關(guān)于主題活動(dòng)策劃范文集合8篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標：
1.嘗試運用多種材料在紙盤(pán)上大膽地制作，表現自己好朋友的特征。
2.活動(dòng)中遇到困難會(huì )主動(dòng)向老師或同伴請求幫助。
活動(dòng)準備：圓形紙盤(pán)（數量略多于幼兒人數）
制作的工具：剪刀、記號筆、毛線(xiàn)、各種不同的紙等。老師的示范作品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以故事引出課題
1.朋友船上的朋友們真可愛(ài)，他們碰到了困難會(huì )互相幫助，我們小朋友有好朋友嗎？
當你的朋友遇到了困難，你會(huì )幫他一起克服嗎？
2.你的好朋友是誰(shuí)呢？請你看看自己的好朋友，他長(cháng)得是怎樣的？（重點(diǎn)觀(guān)察臉部特征及發(fā)型特征）
3.請幼兒說(shuō)說(shuō)自己好朋友的'特征
你的好朋友是怎樣的？臉上有什么？頭發(fā)是怎樣的？
二、欣賞老師的朋友
1.老師也有好朋友，今天我把他們也做出來(lái)了，想欣賞一下嗎？
欣賞范例，觀(guān)察不同的做法。（2張）
2.示范講解：在盤(pán)子上可以選擇材料，剪出眼睛和嘴巴（也可以畫(huà)），畫(huà)出鼻子，最后用自己喜歡的材料為好朋友做頭發(fā)。
三、觀(guān)察材料、討論如何制作
1.你想把好朋友表現出來(lái)嗎？
請你看看桌子上，老師為大家準備了什么？
2.討論：你想選什么材料？（引導幼兒根據自己的意愿選擇、講述）
四、幼兒制作
1.剛才大家都說(shuō)了許多自己的意見(jiàn)，現在老師請你也來(lái)把好朋友做出來(lái)，好嗎？
老師巡回指導：A.啟發(fā)幼兒運用多種手法表現，如用紙、毛線(xiàn)都可以做頭發(fā)，用筆畫(huà)五官、給女孩子粘不同的辮子等等。
B.提醒幼兒用雙面膠時(shí)，撕下的紙放進(jìn)空籮筐中；用剪刀的時(shí)候注意安全；碰到困難的時(shí)候可以向老師或朋友請求幫助。
C.提醒幼兒完成后共同整理材料。
五、互相欣賞
1.我們把自己的好朋友做出來(lái)了，現在請大家一起做個(gè)游戲“猜猜是誰(shuí)”請一個(gè)小朋友展示作品，請其他幼兒猜猜這個(gè)好朋友是誰(shuí)？
2.將作品陳列出來(lái)，一起欣賞。
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)目的：
元旦來(lái)臨之際，一（11）班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè )樂(lè )迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
3、參加活動(dòng)對象：
四、活動(dòng)內容：
一、集體跳開(kāi)場(chǎng)舞———《鈴兒響丁當》。
二、原地轉圈+腦筋急轉彎。
游戲規則：
1、在觀(guān)眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會(huì )參與腦筋急轉彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個(gè)問(wèn)題回答（氣球背后），如果選手回答不上來(lái)則可有一次機會(huì )向觀(guān)眾求救。但觀(guān)眾回答不上來(lái)主持人就有機會(huì )任意選一名觀(guān)眾答題，回答正確就有獎。
三、才藝展示
規則：參加才藝展示的'同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據同學(xué)們的歡呼聲來(lái)決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過(guò)，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲：快樂(lè )夾球。
游戲規則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內看誰(shuí)夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物———變魔術(shù)
師生共同表演：在室內共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結束圣誕節。
五、活動(dòng)組織：
主持人：
評委：
圣誕禮物派發(fā)員：
攝像：
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、指導思想
今年的教師節是我國第31個(gè)教師節，同時(shí)，今年我校建立新校區，在這個(gè)背景下，我校決定以“教師節--我們的愛(ài)生節”為主題，本著(zhù)“隆重熱烈、務(wù)實(shí)簡(jiǎn)樸”的原則慶祝20xx年第31個(gè)教師節，充分激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè )教，教書(shū)育人的熱情，營(yíng)造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
感謝師恩 愛(ài)在我心
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日
四、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各年級教室
六、活動(dòng)準備：
1、召開(kāi)大隊委、中隊委會(huì )議，向隊干部宣傳活動(dòng)的目的`，明確各項要求。
2、各班利用晨會(huì )、隊會(huì )向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準備。
(1)、交一份最好的作業(yè)。
(2)、大隊部干部自制花朵及賀卡，于教師節當天早上在校門(mén)口送給每一位老師。(9月9日下午第二節課在四年級教室)
(3)、給老師一天最好的表現。
(4)、向見(jiàn)到的每一位老師問(wèn)好。
(5)、各中隊制作一份尊師卡。
(6)、出一期慶祝教師節和國慶節的專(zhuān)題板報。(9月15日檢查評比)
七、大隊主題會(huì )活動(dòng)：
進(jìn)行一次特殊的愛(ài)的禮物(9月9日)
1、節日致辭
2、向老師獻花
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：新生活﹒新起點(diǎn)﹒新氣象
二、活動(dòng)背景：
六月的硝煙早已散去，憧憬許久的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始。漸漸忙碌起來(lái)的我們也許仍會(huì )偶爾回想起那段坐在地獄仰望天堂的日子，些許辛酸，些許惆悵，但是夢(mèng)想在漫長(cháng)的苦痛后終于開(kāi)出幸福的花朵。大學(xué)學(xué)習和生活的豐富多彩讓我們目不暇接，新鮮的體驗給予我們鮮活的感受。諄諄的學(xué)前教育，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座都讓我們飽受益處。新的.生活，新的起點(diǎn)，我們定會(huì )以嶄新的面貌揚帆起航！
三、活動(dòng)時(shí)間：10月21日下午1:30-3:20
四、活動(dòng)地點(diǎn)：j1-402教室
五、策劃舉辦單位：酒店q1241班團支部
六、活動(dòng)流程：
1. 全體起立，奏唱團歌：《光榮啊，中國共青團！》。
2. 主持人致開(kāi)幕詞，大致介紹活動(dòng)主題、活動(dòng)背景、節目流程。
3. 暢談理想
每寢室至少出一名代表，先對自己的性格進(jìn)行自我剖析，分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，再結合自身優(yōu)缺點(diǎn)談?wù)剬Υ髮W(xué)四年的規劃。
4. 趣味游戲 成語(yǔ)接龍
由成語(yǔ)“萬(wàn)象更新”開(kāi)始，按照座位順序s形進(jìn)行接龍。15秒內接不上的同學(xué)要接受懲罰，即興表演小節目一個(gè)。
5. 趣味小常識
由生活委員帶頭，向大家介紹一些生活小常識。請有小常識的同學(xué)踴躍發(fā)言，積極交流。
6. 主持人對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，致結束語(yǔ)。
7. 班長(cháng)，生活委員組織本班男生清理活動(dòng)場(chǎng)地。
七、活動(dòng)分工：
班長(cháng)、組織委員協(xié)助團支書(shū)組織活動(dòng)有序進(jìn)行，維持活動(dòng)現場(chǎng)秩序。宣傳委員負責提前在班級內部宣傳本次活動(dòng)，鼓勵大家積極踴躍參加活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后班委成員組織同學(xué)清理活動(dòng)場(chǎng)地。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)口號：點(diǎn)亮心燈，笑對未來(lái)
二、活動(dòng)背景：金融風(fēng)暴，就業(yè)問(wèn)題是目前最嚴峻的問(wèn)題之一，社會(huì )在關(guān)注這一問(wèn)題的同時(shí)卻忽視了遙遠貧困地區孩子的心理成長(cháng)，呼吁關(guān)注兒童心理成長(cháng)從自身開(kāi)始。
活動(dòng)目的：使當地孩子了解自己，并幫助他們克服，樂(lè )觀(guān)面對生活，活出最真實(shí)的自我，活出最精彩的自我。
三、活動(dòng)對象：太陽(yáng)村所有受益孩子
四、活動(dòng)時(shí)間：待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、主體活動(dòng)介紹：
�。ㄒ唬�、心理健康宣傳展
活動(dòng)內容
展出心理健康問(wèn)題圖片、心理健康問(wèn)題簡(jiǎn)介、常見(jiàn)心理問(wèn)題案例、贈發(fā)心理健康手冊
活動(dòng)目的
通過(guò)給圖片宣傳、展板宣傳、海報宣傳、DV宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書(shū)角給地人，期望給他們一個(gè)心理健康知識的初步印象。以及獲得家長(cháng)的了解、支持關(guān)注，告訴家長(cháng)我們的項目計劃，讓他們把孩子送到我們這次活動(dòng)地。一起完成我們的項目活動(dòng)。
活動(dòng)安排
1、前期安排
�。�1）資料收集組，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收集相關(guān)資料、圖片，并利用我們的資金制成書(shū)面材料印制成冊；
�。�2）資料發(fā)放組，負責向受益村委、各家庭發(fā)放我們的手冊；
�。�3）知識解說(shuō)組：負責知識講解，對于部分對此活動(dòng)了解甚少的村民，我們予以耐心的講解；
�。�4）后勤組，保證活動(dòng)所需物品準時(shí)到位以及宣傳圖片的擺放；
�。�5）秩序維護組：維護現場(chǎng)秩序，減少財產(chǎn)流失，防止人員因為觀(guān)看活動(dòng)而造成的安全事故。
2、觀(guān)看人員全部到位后，通過(guò)喊話(huà)器，電腦播放視屏，吸引觀(guān)眾，然后通過(guò)個(gè)人動(dòng)員的形式向群眾宣傳；另一方面通過(guò)海報形式宣傳。還通過(guò)村委會(huì )向群眾介紹我們團隊以及我們團隊帶去的相關(guān)信息，制作宣傳單幫助家長(cháng)獲取我們團隊信息及心理問(wèn)題知識。
3、活動(dòng)具體內容：
�。�1）由后勤組提前將圖片擺放到相應的位置；
�。�2）觀(guān)展人員進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)看，并由我團隊圖片說(shuō)明組向他們講解宣傳；
�。�3）在顯眼處進(jìn)行現場(chǎng)有獎知識問(wèn)答，通過(guò)我們相關(guān)人員的講解以及他們自己觀(guān)看獲得的`信息回答抽到的題目，回答正確的將獲得我們?yōu)樗麄儨蕚涞男《Y物。
�。�4）成立圖書(shū)角，把我們團隊募捐的書(shū)籍分類(lèi)存放在圖書(shū)角里，孩子們可以自由挑選觀(guān)看，但暫時(shí)不能帶走。
�。ǘ�、深入調查——家訪(fǎng)
活動(dòng)目的
了解受訪(fǎng)兒童家庭背景，以便進(jìn)行對口輔導，增強對受益孩子的全面了解，促進(jìn)其與外他人的交流意識，培養團隊精神。
活動(dòng)內容
1、走訪(fǎng)兒童家中，對其家庭環(huán)境，生活、學(xué)習環(huán)境加以了解，并作好記錄，詢(xún)問(wèn)過(guò)程中要將心比心，尊重受訪(fǎng)家庭，態(tài)度謙和；由于農村兒童在農忙中充當部分勞動(dòng)力，耽誤了學(xué)習，走訪(fǎng)過(guò)程中互相交流，并給他們講一些學(xué)習的好方法；
2、與他們和諧相處，在游戲、勞動(dòng)中了解問(wèn)題，給予關(guān)懷；
3、通過(guò)民政、村委等部門(mén)側面了解他們學(xué)習、生活等各方面的情況。
活動(dòng)安排
1、搜集受訪(fǎng)人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）；
2、小組分配：每?jì)扇藶橐唤M，分散進(jìn)行，分別到當地受益兒童家庭、民政部門(mén)和與他們當面交流；
3、預備問(wèn)題：家里有哪些人？家里經(jīng)濟情況?現存在什么問(wèn)題?現面臨的最大問(wèn)題？你對現狀的疑慮？有哪些問(wèn)題你感到不舒服？4、活動(dòng)結束，大家進(jìn)入綜合總結階段
注：工作開(kāi)展期間應注意措辭，不能帶有施舍情緒，尊重當地風(fēng)俗、宗教信仰
�。ㄈ�、開(kāi)展體育競賽
活動(dòng)目的
使受益孩子能夠突破自我，與他人加強交流，讓他們在活動(dòng)、競賽、游戲中加強團對意識，互幫互助，共同獲得勝利。
活動(dòng)內容：
游戲——“承前啟后”
1、組織當地孩子作為參賽人員20人，并分為兩組，分別選出4名運動(dòng)員，其余人為拉拉隊員；每隊第一名運動(dòng)員首先想好一個(gè)成語(yǔ)，然后告訴第二名，第二名又告訴第三名，第三名再告訴第四名，做好準備工作
2、由我團隊組成裁判團，分為三個(gè)組，每個(gè)組一個(gè)裁判員；
3、由裁判宣布開(kāi)始后，三組參賽人員進(jìn)行比賽；
4、游戲中提前抵達目的地者勝，勝利者獎勵圓珠筆一支
游戲——2人綁腿跳比賽（游戲規則同上）
人員安排：
主持人負責活動(dòng)主持
禮品發(fā)放組負責禮品發(fā)放
計時(shí)組負責為選手計時(shí)
后勤組保證飲用水小型醫藥用品到位和場(chǎng)地打掃
秩序維護組維護現場(chǎng)秩序，避免孩子擁擠或是不聽(tīng)話(huà)造成人生傷害。
�。ㄋ模┬睦斫】抵R競賽
活動(dòng)目的
在與孩子的交流中相應輔導其學(xué)習，包括生活常識，健康飲食等方面進(jìn)行擴充，相應開(kāi)展生活知識競賽調動(dòng)他們的求知欲和自信心。
知識競賽范圍
心理健康知識、，
活動(dòng)內容
1知識競賽第一個(gè)環(huán)節：心理健康常識題；
2鼓勵大家展示才藝表演（加分項）；
3知識競賽第二個(gè)環(huán)節：爭分奪秒，生活常識（搶答題）；
4進(jìn)行互動(dòng)，可以現場(chǎng)求助；
5知識競賽第三個(gè)環(huán)節：風(fēng)險提速，健康飲食（搶答題，答錯扣分值）；
6加時(shí)賽（如場(chǎng)上出現平分則進(jìn)行加時(shí)賽，答題方式為搶答）；
7第二輪互動(dòng)，當參賽者打不出來(lái)是，讓大家舉手回答；
8負責人點(diǎn)評本次活動(dòng)；
�、峤o獲獎?wù)哳C獎（獎項設置一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，分別頒發(fā)相應小禮物）；
人員安排：
首先將我團隊人員分為主持人（負責主持）、后勤組（負責發(fā)放現場(chǎng)互動(dòng)的禮品，同時(shí)負責飲用水，場(chǎng)地打掃）、計分組(負責統計各組得分)、評議組（負責答案解釋和為才藝表演打分）
活動(dòng)總結
寫(xiě)好書(shū)面總結，分析問(wèn)題和經(jīng)驗，同時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善電子檔案，做好相應的視頻宣傳。
主題活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)主題：慶祝教師節主題團隊活動(dòng)-求真務(wù)實(shí)，戰勝自我
報送單位：xxx中學(xué)共青團
報送時(shí)間：～年9月
“求真務(wù)實(shí)，戰勝自我”慶祝教師節聯(lián)歡會(huì )
自1996年9月開(kāi)始，xxxx每年開(kāi)展慶祝教師節、元旦聯(lián)歡會(huì )。聯(lián)歡會(huì )都由學(xué)校共青團承擔，從節目的編排到會(huì )場(chǎng)的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農村教師就是用這種自愉自樂(lè )的形式，表達了他們對教育崗位的執著(zhù)、熱愛(ài)，對于人生的樂(lè )觀(guān)向上精神。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越，只爭朝夕”、“從頭再來(lái)，再創(chuàng )輝煌”、“迎奧運，慶元旦”、“艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)”共15場(chǎng)，從開(kāi)始的手寫(xiě)到后來(lái)的電腦排版，九年來(lái)未間斷過(guò)，在學(xué)校系統也屬少有。
隨著(zhù)北京市人事制度改革，這所農村初中從擁有教職員工56人到現在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團的先鋒作用，使聯(lián)歡會(huì )不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的心愿。
因此，校長(cháng)xxx為聯(lián)歡會(huì )確定主題“求真務(wù)實(shí)，戰勝自我”，號召全體教師發(fā)揚奉獻精神，使學(xué)校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。
在這個(gè)天高云淡、滿(mǎn)地金黃的收獲時(shí)節，為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮，這份厚禮是綻開(kāi)的一束鮮花，是最真摯的'祝愿，是教師們的歡歌笑語(yǔ)。共青團擔負起了這個(gè)責任，團員們既感到了責無(wú)旁貸，又覺(jué)得義無(wú)返顧，用集體的智慧共同營(yíng)造自己的家園。
青春是一首歌，跳動(dòng)著(zhù)激昂的旋律，青春是一條河，涌動(dòng)著(zhù)拼搏的浪花，因為有了青春，我們才這樣賦有活力，因為有了青春，我們才唱起了同一首歌，我們愛(ài)青春，為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。
主題活動(dòng)策劃 篇7
一．活動(dòng)背景
近年，許多對大學(xué)生心理健康進(jìn)行調查研究表明：我國大學(xué)生的心理健康狀況不容樂(lè )觀(guān)。大學(xué)生的心理上存在著(zhù)一系列不良反應和適應障礙。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會(huì )適應能力差，人際交往有障礙，等等。
大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )的領(lǐng)導者和建設者，他們的心理健康與否，不僅影響著(zhù)他們的學(xué)習和健康成才，而且對整個(gè)社會(huì )都至關(guān)重要。同時(shí)，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題不僅給學(xué)校教育帶來(lái)了許多困難，給家庭造成了負擔，而且嚴重的敵對、抑郁等心理問(wèn)題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會(huì )問(wèn)題。因此，重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài)，引導大學(xué)生排解心理障礙，培養健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個(gè)重要任務(wù)。
二．活動(dòng)目的
此次班會(huì )的目的是豐富本班同學(xué)的心理健康知識同時(shí)加強班級同學(xué)之間的.聯(lián)系，是同學(xué)們在重壓的環(huán)境中學(xué)會(huì )自我調節，采取有效的解決途徑。解答一些實(shí)際的心理問(wèn)題，增強班級凝聚力，破除對心理咨詢(xún)的誤解，樹(shù)立正確的維護心理將鋼的意識。
三．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨詢(xún)室
四．活動(dòng)資源需要
�。�1）人力資源：公管0901班全體同學(xué)
�。�2）物力資源：心理咨詢(xún)室、小獎品等
�。�3）小獎品合計23.5元
五．活動(dòng)策劃組織者
公管0901班團支部、班委、心育委員
六．活動(dòng)參與者
公管0901班全體學(xué)生
七．活動(dòng)流程
�。�1）組織全班同學(xué)做熱身小游戲，制造歡樂(lè )和諧的氛圍。
�。�2）進(jìn)行心理測試，讓同學(xué)們更了解自己。
�。�3）同學(xué)們將自己的煩惱寫(xiě)在小紙條上，大家一起協(xié)商解決方案。
�。�4）大家一起玩團體小游戲。
主題活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主題：新世紀元宵燈謎會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日(正月十三)---2月12日(正月十五)
三、活動(dòng)方案：紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧過(guò)元宵
小活動(dòng)一：慶團圓吃元宵 美味湯圓大聯(lián)展
在超市設立元宵美食街，突出傳統文化氛圍及新世紀湯圓品種全、質(zhì)量?jì)?yōu)的特點(diǎn)，推出各式特色湯圓及禮盒，引導顧客佳節送湯圓，推出部分特價(jià)湯圓促銷(xiāo)，拉動(dòng)銷(xiāo)售。
小活動(dòng)二：慶團圓吃元宵 猜燈謎中大獎
在各樓層均開(kāi)辟字謎游樂(lè )區，來(lái)新世紀的顧客無(wú)論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。
游戲規則及兌獎辦法
1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2. 按編號對證確認后方可領(lǐng)取。每人每天限3次。
3. 憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取。
小活動(dòng)三：慶團圓吃元宵 開(kāi)門(mén)見(jiàn)禮送紅包
活動(dòng)期間，對每天進(jìn)店前100名顧客免費分發(fā)紅包，紅包內有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿(mǎn)20元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。
小活動(dòng)四：慶團圓吃元宵 購物打折又送禮
正常商品92折后滿(mǎn)100元，(超市商品不打折滿(mǎn)100元，化妝品97折滿(mǎn)100元)送湯圓1包，滿(mǎn)200元送2包，當日小票可累計，多買(mǎi)多送，以此類(lèi)推。(會(huì )員卡可積分)
(黃白金、煙酒、手機、特價(jià)、削價(jià)商品不參加，羽絨服88折不參加)
四、賣(mài)場(chǎng)布置：
a、商場(chǎng)內部：
1、分區域布置，使賣(mài)場(chǎng)形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換賣(mài)場(chǎng)內的裝飾材料，增加顧客對我商場(chǎng)的新鮮感，不斷的`提升企業(yè)形象。
3、制作一批購物溫馨提示語(yǔ)，創(chuàng )造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。
4、重要位置宣傳主題促銷(xiāo)活動(dòng)。
5、商場(chǎng)廣播滾動(dòng)宣傳促銷(xiāo)活動(dòng)及特價(jià)信息。
6、樓梯換元宵節廣告語(yǔ)，“新世紀湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵”，超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進(jìn)行裝飾。
7、超市副食區走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設地面，紅火賣(mài)場(chǎng)節日氛圍。(元宵節、情人節共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。
8、制作元宵燈謎，正月十二(活動(dòng)前)全部懸掛裝飾到位。
9、超市元宵節與情人節的裝飾一起考慮，共同進(jìn)行裝飾。
b、商場(chǎng)外部：
1、商場(chǎng)入口制作寫(xiě)真版面，宣傳主題促銷(xiāo)活動(dòng)
2、裝飾布置入口立柱，在門(mén)外放置彩虹門(mén)，增加節日氣氛。
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