交通安全策劃書(shū)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來(lái)新的希望，新的工作內容和目標，是不是要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)了。相信大家又在為寫(xiě)策劃書(shū)犯愁了吧！下面是小編精心整理的交通安全策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
交通安全策劃書(shū)1
為宣傳防災減災知識，提高學(xué)生應對災難的能力，11食品班開(kāi)展了"防災減災"主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)包括主題班會(huì )和防災演練兩個(gè)環(huán)節。會(huì )議由萬(wàn)亮同學(xué)主持。
我們開(kāi)展這次主題班會(huì )，旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹(shù)立自救意識。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹(shù)立自護意識。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的習慣。
二、活動(dòng)內容：
1、交通安全
2、校園活動(dòng)安全
3、消防安全活動(dòng)。
每三個(gè)小組選擇一個(gè)主題，對常見(jiàn)的.不良習慣一一指出，并說(shuō)明正確的做法。小組總結。
三、總結如下：
（一）、交通安全
�。ㄒ唬┎涣嫉慕煌晳T不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車(chē)輛信號，不服從交通管理。不在車(chē)行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
�。ǘ⿲W(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題在人行道、機動(dòng)車(chē)道騎車(chē)，逆行騎車(chē)。騎車(chē)橫沖直闖、爭道強行，與機動(dòng)車(chē)搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車(chē)雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動(dòng)車(chē)行駛，緊跟機動(dòng)車(chē)行駛。
�。ㄈ⿲W(xué)生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
�。ㄋ模┬新烦ＷR走人行道，靠路右邊走。橫過(guò)車(chē)行道，要走斑馬線(xiàn)，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
�。ㄎ澹T自行車(chē)常識不要騎有故障的車(chē)。不在人行道上騎車(chē)，非機動(dòng)車(chē)靠右行駛。橫穿馬路最好推車(chē)行駛。轉彎時(shí)減速慢行，觀(guān)察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車(chē)不打鬧，追逐。
（二）、校園活動(dòng)安全
1、體育活動(dòng)安全。體育老師要講清體育活動(dòng)安全�；顒�(dòng)課老師不得離開(kāi)。學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。
2、集體活動(dòng)安全�？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。
3、校內勞動(dòng)安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁用濕布擦電器旋扭開(kāi)關(guān)。
（三）、消防安全
�。ㄒ唬⿲W(xué)生的消防知識發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線(xiàn)老化、亂拉亂接、銅線(xiàn)當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
�。ǘ┗馂牡念A防：家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。學(xué)校防火：嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學(xué)生亂燒廢物。實(shí)驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。不準玩與火有關(guān)的游戲。不準學(xué)生在山林野炊或燒荒。
�。ㄈ缁鸹局R隔離法：將著(zhù)火物移開(kāi)，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話(huà)119。報警要報清失火地點(diǎn)街道名稱(chēng)。
�。ㄋ模┗馂淖跃挥行虺冯x火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著(zhù)火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
交通安全策劃書(shū)2
活動(dòng)目標：
1.認識并了解一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2.知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
活動(dòng)準備：
1.教師與能力強的幼兒一起排練情景劇《過(guò)馬路》。
2.常見(jiàn)的交通標志和信號，如紅綠燈、人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道的交通標志等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導入活動(dòng)。
(1)教師：”今天我要帶我的孩子出去玩。我們要過(guò)馬路了，請你們仔細看，我們是怎樣過(guò)馬路的?”
(2)教師和幼兒一起情景表演：教師扮演家長(cháng)，幼兒扮演孩子，在創(chuàng )設好的情景里，表演過(guò)馬路。孩子沒(méi)有牽家長(cháng)的手，在馬路上亂跑，這時(shí)一輛汽車(chē)開(kāi)來(lái)(另一名幼兒當司機)差點(diǎn)撞上孩子的情景。
2.組織幼兒討論。
(1)剛才發(fā)生了一件什么事情?為什么會(huì )發(fā)生這種事情?
(2)過(guò)馬路應該走什么地方才正確和安全?
(3)幼兒討論后教師小結：我們在過(guò)馬路時(shí)，要左右看，要從斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路。
(4)教師出示紅綠燈、人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道的交通標志，請幼兒識別。
教師：“你認識這些標志嗎?它們表示什么意思?”
(5)教師：“你還知道哪些交通標志?它們是什么樣子的?表示什么意思?”
3.講述交通事故案例：
教師：“你覺(jué)得為什么會(huì )發(fā)生車(chē)禍的呢? ”(幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因)
教師：“發(fā)生車(chē)禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門(mén)設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全�！�
4. 認識常見(jiàn)的交通標志和信號。
(1)分組交流。
教師：“老師知道你們搜集了許多交通標志，現在請把你的`記錄單和好朋友交流一下�？纯茨男┦且粯拥�，哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標志的?表示什么意思?把你認識的標志介紹給你的朋友，對那些你還不認識的標志可以從好朋友那里尋找答案。
(2)集體分享。
教師：“請每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果�！�
教師：“小朋友介紹的交通標志到底對不對呢? 我們一起來(lái)查一查�！�
(3)教師小結：小朋友說(shuō)得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)認識不少交通標志和交通信號了，現在我再向你們介紹一下：交通標志一般分為幾大類(lèi)，常見(jiàn)的有指示標志、警示標志和警告標志，藍底白線(xiàn)為指示標志
5.欣賞并學(xué)習交通兒歌。
(1)教師示范朗誦三字兒歌：
過(guò)馬路 左右看 人行道 才安全
過(guò)街橋 地下道 不停留 不玩鬧
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌里說(shuō)了什么，鞏固過(guò)馬路的禮儀，用多種形式和幼兒一起朗誦兒歌。
活動(dòng)延伸：
1. 區域游戲時(shí)，引導幼兒設計交通標志。
2. 日常生活中，引導幼兒做一個(gè)“交通安全小衛士”。
交通安全策劃書(shū)3
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生在現實(shí)生活中體會(huì )交通事故的慘痛，感悟遵守交通規則的重要性，并明白怎么去遵守交通規則。
二、教學(xué)過(guò)程
1、漫長(cháng)的暑假結束了，大家又重新一起坐到了班級里，那么我們一起分享暑假中遇到的那些事吧。(教師闡述遇到的交通事故，播放視頻)
2、讀讀珍惜生命的名人名言，說(shuō)說(shuō)體會(huì )。
3、看看數字，感受中國交通事故的慘痛，事故猛如虎。
4、學(xué)生討論我們生活中有哪些交通事故隱患呢?教師補充總結：
a.馬路上追逐打鬧(出示圖片)。
b.跨越隔離欄(出示圖片)。
c.在汽車(chē)間穿行(出示圖片)。交通安全教育主題班會(huì )d.不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)(出示圖片)。
e.在大街小路上踢足球、捉迷藏(出示圖片)。
f.騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛(出示圖片)。
g.隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候(出示圖片)。
h.當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的`情況(出示圖片)。
i.坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外(出示圖片)。
5、以上情景你們有做過(guò)嗎?有沒(méi)有因為這些事差點(diǎn)出事故呢?
6、為了保護自己的生命，我們要嚴格遵守交通，牢記
騎自行車(chē)九不準：
a不在機動(dòng)車(chē)道內騎自行車(chē)。b自行車(chē)不逆向行駛。c騎自行車(chē)是不帶人。d騎自行車(chē)不闖紅燈。e騎自行車(chē)不撐傘。f騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。g騎自行車(chē)不雙手離把。h未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路。i騎自行車(chē)不突然強行猛拐。
交通安全五不坐：
a不坐超載的機動(dòng)車(chē)。b不坐無(wú)牌無(wú)證、報廢的機動(dòng)車(chē)。c不坐非法營(yíng)運機動(dòng)車(chē)。d不坐未經(jīng)檢驗合格的機動(dòng)車(chē)。e不坐貨運車(chē)輛、農用車(chē)輛、拖拉機.
交通安全五不準：
a不準無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)。b不準闖紅燈。c不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。d不準翻越護欄。e不準在公路上玩耍。
交通安全一要：橫過(guò)公路要一停二看三通過(guò)。
7、認識交通標志：你能說(shuō)出下列交通圖標的含義嗎?(出示圖片)
8、復習剛剛學(xué)到的安全隱患、騎自行車(chē)九不準、交通安全五不坐、交通安全五不準、交通安全一要。
9、齊讀交通標語(yǔ)：
(1)一二三,紅綠燈,過(guò)馬路，要小心
(2)紅燈停,綠燈過(guò),交通規則要遵守
(3)過(guò)馬路,要小心,前后左右定看清
(4)馬路如虎口,規則要遵守
(5)留住腳步幾十秒,你我一生受益
(6)好交通安全,人人有責
(7)交通安全你我他,安全行車(chē)福萬(wàn)家
(8)交通措施做到足,人身安全有保障
(9)安全做到足,關(guān)系千萬(wàn)家
(10)交通規則記心間,安全幸福你我他
三、總結
請同學(xué)們談?wù)劕F在的感受
交通安全策劃書(shū)4
1、了解在道路上嬉戲的危險性。
知道在馬路和街游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，教學(xué)道上玩耍、目標而是非常危險的。
要在安全的場(chǎng)所嬉戲。
2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規定。
一、故事引入
講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的'交通事故(配合圖片和音樂(lè ))交通是現代生活必不可少的組成部分，它為現代人的生活提供了極大的方便。
同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。
二、明辯事理
1、看圖討論
小朋友們在哪里，在干什么?接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情?坐在隔離欄上聊天;低著(zhù)頭走路，急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑，玩滑板溜冰
2、你覺(jué)得他們這樣做對不對?為什么?兒歌練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。
3、老師小結
同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。
道路上的車(chē)輛川流不息,交通十分繁忙。
有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。
教學(xué)交通安全主題班會(huì )教案過(guò)程
教學(xué)過(guò)程出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規定，讀一讀
行人不得在車(chē)行道內嬉鬧，行人不得有追車(chē)、拋物擊車(chē)等妨礙道路安全的行為。
行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、老師小結
放學(xué)以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車(chē)輛的通行又可能被車(chē)輛撞傷是不允許的。
在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì )給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。
正確判斷
三、正確判斷
1、師
你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險的馬路游戲嗎?談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車(chē)場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲2、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所?如果不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危險的理由。
想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請說(shuō)一說(shuō)。
總結
四、總結
安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。
小朋友，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范。
教后反思本次班會(huì )讓學(xué)生了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規定，知道了在道路上嬉戲的危險性。
提高了學(xué)生的安全意識。
交通安全策劃書(shū)5
活動(dòng)內容: 近日發(fā)生的孕婦被撞事件,已引起廣大市民的關(guān)注,事故的發(fā)生是由于面包車(chē)過(guò)斑馬線(xiàn)車(chē)速過(guò)快,導致行人無(wú)法躲避所造成的.,交通服務(wù)隊可以針對行人如何正確行走斑馬線(xiàn),針對駕駛員如何正確禮讓斑馬線(xiàn)行人等進(jìn)行活動(dòng)宣傳.
活動(dòng)時(shí)間:近期周六,周日
活動(dòng)地點(diǎn):人民廣場(chǎng)
活動(dòng)所需:志愿者10名,志愿者衣服,帽子,服務(wù)證,長(cháng)桌3張,凳子8張,交通宣傳展板,交通安全宣傳單(冊),橫幅.
活動(dòng)計劃:
1.青年指導中心對此活動(dòng)審批;
2.聯(lián)系交警部門(mén),請求帶隊活動(dòng);
3.聯(lián)系金華電視臺,日報,晚報對此活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)報道;
4.聯(lián)系場(chǎng)地租用;
活動(dòng)流程:
1.志愿者到場(chǎng)報到,工作服發(fā)放;
2.布置現場(chǎng)展板,桌椅,橫幅;
3.向市民講解.發(fā)放交通安全手冊;
4.輪流吃飯;
5.活動(dòng)結束后清理現場(chǎng);
6.各大網(wǎng)站進(jìn)行文字,照片宣傳;
活動(dòng)經(jīng)費:午餐,礦泉水,運輸費,交通安全展板及手冊費;
交通安全策劃書(shū)6
活動(dòng)目標:
通過(guò)活動(dòng)，使隊員認識一些常見(jiàn)的交通標志，增強交通安全意識，自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全，珍愛(ài)生命。
活動(dòng)準備:
1、準備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節目。
3、活動(dòng)用具:道路交通標志(紅綠燈)。
4、隊員收集各種交通標志(照片或圖片)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、全體立正、各小隊整隊。
二、各小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數，中隊長(cháng)向中隊輔導員報告人數。
三、出旗、奏樂(lè )、敬禮。
四、唱隊歌。
五、主題活動(dòng)開(kāi)始:
(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
出示課件:各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著(zhù)是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
學(xué)生認真地聽(tīng)著(zhù)，仔細地看著(zhù)……
主持人1:伙伴們，剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?
隊員1:我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
隊員2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
隊員3:我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。
主持人2:是啊!多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)
(二)、游戲活動(dòng):在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性。
1、主持人1:伙伴們，看看我們坐的隊形，它像什么呢?
隊員:我們坐的隊形很像十字路口。
主持人2:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請出三個(gè)司機，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。(隊員到位)參加游戲活動(dòng)的同學(xué)聽(tīng)到我說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情?
(隊員開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭。)
2、主持人2:剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
隊員1:我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起，我想說(shuō):“如果大家慢一點(diǎn)就好了!”
主持人2:你的建議挺不錯!
隊員2:我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。
主持人2:我想也是。
隊員3:我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、主持人1:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢?
隊員1:我覺(jué)得是他們不遵守規則。
隊員2:我認為是因為沒(méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會(huì )發(fā)生堵車(chē)的事情。
主持人1:對啊!要是有人指揮就好了!
4、主持人2:我們現在就來(lái)演一演�？墒潜硌葜暗孟然卮鸪鑫业膯�(wèn)題來(lái)。你知道這種標志嗎?
隊員1:是紅綠燈。
主持人2:當紅燈亮時(shí)?我們怎么做?
隊員2:紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)。
主持人2:綠燈呢?黃燈呢?
隊員3:綠燈亮了，人們就可以走了。
隊員4:黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2:大家回答真棒!現在我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察?誰(shuí)來(lái)演行人?
(隊員們演一演。)
(三)和交通標志交朋友
主持人1:為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(cháng)，我們要學(xué)交通法規，還要和道路交通標志交朋友。
請大家拿出自己準備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹一下。答對了的一組可豎一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
主持人2:這些同學(xué)真棒!再來(lái)看一看，我們的'眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識? 哪些行為沒(méi)有交通安全意識?
(全體隊員分為小隊，進(jìn)行搶答。)
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因為撿球斷送了一條腿。
2、看圖片:在未畫(huà)人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線(xiàn)、猛跑、后退;有人坐在人行道、車(chē)行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車(chē)行道的護欄上跨過(guò)去。
3、學(xué)生表演:《紅綠燈下》(表演在音樂(lè )的伴奏下配音):人行道上，人人有秩序行走;車(chē)道上，車(chē)輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車(chē)輛和行人都停了下來(lái);綠燈亮了，車(chē)輛和行人才通行……
主持人2:瞧，學(xué)了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛(ài)惜生命，因為生命對于我們每個(gè)人只有一次。
六、輔導員講話(huà):
同學(xué)們，今天的中隊活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺(jué)維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，做一個(gè)遵守交通規則的小衛士。
七、呼號
八、退旗、奏樂(lè )、敬禮
九、活動(dòng)結束
交通安全策劃書(shū)7
活動(dòng)對象：
三年(2)中隊少先隊員
主持人：
葉安
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班隊會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，引起同學(xué)們對交通安全的重視，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
活動(dòng)準備：
1、交通安全的規則，小學(xué)生交通安全兒歌。
2、交通標志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人導入。
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。生活在這科技騰飛的時(shí)代，我們是多么幸福!然而，在這個(gè)幸福的時(shí)代，“交通安全”這幾個(gè)字，卻時(shí)常被我們遺忘。
生活中，由于我們的“一時(shí)疏忽”，違反了交通規則，就會(huì )造成無(wú)法挽回的后果，也就是因為這樣，含苞待放的花蕾枯萎了;展翅欲飛的雛鷹折翼了。生命在你手中，交通安全不容忽視。
所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則，并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
下面請楊瑩、郭雷、邱淼為我們介紹一些交通安全知識。
二、介紹交通安全知識。
1、楊瑩：
安全橫過(guò)道路：上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問(wèn)可多著(zhù)呢!橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。在這個(gè)地帶，機動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險的舉動(dòng)。
2、郭雷：
乘車(chē)：乘坐公共車(chē)輛，應該遵守公共秩序，講究社會(huì )公德，注意交通安全。候車(chē)時(shí)，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車(chē)行道上，更不準站在道路中間攔車(chē)。要拉住扶手，頭、手不能伸出車(chē)窗外，以免被來(lái)往車(chē)輛碰擦。下車(chē)時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車(chē)后，應盡快走上人行道。需要橫過(guò)車(chē)行道的，應從人行道內通過(guò);千萬(wàn)不能在車(chē)前車(chē)尾急穿，這樣很不安全。
3、邱淼：
騎自行車(chē)常識：學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，應選擇人車(chē)稀少的道路或廣場(chǎng)、操場(chǎng)。禁止在交通繁忙地段學(xué)騎自行車(chē)。另外還要注意以下幾點(diǎn)：
(1)、在非機動(dòng)車(chē)車(chē)道內順序行駛，嚴禁駛入機動(dòng)車(chē)道。在沒(méi)有劃分非機動(dòng)車(chē)道和機動(dòng)車(chē)道的道路上行駛，應盡量靠右邊行駛，不能騎車(chē)在道路中間，不要幾輛車(chē)并行，逆向行駛。
(2)、騎車(chē)至路口，應主動(dòng)地讓機動(dòng)車(chē)先行。遇紅燈停止信號時(shí)，應停在停止線(xiàn)或人行橫道線(xiàn)以?xún)取?/p>
(3)、騎車(chē)轉變時(shí)，要伸手示意。左轉彎時(shí)伸出左手示意;同時(shí)要選擇前后暫無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)轉彎，不要在機動(dòng)車(chē)駛近時(shí)急轉猛拐，爭道搶行。
(4)、騎自行車(chē)不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行。
三、判斷行為對與錯。
接下來(lái)，我們要進(jìn)行小組比賽了，請每個(gè)小組的同學(xué)注意看屏幕，說(shuō)說(shuō)這樣的`行為對不對，要把原因說(shuō)清楚。
小組競賽：判斷這樣的行為對不對，并說(shuō)原因。
1、過(guò)馬路時(shí)，有人行天橋標志時(shí)，應走人行天橋。
2、不要隨意沖出馬路。
3、坐公共汽車(chē)要坐好扶穩，不要把頭和手伸出窗外。
4、過(guò)馬路要走“斑馬線(xiàn)”。
5、不要在馬路上玩滑板車(chē)。
6、不應在馬路上玩耍。
7、下雨時(shí)，應選擇顏色鮮艷的雨具。
8、不應在鐵路上玩耍。
四、交通知識競賽。
下面，我們要看看哪個(gè)小組的同學(xué)最團結了，因為我們馬上要進(jìn)行的是“讀讀交通安全三字經(jīng)”的環(huán)節了�？纯茨膫�(gè)小組的同學(xué)讀得最整齊。
1、分小組讀讀交通安全三字經(jīng)。
2、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
活動(dòng)小結：
遵守交通規則不僅僅是司機叔叔的事，更是你、是我，是全體公民的事。遵守交通法則，既是對自己的愛(ài)護，又是對社會(huì )法則的支持，也是對每個(gè)關(guān)心自己、愛(ài)護自己的人負責。因為人的生命只有一次，為了他人，更為了自己，讓我們認真學(xué)習交通法規，嚴格遵守交通法規，告別不文明的交通行為，乘文明車(chē)，走文明路，做文明人，自覺(jué)做到交通安全從我做起，從小做起，努力做個(gè)遵章守紀的交通小公民!
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
交通安全策劃書(shū)8
一、活動(dòng)發(fā)起：
交通事故已成為“世界第一害”，而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續十余年居世界第一。
據相關(guān)媒體報道，20xx年，中國汽車(chē)保有量約占世界汽車(chē)保有量的3%，但交通事故死亡人數卻占世界的16%。
至20xx年底，全國機動(dòng)車(chē)保有量已達2.4億輛，機動(dòng)車(chē)駕駛人數量已達2.6億人。汽車(chē)保有量1.2億輛，年增長(cháng)1510萬(wàn)輛，增長(cháng)量超過(guò)1999年底全國汽車(chē)保有量。18個(gè)大中城市汽車(chē)保有量超過(guò)百萬(wàn)。汽車(chē)駕駛人首次突破2億人，年增長(cháng)2647萬(wàn)人，增長(cháng)量超過(guò)1997年底汽車(chē)駕駛人總量。
隨著(zhù)我國道路通車(chē)里程、機動(dòng)車(chē)保有量和駕駛人的持續快速增長(cháng)，道路交通安全日益成為一個(gè)社會(huì )性話(huà)題，與每一位社會(huì )成員息息相關(guān)。
據官方統計，20xx年，因路口違反交通信號燈導致的事故起數上升17.9%。全國私家車(chē)導致的事故起數、死亡人數上升5.5%和6.5%，分別占機動(dòng)車(chē)肇事總數的.68.7%和58.8%，比20xx年上升6.4個(gè)和6.2個(gè)百分點(diǎn)。
從中我們不難看出，由于在路口違反交通信號導致的事故上升比例最高，這其中雖熱駕駛人超速等原因占很大比例，但是長(cháng)久以來(lái)的“中國式過(guò)馬路”，行人不看紅綠燈，不走人行橫道，擅闖紅燈、亂穿馬路等不文明交通行為頻頻出現，擾亂了正常的道路交通秩序，也成為事故頻發(fā)的原因之一。
對于酒駕、醉駕等一系列的違法違規現象導致車(chē)毀人亡，不僅僅是對自己的生命的褻瀆，更是對他人、乃至家庭的毀滅性打擊，遵守交通法規，銘記在心才是你我要做的。
20xx年4月30日，第九個(gè)全國交通安全反思日，讓我們走上街頭，一同宣傳遵守交通法規，尊重斑馬線(xiàn)，更要讓我們尊重生命！
二、活動(dòng)目標：
1、呼吁全校師生提高交通安全的意識，遵守交通法規。
2、尊重斑馬線(xiàn)就是尊重生命。
3、尊重生命，從你我做起！
三、活動(dòng)主題：
遵守交通法規，就是尊重生命！
四、活動(dòng)流程：
本活動(dòng)分為兩大板塊：①行人交通安全 ②行車(chē)交通安全 圍繞著(zhù)兩個(gè)板塊進(jìn)行宣講活動(dòng)，方式如下：
1、以宣傳板形式，宣傳公安部20xx年10月8日公布了最新修訂的《機動(dòng)車(chē)駕駛證申領(lǐng)和使用規定》 ，并對此次法規與之前法規就修改處詳細說(shuō)明。
2、宣講交通安全： A主動(dòng)安全 B被動(dòng)安全
A主動(dòng)安全：a、講述身邊發(fā)生的故事（含交通事故圖片）
b、遵守交通法規、誠信簽名
c、宣傳酒駕、醉駕、疲勞駕駛的危害
d、遇到緊急情況的處理
B被動(dòng)安全：a、正確認識車(chē)輛被動(dòng)安全裝置的作用
b、行車(chē)、行人所穿著(zhù)方面與安全關(guān)系
b、對于復雜路況、氣候條件要怎樣準備
c、關(guān)于安全兒童座椅、汽車(chē)維護的好處（贊助商）
3、 對于宣傳活動(dòng)編輯順口溜，更好的銘記在心
4、 社團內部制作關(guān)于此次活動(dòng)有關(guān)的卡片、圖畫(huà)，作為宣傳資料
5、 制作發(fā)放宣傳單（贊助商可冠名）
6、 急救小知識的宣傳板
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
何克廣場(chǎng)
六、活動(dòng)時(shí)間：
待定（ 4月20日前）
七、活動(dòng)人員：
參與人員：面相全校師生
組織承辦：汽車(chē)協(xié)會(huì )
八、活動(dòng)道具：
宣傳板4張、宣傳單200張、橫幅、簽字筆、音響設備（贊助商）
交通安全策劃書(shū)9
一、觀(guān)看小學(xué)生交通安全教育視頻
二、班主任講解
《關(guān)愛(ài)生命、安全出行、從我做起、從小做起》
為使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面講三個(gè)方面的問(wèn)題：
�。ㄒ唬�、怎樣走路
1、在道路劃有機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道和人行道的道路上，行人應當在人行道內行走，在沒(méi)有劃分上述車(chē)道的道路上，行人要靠道路的右側通行。
2、在通過(guò)有交通信號燈、斑馬線(xiàn)等交通設施的路口時(shí)，要按信號指示走人行橫道線(xiàn)。
3、在通過(guò)沒(méi)有交通設施路口時(shí)，要注意過(guò)往車(chē)輛，在確認安全后方可通過(guò)。
4、不許在公路上、馬路口和機動(dòng)車(chē)道坐臥、停留、打鬧、來(lái)回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。
5、不許追車(chē)、扒車(chē)、攔車(chē)、向車(chē)上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚坐道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。
8、上放學(xué)時(shí)，三人以上，要結隊通行，教案《交通安全主題班會(huì )14周班會(huì )教案》。
9、學(xué)齡兒童應當由其監護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。
�。ǘ�、怎樣騎車(chē)
1、不滿(mǎn)期2周歲的兒童，不準在道路上騎自行車(chē)，不滿(mǎn)16周歲的人不準在道路上駕駛電動(dòng)自行車(chē)或趕畜力車(chē)，更不許無(wú)證駕駛任何機動(dòng)車(chē)。
2、在道路劃有非機動(dòng)車(chē)道的路段，騎車(chē)要走非機動(dòng)車(chē)車(chē)道，不許在機動(dòng)車(chē)道和人行道上騎自行車(chē)。
3、在沒(méi)劃有非機動(dòng)車(chē)道的.道路上，要靠路的右側通行，不許逆向行駛。
4、在通過(guò)有交通信號的路口時(shí)，要按信號指示，下車(chē)推車(chē)而行，禁止闖紅燈。
5、在通過(guò)沒(méi)有交通信號的道路上，橫過(guò)馬路時(shí)，要下車(chē)左右了望，在確認安全下，推車(chē)而過(guò)。
6、騎車(chē)轉彎前要減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然猛拐。
7、騎車(chē)時(shí)不得牽引、攀扶車(chē)輛或者被其他車(chē)輛牽引，不得雙手離把或者手中持物。
8、不得扶身并行，拉橫排騎行，互相追逐或者曲折競駛。
9、不得在道路上騎獨輪自行車(chē)，或者二人以上騎的自行車(chē)。
10、必須確保自行車(chē)、車(chē)閘、車(chē)鈴等部件齊全有效。
�。ㄈ�、怎樣乘車(chē)
1、乘坐公共汽車(chē)，或者長(cháng)途汽車(chē)時(shí)，要在站臺或指定地點(diǎn)依次候車(chē)，待車(chē)停穩后，依次上下。
2、不得在機動(dòng)車(chē)道上攔乘機動(dòng)車(chē)。
3、不得在機動(dòng)車(chē)道上，從機動(dòng)車(chē)的左側上下車(chē)。
4、乘座公共汽車(chē)和客運車(chē)輛時(shí)，不得將身體的任何部位伸出車(chē)外。
5、乘坐摩托車(chē)時(shí)，必須戴頭盔。
6、不準跳車(chē)，乘坐貨運車(chē)輛時(shí)，不準站立，不準坐在廂欄板上。
7、上下車(chē)時(shí)，不要擁擠，要排隊按先后順序上下。
8、不要乘坐農用車(chē)，拖拉機，報廢車(chē)，超員車(chē)上下學(xué)。
三、強調區教育局要求
排查隱患，堅決糾正各種交通違規行為。如中小學(xué)生騎車(chē)帶人、闖紅燈、并排騎車(chē)、逆向騎車(chē)、在機動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)以及騎自行車(chē)打手機、聽(tīng)MP3等各種交通違規行為，組織全體學(xué)生進(jìn)行認真的對照和排查。結合學(xué)校嚴格要求的上下樓梯、樓道內、進(jìn)出樓門(mén)靠右行，進(jìn)行教育。 教育學(xué)生，不要乘坐低速載貨汽車(chē)、三輪汽車(chē)、拖拉機、黑摩的等非客運車(chē)輛，不要乘坐超員車(chē)輛，杜絕各種交通安全事故的發(fā)生。
交通安全策劃書(shū)10
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好：
首先感謝學(xué)區和潮基學(xué)校給我們在座各位輔導員創(chuàng )造了這樣好的一個(gè)學(xué)習機會(huì )，為我們呈現了一節精彩的中隊活動(dòng)課，使我們從中學(xué)到了很多東西。這離不開(kāi)輔導員林靜老師和學(xué)生們的辛勤汗水，你們辛苦了。下面我就四（2）中隊的《交通安全伴我行》主題隊會(huì )來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì )。
一、主題鮮明，以小見(jiàn)大
本次主題隊會(huì )主題明確，有現實(shí)意義，以小見(jiàn)大，樸實(shí)無(wú)華，貼近隊員的日常生活。在交通工具日益發(fā)達的今天，面對每天慘不忍睹的交通事故和有關(guān)交通事故數據的劇增，給我們的隊員上這樣的主題隊會(huì )是勢在必行的。它以一個(gè)小主題反映一個(gè)大問(wèn)題，深扣“遵守交規珍惜生命”創(chuàng )設教學(xué)情境，引導隊員初步認識一些交通安全知識，懂得交通安全的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
二、活動(dòng)為主，注重體驗
本節主題隊會(huì )以各種活動(dòng)貫穿始終，隊員參與面廣，環(huán)節流暢。整場(chǎng)隊會(huì )注重課前準備工作，以活動(dòng)為載體，讓隊員體驗過(guò)程，加強隊員對交通安全知識的認識，豐富了隊員的生活積累，拓寬了交通安全方面的知識，營(yíng)造了一個(gè)濃郁的主題氛圍，豐富和發(fā)展隊員的生活經(jīng)驗并培養隊員的自主精神，活動(dòng)過(guò)程具有針對性和實(shí)效性。
三、創(chuàng )設情境，設計多樣
隊會(huì )一開(kāi)始，主持人讓隊員聽(tīng)新聞，并談?wù)勑闹杏泻胃邢�，一下子就讓隊員進(jìn)入了今天的活動(dòng)情境。接下來(lái)看小品，那詼諧的對白，精彩的表演，讓我們不由得想到要珍惜生命，遵守交規。緊接著(zhù)是看標志，學(xué)知識，和交通標志競答，就更讓隊員意識到要認識基本的交通標志，提高交通安全防范意識，遵守交通規則，珍惜生命。這樣順理成章到了三句半表演，給學(xué)生很大的自主空間和創(chuàng )造空間。結束時(shí)，全體隊員寫(xiě)標語(yǔ)，記知識，共同唱起交通安全進(jìn)行曲，使主題得到了深化并提煉，在學(xué)生的腦海中留下了鮮明的“痕跡”，那就是要遵守交規，珍惜生命，讓人久久難以忘懷。
整個(gè)活動(dòng)創(chuàng )設的氛圍使每個(gè)隊員全身心投入，有目的地參與各小隊的活動(dòng)，參與意識強，興致高。此外，我們還看到，隊員的'表演能力和組織能力強，特別是小品妙趣橫生，更是逗得在座老師的哈哈大笑；當然兩個(gè)小主持人，組織和協(xié)調能力特別好，表現出色，整場(chǎng)活動(dòng)組織得非常緊湊有序，當然這離不開(kāi)林老師的精心設計與指導。
總之，林老師的這次主題活動(dòng)在形式豐富多彩的同時(shí)，緊扣一個(gè)主題，不乏主題隊會(huì )的六個(gè)性，即思想性、針對性、全面性、知識性、趣味性和藝術(shù)性。本次的主題活動(dòng)是一次成功的主題隊會(huì )課，給我留下了深刻的印象，有許多值得我學(xué)習和借鑒的地方。
以上就是我對這節課的點(diǎn)滴思考，不當之處，還請各位老師多多批評指正。
交通安全策劃書(shū)11
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，從我做起，人人參加，共創(chuàng )平安校園
二、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學(xué)城已變得越來(lái)越美麗，道路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的`悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？讓我們共同遵守交通法規，攜手漫步生命的旅程。安全，從我做起，人人參加，共創(chuàng )平安校園。
三、活動(dòng)目的：
了強化同學(xué)們的交通安全意識，加深同學(xué)們對交通知識的認識，確保同學(xué)們自身的交通安全。學(xué)習有關(guān)國家安全，消防安全，交通安全，網(wǎng)絡(luò )安全，人身安全等方面的知識。學(xué)生樹(shù)立關(guān)愛(ài)自身，關(guān)懷他人，關(guān)心社會(huì )，關(guān)注公益的良好道德素質(zhì)。重視自我保護意識，最大限度減少交通事故的發(fā)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)學(xué)院
六、活動(dòng)安排：
1.組織材料，大力宣傳
2.以班級為單位，制定一份完善的交通安全責任狀。分發(fā)到各班進(jìn)行簽名。
3.回收各班責任狀，存檔。
七、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次活動(dòng)，能警示學(xué)院學(xué)生，交通安全不是兒戲，我們?yōu)榱俗约阂矐撝匾�。生命只有一次。只有懂得�?ài)惜自己才會(huì )愛(ài)惜別人，社會(huì )才會(huì )變得更加和諧。
交通安全策劃書(shū)12
一、活動(dòng)主題
社會(huì )協(xié)同治理、安全文明出行。
二、時(shí)間安排
11月中旬為前期預熱階段，宣傳造勢;11月下旬至12月2日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點(diǎn);12月2日至5日為后期推進(jìn)階段，提升“全國交通安全日”影響力。其中12月2日為集中宣傳日。
三、工作目標
普及交通安全法律法規、弘揚法治交通精神，提升全民通行規則意識、安全自律意識、社會(huì )責任意識、文明禮讓意識，配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展道路交通安全綜合治理，保障師生生命財產(chǎn)安全，在全社會(huì )形成黨委領(lǐng)導、政府主導、社會(huì )協(xié)同、公眾參與、法治保障的工作格局，營(yíng)造共同關(guān)注交通安全、攜手創(chuàng )建文明交通的良好氛圍，促進(jìn)“平安福州”建設。
四、工作措施
(一)開(kāi)展交通安全教育“七個(gè)一”活動(dòng)。各縣(市)區教育局各學(xué)校要通過(guò)宣傳簡(jiǎn)報、校園廣播、網(wǎng)絡(luò )、專(zhuān)欄、墻報、黑板報等宣傳陣地，舉辦講座、組織征文、演講比賽、知識競賽、張貼宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、播放專(zhuān)題片、分發(fā)交通安全倡議書(shū)、情景模擬等多種形式，廣泛深入地開(kāi)展“七個(gè)一”交通安全教育活動(dòng)，即舉辦一次交通安全教育活動(dòng)周動(dòng)員會(huì )或啟動(dòng)儀式;舉行一次“關(guān)愛(ài)生命,平安出行”的主題教育活動(dòng)(講座、游戲、競賽、觀(guān)看宣傳片等);懸掛一條簡(jiǎn)易條幅廣告(或在LED屏滾動(dòng)播放);制作一期宣傳欄(或黑板報);完成一份交通安全主題作業(yè)(問(wèn)卷或手抄報等);發(fā)一份家長(cháng)信(或短信、微信、QQ消息等);上傳一期文明安全交通主題作品(圖片、視頻等)至學(xué)校網(wǎng)站(或家長(cháng)微信群、QQ群)。
(二)開(kāi)展“文明交通進(jìn)校園”活動(dòng)。各縣(市)區教育局各學(xué)校要與公安、文明辦、交通等部門(mén)提前策劃、聯(lián)合部署，動(dòng)員社會(huì )各方資源，立足教育部門(mén)的特點(diǎn)，于122“全國交通安全日”當天開(kāi)展“文明交通進(jìn)校園”系列主題活動(dòng)。要通過(guò)文藝演出、游戲活動(dòng)、知識競賽、視頻展播、承諾簽名等師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式開(kāi)展宣傳，與公安交警、司法、交通、安監等部門(mén)聯(lián)合組織開(kāi)展“交通安全面對面”活動(dòng)，送交通安全法律法規、知識常識進(jìn)校園，讓廣大中小學(xué)生，校車(chē)駕駛人、管理人、隨車(chē)照管人員等普遍接受一次觸動(dòng)大、體會(huì )深的交通安全宣傳教育，進(jìn)一步樹(shù)立規則意識，做到知法、懂法、守法;農村學(xué)校要以公路、鐵路、高速公路沿線(xiàn)村莊為重點(diǎn)，積極創(chuàng )造條件，主動(dòng)邀請公安民警、當地派出所、村委會(huì )等部門(mén)人員，開(kāi)展交通安全宣傳“進(jìn)農村、進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng);組織開(kāi)展“文明交通我參與”活動(dòng)，以“維護交法權威、保護自身安全”“了解交法我有責、安全交通為大家”為主題，鼓勵師生結合實(shí)際創(chuàng )作一批交通主題宣傳作品，組織演講比賽、知識大賽等活動(dòng)。有條件的學(xué)校積極將活動(dòng)影音資料上傳網(wǎng)絡(luò )，擴大社會(huì )覆蓋面，弘揚文明交通新風(fēng)尚。
(三)組織開(kāi)展“嚴重違法大曝光”“交通違法我監督”活動(dòng)。根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)選取公安交警、交通等部門(mén)公布的交通違法典型案例向學(xué)校師生進(jìn)行警示教育，揭示不文明、不安全交通行為的現實(shí)危害;對交警部門(mén)通報及學(xué)校發(fā)現的校車(chē)、師生交通違法違章行為依法依規進(jìn)行嚴肅批評、處理，特別突出對家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行中小學(xué)生禁止騎行電動(dòng)車(chē)規定的宣傳教育;發(fā)動(dòng)師生、家長(cháng)積極參與文明、公安交警等部門(mén)組織開(kāi)展的交通違法有獎舉報、交通陋習“隨手拍”等主題的`“交通違法我監督”活動(dòng)，倡導行人和非機動(dòng)車(chē)各行其道、遵守交通信號，形成文明交通人人有責、安全交通人人有為的良好氛圍。
(四)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。各學(xué)校在加強學(xué)生交通安全教育的同時(shí)，主動(dòng)向學(xué)生家長(cháng)宣傳交通法規，提醒家長(cháng)對孩子加強監管，告誡家長(cháng)不租用、雇傭未經(jīng)備案、登記，無(wú)營(yíng)運資質(zhì)，有安全隱患的車(chē)輛接送子女上放學(xué)，同時(shí)經(jīng)常性地監督和教育子女不乘坐違法違規車(chē)輛。鼓勵和支持師生、家長(cháng)參與交通安全公益事業(yè)和公益宣傳(但不得組織學(xué)生開(kāi)展有安全隱患的活動(dòng))，積極履行社會(huì )責任。各高校要發(fā)動(dòng)師生參與公安交警、文明辦等部門(mén)在122“全國交通安全日”當天組織開(kāi)展文明交通志愿勸導服務(wù)。要結合“交通安全進(jìn)校園”“交通安全基地互動(dòng)體驗”“警營(yíng)開(kāi)放日”等，組織本地城鄉結合部、公路沿線(xiàn)和農村地區小學(xué)、幼兒園開(kāi)展“交通安全體驗課”活動(dòng)。要組織開(kāi)展“被看見(jiàn)才安全”公益宣傳活動(dòng)，針對秋冬季農村、城鄉結合部地區學(xué)生安全問(wèn)題多發(fā)狀況，配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展送反光貼、反光背心等公益活動(dòng)，積極勸導家長(cháng)、學(xué)生安全出行，最大限度防范未成年人交通傷害，增強學(xué)生交通自護能力。
(五)加強宣傳交通安全輿論宣傳。要與各級各類(lèi)媒體積極溝通，共享文明交通的工作亮點(diǎn)、鮮活生動(dòng)的影音素材、震撼人心的典型案例，實(shí)現互通共融、互動(dòng)共贏(yíng)。各縣(市)區各學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體，邀請各類(lèi)媒體對學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)行宣傳報道，并于11月18日前積極向央視社會(huì )與法頻道《平安行·20xx》特別節目投稿(聯(lián)系人:張xx，聯(lián)系電話(huà):xx)。
要鼓勵師生參與12月2日省公安廳交警總隊與FM1007福建交通廣播聯(lián)合開(kāi)展的“社會(huì )協(xié)同治理，安全文明出行”線(xiàn)上“喊紅包，攢安全”互動(dòng)活動(dòng)，提高活動(dòng)熱度和師生對“122”的參與度，起到“教育學(xué)生、推動(dòng)學(xué)校、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì )”的效果。
五、工作要求
(一)加強領(lǐng)導，部門(mén)聯(lián)動(dòng)。各縣(市)區教育局各學(xué)校要將組織開(kāi)展“全國交通安全日”主題活動(dòng)作為深化公共安全治理、推動(dòng)社會(huì )共治的一項重要工作，加強機關(guān)、學(xué)校、家長(cháng)和相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，緊扣活動(dòng)主題，細化責任分工，切實(shí)抓好方案落實(shí)�；顒�(dòng)期間，要積極配合中央、省級新聞媒體主題采訪(fǎng)和媒體行動(dòng)，形成全國、全省、地區聯(lián)動(dòng)，大造宣傳聲勢，確保主題活動(dòng)順利開(kāi)展。
(二)統籌兼顧，層層推進(jìn)。要將 “全國交通安全日”主題活動(dòng)與本部門(mén)相關(guān)工作有機結合，制定本部門(mén)、本單位主題活動(dòng)方案，彰顯系統特點(diǎn)，做到“統一主題、部門(mén)協(xié)同、細化方案、分工負責”，形成聯(lián)動(dòng)治理交通安全的工作格局。要緊密結合治理城區擁堵等交通安全重點(diǎn)工作，將隱患整治、案例曝光和針對性提示有機結合，不斷提升公眾對“全國交通安全日”的認知度，確�；顒�(dòng)期間文明交通輿論持續發(fā)酵，交通安全意識深入人心。
(三)創(chuàng )新形式，提升效果。要圍繞“社會(huì )協(xié)同治理、安全文明出行”主題，不斷探索創(chuàng )新，拓寬宣傳渠道，強化宣傳效果，在完成規定動(dòng)作的同時(shí)，開(kāi)展好各自的“特色動(dòng)作”“自選動(dòng)作”。強化品牌意識，統一使用122“全國交通安全日”標識(Logo)宣傳品，發(fā)動(dòng)社會(huì )資源和力量，開(kāi)展122公益安全活動(dòng)，創(chuàng )造一批可持續傳播、受師生家長(cháng)歡迎、富有校園特色和時(shí)代氣息的交通安全文化產(chǎn)品，不斷提升交通安全宣傳的社會(huì )覆蓋面。
交通安全策劃書(shū)13
一、開(kāi)場(chǎng)白
同學(xué)們，今天我們來(lái)開(kāi)一個(gè)班會(huì )，主題是“交通安全”
同學(xué)們都知道，安全在我們的學(xué)習生活里的重要性，沒(méi)有了安全，我們會(huì )每天人心惶惶，不懂得學(xué)習，沒(méi)有了安全，我們會(huì )每天提心吊膽，不曉得幸福與快樂(lè )為何物，總而言之，安全是我們生活中不可分割也不能分割的一部分。
今天，我們就來(lái)了解一下我們生活中該如何保證我們的安全!
二、交通隱患
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以及中國汽車(chē)行業(yè)的崛起，中國的汽車(chē)和其他車(chē)輛的不斷增加，給大家的日�；顒�(dòng)帶來(lái)了各種交通隱患，特別是校園周邊交通安全隱患。因此，著(zhù)重介紹校園周邊交通安全隱患，隱患如下：
■車(chē)速過(guò)快
■非法攬客車(chē)輛過(guò)多
■接送車(chē)輛密集
■占道經(jīng)營(yíng)嚴重影響交通安全
■交通標識缺乏
三、交通安全知識
世界交通事故死亡人數每年達50多萬(wàn)人，其中大中小學(xué)生占了10萬(wàn)多，而我國公安部交通管理局發(fā)布的XX年全國道路交通事故情況顯示，XX年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財產(chǎn)損失9.1億元，與去年同期相比，分別下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起，同比減少5起。全國萬(wàn)車(chē)死亡率為3.6，同比減少0.7。主要因為國人無(wú)證駕車(chē)、超載、超速行駛、疲勞駕車(chē)、酒后駕車(chē)、強行超車(chē)、行人不守交通規則等，交通事故死亡人數則無(wú)法謙虛地排在了世界第一，每年交通事故死亡人數都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達300人，這真是一個(gè)比戰爭、瘟疫還要無(wú)情，還殘酷的數字，這些觸目驚心的數字背后，一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè )變成了悲劇，有多少幸�；癁闉跤�，在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔，所以大家要遵守交通法規、學(xué)院出入門(mén)制度，按規定出入校園;在校外要遵守各種交通規則，走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走;過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命;乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩先下后上;坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔東西;遇到交通事故，撥打122或110報警電話(huà)，要記下肇事車(chē)輛的車(chē)牌號，車(chē)身顏色或其它特征;出行不要乘坐車(chē)況較差，有的已到報廢期“無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)照”運營(yíng)的“三無(wú)”車(chē)輛;出行時(shí)要加強貴重財物的保護;遇到不法侵害要懂得正當防衛及其它自防自救手段，如撥打110或和家長(cháng)、老師、親屬聯(lián)系求助;出行時(shí)不要隨意與陌生人交往，不隨意接受陌生人送的食品、飲料，不見(jiàn)財起意，不貪圖小便宜，要提高警惕，謹防上當受騙。
在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不要騎車(chē)帶人或者過(guò)快地行駛，不在人行道上騎車(chē)，過(guò)馬路時(shí)，推車(chē)前進(jìn)。
道路交通安全法規定：
行人應當在人行道內行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走;
行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，應當走人行橫道或者過(guò)街設施;通過(guò)有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行;通過(guò)沒(méi)有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒(méi)有過(guò)街設施的路段橫過(guò)道路，應當在確認安全后通過(guò)。
行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車(chē)、強行攔車(chē)或者實(shí)施妨礙道路交通安全的其他行為。
行人通過(guò)鐵路道口時(shí)，應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒(méi)有交通信號和管理人員的，應當在確認無(wú)火車(chē)駛臨后，迅速通過(guò)。
乘車(chē)人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車(chē)外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行為。
四、全班互動(dòng)
下面進(jìn)行的是全班互動(dòng)環(huán)節——搶答
1.小張駕駛兩輪摩托車(chē)帶女友郊游，女友乘坐摩托車(chē)正確的方式是_a____。
a.戴好安全頭盔，正向騎坐
b.戴上安全頭盔，背向騎坐
c.側向騎坐，把頭盔拿在手里
d.以最舒適的姿勢騎坐
2.行人在路口應當按照信號燈的指示通行，當遇到交通警察指揮手勢與信號燈指示不一致時(shí)，要按照__b__通行。
a.標志、標線(xiàn)
b.交通警察的指揮
c.信號燈的.指示
d.道路交通情況
3.小李乘坐客車(chē)外出，客車(chē)意外失火，車(chē)門(mén)無(wú)法打開(kāi)，小李應__b___，盡快逃生。
a.砸碎前風(fēng)窗玻璃
b.砸碎側風(fēng)窗玻璃
c.撬開(kāi)車(chē)門(mén)
d.先行滅火，再撬開(kāi)車(chē)門(mén)
4.小麗搭乘朋友的轎車(chē)到單位上班，轎車(chē)在單位門(mén)前路邊停車(chē)后，她正確的下車(chē)方法應該是_d____。
a.立即開(kāi)門(mén)下車(chē)
b.觀(guān)察前方情況后下車(chē)
c.開(kāi)車(chē)門(mén)觀(guān)察側后方情況
d.觀(guān)察側后方情況，緩開(kāi)車(chē)門(mén)
5.老張騎電動(dòng)自行車(chē)上下班，行駛在劃分車(chē)道的道路上，他應當在_b____行駛。
a.機動(dòng)車(chē)道
b.非機動(dòng)車(chē)道
c.人行道
d.隨便哪條車(chē)道
6.乘車(chē)時(shí)要系好安全帶，您認為下面哪種說(shuō)法是正確的___b__。
a.坐后排沒(méi)有必要系安全帶
b.前排乘車(chē)人必須系安全帶
c.車(chē)速低于每小時(shí)60公里時(shí)可以不系安全帶
d.在鄉村道路乘車(chē)時(shí)可以不系安全帶
7.周強雨天騎自行車(chē)去看足球比賽，他穿__c___的雨衣是最安全的。
a.灰色
b.黑色
c.黃色
d.綠色
8.小蕾帶著(zhù)還不會(huì )走路的女兒乘丈夫駕駛的小轎車(chē)回娘家，請您告訴她最安全的乘車(chē)方法是____c_。
a.抱著(zhù)女兒坐前排座椅
b.讓女兒坐后排座座椅
c.讓女兒坐后排的專(zhuān)用座椅
d.讓女兒坐前排座椅
9.李某駕駛汽車(chē)行駛至一路口欲直行，綠色信號燈已亮，但路口執勤交通警察對其打出左轉彎手勢，李某應該_b____。
a.停在停止線(xiàn)以外
b.立即左轉彎
c.繼續直行
d.下車(chē)詢(xún)問(wèn)警察
10.王某夜間駕駛車(chē)輛去送貨，途中遇對面來(lái)車(chē)未關(guān)閉遠光燈，他變換遠近光燈示意，對方仍不關(guān)閉遠光燈，此時(shí)王某應當b。
a.靠左停車(chē)
b.減速靠右或停車(chē)讓行
c.向左行駛
d.開(kāi)啟遠光燈
五、談?wù)勍瑢W(xué)們對安全知識的了解
1.你認為咱們學(xué)校及周邊有哪些交通隱患?——胡奇，鄧普華，
2.大家對交通法規有什么了解，請談?wù)勛约旱囊庖?jiàn)?——楊海軍，平寶俊
六、結束語(yǔ)
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?我想如果人人都遵守交通規則，擁擠的馬路會(huì )變得井井有條，不會(huì )有那么多的交通事故發(fā)生，而多少家庭不再忍受失去親人的痛苦，人們之間少了許多怨恨，多了幾分溫馨，那時(shí)的天空會(huì )那么的藍，陽(yáng)光是那么多燦爛，走在路上的人們都帶著(zhù)幸福的微笑，孩子們歌唱者他們快樂(lè )的童年。
同學(xué)們!讓我們高高興興的來(lái)上學(xué)，平平安安的回家去。讓我們時(shí)刻把安全記在心中，讓安全辦我們快樂(lè )成長(cháng)。
交通安全策劃書(shū)14
為深入推進(jìn)交通文明建設，通過(guò)“小手拉大手”提升廣大群眾的'交通安全意識、法律意識和文明意識，營(yíng)造良好的道路交通安全環(huán)境。xx省公安廳交通警察總隊、xx省教育廳決定共同發(fā)起以“樹(shù)交通新風(fēng)講交通禮儀”為主題的交通安全校園宣傳活動(dòng)。為豐富活動(dòng)內容、創(chuàng )新活動(dòng)形式，打造特色文化活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生和家長(cháng)接受交通安全教育，促進(jìn)交通環(huán)境明顯改善，現決定組織開(kāi)展“20xx小學(xué)生交通安全主題繪畫(huà)大賽”活動(dòng)，并制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)名稱(chēng)
20xx小學(xué)生交通安全主題繪畫(huà)大賽
二、活動(dòng)主題
文明交通我參與，爭做文明出行小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月14日―30日
四、活動(dòng)對象
xx省內各小學(xué)在校學(xué)生
五、活動(dòng)內容
(一)作品內容：要圍繞交通安全主題展開(kāi)，體現文明出行，安全出行，守法出行，也可以反映交通警察工作與形象。
(二)作品要求：應全部為手繪原創(chuàng )作品，表現手法可以為：水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)等。每幅作品尺寸不超過(guò)A3大小。
(三)作品投稿方式：以學(xué)校為單位報送，各�？蓪⑼扑]作品掃描或拍照(不可后期修飾)，將電子版發(fā)送到組會(huì )委指定郵箱：，敬請保留原作品，方便獲獎后做為展示。報送學(xué)校要注明學(xué)校準確名稱(chēng)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式，作品要注明作者姓名、年齡、性別、年級、學(xué)校、家長(cháng)姓名以及聯(lián)系方式等。
(四)活動(dòng)安排：
1、11月15日―11月25日，各小學(xué)組織開(kāi)展活動(dòng)，動(dòng)員在校學(xué)生認真繪畫(huà)。在此基礎上由各校推薦優(yōu)秀作品參加全省比賽，每個(gè)學(xué)校推薦作品不超過(guò)10幅。
2、11月26日―11月30日，活動(dòng)組委會(huì )邀請相關(guān)行業(yè)專(zhuān)家對參賽作品進(jìn)行評審，結合公開(kāi)投票結果，評選獲獎作品。
3、12月2日，在全國交通安全活動(dòng)日儀式上，由省教育廳、省交警總隊有關(guān)領(lǐng)導為獲獎選手頒發(fā)獎金、證書(shū)。
(五)獎項設置：
1、“文明交通我參與”――爭做文明出行小使者“十佳”作品(10名)，獎勵：獲獎證書(shū)+獎金500元。
2、“文明交通我參與”――爭做文明出行小使者鼓勵獎作品(30名)，獎勵：獲獎證書(shū)。
(六)咨詢(xún)電話(huà)xx
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