校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)（精選13篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面，當然也要定下新目標，是時(shí)候開(kāi)始制定策劃書(shū)了。那么你知道策劃書(shū)如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)，歡迎大家分享。
校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū) 篇1
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“贏(yíng)在校園”創(chuàng )業(yè)創(chuàng )意大賽活動(dòng)主旨扶植創(chuàng )意，促進(jìn)創(chuàng )新，通過(guò)自己努力實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)
二、活動(dòng)目的
1、 通過(guò)本次精心策劃的大型校園文化性活動(dòng)，充分展示齊魯工業(yè)大學(xué)（山東輕工業(yè)學(xué)院）學(xué)子的形象，使之成為展示學(xué)校精神文化和校園文化的重要載體
2、 通過(guò)此次活動(dòng)在學(xué)校的大力宣傳，為所贊助企業(yè)提供一個(gè)打造品牌和樹(shù)立企業(yè)形象展示的舞臺組織機構
主辦共青團齊魯工業(yè)大學(xué)委員會(huì )
承辦機械工程學(xué)院團總支
三、活動(dòng)時(shí)間
XX.XX—XX.XX
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)術(shù)報告廳
五、比賽內容和形式
1、每個(gè)學(xué)院推薦兩個(gè)團隊（每個(gè)團隊限6人內）參加比賽，有意向者也可自己報名，各隊可用DV記錄下這個(gè)過(guò)程�？傇u時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)播放�？傇u時(shí)各團隊現場(chǎng)通過(guò)PPT和解說(shuō)或者短劇小品的形式來(lái)介紹自己的創(chuàng )業(yè)團隊和項目。
2、在總評之前，將會(huì )進(jìn)行海選篩選出6~8支優(yōu)秀團隊進(jìn)入總評。備注各個(gè)學(xué)院推薦的兩支代表隊最好一支采用PPT解說(shuō)的形式進(jìn)行展示，另一支采用短劇小品的形式進(jìn)行展示，自行報名的團隊可以根據創(chuàng )業(yè)項目的需要選擇PPT解說(shuō)或是短劇小品的形式，但是各個(gè)團隊必須用DV記錄下創(chuàng )業(yè)過(guò)程，進(jìn)行現場(chǎng)播放。
3、各團隊通過(guò)展示自己的.創(chuàng )業(yè)項目、創(chuàng )業(yè)方案，進(jìn)行競爭，然后由評委對其項目的可行性、風(fēng)險性及可推廣性等進(jìn)行多方面提問(wèn)，選手們進(jìn)行現場(chǎng)作答，通過(guò)選手們嚴謹全面的回答則看出選手們是否為參賽做了認真細致的準備。評委進(jìn)行打分，包括創(chuàng )意展示和現場(chǎng)作答兩方面，最后統計分數，宣布成績(jì)，嘉賓進(jìn)行頒獎。
4、由評委代表現場(chǎng)進(jìn)行總結并演講，向同學(xué)們介紹一下自己的創(chuàng )業(yè)歷程，鼓勵同學(xué)們進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng )業(yè)激情。
六、比賽要求
1、參賽選手需要在指定時(shí)間之前填好給出的報名表，送至大賽組委會(huì )機械學(xué)院辦公室，進(jìn)行報名。
2、通過(guò)海選進(jìn)入決賽階段的選手應按照比賽要求，對自己所申報的項目進(jìn)行實(shí)施，中途不得無(wú)故更改，終止項目。
3、內容符合實(shí)際，有一定的可行性。
校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)背景：
據人力和社會(huì )保障部統計數據，x年全國高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻。目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功人數占畢業(yè)人數的比例很低，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有很大的潛力和增長(cháng)空間。學(xué)院學(xué)生會(huì )就業(yè)與創(chuàng )業(yè)服務(wù)部倡議舉辦 “淄博職業(yè)學(xué)院首屆創(chuàng )業(yè)實(shí)戰大賽”。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
中國電信杯“贏(yíng)在校園”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)戰大賽
三、活動(dòng)宗旨：
讓更多的同學(xué)參與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，感受創(chuàng )業(yè)激情，培養創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新精神。
四、參賽要求：
面向全院在校學(xué)生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專(zhuān)業(yè)搭配組建團隊，人數一般為3—5人，要有隊伍名稱(chēng)、隊長(cháng)。本項比賽活動(dòng)鼓勵學(xué)生自由創(chuàng )新，也鼓勵學(xué)生邀請學(xué)院老師作為本團隊的指導老師。
六、獎項設置：
冠軍隊 創(chuàng )業(yè)獎金1200元和證書(shū)
亞軍隊 創(chuàng )業(yè)獎金900元和證書(shū)
季軍隊 創(chuàng )業(yè)獎金600元和證書(shū)
其他優(yōu)秀團隊 物品獎勵、證書(shū)
七、大賽流程：（每期比賽內容見(jiàn)詳細安排）
1 第一輪比賽：制作團隊創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
2 第二輪比賽：制作電信產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)方案
3 第三輪比賽：電信產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰
4第四輪比賽：巔峰對決
八、大賽時(shí)間安排：
(一) 前期宣傳：（5月4日——5月9日）
1、 海報：在每個(gè)宣傳欄內張貼海報并起草倡議書(shū)
2、 廣告牌：電信公司制作一定的廣告牌，分別在南，北，西三校區展示
3、 報紙：根據本次大賽制作一份大賽快報，展示每期活動(dòng)的精彩內容，分發(fā)班級
4、利用校園網(wǎng)，下發(fā)通知，并及時(shí)發(fā)布大賽信息
�。ǘ﹫竺A段：（5月4日——6月10日）
在南，北，西三校區分別設立固定報名地點(diǎn)，參賽隊伍領(lǐng)取報名表，如實(shí)填好后上交，電子版發(fā)送至（截至5月10日下午5點(diǎn)）
�。ㄈ┵惽皽蕚洌海�5月11日下午啟動(dòng)儀式）
組委會(huì )招集入圍隊伍在就業(yè)服務(wù)廳聽(tīng)取大賽賽程安排和比賽紀律等內容。
�。ㄋ模┵惓贪才牛海�5月11日——6月10日）
1、第一輪比賽：制作團隊創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
第一輪比賽前，邀請專(zhuān)業(yè)老師對制作創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導和培訓。評委根據各團隊的'報名表和創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)進(jìn)行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，成績(jì)公布在校園網(wǎng)站上。
2、第二輪比賽：制作電信產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)方案
在老師指導下，根據中國電信公司指定產(chǎn)品，制作本團隊校園營(yíng)銷(xiāo)方案。評委根據各團隊的營(yíng)銷(xiāo)方案進(jìn)行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，積分成績(jì)公布在校園網(wǎng)站上。
3、第三輪比賽：電信產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰
各團隊使出渾身解數，在校園人群中銷(xiāo)售指定的中國電信產(chǎn)品。組委會(huì )進(jìn)行過(guò)程監督。評委會(huì )根據各團隊的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)和臨場(chǎng)表現打分。違規者淘汰，其余晉級。積分成績(jì)公布在校園網(wǎng)站上。
4、第四輪比賽：巔峰對決
積分前六名進(jìn)入巔峰對決。各隊進(jìn)行答辯，評委對各隊選手進(jìn)行質(zhì)詢(xún)、點(diǎn)評，
現場(chǎng)打分。決出冠、亞、季軍團隊。根據前三輪所有參賽隊伍的表現，評出最佳創(chuàng )意獎、最佳團隊獎、創(chuàng )業(yè)明星（個(gè)人）�，F場(chǎng)頒獎。大賽總成績(jì)公布在校園網(wǎng)站上.
校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)時(shí)間
3月3號-4月22號
二、報名方式
班級推薦，個(gè)人自薦，每個(gè)人只能參加一個(gè)項目。在團支書(shū)處領(lǐng)取《汽車(chē)學(xué)院創(chuàng )業(yè)計劃大賽報名表》，或者在報名現場(chǎng)領(lǐng)取�，F場(chǎng)報名3月3號-6號，9號-13中午11：40-12：40東、北校區主干道3月3號-5號，9號-12號下午4：40-6：30東、北校區主干道其他時(shí)間報名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚上10點(diǎn)交到xxxxx聯(lián)系電話(huà)：xxxxx短號：xxxxx
三、報名截止日期
3月13日晚上10：00
四、參賽要求
本學(xué)院有意創(chuàng )業(yè)或者有意獲得創(chuàng )業(yè)管理經(jīng)驗者均可自由組隊參加，可以跨班級跨學(xué)院組隊，以負責人所在班級統計班級參賽隊伍數量。每個(gè)班級至少組一隊參加。
五、創(chuàng )業(yè)計劃大賽作品提交格式
作品用a4紙打印、裝訂，思路清晰，結構合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，條理分明。
六、創(chuàng )業(yè)計劃大賽作品提交時(shí)間
初賽作品：3月27號下午，電子版決賽作品：4月14號，a4打印稿。
七、參賽項目要求
1、所有項目可以從我們提供的參考項目中選取，也可以是其他項目。所有項目必須具有較高的科學(xué)性、先進(jìn)性、理論性和可操作性。
2、必須具有原創(chuàng )性，禁止抄襲，一經(jīng)發(fā)現抄襲，取消參賽資格。
八、大賽項目創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的要求
《創(chuàng )業(yè)計劃大賽項目書(shū)》能夠簡(jiǎn)述市場(chǎng)背景，公司是做什么的，你的客戶(hù)是誰(shuí)，項目的`可行性分析，核心競爭力是什么，競爭優(yōu)勢有哪些，公司將實(shí)施怎樣的營(yíng)銷(xiāo)策略，你的公司管理戰略是什么，人才戰略是什么，財務(wù)狀況如何，如何規避風(fēng)險等即可。從初賽項目書(shū)中評選出11個(gè)項目角逐金銀銅獎和創(chuàng )意獎。大賽設立組織獎鼓勵以班級為單位參賽。
九、名次計算方法
(一)初賽項目書(shū)寫(xiě)作分數x30%+答辯分數x70%=總分。按照總分分值由大到少決定進(jìn)入決賽名單。
(二)決賽項目書(shū)寫(xiě)作分數x40%+答辯分數x60%=總分按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和創(chuàng )意獎。
十、獎項設置大賽獎項分類(lèi)六個(gè)等級
獎級獎項數量說(shuō)明
金獎獎金/品+證書(shū)1推薦到校級創(chuàng )業(yè)大賽
銀獎獎金/品+證書(shū)2推薦到校級創(chuàng )業(yè)大賽
銅獎獎金/品+證書(shū)3
創(chuàng )意獎證書(shū)1
組織獎證書(shū)1
十一、大賽的評審流程
第一輪：參賽選手提交《創(chuàng )業(yè)計劃大賽報名表》。
第二輪：提交《創(chuàng )業(yè)計劃大賽項目書(shū)》，參加初賽答辯，從中評選出11個(gè)團隊進(jìn)入決賽，如果項目數量不足規定數，將由分團委研究相應遞減項目，為鼓勵班級積極組隊參賽，設立組織獎。
第三輪：提交《創(chuàng )業(yè)計劃大賽項目書(shū)》，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎和創(chuàng )意獎。
校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū) 篇4
一、活動(dòng)意義
為認真貫徹“創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”戰略，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情，營(yíng)造我校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，引導同學(xué)們樹(shù)立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力的學(xué)生提供實(shí)踐訓練平臺，舉辦本次創(chuàng )業(yè)大賽。
大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的老師和專(zhuān)家組成，參賽選手在展現自我的`同時(shí)，還可以得到老師全面地指導，進(jìn)一步深化創(chuàng )業(yè)認知，增強創(chuàng )業(yè)勇氣、信心和能力，為實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想奠定良好的基礎。
二、活動(dòng)主題
“ 激情創(chuàng )業(yè) 成就夢(mèng)想 ”
三、活動(dòng)組織單位及人員任務(wù)分工
1、組委會(huì )
組長(cháng)：張飛 副組長(cháng)：靳秀榮 王平平 耿世雄
成員單位：招生就業(yè)處 團委 經(jīng)濟與管理學(xué)院
2、活動(dòng)時(shí)間和任務(wù)分工
XX年10月20日 — XX年12月11日
賽程
時(shí)間
負責單位
報名
10月20日—11月9日
校團委、各學(xué)院
初選
11月10日—15日
校團委、各學(xué)院
培訓階段
11月16日 — 19日
招生就業(yè)處、經(jīng)管學(xué)院
初 賽
11月25日
招生就業(yè)處、經(jīng)管學(xué)院
決 賽
12月8日
招生就業(yè)處、校團委、經(jīng)管學(xué)院
頒獎儀式
12月11日
招生就業(yè)處、校團委、經(jīng)管學(xué)院
四、報名事宜
(一)報名對象：我校大學(xué)生(包括：本科生、研究生)均可報名參加。
(二)報名方式：
1、學(xué)院推薦：由學(xué)院組織推薦參賽隊伍(每隊3-5人)，要求各學(xué)院選送不少于2支隊伍。
2、自主報名：大學(xué)生可自由組隊(每隊3-5人)，無(wú)專(zhuān)業(yè)限制，到作品第一負責人所在院系報名。
(三)報名材料：
1、參賽隊伍選手報名表電子版1份。
2、《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》，每隊需提交紙質(zhì)版一份，電子版1份。
以上材料交所在學(xué)院，電子版最后由學(xué)院匯總，以郵件名為“×××學(xué)院創(chuàng )業(yè)大賽材料”發(fā)到
(四)報名時(shí)間：10月20 — 11月9日
五、賽事安排
(一)初選：(11月10日—15日)
根據報名選手遞交的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，從創(chuàng )新意識、經(jīng)營(yíng)思路、商業(yè)模式等方面對小組進(jìn)行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
(二)培訓：(11月16日 — 19日)
聘請有實(shí)際創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的公司CEO或專(zhuān)家對選手進(jìn)行一次創(chuàng )業(yè)政策和創(chuàng )業(yè)形式等方面的集中培訓。
(三)初賽：(11月25日)
初賽主要是創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評分，通過(guò)初賽選拔12支隊伍進(jìn)入決賽。
(四)決賽：(12月8日)
決賽主要是陳述和問(wèn)辯(5 15分鐘)，通過(guò)決賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
獎金分別為:一等獎1000元，二等獎800元，三等獎500元，優(yōu)秀獎300元。
主辦：招生就業(yè)處 校團委
承辦：經(jīng)濟與管理學(xué)院
校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū) 篇5
前言：
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力，鼓勵和支持廣大研究生創(chuàng )業(yè)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )業(yè)氛圍，研究生院、學(xué)工部團委（創(chuàng )業(yè)學(xué)院）、校研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )和武漢理工孵化器有限公司將聯(lián)合舉辦武漢理工大學(xué)首屆“理工合伙人”創(chuàng )業(yè)挑戰賽。
一、活動(dòng)主題：
理工合伙，眾創(chuàng )有我。
二、參賽對象：
武漢理工大學(xué)全日制在校博士和碩士研究生、推薦免試攻讀我校碩士學(xué)位的本校應屆畢業(yè)生。
三、活動(dòng)內容：
�。�1）“眾創(chuàng )有我”創(chuàng )業(yè)論壇。
活動(dòng)包括：緣創(chuàng )合伙人、創(chuàng )業(yè)政策解讀、創(chuàng )業(yè)達人秀及參觀(guān)創(chuàng )業(yè)園等，為潛在創(chuàng )業(yè)對象提供支持平臺，增強創(chuàng )業(yè)挑戰賽的影響力和成功率，詳細的活動(dòng)方案另行通知。
�。�2）“理工合伙人”創(chuàng )業(yè)挑戰賽。
各創(chuàng )業(yè)團隊將已實(shí)施的項目或籌備項目以創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)的形式提交評審，通過(guò)專(zhuān)家評審委員會(huì )評審以及現場(chǎng)答辯環(huán)節評選出優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)項目，通過(guò)項目評選促進(jìn)項目改進(jìn)完善，并對項目提供給予資金政策等相關(guān)支持。
四、活動(dòng)流程。
�。�1）組織報名。
20xx年10月23日至11月10日，參賽隊伍提交本屆創(chuàng )業(yè)挑戰賽的報名表（見(jiàn)附件一）及附件材料。
�。�2）初賽。
20xx年11月10日至11月25日，填寫(xiě)信息采集表（見(jiàn)附件二）、完成創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)（見(jiàn)附件三）的撰寫(xiě)并提交。根據報名情況，由評審委員會(huì )遴選優(yōu)秀的團隊（選手）作品參加決賽。
�。�3）決賽暨頒獎。
20xx年11月25日至12月10日，入圍決賽的參賽團隊（選手）完成初賽創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)的修改并提交。決賽采取現場(chǎng)答辯、評審委員會(huì )評審的評選方式；由專(zhuān)家組委會(huì )進(jìn)行評審，評審內容主要涉及陳述情況、回答問(wèn)題以及團隊整體等相關(guān)方面。
五、參賽條件。
�。�1）申報人為我校全日制在校博士和碩士研究生或推薦免試攻讀我校碩士學(xué)位的本校應屆畢業(yè)生，合伙經(jīng)營(yíng)的申報人所占企業(yè)項目占股比例不低于50%；
�。�2）項目符合國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展導向，有較好的市場(chǎng)前景并能實(shí)施產(chǎn)業(yè)化；
�。�3）具有完備的創(chuàng )業(yè)實(shí)施計劃，健全的財務(wù)規章制度，良好的運作團隊；
�。�4）項目具有一定的.技術(shù)水平，具有較成熟的商業(yè)運營(yíng)模式；
�。�5）已實(shí)施的項目須是2年內（20xx年1月1日之后）注冊登記；籌備項目必須在20xx年12月1日之前完成工商登記注冊。
六、組織機構。
大賽成立組委會(huì )和評審委員會(huì )，組委會(huì )由學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)以及校研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )和各學(xué)院研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )組成，負責賽事的報名以及創(chuàng )業(yè)論壇的各項活動(dòng)；評審委員會(huì )由專(zhuān)家、企業(yè)負責人以及風(fēng)險投資商等組成，負責創(chuàng )業(yè)挑戰賽的評審。
七、獎項設置及獎勵。
本屆“理工合伙人”創(chuàng )業(yè)挑戰賽最終將評選出若干支優(yōu)勝團隊，給予總計100萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)基金支持，并推薦入駐武漢理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園進(jìn)行孵化。
八、工作要求。
�。�1）廣泛宣傳：各個(gè)學(xué)院利用各種渠道進(jìn)行宣傳，擴大活動(dòng)的影響面和參與率。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)知識宣講、創(chuàng )業(yè)政策解讀等，幫助更多的創(chuàng )業(yè)者和有創(chuàng )業(yè)熱情的同學(xué)參與本屆“理工合伙人”創(chuàng )業(yè)挑戰賽。
�。�2）認真組織：本屆“理工合伙人”創(chuàng )業(yè)挑戰賽建議以團隊（團隊人數不超過(guò)10人）報名參加為主，鼓勵各學(xué)院之間聯(lián)合組隊。電子版報名表及其他材料均以PDF格式報送，并于截止日期當天20:00前發(fā)送至郵箱：；請各學(xué)院通知各參賽團隊（選手），注意比賽各階段提交的相關(guān)材料及提交時(shí)間，按時(shí)提交相關(guān)材料。創(chuàng )業(yè)挑戰大賽負責人：沈坤。
�。�3）嚴格把關(guān)：本屆“理工合伙人”創(chuàng )業(yè)挑戰賽以學(xué)院為單位進(jìn)行組織報名，各學(xué)院須對各參賽團隊提交的策劃書(shū)等進(jìn)行嚴格把關(guān)。如果存在跨學(xué)院組隊的情況，隊長(cháng)所在學(xué)院為準進(jìn)行把關(guān)。把關(guān)內容包括是否存在知識產(chǎn)權糾紛、學(xué)生參賽資格等。
校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū) 篇6
一、活動(dòng)背景
為認真貫徹“創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”戰略，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情，營(yíng)造校園創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，引導同學(xué)們樹(shù)立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力的學(xué)生提供實(shí)踐訓練平臺，舉辦本次大賽。大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的老師和專(zhuān)家組成，參賽選手在展現自我的同時(shí)，還可以得到老師全面地指導，進(jìn)一步深化創(chuàng )業(yè)認知，增強創(chuàng )業(yè)勇氣、信心和能力，為實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想奠定良好的基礎。
二、活動(dòng)主題
“激情創(chuàng )業(yè)成就夢(mèng)想”
三、活動(dòng)組織單位及人員任務(wù)分工
1、組委會(huì )組長(cháng)：薛文治
副組長(cháng)：趙國浩成員
單位：大學(xué)生就業(yè)管理處實(shí)驗教學(xué)中心團委學(xué)生處
2、人員任務(wù)分工：
初選相關(guān)工作：李正斌
預賽相關(guān)工作：趙國浩
決賽相關(guān)工作：薛文治
3、人員任務(wù)分工：
工作內容責任人時(shí)間細節安排總體安排李正斌續慧泓郭東輝胡玥全程制作工作方案、總體協(xié)調、邀請嘉賓評委等進(jìn)行全程工作安排報名陳建芳劉玉君霍海麗賽前整理報名材料等賽程事宜吳巧鳳程培巖王振鋒全程初選、培訓、初賽、決賽和賽場(chǎng)秩序、流程等相關(guān)事宜安排場(chǎng)地安排、布置王路芳吳媛媛焦惠賽前網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)、賽場(chǎng)布置等宣傳、現場(chǎng)服務(wù)賀佳偉張霞佘雅欣全程大賽宣傳、咨詢(xún)收發(fā)資料、其他后勤服務(wù)
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
9月15日—10月26日賽程時(shí)間地點(diǎn)報名9月15日—9月30日各學(xué)院/就業(yè)處預選9月15日—9月30日實(shí)驗中心培訓階段10月9—12日SJ10/實(shí)驗中心初賽10月19日就業(yè)服務(wù)大廳決賽10月26日就業(yè)服務(wù)大廳頒獎儀式10月26日就業(yè)服務(wù)大廳
五、報名事宜
�。ㄒ唬﹫竺麑ο螅何倚４髮W(xué)生（包括：本科生、研究生）均可報名參加。
�。ǘ﹫竺绞剑�
1、學(xué)院推薦：由學(xué)院組織推薦參賽隊伍（每隊4人），要求各學(xué)院選送不少于2支隊伍。
2、自主報名：大學(xué)生可自由組隊（每隊4人），無(wú)專(zhuān)業(yè)限制，到學(xué)生活動(dòng)中心三層327室（就業(yè)管理處辦公室）現場(chǎng)報名。
聯(lián)系人：陳老師
�。ㄈ﹫竺牧希�
1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質(zhì)版1份。
2、《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》（可參考評分標準制作），每隊需提交紙質(zhì)版一份，電子版1份。以上材料電子版發(fā)電子政務(wù)，紙質(zhì)版交就業(yè)處辦公室。材料可以通過(guò)我校就業(yè)信息網(wǎng)下載。
�。ㄋ模﹫竺麜r(shí)間：9月15—9月30日
六、賽事安排
�。ㄒ唬┏踹x：（9月15—9月30日）根據報名選手遞交的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，從創(chuàng )新意識、經(jīng)營(yíng)思路、商業(yè)模式等方面對小組進(jìn)行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
�。ǘ┡嘤枺海�10月9—12日晚上6：30—9：30）
1、聘請有實(shí)際創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的公司CEO或專(zhuān)家對選手進(jìn)行一次創(chuàng )業(yè)政策和創(chuàng )業(yè)形式等方面的集中培訓。9日晚上在SJ10教室舉行。
2、分批對選手進(jìn)行一次創(chuàng )業(yè)沙盤(pán)（電子）培訓。時(shí)間根據報名先后順序分別安排在10、11、12日晚上。
�。ㄈ╊A賽：（10月19日）預賽包括兩個(gè)環(huán)節：電子沙盤(pán)比賽、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評分。通過(guò)預賽選拔12支隊伍進(jìn)入決賽。
�。ㄋ模Q賽：（10月26日）決賽包括三個(gè)環(huán)節：電梯30秒、陳述和答辯（5+15分鐘）、創(chuàng )業(yè)資金獲得數額。
七、獎項設置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
八、經(jīng)費安排
1、組織經(jīng)費。為每學(xué)院提供組織經(jīng)費XX元，用于學(xué)院宣傳組織、隊伍選拔和指導等工作。
2、比賽資助金：進(jìn)入決賽的12支隊伍，入圍后即可獲得由大賽提供的.比賽資助金500元，用于創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的制作、市場(chǎng)調研等。
九、有關(guān)要求
1、組織有力，專(zhuān)人負責。做好大賽組織工作，制作工作計劃，指定專(zhuān)人負責，保障大賽順利舉行。
2、宣傳到位，選拔有據。做好學(xué)院宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分挖掘學(xué)生創(chuàng )業(yè)人才，推薦有較高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的隊伍參加比賽。
3、認真指導，按時(shí)上報。做好隊伍賽前指導工作，提高隊員對參賽的信心和對大賽意義的認識，按照要求及時(shí)上報參賽隊伍相關(guān)材料。其他要求：報名參賽隊伍自擬隊名，要求隊名能體現大學(xué)生積極向上的拼搏精神。每隊至少指定一人加入“校園創(chuàng )業(yè)大賽”Q群（xxxxxx），用于接收大賽相關(guān)通知。
校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū) 篇7
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“贏(yíng)在校園”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽
二、活動(dòng)主題：
我的世界，我的夢(mèng)想，我創(chuàng )造
三、活動(dòng)宗旨：
讓更多的同學(xué)參與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，感受創(chuàng )業(yè)激情，培養創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新精神。
四、活動(dòng)背景：
這是一個(gè)需要激情和夢(mèng)想的時(shí)代；
這是一個(gè)需要信仰和責任的時(shí)代；
這是一個(gè)需要個(gè)性和創(chuàng )新的時(shí)代。
勵志照亮人生，創(chuàng )業(yè)改變命運。在市場(chǎng)經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng )業(yè)對于當代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì )的可持續發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng )業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)思維，高效能執行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng )業(yè)激情，結交創(chuàng )業(yè)伙伴，提升創(chuàng )業(yè)技能的平臺，山東農業(yè)大學(xué)特舉辦“贏(yíng)在大學(xué)”創(chuàng )業(yè)大賽。
五、活動(dòng)目的：
為了豐富我校學(xué)生生活，提高同學(xué)們的綜合能力，為廣大同學(xué)創(chuàng )造良好的鍛煉平臺，使廣大同學(xué)能夠理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)以致用，不斷強化知識，深化知識，優(yōu)化知識，本次創(chuàng )業(yè)大賽意在使廣大同學(xué)更了解創(chuàng )業(yè)，有更好的創(chuàng )業(yè)想法。力求通過(guò)這一平臺，使同學(xué)們學(xué)習到更多的相關(guān)知識和技能，提高創(chuàng )業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和諧校園、魅力校園。
六、參賽要求：
面向全校在校學(xué)生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專(zhuān)業(yè)搭配組建團隊，人數一般為3—5人，要有隊伍名稱(chēng)、隊長(cháng)。本項比賽活動(dòng)鼓勵學(xué)生自由創(chuàng )新。
分為兩種報名方式：個(gè)人報名或院里推薦。
七、活動(dòng)流程：
前期宣傳：
1、展板：在生活橋利用展板進(jìn)行為期一周的宣傳
2、利用人人網(wǎng)，下發(fā)通知，并及時(shí)發(fā)布比賽信息
3 給各院班級下發(fā)舉辦"創(chuàng )業(yè)大賽"的飛信通知，要求各院鼓勵學(xué)生積極響應和參加。
第一階段：市場(chǎng)調研
參賽選手針對“如何提高創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟——圓夢(mèng)驛站的營(yíng)業(yè)額”這一問(wèn)題進(jìn)行市場(chǎng)調研，可以采取調查問(wèn)卷，街頭采訪(fǎng)等形式，并對多方面的信息進(jìn)行采集與整合，最后用PPT的形式呈現，展示階段團隊先以PPT或視頻形式介紹自己團隊人員、團隊名稱(chēng)、口號，再展示調研成果，PPT展示之后還有一個(gè)問(wèn)答環(huán)節，評委根據選手呈現的作品隨機提問(wèn)，并對每組的市場(chǎng)調研成果和選手隨機應變的能力進(jìn)行評審打分。
第二階段：產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰
在生活橋進(jìn)行指定商品的銷(xiāo)售，根據每組的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)和盈利情況來(lái)進(jìn)行排名。參賽隊伍應該公平競爭，若出現惡意競爭則取消比賽資格，比賽進(jìn)行時(shí)會(huì )安排實(shí)創(chuàng )的人員全程監督。
銷(xiāo)售產(chǎn)品包括：
�、疟剡x產(chǎn)品
創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟系列：書(shū)簽，明信片，盆栽，蝴蝶標本，T恤，農大帽子
生活用品：衛生紙，杯子，水壺，暖寶寶等
文體用品：球拍，本子，筆等
�、迫芜x產(chǎn)品
創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟系列：蠶絲被，葡萄酒，蘋(píng)果醋，茶葉
參賽者自備產(chǎn)品
�。▊渥ⅲ簠①愓弑仨氝x擇本金相同的'必選產(chǎn)品，根據自己的需求選擇適量任選產(chǎn)品，出售自備產(chǎn)品時(shí)可選擇與必選產(chǎn)品捆綁出售等方式以吸引更多消費者，但注意自備產(chǎn)品的銷(xiāo)售不能影響主辦方提供的必選品的銷(xiāo)售）
第三階段 ：模擬求職
模擬求職，自我展示3分鐘，參賽者以應聘者的身份進(jìn)行自我營(yíng)銷(xiāo)，評委作為HR來(lái)向選手提問(wèn)，并根據選手的現場(chǎng)表現，綜合考察選手的運營(yíng)策劃、領(lǐng)導管理、人際交往、組織協(xié)調、臨場(chǎng)應變等各方面能力，評委進(jìn)行現場(chǎng)打分，組委會(huì )根據選手的綜合成績(jì)進(jìn)行評定。按照三個(gè)環(huán)節的得分綜合評出一、二、三等獎，并為獲獎選手進(jìn)行現場(chǎng)頒獎。
分數評定方法：第一環(huán)節占百分之二十，第二環(huán)節占百分之五十，第三個(gè)環(huán)節占百分之三十
第四階段：
后續服務(wù)階段，大賽組委會(huì )，將入圍決賽的創(chuàng )業(yè)項目制作成宣傳片進(jìn)行宣傳推介。
八、比賽時(shí)間推進(jìn)表：
市場(chǎng)調研：4月17
實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)：4月20
模擬求職：期中考試周之后
九、獎項設置：
1、設冠軍1名獎金1000元
亞軍1名獎金500元
季軍1名獎金300元
優(yōu)秀獎4名
2、獎勵設置：頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎金
校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū) 篇8
一. 活動(dòng)背景
隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，創(chuàng )新能力的培養已成為大學(xué)生素質(zhì)教育的重點(diǎn)。為了培養大學(xué)生的創(chuàng )新意識，創(chuàng )意思維，創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)精神。引導大學(xué)生的崇尚科學(xué)、追求真知、激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)、實(shí)踐成才的熱情、院團委、招生就業(yè)處決定聯(lián)合舉辦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)設計大賽。
二、大賽目的
本次大賽的宗旨在激發(fā)我院學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識，培養創(chuàng )業(yè)新精神，鼓勵學(xué)生通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察，結合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng )業(yè)方案。在創(chuàng )業(yè)設計的`過(guò)程中，培養實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，推進(jìn)我院學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)校園學(xué)術(shù)氛圍。
三、大賽宗旨
培養創(chuàng )業(yè)意識、提高創(chuàng )業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情、弘揚創(chuàng )業(yè)精神
四、主辦方單位
xxx外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院委員會(huì )
xxx外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處
五、承辦單位;
xxx工程學(xué)院分團委 xxx學(xué)院分團委
xx學(xué)院分團委 xx學(xué)院分團委
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx 日
七、作品要求
創(chuàng )業(yè)大賽參賽作品必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫(xiě)有項目名稱(chēng)、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學(xué)好、聯(lián)系方式等有關(guān)信息，以Word文檔格式制作，A4打印稿，黑白、彩色均可。
八、提交作品要求
參賽小組應在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng )業(yè)(商業(yè))計劃書(shū)。完成的創(chuàng )業(yè)(商業(yè))計劃書(shū)要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴禁抄襲，剽竊行為，一旦發(fā)現將取消參賽資格。
九、大賽流程
本屆比賽分準備階段、宣傳動(dòng)員階段、初賽、復賽、決賽暨閉幕式五個(gè)階段進(jìn)行。具體安排和要求如下;
(1) 準備階段
1. 完善并確定大賽方案
2. 邀請相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者擔任評委
(2) 宣傳動(dòng)員階段
充分利用校廣播臺、海報、網(wǎng)絡(luò )等對本次大賽進(jìn)行集中宣傳動(dòng)員，同時(shí)在校內張貼海報、懸掛條幅等，并利用社會(huì )媒介向校外輻射。通過(guò)宣傳動(dòng)員，讓每位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍。
(3) 各參賽團隊向各系團委遞交創(chuàng )業(yè)設計大賽作品，由系團委評審團委選出進(jìn)入預賽的作品，并向各參賽團隊反饋評審意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行決賽的賽前培訓，并將入圍復賽的作品上交至xx樓301XXX老師處(參加復賽的作品上交時(shí)間截止到xx月xx日
初賽時(shí)間;xx月xx日
(4) 復賽時(shí)間;
1、 xx月xx日---xx月xx日
2、 地點(diǎn);行政樓101室
3、 復賽形式;
(A) 創(chuàng )業(yè)作品核心PPT呈示(不超過(guò)五分鐘
(B) 綜合知識答辯
(C) 談判技能表演
十、大賽獎項設置
大賽將設;一等獎;1名
二等獎;2名
三等獎;3名
優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)團隊獎;3名
最佳組織獎;2個(gè)系
校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū) 篇9
前言：為進(jìn)一步推動(dòng)我院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)成才的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，引導和助學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識、培養創(chuàng )新能力、鍛造創(chuàng )業(yè)精神，同時(shí)也為備戰全省全國挑戰杯學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽選拔優(yōu)秀項目和團隊，決定舉辦xx學(xué)院學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽。
一、賽時(shí)間
20xx年1月14日-20xx年4月24日
二、賽主題
創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng )業(yè)成就夢(mèng)想
三、參賽對象
全院在校學(xué)生均可報名參加
四、比賽類(lèi)別和內容
擬分創(chuàng )意設計賽、創(chuàng )業(yè)計劃賽、社會(huì )調研論文賽。
1、創(chuàng )意設計賽，體現創(chuàng )意創(chuàng )新。側重展示小發(fā)明、小制作。既可以是實(shí)物，也可通過(guò)計劃書(shū)的方式展示。展示參賽選手的、研究能力、創(chuàng )意水平、創(chuàng )新能力和實(shí)際動(dòng)手能力。
2、創(chuàng )業(yè)計劃賽，體現創(chuàng )業(yè)創(chuàng )效。主要以創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的形式展現。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要明卻業(yè)可行性、市場(chǎng)分析、同行業(yè)競爭力等內容。
3、社會(huì )調研論文賽，以社會(huì )實(shí)踐調查報告為重點(diǎn)，結合日常調研和專(zhuān)業(yè)調研，就當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題，提出理性建議和特見(jiàn)解。
五、參賽作品要求
1、申報作品要參賽項目要結合我校專(zhuān)業(yè)特色、具有較高創(chuàng )新水平和較強市場(chǎng)競爭力。
2、申報參賽的作品必須是20xx年比賽日期前兩年內完成的作品。
3、申報個(gè)人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)2人;集體作品的作者必須均為在校學(xué)生，人數為3 7人。
4、參賽學(xué)生須遵守比賽規則，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識產(chǎn)權，本次賽不接受相關(guān)各級比賽的獲獎作品。
六、作品上報說(shuō)明
1、凡上報作品均須填報《作品申報書(shū)》。
2、以個(gè)人形式參賽選手填表一，以集體形式參賽團隊填表二。根據參賽類(lèi)別填寫(xiě)相應的表格。
3、申報作品的文字要求及打印材料的紙質(zhì)材質(zhì)要求詳見(jiàn)通知說(shuō)明，且須按格式要求嚴格執行。
4、小發(fā)明制作或專(zhuān)業(yè)工具的改良創(chuàng )新等實(shí)物創(chuàng )新創(chuàng )效創(chuàng )業(yè)參賽作品，除需填報上述要求材料外，還需將上報作品演示視頻。
七、活動(dòng)具體內容策劃
前期宣傳、賽的組織發(fā)動(dòng)(1月14日-3月13日)
在全校范圍內充分作好本次賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動(dòng)廣學(xué)生參加比賽。宣傳方式包括：橫幅、展板、手繪創(chuàng )意海報、網(wǎng)絡(luò )平臺。
比賽流程：賽分為初賽、決賽兩個(gè)階段。
(一)初賽：3月16日3月31日
每系每類(lèi)比賽至少上報1份作品(三類(lèi)比賽共計三份作品)，允許團隊成員跨院系適當交叉�？缭合到M成的團隊應在負責人所在院系處報名。評審組對作品進(jìn)行初審，從中選出10份作品進(jìn)入決賽。組會(huì )向各參賽團隊饋評審意見(jiàn)和建議。
各位參賽選手請于3月20日前將資料報送系團總支。
(二)決賽：4月7日4月24日。
1、參賽者需上交創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽作品申報書(shū)紙質(zhì)版2份和電子版1份。以供賽組會(huì )各專(zhuān)家進(jìn)行查閱評審。
2、賽組會(huì )組織評審組進(jìn)行決賽評審。賽前抽簽決定答辯順序。答辯限時(shí)8分鐘，分為項目陳述、自由問(wèn)答、現場(chǎng)打分三個(gè)環(huán)節。
3、項目陳述需要制作PPT,演示時(shí)間不得超過(guò)4分鐘;自由問(wèn)答階段不得超過(guò)3分鐘，現場(chǎng)打分1分鐘。
4、參加答辯者為團隊成員，不得更換成員。
請進(jìn)入決賽的`團隊將PPT于4月17日前報送團
八、賽評會(huì )構成及評分標準
競賽組會(huì )將邀請相關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)教師、創(chuàng )業(yè)培訓師等方面的人員組成評審組，負責競賽的評審工作。
每件符合報名要求的作品均由評分別評分(采取100分制)，取平均分，即為該作品的最后得分，根據最后成績(jì)評出一、二、三等獎。評分表見(jiàn)后。
九、獎項設置
三類(lèi)比賽各評出以下獎項：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀組織獎3個(gè)系
優(yōu)秀指導教師獎3名
校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū) 篇10
一、前言
模擬公司起源于50年代的德國，是指人為創(chuàng )造的經(jīng)濟活動(dòng)仿真模擬環(huán)境，作為經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所和組織形式。學(xué)生在其中可經(jīng)歷全部業(yè)務(wù)操作過(guò)程，了解和弄清其各環(huán)節之間的聯(lián)系，而又不必承擔任何經(jīng)濟活動(dòng)風(fēng)險。根據產(chǎn)品和服務(wù)項目的不同定位，學(xué)生在此可以進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)、金融、貿易、儲運、稅務(wù)、海關(guān)、保險、證券等業(yè)務(wù)過(guò)程的模擬活動(dòng)。模擬時(shí)，除貨物是虛擬的并且不發(fā)生實(shí)體位移外，其它如票據、賬冊、操作方式、核算辦法等均按照現實(shí)經(jīng)濟活動(dòng)中通行的做法設計和運作。
�。ㄒ唬┍景覆邉澞康谋景阜譃閮蓚�(gè)部分，及“職來(lái)職往”和“夢(mèng)工廠(chǎng)”。
“職來(lái)職往”目的是使同學(xué)們掌握面試的技巧，增強競爭能力；熟練掌握機關(guān)文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，為有志于從事村官和公務(wù)員的同學(xué)打下良好基礎；讓同學(xué)們掌握合同的簽訂原則，明明白白簽訂。
“夢(mèng)工廠(chǎng)”主要是幫助同學(xué)們實(shí)現想要實(shí)現卻未能實(shí)現的夢(mèng)想，發(fā)揮出大學(xué)生的創(chuàng )造力，盡最大努力讓我們的大學(xué)過(guò)得五彩繽紛。
�。ǘ┱w計劃概念
本案由“職來(lái)職往”和“夢(mèng)工廠(chǎng)”兩部分組成。
面試培訓、機關(guān)材料書(shū)寫(xiě)、合同簽訂這三部分共同構成“職來(lái)職往”這一部分。
培養演講、朗誦等能力，克服膽怯、害羞等缺點(diǎn)，幫助同學(xué)慶生等活動(dòng)構成“夢(mèng)工廠(chǎng)”這一部分。
二、環(huán)境分析
�。ㄒ唬┦袌�(chǎng)環(huán)境分析
本案主要針對重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區的學(xué)生，特別是對他們的面試技能、合同簽訂、機關(guān)文書(shū)等能力著(zhù)重培訓，具有很大的市場(chǎng)需求。
大學(xué)生告別了高中的單一的讀書(shū)方式，綜合能力亟需鍛煉，同時(shí)，對生日禮物、回憶尋回等方面的創(chuàng )新要求不斷增加。
�。ǘ┢髽I(yè)形象分析
1、公司簡(jiǎn)介
非你莫屬，就是為你打造一個(gè)屬于你的模擬公司環(huán)境，讓你勝利在起跑點(diǎn)。旗下分為兩大戰略品牌：職來(lái)職往和夢(mèng)工廠(chǎng)，本著(zhù)實(shí)現自我超越自我的原則。我們的兩個(gè)項目都是非常適合我們大學(xué)生的且具有相當大的核心競爭力的。
2、我們的理念
立足同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取機遇有時(shí)靠等待，而大多數是要你自己尋找。石頭滿(mǎn)河都是，找一塊適合你雕刻的石頭，你才能創(chuàng )造偉大的形象一一“非你莫屬”就是你在這里要尋找的那塊石頭！
3、我們的團隊
潮越——我們的團隊名稱(chēng)，既指我們是社會(huì )的弄潮兒，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，又名“超越”勇于破一切思想之弊，立創(chuàng )意之優(yōu)。
我們的隊員：
朱慧慧——細心、認真，擁有較強的財務(wù)管理能力，同時(shí)具有深厚的舞蹈功底。
劉善真——激情四射，繪畫(huà)功底深厚，擁有較強的演講等能力。
余海月——魅力動(dòng)人，公關(guān)能力較強，同時(shí)具有精湛的主持功底。
辛定君——理性思維能力較強，協(xié)調能力突出。
翟力君——充滿(mǎn)活力，運動(dòng)細胞活躍，擁有廣博的人脈。
周星辰——擁有總體規劃能力，同時(shí)掌握國畫(huà)、手工編織等技能，擁有較強的辯論能力。
�。ㄈI(yè)務(wù)分析
本公司業(yè)務(wù)分為兩個(gè)模塊：
1、職來(lái)職往
我們將設置面試、機關(guān)材料書(shū)寫(xiě)、合同簽訂等培訓方案 。
�。�1）在培訓中，由于我們是師范類(lèi)大學(xué)，所以將著(zhù)重針對師范生的面試，通過(guò)邀請專(zhuān)家老師以及優(yōu)秀學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，從不同的方面闡述師范生面試過(guò)程中應注意的環(huán)節，讓同學(xué)了解自己此方向的長(cháng)處與不足，提高自己的競爭力。
�。�2）機關(guān)材料的書(shū)寫(xiě)培訓是針對大學(xué)生考村官、公務(wù)員的趨勢越來(lái)越明顯而制定的，將規范學(xué)員的業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)、機關(guān)用詞、以及常見(jiàn)材料分類(lèi)及模式。
�。�3）合同簽訂是每個(gè)即將走向工作崗位的學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程，但許多同學(xué)卻對合同的簽訂不甚了解。我們將邀請此方面的專(zhuān)家，著(zhù)重強調合同簽訂過(guò)程的注意事項，爭取同學(xué)們都可以明明白白的簽訂。
2、夢(mèng)工廠(chǎng)
看過(guò)馮小剛電影《甲方乙方》的人，一定對電影中“好夢(mèng)一日游”的業(yè)務(wù)不陌生，而今這種“甲方乙方”公司，在我們這里上演了現實(shí)版，幫同學(xué)們過(guò)一把“好夢(mèng)成真”的癮�！皥A夢(mèng)”只能是一種“體驗”，如果你想嘗試主持、演講、表演卻不愿再別人面前展示，那我們將是你最好的觀(guān)眾；如果你想為朋友慶生祝福卻絞盡腦汁毫無(wú)想法，那我們將是你最好的伙伴就如同《情深深雨蒙蒙》中那樣，我們就要是“幫可云找回憶”！如此烏托邦的夢(mèng)工廠(chǎng)在現實(shí)中上演怎能不讓人拍案稱(chēng)贊呢！
至于在活動(dòng)過(guò)程中，是否會(huì )遭遇法理和道德倫理的困境，我們會(huì )努力征求法律專(zhuān)家并嚴格自律，謹防此類(lèi)事情的發(fā)生。
�。ㄋ模└偁幏治�
本公司在重慶暫無(wú)先例，中國試水地也甚少，若我等能借此機會(huì )開(kāi)拓重慶這塊未開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)，那前景將一片光明。
�。ㄎ澹┫M者分析
對于本公司的消費者群體在公司發(fā)展初期應為在校全體學(xué)生，
1、職來(lái)職往部分：
一方面他們急于進(jìn)入社會(huì )了解職場(chǎng)，借我公司正可讓他們在這象牙塔中就體驗到社會(huì )中可能出現的各種程序及公司的運作，另一方面，一些學(xué)生為求社會(huì )經(jīng)驗而去嘗試兼職活動(dòng)，但是兼職活動(dòng)風(fēng)險大，很多中介都是不真實(shí)的，經(jīng)常出現兼職后人去樓空沒(méi)地方要錢(qián)拿證等現象，而我公司為校學(xué)生創(chuàng )辦，可以信賴(lài)，安全可靠又提供這種機會(huì )，同學(xué)們何樂(lè )而不為呢！
2、夢(mèng)工廠(chǎng)部分：
許多同學(xué)經(jīng)常是絞盡腦汁也想不出新點(diǎn)子送給朋友一個(gè)大的驚喜，有時(shí)也因自己的人力資源不足而無(wú)法實(shí)現自己想做的事情，我們即提供點(diǎn)子用提供人力，在這大學(xué)烏托邦中正需要這樣一群浪漫的人幫助同學(xué)實(shí)現愿望、樹(shù)立自信。
三、方案策劃
�。ㄒ唬┕井a(chǎn)品投入市場(chǎng)的政策：
1、市場(chǎng)的發(fā)展：本公司開(kāi)始以大學(xué)生為主要服務(wù)對象；并以擴大公司聲譽(yù)和市場(chǎng)影響力為主，做到量的積累后達到大盈利的目的！然后經(jīng)過(guò)發(fā)展才走向廣大的人們群眾中去！
2、收費制度：由于本公司是為了挖掘每個(gè)人的潛力和自信心，以及每個(gè)個(gè)人自身的不足；所以收費的標準將由具體的事項進(jìn)行評估后給出收費高低！評估細則有：a,時(shí)間段得不同，收費不同。b,所需人力、物力不同也分為不同收費標準。c,需不需要后期的跟進(jìn)。當然，可以采取會(huì )員制！
3、運行方式：首先，由顧客填寫(xiě)個(gè)人相關(guān)信息；然后，由本公司對其的情況進(jìn)行分析，確認要達到目的所需要的人力和物力；稍后，對分析事項進(jìn)行準備，后通知顧客前來(lái)完成其的要求！
4、宣傳方式：初期以宣傳單的形式進(jìn)行宣傳；其內容和創(chuàng )意由本公司的宣傳總監負責。然后將宣傳單發(fā)放出去。以學(xué)校人數為準，打印5000—10000份，這樣的預算就是（0.04x5000—0.03x10000）200—300元之間。中后期則借助媒體（電視廣告、報紙）進(jìn)行宣傳！預算待定！
5、推廣打算：在一定圍內進(jìn)行文藝推廣，現場(chǎng)進(jìn)行免費體驗！
�。ǘ┕镜碾A段目標
1、短期目標
在兩個(gè)月內把公司的的具體策劃付諸到實(shí)體，包括公司的成立，宣傳。把宣傳力度做到使人知、使人信、使人行！我們會(huì )大力度的宣傳，讓每一個(gè)重師人都知道有我們這個(gè)小公司，讓每個(gè)人都能體驗到我們的服務(wù)！
2、中期目標
聘請一些我們的'兼職同學(xué)，擴大公司規模，收費具體化，給每一個(gè)員工的工資也具體化。
3、長(cháng)期目標
招聘更加專(zhuān)業(yè)化得全職員工，把重慶大學(xué)城的每個(gè)學(xué)校都宣傳到，并在每個(gè)學(xué)校設立分公司，進(jìn)行更加專(zhuān)業(yè)化得服務(wù)，提高公司信譽(yù)度和權威。
�。ㄈ┕镜耐茝V計劃
1、網(wǎng)絡(luò )廣告：在學(xué)校的BBS，各大論壇發(fā)帖宣傳。
2、外部路牌廣告：在學(xué)校里面張貼廣告，在一二三食堂貼出公司的海報，并分發(fā)本公司的宣傳單。
3、外場(chǎng)宣傳：不定期在學(xué)校組織本公司成員在學(xué)校內人流密集區宣傳，并進(jìn)行演出以加強公司的宣傳。
4、媒體宣傳：通過(guò)學(xué)校廣播站，等媒體進(jìn)行宣傳。
�。ㄋ模┦袌�(chǎng)調查計劃
1、市場(chǎng)調查目的要求：了解我們的“非你莫屬”的可行度有多大，同時(shí)了解同學(xué)們對“職來(lái)職往”和“夢(mèng)工廠(chǎng)”有什么需求，以便我們更有針對性的開(kāi)展我們的模擬公司的運行。
2、市場(chǎng)調查的對象：重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區的學(xué)生。
3、市場(chǎng)調查的方法：抽樣調查與實(shí)地調查相結合：按不同學(xué)校各個(gè)年級的人數比，將學(xué)生分成若干份以后，隨機進(jìn)行抽樣調查；隨機抽取20名同學(xué)，對他們進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)。
4、市場(chǎng)調查的內容：
我們想要通過(guò)對調查研究，有多少人需要“非你莫屬”這樣的平臺。同時(shí)希望通過(guò)調查，讓我們了解到在“職來(lái)職往”項目中，同學(xué)們除了對面試、合同簽訂、機關(guān)文書(shū)的需求外，還有什么需求，爭取盡我們最大的努力讓同學(xué)們在成功邁進(jìn)理想中的企業(yè)或公司。
“夢(mèng)工廠(chǎng)”項目中，我們可以講同學(xué)們的需求分為不同的部分，合理規劃我們的團隊成員，有針對性的分為幾個(gè)小組，幫同學(xué)們實(shí)現夢(mèng)想。
�。ㄎ澹╀N(xiāo)售管理計劃
1、外聯(lián)部：通過(guò)展示我們的項目，向贊助商努力爭取盡可能多的贊助；同時(shí)努力聯(lián)系專(zhuān)家、老師及有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)學(xué)姐；對于老客戶(hù)，和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物穩定與客戶(hù)關(guān)系。在擁有老客戶(hù)的同時(shí)還要不斷增加新的客戶(hù)。見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求，再做好預備工作才有可能不會(huì )丟失這個(gè)客戶(hù)。（負責任：翟力君）
2、策劃部：策劃部負責人首先要將同學(xué)們的需求分類(lèi)，其次針對不同的需求，想出不同的創(chuàng )意，完成公司營(yíng)銷(xiāo)推廣項目的整體策劃創(chuàng )意、設計與提報，并指導專(zhuān)案策劃與設計，同時(shí)要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，在此過(guò)程中分類(lèi)記錄下各種idea,最后要多與同學(xué)們交流，向他們學(xué)習更好的方式方法。（負責任：余海月）
3、宣傳部：仔細分析每筆項目，通過(guò)海報，電子屏，宣傳單等方式將我們的項目讓更多人知道。（負責人：劉善真）
4、策劃部：負責公司項目企劃工作的全面掌控。財務(wù)部：在每項活動(dòng)之前認真制定預算，記錄好每一筆支出與收益，每月進(jìn)行一次總結。（負責人：朱慧慧）
5、組織部：組織“非你莫屬”該模擬公司的各成員，采取“系統最優(yōu)化”的原則，提高我們的效率，同時(shí)努力學(xué)習公司的管理，為公司的擴大做好準備。（負責人：周星辰）
�。┴攧�(wù)損益預估
1、前期宣傳：宣傳單、海報300元
2、執行過(guò)程：資料100元
飲用水50元
3、后期跟進(jìn)：顧客回饋單100元
其他：100元
總共：650元
�。ㄆ撸┓桨傅目尚行耘c操作性分析——SWOT分析
1、S——強勢
�。�1）方案的對象
本方案主要針對重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區的學(xué)生。由于大學(xué)城校區遠離市中心，同學(xué)們與社會(huì )接觸的頻率與密度遠不如沙坪壩校區的學(xué)生；近年來(lái)大學(xué)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，作為師范類(lèi)的大學(xué)生，師范生技能雖然不錯，但是面試技能卻有待加強，本方案中的“職來(lái)職往”主要針對該方面，著(zhù)力于提高同學(xué)們的面試技能，增強同學(xué)們的競爭力。
本方案中的“夢(mèng)工廠(chǎng)”主要針對本校大學(xué)城校區的大學(xué)生，為其提供實(shí)現夢(mèng)想的平臺。
�。�2）方案的創(chuàng )意
本方案是從最近熱播的“職來(lái)職往”這一綜藝節目中汲取靈感，據調查，目前重慶市執行該想法的企業(yè)非常少，大學(xué)生則更少。
�。�3）方案的執行
本方案的“職來(lái)職往”中，我們可以利用本校的豐富資源，邀請面試技能突出的學(xué)生或專(zhuān)家老師為我們現場(chǎng)講解面試技巧。
“夢(mèng)工廠(chǎng)”中，我們團隊6人分別有著(zhù)不同的特長(cháng)，可以盡自己最大努力幫助同學(xué)們實(shí)現他們的夢(mèng)想。
2、W——弱勢
�。�1）擁有面試特長(cháng)的同學(xué)或專(zhuān)家邀請不易
�。�2）團隊成員的經(jīng)驗不足，特別是對公司的運行不甚熟悉，亟需加強
�。�3）同學(xué)的夢(mèng)想本團隊未必能全部實(shí)現
3、O——機會(huì )
�。�1）本校目前在該領(lǐng)域還未形成市場(chǎng)
�。�2）大學(xué)生對求職以及一些想實(shí)現卻因為各種因素未能實(shí)現的夢(mèng)想的需求很大
�。�3）本校擁有大量的擁有面試特長(cháng)的同學(xué)或專(zhuān)家
4、T——威脅
�。�1）模擬公司的運行方式未必能很好掌握
�。�2）團隊成員大部分將要進(jìn)行大學(xué)2年級的生活，課程安排比較緊，時(shí)間調配難度比較大
校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū) 篇11
一、 活動(dòng)背景
長(cháng)沙職院創(chuàng )業(yè)先鋒大賽，將把它作為長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )的品牌活動(dòng)，在吸收cctv大型創(chuàng )業(yè)賽事《贏(yíng)在中國》的活動(dòng)模式基礎上，結合大學(xué)生活動(dòng)的具體實(shí)際，以大學(xué)生就業(yè)為主題、以大學(xué)生步入職場(chǎng)為導向的先鋒大賽。
在我院創(chuàng )業(yè)報告會(huì )時(shí)吸引來(lái)不少商家尋找創(chuàng )業(yè)合作伙伴，廣州�？齐娮涌萍加邢薰鹃L(cháng)沙市總代理與我們創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )合作，本次創(chuàng )業(yè)先鋒大賽以�？聘吣芰�?jì)羲畽C作為我們比賽的指定產(chǎn)品，并通過(guò)此次比賽挑選出組建�？聘吣芰�?jì)羲畽C的精銳銷(xiāo)售團隊。
二、活動(dòng)意義
1、促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的交流，搭建高效、高速的校企溝通平臺：
2、一定程度上改善我校學(xué)生就業(yè)狀況，直接提升就業(yè)率。
3、鍛煉我校學(xué)生就業(yè)技能、職場(chǎng)技能，提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力。
4、有利于企業(yè)零距離了解與感受當代大學(xué)生的思維方式、生活習慣等，為 今后人才選撥與培養提供一定的參考 。
5、使在校大學(xué)生理論結合實(shí)際，接受實(shí)戰檢驗，提高理論應用于實(shí)踐的綜合能力。
三、活動(dòng)主題
贏(yíng)在起點(diǎn)， 勝在職場(chǎng)，爭做先鋒。
四、 參賽對象
創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )成員以及對創(chuàng )業(yè)感興趣的在校學(xué)生
五、 活動(dòng)策劃原則
職場(chǎng)主題原則：本次活動(dòng)全程以職場(chǎng)為主題，著(zhù)重鍛煉大學(xué)生職場(chǎng)生存技能。
創(chuàng )新性原則 ：本次創(chuàng )業(yè)先鋒大賽，在汲取cctv《贏(yíng)在中國》、以及其它訪(fǎng)談類(lèi)節目等精華同時(shí)，結合學(xué)校實(shí)際，對大賽形式、賽程進(jìn)行創(chuàng )新。
可操作性原則：本次活動(dòng)各個(gè)環(huán)節需結合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行操作。
實(shí)戰性原則：本次活動(dòng)堅持最大程度的.鍛煉大學(xué)生實(shí)踐能力，切實(shí)操作類(lèi)似商業(yè)實(shí)戰的技能比賽。
公開(kāi)、公平原則：本次活動(dòng)以選手評估系統結合評委評選的原則，堅持評選公開(kāi)、公平、公正。
六、 活動(dòng)組委會(huì )
主辦單位：長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院招就處
承辦單位：長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
贊助單位：
七、活動(dòng)時(shí)間安排
1) 宣傳工作與報名工作同時(shí)進(jìn)行【4月19日—4月21日】 負責人：梁勇
2) 產(chǎn)品培訓會(huì ) 【4月20日（周三4：00）】負責人：李偉
3) 自由組團隊并推選隊長(cháng) 【4月20日】 負責人：田瓊
4) 選手禮儀培訓與視頻學(xué)習4月21日（周四19：00）負責人：徐志洪
5) 分組策劃營(yíng)銷(xiāo)方案 【4月21日—4月23日】 負責人：各隊隊長(cháng)
6) 商業(yè)實(shí)戰啟動(dòng)儀式暨商業(yè)實(shí)戰【4月24日8:00】 負責人：徐志洪
7) 商業(yè)實(shí)戰時(shí)間 【4月24日—4月30日】 所有參賽隊員
八、活動(dòng)可行性分析
1、該活動(dòng)主題直指創(chuàng )業(yè)實(shí)戰，活動(dòng)具有一定的實(shí)踐學(xué)習性，經(jīng)過(guò)實(shí)際運作，在學(xué)生中已具有一定的影響力
2、該活動(dòng)組織者與執行者，做過(guò)多次團隊培訓以及銷(xiāo)售培訓，具有豐富的理論功底
3、該活動(dòng)有廣州�？齐娮涌萍加邢薰鹃L(cháng)沙市代理大力贊助及學(xué)院招就處領(lǐng)導的大力支持
九、活動(dòng)流程概述
大賽整體流程
a、賽前報名
b、賽前總動(dòng)員會(huì )暨培訓大會(huì )
c、自由組團隊推選隊長(cháng)
d、對選手進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性培訓
e、各組隊長(cháng)跟隊員商量確定好營(yíng)銷(xiāo)方案以及團隊的口號
f、隊長(cháng)就是ceo，安排整個(gè)團隊的工作方向，確定路線(xiàn)
g、商業(yè)實(shí)戰大比拼
十、活動(dòng)流程細則
賽前報名；針對長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行宣傳后，通過(guò)簡(jiǎn)單的報名表形式，選手報名參加該大賽。
校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū) 篇12
一、活動(dòng)目的
為了豐富在校學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達能力，增強學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個(gè)展現自我，提升自我的機會(huì )和舞臺，經(jīng)營(yíng)管理系創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )決定舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講比賽。
二、演講主題
以"創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)"為主題，盡情發(fā)揮各參賽選手的自身風(fēng)采、主張觀(guān)點(diǎn)及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對"創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)"的理解。
三、組織單位
主辦單位：經(jīng)營(yíng)管理系創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)參與對象
經(jīng)營(yíng)管理系14級全體學(xué)生(如有14級班級不參加，取消評比優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀團集體資格)、13級學(xué)生自愿
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┬麄骷皥竺�
11月11日起，以經(jīng)營(yíng)管理系全體為單位，每個(gè)班至少推薦兩位選手參加初賽。
A.與宣傳部合作，制作宣傳單發(fā)到每個(gè)班
B.和各個(gè)班級合作，各班組織委員對各班級進(jìn)行通報，將宣傳細化，深入化。
C.借助創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )微信平臺進(jìn)行宣傳
�。ǘ┮巹t細節（初定）
大賽分為預賽和決賽兩個(gè)部分。
預賽（考察選手的基本演講素質(zhì)）
1、時(shí)間和地點(diǎn)：xx月底，地點(diǎn)xx
2、評委：由學(xué)生科老師、創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )各負責人
3、比賽流程
每位選手演講進(jìn)行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關(guān)于主題的演講。最終按分數取前八名進(jìn)入決賽。
決賽
1、時(shí)間和地點(diǎn)：11月13，地點(diǎn)：一階梯教室
2、評委：由學(xué)生科老師、創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )各負責人
3、比賽流程：
�。�1）主持人開(kāi)場(chǎng)白。
�。�2）命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人六分鐘（一分鐘自我介紹+五分鐘演講）。
�。�3）觀(guān)眾互動(dòng)的小節目（由觀(guān)眾說(shuō)出一個(gè)字，臺上參賽選手說(shuō)出一句包含此字的詩(shī)詞）。
�。�4）宣布上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優(yōu)秀獎。
�。�5）即興演講。大屏幕上給出6個(gè)題號，每個(gè)題號后面對應一個(gè)題目。按照賽前抽簽順序由第一個(gè)選手選擇題號，30秒鐘準備時(shí)間后開(kāi)始即興演講，時(shí)間約為2分鐘。其他選手照此依次進(jìn)行。
�。�6）評委評分并點(diǎn)評，主持人宣布比賽成績(jì)和名次。
六、參賽要求
�。�1）本次比賽演講稿的內容必須圍繞"創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新"的`主題，結合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
�。�2）參賽語(yǔ)言可采用中文或者英文，采用站立式脫稿演講。
�。�3）參賽選手必須在賽前15分鐘入場(chǎng)，找相關(guān)人員簽到。
�。�4）比賽順序由抽簽決定。
�。�5）比賽開(kāi)始后，各參賽選手不得無(wú)故退出比賽，否則當做棄權。
�。�6）每位選手的演講時(shí)間限定在8分鐘內。
七、評分過(guò)程
得分才用累計形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。整個(gè)評分過(guò)程要求校研會(huì )同學(xué)參加，力求做到公平、公正、公開(kāi)。
八、獎項設置
一等獎（1名）：證書(shū)+獎品（獎杯+用餐優(yōu)惠券+KTV優(yōu)惠券+筆記本）
二等獎（2名）：證書(shū)+獎品（獎杯+用餐優(yōu)惠券+筆記本）
三等獎（3名）：證書(shū)+獎品（獎杯+紀念品+筆記本）
優(yōu)秀獎（2名）（證書(shū)）、最佳口才獎（1名）。（證書(shū)+獎杯）
演講比賽評分表
演講選手編號：
項目 內容 滿(mǎn)分 得分
演講內容 自我介紹 10
論點(diǎn)突出 10
論據切題 10
格調積極向上 10
語(yǔ)言表達 脫稿演講，普通話(huà)標準 10
口齒清晰，語(yǔ)速適當 10
語(yǔ)氣語(yǔ)調適當，重音節奏恰當 10
著(zhù)裝得體，舉止自然大方 10
儀表風(fēng)范 表情恰當，富有感染力 10
演講時(shí)間 演講時(shí)間控制在規定時(shí)間內 10
得分滿(mǎn)分一百分占總成績(jì)的80%
備注：盡量脫稿演講，否則適當扣3-6分
決賽時(shí)，現場(chǎng)觀(guān)眾用微信給選手投票占總分的20%，比賽結束，隨機抽出幸運觀(guān)眾，獲得紀念獎品。
校園創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū) 篇13
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“創(chuàng )新杯”科學(xué)文化節之第四屆學(xué)生創(chuàng )新設計賽。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )意點(diǎn)亮華師設計鑄就夢(mèng)想。
三、組織單位
主辦單位：共青團華中師范學(xué)員會(huì )。
承辦單位：華中師范學(xué)學(xué)生會(huì )。
協(xié)辦單位：華青年傳媒中心。
四、活動(dòng)目的
活躍創(chuàng )新氛圍，發(fā)現優(yōu)秀創(chuàng )新人才，展現華師特色，豐富校園生活。
五、參賽作品要求
�。�1）參賽作品分為四類(lèi)：
A類(lèi)（科技發(fā)明類(lèi)）：已申請或者授權專(zhuān)利的發(fā)明作品(包括發(fā)明和實(shí)用新型專(zhuān)利)；尚未申請專(zhuān)利，但具有新穎性、創(chuàng )造性和實(shí)用性的新技術(shù)方案或產(chǎn)品，或者就產(chǎn)品的形態(tài)、構造所做的，適合市場(chǎng)需求和商品化的設計方案和產(chǎn)品。
B類(lèi)（手工制作類(lèi)）：
�、俟に嚻吩O計：弘揚中國傳統手工藝，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，包括手工編織，十字繡，軟陶制作，模型拼裝等。
�、谧儚U為寶：倡導節約性生活，從生活實(shí)際出發(fā)，對日常生活用品等進(jìn)行改造或功能改進(jìn)，要求作品具有實(shí)用價(jià)值或美學(xué)價(jià)值，變廢為寶。
�、劢叹吒脑欤航Y合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)習的趣味性和可接受性為原則，在原有教具上進(jìn)行升級加工，或利用日常生活材料，自制原創(chuàng )教具模型。
C類(lèi)（創(chuàng )意設計類(lèi)）：
�、倩脽羝０逶O計：時(shí)長(cháng)不超過(guò)1分半，參賽作品類(lèi)別不限，可以是教育、商務(wù)、科技、報告等類(lèi)別。制作中鼓勵添加自行制作的FLASH動(dòng)畫(huà)、背景音樂(lè )、電子相冊、拍攝DV、自制圖片等元素，合理使用增強PPT效果的表現方式和工具；作拼意思路應由作者經(jīng)立思考后完成，嚴禁抄襲。
�、诿餍牌O計：以“學(xué)院in my eye”為主題制作，畫(huà)面風(fēng)格不限。體現學(xué)院特色，蘊含學(xué)科專(zhuān)業(yè)元素，可以包含學(xué)院logo等元素。具體形式多樣，如手繪、卡通等均可，具有特的創(chuàng )意性和美學(xué)價(jià)值。不得抄襲他人的創(chuàng )意設計，未參加過(guò)其他類(lèi)似活動(dòng)。格式要求:尺寸165mm×102mm（橫幅豎幅由設計師自選），電子版和實(shí)物各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。
�、凵羁臻g設計：以自身日常生活空間（宿舍/教室/圖書(shū)館/食堂）為主體，展示對于空間利用和房屋裝飾等方面的能力。需提交所設計空間的'若干張不同角度拍攝的照片或效果圖，要能體現作品的整體、局部等多方面亮點(diǎn)。格式要求：電子版和實(shí)物（作品的效果圖或彩打照片）各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。
D類(lèi)（特別征集類(lèi)）：
�、偈程貌捅P(pán)設計。結合華師學(xué)生特點(diǎn)和用餐習慣，為校內食堂設計一款餐盤(pán)，兼具實(shí)用性和美觀(guān)性。所提交方案需給出解決規定問(wèn)題的最優(yōu)方案，并附設計圖樣、填寫(xiě)參賽作品登記表。設計圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）
�、谕頃�(huì )舞臺設計。對華師范圍內可作為型晚會(huì )舞臺的場(chǎng)地（如：學(xué)生活動(dòng)中心五樓、露天電影場(chǎng)等）及其周邊固定擺設作為整體重新進(jìn)行規劃設計，要求整體方案需注重環(huán)保、簡(jiǎn)約的理念和可操作性。選手可自由安排輔助設施以突出主舞臺效果（需在方案說(shuō)明書(shū)中說(shuō)明）。所提交方案需包括設計圖樣和參賽作品登記表。設計圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）
�。�2）參賽作品要求細則
�、賲①愖髌繁仨毷亲髡咴瓌�(chuàng )作品，否則將取消選手比賽資格。作品嚴禁一稿多投。
�、谧髌穬热莘e極向上，符合國家法律、法規和政策要求；作品構思精巧，表現新穎、創(chuàng )新。
�、鄹黝�(lèi)作品設計完成后，選手均需撰寫(xiě)不少于500字的`設計方案綜述：包含設計的創(chuàng )意來(lái)源、設計思路、設計理念、亮點(diǎn)說(shuō)明等。選手需填寫(xiě)附件中的參賽表格，并自附一份設計方案綜述，作品征集階段各類(lèi)參賽作品只需將所有電子版材料（作品照片+參賽表格+設計方案綜述）發(fā)送至各學(xué)院學(xué)科部長(cháng)處，由學(xué)院統一匯總后打包發(fā)送至校學(xué)科部公共郵箱。
�、茏髌氛骷A段不要求提供實(shí)物，但進(jìn)入初賽階段的作品必須提供實(shí)物或彩打圖片。
�、輩①愖髌废拗疲好咳俗疃嗫商峤�2份作品，且2份作品分屬不同類(lèi)；多人創(chuàng )作的作品，請注明所有創(chuàng )作者姓名、聯(lián)系方式；上交的第C、D類(lèi)參賽作品及相關(guān)資料概不退還，請作者自留底稿。
六、參賽方式
選手可以從華青年網(wǎng)站、華學(xué)子網(wǎng)或華學(xué)科部官方QQ主頁(yè)上閱讀比賽相關(guān)通知并下載參賽登記表格。另外學(xué)院學(xué)科部也提供電子版參賽登記表格供選手填寫(xiě)。
如對本次賽有任何疑問(wèn)，可以致信華學(xué)科部官方郵箱�；蚵�(lián)系華學(xué)科部官方QQ。
七、注意事項
1、選手將對應類(lèi)別參賽登記表格填寫(xiě)完畢后，以《姓名作品類(lèi)別》（如《張三B①類(lèi)》）的方式命名文件，文件中的姓名為作者或團隊總負責人姓名。
2、參與A科技發(fā)明類(lèi)和B手工制作類(lèi)的選手，還需提供從不同角度拍攝作品的照片，要求照片能表達作品特點(diǎn)，像素在200萬(wàn)以上，數量在6張以上，以《姓名作品類(lèi)別照片序號↑名。以上文件打包為壓縮包，發(fā)送至院學(xué)科部郵箱，壓縮文件命名為《姓名類(lèi)別作汽稱(chēng)》，以方便學(xué)院匯總。
3、C類(lèi)②③及D類(lèi)選手將作奇檔為jpg格式，以《姓名作品類(lèi)別》（如《姓名C②類(lèi)）的方式命名文件。以上文件打包為壓縮包，發(fā)送至院學(xué)科部郵箱，壓縮文件命名為《姓名類(lèi)別作汽稱(chēng)》，以方便學(xué)院匯總。（以上姓名均為作者或團隊負責人姓名。）
4、報名截止11月7日晚20:00，逾期視為自動(dòng)放棄參賽資格。
5、參賽者一經(jīng)報名，視為接受本次賽各相關(guān)條款，本活動(dòng)最終解釋權歸華學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)科研部所有。
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