朗誦活動(dòng)策劃書(shū)（通用14篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來(lái)新的階段，又有了新的目標，是不是要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)了�？靵�(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的朗誦活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇1
一、活動(dòng)主題
以建設書(shū)香班級主題，以詩(shī)歌朗誦演講會(huì )的形式進(jìn)行班級特色建設。
活躍班級氣氛，為加強同學(xué)們的文化氣氛，響應學(xué)校、文學(xué)院的活動(dòng)要求，提高自身文化素養，培養讀書(shū)的興趣和愛(ài)好。
二、活動(dòng)背景
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！書(shū)籍是我們不可或缺的精神食糧。讓課外書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓我們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們體驗：我讀書(shū)，我幸福！
三、活動(dòng)目的
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè )。讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉自身的演講和面對觀(guān)眾的素質(zhì)，做到廣電人不怯場(chǎng)，提高臨場(chǎng)應變能力等等。
四、舉辦單位
xx
五、活動(dòng)責任人
班委及活動(dòng)組織者
六、評委組及觀(guān)眾
全體廣電1011班同學(xué)
七、活動(dòng)要求
1、各寢室要求有人員參加此項活動(dòng)。
2、選手要有良好向上的思想，熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)班級，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)國家。
3、選手要遵守比賽安排和比賽規則。
4、選手要自己下好比賽背景衾趾捅塵岸
5、要求有原創(chuàng )詩(shī)歌、演講稿朗誦，內容積極，反映當代大學(xué)生正面的內容均可。
八、報名、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
報名時(shí)間：20xx年3月15日
報名地點(diǎn)：班級雙推委員處
活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：20xx年3月22日晚自習
九、前期準備
1、安排活動(dòng)場(chǎng)地，安排活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
2、做好活動(dòng)前期宣傳工作，以海報、通知等形式進(jìn)行活動(dòng)活動(dòng)的宣傳工作，宣傳是工作良好的`輔助。
3、報名工作，以活動(dòng)通知的下發(fā)，通知的下發(fā)為每班級、專(zhuān)業(yè)一份報名通知和報名表格下發(fā)活動(dòng)報名通知，盡可能的做到全班師生人盡皆知，最大化的進(jìn)行報名參與；確定報名時(shí)間，報名地點(diǎn)，以便更好的做好報名工作。（報名時(shí)間及地點(diǎn)見(jiàn)報名通知）
4、做好人力、物力資源的分配。
5、活動(dòng)時(shí)請工作人員拍照以作活動(dòng)證明及紀念。
6、活動(dòng)前開(kāi)部門(mén)會(huì )議，進(jìn)行工作分工。
十、活動(dòng)進(jìn)行
1、本活動(dòng)計劃于20xx年3月21日晚8#c407,18：30進(jìn)行，及相關(guān)活動(dòng)。
2、活動(dòng)前做好活動(dòng)事項和責任劃分。
3、活動(dòng)前請工作人員布置好活動(dòng)用桌等。
4、活動(dòng)前半小時(shí)工作人員進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，商討活動(dòng)進(jìn)程和注意事項，并布置活動(dòng)場(chǎng)地。
5、活動(dòng)前5分鐘選手進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行準備，并簽到。
6、工作人員安排選手入座準備比賽。
7、活動(dòng)前10分鐘評委嘉賓進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地做好準備工作。
8、主持人宣布比賽開(kāi)始，并介紹到場(chǎng)評委及嘉賓。
9、主持人至開(kāi)幕詞，并請大家保持比賽場(chǎng)地秩序。并宣布活動(dòng)規則。
10、活動(dòng)開(kāi)始，個(gè)工作人員做好本職工作。
11、活動(dòng)程序：選手依次進(jìn)行比賽；文章內容包含的主題思想，主題深度；
選手在比賽中對比賽的掌控能力和現場(chǎng)發(fā)揮；
比賽時(shí)比賽選手的吐字清晰度，說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)速；
比賽是比賽選手對背景的配合
12、比賽結束由嘉賓做活動(dòng)總結和比賽意義。
13、工作人員安全引導比賽人員，嘉賓有序離開(kāi)比賽場(chǎng)上。
14、工作人員打掃比賽場(chǎng)地，并恢復比賽場(chǎng)地。
十一、活動(dòng)資源及活動(dòng)經(jīng)費
比賽場(chǎng)地的調配利用攝像師一名；
比賽必備用品（如：筆、紙）
比賽所用背景等；
活動(dòng)過(guò)程中的紙和筆、宣傳海報、通知海報、活動(dòng)報名通知和報名表。
十二、活動(dòng)細節
1、選手未到場(chǎng)以及選手遲到應急處理辦法；
2、比賽時(shí)比賽場(chǎng)地混亂；
3、比賽設備故障等；
4、比賽現場(chǎng)掌控；
5、比賽主持人嘉賓介紹；
十三、活動(dòng)總結
在活動(dòng)結束后負責人以書(shū)面的形式作總結。
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)目的
通過(guò)對全院師生開(kāi)展朗誦比賽顯示學(xué)院特色。
借助此次朗誦比賽加強學(xué)院師生間的交流，強化班級合作。
在比賽中充分展示學(xué)生的才華，能力。發(fā)掘新的人才。
提高同學(xué)們讀、聽(tīng)、寫(xiě)的基本能力。
提高學(xué)生的實(shí)踐水平，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。增強學(xué)生的'自信。
在全院形成良好的讀書(shū)學(xué)習氛圍，督促全院師生共同學(xué)習，一起進(jìn)步。
二、主辦單位
管理學(xué)院學(xué)生會(huì )秘書(shū)處
三、參賽選手要求
在院生，要求普通話(huà)標準，有一定的語(yǔ)言表達能力。
題目自選，要求內容積極、健康、向上。
如有背景音樂(lè )，則自帶光碟或mp3。
自備服裝和道具。
四、活動(dòng)內容
1、比賽時(shí)間：20xx年10月中旬（具體時(shí)間另行通知）
2、比賽地點(diǎn)：待定
3、活動(dòng)對象：管理學(xué)院全體學(xué)生
4、比賽形式：參賽選手限時(shí)5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂(lè )。比賽之前進(jìn)行抽簽，依據抽簽結果依次進(jìn)行比賽。個(gè)人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進(jìn)行評分。
五、評分標準
主要從朗誦內容、朗誦技巧、朗誦效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為10分。
朗誦內容（3分）
主題鮮明、突出、標題醒目（1分）
觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(分)事、情、理交融，邏輯嚴謹，說(shuō)服力強（分）文筆（1分）
朗誦技巧（4分）
普通話(huà)標準，口齒清晰，語(yǔ)音純正（1分）
語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調、聲音、節奏富于變化，抑揚頓挫切合(1)
朗誦內容；能準確、恰當地表情達意，富有感情。（1分）
動(dòng)作、表情、能準確、直觀(guān)、靈活地表達內容和思想感情（1分）
演講效果（1分）
朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。(1)
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切
脫稿（1分）
表現熟練程度
朗誦時(shí)間（1分）
超時(shí)或少時(shí)扣分（時(shí)間限制為5分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣分，扣完分為止）
鼓勵用原創(chuàng )文章，若是用自創(chuàng )稿可根據情況適當加分但不得超過(guò)2分
六、獎勵方法
分設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）、最佳編導獎（1名）、最佳表演獎（2名）、優(yōu)秀組織獎（3名）、優(yōu)秀獎（若干）。即時(shí)頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。
管理學(xué)院學(xué)生會(huì )秘書(shū)處
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)目的:
1、培養同學(xué)們對詩(shī)歌的.興趣,提高廣大學(xué)生對詩(shī)歌的鑒賞水平。
2、增強大學(xué)生的社會(huì )責任感和愛(ài)國主義精神。
3、提高大學(xué)生思想政治水平，豐富校園文化生活。
4、提高同學(xué)們登臺展示自我的能力。
二、活動(dòng)主題
母愛(ài)無(wú)言，心懷感恩
三、活動(dòng)舉辦單位
主辦單位：材料科學(xué)與工程學(xué)院團委
承辦單位：材料學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
四、參加對象
材料學(xué)院20xx級各班每班推選2至3人參加比賽。
注：組合亦可參賽，每個(gè)組合不可超過(guò)三人。
五、評分規則：
�。ü灿�100分）
作品內容健康向上，中心明確，以感恩母愛(ài)為主題。
朗誦富有感染力，感情流露真實(shí)，輔助性動(dòng)作表達合理并增強了表達效果。
普通話(huà)標準，吐字清楚、語(yǔ)速適中、表達連貫。
4、即興演講主旨突出，具有感染力和號召力。
服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重，符合大學(xué)生身份。
六、比賽安排
本次大賽分初賽、決賽兩個(gè)階段。
�。ㄒ唬┏踬愲A段
比賽時(shí)間：20xx年4月25日晚6:30
比賽地點(diǎn)：公教樓C603
比賽方法：
選手自備朗誦材料，選手現場(chǎng)朗誦，學(xué)生代表評分。
注：5分鐘以?xún)�，體裁不限，自帶配樂(lè )。得分前9名者進(jìn)入決賽。
�。ǘQ賽階段
比賽時(shí)間：20xx年5月7日晚6:30
比賽地點(diǎn)：講堂群102
比賽方法：
�、艣Q賽選手于賽前抽簽排定比賽順序。
�、票荣愡^(guò)程:
�、倬琶x手集體朗誦.
�、谥鞒秩酥職g迎辭并對此次比賽和到場(chǎng)嘉賓進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹,宣布朗誦正式開(kāi)始.
�、鄣�1、2、3名選手依次朗誦,評委打分.
�、墁F場(chǎng)互動(dòng)，PPT有獎猜詩(shī).
�、莸�4、5、6名選手依次朗誦,評委打分.
�、薏シ拍笎�(ài)視頻，主持人解說(shuō).
�、叩�7、8、9名選手依次朗誦，評委打分.
�、嘀鞒秩苏{動(dòng)氣氛，現場(chǎng)互動(dòng)，觀(guān)眾給母親打電話(huà).（如有需要，可再次穿插猜詩(shī)互動(dòng)）.⑩宣布獲獎名單，并頒獎.
�、项I(lǐng)導講話(huà)，并合影留念.九、獎項設定
一等獎（一名），頒發(fā)獎狀與獎品。
二等獎（兩名），頒發(fā)獎狀與獎品。
三等獎（三名），頒發(fā)獎狀與獎金。
優(yōu)秀獎（三名），頒發(fā)獎狀與獎金。
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
一、活動(dòng)目的:
1.豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活，搭建一個(gè)展示自我，超越自我的舞臺，讓參賽選手盡情發(fā)揮的'自身風(fēng)采與人格魅力。
2.營(yíng)造開(kāi)放自由的學(xué)術(shù)氛圍，讓學(xué)生有獨立的思考能力，并且加強彼此的交流，培養深邃獨到的思維，促進(jìn)大學(xué)生在情感、時(shí)事、哲學(xué)等問(wèn)題上的積極表達。
3.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達能力,并通過(guò)肢體語(yǔ)言讓自己更被信服，從而很好地培養公眾表達的能力。
4.加強同學(xué)間的交流，通過(guò)良性競爭使同學(xué)們不斷提升自己。
二、活動(dòng)主題:
xxx
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月23日--20xx年4月8日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
xxx
五、參賽對象:
xxx
六、日程安排:
1、截至20xx年3月23日:進(jìn)行各參賽人員的報名，名單紙質(zhì)版上交至校xxxx辦公室(待定)并將電子表發(fā)至校學(xué)生會(huì )文化部信箱xxxxxx(報名表見(jiàn)附件1)。
2、20xx年3月24日:公布初賽命題演講的主題及選手由電腦隨機安排的上場(chǎng)順序，并給予一周的準備時(shí)間。
3、20xx年4月1日:“xxxx”演講賽開(kāi)幕式及本屆“惠風(fēng)和暢”演講賽命題試初賽。
4、20xx年4月8日:十佳演講者爭奪賽，確定冠亞季軍及頒獎典禮。
七、比賽規則:
(一)初賽為命題式演講且有一周準備時(shí)間;
(二)決賽為即興演講與提問(wèn)環(huán)節
(三)演講賽賽程
八、活動(dòng)流程:
(一)開(kāi)幕式及揭幕戰
(二)總決賽暨頒獎典禮
九、獎項設置:
本次比賽評出十佳演講者，并確定冠亞季軍。
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇5
一、活動(dòng)目的
“厚德博學(xué)，唯實(shí)求新”、“以德為行以學(xué)為上”都在告訴廣師的學(xué)子們應當不斷地進(jìn)行學(xué)習，培養自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學(xué)。為了響應學(xué)校的號召，豐富學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，提高核心競爭力，弘揚古典詩(shī)詞文化，同時(shí)為學(xué)院即將舉行第四屆專(zhuān)業(yè)基礎知識競賽做準備。我院決定在中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生中開(kāi)展“誦千古美文，弘華夏德學(xué)”古詩(shī)文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽，初賽由每個(gè)班自行組織，推舉出一名或一組選手參與決賽。
二、本班承辦優(yōu)勢
我們12中師(1)班全體同學(xué)滿(mǎn)懷熱忱，希望可以承辦本屆古詩(shī)文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學(xué)習部、宣傳部圓滿(mǎn)完成本屆古詩(shī)文朗誦大賽的后勤準備工作，以熱情、認真、細心、負責的態(tài)度來(lái)處理本次大賽的任何事宜，讓每一位選手放心參賽，以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮。我們班的全體同學(xué)必定各盡所能，出色地完成任務(wù)，讓大家欣賞到一場(chǎng)高水平的古詩(shī)文朗誦大賽，也借此機會(huì )發(fā)揮本班優(yōu)勢,向大家交上一份滿(mǎn)意的答卷。
1、經(jīng)驗優(yōu)勢
成功的活動(dòng)需要豐富的經(jīng)驗來(lái)指導。在過(guò)去的兩年里，我們班的同學(xué)在院里以及學(xué)校其他各部門(mén)組織里都有擔任部長(cháng)等要職，如：院學(xué)習部部長(cháng)、秘書(shū)部部長(cháng)，校公關(guān)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、演藝部部長(cháng)，校乒乓球協(xié)會(huì )宣傳部部長(cháng)等，積累了成功組織大型活動(dòng)的豐富經(jīng)驗并從中鍛煉了較強的組織策劃能力。比如學(xué)習部組織的新生杯辯論賽、知識競賽等學(xué)院活動(dòng)。此外，我們班在XX年成功地承辦了文學(xué)院院運會(huì )的后勤工作，XX年成功地承辦了文學(xué)院的團代會(huì )。在這兩次的承辦活動(dòng)中，我們班的同學(xué)充分發(fā)揚了團結互助、認真負責的精神，把每一項工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實(shí)戰經(jīng)驗，為我們這次承辦古詩(shī)文朗誦大賽打下了堅實(shí)的基礎，也為我們注入了強大的'信心。
2、團結優(yōu)勢
我們班是一個(gè)團結、友愛(ài)、互助的班級，同學(xué)們更是將班集體的事當作是自己的事，不辭辛勞，認真負責，秉持著(zhù)耐心、細心、用心的原則，爭取將工作做得出色完美，為班集體爭光，為學(xué)院爭光。如在XX年的文學(xué)院趣味運動(dòng)會(huì )中，我們班的同學(xué)憑借著(zhù)大家的努力拼搏與團結奮進(jìn)，取得了“文學(xué)院趣味運動(dòng)會(huì )”的團體定向越野第五名，趣味運動(dòng)第三名，團體第二名，同時(shí)也取得了院運會(huì )最佳組織獎。在XX年的班級評比中，我們獲得了文學(xué)院班級評比一等獎;在校的評比中，我們更是獲得校的一等獎。
3、承辦實(shí)力
古詩(shī)文朗誦大賽需要各方面有機配合，每一個(gè)部門(mén)扮演著(zhù)重要的角色。我們班有多名同學(xué)具備組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗和能力，熟悉比賽流程以及各個(gè)方面的細節。如：劉喜冰同學(xué)曾是院禮儀隊隊長(cháng)，多次帶領(lǐng)禮儀隊參加各類(lèi)活動(dòng)，有著(zhù)豐富的禮儀工作經(jīng)驗，楊啟曄、張艷嫦同學(xué)也曾是院禮儀隊的成員，多次參加過(guò)禮儀隊的各類(lèi)活動(dòng)，決賽當晚可以更好的協(xié)助院禮儀隊圓滿(mǎn)完成禮儀接待工作。為了避免前年首屆詩(shī)文朗誦比賽中主持人出現的對學(xué)院專(zhuān)業(yè)情況不熟悉的問(wèn)題，我們聯(lián)系了08中師(2)班陳文軒同學(xué)、08中師(5)班強麗雯同學(xué)以及08中師(6)班包佳琪同學(xué)，邀請他們出席比賽司儀。在版頭、選手風(fēng)采展等制作方面，我們班同學(xué)熟悉電子雜志及flash動(dòng)畫(huà)設計，我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版，因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò )部進(jìn)行工作。
4、創(chuàng )新優(yōu)勢
(1)為確保這次比賽的質(zhì)量，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進(jìn)行比賽前的培訓。此外，選手有需要的情況下，可以幫助選手化妝。
(2)在宣傳工作方面，我們與以往不同，不僅重視活動(dòng)前期的宣傳工作，如：宣傳海報、宣傳展板、寫(xiě)在每個(gè)課室的黑板上、在每個(gè)宿舍樓放置宣傳畫(huà)以及在一、二教掛電子海報等，同時(shí)也重視活動(dòng)后期的宣傳工作，如：請廣師視頻來(lái)錄制比賽全過(guò)程和請校報同學(xué)(我們班的李桂芬、李燕霞同學(xué)在校報分別任文藝部部長(cháng)和秘書(shū)部部長(cháng))跟蹤報道，擴大此項活動(dòng)的影響力，同時(shí)為以后的師弟師妹承辦活動(dòng)提供更為直觀(guān)的參考。
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇6
為宣傳愛(ài)國主義教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，五-六年組決定舉辦愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦比賽。通過(guò)比賽培養學(xué)生愛(ài)國主義情操，培養學(xué)生對詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生普通話(huà)的口語(yǔ)表達能力，享受閱讀的快樂(lè )。
一、活動(dòng)主題：
誦讀愛(ài)國詩(shī)歌，爭做博學(xué)少年
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的良好習慣。
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩(shī)詞誦讀的`平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
三、參賽對象：
五-六年級每個(gè)班級選三名學(xué)生
四、比賽要求：
1、所選詩(shī)歌內容脫稿朗誦，三分鐘。
2、學(xué)生參賽的詩(shī)歌是以“愛(ài)國”為主題的，從詩(shī)歌內容、語(yǔ)言表達等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng )新，可播放背景音樂(lè )，以創(chuàng )造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽程序：
1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽：10月xx日下午，地點(diǎn)學(xué)：校大會(huì )議室。
六、獎項設置：
五-六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評委：
五-六年組成員
八、誦讀比賽評分標準（10分制）：
1、普通話(huà)標準流利，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當。（3分）
2、所選的詩(shī)歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）
3、儀態(tài)大方、著(zhù)裝得體、動(dòng)作適當。（1分）
4、感情充沛，感染力強，臺風(fēng)好。（3分）
5、形式新穎，令觀(guān)眾耳目一新。（1分）
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇7
一、活動(dòng)主題：
記憶歷史，把握今天，規劃未來(lái)
二、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福；陽(yáng)光燦爛的活著(zhù)，認真努力的學(xué)習做好身邊的每一件的事
三、活動(dòng)背景：
過(guò)去，一群血氣方剛，熱血沸騰的青年喊出了“停止內戰，一致對外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿(mǎn)著(zhù)太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來(lái)何去何從。80，90后的寫(xiě)手描寫(xiě)的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽(yáng)光燦爛的日子去哪了呢？讓我們呼喚他們的`回來(lái)。
為慶祝新中國成立xx周年，用文字生動(dòng)描繪新中國成立以來(lái)黨和國家取得的輝煌成就，精彩呈現黨和國家在事業(yè)新征程中的新氣象、新精神，更好挖掘中華傳統文化精髓、弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，特舉辦詩(shī)文創(chuàng )作大賽，并制定如下方案。
組織機構
承辦單位：北京網(wǎng)高科技股份有限公司
協(xié)辦單位：語(yǔ)文出版社、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì )
參賽對象與組別
�。ㄒ唬┳魑念�(lèi)：分為小學(xué)生、初中生、高中生（含中職學(xué)生）3個(gè)組別。
�。ǘ┰�(shī)詞類(lèi)：參賽對象不限。
作品要求
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )作主題
要求圍繞“中華經(jīng)典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢(mèng)想助力成長(cháng)”“奮進(jìn)新時(shí)代”等5個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng )作。
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1、作文類(lèi)：體裁不限（詩(shī)歌除外），字數為500～2000字（小學(xué)低年級字數為200～500字）。
2、詩(shī)詞類(lèi)：包括近體詩(shī)、詞以及現代詩(shī)歌。長(cháng)度不超過(guò)30行，需有標題。要求以普通話(huà)語(yǔ)音系統為押韻依據。
3、每人限投1篇作品，要求原創(chuàng )，且未曾在任何公開(kāi)出版物（包括網(wǎng)絡(luò )出版物）上發(fā)表過(guò)，所有作品要求使用國家通用語(yǔ)言文字。
4、可通過(guò)上傳手寫(xiě)作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫(xiě)作品要求字跡工整清晰，照片大小為1M～5M。
四、賽程安排
�。ㄒ唬﹫竺吧蟼髯髌罚�4月1日—6月15日
選手在規定日期內通過(guò)官方網(wǎng)站報名參賽，參加經(jīng)典常識考核（不限次數），考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會(huì )大眾可通過(guò)官方網(wǎng)站進(jìn)行投票，投票截止日期為6月30日。
�。ǘ┏踉u：7月
通過(guò)專(zhuān)家評審（權重90%）與網(wǎng)絡(luò )投票（權重10%）相結合的方式，確定詩(shī)詞類(lèi)500個(gè)作品，作文類(lèi)每組800個(gè)作品進(jìn)入終評。7月底公布終評入圍名單，同時(shí)接受社會(huì )大眾監督舉報。
�。ㄈ┙K評：8月
通過(guò)專(zhuān)家評審確定每組350名獲獎?wù)撸?月底公示獲獎結果。
獎項設置
每組設一等獎20個(gè)，二等獎30個(gè)，三等獎100個(gè)，優(yōu)秀獎200個(gè)。學(xué)生組別設指導教師獎若干。比賽同時(shí)設優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀獲獎作品將結集出版。
“中華經(jīng)典誦讀工程”通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解等文化實(shí)踐活動(dòng)，挖掘與詮釋中華經(jīng)典文化的內涵及現實(shí)意義，引領(lǐng)社會(huì )大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩(shī)詞歌賦、親近中華經(jīng)典，更加廣泛深入地領(lǐng)悟中華思想理念、傳承中華傳統美德、弘揚中華人文精神。
只有了解歷史，才能懂得今天的不容易；只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動(dòng)地的事情來(lái)，但我們必須要把我們手上的。事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應該時(shí)刻銘記這幸福是怎么來(lái)的，時(shí)刻記住歷史，把握自己的今天，規劃我們的未來(lái)。
五、組織人員：
土木分團委組織部
六、活動(dòng)時(shí)間：
12月9日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
第二報告廳
八、前期準備：
1、由組織部干事提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，包括舞臺，評委席及觀(guān)眾席的布置。
2、由組織部部長(cháng)提前邀請比賽評委，并購買(mǎi)礦泉水，紙巾等放置在評委席上。
3、由組織部部長(cháng)提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風(fēng)等。
4、由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評委席。
九、活動(dòng)過(guò)程：
1、由主持人宣布比賽開(kāi)始，并請相關(guān)評委做賽前講話(huà)。
2、由各位參賽選手一一上臺進(jìn)行愛(ài)國詩(shī)歌朗誦，由評委依次打分，并由組織部干事進(jìn)行分數統計。
3、所有選手朗誦完畢后，由主持人宣布比賽結果。
4、請相關(guān)評委或領(lǐng)導為獲獎同學(xué)頒獎。
5、請相關(guān)領(lǐng)導做總結性講話(huà)。
十、后期安排：
1、比賽結束后，由組織部部長(cháng)安排評委及領(lǐng)導退場(chǎng)。
2、組織部干事打掃會(huì )場(chǎng)并歸還所借物品。
十一、應急方案：
1、若比賽中選手出現忘詞，麥克風(fēng)不響等突發(fā)狀況，由主持人谷冰睿安撫觀(guān)眾，維護會(huì )場(chǎng)秩序，其他組織部干事迅速找出解決方案。
2、若比賽選手臨時(shí)有事退賽，由主持人向大家說(shuō)明情況，取得大家的理解后方可退賽。
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇8
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的'情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題：
詩(shī)意的青春
三、活動(dòng)的對象：
藝術(shù)設計系所有學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20XX年XX月XX9：20，地點(diǎn)設計樓412
注：無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變
五、主辦部門(mén)：
藝術(shù)設計系宣傳部
六、活動(dòng)協(xié)助部門(mén)：
藝術(shù)設計系學(xué)生分會(huì )，及各班宣傳委員
七、報名形式：
(1)可詢(xún)問(wèn)電話(huà) XXX XXXXXXXXXXX
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂(lè )。
(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)
九、比賽要求：
(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限
(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。
(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(cháng)，可從長(cháng)詩(shī)中節選段落，時(shí)間在3—5分鐘內
參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀律，否則取消比賽資格
十、評分標準：
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話(huà)標準;25分
語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng )詩(shī)歌;5分
獎項設置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽(yù)證書(shū)及其它獎品)
注：原創(chuàng )作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
十一、比賽規則和說(shuō)明：
評委
評委必須公正嚴明，做到公平公正
嚴格掌握評判標準，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據。
在評選活動(dòng)結束后，評委不得修改選手的成績(jì)。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)不得當場(chǎng)頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門(mén)提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽(tīng)主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場(chǎng)
主持人致詞宣布競賽開(kāi)始
主持人介紹評委，及到場(chǎng)嘉賓
主持人宣布比賽規則，包括評分標準
參賽選手候場(chǎng)開(kāi)始比賽(比賽環(huán)節中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分
統計結果，主持人宣布比賽結果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng )詩(shī)歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩(shī)歌朗誦比賽
十二、具體工作人員安排
1.宣傳海報 宣傳部
2.活動(dòng)策劃 宣傳部
3.報道 拍照 記者站
4.評委 系部老師
5.主持人
5比賽現場(chǎng)相關(guān)道具及評委用水安排、嘉賓姓名牌、主持臺、供應紙筆、制作號碼牌 生活部
6.計算分數5人(2人筆算、 2人計算機、1人登記 大一各班的宣傳委員)
十三、經(jīng)費預算：
資料打印費：10元
礦泉水：15元
紙筆費：10元
獎品費：150元 合計185元
十四、注意事項
宣傳和通知傳達務(wù)必到位
工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好
參賽者準時(shí)出席
工作人員需佩戴工作證
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)主題：
誦讀愛(ài)國詩(shī)歌，爭做博學(xué)少年
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的良好習慣。
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩(shī)詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
三、參賽對象：
五六年級每個(gè)班級選三名學(xué)生
四、比賽要求：
1、所選詩(shī)歌內容脫稿朗誦，三分鐘。
2、學(xué)生參賽的詩(shī)歌是以“愛(ài)國”為主題的，從詩(shī)歌內容、語(yǔ)言表達等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的'形式上有所創(chuàng )新，可播放背景音樂(lè )，以創(chuàng )造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽程序：
1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽：10月xx日下午，地點(diǎn)學(xué)：校大會(huì )議室。
六、獎項設置：
五六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評委：
五六年組成員
八、誦讀比賽評分標準（10分制）：
1、普通話(huà)標準流利，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當。（3分）
2、所選的詩(shī)歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）
3、儀態(tài)大方、著(zhù)裝得體、動(dòng)作適當。（1分）
4、感情充沛，感染力強，臺風(fēng)好。（3分）
5、形式新穎，令觀(guān)眾耳目一新。（1分）
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇10
一、活動(dòng)的目的：
通過(guò)開(kāi)展端午節經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個(gè)體去影響去帶動(dòng)去教育去熏陶我們xx每一位在校的學(xué)生，使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的中華好兒郎。前一段時(shí)間，學(xué)校新領(lǐng)導班子團隊抓校風(fēng)正路隊，抓的是形象正的xx；學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行期中教學(xué)檢測，認真分析總結，抓的.是質(zhì)量強的東方三��；而開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織教師編寫(xiě)誦讀教材；舉行端午節經(jīng)典誦讀教師活動(dòng)，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會(huì )大背景下，作為xx區大學(xué)校的xx，學(xué)校領(lǐng)導抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
二、活動(dòng)的要求：
既然是借助于中華民族的傳統節日——端午節作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節日特色，弘揚屈原先生偉大的愛(ài)國主義情懷，欽佩詩(shī)人意氣風(fēng)發(fā)的詩(shī)歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內容里打圈圈，還要將此次活動(dòng)放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會(huì )，只要是符合中華文明的文化內容，文藝風(fēng)范和形式，都屬于此次活動(dòng)的范疇。我們要通過(guò)此次文化活動(dòng)，充分展現xx教師隊伍中集體的、個(gè)人的文化素養和藝術(shù)特質(zhì)，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現我們的藝術(shù)素養，增強我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)的形式：
活動(dòng)項目中的文藝節目均出自各年級組，年級組長(cháng)要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會(huì )學(xué)校組織此次活動(dòng)的意義，在學(xué)校發(fā)展中的作用，積極投身到學(xué)校的文化建設中來(lái)，用形式多樣的集體與個(gè)人的歌舞，朗誦，演講，書(shū)法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現教師團隊集體與個(gè)人的魅力，將端午節經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)活潑，在文化的傳承中展現教育的發(fā)展與成就。
四；活動(dòng)的安排：
x月x日下午4:30在小會(huì )議室召開(kāi)各組長(cháng)會(huì )，傳達活動(dòng)方案。由組長(cháng)向組內同仁傳達。
x月x日下午下班前各組長(cháng)上報參加活動(dòng)節目?jì)热菁靶问浇o辦公室xx，xx和xx組織安排各節目的排序及舞臺串詞。
x月x日-x月x日為各組節目排練時(shí)間，教務(wù)處德育處辦公室工會(huì )同仁將深入年級組對節目時(shí)間進(jìn)行確認，以利于整體活動(dòng)的安排。
x月x日學(xué)校將在x號街坊幼兒園租場(chǎng)地進(jìn)行正式演出，屆時(shí)教育局領(lǐng)導將會(huì )到場(chǎng)領(lǐng)略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風(fēng)采。
五、活動(dòng)的節目主持：
xx
六、活動(dòng)的組織工作：
負責場(chǎng)地音響及服務(wù)；
負責人員組織及安全保障：
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇11
一、活動(dòng)宗旨
中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)以普通話(huà)和規范漢字為載體，以學(xué)校為輻射源，試圖通過(guò)誦讀、學(xué)習古代及現當代優(yōu)秀詩(shī)文，試圖在全社會(huì )特別是各級各類(lèi)學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的'熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛(ài)中弘揚，在弘揚中整合創(chuàng )新，掌握、繼承和弘揚民族精神和優(yōu)秀文化。并以此為契機進(jìn)一步地宣傳和貫徹新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針，進(jìn)一步地落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》和江蘇省《實(shí)施辦法》，擴大語(yǔ)言文字工作社會(huì )知曉度。
二、組織單位
1、主辦單位：鹽城市局、鹽城市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )
2、承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)�？傂�
三、活動(dòng)對象
1、全市中小學(xué)學(xué)生；
2、全市中小學(xué)
四、活動(dòng)形式
1、各縣（市、區）在認真宣傳、發(fā)動(dòng)的基礎上，以學(xué)校為單位組織活動(dòng)，在各縣（市、區）初賽的基礎上各縣（市、區）推薦3個(gè)節目（其中學(xué)生2個(gè)，教師1個(gè)，每個(gè)節目約3分鐘）到市里參加比賽。
2、活動(dòng)形式分為兩個(gè)單元進(jìn)行，一是學(xué)生單元，二是教師單元。
3、活動(dòng)內容：古代及現當代的經(jīng)典詩(shī)文，適于朗誦。
4、本次活動(dòng)將評出一、二、三等獎及優(yōu)秀指導獎、優(yōu)秀組織獎等，并由市語(yǔ)委頒發(fā)相關(guān)證書(shū)。
五、活動(dòng)時(shí)間及其他
1、報名時(shí)間：9月15日；
2、參賽時(shí)間：9月20日；
3、參賽地點(diǎn)：市少年宮
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇12
一、活動(dòng)目的
為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來(lái)的'風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛(ài)國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽。
二、主辦單位：
xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委
承辦單位：xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
三、活動(dòng)對象
全院在校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及實(shí)施辦法
大賽分初賽、復賽和決賽三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┏踬�。定于xx年xx月16日進(jìn)行，由各系負責組織。在廣泛開(kāi)展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。
�。ǘ⿵唾�。定于xx年xx月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
�。ㄈQ賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、活動(dòng)流程
初賽由各系自定
復賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦
決賽由三個(gè)部分組成
�。ㄒ唬┬蜗笳故竞妥晕医榻B：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，限時(shí)3分鐘。
�。ǘ├收b：個(gè)人朗誦，限時(shí)4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng )新精神，可自帶配樂(lè )光碟或電子文件。
�。ㄈ┘磁d朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準備（第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時(shí)抽題做準備）。限時(shí)4分鐘。
六、活動(dòng)報名
�。ㄒ唬┏踬惛飨底孕薪M織報名。
�。ǘ⿵唾愑筛飨颠x出的人員參加。共30人，會(huì )計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語(yǔ)系3人，計信系3人。
�。ㄈQ賽是在復賽中選出10人參加。
七、活動(dòng)獎項設置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
八、活動(dòng)可能存在問(wèn)題
1、在保證現場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現場(chǎng)秩序。
2、若光盤(pán)等出現問(wèn)題，主持人應做靈活調整。
3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調其他各項目組進(jìn)行處理。
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇13
一、活動(dòng)主題：
提高文學(xué)素養，傳承詩(shī)文精神
二、活動(dòng)方案：
�、俦荣悤r(shí)間：20xx年xx月22日
�、诒荣惖攸c(diǎn)：教學(xué)樓601教室
�、蹍①悓ο�;院勞動(dòng)部全體干事
三、活動(dòng)內容：
�、旁�(shī)歌必須是原創(chuàng )作品
�、菩问讲幌�
�、且竺筷犨x出朗誦較好的成員人數不限
四、朗誦比賽評分標準:
四個(gè)評分標準：儀表形象、朗誦內容、語(yǔ)言表達、綜合應象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分。
1儀表形象：2分、要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌;上下場(chǎng)致意，答謝;
2朗誦內容：4分、要求朗誦內容是原創(chuàng )的，主題鮮明、深刻、格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真實(shí)情感;
3語(yǔ)言表達：3分、要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動(dòng)作恰當;
4綜合應象：1分、由評委根據朗誦選手的臨場(chǎng)表現作出綜合朗誦素質(zhì)的`評價(jià);
五、活動(dòng)流程
1、主持人致開(kāi)幕詞
2、比賽選手進(jìn)場(chǎng)
3、主持人介紹比賽規則和評分細則。
4、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦
5、選手比賽完后，邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統分。
6、嘉賓宣布比賽結果。
7、主持人宣布比賽結束，請嘉賓和評委退場(chǎng)。
8、工作人員負責做好后期工作。
六、活動(dòng)前期工作安排：
�、偻ㄖ麝牅蕚�
�、谘堅u委
�、鄄贾觅悎�(chǎng)
七、評分規則
評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過(guò)10分。比賽成績(jì)按成績(jì)排名分別獲一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名)，由評委票選出最佳創(chuàng )作獎(1名)和最佳臺風(fēng)獎(1名)。獲獎選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本
八、經(jīng)費預算
1、榮譽(yù)證書(shū)：30元
2、礦泉水：10元
合計：40元
九、注意事項
�、胚x手要提前到達比賽場(chǎng)地，到指定區域就坐。
�、茷榱撕饬繀①愓叩膽兯�，我們設有答辯階段，希望參賽者做好準備
朗誦活動(dòng)策劃書(shū) 篇14
一、活動(dòng)背景
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設；展現當代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個(gè)抒發(fā)“積極樂(lè )觀(guān)向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長(cháng)、感恩、夢(mèng)想、激情、母校、祖國等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng )（自創(chuàng )者在比賽時(shí)應提前告知評審人員）或摘錄美文。
二、活動(dòng)目的及意義
語(yǔ)言是人類(lèi)進(jìn)行思想交流、學(xué)習、教育、進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)和其他社會(huì )活動(dòng)的工具�，F代社會(huì )需要每個(gè)人有較強的口語(yǔ)交際能力，這是一種在交際過(guò)程中表現出來(lái)的靈活、機智的聽(tīng)說(shuō)能力和待人處事能力。當代大學(xué)生需要具備這種能力。朗誦是文學(xué)的一部分，通過(guò)舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學(xué)愛(ài)好者一個(gè)擴展自己語(yǔ)言文字方面知識的機會(huì )，能更廣泛地傳播語(yǔ)言的`意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準確地使用語(yǔ)言。
三、活動(dòng)介紹：
1.時(shí)間：待定
2.活動(dòng)地點(diǎn)：待定
3.參賽選手對象：全院同學(xué)
4.辦單位：院團﹒委學(xué)生會(huì )
協(xié)辦單位：國學(xué)社
5.報名時(shí)間：待定
四、比賽規則
1、選手可以一人或多人的形式參加
2、以抽簽方式確定演講順序
3、朗誦主題和內容必須樂(lè )觀(guān)積向上
4、選手的朗誦時(shí)間不得超過(guò)5分鐘
5、參賽選手如需背景音樂(lè )、PPT必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6、無(wú)法按時(shí)到場(chǎng)參加比賽者按棄權處理。
五、賽前期準備：
1.選出前臺主持人
2.攝影，拍攝活動(dòng)過(guò)程中的精彩片段，活動(dòng)后的集體大合照。（照相機準備）
3.準備，在比賽正式開(kāi)始前一小時(shí)，進(jìn)行設備調節工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。
4.在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計時(shí)，提醒朗誦者時(shí)間
6.安排上場(chǎng)次序，宣讀注意事項，比賽規則
六、動(dòng)中應注意的問(wèn)題及工作補充：
現場(chǎng)主持：把控現場(chǎng)氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開(kāi)場(chǎng)和結束。
嘉賓邀請： 學(xué)校老師
應急人員：部長(cháng)和副部長(cháng)，負責現場(chǎng)的突發(fā)事件。
活動(dòng)后清理人員：學(xué)術(shù)部所有委員
評審小組：各部部長(cháng)。
獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。 比賽流程：會(huì )場(chǎng)布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開(kāi)始7：00-9：00 ，現場(chǎng)公布比賽結果。
后續聯(lián)絡(luò )：在結束時(shí)向現場(chǎng)觀(guān)眾提供QQ群號等聯(lián)系方式，方便觀(guān)眾獲取朗誦內容，同時(shí)擴大學(xué)術(shù)部Q群的規模，方便有興趣的人一起交流。
七、經(jīng)費預算：
礦泉水30瓶：45元
一條福：50元
6本證書(shū)：18元
8支簽名筆: 6元
宣傳海報：20元
總計：139元
院團委·學(xué)生會(huì )20xx年12月7日
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