優(yōu)秀策劃書(shū)
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇?tīng)幭�。那么你�?huì )寫(xiě)策劃書(shū)嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀策劃書(shū)，歡迎大家分享。
優(yōu)秀策劃書(shū)1
為深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，展現我校專(zhuān)業(yè)文化特色與內涵，學(xué)校決定舉辦第四屆創(chuàng )意農業(yè)設計大賽活動(dòng)，競賽由教務(wù)處主辦、農學(xué)院承辦�，F將有關(guān)工作安排如下：
一、參賽對象及要求
我校在校學(xué)生、其他高校學(xué)生及社會(huì )各界人士，個(gè)人與團隊均可參賽，團隊參賽人數不超過(guò)5人。鼓勵不同學(xué)科 專(zhuān)業(yè)學(xué)生跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)報名參賽。
二、競賽內容
本次競賽以“倡導綠色健康、打造“農業(yè)4.0”為主題，開(kāi)展“微農業(yè)”（Micro-agriculture）創(chuàng )意設計大賽�！拔⑥r業(yè)”是相對于規模傳統農業(yè)的微型精品農業(yè)，是一種區別于傳統農業(yè)的個(gè)性化、體驗型農業(yè)，是一種適合城市發(fā)展的現代農業(yè)形式�！拔⑥r業(yè)”始于庭院養花種草，結合最新科學(xué)技術(shù)手段和先進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理理念，或將改變傳統農業(yè)生產(chǎn)方式，開(kāi)啟中國未來(lái)農業(yè)發(fā)展新模式。
三、參賽作品形式及要求
1.作品形式
微農業(yè)創(chuàng )意，可以是新型微農業(yè)產(chǎn)品設計或生產(chǎn)、輔助設施設計，創(chuàng )意農業(yè)經(jīng)營(yíng)策略等，以策劃書(shū)形式提交。
參賽選手在策劃項目時(shí)須注意以下方面：
�。�1）創(chuàng )意要新穎，具有可操作性；
�。�2）“微農業(yè)”主要利用于空間相對狹小的城市；
�。�3）“微農業(yè)”參與者多為非專(zhuān)業(yè)人士，要充分考慮他們的自身特點(diǎn)和個(gè)性化需求，體現實(shí)施便捷性和易操作性，注重人員激勵和技能培訓；
�。�4）充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新興信息技術(shù)。
參賽選手可從不同角度，展示理念中的.“微農業(yè)”創(chuàng )意，內容可涉及全產(chǎn)業(yè)鏈或某個(gè)具體環(huán)節。
2.作品要求
�。�1）主題明確，內容充實(shí)，突出“微農業(yè)”的特點(diǎn)；
�。�2）內容不違反有關(guān)法律規定，表達積極的正能量；
�。�3）版權清晰，無(wú)署名糾紛或爭議；
�。�4）作品格式及其他具體要求，詳見(jiàn)創(chuàng )意農業(yè)設計競賽申請書(shū)（見(jiàn)附件1）。
四、競賽時(shí)間安排
1.報名：3月25日前，參賽者填寫(xiě)創(chuàng )意農業(yè)設計競賽報名表（見(jiàn)附件2），并發(fā)送至郵箱kechuangbujiaoliu@163.com。
2.參賽作品提交：3月26—29日，參賽者提交作品設計方案初稿。電子版作品發(fā)送至郵箱kechuangbujiaoliu@163.com；紙質(zhì)版作品送交農科大樓農學(xué)院教學(xué)辦公室（206室）。
3.初賽：3月30日—4月7日，評審委員會(huì )對參賽作品進(jìn)行初選。
4.決賽：決賽采取PPT展示，現場(chǎng)評比的形式。參加決賽的學(xué)生將參賽作品修改完善后，于決賽前將最終設計方案及匯報ppt發(fā)送至郵箱kechuangbujiaoliu@163.com。決賽具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
五、獎項設置
本次比賽設有一等獎、二等獎、三等獎。學(xué)校為獲獎學(xué)生頒發(fā)證書(shū)，同時(shí)，根據《西北農林科技大學(xué)本科生創(chuàng )新與技能8學(xué)分實(shí)施辦法（試行）》記入創(chuàng )新與技能學(xué)分。
六、大賽聯(lián)系人及聯(lián)系方式
李兆華： 張子陽(yáng)： 武小飛： 李心緣：
教務(wù)處 農學(xué)院
xxxx年3月17日
相關(guān)附件
附件2：創(chuàng )意農業(yè)設計競賽報名表.doc
附件1：創(chuàng )意農業(yè)設計競賽申請書(shū).doc
優(yōu)秀策劃書(shū)2
前言：金風(fēng)送爽，稻谷飄香，在這個(gè)金色的季節里新的'學(xué)期如期而至，在這個(gè)嶄新的學(xué)期里為豐富同學(xué)們的課余生活，展現化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生風(fēng)采，在院團委、學(xué)生會(huì )的組織下“青春之聲”辯論賽即將拉開(kāi)帷幕！
(一) 活動(dòng)形式：本次辯論會(huì )，以班為單位進(jìn)行，每個(gè)班級派出四名選手參加比賽。通過(guò)抽簽的形式?jīng)Q定對戰雙方、題目及正反方。
(二) 活動(dòng)流程：
第一項：主席宣布比賽開(kāi)始，介紹題目，對陣雙方，各方辯手。
第二項：程序辯論，立論陳辭，對辯，攻辯，攻辯小結，自由辯論，結辯陳辭。
第三項：評委審議，打分，提問(wèn)及觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節。
第四項：評委點(diǎn)評，宣布比賽結果及比賽最佳辯手。
第五項：主席宣布比賽結束及下場(chǎng)比賽題目。
（三）評判機構：為體現比賽公平的原則比賽設評委席和仲裁席。評委評判比賽成績(jì)，如一方對比賽結果存在疑義可由該班班長(cháng)向仲裁提出，仲裁將根據比賽情況投票做出最終判決。
�。ㄋ模┰u委及仲裁組成：評委將由校辯論隊成員組成，成員待定（預賽3人，決賽5人）。仲裁將由輔導員，學(xué)生會(huì )成員組成，成員三人待定。
（五）比賽獎勵辦法：比賽評出冠亞軍及比賽優(yōu)秀辯手、最佳辯手。最佳辯手在決賽中產(chǎn)生，優(yōu)秀辯手在各場(chǎng)比賽中產(chǎn)生。最佳辯手，冠亞軍隊伍將頒發(fā)證書(shū)，優(yōu)秀辯手頒發(fā)獎品。獎品待定。
�。┍荣悤r(shí)間、地點(diǎn)：待定。
�。ㄆ撸┍荣愐巹t，評判章程另附。
xx化工學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
9-13
優(yōu)秀策劃書(shū)3
一、活動(dòng)目的
提供一個(gè)平臺讓更多的人認識茶、了解茶，讓愛(ài)茶的人更親近茶。將茶真正的融入我們的生活、學(xué)習及人生旅途中。我們從茶中品味人生，從茶中懂得道理，從茶中得到行為的規范，同時(shí)大家也在協(xié)會(huì )中暢所欲言，結識摯友，提高自身文化修養，做一個(gè)高雅脫俗，熱情向上，平易近人的茶人。在本次活動(dòng)中，我們將向大家展示茶所具有的獨特魅力,讓同學(xué)們漫步于茶文化沁人心脾的小徑之中、
二、活動(dòng)主題
“以茶會(huì )友”
三、組織機構
主辦單位：茶社指導老師：xxx
四、活動(dòng)對象
活動(dòng)對象：河北xx大學(xué)全體學(xué)生
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)地點(diǎn)：一餐小廣場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：春末夏初（待定）
六、活動(dòng)準備
1、物品安排：：茶葉若干，桌子八張，椅子十把，熱水瓶六把，一次性杯子三套，插線(xiàn)板若干，餐巾紙兩包，桌布一塊，音響一對，無(wú)線(xiàn)話(huà)筒兩個(gè)，相機一個(gè)，太陽(yáng)篷四頂；
2、準備有關(guān)茶的一系列書(shū)面文件，例如：茶葉知識_茶文化_茶藝_茶道等、3、場(chǎng)地審批
4、人員安排：主持人兩名，禮儀四名，維持場(chǎng)地秩序四人，音響管理人員兩名，物品管理人員兩名，工作人員若干
5、服裝：主持人服裝（自備），禮儀服裝-旗袍，茶藝表演人員服裝，其他人員全體正裝（自備）統一佩戴工作證
七、活動(dòng)流程
前期準備：
1、宣傳：
a、活動(dòng)前三天在一餐門(mén)口放置一大一小展板宣傳此次活動(dòng)
b、活動(dòng)前一天在各個(gè)宿舍樓的宣傳欄上張貼宣傳海報
2、人員培訓：
a、活動(dòng)前期由老師對表演人員進(jìn)行強化訓練
b、提前一周確定主持人員及禮儀并進(jìn)行訓練
3、場(chǎng)地布置：
A、廣場(chǎng)正東方四張桌子，南北方向各兩張桌子，
場(chǎng)地示意圖
B、音響的布置
C、主場(chǎng)的布置
D、整體的布置
活動(dòng)現場(chǎng)：
開(kāi)場(chǎng)
1、活動(dòng)開(kāi)始前10分鐘主持人、禮儀及各工作人員到位
2、比賽開(kāi)始前5分鐘由工作人員使用音響通知大家活動(dòng)即將開(kāi)始
3、主持人入場(chǎng)介紹本次活動(dòng)的意義并宣布活動(dòng)開(kāi)始
4、節目分上午下午兩場(chǎng)
節目
1、由茶社的表演人員簡(jiǎn)單的介紹各種比較普遍的茶及其功效
茶樣展示：我們會(huì )向同學(xué)們展示各種不同種類(lèi)的茶，有我們協(xié)會(huì )的同學(xué)為你講述該種茶的產(chǎn)地、品質(zhì)、口感等。
解析：茶葉中含有300多種化學(xué)成分，如蛋白質(zhì)、脂肪、氨基酸、碳水化合物、維生素和茶多酚、茶素、芳香油、脂多糖等等，就都是人體不可缺少和各具功效的重要營(yíng)養及藥用物質(zhì)。這中間的有些成分，實(shí)際是一個(gè)大類(lèi)，如茶多酚，就包括有30多種的酚類(lèi)物質(zhì)；維生素，又可具體分為維生素和肌醇等10多種成分。至于茶在防病和治病方面的作用，我國古書(shū)中就有很多記載，也為現在國內外醫藥界所肯定。如茶葉對于防治痢疾、腸胃炎、腎炎、肝炎、糖尿病、高血壓、動(dòng)脈硬化、冠心病、癌癥、白細胞減少和輻射損傷等等，都具有不同程度的功效。如茶葉特別是綠茶的抗癌作用，據日本靜岡縣的調查，發(fā)現茶區特別是綠茶產(chǎn)地，癌癥的發(fā)病率和死亡率，就明顯比其他地方要低�，F在基本弄清，茶葉中的抗癌成分，主要是兒茶素；這種成分，在綠茶中約含15％-20％。此外，茶葉中所含的維生素C和E，也具一定的抗癌輔助效用�？赡苷且驗檫@樣，茶在國外才有”安全飲料”、”保健飲料”、”健康長(cháng)壽飲料”等各種各樣的贊譽(yù)之詞。
2、由茶社的'表演人員簡(jiǎn)單的介紹紫砂壺的特點(diǎn)
例如：
(一)紫砂是一種雙重氣孔結構的多孔性材質(zhì)，氣孔微細，密度高。用紫砂壺沏茶，不失原味，且香不渙散，得茶之真香真味。
(二)紫砂壺透氣性能好，使用其泡茶不易變味，暑天越宿不餿。久置不用，也不會(huì )有宿雜氣，只要用時(shí)先滿(mǎn)貯沸水，立刻傾出，再浸入冷水中沖洗，元氣即可恢復，泡茶仍得原味。(三)紫砂壺能吸收茶汁，壺內壁不刷，沏茶而絕無(wú)異味。紫砂壺經(jīng)久使用，壺壁積聚“茶銹”，以致空壺注入沸水，也會(huì )茶香氤氳，這與紫砂壺胎質(zhì)具有一定的氣孔率有關(guān)，是紫砂壺獨具的品質(zhì)。
(四)紫砂壺冷熱急變性能好，寒冬臘月，壺內注入沸水，絕對不會(huì )因溫度突變而脹裂。同時(shí)砂質(zhì)傳熱緩慢，泡茶后握持不會(huì )炙手。而且還可以置于文火上烹燒加溫，不會(huì )因受火而裂。(五)紫砂使用越久，壺身色澤越發(fā)光亮照人，氣韻溫雅。紫砂壺長(cháng)久使用，器身會(huì )因撫摸擦拭，變得越發(fā)光潤可愛(ài)。
紫砂壺自明代中葉勃興之后，經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)，最終成為雅俗共賞，飲茶品茗的最佳茶具。
3、由茶社的表演人員簡(jiǎn)單介紹在場(chǎng)的各種茶具的特點(diǎn)及使用方法
茶道六件套包括壺漏、茶匙、茶夾、茶撥、茶針、茶筒六個(gè)組件，每個(gè)組件都有各自的用途，卻又能和諧統一，一起放置在茶筒里，一點(diǎn)都不占空間。在茶道表演中，每個(gè)組件都能充分展示自己，使得整個(gè)過(guò)程猶如行云流水，一氣呵成。
4、介紹茶，茶壺，茶具，在人們對茶道有了一定的了解之后由茶社的表演人員帶來(lái)系統的
茶藝表演
開(kāi)場(chǎng)結束
1、茶具表演結束后，人員及用具退到主場(chǎng)后落定，茶壺及茶具供大家欣賞
2、茶藝表演結束后表演人員退到場(chǎng)地北面，為活動(dòng)現場(chǎng)想要品茶的同學(xué)提供服務(wù)
3、場(chǎng)地南面放置與茶有關(guān)的文化宣傳，有工作人員現場(chǎng)答疑，回答觀(guān)眾提問(wèn)
4、由主持人宣布表演告一段落，請大家參與到活動(dòng)中來(lái)
六、經(jīng)費預算
八、注意事項
1、各做人員注意茶具的保護，避免不必要的損壞；
2、各成員要團結一致，互幫互助，杜絕內部成員之間發(fā)生不愉快事件；
3、各組認真完成自己的任務(wù)，有意外及向主要負責人匯報；
4、剩余的茶葉均可為協(xié)會(huì )日后發(fā)展所用；
5、活動(dòng)結束后場(chǎng)地應打掃干凈；
6、檢查物品是否有損壞、丟失現象，若有及時(shí)向老師匯報。
備注：此次活動(dòng)解釋權歸茶社所有！
優(yōu)秀策劃書(shū)4
20xx年11英本1班“雙DAN”晚會(huì )策劃案
一、整體情況
1.晚會(huì )主題：圣誕，元旦晚會(huì )—暨平安夜狂歡
2.晚會(huì )目的：a.促進(jìn)班上同學(xué)間的相互交流，增進(jìn)友誼，增強班級 凝聚力；b.挖掘班上的優(yōu)秀文藝人才；c.慶祝圣誕，喜迎元旦
3.晚會(huì )時(shí)間：20xx年12月24日晚7點(diǎn)
4.晚會(huì )地點(diǎn)：外語(yǔ)樓401教室
5.晚會(huì )人員：輔導員、11英本1班全體同學(xué)及個(gè)別外請參加表演者
6.主辦單位：全體班干
7.協(xié)辦單位：全體協(xié)助人員及表演者
8.贊助商：班費資金
二、工作項目組
1.節目組：
組長(cháng)：張倩、王夢(mèng)楠
任務(wù)：a.完成節目收集、整理及彩排，上報工作（22號24點(diǎn)前） b.主持人的選定及臺詞審核
C.負責節目的編排及晚會(huì )全流程的銜接
2.宣傳組
組長(cháng)：邱立云，王玉鳳
任務(wù)：a.統籌規劃班級裝飾，黑板報的編寫(xiě)，24號下午
b.現場(chǎng)記錄
3.外聯(lián)組：
組長(cháng)：楊鵬
任務(wù)： a.列好購買(mǎi)物品單
b.帶領(lǐng)班委在23號上午9點(diǎn)去北區購買(mǎi)裝飾材料、晚會(huì )點(diǎn)心
C.在23號早在一食堂訂蛋糕兩個(gè)
d.23號買(mǎi)元旦禮品，包括游戲禮品
4.舞臺組：
組長(cháng)：陳翔
任務(wù)：a.教室座位的擺設
b.音箱及麥克風(fēng)的租用；根據節目單，保證音樂(lè )節目的正確播 放及音箱設備的調試工作。
5.機動(dòng)組：
組長(cháng)：翟瑞
任務(wù)：a.協(xié)調外聯(lián)組費用的管理
b.舞臺燈光的控制，負責拍攝
C.負責會(huì )場(chǎng)紀律、會(huì )場(chǎng)后勤保障
三、活動(dòng)流程
前期準備 A宣傳階段（12月20日-12月23日）
1．網(wǎng)絡(luò )宣傳，利用本班QQ群、飛信發(fā)信息，讓所有人都收到本場(chǎng)晚會(huì )的信息。動(dòng)員學(xué)生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會(huì )。
3.節目的收集，動(dòng)員同學(xué)參加活動(dòng)，及時(shí)了解身邊同學(xué)報名情況。B節目準備工作階段（12月20日-12月29日）
1. 晚會(huì )共兩個(gè)半小時(shí)，節目時(shí)間可能會(huì )多一些，還要考慮30到40分鐘的游戲、互動(dòng)的'時(shí)間
2.各節目的排練，登記好他們所要的音樂(lè )，及時(shí)制作和準備，表演人員自行準備其節目所需的服裝道具；
3.12月24日前，節目組要制定出晚會(huì )的節目單包括游戲互動(dòng)環(huán)節的節目，并模擬晚會(huì )的情景，主持人準備好主持稿；
C食品準備工作階段（12月23日上午）：食品的準備與購買(mǎi)
會(huì )場(chǎng)流程
1、24號13點(diǎn)30班委去布置現場(chǎng)
2、18點(diǎn)班委帶八個(gè)水瓶到現場(chǎng)
3、24號18:40全班人員到達晚會(huì )現場(chǎng)
4、主持人帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)曲及介紹本次活動(dòng)主要參加者，宣布晚會(huì )正式開(kāi)始。
5、根據節目組安排的節目進(jìn)行演出；
6、鳴謝所有同學(xué)到達晚會(huì )現場(chǎng)，宣布晚會(huì )結束，主持人安排退場(chǎng)秩序， 時(shí)刻提醒觀(guān)眾要保持秩序，不要擁擠。
7、全體班干及協(xié)助工作的同學(xué)留下，聽(tīng)翟瑞同學(xué)的安排，把教室的衛生打掃干凈。
11英本1班全體班委
20xx—12—22
11英本1班“雙DAN”晚會(huì )——暨平安夜狂歡
�。�20xx.12.24晚7點(diǎn)）
節目表
1，開(kāi)場(chǎng)舞（舞蹈隊）
2、輔導員致辭
3、歌唱：楊鵬《我很快樂(lè )》
4、華爾茲：佳佳，張倩
5、合唱：毛敏，旺旺《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》
6、小品：舒丹丹、翟瑞《今天的幸�！�
7、歌唱：韓辰pretty boy
8、跆拳道：方娟
9、中場(chǎng)互動(dòng)，a游戲：擊鼓傳花，接到道具的人上臺抽簽，然后用肢體或其他提示語(yǔ)言或者畫(huà)畫(huà)將簽上姓名（班上同學(xué)姓名）表演出來(lái)，第一個(gè)回答出來(lái)的觀(guān)眾和其表演者各得小禮品一份（5個(gè)同學(xué)上臺）
b講新年心愿（主持人抽簽—5人）
10、歌唱：祝婷《我懷念的》
11、個(gè)人舞：張倩
12、歌曲：朱冬妮，祝婷《發(fā)如雪》
13、英文歌曲：邱立云Only love
14、壽星上臺發(fā)言：朱冬妮、賈玲。全班唱生日歌，吃蛋糕
15、全班大合唱：《童話(huà)》
16、主持人總結，結束
優(yōu)秀策劃書(shū)5
一、活動(dòng)背景
寢室，學(xué)生每天有2/3的時(shí)間生活在其中，是學(xué)生學(xué)習、生活、休息的重要場(chǎng)所。我們希望借文化節氣氛，以包餃子的傳統活動(dòng)方式，感受中華美食文化的融合，并加寢室鄰里間的溝通，增強商學(xué)院的凝聚力，在動(dòng)手中共創(chuàng )和諧。
二、活動(dòng)主題：瘋狂餃子宴，歡樂(lè )嘉年華
三、活動(dòng)目的：以“豐富大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)之間感情”為宗旨，使我們的精神跟加飽滿(mǎn)，同時(shí)為了團結全院學(xué)生，增加全院學(xué)生的凝聚力。讓同學(xué)們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統美食的全過(guò)程，學(xué)習之余進(jìn)行一次美食大賽從而起到對學(xué)生生活的提高和壓力緩沖的作用。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日（周五晚6:30）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：C區2號食堂
六、活動(dòng)對象：全體C區學(xué)生
七、參與方式：自由組隊，4人為一隊，選出一人為隊長(cháng)；采取報名表報名及短信報名兩種形式
八、活動(dòng)實(shí)施方案：
�、寤顒�(dòng)的前期準備工作
1、 場(chǎng)地問(wèn)題---大學(xué)食代協(xié)調租用（煮、碗筷使用、拌肉餡、廚師、租金）
2、 列出包餃子所需的東西和音響設備的租、試用等——附物品清單
3、活動(dòng)宣傳： 主要由宣傳部負責在公寓區負責海報、橫幅、噴繪；
�、� 海報2張：分別張貼在食堂公告欄、商學(xué)樓（保留一張，活動(dòng)當天貼在現場(chǎng)入口處）
�、� 宣傳單張貼：綜合樓、6號樓、9號樓
�、� 噴繪在活動(dòng)前一周，擺放至C區涼亭處
由文體部負責宣傳單、報名表（打分卡）的制作和打��；
①宣傳單及報名表下發(fā)——14號周一
�、趫竺刂谷掌�18號，統計
�、�19號周六進(jìn)行抽簽，確定12組隊伍進(jìn)行包餃子比賽
4、活動(dòng)的`組織報名
�、俳M織專(zhuān)門(mén)人員下到寢室分發(fā)宣傳單及報名表；也可短信報名 ②由辦公室負責統計并派一人負責人員通知到位問(wèn)題
�、酃策x取10-12組到最終的比賽，人數過(guò)多采取抽簽方式淘汰
5、領(lǐng)導與老師的邀請
�、僦饕芍飨瘓F具體負責嘉賓的邀請（張一力院長(cháng)、李建華書(shū)記、
劉開(kāi)練副書(shū)記、鄭銀生處長(cháng)、辦公室林盛光老師、張鮮艷老師、孫秀麗、白延虎、三位輔導員、學(xué)生會(huì )主席團等）和通知工作，包括老師到場(chǎng)后的入席問(wèn)題（邀請函的送出）
�、诖_定嘉賓中做評委的人員，包括一名廚師；（提前說(shuō)明：邀請時(shí)或者到場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)明）
6、活動(dòng)中的游戲和文藝活動(dòng)
主要由文體部負責具體的節目策劃和組織（包括活動(dòng)中的獎勵政策和記分政策），保證節目的順利進(jìn)行和熱情度。
7、具體座位安排
由開(kāi)會(huì )討論通過(guò)的座位分布圖，并由組織部負責當天的座位安排工作。
8、活動(dòng)開(kāi)始前的布置工作
提前2小時(shí)公寓自律委員會(huì )成員進(jìn)行布置工作，主要是現場(chǎng)布置、物品的分配和桌椅的擺放等。
9、人員安排及任務(wù)落實(shí)、主持人的確定（1男1女）
——文體部（另附表）
�、婊顒�(dòng)流程
1、 工作人員佩戴工作證，進(jìn)入現場(chǎng)布置。
2、 各環(huán)節負責人到指定場(chǎng)地進(jìn)行準備（物品擺放和到位情
況、場(chǎng)地布置、音響設備連接等）
3、 參賽選手到位、就座：專(zhuān)門(mén)負責人聯(lián)系到位
嘉賓和評委到位就座：通知、接待
4、 開(kāi)場(chǎng)：由主持人（女：男：）宣布活動(dòng)正式開(kāi)始；介紹出席的
嘉賓領(lǐng)導（評委）。
5、 主持人講解具體的活動(dòng)安排和評分細節；
6、 工作人員將餃子皮、肉餡、水、盤(pán)、筷子等工具擺放至每張桌
子。（▲等待主持人的“現在請工作人員將***端上來(lái)”話(huà)語(yǔ)發(fā)出后，再依次端出去）
7、 嘉賓表演
8、 “瘋狂包餃子”正式開(kāi)始
活動(dòng)規則：每組四名隊員根據提供的2包餃子皮、等量肉餡進(jìn)行創(chuàng )意包餃子，按速度記分。完成的隊伍立即起立舉手示意，依次站到秀餃子場(chǎng)地，準備介紹完成的餃子。（▲工作人員維持秩序）
9、 創(chuàng )意秀餃子
全部參賽隊完成后，依次進(jìn)行“秀餃子”環(huán)節。
活動(dòng)規則：每個(gè)隊伍派一個(gè)代表面向評委席介紹設計理念、
整盤(pán)餃子的名字，介紹時(shí)間不超過(guò)45秒。（參賽選手自己控制）
評分標準： 10分制，求出平均分后選出一、二、三等獎各1、2、2名。要求：成速度、創(chuàng )意。
人員安排：1人負責評分表匯總、2人負責統計
優(yōu)秀策劃書(shū)6
一、講座主題：
大學(xué)生涯規劃與高薪就業(yè)
二、講座背景：
1、宏觀(guān)背景：從20xx年開(kāi)始，各省高考陸續開(kāi)始改革，華中師范大學(xué)對06級以下的學(xué)生亮出新規：不修滿(mǎn)30個(gè)素質(zhì)分將不得畢業(yè)，成為國內首所將素質(zhì)學(xué)分和畢業(yè)證書(shū)掛鉤的高校。為推動(dòng)我國素質(zhì)教育改革號召，20xx年7月5日武漢市八所國家重點(diǎn)高校，率先成立全國首個(gè)素質(zhì)教育研究會(huì )——湖北省素質(zhì)教育研究會(huì )，大力推廣綜合素質(zhì)教育，刮起中國高校素質(zhì)教育改革的春風(fēng)！
2、就業(yè)形勢：09年全國高校畢業(yè)生人數超過(guò)600萬(wàn)，創(chuàng )下新高，加上受到金融危機影響，就業(yè)形勢更加嚴峻，大學(xué)生就業(yè)也被稱(chēng)為進(jìn)入30年以來(lái)最難時(shí)期。就業(yè)競爭加劇，要求在校大學(xué)生為就業(yè)提前做好準備，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。大學(xué)生正確評價(jià)自我和社會(huì )，無(wú)論是在校還是步入社會(huì )，只有做好知識、能力、素質(zhì)和心理等方面的準備，并且掌握求職技巧與方法，才能夠理性的規劃好自己的.大學(xué)和職業(yè)生涯，實(shí)現服務(wù)社會(huì )的人生理想。
三、講座目的：
幫助在校大學(xué)生更好的規劃好自己的大學(xué)生活和職業(yè)生涯，幫助他們更積極地充實(shí)自己的大學(xué)生活，提升自身的綜合素質(zhì)，增強就業(yè)的信心，并且幫助他們尋找人生的終極目標。通過(guò)講座幫助在校大學(xué)生認識到如何成為受500強企業(yè)歡迎的人才及如何在畢業(yè)前成為優(yōu)秀的企業(yè)精英或創(chuàng )業(yè)者，笑傲職場(chǎng)！
四、演講嘉賓：潘易良
世界第一名國際教育集團美國LADDER國際教育集團大中華區副總裁，教育部全國高校就業(yè)指導特邀專(zhuān)家，湖北省素質(zhì)教育研究協(xié)會(huì )特邀理事；畢業(yè)2年后他年薪過(guò)百萬(wàn)，4年后升任副總裁，他一年為企業(yè)純贏(yíng)利3000萬(wàn)從而獲“百萬(wàn)年終獎”。10年來(lái)他已先后被邀往北大、清華、武大等全國數百所高校巡回演講3000余場(chǎng)！受益師生更是多達數百萬(wàn)。曾有許多師生這樣評價(jià)：才30多歲的他比俞敏洪、馬云等企業(yè)家演講更幽默更實(shí)用更勵志！他的指導協(xié)助了無(wú)數大學(xué)生進(jìn)入世界500強企業(yè)。
五、主辦方：
協(xié)辦方：
講座時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期x）
講座地點(diǎn)：
六、講座內容：
優(yōu)秀策劃書(shū)7
一、大賽目的：豐富同學(xué)們的課余生活，豐富大學(xué)生的精神世界，增添校園生活色彩，增加同學(xué)們對中國古老樂(lè )器的'認識，使我們的課外生活更健康、和諧，也為更好的開(kāi)展笛子教學(xué)。故特舉行此次“絲竹聲韻”器樂(lè )大賽。
二、大賽對象：全院學(xué)生
三、大賽主題：“絲竹聲韻”器樂(lè )大賽
四、大賽過(guò)程：1、準備 2、報名 3、初賽（20名） 4、決賽
五、大賽形式：笛子、二胡、口琴、吉他、葫蘆絲等管弦樂(lè )器（樂(lè )器自備）
六、大賽評委：1、笛子社外聘老師——王祥林、裘加琪 2、學(xué)校聲樂(lè )老師——倪佳、鄧濤 3、笛子社代表——濮江濱。
七、評分標準：以1分為單位，100分為滿(mǎn)分，評委所評平均分數即選手得分。評委根據選手的演出水平、精神面貌、舞臺形象等評分。決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
八、相關(guān)比賽規定：1、選手應能單獨演奏完整曲子。2、可單獨參賽也可組隊參賽。3、要求器樂(lè )，不可參雜聲樂(lè )。4、演奏應由演奏者單獨完成，可以使用純伴奏的音像資料，除合奏外不得有指揮，可以有伴舞或場(chǎng)景。5、一人會(huì )多樣樂(lè )器者，自行選擇一種樂(lè )器參加比賽。
主持人：趙鵬和
報名時(shí)間：10月15日——10月18日22時(shí)止報名地點(diǎn)：食堂門(mén)口
初賽時(shí)間：10月20日18時(shí)初賽地點(diǎn)：2號樓報告廳
決賽時(shí)間：10月29日18時(shí)決賽地點(diǎn)：2號樓報告廳
聯(lián)系人：
優(yōu)秀策劃書(shū)8
一．導語(yǔ)：
每個(gè)人都幻想著(zhù)，幻想著(zhù)將自己在婚禮那天變成一個(gè)光芒四射的公主，但是有人卻充滿(mǎn)迷茫，迷茫著(zhù)自己該如何去操辦自己的婚禮？有限的資金該怎樣面對巨大的婚禮開(kāi)銷(xiāo)？正常情況下，誰(shuí)都希望自己的婚禮是與眾不同的，一個(gè)完全有著(zhù)自己特色的婚禮。因此，無(wú)論是在婚禮操辦的事前，事中和事后，也無(wú)論是關(guān)于婚禮的大事，小事，婚禮顧問(wèn)將為你出謀劃策。以下文章是為一對新人在XX年6月做的一部分婚禮策劃方案，僅供參考。
二．新人背景資料：
新郎：成**，某公司高級業(yè)務(wù)經(jīng)理
民族：漢身高：1.84m體重：82kg血型：0性格：開(kāi)朗，隨和。
愛(ài)好：網(wǎng)蟲(chóng)，體育，交友。
學(xué)歷：大學(xué)本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)：計算機婚戀狀況：初婚
新娘：吳*，某公司財務(wù)主管
民族：漢身高：1.68體重：51kg血型：b性格：偏外向
愛(ài)好：網(wǎng)蟲(chóng)，音樂(lè )，游泳。
學(xué)歷：大學(xué)本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)：財務(wù)婚戀狀況：初婚
三．婚禮要求：
1莊重神圣的感覺(jué)，畢竟這是人生的大事。
2突出浪漫溫馨的氛圍。
3有一些新的創(chuàng )意，但也要符合我們的實(shí)際情況。
4婚禮上會(huì )有很多的長(cháng)輩和領(lǐng)導，所以我們最好有對他們表示尊敬的機會(huì )。
5通俗而不低俗。6儀式的時(shí)間不應過(guò)長(cháng)，30分鐘以?xún)取?/p>
四．婚禮預算：人民幣3-4萬(wàn)元人民幣。
用餐1580×15噴繪7.2×3.6m鮮花立柱1.2m×61.4m×2鮮花拱門(mén)×1紅地毯50m×1鮮花系列：（車(chē)花、手捧花、胸花、花瓣）化妝師×1
攝像師×1攝影師×1攝影助理×1服裝（白紗、禮服2、旗袍1）
追光燈×1泡泡機×1煙霧機×1主持人×1
費用總預算：39930元
五．預計客人：200人
客人組成：
男方親友--50人左右（包括男方親屬10人，男方父母朋友10人，新郎海歸同學(xué)10人，新郎所在公司同事20人）
女方親友--130人左右（包括女方親屬30人，女方父母大學(xué)同學(xué)30人，女方父母單位同事30人，新娘大學(xué)同學(xué)10人，新娘單位同事30人）
六．客人年齡結構：長(cháng)輩會(huì )比較多一些，大概占到60％，30歲以下的年輕人30％。
客人層次結構：新人的父母都是企業(yè)高層，所以來(lái)賓的層次較高，以工商界高層為最多。
七．策劃方案實(shí)例
儀式的形式：
根據新人對婚禮的要求，以及來(lái)賓的人數.年齡分段和層次結構
建議:以中西結合的形式來(lái)演繹整個(gè)婚禮。
婚禮的地點(diǎn)：
建議:根據新人的意愿選擇帶花園的五星級酒店，同時(shí)又具備容納近300人的宴會(huì )廳。
推薦酒店:富利華，希爾頓，香格里拉大宴會(huì )廳及花園。
策劃公司對儀式的具體安排：
婚禮的整個(gè)進(jìn)程可分為四個(gè)部分進(jìn)行：
第一部分：（花園儀式部分）
1．場(chǎng)景描述：在花園一片開(kāi)闊的綠草地上布滿(mǎn)了鮮花瓣，所有的來(lái)賓的臉上都洋溢著(zhù)幸福的喜悅.布滿(mǎn)百合與香檳色玫瑰的鮮花拱門(mén)，矗立在草坪中最矚目的地方，火紅的地毯沿著(zhù)拱門(mén)一直通向由8組鮮花柱裝飾的小路（鮮花柱之間還用淡淡的粉紗路引），在場(chǎng)的每一個(gè)人都知道，這是新人通向神圣殿堂的幸福之路；路引的兩側是一排排飾以金色綢帶的椅子，最前面是兩排金色的椅子，這是為新人的父母以及家人所準備的，他們將在此見(jiàn)證這對情侶將彼此交與對方，相親相愛(ài)直到永遠。
道具:鮮花拱*？，鮮花立柱*？，紅地毯，椅子，主持人講臺，音響設備。
2．儀式內容及時(shí)間安排：
11：00新人到達婚禮現場(chǎng)，全體來(lái)賓在酒店大門(mén)以熱情的掌聲，紛飛的禮花，狂舞的彩噴還有飄揚的花瓣，迎接一對新人的到來(lái)。
11：18新人在來(lái)賓的`簇擁下進(jìn)入酒店，客人來(lái)到典禮區的入口在簽到登記。
11：35在主持人的開(kāi)場(chǎng)白中婚禮進(jìn)行曲徐徐響起，儀式正式開(kāi)始。
11：38新人入場(chǎng)（新人在婚禮進(jìn)行曲的伴奏下，在來(lái)賓熱烈的掌聲中踏著(zhù)綠草地上的紅地毯走到了草坪中最矚目的拱門(mén)下，一對新人被圍繞在玫瑰與百合門(mén)之中，在站定的那一刻禮花炮再次響起）可愛(ài)的孩子（小輩們）懷著(zhù)一顆祝福的心愿，給新郎新娘獻上鮮花。
第二部分：（宴會(huì )廳內部分）
1．場(chǎng)景描述：
典禮臺：用大型成品噴繪做成的典禮臺喜慶，醒目。
典禮臺的左前側：九層蛋糕（酒店有專(zhuān)門(mén)裝飾用的蛋糕）
典禮臺的中間：用紅色的水浮蠟燭點(diǎn)綴的香檳塔
典禮臺的右前側：淡粉色的結婚紀念大蠟燭，右側是預示的婚后生活一帆風(fēng)順的水浮蠟燭（燭臺底座可以適量鮮花裝飾）中間紅地毯（入口處鮮花拱門(mén)，兩側鮮花立柱裝飾）
�。�10人臺，前方主桌鮮花與金色的蠟燭點(diǎn)綴后方14桌使用三層水晶燭臺花裝飾）。
注：整個(gè)婚禮會(huì )在一個(gè)連貫而有秩序、神圣高雅而喜慶浪漫的氛圍中進(jìn)行�；槎Y中的每個(gè)細節都不會(huì )被忽視，讓所有來(lái)賓在輕松氛圍中相聚在新人的婚禮上，并在心里無(wú)數次向新人報以最誠摯的祝福！
婚禮策劃顧問(wèn)特別提示:
●一定要選擇專(zhuān)業(yè)的婚禮顧問(wèn)公司，確�；槎Y實(shí)施的質(zhì)量;
●在婚禮前，一定要與婚禮顧問(wèn)進(jìn)行全面的溝通;
●新人自己一定需要到酒店，確定餐標及與酒店簽定正式的合同;
●在婚禮的籌備中，盡可能的向婚禮顧問(wèn)表述自己的構想.
優(yōu)秀策劃書(shū)9
一、活動(dòng)目的
1、給我校一直有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想但又苦于找不到方向的同學(xué)們提供一個(gè)較為明確的方向。讓他們在大賽中感受創(chuàng )業(yè)，拓展思維，幫助他們找到合適他們自身的創(chuàng )業(yè)方向。
2、給早有電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)想法的同學(xué)一個(gè)展示自己創(chuàng )業(yè)想法的舞臺，讓他們親身感受電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)的前期工作。在大賽中，參賽隊員之間的討論，親自收集各種資料的過(guò)程，寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的體驗，創(chuàng )業(yè)計劃的現場(chǎng)展示以及專(zhuān)家評委的.點(diǎn)評都是有電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的同學(xué)所不容錯過(guò)的好機會(huì )。
3、希望通過(guò)大賽引起同學(xué)們對電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)各方面的思考。
二、參賽人群
在校大學(xué)生。只要有創(chuàng )業(yè)的想法，只要有創(chuàng )業(yè)的熱情，只要承諾在比賽過(guò)程中你們的團隊將通力合作完成自己的創(chuàng )業(yè)計劃，其他方面我們對參賽同學(xué)沒(méi)有更多的要求。
三、大賽概述
(一)大賽項目
1、初賽：提交電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
2、復賽：就自己提交的電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行現場(chǎng)展示，接受專(zhuān)家評委的提問(wèn)。
(二)報名形式
3-5人一組參賽，要求參賽人員為高校學(xué)生；
采取網(wǎng)上報名和直接交報名表到理工學(xué)部學(xué)生管理辦公室兩種方式。
(三)大賽內容
1、要求參賽人員撰寫(xiě)《電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》評審指標包括內容完整性、設計創(chuàng )新性、創(chuàng )業(yè)計劃合理性、人員分工和運營(yíng)管理科學(xué)性等；該創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)應在規定截止日期前提交大賽組委會(huì )。
2、現場(chǎng)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)計劃的展示，接受評委的提問(wèn)及點(diǎn)評等。
(四)大賽評委
大賽評委將由企業(yè)主管、學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師代表組成。
(五)獎項設計
一等獎 一隊 獲獎證書(shū)及獎金300元
二等獎 兩隊 獲獎證書(shū)及獎金150元
三等獎 三隊 獲獎證書(shū)及獎金100元
優(yōu)勝獎 若干 進(jìn)入復賽者均獲得優(yōu)秀獎證書(shū)
四、大賽具體流程
1、報名階段：要求團隊人數3-5人；
2、比賽開(kāi)幕儀式；
3、比賽輔導；
4、上交創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)；
5、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評選；
6、復賽名單公示；
7、復賽；
8、頒獎典禮及論壇啟動(dòng)儀式。
五、注意事項
1、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要求交電子版及書(shū)面版；
2、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)內容包括：（1）計劃摘要；（2）產(chǎn)品(服務(wù))介紹；（3）人員及組織結構；（4）市場(chǎng)預測； （5）營(yíng)銷(xiāo)策略；（6）財務(wù)規劃；（7）制造計劃（如果需要自己制造產(chǎn)品的要寫(xiě)出制造計劃，否則不用寫(xiě)）。
3、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評審指標包括內容完整性、設計創(chuàng )新性、創(chuàng )業(yè)計劃合理性、人員分工和運營(yíng)管理科學(xué)性等；
4、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的寫(xiě)作建議，見(jiàn)附錄二；
5、由于比賽賽程安排比較緊湊，所以各隊要明確分工，在撰寫(xiě)計劃書(shū)的同時(shí)要準備好復賽的展示準備。建議使用PPT幻燈片展示。
優(yōu)秀策劃書(shū)10
一、活動(dòng)背景：大學(xué)生滿(mǎn)懷激情，許多學(xué)生有著(zhù)獨一無(wú)二的創(chuàng )業(yè)思維，于是一群滿(mǎn)懷創(chuàng )業(yè)熱情的青年才俊走到了一起，組成了一個(gè)小團體。一個(gè)更為寬廣的舞臺讓他們有了發(fā)展自己才華的機會(huì )。而他們展現出來(lái)的亮點(diǎn)，需要我們的關(guān)注與認可。
二、活動(dòng)目的：豐富大學(xué)生活，調動(dòng)學(xué)生干部的積極性，使廣大學(xué)生能正確看待自己的創(chuàng )新意識，展現出新時(shí)代大學(xué)生的朝氣蓬勃以及對創(chuàng )業(yè)的熱情和敢于追求自己夢(mèng)想的勇氣。也為有創(chuàng )業(yè)意識而未實(shí)踐的'學(xué)生立下標榜。
三、活動(dòng)主題：創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)小講堂四、主辦方：大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園
五、參與對象：創(chuàng )業(yè)嘉賓、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園全體學(xué)生干部
六、活動(dòng)時(shí)間：周五18：20—18：50（根據內容適當調整）
七、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園管理辦公室
八、前期準備：
1）咨詢(xún)部戴先圣安排本部門(mén)人員聯(lián)系創(chuàng )業(yè)嘉賓，詢(xún)問(wèn)到演講主題，并且在周二完成，周三發(fā)送請柬。
2）宣傳部馮捷安排本部門(mén)人員制作請柬，請柬內容需包含活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，于周二前交給咨詢(xún)部；根據演講主題對此次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳工作及活動(dòng)結束后的總結。
3）根據創(chuàng )業(yè)嘉賓的需要，財務(wù)部王瑤安排本部門(mén)人員準備創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)小講堂要用的道具，若活動(dòng)中有需購買(mǎi)的物品，則應拿收據報帳。
4）管理部陳廣火安排本部門(mén)人員通知大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園全體學(xué)生干部創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)小講堂的具體時(shí)間和地點(diǎn)，并且在周四將此次活動(dòng)的相關(guān)信息寫(xiě)在大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園管理辦公室的黑板上。
5）外聯(lián)部劉軍軍于活動(dòng)當天統一安排布置場(chǎng)地，以部門(mén)為單位，協(xié)調工作，所有工作需在18：20前完成。
6）策劃部負責活動(dòng)策劃書(shū)及對此次活動(dòng)進(jìn)行全面的規劃工作。
九、活動(dòng)流程；
1）活動(dòng)期間要求大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園全體學(xué)生干部必須到場(chǎng)，簽到后留下，若有事需向部長(cháng)請假，并由部長(cháng)告知管理部。
2）管理部周霞彪負責維護現場(chǎng)紀律，以保證活動(dòng)正常進(jìn)行。
3）楊佳負責現場(chǎng)的氣氛，若出現冷場(chǎng)情況，及時(shí)調動(dòng)氣氛。
4）活動(dòng)結束后，鄒霞彪安排人員清理現場(chǎng)，把大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園管理辦公室復歸原位。
5）租借物品由租借的人員負責歸還。
優(yōu)秀策劃書(shū)11
不在鐵路線(xiàn)和鐵路道口玩耍，逗留。
不鉆車(chē)、扒車(chē)。
過(guò)鐵路道路口要聽(tīng)從管理人員的指揮。
不攀爬電氣化鐵路上接觸網(wǎng)支柱。
如在火車(chē)站接人時(shí)，要站在1米處的白線(xiàn)處。
不得破壞鐵路道。
不能與火車(chē)賽跑。
軌道安全知識
不要在軌道上行車(chē)，坐臥或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。
不要扒停在軌道上的列車(chē)，不要在車(chē)下鉆來(lái)鉆去。
不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。
不敢擅動(dòng)軌道上的設施，不可擰動(dòng)鐵軌上的螺絲。
不得翻越護欄橫穿鐵路，鐵路橋梁和鐵路隧道禁止行人通行車(chē)輛。
不能從沒(méi)有道口或其他平面交叉設施的鐵路道軌上穿越。
愛(ài)護鐵路十嚴禁
嚴禁在鐵路上坐臥、行走、拾垃圾。
嚴禁五殘人員在無(wú)監護的`情況上鐵路。
嚴禁在鐵路線(xiàn)上擺放石子，碾扎小刀。
嚴禁非法收鐵路器材和配件。
嚴禁到鐵路邊逗留、玩耍。
嚴禁在火車(chē)通行、停留時(shí)石擊列車(chē)。 嚴禁在鐵路兩側、路基上放牧挖坑。
嚴禁扒乘火車(chē)，鉆車(chē)底。
嚴禁搶越道口。
嚴禁拆盜火車(chē)、鐵軌上的配件。
優(yōu)秀策劃書(shū)12
活動(dòng)目的：
通過(guò)此次素質(zhì)拓展，在集體內部營(yíng)造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內同學(xué)之間的信任感、責任感，從而改善和增進(jìn)集體內各成員的人際關(guān)系。在活動(dòng)過(guò)程中，能夠激發(fā)各團隊成員的進(jìn)取精神，培養成員的領(lǐng)導意識與管理才能。依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時(shí)的反應與應對方式。
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：待定（分為室內和室外）
參與人員：軟件學(xué)院全體團支部以團支部為單位參加
培訓員：待定
活動(dòng)負責單位：軟件學(xué)院分團委
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1、確定各個(gè)班級的參加順序，并在各個(gè)班級選定一名隊長(cháng)。
2、召集各個(gè)班級的隊長(cháng)進(jìn)行培訓，講解活動(dòng)細節以及注意事項。
3、確定每個(gè)班級的素質(zhì)拓展項目，確定活動(dòng)場(chǎng)地，準備活動(dòng)必須品。
4、各組隊長(cháng)負責向本組同學(xué)講解拓展活動(dòng)的各種注意事項。
�。ǘ┲衅诹鞒�
各個(gè)班級按照選定的活動(dòng)項目在指定地點(diǎn)進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，并進(jìn)行全程記錄（如：照片等）。
活動(dòng)一：美麗景觀(guān)
團隊創(chuàng )意是一個(gè)團隊取得成功的根本前提，而個(gè)人創(chuàng )意是團隊創(chuàng )意不可或缺的部分。所以作為一個(gè)團隊的領(lǐng)導者，一定要明白他的小組的各個(gè)成員的特點(diǎn)并善加利用，此游戲可以幫助他們做到這一點(diǎn)。
參與人數：每10人一組
時(shí)間：50分鐘
場(chǎng)地：教室
道具：每組一套：A4的紙50張，膠帶一卷，剪刀一個(gè)，彩筆一盒
應用：(1)團隊創(chuàng )新能力的培養
(2)團隊合作中的角色分工和協(xié)作問(wèn)題
游戲規則和程序：
1、將學(xué)員分成10人一組，然后發(fā)給每一組一套材料，要求他們在30分鐘內，建造出一處的美麗的景觀(guān)來(lái)，要求景色美觀(guān)、創(chuàng )意第一。
2、要求每一個(gè)組選出一個(gè)人來(lái)解釋他們的景觀(guān)的建造過(guò)程，比如：創(chuàng )意、實(shí)施方法。
3、由大家選出最有創(chuàng )意的、最具有美學(xué)價(jià)值的、最簡(jiǎn)單實(shí)用的景觀(guān)，勝出組可以得到一份小禮物。
相關(guān)討論：
1、你們組的創(chuàng )意是怎樣來(lái)的?
2、在建造的過(guò)程中，你們的合作過(guò)程如何?大家的協(xié)調性怎么樣?各人扮演什么角色，這一角色是否與他的平時(shí)形象相符?
總結：
1、創(chuàng )意好不好關(guān)系到景觀(guān)的成敗。如果一開(kāi)始的思路就錯了，或者根本沒(méi)有明確的目標，就會(huì )在以后的工作中面臨越來(lái)越多的問(wèn)題，比如時(shí)間管理、審核標準、資源分析等。
2、當想出足夠好的創(chuàng )意以后，每個(gè)人根據自己不同的特長(cháng)選擇不同的任務(wù)，比如空間感好的
人就可以來(lái)搭建模型，手巧的人可以進(jìn)行實(shí)際操作，但是最重要的是一定要有一個(gè)領(lǐng)導者，
他要縱觀(guān)整個(gè)全局，對創(chuàng )意進(jìn)行可行性評估，以及最后進(jìn)行總結。
3、對于組員來(lái)說(shuō)，如果你有了新的創(chuàng )意，一定要跟其它人交流，讓他們明白你的意思，并讓大家評定你的點(diǎn)子是否可行。
活動(dòng)二：三只小豬
相信大家都聽(tīng)過(guò)三只小豬蓋房子的故事，在故事中三只小豬互相合作建成了一個(gè)漂亮堅固的房子，并最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本游戲中，我們也將扮演一次小豬，看看自己拿繩子是否能建出滿(mǎn)意的房子。
參與人數：分成3組，每組5人左右
時(shí)間：20分鐘
場(chǎng)地：空地
道具：三條繩子，分別長(cháng)20米、18米、12米
應用：（1）幫助學(xué)員體會(huì )在團隊工作中溝通的重要性
�。�2）加強學(xué)員對于團隊合作精神的理解
�。�3）訓練學(xué)員對于結構變動(dòng)的適應能力
游戲規則和程序：
1、培訓者將學(xué)員們分成3組，大約保證每組的人為5人左右。
2、發(fā)給第1小組一條20米的繩子，第2小組一條18米的繩子，第3小組一條12米的繩子。
3、規則：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后規定第一組圈出一個(gè)正方形，第二組圍成一個(gè)三角形，第三組圈成一個(gè)圓形。
4、然后讓大家聯(lián)合起來(lái)用繩子建立一個(gè)繩房子，房子的形狀要有上述三個(gè)圖形組成，并且一定要看上去比較漂亮。
相關(guān)討論：
1、對第一個(gè)任務(wù)和第二個(gè)任務(wù)分別進(jìn)行比較，哪一個(gè)任務(wù)較易完成，為什幺？
2、在完成第二個(gè)階段的任務(wù)的時(shí)候，大家會(huì )遇到什幺困難？你們是如何解決的？
總結：
1、在每一個(gè)組完成自己的任務(wù)時(shí)，是相對比較容易的，但是當需要大家一塊配合，建成一間房子的時(shí)候，事情就變得復雜起來(lái)了。三角形和正方形如何配合，圓形應該放在什幺部位都是問(wèn)題，所以越是在這種時(shí)候越需要大家相互之間的配合，需要大家的團體合作精神。
2、要做好這個(gè)游戲，首先要選定一個(gè)基準點(diǎn)和一個(gè)核心人員，要使大家都參照這一個(gè)坐標系進(jìn)行行動(dòng)，這樣才便于指揮，也可以防止場(chǎng)面的混亂。
3、兄弟同心，其利斷金，講的就是大家一致對外，團結合作，終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神，在我們日常的工作和學(xué)習中亦要如此。
活動(dòng)三：泰坦尼克號
一個(gè)人在緊急情況下，才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng )造力和主觀(guān)能動(dòng)性，下面的游戲將幫助我們練習在遇到困難時(shí)，如何做計劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。
參與人數：10～12人一組
時(shí)間：30分鐘
場(chǎng)地：戶(hù)外
道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長(cháng)繩（25m）
應用：（1）創(chuàng )新思維訓練
�。�2）應變能力的培養
�。�3）團隊合作精神培養
游戲規則和程序：
1、培訓師給大家講下面一個(gè)故事：泰坦尼克號即將沉沒(méi)，船上的乘客（學(xué)員）須在“泰坦尼克號”的音樂(lè )結束之前利用僅有的求生工具—七塊浮磚，逃離到一個(gè)小島上。
2、培訓師指導學(xué)員布置游戲場(chǎng)景：將25m的長(cháng)繩在空地上擺成一個(gè)島嶼形狀，在另一邊，擺四個(gè)長(cháng)凳，用另外的`繩子做為起點(diǎn)。
3、給學(xué)員5分鐘時(shí)間討論和試驗。
4、出發(fā)時(shí)，每一個(gè)人必須從長(cháng)凳的背上跨過(guò)（就如同從船上的船舷欄桿上跨過(guò)），踏上浮磚。在逃離過(guò)程中，船員身體的任何部分都不能與”海面”—地面接觸。
5、自離開(kāi)”泰坦尼克號”起，在整個(gè)的逃離過(guò)程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓師會(huì )將此浮磚踢掉。
6、全部人達到小島之后，并且所有浮磚被拿到小島上，游戲才算完成。
相關(guān)討論：
1、你們組可以想出什幺樣的辦法來(lái)達成目標？
2、小組是否確定出領(lǐng)導者？是根據什幺確定的？撤離方案的形成是領(lǐng)導的決定還是小組討論的結果？
3、你們的方案是否堅決貫徹到底了？中間發(fā)生了什幺變化？為什么？
4、事后回顧當初的方案覺(jué)得是否可行？有更好的方案嗎？為什幺當時(shí)沒(méi)有想到或沒(méi)有提出來(lái)？
5、小組是如何分配組員撤離的先后次序的？考慮到了什幺因素？
總結：
1、如何應付突如其來(lái)的緊急情況，反映了一個(gè)人頭腦的清醒程度和他的應變能力；同時(shí)利用有限的資源更大程度地達成我們的目的，也是觀(guān)察一個(gè)人想象力和創(chuàng )造力的最好途徑。
2、在我們面臨危險的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )有不同的想法，此時(shí)就需要出現一個(gè)領(lǐng)導者的角色，
否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會(huì )使得整個(gè)集體都受到損失。如何選擇這個(gè)領(lǐng)導者是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，但是關(guān)鍵的關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽(tīng)他的。
活動(dòng)四：集體智能
相信大家都玩過(guò)詞語(yǔ)接龍或續寫(xiě)故事的游戲，比如前一個(gè)人為一個(gè)故事起了個(gè)開(kāi)頭，大家就按照這個(gè)思路把故事接下去，一直到形成一個(gè)完整的故事為止。這個(gè)游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力。
形式：2人一組
時(shí)間：40分鐘
道具：一塊黑板
場(chǎng)地：室內
應用：(1)活躍氣氛
(2)創(chuàng )造性地解決問(wèn)題
(3)團隊溝通
游戲規則與程序：
1、將受訓者兩兩分組，做一個(gè)與某個(gè)話(huà)題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關(guān)的演出。
2、指定每組的兩個(gè)成員中，一人為A，一人為B。被稱(chēng)為A的人是這場(chǎng)游戲的演員，被稱(chēng)為B的人是A們的臺詞提示者。
3、B組挨著(zhù)A組的同伴站著(zhù)，當輪到自己的角色說(shuō)話(huà)時(shí)，就會(huì )把臺詞告訴A。而每個(gè)A組成員的任務(wù)就是接受B同伴提供的任何臺詞，在此基礎上再加以發(fā)揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好象這些臺詞就是他們本人想出來(lái)的一樣。
4、為了使受訓者充分理解培訓者的意圖，培訓者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后，培訓者開(kāi)始說(shuō)：”我非常想和你一起旅游，因為小王你—“
5、培訓者然后拍一下小王（B組人）的肩膀。小王需立刻接下去，”我總是與你的喜好一致�！迸嘤栒呓Y合小王的話(huà)繼續說(shuō)，”總是與我的喜好一致。事實(shí)上，我們有過(guò)一次愉快的旅游經(jīng)歷，那一次—“
6、再次拍小王的肩膀。他也許會(huì )說(shuō)：”我倆結伴去了黃山，”培訓者接著(zhù)說(shuō)：”我倆結伴去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷�！�
7、又一次拍小王的肩膀，小王可能說(shuō)：”什幺時(shí)候我們還能共同休假呢？”培訓者說(shuō)：”什么時(shí)候我們還能共同休假呢？那時(shí)我們再一起出游吧”
8、讓所有受訓者觀(guān)看示范，然后讓他們各組散開(kāi)練習一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。
相關(guān)討論：
1、請A組人員考慮：為了適應并轉換B組搭檔的臺詞，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺(jué)？怎樣才能使這個(gè)過(guò)程不那么煎熬呢？
2、請B組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺詞并使這一切進(jìn)行得容易一些，你們需要做些什幺？當A組成員沒(méi)能順利利用你的臺詞時(shí)，你有何感覺(jué)？
總結：
1、無(wú)論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個(gè)游戲，否則不僅會(huì )給搭檔造成困難而且會(huì )破壞訓練的效果。大家的目的是將一個(gè)故事合理、順暢地完成下來(lái)，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個(gè)游戲體現了公平的合作，即快樂(lè )來(lái)自于與他人分享創(chuàng )意。
2、一個(gè)團隊最不可少的就是團隊的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)—像對待你的意見(jiàn)一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個(gè)團隊也許最終會(huì )同意采用你的想法，但這在集體討論會(huì )上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽(tīng)他人的發(fā)言。
�。ㄈ┖笃诳偨Y
所有參加本次拓展活動(dòng)的班級上交一份活動(dòng)心得，各班級負責人負責本次活動(dòng)資料的整理與總結，并交到學(xué)院團委。
軟件學(xué)院團委
優(yōu)秀策劃書(shū)13
一、概述
公司業(yè)務(wù)流程作為公司組織內部人員一種規范的做事方式，不僅會(huì )體現公司的形象和價(jià)值觀(guān)念，而且更重要的是還會(huì )決定性地影響公司組織運行的效率和效益。做事方式不當，就不能指望有什么效率和效益。而這種做事方式，既包括做事的方向——流程結構是否合理，員工做的事是否是公司發(fā)展必須做的事，而且還包括做事的方法——流程活動(dòng)是否合理，員工做事的方法是否有充分高的效率，并且還包括做事的態(tài)度——流程責任是否明確，員工是不是以一種負責的態(tài)度來(lái)做事。
公司業(yè)務(wù)流程管理也對應包括這三個(gè)方面的內容：
流程結構管理，讓每一個(gè)員工都只做正確的事，使所做的每一件事都能為公司帶來(lái)價(jià)值增值，實(shí)現充分大的效益；
流程活動(dòng)管理，讓每一個(gè)員工都只正確地做事，使其做任何一件事的方法都有充分高的效率，保證從單個(gè)活動(dòng)的角度分析，都能以相對較少的投入實(shí)現充分大的產(chǎn)出；
流程組織管理，讓每一個(gè)員工都積極負責地做事，使流程結構管理和流程活動(dòng)管理的行為要求都不折不扣地得到貫徹落實(shí)，避免沒(méi)有效益、沒(méi)有效率的懶散行為發(fā)生。
二、項目實(shí)施可解決的問(wèn)題
1、單位、部門(mén)和崗位角色之間不配合，各行其是，組織內耗嚴重；
2、崗位職責定得過(guò)死，都明哲保身，不求有功，但求無(wú)過(guò)，該相互提供援助之手的，都充耳不聞，視而不見(jiàn)；
3、崗位工作目標模糊，都為了工作而工作，為了履行職責而履行職責，員工有工作努力，卻沒(méi)有公司效益的改善和提高；
4、技術(shù)與管理分家，有技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng )新，沒(méi)有技術(shù)管理，脫離市場(chǎng)需要，為了發(fā)展技術(shù)而發(fā)展技術(shù)，公司技術(shù)先進(jìn)，但發(fā)展落后；
5、有ISO9000質(zhì)量體系的認證，沒(méi)有體系貫徹的保證，ISO9000認證僅僅起一個(gè)增加廣告說(shuō)詞的作用，產(chǎn)品質(zhì)量低，并且不穩定；
6、對員工的管理，重責任追究的秋后算賬，輕過(guò)程控制的即時(shí)協(xié)調，造成損失最終仍得主要由公司背著(zhù)；
7、缺少必要的營(yíng)銷(xiāo)整合，營(yíng)銷(xiāo)策略彼此不協(xié)調，營(yíng)銷(xiāo)渠道相互擠壓，營(yíng)銷(xiāo)費用率不低，但市場(chǎng)份額增長(cháng)不大，甚至出現負增長(cháng)；
8、忽視客戶(hù)關(guān)系管理，客戶(hù)進(jìn)門(mén)是親家，出門(mén)就成了冤家，開(kāi)拓一個(gè)新市場(chǎng)，丟了一片舊市場(chǎng)；
9、品牌創(chuàng )建思路不當，只是謀求知名度，對美譽(yù)度沒(méi)有必要的`關(guān)注，市場(chǎng)開(kāi)拓過(guò)分依賴(lài)于廣告，有大額的廣告投入，沒(méi)有穩定的市場(chǎng)份額提升；
10、官本位意識嚴重，等級觀(guān)念盛行，管理人員習慣于高高在上的發(fā)號施令，管理人員與被管理者之間對立，矛盾重重。
三、項目工作內容
1、開(kāi)展教育培訓，讓公司員工從上到下，廣泛形成按業(yè)務(wù)流程組織公司運行的意識，并全面掌握業(yè)務(wù)流程管理的技術(shù)；
2、淡化等級控制觀(guān)念，用業(yè)務(wù)流程管理取代等級控制管理，以強化過(guò)程控制，強化公司組織運行活動(dòng)的效率和效益管理；
3、對照公司組織運行的97個(gè)基元子流程的內容，梳理規范公司的業(yè)務(wù)流程，并繪制流程圖；
4、分析確定不同流程之間的關(guān)系，理清公司業(yè)務(wù)流程的結構，以保證每一個(gè)人都做正確的事，每一件事都能為公司創(chuàng )造出充分大的效益；
5、分析確定每一個(gè)流程的每一個(gè)環(huán)節的活動(dòng)，并制定保障其不斷優(yōu)化發(fā)展的管理制度，以使每一個(gè)人都正確地做事，保證做事的效率；
6、分析確定不同流程之間的銜接關(guān)系，以使每一個(gè)流程及其活動(dòng)的承擔人都嚴格地按照流程接口的要求，完成流程活動(dòng)，保證每一個(gè)人都負責地做事。
四、項目有形成果
1．公司運行97個(gè)子流程的流程圖；
2．公司運行97個(gè)子流程的說(shuō)明文件；
3．公司業(yè)務(wù)流程結構優(yōu)化調整管理制度；
4．公司業(yè)務(wù)流程活動(dòng)的優(yōu)化調整管理制度；
5．流程接口銜接管理規范。
五、項目實(shí)施程序
1、組織教育培訓，讓公司員工從上到下，廣泛形成按業(yè)務(wù)流程組織公司運行的意識，全面掌握業(yè)務(wù)流程管理的技術(shù)；
2、討論確定公司運行按業(yè)務(wù)流程組織的思路，改變等級控制管理的僵化思想；
3、對公司現行做事方式進(jìn)行流程分析，按原貌勾畫(huà)公司組織運行的流程圖；
4、對照流程管理的思路分析找出公司現行做事方式的效率和效益損失；
5、對照公司組織運行的97個(gè)基元子流程的內容和規范要求，梳理規范公司的業(yè)務(wù)流程；
6、分析確定不同流程之間的關(guān)系，理清公司業(yè)務(wù)流程的結構，以保證每一個(gè)人都做正確的事，每一件事都能為公司創(chuàng )造出充分大的效益；
7、分析確定每一個(gè)流程的每一個(gè)環(huán)節的活動(dòng)，并制定保障其不斷優(yōu)化發(fā)展的管理制度，以使每一個(gè)人都正確地做事，保證做事的效率；
8、分析確定不同流程之間的銜接關(guān)系，以使每一個(gè)流程及其活動(dòng)的承擔人都嚴格地按照流程接口的要求，完成流程活動(dòng)，保證每一個(gè)人都負責地做事；
9、規范業(yè)務(wù)流程的設計，并繪制流程圖；
10、整理匯總流程管理的系統文件。
六、項目實(shí)施辦法
1、由委托方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）和（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）雙方共同組成項目組，甲方董事長(cháng)或總經(jīng)理?yè)雾椖拷M長(cháng)，企管部部長(cháng)或相關(guān)職能部門(mén)主管擔任常務(wù)副組長(cháng)，乙方選派專(zhuān)家擔任副組長(cháng)；
2、甲方須配備x個(gè)工作人員，承擔一些輔助性工作，其條件是大專(zhuān)以上文化程度，具有公司管理方面的基礎知識，能承擔一般文案的草擬和審訂工作；
3、項目組在項目組長(cháng)和副組長(cháng)共同領(lǐng)導下開(kāi)展工作，需要甲方相關(guān)部門(mén)和人員支持配合的工作，甲方必須緊密配合，并按項目進(jìn)程要求按時(shí)按質(zhì)完成；
4、乙方專(zhuān)家和輔助人員到甲方駐地開(kāi)展工作，交通費、食宿費由甲方承擔，食宿標準為三星級賓館標準；
5、為了降低甲方項目投入成本，凡是不需要在甲方工作地完成的工作，一律要求乙方專(zhuān)家帶回乙方駐地完成。
七、項目咨詢(xún)費用
1、咨詢(xún)費用收取標準
咨詢(xún)服務(wù)收費行內通行的作法是，按投入的專(zhuān)家工作時(shí)數或工作日數計算。其標準為1500元（人民幣）/專(zhuān)家工作小時(shí)，或12000元（人民幣）/專(zhuān)家工作日。亦可協(xié)商打包確定。
2、咨詢(xún)費支付辦法。
咨詢(xún)費按比例，分期支付。一般情況是分兩期，按5：5支付。項目首期付款到乙方賬戶(hù)之后，一周內乙方專(zhuān)家到甲方駐地啟動(dòng)項目。第二其付款在其項目進(jìn)行到一半時(shí)支付。
優(yōu)秀策劃書(shū)14
一、活動(dòng)主題：
弘揚黨的先進(jìn)作風(fēng)，完善支部組織建設
二、活動(dòng)背景：
當前我國高等教育正面臨著(zhù)蓬勃發(fā)展的大好時(shí)機，高等教育改革正以改變思想觀(guān)念，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為主題廣泛深入地開(kāi)展。為此教育部指出要切實(shí)抓好高等學(xué)校的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設，努力提高人才培養質(zhì)量。對于大學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)建設也是高�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習和落實(shí)的主要內容。為適應全國高校教育教學(xué)改革的新形勢，加強黨的組織、制度、民主建設，搭建黨建信息平臺迫在眉睫。農業(yè)與工程生物學(xué)院經(jīng)信黨支部特開(kāi)展學(xué)期黨員活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的:
為了把專(zhuān)業(yè)知識與支部建設工作相結合，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，我們準備通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，以黨建促學(xué)建，提高大學(xué)生的政治素養和思想覺(jué)悟，從而帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設。完善黨支部組織建設，加強內部民主，構建和諧校園。也使大家能更直接地了解和熟悉黨內生活，培養他們的組織觀(guān)念，增強他們組織生活的紀律性和活潑性，親身體會(huì )黨員的義務(wù)和權利，增強他們的政治責任感和光榮感。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx月3月---20xx年6月
五、參與人員
經(jīng)信103班、經(jīng)信123班、經(jīng)信124班、經(jīng)信114全體黨員、預備黨員、入黨積極分子
六、活動(dòng)計劃：
�。ㄒ唬╅喿x健康，富有內涵的課外書(shū)籍，增強大家的知識面，并且陶冶各自的情操。
�。ǘ┱宫F當代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的品格，不僅僅在學(xué)術(shù)上要爭優(yōu)，更要在實(shí)踐中鍛煉自己，勇創(chuàng )先進(jìn)；貢獻自己的'一份力量。
�。ㄈ槭垢鼽h員繼承和發(fā)揚五四運動(dòng)的光榮傳統，大力弘揚愛(ài)國、科學(xué)、民主、進(jìn)步的“五四”精神，培養和展示黨員的人文素質(zhì)，不斷增強黨員的光榮感、責任感和使命感。
�。ㄋ模┮粋�(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功,只有團隊中的每個(gè)個(gè)體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標。
七．具體活動(dòng)安排
活動(dòng)一：采訪(fǎng)先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)
活動(dòng)地點(diǎn)：桂花城
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月
活動(dòng)內容：
1、尋找校內或校外的老黨員或先進(jìn)干部，聯(lián)系好后，擇日通知所有參與人員集
合前往目的地。
2、到達后，送上我們的祝福，就組織大家輪流向前輩詢(xún)問(wèn)一些有關(guān)黨的疑問(wèn)，
請前輩講述一下我們所不知道的黨史及事件，和他那個(gè)年代所發(fā)生的事等等（內
容可以自由學(xué)習前輩身上所具備的品格和他告訴我們的教誨。
3、最后，告別前輩，返程，結束活動(dòng)。
活動(dòng)二：素質(zhì)拓展,拉近彼此
活動(dòng)地點(diǎn)：茶花園
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月中旬
活動(dòng)內容：一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功,只有團隊中的每個(gè)個(gè)體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標。
1、各自組隊，選出組長(cháng)
2、整理好裝備，各自分散
3、定點(diǎn)伏擊，并且積極配合，以求取得勝利
活動(dòng)三：黨員生活、親如一家
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生寢室
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
活動(dòng)內容：展現當代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的品格，不僅僅在學(xué)術(shù)上要爭優(yōu)，更要在實(shí)踐中鍛煉自己，勇創(chuàng )先進(jìn)；貢獻自己的一份力量。
1、科普宣傳主要的宗旨和任務(wù)是在公寓內投遞科普宣傳資料，向過(guò)路行人分發(fā)宣傳知識單，接受同學(xué)們的直接咨詢(xún)等，并在需要時(shí)參與上門(mén)服務(wù)
2、站點(diǎn)咨詢(xún)
站點(diǎn)咨詢(xún)主要是解決一些比較簡(jiǎn)單的電腦故障，不需要上網(wǎng)，征對一些覺(jué)得上門(mén)服務(wù)不方便的同學(xué)。
認真研究所遇到的問(wèn)題熱心回答同學(xué)們的咨詢(xún)遇到難題，大家齊心協(xié)力
3、上門(mén)維修、維護服務(wù)隊員的主要職責是對于一些無(wú)法在咨詢(xún)點(diǎn)解決的問(wèn)題，進(jìn)行上門(mén)現場(chǎng)查看和維修。
4、整理好書(shū)籍，可歸還也可續借回寢室繼續閱讀，最后沒(méi)人上交一篇讀后感，掛在支部微博上，互相批閱。
活動(dòng)四：用行動(dòng)證明文明
活動(dòng)地點(diǎn)：茶花園
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月中旬
活動(dòng)內容：為使各黨員繼承和發(fā)揚五四運動(dòng)的光榮傳統，大力弘揚愛(ài)國、科學(xué)、民主、進(jìn)步的“五四”精神，培養和展示黨員的人文素質(zhì)，不斷增強黨員的光榮感、責任感和使命感。
(一)按照活動(dòng)規定到達茶花園，全體成員，做好清掃的準備工作。
(二)按實(shí)到的人員分組。
(三)每個(gè)小組按分配的場(chǎng)地進(jìn)行清掃。
(四)每小組在清掃時(shí)，組長(cháng)提醒同學(xué)們在清掃時(shí)要注意安全。
優(yōu)秀策劃書(shū)15
一、班會(huì )思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習氛圍，結合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。
二、班會(huì )目的：通過(guò)主題班會(huì )，總結前期學(xué)風(fēng)建設中的實(shí)際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設，使班委及同學(xué)們們明確自己的職責，使每個(gè)同學(xué)們都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng )建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會(huì )主題：班級學(xué)風(fēng)建設(核心)
四、班會(huì )方案：
(一)班會(huì )時(shí)間：x年x 月x 日pm6:00
(二)班會(huì )地點(diǎn)：1302教室
(三)班會(huì )人員：會(huì )計2班全體同學(xué)們及輔導員
(四)班會(huì )主持：何x勇(班長(cháng))
(五)班會(huì )記錄：王x翠(副班長(cháng))
五、班會(huì )步驟：
1、班長(cháng)發(fā)言：宣布班會(huì )正式開(kāi)始
2、學(xué)習委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的.方向。
3、團支部書(shū)記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。(3)對在學(xué)風(fēng)建設的后期規劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一xxxxxx
星期二xxxxxxx
星期三xxxxxxxx
星期四xxxxxxxxx
星期五xxxxxxxxx
主要檢查早上內務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發(fā)言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設從現在做起。(2)對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：(1)對“大一”學(xué)生可能出現心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強調人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來(lái)。(2)班中的體育用品安全問(wèn)題。(3)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽(yù)感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會(huì )中班干部發(fā)言的總結。
13、副班長(cháng)發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長(cháng)發(fā)言：(1)對本次班會(huì )進(jìn)行小結。
(2)強調同學(xué)們們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會(huì )進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，爭創(chuàng )優(yōu)秀文明班級。
15、班長(cháng)宣布班會(huì )結束。
【優(yōu)秀策劃書(shū)】相關(guān)文章：
方案策劃書(shū)優(yōu)秀06-21
文藝策劃書(shū)優(yōu)秀10-19
創(chuàng )意策劃書(shū)優(yōu)秀10-04
品牌策劃書(shū)優(yōu)秀10-25
餐飲策劃書(shū)優(yōu)秀09-23