[薦]校園文明標語(yǔ)9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的標語(yǔ)吧，標語(yǔ)肩負著(zhù)“社教”的使命，在影響社會(huì )輿論和文化傳播中，對人們的社會(huì )行為起著(zhù)不可忽視的導向作用。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的標語(yǔ)嗎？下面是小編為大家整理的校園文明標語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[薦]校園文明標語(yǔ)9篇](/pic/00/l/d0a3d4b0003_5f431d0a32796.jpg)
校園文明標語(yǔ)1
一、浪費水等于浪費自己的生命。
二、綠色與我們的`校園生活，共存！
三、進(jìn)出門(mén)靠右行，不必要的擁堵浪費我們的光陰。
四、水乃生命之源，莫讓你我的眼淚成為最后一滴！
五、愛(ài)護環(huán)境，人人有責。
六、小花多可愛(ài)，請你別傷害。
七、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
八、請大家愛(ài)護�；ㄐ２�。
九、弱水很“柔”，但不要落入其中。
十、你若不丟不棄，我定始終如一。
十一、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
十二、今天踩我身，明天種你墳。
十三、一花一草皆生命，一枝一葉兌關(guān)情。
十四、喜歡是占有，愛(ài)是保護，只有愛(ài)花愛(ài)草，它才能給你芬芳。
十五、綠草成茵，美景如畫(huà)，愿生命與你我同在。
十六、踩一棵，掛一科。
校園文明標語(yǔ)2
1. 你推我推，推出一片混亂;你退我退，退出一份和諧。
2. 你謙我讓和諧祥光照校園，你追我趕競爭之風(fēng)促學(xué)習。
3. 南有喬木，不可休思;今有青草，只可留情。
4. 美哉、悠哉、樂(lè )哉，菁菁校園育桃李;學(xué)之、思之、問(wèn)之、莘莘學(xué)子求真知。
5. 懷抱天下，寧靜致遠，獨樹(shù)一幟，秀盡風(fēng)采。
6. 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
7. 和書(shū)交朋友，鋪墊人生路。
8. 光不是太陽(yáng)的權利，你也可以發(fā)光。
9. 芬芳來(lái)自花草，美麗需要您的呵護。.
9. 學(xué)校是學(xué)習之本，文明是成功之本，禮貌和守紀是我們的金鑰匙。
10. 學(xué)習是一個(gè)沙粒變珍珠的.過(guò)程，只有忍受苦痛，堅持不懈，才能收獲璀璨的前程。
11. 學(xué)會(huì )靜下心來(lái)在孤獨中體味另一份美麗，在孤獨中思考，在思考中成熟，在成熟中蛻變。
12. 杏壇聚首，亦師亦友，共瞻中華燦爛文化之光;靈光四溢，窮物明理，同沐懷中和諧文明之風(fēng)。
13. 向老師說(shuō)聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說(shuō)聲好。
14. 現在，人類(lèi)渴了有水喝;地球渴了呢?
15. 惜時(shí)=惜己，你珍惜自己了嗎?
16. 勿虛度每一秒時(shí)間，勿浪費每一縷光陰。
17. 我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )。
18. 文明在于細節處理，安全在于未然防患。
校園文明標語(yǔ)3
1、穩步推進(jìn)，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng )佳績(jì)
2、優(yōu)化結構推進(jìn)教育公平擴展優(yōu)質(zhì)資源打造教育品牌
3、無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候都不要做一點(diǎn)卑劣的事情——畢達格拉斯
4、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰、新希望；
5、沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
6、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。
7、抓住機遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。
8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導新海航船。
9、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基
10、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。
11、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
12、當一個(gè)人開(kāi)始從自己內心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗的人。
13、閱讀使人充實(shí)，交談使人機智，寫(xiě)作使人精確�！喔�。
14、新學(xué)期、新目標、新發(fā)展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂(lè )趣。
16、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。著(zhù)眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。
17、一個(gè)人在社會(huì )上不僅是單獨的個(gè)人，他是屬于一個(gè)整體的，我們得時(shí)時(shí)顧及這個(gè)整體的利益，我們根本不可能離開(kāi)它而獨立存在。如果一個(gè)人離群索居，單獨生活；……真正的幸福將成為泡影。－－（德）馮塔納
18、孩子，歡迎你回來(lái)！
19、勤奮、科學(xué)、創(chuàng )作、創(chuàng )新。
20、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。
21、讓文化與藝術(shù)充滿(mǎn)每一寸大地。
22、有一種恩情是手下留情，有一種愛(ài)心叫腳下留心（愛(ài)護花草）
23、愛(ài)護公物珍惜資源勤儉節約共同發(fā)展。
24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
26、高目標，高要求，教學(xué)相長(cháng)，拼搏方可成才。
27、教育培養習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運
28、讓每一位學(xué)生走向成材之路
29、讓我們用高尚打造一個(gè)寧靜的空間，讓我們用勞動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境
30、“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”
31、理想向現實(shí)回歸，生成向預設回歸，社會(huì )向課堂回歸，多元向標準回歸。
32、腳下留情，草如茵。
33、貪心的人想把什么都弄到手，結果什么都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失敗者找籍口。
35、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻給他們。
36、成功靠努力，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)；
37、家長(cháng)養育辛苦，報恩唯有苦讀
38、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命�！└隊�
39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
40、做一個(gè)情感型的教師：愛(ài)學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線(xiàn)。
41、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
42、用心靈的眼睛發(fā)現藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
43、靜心以明志，學(xué)高以致遠
44、生命的運動(dòng)在它自己的音樂(lè )里得到休息。
45、一日一錢(qián)，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得
46、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養藝術(shù)的勃發(fā)。
47、最貧是無(wú)才，最賤是無(wú)志
48、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
49、用尊重的態(tài)度對老師用欣賞的眼光對學(xué)生
50、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進(jìn)步
51、高目標，高要求，教學(xué)相長(cháng)，奮斗方可成才。
52、培育英才，建教育大業(yè)；與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )示范名校。
53、不敢高聲語(yǔ)，恐驚苦讀人
54、人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望。
55、為實(shí)現理想走進(jìn)來(lái)，為服務(wù)社會(huì )走出去
56、海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
57、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
58、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！招兄�
59、人一正直，什么都好了，這一條簡(jiǎn)明的原則便是科學(xué)的全部成果，便是幸福生活的全部法典。－－（俄）車(chē)黎尼雪夫斯基
60、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
61、一花一草藏世界，一言一行見(jiàn)精神。
62、讀書(shū)使人頭腦充實(shí)。討論使人明辨是非。作筆記則能使知識準確。讀史使人明智。讀詩(shī)使人聰慧、演算使人精密、哲理使人深刻、倫理學(xué)使人有修養，邏輯學(xué)使人長(cháng)于思辨�？傊�，“知識”能改變人的性格�！ㄓⅲ┡喔ǚǎ├_什�？�
63、新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習更高效
64、青年是學(xué)習智慧之際，老年是實(shí)踐智慧之時(shí)。
65、讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著(zhù)新海的學(xué)子。
66、愛(ài)心造就生命的新綠，新綠展示愛(ài)心的美麗（愛(ài)護花草）。
67、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
68、實(shí)施成效要展現，持之以恒是關(guān)鍵。
69、文墨之香飄滿(mǎn)常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
70、愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的.海洋里乘風(fēng)破浪。
71、新學(xué)期，齊律動(dòng)——讓我們一起追求成功；
72、人的差距在于業(yè)余時(shí)間。－－（美）愛(ài)因斯坦
73、“揮灑汗水”、“燃燒激情”、“堅持不懈”、“艱苦奮斗”、“實(shí)現夢(mèng)想”
74、用嚴謹的態(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事
75、教育就是培養習慣
76、陽(yáng)光灑向新海，彩虹穿進(jìn)新海，鳥(niǎo)兒飛進(jìn)新海，藝術(shù)照亮新海。
77、生命是種情感的教育。
78、善戰者，求之于勢，不責于人，故能擇人優(yōu)勢。
79、我自信，我出色；我努力，我成功
80、欺騙有時(shí)成功，但它往往自殺。－－（黎）紀伯倫
81、拼搏一時(shí)，贏(yíng)得一生，
82、超越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現的。－－（英）培根
83、有你有我才有這有血有肉的***中學(xué)。
84、知識改變命運，教育成就未來(lái)
85、重抓每一課成效，重視每一分得失，努力創(chuàng )建常規管理示范校
86、一餐一飯當思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
87、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
88、百盡竿頭，更進(jìn)一步。
89、草坪為我們貢獻綠色，請保護它。
90、整潔衛生，安靜休息
91、祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！
92、讓我們用藝術(shù)的水彩渲染浮云的斑瀾。讓我們用文化的魅力點(diǎn)綴陽(yáng)光的絢爛。
93、照著(zhù)墨線(xiàn)鋸下去，隨便那木屑落在什么地方。－－（美）德萊塞
94、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大行為，舉止切記惡小不為。
95、同一片藍天下，我們一起走過(guò)。
96、關(guān)注每一個(gè)細節，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，積極開(kāi)展師德建設年活動(dòng)
97、實(shí)施素質(zhì)教育、勇立時(shí)代潮頭、落實(shí)科教興國、譜寫(xiě)絢麗華章。
98、在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著(zhù)困難往前跑的人才是有出息的。
99、讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開(kāi)放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
100、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
101、你可以選擇這樣的“三心二意”：“信心、恒心、決心、創(chuàng )意、樂(lè )意�！�
102、沒(méi)有自然科學(xué)，現代人就沒(méi)有生路。－－（俄）赫爾岑
103、為幸福而學(xué)習，為成功而奮斗。
104、桃李芬芳新�；ㄩ_(kāi)四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。
105、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝
106、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
107、改善提高，永無(wú)止境。
108、潛心求知，踏實(shí)工作，促管理，牢記自身職責
109、善人同處，則日聞嘉訓；惡人從游，則日生邪情。－－《后漢書(shū)？愛(ài)延傳》
110、那些太專(zhuān)注于小事的人通常會(huì )變得對大事無(wú)能。
111、巨筆長(cháng)卷，寫(xiě)不盡滄海新顏洪波涌；畫(huà)板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。
112、自信創(chuàng )造奇跡，拼搏書(shū)寫(xiě)神話(huà)
校園文明標語(yǔ)4
1、愛(ài)護我們的生活環(huán)境，就等于愛(ài)護我們自己。
2、保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。
3、愛(ài)花護樹(shù)思想好，以校為家覺(jué)悟高。
4、草兒青青，足下留情。
5、青青小草，賞心悅目;悠悠花香，沁人心脾。請君高抬貴手，足下留情。
6、美源于心靈，美源于珍惜。
7、校園風(fēng)景線(xiàn)，大家來(lái)共建。
8、多一份綠色，少一份遺憾。
9、綠色草坪，無(wú)需紙花點(diǎn)綴。
10、小草有生命，愛(ài)惜是美德;用手來(lái)維護，用心去呵護。
11、干凈的環(huán)境等于健康的身體。
12、你揮一揮袖，不帶走一片云彩;我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
13、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第
14、舉手投足間，別忘記我饑餓的雙眼。
15、建設美好家園，環(huán)保從我做起。
16、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
17、不要讓成長(cháng)的小草哭泣，不要讓潔白的.墻壁嗚咽，不要讓廢紙隨風(fēng)飄飛，愛(ài)護環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)。
18、人重臉，樹(shù)重皮，請勿墻上留痕跡。
19、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
20、為了我們的綠色家園，請愛(ài)護一草一木。
21、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
22、愛(ài)護腳下草，莫折枝頭花。把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。
23、前人栽樹(shù)，后人乘涼;珍惜生命，愛(ài)護環(huán)境。
24、美麗的西外，人人都喜愛(ài)。
校園文明標語(yǔ)5
1、依法治校，法育未來(lái)!
2、與法同行，成長(cháng)有保障。
3、祖國在我心中，法律伴我成長(cháng)。
4、學(xué)法用法，做遵紀守法好少年!
5、凈化青少年成長(cháng)環(huán)境，保護青少年健康成長(cháng)!
6、開(kāi)展‘六五’普法，建設法制校園
7、弘揚法制精神，構建和諧校園
8、宣傳行政強制法，提高行政執法水平
9、依法治國，執政為民
10、傳播法律知識，培養法制觀(guān)念，弘揚法治精神
11、深入開(kāi)展“六五”普法，全面提高公民法律素質(zhì)
12、學(xué)法讓人生更美好，守法使社會(huì )更和諧
13、讀書(shū)明理，普法醫愚，守法律己，和諧添彩!
14、誠信是生活的通行證,法治是社會(huì )的安全網(wǎng)
15、學(xué)法知法懂法事事講法;守法用法護法人人普法
校園文明標語(yǔ)6
1、上網(wǎng)適度不沉溺，走下網(wǎng)絡(luò )，走出宿舍，走向操場(chǎng)。
2、公共場(chǎng)所講衛生，垃圾桶里放，環(huán)境有保障。
3、墻壁雪白白，我們勿亂畫(huà)。
4、上課要按時(shí)，專(zhuān)心學(xué)習，手機放好不能亮。
5、凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，不信謠，不傳謠，做文明榜樣。
6、足下留情，春意更濃。
7、該用眼時(shí)不用手，花草就會(huì )更俊秀。
8、節約水和電，踐行光盤(pán)行動(dòng)，飲食適宜不過(guò)量。
9、教室保清潔，食物消滅在飯堂，留課桌本來(lái)模樣。
10、遠離壞嗜好，健康生活，戒煙戒酒身不傷。
11、愛(ài)校如愛(ài)家，尊敬師長(cháng)，以禮相待顯素養。
12、芳草青青校園綠，鮮花遍地校園美。
13、講文明千日不足，壞習慣一日有余。
14、用餐守規矩，不擁擠不吵鬧，自覺(jué)排隊講禮讓。
15、用微笑面對他人，校園將充滿(mǎn)陽(yáng)光。
16、愛(ài)草一棵，多活一天；愛(ài)樹(shù)一棵，多活一年。
17、校園愛(ài)美麗，保護靠大家。
18、遇到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到垃圾彎下腰。
19、小草含羞笑，請君勿打擾。
校園文明標語(yǔ)7
我是學(xué)校的主人，我愛(ài)我的家。
校園風(fēng)景線(xiàn)，大家來(lái)共建。
要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻給他們。
您的自覺(jué)貢獻，才有學(xué)校的輝煌。
愛(ài)護公物 珍惜資源 勤儉節約 共同發(fā)展
多一句文明用語(yǔ) 增一縷校園春風(fēng)
幫助他人 快樂(lè )自己
教育是習慣的培養
優(yōu)美有環(huán)境需要美好的心靈呵護
樹(shù)立良好象 展現時(shí)代風(fēng)采
營(yíng)造學(xué)習氛圍 建設學(xué)習型校園
文明的校園 溫馨的家園
人人都說(shuō)文明話(huà) 友誼永系你我他
加強學(xué)生法制教育 培養現代合格公民
輕聲慢步過(guò)樓道 遇到老師說(shuō)聲好
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
理想向現實(shí)回歸， 生成向預設回歸，社會(huì )向課堂回歸， 多元向標準回歸。
百盡竿頭，更進(jìn)一步。
今天的付出，明天的回報。
時(shí)代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構筑時(shí)代精神。
改善既改革，改革先革心。
善戰者，求之于勢，不責于人，故能擇人優(yōu)勢。
活的`人才教育不是灌輸知識，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！招兄�
改善提高，永無(wú)止境。
一個(gè)學(xué)校建設好一種具有個(gè)性的文化比爭取在某次考試中取得名次要有意義得多。
實(shí)施成效要展現，持之以恒是關(guān)鍵。
勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
成功者找方法，失敗者找籍口。
沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
管理始于訓練，止于訓練。
教育興民族興匹夫有責襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無(wú)貸助鵬程。
過(guò)積極健康的生活，做有責任的合格公民，此乃思想品德教育的價(jià)值所在。
付出就有收獲，嘗試就能成功。
校園文明標語(yǔ)8
1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量
3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4、和文明是我們共處的金鑰匙。
5、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
6、文明是快樂(lè )的源泉。
7、我們的心靈像花一樣美麗。
8、關(guān)心學(xué)校，我們的職責；愛(ài)護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
9、校園是學(xué)習之所，文明是成功之本。
10、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護公物，保護環(huán)境！
11、讓我們告別不文明的行為。
12、微笑是彼此溝通的橋梁。
13、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！
14、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
15、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！
16、我們的素質(zhì)及文明展現在一言一行中！
17、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
18、陽(yáng)光為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點(diǎn)什么呢？
19、跟老師說(shuō)聲 "好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說(shuō)聲"好"。
20、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的'每個(gè)角落。
21、花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
22、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
23、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
校園文明標語(yǔ)9
1、文明之風(fēng)吹暖書(shū)香校園，和諧之雨滋潤莘莘學(xué)子。作者：外國語(yǔ)學(xué)院14級英本4班 李星月
2、文禮雙修，立德礪能。作者：20xx級翻譯一班 王芊芊
3、靜文儀禮造炎黃，躬行承傳悠遠長(cháng)。作者：20xx期級漢語(yǔ)言專(zhuān)接本 趙桐
4、三文和三禮，行動(dòng)在我你。家之情懷，你我心中揣。作者：14漢語(yǔ)言 劉庭宇
5、一言一行展師院文雅，一顰一笑現學(xué)府禮儀。作者：14漢語(yǔ)言文學(xué)2班 李珂鑫
6、讓文明禮儀旗幟高高飄揚。作者：15語(yǔ)文教育 胡敏
7、遵守禮益范，綻放文明之花。作者：14漢語(yǔ)言 鄧莎莎
8、文立志，禮立身。作者：13級美術(shù) 段嬌娜
9、紙扇藏文雅玄機詩(shī)文里，紫煙燃儀禮留香候人尋。作者：14漢語(yǔ)言文學(xué)2班 康雪梅
10、滿(mǎn)院書(shū)卷香，心中文明存。作者：14漢語(yǔ)言 鄧莎莎
11、請讓書(shū)香盈室，別留喧鬧滿(mǎn)屋。
12、書(shū)聲朗朗，墨香陣陣，別讓教室成為你一人狂歡的餐廳。
13、有禮之人，行經(jīng)無(wú)聲；藏智之書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕。
14、文明之光暖心間，禮儀之雨潤心田。作者：14漢語(yǔ)言 鄧莎莎
15、一言一行展師院文雅，一顰一笑現學(xué)府禮儀。作者：14漢語(yǔ)言文學(xué)2班 李珂鑫
16、跟著(zhù)文明走，快樂(lè )手牽手。作者：外國語(yǔ)學(xué)院14級英本4班 李星月
17、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質(zhì)修養。作者：15市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 韓晴
18、靜文儀禮造炎黃，躬行承傳悠遠長(cháng)。作者：20xx期級漢語(yǔ)言專(zhuān)接本 趙桐
19、文禮雙修，立德礪能。作者：20xx級翻譯一班 王芊芊
20、合家有方禮為先，強國有路文為首。作者：15語(yǔ)教 劉美靜
21、讓文明禮儀旗幟高高飄揚。作者：15語(yǔ)文教育 胡敏
22、三文和三禮，行動(dòng)在我你。家之情懷，你我心中揣。作者：14漢語(yǔ)言 劉庭宇
23、舉手投足盡顯文明風(fēng)范，一言一語(yǔ)皆為禮儀之美。作者：14漢語(yǔ)言 鄧莎莎
24、文立志，禮立身。作者：13級美術(shù) 段嬌娜
25、禮儀之花常綻放，文明校園我來(lái)創(chuàng )。作者：14漢語(yǔ)言 鄧莎莎
26、躬耕樹(shù)蕙六十載，文化搖籃有龍藏。
27、禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校，家出起禮儀報。
28、綠色育棗職英才，和諧成高尚品質(zhì)。
29、你的一筆一劃，字字烙痛我的.心。
30、彎腰拾起小垃圾，創(chuàng )造美麗新校園。
31、文明禮儀時(shí)時(shí)有，和諧校園代代傳。
32、文明用語(yǔ)人人講，校園之內處處春。
33、一份愛(ài)，獻給你；一份情，送給你。
34、用良好的行為習慣，塑造優(yōu)秀的自我。
35、有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。
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