離別畢業(yè)感言
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這時(shí)可以將它們寫(xiě)成一篇感言。應該怎么寫(xiě)感言才合適呢？以下是小編為大家收集的離別畢業(yè)感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
離別畢業(yè)感言1
“輕輕地，我走了/正如我輕輕地來(lái)了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
徐志摩的詩(shī)句，一遍又一遍，叩擊著(zhù)我的心懷。似乎輕柔，卻又是那樣緊緊地攥著(zhù)我的整個(gè)思想，整個(gè)回憶——真的，我要離開(kāi)小中了嗎?
畢竟三年了，我內心還是依戀著(zhù)她。
徜徉在羊腸幽徑，沁人心脾的群英芬芳，映入眼簾的是綠草的青翠。漫步在中央大道，時(shí)現郁郁蔥蔥的樹(shù)，又有落落有秩的樓，黃浦江兩岸的清風(fēng)吹出的是現代摩登的氣息。這兒不是桃花源，是我的學(xué)校，心的寄托。學(xué)校的櫥窗里貼著(zhù)“家園、學(xué)園、樂(lè )園，”六個(gè)醒目的大字。是的，三年來(lái)小中帶給我學(xué)習的熱情，家的溫暖和年少的快樂(lè )。
寫(xiě)給老師
小中是一片學(xué)習的熱土。在這里，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了做人。初中的知識是繁多的。面對難題，有老師的耐心講解，有同學(xué)的及時(shí)提醒。忘不了英語(yǔ)老師講解語(yǔ)法時(shí)的耐心，忘不了數學(xué)老師畫(huà)圖時(shí)的仔細，更忘不了語(yǔ)文老師分析課文時(shí)眉飛色舞的神情。小中的每一堂課都是充實(shí)精彩的，小中的老師們像一支支紅燭，默默燃燒著(zhù)，把光明留給學(xué)生。每次聽(tīng)到數學(xué)老師用沙啞的聲音不停地講課，我的心中都會(huì )泛起一陣酸澀，每次看見(jiàn)老師風(fēng)里來(lái)雨里去，放棄休息時(shí)間為我們上課的情景，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)。正是有了許多這樣敬業(yè)無(wú)私的老師們，我才有了今天的成績(jì)。在這里，我要向所有教育過(guò)我、幫助過(guò)我的老師們說(shuō)聲“謝謝!”
寫(xiě)給同學(xué)
小中是大家，初三(3)班便是小家，將要與同窗三年的伙伴們分別，真是有些依依不舍。與同伴們經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、樂(lè )過(guò)，這里留下了我們的`印記，開(kāi)拓了我們獨有的天地。寫(xiě)給小中的話(huà)
你是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，日出日落，云卷云舒，三年后的今天，航中的印記早已烙在我身上。母校在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中關(guān)心我，教導我，也引領(lǐng)著(zhù)我走出青澀，走向成熟。在小中的大家庭中，我感受到很多以前沒(méi)有感受到的東西，我在這里成長(cháng)，享受這陽(yáng)光歲月，我不會(huì )辜負學(xué)校的期望，做一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
后記
同學(xué)，你累了嗎?小中就是你永遠的家園，是你面朝大海，春暖花開(kāi)時(shí)憶起的地方。
鳥(niǎo)的起飛是尋找下一個(gè)方向
葉的落下是另一段旅程的開(kāi)始
這一刻是結束也是開(kāi)始
這一刻留下的印記是什么
師恩長(cháng)存情誼難忘
離別畢業(yè)感言2
青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端.就像迷迷糊糊地跑了一場(chǎng)馬拉松，吃吃力力地從初中跑進(jìn)高中，白線(xiàn)勾畫(huà)的跑道不知何時(shí)早已消失了，我還在苦苦地尋找沒(méi)有美麗的錯誤，怎會(huì )有美麗的結局望著(zhù)你遠去的背影，我只愿你回一回頭!什么時(shí)候能像你一樣，飛過(guò)那片潮濕的天空，而不打濕翅膀.我當然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那個(gè)模型給搗碎了，所以啊，你是獨一無(wú)二的!
人生的軌跡和歷史，可以用血寫(xiě)，也可以用淚寫(xiě)，但絕不能用水寫(xiě)!就這樣，轉過(guò)身去，打點(diǎn)好歲月的饋贈，作一次永恒的天涯之旅北去的車(chē)將載著(zhù)你載著(zhù)我的思念，揚起的塵埃會(huì )迷住我的視線(xiàn)，迷住我的淚眼珍惜這份美好的回憶，在夢(mèng)里，在敘我們的情誼所有等待的眼睛終會(huì )走出停泊的小窗，敲門(mén)聲依次響起不是所有的夢(mèng)、都來(lái)得及實(shí)現、不是所有的話(huà)、都來(lái)得及告訴、也許是歡樂(lè )、也許是憂(yōu)愁、誰(shuí)又能決定去和留!人，總是會(huì )在走新路的時(shí)候戀著(zhù)舊路，而路，也總是在懵懵懂懂地戀著(zhù)舊時(shí)走過(guò)去的人縱使我們流著(zhù)淚，流著(zhù)沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚，我們也會(huì )在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不愿悲傷!不用再多說(shuō)什么，被激情沖刷過(guò)的土地是那樣的敦厚，充實(shí)而又富足真誠的，都已說(shuō)完;虛假的，還沒(méi)學(xué)會(huì )去說(shuō)忘記了你曾經(jīng)的傷害..
這季節是一條分界線(xiàn)，分開(kāi)了一千多個(gè)日子的夢(mèng)!沒(méi)有我的歲月里你要保重你自己，沒(méi)有你的日子里我會(huì )更加珍惜自己!水泄平地，東南西北各自流;聚散無(wú)定，春夏秋冬傷別離生命原是要不斷的受傷和不斷的復原，踏實(shí)沉穩地走過(guò)那段執拗多情的.歲月一年又一年總相似不同，一頁(yè)又一頁(yè)看不夠讀不盡.長(cháng)長(cháng)的人生路，能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽(yáng)強有力的理想產(chǎn)生強有力的行動(dòng)人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢(mèng).當人不再做夢(mèng)時(shí)，那就意味著(zhù)他直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去的，讓他過(guò)去，不必回想;未來(lái)的，等來(lái)了再說(shuō)，不要空想!失去的東西，我要努力的承受著(zhù)!失去才會(huì )懂得珍惜!不完整中沒(méi)有缺陷每一顆心都有自己的太陽(yáng)，每一顆太陽(yáng)都有照耀的領(lǐng)域!不要悲傷過(guò)去的就讓它過(guò)去!
畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當我們以后孤寂時(shí)候，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;曾經(jīng)相聚多少天才知道離別多少年雖然所有相聚終究要離別緣分將我們圍成圈思念化作白杜鵑依依不舍的離情萬(wàn)千我們一定要再見(jiàn)不管路途有多遙遠雖然前方有危險也不管要多少時(shí)間月亮有多遠心里的牽掛有多遠遠方的你們以后是否一切都安全不久就要有新起點(diǎn)了所以必須說(shuō)再見(jiàn)天下沒(méi)有不散的筵席，只要永遠記得曾經(jīng)的你。我真的放不下自己的心!
離別畢業(yè)感言3
時(shí)光如流星般繁逝，我的四年大學(xué)生活終于要結束了。以前總是盼望著(zhù)這一刻快點(diǎn)來(lái)臨，曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，曾經(jīng)嫌棄時(shí)間過(guò)得真慢，可是四年，一眨眼，就這樣過(guò)沒(méi)了，我們最美麗的青春年華就這樣度過(guò)了。到最后要離開(kāi)的時(shí)候，我竟然很俗的覺(jué)得有點(diǎn)不舍得。
這四年里，除了得到畢業(yè)證和一張文憑以后，我最大的收獲是遇到了幾個(gè)很好的朋友，我們在無(wú)聊的大學(xué)生活中互相幫助、互相鼓勵、互相教會(huì )了許多做人的道理。我知道這種純潔的友情以后在社會(huì )上很難的碰到了，很少有同事會(huì )像大學(xué)同學(xué)一樣設身處地的替你著(zhù)想，從心底里祝愿你好，因為同事之間都是競爭關(guān)系。最近大家都忙著(zhù)找工作，寫(xiě)畢業(yè)論文，時(shí)刻都在提醒我們要離開(kāi)了。不過(guò)我們幾個(gè)好朋友也會(huì )找各種借口聚餐，比如那里新開(kāi)了家飯館，那家的麻辣火鍋不錯等等。其實(shí)我們都知道，我們只是抓住最后的機會(huì )一起吃飯，吃什么都無(wú)關(guān)緊要，因為以后能夠同臺吃飯，互相損人的機會(huì )真的很少了。雖然四年的時(shí)間里，我們之間也有過(guò)磕磕碰碰，可是到了最后分別的這一刻，想起來(lái)那些簡(jiǎn)直覺(jué)得可笑，曾經(jīng)的美好，充斥著(zhù)我們的思緒，讓我們越來(lái)越難以忍受這種分別，這種痛苦的離別�？墒翘煜聸](méi)有不散的筵席，我們又怎么能夠逃脫得過(guò)呢?在大家要各奔東西的時(shí)候，我們也只能在心底互相祝福對方。
記得以前每個(gè)學(xué)期要結束的時(shí)候，學(xué)校都要我們填寫(xiě)對于各科任老師的評價(jià)，那時(shí)大家都會(huì )互相抱怨這個(gè)老師教得怎么呆板，那個(gè)老師怎么對學(xué)生不負責任�，F在想想，真是有點(diǎn)可笑。那時(shí)的我們都不夠成熟，還不會(huì )換位思考，只會(huì )一味的要求。其實(shí)哪有一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生學(xué)有所成呢?雖然我們的'導師只是個(gè)掛名的，沒(méi)有給我們的學(xué)習發(fā)展提供什么建議，甚至在沒(méi)有她的課程的時(shí)候，我們一個(gè)學(xué)期也見(jiàn)不到兩面，但是我們也應該認為她也是為我們著(zhù)想的，只是她的良苦用心我們看不到，而不是覺(jué)得她沒(méi)有對我們負責任。特別是在最后的一個(gè)學(xué)期，很多同學(xué)都沒(méi)有去上課，有的即使去了也沒(méi)有在聽(tīng)課，大家都是坐得離講臺遠遠的，聽(tīng)MP3、睡覺(jué)或者看其他的書(shū)。我們現在能夠以學(xué)生的身份坐在教室里聽(tīng)課的機會(huì )越來(lái)越少了，我不知道其他同學(xué)會(huì )不會(huì )在畢業(yè)后的某一天有突然想再回到教室里上課的想法，但是我想我肯定會(huì )。所以我現在也在后悔自己以前沒(méi)有珍惜機會(huì )，到鄰近畢業(yè)了才會(huì )感慨�；蛘咭仓挥械搅艘厴I(yè)了，我才能體會(huì )到做學(xué)生的意義、上課的意義。
這幾天經(jīng)過(guò)學(xué)校的新校門(mén)時(shí)，我都會(huì )想起來(lái)大學(xué)報告的第一天，那時(shí)我和媽媽拖著(zhù)重重的行李從新校門(mén)走進(jìn)來(lái)，那畫(huà)面就好像昨天發(fā)生的一樣。曾經(jīng)是多么的盼望著(zhù)早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本、離開(kāi)學(xué)生的稱(chēng)呼……，但到了真正不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留戀。在這里，留下了我最最美好的回憶。四年中有收獲也有遺憾，我做事情過(guò)于懶散，又常常滿(mǎn)足自己。許多很簡(jiǎn)單的事情我卻沒(méi)有做好，在四年也沒(méi)有拿到一個(gè)獎，甚至還掛過(guò)科。最后還自我安慰說(shuō)那些獎不能代表什么，掛科也是大學(xué)里的家常便飯。到最后真的要下決心努力的時(shí)候才發(fā)現沒(méi)有時(shí)間了，這就像“子欲養,而親不在的感覺(jué)”。
離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗，是一個(gè)新的開(kāi)端。無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯海角遍尋思。當離別在即之時(shí)，當面對著(zhù)經(jīng)歷了四年的磨合而形成的真摯友誼之時(shí)，我內心激動(dòng)無(wú)語(yǔ)，說(shuō)一聲再見(jiàn)，道一聲珍重都很難出口�；叵胱约核哪甏髮W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷的歲月流年，我感謝朋友的相扶相依，感謝老師們的莫大支持與幫助。雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會(huì )，走向新環(huán)境、新領(lǐng)域的一個(gè)開(kāi)端，希望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自己的新起點(diǎn)，堅持不懈，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，因為人生最美好的東西永遠都在最前方!
離別畢業(yè)感言4
那一天，在慢慢的向我們靠近，今年夏天，輪到我們啦!
初三畢業(yè)后，是離別、還是永別?
去年的今天，我們傻傻的看著(zhù)初三即將畢業(yè)的學(xué)生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開(kāi)時(shí)，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味?
畢業(yè)前這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻不時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因為歲月淡忘了!有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現我們失去太多一起度過(guò)的`那些日子，那段生活，過(guò)了就不在重來(lái)。
總有一天，我們會(huì )離去，或許以后，因為時(shí)間、我們誰(shuí)也不能陪誰(shuí)?但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開(kāi)心。如果有天我們在街上相遇，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅信我們都會(huì )再次相遇。
朋友們，為了你們的理想去努力去拼搏吧!成功屬于的每一個(gè)同學(xué)。
離別畢業(yè)感言5
天下熙熙，皆為利來(lái)。天下攘攘，皆為利往。
人是受利益驅使的動(dòng)物，無(wú)論人們處在什么樣的位置，他們都在為自己的利益而忙碌、奔走。這些利益，小到豐衣足食的基本需求，大到經(jīng)世濟民的遠大夢(mèng)想，都在驅使著(zhù)每一個(gè)人不斷努力，同時(shí)也推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )向前發(fā)展。
人人為私和人人為公的社會(huì )都是不存在的。每個(gè)人在追求自身的合理利益的同時(shí)，也在無(wú)形中為社會(huì )的發(fā)展做出自己的貢獻。然而，在當今社會(huì )，我們看到有些人的功利心越來(lái)越重，他們?yōu)樽约旱难矍袄娑蚣毸�，努力攫取�?zhù)身邊所能夠獲得的資源，但是卻極少關(guān)心身邊他人的感受、環(huán)境的`變化和社會(huì )的發(fā)展。在注重眼前利益的同時(shí)，不少人的追求也逐漸消失在了物欲之中。
功利的心態(tài)往往讓人們用一種短視的眼光去看待每一件事物，它讓每個(gè)人以自我為中心，用特定的價(jià)值標準去衡量每一件事物的短期收益。然而夢(mèng)想和追求并不是短期內能夠實(shí)現的，甚至為夢(mèng)想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈現的是負值。但是精神上的積累才是追求夢(mèng)想道路上最寶貴的財富。功利的心態(tài)也許能夠幫助一個(gè)人在短期內實(shí)現物質(zhì)上的收獲，但是也會(huì )因為過(guò)分關(guān)注物質(zhì)條件而忽略了精神上的積累。當人們遭遇困境和挫折時(shí)，這種精神上的財富才會(huì )愈顯珍貴。
隨著(zhù)大學(xué)和社會(huì )的接軌，功利的心態(tài)也逐漸影響到了我們的青年大學(xué)生�，F在，在學(xué)校中評判一個(gè)好學(xué)生的標準，很多人關(guān)注的是績(jì)點(diǎn)多少、獲得過(guò)哪些榮譽(yù)、獎學(xué)金等等，很少有人去關(guān)心那個(gè)學(xué)生的心態(tài)是否健康，他是否堅持自己的夢(mèng)想和追求。當我們在以物質(zhì)化、標準化的手段去評判一名學(xué)生時(shí)，往往會(huì )助長(cháng)他們的功利心態(tài)，而逐漸磨滅他們的理想和追求。所以越來(lái)越多的青年大學(xué)生以自我為中心，去關(guān)心績(jì)點(diǎn)排名、獎學(xué)金的評選，卻忽略了自己對未來(lái)的規劃和追求，忽視了自己對于他人和社會(huì )的責任。
所以，在十余年的輔導員生涯中，我創(chuàng )辦了綠色浙江、求是強鷹和紫領(lǐng)計劃、偉基之星計劃，希望通過(guò)這些平臺能夠幫助更多的青年大學(xué)生去實(shí)現他們的理想和追求。在宣布偉基之星的評選條件時(shí)，我加入了志愿服務(wù)這一前置條件，更在今年聯(lián)合偉基集團在偉基學(xué)生成長(cháng)發(fā)展基金中拿出15萬(wàn)舉辦“夢(mèng)聚紫領(lǐng) 益暖偉基”社會(huì )公益創(chuàng )業(yè)大賽，希望能夠以此激勵那些對理想有追求，同時(shí)有對他人和社會(huì )有擔當的人。
面對即將進(jìn)入社會(huì )的青年大學(xué)生朋友，我希望你們能夠堅持自己的理想和追求，因為憑借著(zhù)才華和努力，你們一定能夠獲得物質(zhì)上的豐收。但是對于你們而言，更加寶貴的是夢(mèng)想和追求，是你們精神上的財富和積累，因為這些，才會(huì )讓你的生活變得與眾不同，讓你們的人生多姿多彩。
不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。親愛(ài)的畢業(yè)生朋友們，不在于眼前之利，前進(jìn)的腳步才有可能會(huì )更輕松。請暫時(shí)放下對短期收益的斤斤計較，將眼光放得更加長(cháng)遠，少一些索取，多一些付出；少一些功利，多一些追求。
離別畢業(yè)感言6
又到了六月，一個(gè)讓畢業(yè)生留戀但又不得不離開(kāi)的日子，去年送別朋友，相互祝福的場(chǎng)景，現在還歷歷在目，沒(méi)有想到時(shí)間過(guò)得這么快，轉眼之間就輪到自己離開(kāi)了，不知道我的朋友是不是也在祝福我?
昨天吃了散伙飯，吃得心里酸溜溜的，因為很多同學(xué)都沒(méi)有來(lái)，有些因為拿不到畢業(yè)證的不來(lái)參加到還情有可原，可是其他的人呢?不知道他們是不是真的有事還是不顧及四年的同窗之情?不過(guò)和我很鐵的兄弟幾乎都來(lái)了。我到不覺(jué)得很失望，只是有點(diǎn)失望，這種失望幾乎大家都有，因為好象菜的質(zhì)量不怎么好，沒(méi)有見(jiàn)到幾塊肉服務(wù)員就開(kāi)始上水果了。我是一個(gè)很感性的人，呵呵，想不到我的畢業(yè)宴到還比不上我們足球隊出去吃飯那么熱鬧!
始終想不通學(xué)校的安排，五月的時(shí)候，我們忙畢業(yè)設計忙得不可開(kāi)交，到了六月卻悠閑得過(guò)了頭，都說(shuō)大四的畢業(yè)生找到了工作的又忙完了畢業(yè)設計的每天的生活就像豬一樣，這話(huà)還真的不假，我們就像一群懶豬靜靜的等待七月學(xué)校把畢業(yè)證發(fā)到我們手中。不過(guò)學(xué)校好象也讓我們當豬當得太久了，除了抱怨我們還能做什么呢?太悠閑的生活往往會(huì )讓人墮落，特別對我這種孤家寡人來(lái)說(shuō)，有時(shí)真是無(wú)聊得心灰意冷，即便晚上有精彩的世界杯讓我欣賞。寂寞是可怕的，而我又是一個(gè)很害怕寂寞的人，可是終究我卻不能找到一些辦法去消除寂寞或者是讓寂寞盡量的減少，也許，這就是我無(wú)能的地方吧。我是一個(gè)勇敢的人，但我卻是一個(gè)缺乏勇氣或者說(shuō)是缺乏信心的人，在大學(xué)生活中，我放棄了很多東西，客觀(guān)來(lái)說(shuō)，放棄的這些我想得到都是很困難的，說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，或許這叫做知難而退吧。對于我這樣的青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習和感情是生活中最重要的，可是對于這兩者，我做得更多的不是積極爭取，而是消極放棄。最近兩天的世界杯比賽，很多勝利都是傷停補時(shí)階段產(chǎn)生的，看著(zhù)場(chǎng)上的球星奮不顧身的拼搏精神，我明白了自己的很多不足之處，我也終于深深體會(huì )到了一種偉大的精神，那就是永不言棄。真的，我差得還很遠很遠!
今天在收拾東西的時(shí)候看到了初戀女友以前給我的信，懷著(zhù)一顆懷舊的心情仔細的閱讀了一遍，感動(dòng)頗深�？吹剿f(shuō)的一些氣話(huà)，仿佛讓我又看到了她生氣的樣子。她很漂亮，對我也很好，我曾經(jīng)深深的愛(ài)過(guò)她，當然她也深深的愛(ài)過(guò)我，或許是以前真的沒(méi)有好好的.體會(huì )她吧，不管曾經(jīng)的決定是對是錯，我終究放棄了一個(gè)足以影響我一生命運的女人�；叵肫鹚哪昵暗慕裉�，我是何等的幸福，現在想起來(lái)，真是有種往事不堪回首的味道，現在人長(cháng)大了，也明白了許多事情，我知道很多時(shí)候我們都是身不由己，我想生活的酸甜苦辣也就在于此吧!
四年一次的世界杯又來(lái)了，雖然很快它就將決出冠軍，但四年之后它又會(huì )卷土重來(lái)，給人更多的期待。而我的大學(xué)生活，卻定格在了20xx--20xx這四年，就這樣子吧，不管以前怎么樣，現在怎么樣，一切都沒(méi)有關(guān)系了。那些我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的女孩，那些愛(ài)我的兄弟們，我會(huì )在遙遠的北方祝你們幸福的，不知道你們會(huì )不會(huì )同樣的祝福我呢?我會(huì )好好努力的，因為我需要的是一個(gè)激情四溢的四年!
離別畢業(yè)感言7
又是一年畢業(yè)時(shí)節，留戀、傷感、迷茫、憧憬……夏季的微風(fēng)再一次拂過(guò)綠油油的草坪，操場(chǎng)上曾經(jīng)掠過(guò)的影子依舊迎風(fēng)奔跑。分別，離開(kāi)熟悉的初中校園，邁向高中，面對更加緊張的學(xué)習。雙眼貪婪的看著(zhù)校園、看著(zhù)老師、看著(zhù)同學(xué)們。多么想把這些畫(huà)面就這樣深深地刻入內心之中，好教自己永遠都記得。拾起筆，趴在桌前，用心留下一段文字，緬懷即將逝去的初衷吧，緬懷自己將要成為回憶的初中。
光陰似箭，日月如梭，三年美好而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個(gè)日日夜夜寄托著(zhù)我們的夢(mèng)想，辛勤的老師們總是站著(zhù)給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的.吸取著(zhù)老師淵博的知識，謝謝老師們，我不會(huì )辜負您們的希望，你們的汗水不會(huì )白流的。
回憶起剛進(jìn)校園時(shí)是那么幼稚天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F在的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一直和我們相伴的老師，他們是那么的無(wú)私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。 俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。不論何時(shí)總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過(guò)去，而那過(guò)去的，將會(huì )成為親切的懷念。
時(shí)光飛逝，難得相識，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實(shí)現自己的理想，為了考上更高的求知路，努力學(xué)習，成就夢(mèng)想。
同學(xué)們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細細的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然只有短短的三年，但經(jīng)過(guò)的酸甜苦辣，爭吵和愉快都充實(shí)著(zhù)我初中生活的每一天，泰戈爾說(shuō)過(guò)：“天空中不留鳥(niǎo)的痕跡，而你已飛過(guò)”每一件事都在今天將要分別的時(shí)刻浮現，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿(mǎn)面。
古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”青春的列車(chē)鳴著(zhù)汽笛緩緩開(kāi)向遠方，我們還剩下三十多天的時(shí)間相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧!
如今，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦中浮現，還記得老師們對我的批評與關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的歡樂(lè )與悲傷;誰(shuí)對誰(shuí)錯都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛(ài)的老師和同學(xué)們是我一輩子的懷念。
我們的求知路還未到終點(diǎn)，雖然心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來(lái)曬曬啦。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧!
離別畢業(yè)感言8
長(cháng)大吧，我不再懼怕成長(cháng)，畢竟在所難免，就讓它快些來(lái)吧，我們終究有一天會(huì )成熟，像熟了的果子掛在枝頭。誘人，不是嗎?
當我們不能再撒嬌了的時(shí)候，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時(shí)候，當我們抱著(zhù)寶寶聽(tīng)他們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，當我們細數父母頭上的'白發(fā)潸然淚下的時(shí)候，我們成熟的季節就終于來(lái)臨了。到那時(shí)候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開(kāi)了吧!等我們漸漸把風(fēng)景都看透，就去看看那細水長(cháng)流吧。
時(shí)間可以驗證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會(huì )忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。
我們都長(cháng)大了，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了，不知何時(shí)才能再見(jiàn)面，相見(jiàn)時(shí)還能不能道一聲：你好嗎?認識你真的很好!
越開(kāi)心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺(jué)吧。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那么深切地害怕離開(kāi)。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要面對物是人非的結局。
離別畢業(yè)感言9
三年的跌跌撞撞，一路走來(lái)，幸而有老師與同學(xué)們的陪伴。馮老師、周老師、郝老師、孫老師、袁老師，這三年，不曾缺席我們的.成長(cháng)，也不曾放下對我們的操心。這愛(ài)，是隱于形，而現于心的。
三年前相識那天，早該想到三年后的匆匆別離。聚少散多的道理懂了很久，卻還是化不開(kāi)這別情。只希望6月7日、8日那兩天，能昂揚走出考場(chǎng)，就像三年前昂揚踏入七寶，一樣的自信與欣然。
拜倫說(shuō)：“如果我們再相見(jiàn)，事隔經(jīng)年。我將何以賀你，以眼淚，以沉默�！蔽覅s始終相信，再聚首，與老師、與同學(xué)、與學(xué)校，我們必笑靨如花，必感慨喜悅。謝謝！
離別畢業(yè)感言10
不知道多年以后，我們可否還記得？曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，一同外出時(shí)的歡笑，一起遭遇失敗后的悲憤；曾經(jīng)與老師討價(jià)還價(jià)，軟磨硬泡只為減少那一絲作業(yè)；曾經(jīng)課間無(wú)數次追逐打鬧和作業(yè)多時(shí)大家異口同聲呃嚎叫。
但，我相信，多年之后，大家一定還記得對方，還記得這些為了我們而盡心盡力的老師們。
或多或少，我們都會(huì )記得“神經(jīng)質(zhì)”的“瘋子”——李儒；文采奕奕但腹黑無(wú)比的`二人組——熊冉和賴(lài)心瀅；讓我們頭痛而又讓人開(kāi)心的搗蛋鬼——莊樂(lè )鵬；知曉天文地理、生物化學(xué)的大科學(xué)家——黃一洲；還有，不能忘記萌與猛并存的我——陳德威。不知道，多年后，你們變了否？
離別畢業(yè)感言11
時(shí)間過(guò)的真快，大學(xué)畢業(yè)了。搞論文、照畢業(yè)照、答辯、謝師宴、寫(xiě)同學(xué)錄等等，我感覺(jué)走進(jìn)商學(xué)院就在前天，而這些事情就發(fā)生在昨天。今天的我要踏出商院，依依不舍地離開(kāi)，我帶著(zhù)許多的傷感離開(kāi)。傷感并非來(lái)自對自己的遺憾，而是這里的人、物和環(huán)境。開(kāi)始，我以為他們都不適合我，他們不會(huì )帶領(lǐng)我走向我想去的地方。我都和他們相處了四年，他給我留下了深深的印象，他們給了我知識，夢(mèng)想，放飛的希望，他們時(shí)刻照顧我，帶給我快樂(lè )和歡喜�，F在的我明白了，他們向所有的人都敞開(kāi)大門(mén)，如果要獲得想要的關(guān)鍵是我們愿不愿接近他們，向他們走進(jìn)，向他們求知問(wèn)學(xué)，他們永遠是熱情地滿(mǎn)足每個(gè)人的愿望。
依然清楚的記得邁進(jìn)商院的時(shí)候的感覺(jué)，那時(shí)是邁進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)，懷著(zhù)的是一種激動(dòng)的心情，對未來(lái)的向往和憧憬，在這里可以實(shí)現了，懷著(zhù)的是求知的欲望和沖動(dòng)，我在這里走過(guò)了四個(gè)春秋，每當花開(kāi)和草黃的時(shí)候我都在計算著(zhù)離幾天還有多少天的日子。
四年中，有收獲也有遺憾，我滿(mǎn)足于我的收獲但也悔恨，我知道，我可以做得更好，但是我沒(méi)有，不是我不想做，也不是我不能做，為什么這時(shí)候才悔恨?人總有弱點(diǎn)，有成就的人也有弱點(diǎn)，但是不可以是致命的弱點(diǎn)。就像成功大師陳安之先生就說(shuō)過(guò)成功的法則中一點(diǎn)，人成功更重要的是改進(jìn)他的缺點(diǎn)，而不是更多發(fā)揮他的優(yōu)點(diǎn)。我滿(mǎn)足于我的實(shí)際動(dòng)手能力，掌握的技術(shù)，悔恨大學(xué)中幾個(gè)目標沒(méi)有實(shí)現。其實(shí)很簡(jiǎn)單的目標，我想拿一次考試n等獎學(xué)金，可惜最終沒(méi)有拿到，有機會(huì )時(shí)卻因掛科而失之交臂。我滿(mǎn)足于我的單純，對事情的執著(zhù)，悔恨不喜歡交際的性格。我滿(mǎn)足于我的寂寞，但是我悔恨我的深交的朋友太少，直到謝師宴上輔導員給我最后的建議我應該像“他”一樣多交際，之前并不是沒(méi)有意識到這點(diǎn)，只是沒(méi)有下決心去改，此時(shí)的我下一定要改的決心。
我在大學(xué)中執行著(zhù)一點(diǎn)原則，我喜歡的事情我會(huì )盡力去作好，我不喜歡的不去做，不管別人怎么看，不會(huì )關(guān)心結果是什么(做就做最好，否則不要動(dòng)手去做)�，F在的.我在捫心自問(wèn)，我做到了嗎?沒(méi)有。我沒(méi)把該做好的事情做得完美，沒(méi)有把不該做的事情扔開(kāi)，做事情不是過(guò)于顧此顧彼就是顧此失彼。
現在，我們即將離開(kāi)學(xué)校，在寫(xiě)這些的同時(shí)，聽(tīng)著(zhù)黃家駒的海闊天空，天下沒(méi)有不散的宴席，離開(kāi)學(xué)校飛向社會(huì )，每個(gè)人都要追求自己的理想和自由。外邊世界海闊天空，如歌里唱的從沒(méi)放棄過(guò)心中的理想，一剎那恍惚，若我所失的感覺(jué)……所以離別不要有傷感，我們應該高興，因為再見(jiàn)之期也不遠，人生短暫，但是相對于幾年后再見(jiàn)來(lái)說(shuō)并不長(cháng)。也許我們中有的人以后再沒(méi)有機會(huì )再見(jiàn)，也不要傷感，只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(cháng)地久，無(wú)論是愛(ài)情，還是友情，甚至是同學(xué)間情誼也是這樣，我相信這里的人、物、事都刻在每個(gè)人的心底，每人心中的心底都會(huì )對泛起這段美好回憶……
提前離開(kāi)，我并不想離開(kāi)你們，但是還是得走，我舍不得你們，但是我又能怎樣?不像徐志摩先生的詩(shī)“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽規ё吡诉@里的一切，屬于我的，不屬于我的。
當我想你們的時(shí)候，我聽(tīng)著(zhù)beyond的《再見(jiàn)理想》，回憶往事成為快樂(lè )。
離別畢業(yè)感言12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!非常榮幸站在這里代表今年畢業(yè)的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生發(fā)表畢業(yè)感言。
今天，我們終于穿上了心念已久的博士學(xué)位袍。但是，這一刻也意味著(zhù)我們學(xué)生時(shí)代的終結。
幾年前的今天，我們慕名考入法學(xué)所這個(gè)學(xué)術(shù)圣地，興奮地憧憬著(zhù)即將展開(kāi)的這段人生旅程。然而，當理想照進(jìn)現實(shí)，我們才發(fā)現這段旅程遠非愜意，而是一段實(shí)實(shí)在在的苦旅。
首先是生活的清苦。三年前，研究生院從北京東北角的花家地搬至西南郊的辛瓜地，遠離城市的繁華，偏居良鄉一隅。無(wú)數次，我們在校門(mén)外翻越筑路壘起的一個(gè)個(gè)小土堆;無(wú)數次，我們被拋到通訊的荒島，手機失聯(lián)成為常態(tài);無(wú)數次，我們吐槽學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )、食堂、圖書(shū)館、超市。
除了物質(zhì)生活的清苦，更大的痛苦來(lái)自于論文的困苦。從論文選題、論文開(kāi)題、論文寫(xiě)作到論文答辯，我們歷經(jīng)重重煎熬，終于走到了現在的.畢業(yè)季。
然而，惟有泥濘的路才能留下足跡，這段苦旅給我們留下的是深深的眷戀和感謝。
感謝我們的導師們，教導我們正直為人、精邃為學(xué)。
感謝法學(xué)所的先生們，讓我們看到獨立之精神、自由之思想。
感謝法學(xué)所的老師們多年來(lái)的悉心教導和熱心幫助!
法學(xué)所永遠是我們心中最溫暖、親切的所在。
離別畢業(yè)感言13
一眼間，六年的時(shí)光就要結束了，我將要與我尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)分離了，我是多么舍不得��！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè )；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨；只有朋友最珍貴！劉晨東同學(xué)是我最好的朋友，我永遠也不會(huì )忘記他。一次，我和他正在打籃球，他搶球時(shí)不小心抓了我的臉一下，血便流了出來(lái)，劉晨東他像脫韁的野馬向學(xué)校的小賣(mài)部奔去，買(mǎi)了兩片創(chuàng )可貼，然后拿出一片創(chuàng )可貼小心翼翼的給我貼在傷口上，又把另一片創(chuàng )可貼放在我的手上。霎時(shí)，我的心頭涌上了一股暖流，我知道劉晨東是我永遠的好朋友，我與他無(wú)法分離。
以前在上課的時(shí)候，我的腦子一直惦記著(zhù)外面美麗、寬闊的操場(chǎng)、同學(xué)們玩得歡悅的笑聲，根本沒(méi)有在聽(tīng)老師講課。我沒(méi)呆一件課，就感覺(jué)好像在“牢房”里呆上了一年，我好想下課后向操場(chǎng)奔去，去跟同學(xué)們嬉戲打鬧，而每次老師教導我，我卻根本不在意�，F在回想起來(lái)，當初我浪費了許多黃金寶貴的.時(shí)間。如果時(shí)光能倒流，我多想認真地聽(tīng)老師講著(zhù)津津有味的課�，F在我即將于老師分離，我是多么不舍��！
老師們用愛(ài)心在澆灌著(zhù)我，傳授給我豐富的知識，想我的親人一樣的愛(ài)護我。老師，您是春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。讓我與您的師情如春天的細雨永駐您的心間！同學(xué)們給了我很多的快樂(lè )，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學(xué)，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校得每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。讓我們的友情如溫暖的春風(fēng)永駐你的心田！
離別畢業(yè)感言14
地揮手，告別昨天，帶著(zhù)美好的回憶和同樣美好的希望，走出校園，走入社會(huì )……
謝謝!這是我最想說(shuō)的一句話(huà)。我要感謝的東西太多了，母校的建設，可愛(ài)的花草，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)……
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的.厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作;今日，我在這兒茁壯成長(cháng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。
春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著(zhù)柳西河畔的校。今后，不論何時(shí)何地，這里的時(shí)光都將是我記憶長(cháng)河中無(wú)法沖刷的硬石，激起美好的回憶。母校的一切，謝謝!
離別畢業(yè)感言15
“滔滔淮水千里長(cháng)，兒女感恩不忘娘”。感恩是社會(huì )主義榮辱觀(guān)的重要內容。我代表六級全體畢業(yè)生感謝敬愛(ài)的`老師、感謝親愛(ài)的母校。
光陰似箭，日月如梭。六前，我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門(mén)，像是一簇破土而出的幼苗，期待著(zhù)陽(yáng)光和雨露，是您――敬愛(ài)老師，用辛勤的汗水，滋潤著(zhù)我們的心田，哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
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