己的想法調換）。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設計幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀(guān)大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂(lè )，又要有一定的組織紀律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
五、國旗方陣入場(chǎng)。
注意事項：運動(dòng)會(huì )是孩子們的節日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過(guò)主席臺。
六、主持人，退場(chǎng)。
特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。 如有不到、不當之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。
表演策劃書(shū)5
一、目的及意義：
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，增強同學(xué)們的體質(zhì)，建設文明校園，釋放青春活力，增強同學(xué)間凝聚力，配合學(xué)院運動(dòng)會(huì )，特進(jìn)行團體操訓練。
二、參加人數：
xx位女生，其中包括位領(lǐng)操
三、活動(dòng)流程：
1、準備團體操主題、隊形、花樣、人數、音樂(lè )。
2、組織各班交參加團體操人員名單
3、團體操正式排練。
4、表演正式開(kāi)始。
四、前期工作：
1、團體操隊形、花樣、音樂(lè )的確定（ 月 日之前）。
2、從各班中挑選參加團體操排練人員（ 月 日~ 月 日）。
3、確定帶隊人員，開(kāi)始排練（ 月 日~ 月 日）。
4、在籃球場(chǎng)排練團體操，確定最后人員、隊形、花樣、音樂(lè )（ 月 日~ 月 日）。
五、內容策劃：
�。ㄒ唬┲骶�(xiàn)：以隊形變換為主線(xiàn)，通過(guò)隊形、圖形變化、穿插，營(yíng)造出熱情、歡樂(lè )、和諧的氛圍。
�。ǘ┣楣潱好利悓掗煹奶飶綀�(chǎng)傳來(lái)了音樂(lè )聲，隨著(zhù)聲音的響起，兩條紅色的長(cháng)龍從田徑場(chǎng)東邊踏樂(lè )而出，到場(chǎng)地的中央后分開(kāi)各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最后領(lǐng)操由后面跑到自己的位置，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )用激情的舞蹈形容我們工院團結和諧發(fā)展。接著(zhù)隊形變換成兩個(gè)人形，每個(gè)人形都有五十人組成，兩人拉手成一個(gè)圓形，兩小圓轉到人形手邊然后撥過(guò)另一人手邊，象征著(zhù)體育的運動(dòng)精神，然后變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接著(zhù)變成四個(gè)圓，每個(gè)圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚，里圈人站立手往外揚，中間兩人托舉一人放和平鴿，象征著(zhù)祖國和平安定。然后變?yōu)閮蓚�(gè)字母jg，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫(xiě)出來(lái)的感覺(jué)，最后全體一次退場(chǎng)。
六、過(guò)程設計：
第一幕：
�。ㄒ唬蕚洌�107名同學(xué)身穿運動(dòng)裝站在東邊候場(chǎng)區。
�。ǘ┍硌葸^(guò)程：
隨著(zhù)歌曲音樂(lè )的響起，100名準備好的.二路學(xué)生手持藍黃拉花隨音樂(lè )走入徑場(chǎng)地，走的過(guò)程中一次走成一字形（前進(jìn)約四十米）據主席臺合適位置然后站立，10排一次走進(jìn)，完成10×10拍的統一動(dòng)作（造勢），隨后領(lǐng)操人員從前排兩邊跑進(jìn)。隨著(zhù)歡快的音樂(lè )表演著(zhù)舞蹈，此過(guò)程約需時(shí)間三分鐘左右。
第二幕：
�。ㄒ唬蕚洌航由夏�10路10排的大型方陣。
�。ǘ┍硌葸^(guò)程：
10路10排的大型方陣接著(zhù)隊形變換成兩個(gè)人形在排球隨后恢復成10
路10排的大型方陣。此過(guò)程需時(shí)間一分鐘左右。
第三幕：
�。ㄒ唬蕚洌航由夏�10路10排的大型方陣。
�。ǘ┍硌葸^(guò)程：
由10路10排的大型方陣漸變成四個(gè)圓，每個(gè)圓兩圈，中間三人，外圈蹲著(zhù)手向外揚起，里圈站立手向外揚起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個(gè)大圓取其受眾不同顏色彩綢現建工系徽。然后集體退場(chǎng)。
七、所需服裝道具：
服裝：運動(dòng)裝套。
藍黃拉花：各個(gè)。
條幅兩個(gè)
如果音樂(lè )效果不理想，還需要制作音樂(lè )。
八、排練時(shí)間安排
表演策劃書(shū)6
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設的力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的語(yǔ)言表演水平，根據學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期以詩(shī)朗誦為主要學(xué)習內容。特制定計劃如下：
一、活動(dòng)目的
1。通過(guò)各項活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；
培養朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養，培養學(xué)生留心觀(guān)察主動(dòng)探究、團結合作、勇于創(chuàng )新的精神。
2。把朗誦、文學(xué)欣賞、結合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3。健全組織，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，有計劃、有組織地開(kāi)展好各項活動(dòng)。
4。深化素質(zhì)教育，通過(guò)朗誦詩(shī)社開(kāi)展的表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動(dòng)內容
1。每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
2。組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準備。
三、活動(dòng)時(shí)間：
每周二、四下午的第三節課
四、具體安排
第一周：重建建語(yǔ)言表演社團。
第二周：閱讀引導：教你怎么去讀書(shū)。
第三周：朗誦技巧及訓練
第四周：結合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之《三字經(jīng)》。
第五周：講座：什么是朗誦
朗誦時(shí)，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術(shù)手段，準確地表達作品的內在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語(yǔ)速、句調。
第六周———第十二周：朗誦詩(shī)歌
�、蓖ｎD停頓指語(yǔ)句或詞語(yǔ)之間聲音上的間歇。
停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時(shí)生理上的需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是為了充分表達思想感情的需要；同時(shí)，也可給聽(tīng)者一個(gè)領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地，幫助聽(tīng)者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語(yǔ)法停頓、強調停頓。
�、派硗ｎD生理停頓即朗誦者根據氣息需要，在不影響語(yǔ)義完整的地方作一個(gè)短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語(yǔ)意表達，不割裂語(yǔ)法結構；
�、普Z(yǔ)法停頓語(yǔ)法停頓是反映一句話(huà)里面的語(yǔ)法關(guān)系的，在書(shū)面語(yǔ)言里就反映為標點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法停頓時(shí)間的長(cháng)短同標點(diǎn)大致相關(guān)。例如句號、問(wèn)號、嘆號后的停頓比分號、冒號長(cháng)；分號、冒號后的停頓比逗號長(cháng)；逗號后的停頓比頓號長(cháng)；段落之間的停頓則長(cháng)于句子停頓的時(shí)間。
�、菑娬{停頓為了強調某一事物，突出某個(gè)語(yǔ)意或某種感情，而在書(shū)面上沒(méi)有標點(diǎn)、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書(shū)面上有標點(diǎn)的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱(chēng)為強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會(huì )其內在含義來(lái)安排的第十二次：欣賞《兒童文學(xué)》作品。
第十三周、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）
�、仓匾糁匾羰侵咐收b、說(shuō)話(huà)時(shí)句子里某些詞語(yǔ)念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來(lái)體現。重音有語(yǔ)法重音和強調重音兩種。
�、耪Z(yǔ)法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據語(yǔ)法結構的特點(diǎn)，而把句子的某些部分重讀的，叫語(yǔ)法重音。語(yǔ)法重音的位置比較固定，常見(jiàn)的規律是：①一般短句子里的謂語(yǔ)部分常重讀；②動(dòng)詞或形容詞前的狀語(yǔ)常重讀；③動(dòng)詞后面由形容詞。動(dòng)詞及部分詞組充當的補語(yǔ)常重讀；④名詞前的定語(yǔ)常重讀；⑤有些代詞也常重讀；如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補語(yǔ)等連帶成分。如：我們是怎樣度過(guò)這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語(yǔ)法重音的強度并不十分強，只是同語(yǔ)句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。
�、茝娬{重音強調重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說(shuō)得重一些的音，目的在引起聽(tīng)者注意自己所要強調的某個(gè)部分。語(yǔ)句在什么地方該用強調重音并沒(méi)有固定的.規律，而是受說(shuō)話(huà)的環(huán)境。內容和感情支配的。同一句話(huà)，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過(guò)上海。（回答“誰(shuí)去過(guò)上�！保┪胰ミ^(guò)上海。（回答“你去沒(méi)去過(guò)上�！保┪胰ミ^(guò)上海。（回答“北京、上海等地，你去過(guò)哪兒？”）因而，在朗誦時(shí)，首先要認真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語(yǔ)法重音的區別是：
�、購囊袅可峡�。語(yǔ)法重音給人的感覺(jué)只是一般的輕重有所區別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大于語(yǔ)法重音的音量。
�、趶某霈F的位置看。強調重音可能與語(yǔ)法重音重疊，這時(shí)語(yǔ)法重音服從于強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時(shí)，兩種重音出現在不同的位置上，此時(shí)，強調重音的音量要蓋過(guò)語(yǔ)法重音的音量。
�、蹚拇_定重音的難易上看。語(yǔ)法重音較容易找到，在一句話(huà)的范圍內，根據語(yǔ)法結構的特點(diǎn)就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。
第十五周：朗誦的語(yǔ)速、朗誦的句調。
第十六周：作品的引導（寫(xiě)景的文章的朗誦）
第十七周：作品的引導。（古詩(shī)的朗誦）
第十八周：根據朗誦內容選配樂(lè )。
第十九周：根據朗誦內容選配樂(lè )。
第二十周：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
表演策劃書(shū)7
一、設計理念：
茶是天涵之，地載之，人育之的靈物，國家昌盛才有茶業(yè)的發(fā)展、茶藝的興盛。從歷史上的大唐盛世到今天的國泰民安，茶藝從形成走向繁榮。盛世茶情以茶藝表演抒發(fā)對國家、民族的贊美和祝愿。
二、目的意義：
弘揚中國茶文化，展示旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的文化底蘊和藝術(shù)修養。
三、主題：盛世茶情
四、表演形式：
1、人員安排：兩人一組表演，解說(shuō)一人。女茶藝師用蓋碗統一沖泡花茶，展示女性茶藝的柔和美，花茶茶藝的韻律美。
2、茶席設計：兩組茶席從臺面看既相互獨立，在表演時(shí)又連成一體。
3、表演用具：
茶具：蓋碗6只，茶道組2組，隨手泡2套，茶盤(pán)2個(gè)，茶葉罐2個(gè)，賞茶荷2個(gè)，奉茶盤(pán)2個(gè)，茶巾2塊，水盂2個(gè)
服裝：旗袍2套
其他：臺布2張，木桌2張（長(cháng)1.5m 寬1m 高1m），凳子2張
五、表演程序及解說(shuō)詞
茶藝師出場(chǎng)、就位�！静杷囀侵腥A民族優(yōu)秀傳統文化的結晶，茶藝表演是展示中華民族高貴氣質(zhì)、優(yōu)雅舉止和美好追求的藝術(shù)形式。下面，請大家欣賞成都實(shí)驗商貿管理學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的茶藝表演——盛世茶情�！�
�。ㄒ唬┮魳�(lè )響起
【茶是聚天地英華的靈物，春回大地的時(shí)候，茶葉在溪流聲和鳥(niǎo)鳴聲中萌發(fā)，一芽一葉，用嫩綠裝點(diǎn)春天的景色，迎接燦爛的春光�！�
�。ǘ┎杷嚨谝坏� 行禮 禮迎嘉賓
【向來(lái)賓行鞠躬禮，表示對來(lái)賓最誠摯的歡迎和謝意。茶藝是高雅的藝術(shù)，也是中華民族生活的藝術(shù)。國家昌盛才有茶業(yè)發(fā)展、茶藝的興盛。從歷史上的大唐盛世到今天的國泰民安，茶藝從形成走向繁榮。盛世茶情以茶藝表演抒發(fā)對國家、民族的贊美和祝愿�！�
�。ㄈ┎杷嚨诙� 展示茶具 孔雀開(kāi)屏
茶盤(pán)，隨手泡，茶道組，茶葉罐，賞茶荷，茶巾，主泡器具為蓋碗，，蓋碗又稱(chēng)三才杯，杯蓋為天，杯身為人，杯托為地，寓意天地人三才合一。
�。ㄋ模┎杷嚨谌� 溫杯 溫杯滌器
【茶是至清至潔之物，天涵之，地載之，人育之。所以，茶葉又有草
中英，瑞草魁等別稱(chēng)佳號。用潔凈的茶具來(lái)沖泡茶葉，是為了保持茶性的自然和真實(shí)，也表示對客人的尊敬�！�
�。ㄎ澹┎杷嚨谒牡� 賞茶 鑒賞佳茗
【中國是世界茶葉的起源地，擁有千姿百態(tài)、形態(tài)各異的茶葉。我們沖泡的是產(chǎn)自四川峨眉山的優(yōu)質(zhì)茉莉花茶——碧潭飄雪。茶芽細嫩，香氣悠長(cháng)。所謂茶引花香，花益茶味�；ㄏ闩c茶韻交融，相得益彰�！�
�。┎杷嚨谖宓� 置茶 學(xué)子思歸
【細嫩的`花茶如同片片花瓣飄落碗中，宛如各地學(xué)子匯集于學(xué)校這個(gè)溫馨的家園�！�
�。ㄆ撸┎杷嚨诹� 潤茶搖香 三才化露
【蓋碗又稱(chēng)三才碗，所謂三才化育甘露美，而浸潤茶葉，宜緩，宜柔，宜靜，潤物無(wú)聲，使茶充分吸收水分和熱氣，孕育茶味、花香，蓄勢待發(fā)�！�
�。ò耍┎杷嚨谄叩� 沖泡 春風(fēng)化雨
【表演者采用鳳凰三點(diǎn)頭的方法沖泡茶葉，是以鳳凰優(yōu)美的姿態(tài)向各位來(lái)賓表示敬意。優(yōu)雅的動(dòng)作來(lái)表現茶葉的自然美，似行云飄散，留連于青山綠水間；似流水蜿蜒，游走于山石松木上。茶的芳香隨熱氣裊裊升起。茶藝是生活的藝術(shù)，也是人生的藝術(shù)。沖泡茶葉的過(guò)程能夠讓人們學(xué)會(huì )以自己創(chuàng )造的美來(lái)服務(wù)他人，尊重他人�！�
�。ň牛┎杷嚨诎说� 奉茶 瑞草酬賓
【雙手將茶碗舉至眉宇間，再由胸前緩緩奉茶給賓客，稱(chēng)為舉案齊眉，相敬如賓。寓意我們發(fā)自?xún)鹊淖８�，已融注在香醇的茶湯之中，請您細細品嘗�！�
�。ㄊ┎杷嚨诰诺� 品飲 啜香品茗
【品飲花茶，講究，聞香、細啜、慢咽、多回味。輕輕提起杯蓋，縷縷清香沁人心脾。所謂“未嘗甘露味，先聞圣妙香”。輕輕撥動(dòng)茶湯，從杯和蓋的縫隙間小口吸入茶湯，讓茶湯在口中流轉，徐徐咽下，茶味花香別有滋味，亦苦、亦醇、亦香、亦回甘�！�
�。ň牛┙Y束語(yǔ)：品茶如品人生，祝愿各位嘉賓在品茶的同時(shí)品味出茶中的至真、至純、至善、至美，品味出我們的深情厚誼。
表演策劃書(shū)8
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)心理的創(chuàng )造及演繹，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達內心情感的全新的表現形式，為正確認識心理健康問(wèn)題提供一個(gè)全新的視角。更重要的.是，通過(guò)同學(xué)們自己創(chuàng )作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化。進(jìn)而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，更好的引導同學(xué)自己發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
二、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)時(shí)間：3月下旬——4月13日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：博西梯二
3、活動(dòng)對象：系全體學(xué)生
4、參賽形式：以自愿參加為原則，可獨立創(chuàng )作劇本也可集體創(chuàng )作
5、參賽方式：上交參賽劇本
6、參賽劇本：
(1)劇本要求：a、內容需體現大學(xué)生的宿舍生活場(chǎng)景，表現當代大學(xué)生心理素質(zhì)，突出心理活動(dòng)刻畫(huà)
b、主題應積極向上，能給同學(xué)們以積極地啟發(fā)啟示
c、劇本鼓勵原創(chuàng )，需要創(chuàng )新、新穎性、教育性，鼓勵廣大同學(xué)工作和學(xué)習熱情
d、劇本若被選上，作品表演時(shí)所需道具、背景音樂(lè )、服裝自備
(2)劇本題材：以宿舍生活為主題
三、活動(dòng)流程：
(一)前期工作
1、召開(kāi)會(huì )議：
召開(kāi)會(huì )議，討論方案，結合討論結果，確定最終方案實(shí)施計劃。落實(shí)工作分工，明確各干事職責。
2、籌備工作：
完成該活動(dòng)的策劃書(shū)，工作安排，做好前期有關(guān)準備工作，并由其全面開(kāi)展工作。
3、宣傳工作：
(1)海報宣傳
制作一版關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳海報，在博東一樓宣傳。
(2)口頭宣傳
發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級同學(xué)做宣傳，包括劇本收集，及報名通知、初賽決賽通知
(3)初賽過(guò)后將會(huì )制作一份決賽節目?jì)热菪麄?/p>
(二)中期工作
1、報名具體流程與安排：
班級同學(xué)向心理委員報名，4月13日統一上交劇本
2、初賽具體流程與安排：
(1)收集參賽劇本
(2)評選出優(yōu)秀劇本
(3)打印及公布決賽內容于宣傳板
3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng )作者參加決賽的劇本表演
4、邀請評委
5、決賽具體流程與安排：
(1)布置比賽場(chǎng)地
(2)參賽人員的簽到
(3)嘉賓水的擺放
(4)派發(fā)節目單
(5)照相
(6)音響效果
(7)現場(chǎng)秩序控制
(8)賽后的收拾及清理工作
6、決賽現場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節為知識競賽，其內容涉及心理學(xué)等，持續時(shí)間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對的觀(guān)眾，現場(chǎng)送出小禮物。
7、頒獎儀式
(三)后期工作
1、活動(dòng)總結：
以書(shū)面的方式進(jìn)行活動(dòng)總結，并留底。
2、活動(dòng)回顧(以海報形式進(jìn)行)：
出一份大型海報，其內容涉及決賽結果以及活動(dòng)總的回顧。
四、活動(dòng)注意事項：
1、參賽節目少或過(guò)于單調:
(1)適當延長(cháng)報名時(shí)間，多樣化報名方式，并以降低有關(guān)評分標準等方式吸引廣大同。
(2)加大宣傳力度，必要時(shí)可將活動(dòng)方案做適當調整。
2、音響問(wèn)題：
活動(dòng)前，要確定音響的使用問(wèn)題，避免現場(chǎng)出現各種狀況。
3、場(chǎng)地申請不到：
(1)做好與該場(chǎng)地負責人的溝通工作。
(2)將活動(dòng)地點(diǎn)改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互動(dòng)時(shí)觀(guān)眾不積極配合：
部門(mén)干事要做好帶頭作用，激起觀(guān)眾的熱情，必要時(shí)可充當觀(guān)眾。
5、比賽現場(chǎng)觀(guān)眾較少：
(1)硬性規定參賽人員一定要帶親友團參加。
(2)加大互動(dòng)趣味部分的宣傳。
6、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要避免推閃造成受傷
7、游戲時(shí)要安排人員維持秩序
五、活動(dòng)開(kāi)支預算表
名稱(chēng)數量單價(jià)（元）總價(jià)（元）宣傳類(lèi)宣傳單40（張）0.14決賽節目?jì)热輪?0（張）0.14場(chǎng)地布置氣球2（包）1530水51.57.5獎品小本子5210獎狀326
表演策劃書(shū)9
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一、標題策劃：發(fā)展的黃中
第一幕：和諧的黃中
第二幕：多彩的黃中
第三幕： 20xx年發(fā)展的黃中
二、內容策劃：
(一)主線(xiàn)：以隊形變換為主線(xiàn)，通過(guò)隊形、圖形變化、穿插，營(yíng)造出熱情、歡樂(lè )、和諧的氛圍。
(二)情節：美麗寬闊的田徑場(chǎng)傳來(lái)了音樂(lè )聲，隨著(zhù)聲音的響起，四條紅色的長(cháng)龍從田徑場(chǎng)東邊奔出，到場(chǎng)地的中央后分開(kāi)各奔北、西，在田徑場(chǎng)上成兩排橫隊隨音樂(lè )舞動(dòng)，隨后兩排變四排，四排變八排，成25路8排的大型方陣，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )八排紅色的大浪此起彼伏“擺浪”(學(xué)生用身體的蹲起和手中道具的舞動(dòng)可呈現)，形容我們黃中的團結和諧發(fā)展。接著(zhù)隊形變換成五個(gè)40人的小方隊，五個(gè)小方隊依次起伏，在優(yōu)美的田徑場(chǎng)上展現和諧的畫(huà)面，體現我們學(xué)校建設的越來(lái)越美麗)接著(zhù)變成五個(gè)大圓圈(如果排練時(shí)間和道具允許可排成五色奧運環(huán))，象征著(zhù)我們學(xué)校多姿多彩的校園生活及我們這次運動(dòng)會(huì )追求的“更高、更快、更強”的奧林匹克精神。隨后五個(gè)大圓恢復成25路8排的大型方陣，由方陣漸變成“20xx”四個(gè)大字，再由“20xx”四個(gè)大字變成“黃中”兩個(gè)大字，漸漸的遠離主席臺移向田徑場(chǎng)的邊空出表演場(chǎng)地為下面的表演做大背景，象征著(zhù)20xx年的黃中穩步發(fā)展。隨最后整個(gè)表演的結束依次從東邊向跑道退常
三、過(guò)程設計：
第一幕：和諧的黃中
(一)準備：200名黃中學(xué)生上身穿紅上衣白褲子，雙手拿紅綢扇子站在田徑場(chǎng)東邊的中線(xiàn)處。
(二)表演過(guò)程：
隨著(zhù)《讓全世界都看到》歌曲音樂(lè )的響起，200名準備好的四路學(xué)生手持紅綢扇子隨音樂(lè )上下?lián)]動(dòng)跑進(jìn)田徑場(chǎng)地(前進(jìn)約四十米)據主席臺合適位置然后分開(kāi)成兩路向左右兩邊跑去成面對主席臺的`兩排橫隊，接著(zhù)完成4×8拍的統一動(dòng)作(造勢)，隨后兩排變四排，四排變八排，成25路8排的大型方陣，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )八排紅色的大浪此起彼伏“擺浪”(學(xué)生用身體的蹲起和手中道具的同節拍依次舞動(dòng)可呈現)，此過(guò)程約需時(shí)間三分鐘左右。
第二幕：多彩的黃中
(一)準備：接上幕25路8排的大型方陣。
(二)表演過(guò)程：
25路8排的大型方陣接著(zhù)隊形變換成五個(gè)40人的小方隊，五個(gè)小方對依次起伏，學(xué)生同時(shí)舉起扇子形成五個(gè)紅色的平面，五個(gè)面交替起落或依次起落在優(yōu)美的田徑場(chǎng)上展現和諧的畫(huà)面。接著(zhù)漸漸變成五個(gè)大圓(如果排練時(shí)間和道具允許可排成五色環(huán))，學(xué)生們同時(shí)依次做扇子的擺動(dòng)使圓環(huán)形似轉動(dòng)。隨后五個(gè)大圓恢復成25路8排的大型方陣。此過(guò)程需時(shí)間三分鐘左右。
第三幕： 20xx年發(fā)展的黃中
(一)準備：接上幕25路8排的大型方陣。
(二)表演過(guò)程：
由25路8排的大型方陣漸變成“20xx”四個(gè)大字，四個(gè)數字依次起伏，再由“20xx”四個(gè)大字漸漸變成“黃中”兩個(gè)大字，兩個(gè)大字依次起伏漸漸的遠離主席臺移向田徑場(chǎng)的東邊空出表演場(chǎng)地為下面的表演做大背景，可隨著(zhù)下面其他的表演做“黃中”兩字的效果變化，最后隨整個(gè)表演的結束依次從東邊向跑道退常
四、所需服裝道具：
服裝：上衣可采用去年迎奧運火炬的紅色短上衣205件，褲子需205條。
紅彩綢扇子;需410把。
如果音樂(lè )效果不理想，還需要制作音樂(lè )。
五、可行性分析：
團體操是一個(gè)集體育、音樂(lè )、舞蹈、表演為一體項目，要將這些元素科學(xué)的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關(guān)系到團體操的成�。�
1、排練的時(shí)間保證。奧運會(huì )開(kāi)幕式有專(zhuān)業(yè)的導演、專(zhuān)業(yè)的工作團隊、專(zhuān)業(yè)的演藝人員、軍人，分項目分場(chǎng)次排練，還排練了兩年時(shí)間。我們學(xué)校這次團體操雖然規模小，但還是需足夠的排練時(shí)間做保障。
2、排練學(xué)生的配合程度。團體操展現的是整齊的隊形、統一的行動(dòng)和嚴格的音樂(lè )時(shí)間控制，需要排練的學(xué)生紀律習慣好，自我要求嚴格，集體觀(guān)念強。我們才能在短時(shí)間內完成排練。
3、科學(xué)合理的分工。200多人團體操的創(chuàng )編，排練是一個(gè)復雜的過(guò)程，我們都不是專(zhuān)職人員，要完成教育教學(xué)工作任務(wù)后才能抽時(shí)間做這些工作，這就需要幾個(gè)人各司其職各負其責形成一個(gè)工作團隊共同努力分塊排練。
李曉民
20xx年xx月xx日
表演策劃書(shū)10
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)生活，愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)在跆協(xié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx，11，22（星期二） 21：00-22：00
三、活動(dòng)人員：
全體教練，會(huì )員
四、活動(dòng)策劃人：
趙輝
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
鹽城工學(xué)院東校區體育館
六、活動(dòng)目的：
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月，在日常訓練都蠻幸苦的，大家都堅持了下來(lái)，既留下了汗水， 也收獲了歡笑。為了讓會(huì )員們能體會(huì )到跆拳道的魅力和精神，交到更多的朋友。組織大二以及大三的`教練，展示實(shí)戰和特技表演。
七、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ�
1、每組教練通知組員觀(guān)看表演
2、大二教練提前到體育館鋪好墊子
3、準備攝影工具。
4，準備好護具，保證安全。
�。ǘ┗顒�(dòng)當天事宜
1、活動(dòng)時(shí)間：11月22日晚上20：30教練組集中，確定表演人員，分配任務(wù)，注 意確保人員安全。
2、活動(dòng)內容：
�。�1）、21：00-21：40 實(shí)戰表演。兩回合制，每回合2分鐘。表演人員：沈偉峰， 朱清江，馬馳，王興珍，顧麗陽(yáng)，鄭玲玲等
�。�2）、21:40-21：50 女子跆拳道表演。表演人員：蔡佳，趙輝等
�。�3）、21：50-22:00 特技表演 連續360 ，雙飛，三飛。表演人員：王朝江，馮海威，毛林飛等。
�。�4）、會(huì )長(cháng)總結表演以及下階段訓練。
�。�5）、結束 整理 體育館。
3、后期工作
�。�1）清點(diǎn)各自帶的物品。
�。�2）了解會(huì )員的感受想法
�。�3）用本次活動(dòng)的照片傳到群空間，大家共享其資源。
八、備注：
1、表演中若發(fā)生受傷，及時(shí)敷藥，若嚴重及時(shí)送往醫院。
2、當天體育館 意外征用，則及時(shí)通知會(huì )員，活動(dòng)延期。
表演策劃書(shū)11
活動(dòng)背景：
學(xué)生會(huì )外聯(lián)辦需要對成員組織進(jìn)行測試，創(chuàng )新，籌集資金，決定獨立舉辦一場(chǎng)婚禮秀；
活動(dòng)目的：
一、主辦單位：
為婚紗攝影公司開(kāi)展轟轟烈烈的宣傳活動(dòng)，打造公司品牌，增加知名度，吸引更多客戶(hù)，吸引新會(huì )員，尋找加盟商。
第二，消費者：
為25歲左右的年輕人，期待幸福浪漫，追求美好，想擁有一套結婚相冊的中老年人提供了一個(gè)平臺。
三、組織者：
提高學(xué)校知名度，收集反饋資金，并適當公示、建模、策劃、組織等費用。
活動(dòng)重要性：
“你為我們投資，我們?yōu)槟惚M力。我們以一流的服務(wù)態(tài)度，為更多渴望停留在幸福時(shí)刻的人夢(mèng)想青春，讓大家在這個(gè)五彩繽紛的收獲季節，一起獲得收獲的喜悅。
活動(dòng)口號：
"享受婚紗帶來(lái)的無(wú)限魅力、"
�。ǹ谔柨梢赃x：親愛(ài)的，你是世界上最美的`人；讓幸福永存等等。）
關(guān)稅需求和黃金預算：
外聯(lián)工作：估計費用：5000元（外聯(lián)人員負責貼海報、發(fā)傳單、制作抽獎箱、打印文件等。）
準備：（彩排一次，請吃一次）預計費用：20xx元
模特費：（4女3男80元/場(chǎng)）預估費：1440元
宣傳頁(yè)：（自我宣傳的印刷材料費用）10000元估算費用：1000元
場(chǎng)地費：預計費用：1000元
意外費用：1000元
海報費用：50元/張（十張）預估費用：100元
化妝費用：（美容院等地化妝，50元/人）預估費用：400元
托管費：（兩人，每人100元/小時(shí)）預估費：400元
保安費：（保安將50元/小時(shí)的場(chǎng)地保持在安全狀態(tài)，酌情處理事故。一共四個(gè)）預計費用：400元
音響設備費：（借用音響工程師的配置，音樂(lè )光盤(pán)，調試）預計費用：200元
萊特曼：估計成本：100元
合計：13040元；預計費用：12000元
�。ɑ顒�(dòng)剩余資金應返還給公司）
利潤預算：
投資者：
昂貴的結婚相冊市場(chǎng)價(jià)格各不相同，最常見(jiàn)的價(jià)格在20xx元左右，但很多昂貴的相冊都在一萬(wàn)元以上。
兩家聯(lián)合婚紗攝影投資人只需要給我們提供不到6521元的資本輸出，我們就可以成功舉辦一場(chǎng)婚紗秀（婚紗sHow）。
金銀結婚相冊市場(chǎng)價(jià)格3200元/套
結婚相冊的市場(chǎng)價(jià)是2200元/套
但貴公司提供的資金約為6521元，相當于兩套金銀結婚紀念冊的資金收入。
還有，6521元
表演策劃書(shū)12
一、活動(dòng)目的：
旨在為當代大學(xué)生提供鍛煉和展示自己的平臺，推動(dòng)學(xué)生對歐美電影的了解，使同學(xué)們對經(jīng)典電影的經(jīng)典片段的印象更加深刻，提高同學(xué)們對英文原版電影的喜愛(ài)，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的友誼，鍛煉同學(xué)們的合作能力，豐富學(xué)生們的大學(xué)生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.10.17晚6點(diǎn)（初賽）20xx.11.1晚6點(diǎn)30（決賽）
活動(dòng)地點(diǎn)：
UC(初賽)X2---113（決賽）
活動(dòng)對象：
外國語(yǔ)學(xué)院10級，11級和12級在校生
三、活動(dòng)流程：
�。ǔ踬悾┐筚惙譃閮蓚�(gè)環(huán)節，
第一環(huán)節：自我介紹&口號宣傳
選手們逐個(gè)上臺作自我介紹，并為自己作口號宣傳（口號形式自定，創(chuàng )
意較好）。
第二環(huán)節：正式比賽
選手們依照順序依次上臺表演，根據自己所選擇的電影片段，來(lái)演繹新
的.版本（若使用道具，由選手自己準備）。
�。Q賽）大賽分為兩個(gè)環(huán)節 第一環(huán)節：正式比賽
選手們可以在開(kāi)始表演前讓支持自己的親友團喊出自己的口號，使氣氛
熱烈一些，然后選手們開(kāi)始上臺表演自己選擇的片段。
第二環(huán)節：嘉賓表演
在各個(gè)班級表演結束后，由評委老師商量得獎個(gè)人以及班級，在這個(gè)期
間，邀請12級的新生為同學(xué)們參加表演，營(yíng)造一下氣氛。
四、評分細則：
1）感情飽滿(mǎn)，形象生動(dòng)，配合默契；
2）根據所表演的片段，語(yǔ)速和語(yǔ)氣要適合，動(dòng)作到位，表達流暢，發(fā)音標準；
3）自我介紹形式新穎（適用于初賽）；宣傳口號形式新穎，且聲音洪亮，配合較好。（適用于決賽）；湖北理工學(xué)院外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
4）答案組織縝密，回答問(wèn)題流暢，答案可以用英語(yǔ)回答，并可加分，但是要注意表達的準確性。
5）初賽和決賽均使用積分制，按照分數高低來(lái)決定最終的獲獎情況。選手的決賽最終得分由所選片段得分加即興短劇得分構成，該2個(gè)部分，每位評委的滿(mǎn)分為10分。
五、獎項設置：
一等獎（一名），二等獎（一名名），三等獎（一名）
最佳男女主角各一名，最佳配角三名
六、經(jīng)費預算：
會(huì )場(chǎng)布置用氣球，花費在10元以?xún)�；觀(guān)眾互動(dòng)回答正確者獎勵一本本子，參與者
可以獲得一支筆，花費在20元以?xún)�；競賽得獎�(wù)哳C發(fā)證書(shū)。
表演策劃書(shū)13
一、活動(dòng)名稱(chēng)
跆拳道協(xié)會(huì )活動(dòng)：“道之精神”
二、舉辦機構
策劃主辦單位：院學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )跆拳道協(xié)會(huì )
協(xié)辦單位：信息與軟件工程系
贊助單位：課件
三、活動(dòng)地點(diǎn)
咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)會(huì )堂
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年5月份
五、現場(chǎng)布置
待定
六、參與人員
院學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )跆拳道協(xié)會(huì )與信息與軟件工程系學(xué)生干部
七、活動(dòng)目的
通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行此次活動(dòng)，不僅給學(xué)生一個(gè)表現自己的'舞臺，而且加強了學(xué)生與學(xué)生之間的合作精神，同時(shí)也體現了我校大學(xué)生的組織能力和實(shí)力，更使我校文明活動(dòng)更加精彩，發(fā)揚我校文化。
八、宣傳活動(dòng)
1、由宣傳部制作宣傳板
2、由院金玉之聲廣播臺進(jìn)行廣播宣傳
九、活動(dòng)流程
比賽開(kāi)始表演一個(gè)多人太極，中間有若干個(gè)互動(dòng)節目，接下來(lái)是腿法表演和特技破磚
十、預算費用
1、表演特技腿法所需的表演磚200元
2、租用道靶200元
3、水費80元
4、請教練及其他編排等120元
合計：600元
院學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )跆拳道協(xié)會(huì )
信息與軟件工程系
XX年4月19日
表演策劃書(shū)14
活動(dòng)目的：
吸引大一新生，為接下來(lái)協(xié)會(huì )招新做準備;
增加辯手臨場(chǎng)經(jīng)驗，提高辯稿質(zhì)量;
吸取環(huán)工兄弟學(xué)院的'辯論經(jīng)驗，取長(cháng)補短，增加我院辯手對外院辯論隊水平的了解，為成才之路準備。
活動(dòng)對象：
建筑學(xué)院辯論隊，環(huán)境與工程學(xué)院辯論隊，全體大一學(xué)生
活動(dòng)單位：
主辦單位：華北水利水電大學(xué)演講與辯論協(xié)會(huì )
協(xié)辦單位：華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì )
華北水利水電大學(xué)環(huán)境與工程學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì )
活動(dòng)組織者：
第一組織者：唐杰
主要組織者：賈永麗 曹力丹 王恒
一般組織者：陳冰鑫 王奕柳 鄧容 高秋云
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年10月13日
地點(diǎn)：5號教學(xué)樓
賽前準備：
活動(dòng)宣傳：
在結合校辯協(xié)宣傳方式下，張貼宣傳招新海報與宿舍樓下;
制作招新傳單信息宣傳部派專(zhuān)人到新生宿舍發(fā)送，邀請參與辨協(xié)或觀(guān)看表演賽;
與建筑學(xué)院各大一班級班長(cháng)交流，邀請參與觀(guān)看表演賽。
邀請評委：
由兩院協(xié)商，擬邀4名評委。
辯手準備：
確定參賽人員名單，分發(fā)辯論題目，并安排時(shí)間進(jìn)行討論寫(xiě)稿，力求語(yǔ)言犀利深刻，給人留下深刻映像。
兩院交流：
由于是表演賽，力求漂亮有看點(diǎn)，由兩院辯論隊隊長(cháng)協(xié)商交換初步各自論點(diǎn)和論據，討論辯論時(shí)的交鋒點(diǎn)和注意事項。
5.場(chǎng)地布置和主持人工作由校辯協(xié)負責進(jìn)行
辯論賽相關(guān)事項：
比賽詳細規則及流程見(jiàn)附則;
參賽隊員和領(lǐng)隊應提前20分鐘到達現場(chǎng)，做好準備工作，領(lǐng)隊負責與校辯協(xié)交流場(chǎng)地布置和照片拍攝問(wèn)題;
參賽隊應遵守比賽規則和紀律，服從工作人員安排，尊重評委評判。
經(jīng)費預算：
0元
建筑學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì )
20xx年10月9日
附則：
建筑學(xué)院與環(huán)工學(xué)院辯論賽表演賽比賽規則及流程
辯論賽賽程：
由主席開(kāi)始介紹參賽評委
介紹參賽隊伍及所持立場(chǎng)
參賽隊員自我介紹
正式進(jìn)入辯論賽賽程
評委對比賽進(jìn)行評議
宣布比賽結束
辯論賽具體程序和規則：
立論
正、反方一辯各種發(fā)言三分鐘，陳述主要論點(diǎn)論據。2分30秒會(huì )有黃牌和哨聲提示，時(shí)間到會(huì )有長(cháng)哨和紅牌提示。
攻辯
正方二辯選擇反方二辯進(jìn)行提問(wèn)，問(wèn)者只準問(wèn)，答者只準答。問(wèn)題時(shí)間不能超過(guò)10秒鐘，回答時(shí)間不能超過(guò)30秒�？倳r(shí)間為2分鐘，時(shí)間到會(huì )有短哨和紅牌提示，由反方二辯進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間規則不變。
正方三辯選擇反方三辯進(jìn)行一對一攻辯，問(wèn)者只準問(wèn)，答者只準答。問(wèn)題時(shí)間不能超過(guò)10秒鐘，回答時(shí)間不能超過(guò)20秒�？倳r(shí)間為2分鐘，時(shí)間到會(huì )有短哨和紅牌提示，由反方三辯進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間規則不變。
攻辯小結
正方一辯針對攻辯環(huán)節進(jìn)行攻辯小結，時(shí)間為1分30秒，時(shí)間到會(huì )有長(cháng)哨和紅牌提示。
反方一辯針對攻辯環(huán)節進(jìn)行攻辯小結，時(shí)間為1分30秒，時(shí)間到會(huì )有長(cháng)哨和紅牌提示。
自由辯論
由反方四辯開(kāi)始，雙方選手一對一自由辯論，每次發(fā)言次序不限，雙方各有五分鐘發(fā)言時(shí)間，提問(wèn)與回答時(shí)間均不能超過(guò)10秒。一方時(shí)間到，則停止發(fā)言，另一方可選擇繼續發(fā)言或向主席示意放棄。
總結陳詞
正方四辯進(jìn)行總結陳詞，發(fā)言3分鐘，2分30秒會(huì )有黃牌和哨聲提示，時(shí)間到會(huì )有長(cháng)哨和紅牌提示。
反方四辯進(jìn)行總結陳詞，發(fā)言3分鐘，2分30秒會(huì )有黃牌和哨聲提示，時(shí)間到會(huì )有長(cháng)哨和紅牌提示。
評委點(diǎn)評
對辯題進(jìn)行深度解讀，對辯手表現進(jìn)行評點(diǎn)，不再投票決定勝者。
表演策劃書(shū)15
活動(dòng)主題：“尋找身邊的明星”笑林大會(huì )表演比賽
一、活動(dòng)時(shí)間
初賽時(shí)間：4月30日
決賽時(shí)間：5月14日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽：b、d區大教室（具體待申請）；
決賽：文體館
三、活動(dòng)形式
面向全校師生所有愛(ài)好文藝愛(ài)好表演的師生們
四、活動(dòng)內容
學(xué)生可以個(gè)人自行報名，可以組隊報名參加（人數控制在五人之內），表演形式不限，參賽作品可以是小品、相聲、脫口秀、口技、話(huà)劇、雜技等各種形式，但要求內容積極向上，能夠展現當代大學(xué)生的陽(yáng)光與活力。報名時(shí)標注好報名參賽人員、參賽形式以及節目名稱(chēng)。
1、本次表演大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段：
初賽階段：
�。�1）視參賽人數的多少我們選取b、d區的一個(gè)或多個(gè)大教室（具體地址待定）為比賽現場(chǎng).比賽進(jìn)行到一半左右的時(shí)間，適時(shí)加入中間的小互動(dòng)環(huán)節來(lái)提高現場(chǎng)的氣氛，緩解選手壓力。
�。�2）九點(diǎn)左右比賽結束，最終決定出十二強的席位參加五月份舉行的最終決賽，工作人員給參賽選手頒發(fā)小獎品為各位參賽選手表示相應的祝賀。
決賽階段
定于五月十三日（周六）晚七點(diǎn)在文體館開(kāi)展本次笑林大賽的最終總決賽�？倹Q賽分兩輪進(jìn)行。下面是具體的活動(dòng)流程。
�。�1）晚七點(diǎn)整，總決賽開(kāi)始，本著(zhù)“公平公正公開(kāi)”的原則選手們進(jìn)行現場(chǎng)抽簽儀式，以確定自己的出場(chǎng)表演次序。
�。�2）比賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)行比賽第一輪，是自選節目的表演，選手們可以根據比賽之前抽取的比賽出場(chǎng)次序為依據依次出場(chǎng)，通過(guò)自己豐富的.言語(yǔ)以及肢體表演動(dòng)作，充分發(fā)揮自身的表演天分，每人表演時(shí)間控制在十分鐘左右。
首輪結束，安排中間十分鐘休息時(shí)間，作為中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節，增加現場(chǎng)氣氛的同時(shí)給選手們以緩解準備的時(shí)間。
�。�3）第二輪開(kāi)始，為即興場(chǎng)景表演，根據之前抽取的出場(chǎng)順序，選手依次上場(chǎng)，現場(chǎng)隨機抽取節目單，現場(chǎng)發(fā)揮自身的表演天分，開(kāi)展時(shí)間控制在五六分鐘左右的時(shí)間段內的即興表演，以提高自己的總成績(jì)。各選手或隊伍依次上臺做相關(guān)參賽節目表演，來(lái)增加自己的總成績(jì)。上臺即興表演完畢之后各個(gè)參賽隊伍可以以喊口號或者其他合理的方式來(lái)增加自己的人氣。
�。�4）兩輪比賽結束，相關(guān)工作人員統計參賽選手或者參賽隊伍的總成績(jì)，并填寫(xiě)相關(guān)證書(shū)，包括一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎六名以及最佳人氣獎、最佳創(chuàng )意獎等各種獎項。
五、獎項設置
本次活動(dòng)將為獲獎選手頒發(fā)校級證書(shū)，并為表現突出的個(gè)人選手和表現突出的團體頒發(fā)相應的獎品。獎項設置具體如下：
一等獎：價(jià)值100元mp3音樂(lè )播放器
二等獎：價(jià)值60元低音炮
三等獎：4g u盤(pán)
團體優(yōu)勝獎：歷年經(jīng)典曲藝類(lèi)節目光盤(pán)
青島農業(yè)大學(xué)園林園藝學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )
策劃書(shū)：青島農業(yè)大學(xué)藝苑曲藝社
xx年1月8日
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