小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)往往可以寫(xiě)一篇感言將其表達出來(lái)。一起來(lái)學(xué)習感言是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿1

　　敬愛(ài)的老師，同學(xué)們

　　大家好！

　　今天，是我們在這里度過(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節，在這里首先送上我們深深的祝福：祝老師們身體健康，祝母校永遠青春，朝氣蓬勃。

　　六年的小學(xué)生活記錄著(zhù)我們多少酸甜苦辣。那爭創(chuàng )先進(jìn)班級的日日夜夜；那課堂上回答問(wèn)題的爭先恐后；那運動(dòng)會(huì )上快樂(lè )而激烈的競爭；那颯爽的英姿，矯健的身影；那因失敗而懊惱的神情；還有那緊張的備考、復習。這一切讓人難以忘懷；這一切都傾注著(zhù)老師的心血。小學(xué)，六年的小學(xué)，就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著(zhù)我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著(zhù)我們渴求知識和追求理想的堅強。我想，多年以后，我們再次開(kāi)啟它的時(shí)候，一定會(huì )更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　感謝你，敬愛(ài)的老師！你不僅傳授我們知識，還教會(huì )我們做人的道理，你不僅是我們的老師還是我們的知心朋友。是您為我們插上理想的翅膀，失敗時(shí)，是您諄諄教導，親切的安慰；在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。充滿(mǎn)信心的鼓勵，讓我們重新燃起了信心和希望。我們淘氣、調皮讓您傷心欲絕，那是恨鐵不成鋼，那是一個(gè)父母對待孩子那種熾愛(ài)的心吶！今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)您，我們多么希望能再次聽(tīng)到您的教導，聽(tīng)到您的批評和鼓勵！

　　感謝你，可親的同學(xué)！相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的苦澀、傷心，品嘗了屬于我們的快樂(lè )和追求。六年來(lái)，我們一起歡笑，一起哭泣，互相幫助，互相鼓勵。校運會(huì )上大家齊心協(xié)力，共同拼搏的情景。下雨了，我沒(méi)傘，您送我回家的情景，我沒(méi)筆，沒(méi)本子，您默默的把筆和本子遞到我手里的情景；課堂上熱烈的討論，課后互相打鬧取笑的情景......這一切都歷歷在目。我們有緣相聚在這里，要感謝我們的母校。不久我們就告別我們的'母校了，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！在新的學(xué)習崗位上努力學(xué)習，不要辜負老師和父母的期望�！�

　　感謝您，母校！是您給我們提供了鍛煉的舞臺，施展的空間，讓我們不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。你像一位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里我們受到嚴格的教育，在這里我們養成了奮發(fā)努力，團結友愛(ài)的好風(fēng)氣。在你的懷抱里我們獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理......光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們就要小學(xué)畢業(yè)了，多么想駐足在這里再看一看你美麗的容貌，聽(tīng)一聽(tīng)您的歡聲笑語(yǔ)，可是雛鷹總要離開(kāi)母親的懷抱，飛向更廣闊的天空。

　　在我們度過(guò)的最后一個(gè)“六一”文藝表演會(huì )上，在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們敬愛(ài)的老師，可親的同學(xué)！

　　謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿2

　　同學(xué)們，不知不覺(jué)間，我們要分離了，和大家相處了兩年甚至五年的日日月月，在這分離之際，我不想說(shuō)一些勉勵大家的話(huà)，因為你們有自己的思想報復。不需要我的鼓勵，相信你們將來(lái)都能走出自己的一片天。

　　我只想感謝你們兩點(diǎn)：

　　一是要感謝你們的愛(ài)戴與擁護。兩年以前，我們重新組合成了一個(gè)班集體，盡管你們對原來(lái)的班級很有感情，盡管你們對原來(lái)的班主任已經(jīng)形成了很大的依賴(lài)。但是，你們卻那樣無(wú)條件地支持我，只要徐老師說(shuō)的話(huà)，你們一定遵守，只要徐老師要求做的事情，你們一定會(huì )做好，正因為這樣，我們班取得了星級班級的最高級別，我們爭得了區級優(yōu)秀班集體的光榮稱(chēng)號，我們有了足球比賽第一、拔河比賽第一等等的輝煌歷史，想起同學(xué)們在賽場(chǎng)上揮汗如雨、想起臺下同學(xué)們的吶喊加油……我必須真誠地感謝你們的擁護。

　　二是我要感謝同學(xué)們的寬容。相處的時(shí)光，由于老師每一天有太多的事情需要處理，因此有很多時(shí)候，我并沒(méi)有徹底的了解同學(xué)們之間的矛盾，并沒(méi)有很好地搞清許多事情的前因后果，所以有很多時(shí)候，我知道我誤解了你們，處理事情不當也許無(wú)意中傷害了你們，但是你們卻從沒(méi)有因此而對你們的徐老師少愛(ài)戴幾分，這一點(diǎn)從教師節的驚喜可以看出，從那開(kāi)著(zhù)碩碩康乃馨的花兒可以看出，從那有著(zhù)暖心話(huà)語(yǔ)的賀卡可以看出……所以我從心底里感謝同學(xué)們的理解。

　　謝謝!在這分離的前夕，徐老師的心底除了感謝，還是感謝!謝謝同學(xué)們!小學(xué)生畢業(yè)感言老師致辭（篇3）

　　時(shí)光永遠停不下她急匆匆的步伐，前一秒，我們還在一起為了理想而奮斗；后一秒，離別已成定局，相聚六年又散去。曾無(wú)數次企盼與幻想，希望時(shí)光倒流，回到六年前，再當一回天真爛漫的小同學(xué)，懷著(zhù)對小學(xué)生活的憧憬與向往，對老師的崇敬，與同學(xué)從相識到知己。

　　六年后的現在，我們懷著(zhù)深深的遺憾，為何不去好好珍惜過(guò)去的荏苒時(shí)光。親愛(ài)的同學(xué)們，請你們看著(zhù)與你們朝夕相處的`同伴，把他們的音容笑貌記在心里。也許在將來(lái)，你與他們各奔東西，每當你身感孤獨與無(wú)助時(shí)，請從記憶的長(cháng)河之中打開(kāi)專(zhuān)屬于這六年美好時(shí)光的匣子，回想大家在一起的歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，你其實(shí)并不孤單你有你信任與信任你的同伴，他們都在為你而加油吶喊。雖然我們身處在各地，但是我們有著(zhù)相依相連，永不分離的心!十二年寒窗苦讀，已經(jīng)走至一半，剩下六年，等待我們的是更為嚴峻的挑戰。我們是同伴，亦是對手，一次又一次的逃避，一次又一次的失聲痛哭；一句又一句的祝愿真的，要說(shuō)再見(jiàn)了嗎？

　　還有多少歡樂(lè )與憂(yōu)愁沒(méi)有與同伴分享，還有多少困難與疑惑沒(méi)有找老師解答現實(shí)如此殘忍，時(shí)光卻要我們去面對！

　　滴答滴答，一分一秒，最后的時(shí)光也要結束了。愿君永留同窗憶，此刻別離亦無(wú)惜！

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿3

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好!

　　今天是個(gè)開(kāi)心的日子，我很高興能代表你們的家長(cháng)給同學(xué)們做一個(gè)簡(jiǎn)短的心與心的交流，借此機會(huì )和同學(xué)們說(shuō)些心里話(huà)。

　　你們能進(jìn)入湖里實(shí)驗小學(xué)，你們應該感到很幸運，也應該感到很幸福。因為你們承載著(zhù)父母、老師、學(xué)校太多的期望，我既是家長(cháng)，又是老師，我和你們的家長(cháng)和老師一樣，都希望你們大有出息。你們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，也離不開(kāi)你們爸爸媽媽的精心愛(ài)護，更離不開(kāi)你們自己的努力付出，如果失去了這些，你們的學(xué)習和成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，因此你們要學(xué)會(huì )在快樂(lè )的學(xué)習中健康地成長(cháng)。既要快樂(lè )學(xué)習，又要健康成長(cháng)，我們就必須做到以下幾點(diǎn)：

　　一、養成良好的習慣

　　養成良好的習慣，光靠老師不行，光靠我們的.家長(cháng)也不行，關(guān)鍵要靠我們自己。

　　二、確定適當的目標

　　真正的人生之旅，是從設定目標的那一天開(kāi)始的。有人說(shuō)：忙碌的背后是無(wú)序的，悠閑的背后是有序的。

　　三、樹(shù)立自信心

　　人們常說(shuō)：人生最難戰勝的就是自己。因此，我們不管是在學(xué)習，還是生活中，我們都要樹(shù)立強烈的自信心，學(xué)會(huì )相信自我，戰勝自我，在不斷的自我戰勝自我中超越自我，從而從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。

　　四、認真對待每次考試

　　說(shuō)起考試，并不可怕，只要我們認真對待每次考試，將考試當作一件快樂(lè )的事情，從而在每次考試中找到樂(lè )趣，考好了，要戒驕戒躁，鼓勵自己繼續前進(jìn);考砸的時(shí)候，也不要氣羸，要分析原因，找差距，及時(shí)進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗教訓，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯誤，爭取考出令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　五、重視自己的健康

　　要注意勞逸結合，該學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習，該休息的時(shí)候就休息;同時(shí)要注意營(yíng)養，一定要吃好三餐，少吃零食;并保證充足的睡眠時(shí)間，每天晚上最好不超過(guò)9點(diǎn)睡覺(jué);還要加強體育鍛煉，堅持每天打打球、跑跑步;少看電視電腦，堅決不上網(wǎng)吧，不進(jìn)電子游戲室。

　　六、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子

　　我們不僅要在學(xué)校讀，還要在家里讀，更要去書(shū)店讀。節假日是最好的讀書(shū)時(shí)間，你們可以靜下心來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)細細地看，堅持讀完一整本書(shū)，最好能做讀書(shū)筆記或寫(xiě)出讀后感。這樣，你們才能真正養成讀書(shū)的好習慣，把讀書(shū)當成精神食糧。

　　再過(guò)40多天在校讀書(shū)的時(shí)間，6月5日左右，我們在座的每一位同學(xué)就要走進(jìn)考場(chǎng)，用你們六年的汗水、六年的勤奮、六年的付出，去拼搏屬于你們自己的前途和幸福。

　　最后祝親愛(ài)的同學(xué)們全力以赴地投入到緊張的學(xué)習之中，在畢業(yè)考中考出優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報自己、感謝老師、感恩父母!

　　謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿4

　　光陰似箭，歲月如梭。我就要離開(kāi)母校了，真舍不得��！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無(wú)數個(gè)舍不得!

　　小學(xué)畢業(yè)后,我們大家會(huì )奔赴不同的初中不同的班級,去完成我們下一階段的學(xué)習,我們有緣還會(huì )在一起學(xué)習的。即使我們分開(kāi)了,但我們的心還會(huì )在一起,記住我們要常聯(lián)系喔!

　　我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲,一起……小學(xué)生活是豐富多彩的'，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼......在那熟悉的校園里,我們健康的成長(cháng)、快樂(lè )的學(xué)習.

　　我非常慶幸我有一個(gè)好老師,您教會(huì )了我們做人,教會(huì )了我們學(xué)習,還教會(huì )了我們生活……我感謝我的老師,是您把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)入知識的海洋,使我成為懂事的少年,是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功,嘗到成功的喜悅.在這里我衷心地向老師說(shuō)一聲:謝謝您,老師!您辛苦了!

　　總而言之,舍不得老師和同學(xué)以及養育我們的母校,就象一位名人說(shuō)過(guò)不要等到失去了,才懂得珍惜.所以我們從小就應學(xué)會(huì )珍惜,珍惜與同學(xué)相處的日子!

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成陰的日子里，我們又歡聚在母校的操場(chǎng)上，歡聚在這莊嚴的升旗臺下。

　　記得剛入學(xué)的第一天，我們被班主任老師領(lǐng)著(zhù)，走進(jìn)了一個(gè)新的環(huán)境，見(jiàn)到了許多陌生的面孔。母校！是您！讓我從幼稚變得成熟，從淘氣變得懂事，是您讓我遨游在知識的海洋，汲取取之不盡的知識。親愛(ài)的母校，我舍不得您！

　　記得剛入校園的.那一刻，是您，我的老師！是您用熱情的微笑迎接我們的到來(lái)！是您為了我們的學(xué)習煞費苦心，在鋪滿(mǎn)了作業(yè)本的辦公桌上度過(guò)了無(wú)數個(gè)日出日落。親愛(ài)的老師，我舍不得您！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，記得在操場(chǎng)上集合的時(shí)候，我們手牽著(zhù)手走進(jìn)教室各自的座位。如今，我們已是六年級的畢業(yè)生了。��！時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，我們就要各奔東西。往日，我們是同窗六年的伙伴，今后，我們便是考場(chǎng)上競爭激烈的對手。望我們的友誼地久天長(cháng)！

　　母校啊，母校！如今我們就要與您依依惜別。今天，我們?yōu)槟�而驕傲，明天，您一定因我們而榮光！

　　謝謝！

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿6

　　大家好!今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，再次回到錦小這個(gè)大家庭。我是上一屆六(一)班的師兄曾雄峰，今天，我很高興，能以一名光榮的共青團員身份再次回到母校。能被邀請來(lái)錦小開(kāi)畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì )，我很榮幸。

　　今天回來(lái)，感覺(jué)一切依舊是那么親切。忘不了一張張天真爛漫的笑臉，忘不了一陣陣朗朗上口的讀書(shū)聲，忘不了一聲聲清脆悅耳的旋律，忘不了一句句刻骨銘心的叮嚀……日月如梭，如今，我，改變的只是歲月變遷的容貌，永遠不變的是我日日夜夜對錦小的思念，矢志不移的是我奔放不息對錦小的熱愛(ài)!

　　師弟師妹們，歡樂(lè )的時(shí)光總是太短，你們將要面臨人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)——升中考。也許你們已經(jīng)感覺(jué)學(xué)習壓力越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多，家長(cháng)和老師也越來(lái)越啰嗦，但是請不要抱怨，因為這都是為了你們好，都是為你們的前途著(zhù)想。我也經(jīng)歷過(guò)這段時(shí)間，我也曾經(jīng)為作業(yè)多而煩惱。但是上了初中，才發(fā)現初中平常的作業(yè)量都要比畢業(yè)班的作業(yè)要多得多，一個(gè)晚修下來(lái)，幾乎沒(méi)有空余的時(shí)間，從7點(diǎn)鐘到9點(diǎn)半，筆似乎從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。你們現在做完了作業(yè)，還可以看看課外書(shū)，看看電視，如果你現在這一點(diǎn)苦都叫苦連天，那不久的將來(lái)你怎么在中學(xué)生活。在初中，老師是不會(huì )停下來(lái)等你的，課程的進(jìn)度也不會(huì )慢下來(lái)，如果你停滯不前，那你只能和前面的學(xué)生的距離越拉越遠。所以，師弟師妹們，停止無(wú)聊的抱怨，從現在開(kāi)始培養吃苦耐勞的精神吧，只有這樣，你才能適應初中的生活。

　　上到中學(xué)，最突出的是一個(gè)獨立能力，不僅是生活，學(xué)習也是這樣。你必須掌握獨立思考，獨立分析，獨立判斷的能力，你才能在學(xué)習上得心應手。課堂上，要學(xué)會(huì )做筆記，我覺(jué)得這也是我們錦廈學(xué)子的'一個(gè)不足之處，總是按部就班，老師說(shuō)一下動(dòng)一下。要老師說(shuō)做筆記才做，老師不說(shuō)就呆呆地望著(zhù)黑板，兩眼發(fā)青光，無(wú)厘頭似的聽(tīng)得一頭霧水。我們要學(xué)會(huì )聽(tīng)重點(diǎn)，并自覺(jué)地記下來(lái)，如果你沒(méi)有這樣的能力，一節課下來(lái)，你會(huì )發(fā)現你的書(shū)本是雪白，一個(gè)字的都沒(méi)有。還有，在班級中要主動(dòng)去表現自己，展現自己的風(fēng)采，不用畏畏縮縮，這又不會(huì )，那又不行，最終被默默無(wú)聞、平淡無(wú)為所束縛。不要總是等待機會(huì )，機會(huì )是靠自己創(chuàng )造的，不要幻想著(zhù)老師會(huì )求你做事，老師只會(huì )把一個(gè)命令或一個(gè)任務(wù)下達下來(lái)，然后你要去爭取，無(wú)論是搞清潔也好，出黑板報也好，機會(huì )是你的，就看你會(huì )不會(huì )把握。

　　聽(tīng)，勝利的號角即將吹響，看，威武的旗幟迎風(fēng)飄揚。今天，你以錦小為榮，明天，錦小以你為傲!

　　最后，祝師弟師妹們學(xué)有所成，夢(mèng)想成真!我的講話(huà)完畢謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿7

　　大家下午好！我是太航早教中心親子班李家熙的媽媽。今天我非常高興參加孩子人生中第一次畢業(yè)典禮， 并很榮幸作為親子班的家長(cháng)代表與大家分享我對于孩子上早教的一些感受。

　　幾天前，馮老師告訴我在畢業(yè)典禮上講一講孩子上早教以來(lái)的變化。我在欣然接受任務(wù)的同時(shí)還有些擔心和顧慮，因為我知道在許多家長(cháng)和孩子的心目中，從來(lái)不作自我介紹，有時(shí)不按照老師要求活動(dòng)的熙熙，并不是一個(gè)表現非常優(yōu)秀的孩子，選我來(lái)做代表不十分具有說(shuō)服力。然而作為媽媽的我和細心的早教班老師們發(fā)現了熙熙巨大的變化。

　　熙熙天性謹慎，與陌生人有距離感， 這使得他小朋友中顯得與眾不同。記得上最初幾節課時(shí)，熙熙總是坐在離小朋友和老師遠遠的地方，甚至背對著(zhù)大家，緊張地坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，警惕的注視著(zhù)周?chē)�的一切，不回答�?wèn)題，不聽(tīng)從指令，生怕與他人發(fā)生任何接觸。慢慢的，熙熙被形態(tài)各異的教具，生動(dòng)有趣的故事，豐富多樣的活動(dòng)所吸引，逐漸向大家靠攏，與大家互動(dòng)起來(lái)。如今，熙熙來(lái)到早教班非常隨意自在，十分喜歡這里。每個(gè)周三下午，周六早晨，睡夢(mèng)中的他聽(tīng)到呼喊“上早教的小朋友該起床了”，就會(huì )機敏的睜開(kāi)眼睛，一咕嚕從床上爬起來(lái)，著(zhù)急的穿衣收拾，生怕遲到。

　　在早教班，熙熙學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了合作與競爭，學(xué)會(huì )了有序。之前熙熙與鄰居小朋友在一起時(shí)，總是離他們有一定距離，手中拿著(zhù)自己的玩具，緊緊盯著(zhù)小朋友的玩具，但是從不把自己的借給小朋友玩，也從不要小朋友的，別的小朋友和他交換還念念有詞“熙熙的，

　　熙熙的”，有時(shí)甚至會(huì )嚎啕大哭，看到小朋友的玩具自己非常非常喜歡，也僅僅是眼巴巴的看著(zhù)。他認為自己的東西不能給別人，別人的東西自己不可以要，自己喜歡的東西不需要爭取，也是爭取不到的。 然而到了早教班，經(jīng)常有互換樂(lè )器的過(guò)程，他明白了自己的東西可以與他人交換。在美勞課上，有時(shí)兩三個(gè)小朋友共用一盒油畫(huà)棒或顏料盒，于是他懂得了與他人分享。

　　活動(dòng)課上， 有幾次要求小朋友們兩兩抬起呼啦圈轉圈圈，熙熙要和一個(gè)小朋友一起舉著(zhù)呼啦圈才能完成活動(dòng)，于是他學(xué)會(huì )了與他人合作并且樂(lè )于合作。

　　在教室里，有木馬，大充氣球，泡發(fā)球等等。熙熙起初總是等著(zhù)沒(méi)有小朋友玩的時(shí)候才去玩，后來(lái)他發(fā)現原來(lái)他可以與小朋友“搶奪”，可以早些到教室“霸占”，可以動(dòng)作迅速些“挑選”，于是他學(xué)會(huì )了與他人競爭，并且敢于去競爭。

　　滑滑梯，領(lǐng)樂(lè )器，走彩虹傘的山洞，都需要排隊，于是熙熙懂得了秩序的重要性。

　　熙熙的變化讓我欣喜，更讓我對太航早教中心感激不已。熙熙喜歡來(lái)早教中心，喜歡這里的老師們，因為這里有諸多的優(yōu)點(diǎn)和特色。 首先，我要感慨早教中心的老師們。這里的老師們和藹可親，各有專(zhuān)長(cháng)，盡職盡責，更重要的`是她們真正的愛(ài)孩子，總是耐心的給予鼓勵和肯定，細心地發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)。熙熙不愿做自我介紹而我又極力拉著(zhù)他走到老師身邊時(shí)，馮老師，郭老師和屈老師都說(shuō)，“不要逼

　　孩子”。點(diǎn)名時(shí)熙熙鼓起勇氣舉起小拳頭，她們一定會(huì )說(shuō)：“不錯啊，熙熙進(jìn)步了”。熙熙輕輕地把樂(lè )器放進(jìn)箱子里時(shí) ，馮老師，郭老師會(huì )說(shuō)：“熙熙好棒啊，不亂扔樂(lè )器啦�！蔽跷醢芽赐甑臅�(shū)整齊擺放到它原來(lái)的位置，屈老師說(shuō)：“熙熙越來(lái)越有規矩了！”熙熙美勞課后放置小椅子，屈老師說(shuō)：“謝謝熙熙幫老師整理桌椅板凳�！� 類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)不勝枚舉，每一次都讓我深受感動(dòng)。因為，同樣從事教育工作的我明白， 早期教育中，鼓勵孩子進(jìn)步，發(fā)現和及時(shí)夸獎孩子的優(yōu)點(diǎn)對于他們的心智發(fā)展和能力的培養有著(zhù)多么重要的作用。

　　其次，我要感慨早教中心的課程及活動(dòng)。這里的課程設置符合0-3歲孩子發(fā)展的特點(diǎn)，寓教于樂(lè )，課堂活躍，教法和教具多樣，深受寶寶們喜愛(ài)。有些課堂活動(dòng)直接與幼教銜接，告訴寶寶們要訓練一些技能和習慣，以便適應幼兒園的生活。除課程外，這里組織的活動(dòng)也我感受頗深。去年十二月的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)中，。穿著(zhù)圣誕服裝的老師和小朋友們，好玩的銀光棒，漂亮的平安果， 自己涂色的面具，好吃的大蛋糕，我們一家三口登臺唱歌，等等等等……熙熙至今念念不忘，他從中感受到集體游戲的快樂(lè )，更加向往將來(lái)幼兒園的集體生活。如果說(shuō)圣誕聯(lián)歡更多給予寶寶們樂(lè )趣和親子互動(dòng)的機會(huì )的話(huà)，跳蚤市場(chǎng)的舉辦則是提升寶寶們社交能力，培養財商，鍛煉勇氣，以及家長(cháng)發(fā)掘寶寶們潛力的極佳機會(huì )。剛接到活動(dòng)通知時(shí)，我告訴熙熙拿出幾件他不需要和不喜歡的玩具去賣(mài)或者交換，他馬上說(shuō)：“把那個(gè)奧特曼賣(mài)了吧�！边@個(gè)奧特曼塑料模型個(gè)頭大，熙熙覺(jué)得它面目猙獰， 討厭甚至有些懼怕�；顒�(dòng)當天的中午，當我從玩具箱底拿出它時(shí)，熙

　　熙又哭又叫不肯拿也不肯看。于是熙熙姥姥用一個(gè)黑色塑料袋裝好拿到了早教中心。一到活動(dòng)現場(chǎng)，熙熙就急于賣(mài)掉這個(gè)奧特曼。他不知從哪里來(lái)的勇氣，非常大聲的到處吶喊：“誰(shuí)要奧特曼，一塊錢(qián)就賣(mài)！”過(guò)了一會(huì )兒又喊：“誰(shuí)要奧特曼，五毛錢(qián)也賣(mài)！”又過(guò)了一會(huì )兒，蒙蒙拿起來(lái)看了看，不喜歡，走了。熙熙趕忙自己拿起來(lái)，追過(guò)去又問(wèn)蒙蒙要不要。蒙蒙還是不要。于是熙熙揣摩起來(lái)奧特曼，摸摸頭，扭扭胳膊腿，絲毫沒(méi)有在家里害怕奧特曼的意思。然后熙熙把藍精靈，小熊賣(mài)給了兩個(gè)小朋友，和他們握手成交，臨活動(dòng)結束終于把奧特曼“賣(mài)”給了董老師�；顒�(dòng)結束后，我特別驚訝，也心存謝意。如果不是這次活動(dòng)，我一定也像其他人那樣認為熙熙就是個(gè)膽小鬼，將來(lái)難成大事，然而他的巨大轉變讓我意識到其實(shí)孩子內心有個(gè)強大的驅動(dòng)力，他會(huì )為了自己的目標爆發(fā)出極大的勇氣和毅力，孩子的潛力是無(wú)窮的，需要我們的挖掘。再次感謝活動(dòng)給我們提供了發(fā)現孩子優(yōu)點(diǎn)的機會(huì )。

　　再次，我要感慨早教中心的管理和機制。這里的老師非常專(zhuān)業(yè)， 經(jīng)常能在微信上看到老師們外出學(xué)習，平時(shí)也能見(jiàn)到郝艷蕓主任為老師們講課。從有專(zhuān)門(mén)的老師迎接寶寶們上課，到上課的流程，再到早教中心的環(huán)境管理，以及每次活動(dòng)的組織，處處都能彰顯這里的正規化，規�；�管理。兩年前，我的同事對這里的部分老師頗有微詞，然而在熙熙上課的這一年里，我沒(méi)有發(fā)現這些情況，因為，我們的老師通過(guò)正規的管理，經(jīng)常性的學(xué)習后，正在不斷地進(jìn)步和提升。

　　小鳥(niǎo)們一天天的長(cháng)大，終究是要高飛的，而我們的寶寶們，也在逐漸長(cháng)大，即將要離開(kāi)培育、愛(ài)護及辛勤教導的老師，即將從這里揚帆啟航，進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。祝原所有的寶寶都快樂(lè )、幸福，也希望他們能永遠記得這里的老師們。再一次對所有的老師表示衷心的感謝，并祝太航早教中心越辦越好，將本校的特色教學(xué)堅持下去。讓更多的小朋友在這里開(kāi)心地度過(guò)她們的童年生活！謝謝！

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　6月24日，一個(gè)值得我永遠記住的日子，因為這是我的教育生涯中送走第一批畢業(yè)生的日子。這一天，我們全體六年級畢業(yè)生和教師全都齊聚在夢(mèng)想劇場(chǎng)，舉行了隆重的畢業(yè)典禮。

　　典禮上，孩子們莊重地從校長(cháng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)，還有各個(gè)班級精心準備的文藝節目，以及對恩師的獻花，老師們對孩子們的寄語(yǔ)等環(huán)節都使得會(huì )場(chǎng)掀起了一個(gè)個(gè)小高潮。離愁別緒的氛圍也感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

　　和xx班的孩子結緣于9月1日，到現在已經(jīng)有四年了。一路走過(guò)來(lái)，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人感慨不已!也許正如朱自清先生的《匆匆》一文中所說(shuō)的，過(guò)去的日子一去不復返，要想再沉浸在昔日的歡樂(lè )中，也只能在回憶中尋找了：

　　多少次，午飯后我們在校園的桂花樹(shù)下嬉戲玩耍;

　　多少天，我們在寬敞明亮的教室里專(zhuān)心聽(tīng)課學(xué)習;

　　多少次，我們在綠草如茵的田徑場(chǎng)有條不紊地開(kāi)展著(zhù)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng);多少回，我們在音樂(lè )教室，唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲;

　　還有植物園里，素質(zhì)營(yíng)地，韶山……都留下了我們快樂(lè )的足跡; ……

　　一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)。我又看見(jiàn)了那些熾熱活潑的笑臉和雙眸在閃動(dòng)，然而這些情景在今天的畢業(yè)典禮結束后，恐怕再也不會(huì )有了。迎來(lái)送往，緣聚緣散，原本是再正常不過(guò)的場(chǎng)景，然而當他們賦予了人的情感因素在里面后，一切都變得生動(dòng)起來(lái)。對于孩子們來(lái)說(shuō)，m小學(xué)畢業(yè)只不過(guò)是他們人生中剛剛開(kāi)始起步的一個(gè)端點(diǎn)，然而我還是希望他們能記住這段美好的童年時(shí)光。詩(shī)人北島曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的相逢都是初始�！辈艅倓傉f(shuō)別離，我就開(kāi)始幻想著(zhù)，多年以后，如果在一個(gè)秋后陽(yáng)光的午后，當你匆匆行走在熙熙攘攘的城市街頭，突然有一個(gè)聲音喊住你的名字，你會(huì )不會(huì )回頭四處尋找這個(gè)喊你名字的人，然后驚喜交加地相擁在一起，開(kāi)始聊起曾一起過(guò)往的這段時(shí)光……這時(shí)的你們交談起來(lái)心頭是暖暖的，美好的，如果偶爾還有談?wù)摰侥銈兊陌嘀魅瓮趵蠋煹臅r(shí)候，嘴角也是上揚的，那么這段小學(xué)生活對于你們，對于我來(lái)說(shuō)就是值得的，彌足珍貴的.了!親愛(ài)的xx班孩子們，今天你們要畢業(yè)了，我想對你們說(shuō)我要記住這一段美好的回憶，每一張青春的笑臉!因為這一切在我們的生命中都是不可重復的。也許要和你們揮手說(shuō)再見(jiàn)有些難，但是祝愿多年以后，我們曾一起度過(guò)的這一段美好時(shí)光能化作一只美好的小舟，載著(zhù)你我重回到這段美好的青蔥歲月!然后告訴你的家人，朋友：“嘿，你知道嗎?我有一個(gè)多么精彩的童年!”

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)間不等人，一眨眼，小學(xué)六年的生活便過(guò)去了。我們即將離開(kāi)母校，升入初中了；我們不再是小學(xué)生，就要成為一名初中生了。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情從我的心底油然而生。

　　猶記六年前，我們還是一年級的`小學(xué)生，我們戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，一邊望著(zhù)冉冉升起的紅旗，一邊用稚嫩的聲音唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》。永遠也忘不了，那些年，我們一起在操場(chǎng)上嬉笑打鬧。

　　是誰(shuí)把雨露撒滿(mǎn)大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師！您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。老師，愿您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！

　　再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師、同學(xué)們！

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　小學(xué)六年的生活，我和同學(xué)們經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)吵鬧，也有過(guò)歡笑。

　　我是一個(gè)膽小而又調皮的學(xué)生。自從來(lái)到了學(xué)校，我學(xué)到了不少知識，也交到了很多好朋友。我天天和同學(xué)一起，在教室里學(xué)習，有快樂(lè )，我們一起分享；有憂(yōu)愁，我們共同分擔。我們在老師的教導下不斷成長(cháng)，成為了六年級的畢業(yè)生。

　　如今，我們即將離開(kāi)母親，離開(kāi)親愛(ài)的老師，離開(kāi)這個(gè)集體。不久，我們就要各奔東西，踏入不同的中學(xué)�；叵肫鹨酝�一幕幕難忘的畫(huà)面，我們是多么不舍得離開(kāi)我們的`母校��！

　　可是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究是會(huì )分開(kāi)的。無(wú)論走到哪里，我都為自己是右營(yíng)街小學(xué)的畢業(yè)生而高興，而自豪！我永遠都不會(huì )忘記我的同學(xué)和老師，更不會(huì )忘記我的母�！�—xx小學(xué)！

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿11

　　時(shí)光如梭，歲月荏苒，一眨眼的時(shí)間我就從一個(gè)一米五五的小個(gè)子，躥到了一米八三的大個(gè)子，從一個(gè)一天到晚只知道玩的調皮搗蛋鬼，到現在一心想要積極進(jìn)取的精神小伙，從一名幼稚無(wú)知的小學(xué)生成長(cháng)到成熟理智的大學(xué)生。這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程經(jīng)歷了十年之久。

　　這十年我現在說(shuō)來(lái)云淡風(fēng)輕，可是這十年，又有誰(shuí)知道我經(jīng)歷了些什么呢？對于我來(lái)說(shuō)，這十年可以是十分漫長(cháng)的十年，也可以是短暫的一瞬間。因為在這十年中，有我太多不想回憶的時(shí)光，也有我一直念念不忘的人和事。雖然這其中也不乏歡樂(lè )的時(shí)光，但是每每回憶起過(guò)去的事情，那些不堪的.回憶和痛苦難過(guò)的時(shí)光總是會(huì )先行襲來(lái)。悲傷的情緒也總要多過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，即便是那些甜蜜的時(shí)光也會(huì )被蒙上一層淡淡的憂(yōu)傷。

　　以前，我可以因為吃到一碗熱騰騰的面，而開(kāi)心很久，與可以和朋友在外面瘋狂一整天，也不知道疲倦。但是現在，吃到一碗我最喜歡的面，我也已經(jīng)沒(méi)有了當初開(kāi)心的感受，在外面僅僅只是逛了兩個(gè)小時(shí)的街，回到家里就已經(jīng)滿(mǎn)身疲憊，想要倒頭就睡了�？墒�，一想到我明天的工作，一想到我未來(lái)的發(fā)展，我又不得不堅持著(zhù)奮戰到半夜。我想這就是我畢業(yè)之后，和以前的自己最大的一個(gè)不同之處吧。

　　可是這就是成長(cháng)，這就是現實(shí)生活。這十年，我有太多的遺憾，但是時(shí)光已經(jīng)逝去，又有什么辦法。即使有遺憾，我也不能否定我在這十年里的成長(cháng)，而成長(cháng)的背后，總是會(huì )經(jīng)歷一些磨難，經(jīng)歷一些艱難和困苦的時(shí)候。我告訴我自己這些都是難免的。以前，我一直以為我自己是一個(gè)很堅強的人，什么事情，都能自己扛，但是在畢業(yè)之后，經(jīng)歷了一些職場(chǎng)上的波折，我才知道自己原來(lái)是這樣的脆弱不堪。所以，我必須要讓自己強大起來(lái)。不管這十年里，我經(jīng)歷了哪些，我都要不斷的往前看，不斷的往前走，我要讓自己變得足夠努力和堅強起來(lái)。

　　身體的發(fā)育和心智的成熟都伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝，在這十年的成長(cháng)過(guò)程中，我也確實(shí)是在一步一步的變優(yōu)秀，只是比起那些更加努力和優(yōu)秀的人，我還相差的太遠。面對我畢業(yè)之后未來(lái)的人生發(fā)展，我也還需要更加的努力，更加的奮力拼搏。

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿12

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了。在即將離開(kāi)母校之際，我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一花一土都是那樣的熟悉，那樣的親切。

　　我忘不了，母校美麗的'校園！您就像一位溫柔的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到嚴格的教育；在這里，我們養成了一個(gè)個(gè)好習慣。我們在您的懷抱里學(xué)習知識，我們感謝您！

　　忘不了，親愛(ài)的老師！我忘不了您那諄諄教誨。從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除；從天上星座到海底世界。老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶。老師值得我們贊揚！讓我們向老師表示由衷的感謝！

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們六年來(lái)結下的友誼。我們在寬闊的操場(chǎng)上心情玩耍。轉眼間，我們就要分開(kāi)了，我會(huì )想念你們的！

　　再見(jiàn)了，我的母校！

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿13

　　回首，六年同窗，六年師生，六年友誼，六年光陰，即將變成過(guò)去。

　　無(wú)論多么不舍，多么懷念，終究是要面對現實(shí)。

　　現在，我們是朋友;考場(chǎng)上，我們是對手;十年后，我們是回憶。

　　在一個(gè)月后，我們許許多多的回憶將被埋藏在心靈的深處，不可磨滅。

　　畢業(yè)了，即將離去;畢業(yè)了，眾多不舍;畢業(yè)了，渴望未來(lái)。

　　老師，同學(xué)們，十年之后，讓我們再次相聚!那時(shí)，你們會(huì )看到一個(gè)不平凡的我!

　　還記得我為跑道上的你加油的身影嗎?還記得我為你精彩的發(fā)言鼓掌嗎?還記得我為你工整的書(shū)寫(xiě)而驚嘆的神情嗎……優(yōu)秀的你也許都不記得了，但那一幕幕永遠都會(huì )烙在我記憶的深處。你知道嗎?在很久以前，我就把你當做了對手，暗地里，我?jiàn)^力追趕著(zhù)你的背影，好想與你一比高低，那種欲望鼓舞著(zhù)我向前奔跑著(zhù)，而在這不斷的追趕中，我也成長(cháng)著(zhù)。然而我們即將分別，也許我再也看不到你的面孔，你的身影，你的目光，也許前方的道路上會(huì )有新的朋友，新的對手，新的挑戰。但請你記住，無(wú)論我與你相距何方，我永遠會(huì )記住你，因為你是我永遠的`對手，永遠的朋友。

　　我們如校園里并肩生長(cháng)的小樹(shù)，朝夕相伴。轉眼間，我們身上增添了六個(gè)年輪�；厥�6年的同窗生涯，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在賽場(chǎng)上的奔跑;昨天，有我們在學(xué)習上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!現在，你們在我記憶深處留下了難以磨滅的痕跡。最令我難以忘懷的是你們甜蜜的微笑。在我眼里，你們的微笑并不普通，并不平凡。你們的微笑像陰天里的一縷陽(yáng)光，像夜空中一粒明星，像一顆晶瑩剔透的水晶，永遠是那么純潔。感謝你們在六個(gè)春秋里為我帶來(lái)了那么多的歡樂(lè )，我相信，我們做的友誼的糖果還會(huì )更加甜美，我們釀的友誼的美酒還會(huì )更加甘醇。愿我們的友誼地久天長(cháng)!

　　回望這小學(xué)六年，我們猶如在海灘渡過(guò)一般。我們時(shí)常在知識的海洋里遨游，我們時(shí)常在海灘上忘我地奔跑，我們時(shí)常在沙灘上沉思徘徊……我忘不了那一次次的哭泣，忘不了那一次次的爭吵，忘不了那一次次溫馨的場(chǎng)景，忘不了那一次次的開(kāi)懷大笑……今天,我停在了沙灘的這頭,那一排排淺淺的腳印，讓我是那么地滿(mǎn)足，那么地不舍;望向另一頭,我是那么地向往，又那么地迷�！�…

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿14

同學(xué)們，

　　在六年的學(xué)習生活中，我們共同走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界，在探究中我們盡情沐浴著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )，在合作中我們共同享受著(zhù)收獲的愜意。忘不了校園藝術(shù)節上你們精彩的演出，忘不了作文競賽中你們妙筆生花的文字，忘不了廣播操比賽中你們整齊劃一的身影，忘不了神居山下你們盡情嬉戲的快樂(lè )……如今，號角已吹響，遠方在召喚，你們已經(jīng)整裝待發(fā)，將要出海遠航，請記住，你們雖已走出了校園，校園的一草一木卻深深地留下了你們的烙印，你們雖已走出校園，卻走不出母校老師深深的牽掛。

　　今天是學(xué)校的一個(gè)特殊的日子，你們即將告別母校。我代表六年級所有教師向全體畢業(yè)生表示最衷心的祝福！向六年來(lái)努力學(xué)習、勤于鍛煉自己、健康成長(cháng)，為學(xué)校贏(yíng)得各種榮譽(yù)的同學(xué)們表示衷心的.感謝！同時(shí)，也向辛勤工作、嘔心瀝血地帶領(lǐng)同學(xué)們攀登知識高峰的老師們表示最誠摯的問(wèn)候！ 下面寄語(yǔ)幾點(diǎn)祝福和希望：

　　第一，不管今后學(xué)習、生活在何方，都要志存高遠，做個(gè)對社會(huì )負責、對家庭負責、對自己負責的人。我們所有的學(xué)生都要懂得，只要你們不懈地努力，美好的明天屬于你們每一位同學(xué)。

　　第二，不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標不能偏離航向，要不斷進(jìn)取，自強不息、永不言敗。希望你們一定要樹(shù)立起堅定的信念，遠大的理想，堅持正確的成長(cháng)方向，腳踏實(shí)地走好人生每一步。 第三，不管間隔多久，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學(xué)之間純真的友誼。

小學(xué)畢業(yè)感言發(fā)言稿15

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這美好的日子里，我們最后一次歡聚在校園的操場(chǎng)，歡聚在主席臺前。

　　六年的時(shí)光，擦肩而過(guò)。不知不覺(jué)，我們一同走過(guò)了六年。六年的春夏秋冬，六年的純真年華。此時(shí)此刻，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯讀書(shū)聲，快樂(lè )的笑聲，誨人的心聲；熱火朝天的賽場(chǎng)，引人入勝的課堂，開(kāi)心有趣的郊游……母校，是您讓我們成長(cháng)，是您讓我們懂得了許多許多。

　　記得那是我第一次來(lái)到這里，我真有些吃驚：這里真大呀！比幼兒園大得多呢，比幼兒園漂亮得多呢！我有些興奮，又有些膽怯，在忐忑不安的心情中，我步入了伴隨我六年的母校。面對陌生的老師，陌生的同學(xué)，我有些害怕。我上課不敢舉手發(fā)言，生怕自己答錯了，挨批評；我下課不敢找同學(xué)玩，生活自己說(shuō)錯話(huà)得罪別人或受欺負。我本不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，由于來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，我變得更內向了。后來(lái)，一位同學(xué)主動(dòng)邀請我和她們一起玩，我有些“受寵若驚”。從此以后，我試著(zhù)融入這個(gè)大家庭，我變得開(kāi)朗起來(lái)了，上課試著(zhù)大膽舉手發(fā)言，我的成績(jì)也慢慢變好了。

　　母校，感謝您！在母校六年的時(shí)光里，我們漸漸長(cháng)大了，慢慢懂事了。在母校，我明白了什么叫親情，什么叫友誼，什么叫樂(lè )于助人，什么叫誠實(shí)守信。在母校生活中，我體會(huì )到了感動(dòng)、快樂(lè )、自豪……

　　親愛(ài)的母校，我永遠也不會(huì )忘記您，忘記六年小學(xué)的美好時(shí)光！

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早晨那火紅的朝霞映紅了天空，我久久地凝視著(zhù)朝霞，腦海里除了往日與伙伴玩鬧、嬉戲的畫(huà)面外，什么都沒(méi)有了。

　　離畢業(yè)沒(méi)有幾天了，作為一個(gè)畢業(yè)生，我既要緊張地復習功課，還要把同學(xué)都記下來(lái)，把老師記下來(lái)，把整個(gè)學(xué)校都記下來(lái)。因為以后我可能再難回到母校，難見(jiàn)到我的老師和那些與我共同成長(cháng)、學(xué)習的同學(xué)了。

　　此時(shí)此刻，我又想起了與同學(xué)嬉鬧的場(chǎng)景，一想到那些情景，便想到了同學(xué)們那獨特、有趣的笑：

　　“格格格”，這是黃子奕的笑，笑得很傻；班長(cháng)楊世杰的笑憨厚老實(shí)，只要他“嘿”一聲，同學(xué)心里的疙瘩就都沒(méi)有了。

　　“呵呵呵！”這特別洪亮的笑聲是陶江北的。我們班上數一數二的淘氣包王宏宇在淘氣時(shí)總是“啊啊��！”地大聲笑，正是這種笑，讓班上的同學(xué)總愛(ài)捉弄他……

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦�的哺育深情，將永遠銘刻在我們的心上。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)。請記住我們在一起的每一天，讓友情地久天長(cháng)！

　　再過(guò)半個(gè)月，我們就即將離開(kāi)母校，離開(kāi)各位敬愛(ài)的老師和各位親愛(ài)的同學(xué)了。今天，我有很多話(huà)想說(shuō)口。

　　回憶小學(xué)六年來(lái)的美好時(shí)光，想到其中的酸甜苦辣，眼淚就止不住地滑出眼眶。六年了，我們遨游在知識的.海洋，學(xué)會(huì )了為人處事的道理與方法，走過(guò)了稚嫩的童年，認識了許多新朋友。在這即將離別之際，誰(shuí)會(huì )不留戀，誰(shuí)會(huì )不難過(guò)？

　　母校，親愛(ài)的右小，我舍不得您！我舍不得各位老師，同學(xué)！我能有今天的知識，都是老師的幫助。在操場(chǎng)上，我們揮灑汗水；在教室中，我們留下瑯瑯書(shū)聲。母校，我舍不得您！

　　母校，親愛(ài)的右小，我舍不得您！我在您和老師的呵護下成長(cháng)、學(xué)習；與同學(xué)們在一起的時(shí)光那么美好，和老師們在一起又是那么溫馨。在過(guò)去六年的時(shí)間里，我深深地喜歡上了這里。

　　六年的時(shí)間，我們從一年級的拼音寫(xiě)字，到現在的熟練寫(xiě)作；從小時(shí)候的呀呀學(xué)語(yǔ)，到現在的對話(huà)應變……這都是在這個(gè)學(xué)校里——親愛(ài)的右小里學(xué)到的！

　　忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那燦爛的微笑；忘不了，親愛(ài)的同學(xué)，忘不了那歡樂(lè )的笑聲，忘不了那矯健的身影。在校園中嬉鬧的低年級的弟弟、妹妹們，不正像當初的我們嗎？那時(shí)的我們也不正像他們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？想到母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千。想到我們就要離開(kāi)這里，離開(kāi)各位老師、同學(xué)，淚水又止不住了。

　　再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！我將永遠記住你們！

　　小學(xué)六年的時(shí)光轉瞬即逝。六年來(lái)，許多難忘的事在我心中徘徊。難以忘記剛進(jìn)小學(xué)時(shí)老師和藹的面孔；難以忘記同學(xué)們頑皮的打鬧聲；難以忘記兩棟新老教學(xué)樓；難以忘記飄香十月的桂花……

　　在這些歲月中，也是它們陪我度過(guò)。老師給了我取之不盡，用之不竭的知識，教會(huì )我怎么樣為人處事；同學(xué)是我六年的好伙伴，我們互相傾訴心事，嬉笑打鬧，無(wú)話(huà)不談。從小學(xué)一年級到六年級，從新教學(xué)樓到老教學(xué)樓，我似乎能看見(jiàn)我們的身影在走廊穿梭，聽(tīng)見(jiàn)我們的聲音在教室回蕩。每放完暑假回到學(xué)校，都有一種老朋友久別重逢的感覺(jué)，看見(jiàn)花壇旁的桂花樹(shù)，隱隱有些激動(dòng)——桂花又開(kāi)了！墻上的爬山虎又爬高了一些，葉子在風(fēng)中搖曳著(zhù)，像往常平靜的碧波因為魚(yú)兒的到來(lái)而激起陣陣漣漪。而我們，就是那些活蹦亂跳的魚(yú)苗。

　　六年后，魚(yú)苗長(cháng)成了靈敏的鯉魚(yú)，嬉戲蓮葉間。再過(guò)若干年，也許有的魚(yú)依然在水下游走；也許有的魚(yú)游去了更遠的江、河、湖、海，再也沒(méi)有回來(lái)；也許有的魚(yú)躍上龍門(mén)，輝煌了自己。

　　再見(jiàn)了，母校。我不會(huì )忘記XX年到XX年在右小度過(guò)的六年精彩時(shí)光，不會(huì )忘記校園的一切事物，永遠。

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