學(xué)校表?yè)P信范文集錦六篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上表?yè)P信的情況與日俱增，我們通常在對別人表示肯定和表?yè)P時(shí)會(huì )用到表?yè)P信。那要怎么寫(xiě)好表?yè)P信呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校表?yè)P信6篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校表?yè)P信 篇1
尊敬的校長(cháng)：
您好，我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(cháng)。今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導，感謝初一四班班主任劉爽老師!
20xx年10月22日，上午早自習期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現場(chǎng)。
在通知家長(cháng)的同時(shí)，她沒(méi)有一絲耽擱，自己掏錢(qián)打車(chē)把孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流、金錢(qián)至上的社會(huì )，劉老師不怕?lián)熑�、對學(xué)生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動(dòng)了我們!
等我們學(xué)生家長(cháng)趕到醫院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(cháng)，見(jiàn)到如此負責、如此無(wú)私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。 教師，被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著(zhù)學(xué)校乃至整個(gè)教育系統的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法，再一次向我們學(xué)生家長(cháng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!
我相信劉老師在危機時(shí)刻能做出如此感人的'舉動(dòng)，與她平時(shí)對學(xué)生悉心呵護、耐心負責的風(fēng)格是分不開(kāi)的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的光榮稱(chēng)號!
為此，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長(cháng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無(wú)私奉獻的照顧、愛(ài)護，是我們全家的幸運，作為家長(cháng)感到非常高興和自豪�！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(cháng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。
最后，我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時(shí)，也感謝校長(cháng)領(lǐng)導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝!
此致
敬禮!
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20xx年xx月xx日
學(xué)校表?yè)P信 篇2
9月14日晚上7點(diǎn)多鐘，武昌職業(yè)學(xué)院19歲的大學(xué)生彭誠他經(jīng)過(guò)武昌區岳家嘴公交車(chē)車(chē)站時(shí)，發(fā)現一位老爹爹一個(gè)人坐在輪椅上，在馬路中央四處張望，他急忙上前詢(xún)問(wèn)，才發(fā)現老爹爹出門(mén)后迷了路，他放棄乘車(chē)，順著(zhù)老爹爹手指的方向推著(zhù)他慢慢走，一直走到武昌區車(chē)家嶺公交車(chē)車(chē)站，卻仍不知道目的`地在哪，彭誠只好在停下來(lái)問(wèn)他住在哪里，爹爹聽(tīng)力不好，交流起來(lái)比較費勁，彭誠就把他推到路邊，通過(guò)爹爹隨身攜帶的小紙片，得知爹爹姓張，今年已88歲高齡了。彭誠為了讓迷路老人安全回家，便寸步不離的在原地守在老人身旁，后來(lái)，彭誠和民警通過(guò)老爹身份證及身上的電話(huà)號碼，找到了老爹的家人，并將老人安全送回了家。雖然學(xué)校時(shí)隔快一個(gè)月才知道，但是學(xué)校感到彭誠隱功埋名，精神可嘉，立即號召全校師生員工向他學(xué)習。
學(xué)校表?yè)P信 篇3
尊敬的領(lǐng)導敬愛(ài)的老師，
你們好!
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一去感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的.友情。因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦，在新世紀又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己照亮了他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)得好“滴水之恩當涌泉相報�！备螞r老師和學(xué)校為我們付出的并不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。
初來(lái)到新世紀，我還是一個(gè)目標不確定，未來(lái)渺茫的藝術(shù)生。剛剛藝考完的我們。對于文化課和學(xué)校都是很陌生的。是學(xué)校和老師幫助我們一步步走向大學(xué)之路，耐心的教導著(zhù)我們，領(lǐng)導著(zhù)我們走向成功。
不能忘卻黑板前，老師那洪亮的講課聲和熟悉的動(dòng)作表情;不能忘卻放學(xué)后的教室里，老師仍在為我們講課，那永不疲倦的身影不能忘;不能忘校長(cháng)和班主任在教室里聽(tīng)課帶給我們的喜悅和感動(dòng);不能忘，聯(lián)歡會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè )，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。老師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。老師不僅教會(huì )我們書(shū)本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育的事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神，教會(huì )了我們如何去做人。
在新世紀的這幾個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西，在這里也希望同學(xué)們都不要辜負老師的期望和栽培，好好生活好好考試。
此致
敬禮!
學(xué)校表?yè)P信 篇4
尊敬的校食堂領(lǐng)導：
我是復旦法學(xué)院的一名研究生。寫(xiě)這封信的目的就是想表達對江灣食堂，對新任食堂經(jīng)理，以及江灣全體食堂員工的`認可和感謝。
大鍋飯很難吃，這是多少年，多少代人的感觸，我并不否認。但是，在新任杜經(jīng)理的領(lǐng)導下，食堂工作人員努力求新、求變、求誠的熱情與努力，卻讓我覺(jué)得大鍋飯吃得心里溫暖、舒服。
一、加強溝通，征求學(xué)生意見(jiàn)。近兩個(gè)月，江灣食堂的墻上出現了“意見(jiàn)板”，上面有很多的小貼士，全部是學(xué)生的留言，而幾乎每一條意見(jiàn)后，都有我們江灣食堂的回復，閑來(lái)無(wú)事，仔細讀讀，很是用心。這既反映了眾口難調的現狀，也體現了力求做好的態(tài)度，我很是感動(dòng)。這種態(tài)度，是我在復旦歷時(shí)七年所不曾見(jiàn)到的，感謝食堂領(lǐng)導。
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20xx年xx月xx日
學(xué)校表?yè)P信 篇5
XXXX：
宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點(diǎn)多，宋坤同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當時(shí)他就在想失主一定很著(zhù)急，過(guò)一會(huì )，電話(huà)響了，得知電話(huà)是失主的.媽媽打來(lái)的，她還不知道手機丟了，說(shuō)明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲：“沒(méi)事”。她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著(zhù)失主一起來(lái)了，宋坤同學(xué)就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問(wèn)宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。
宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習，特此提出表?yè)P。
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XXXX年XX月XX日
學(xué)校表?yè)P信 篇6
宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點(diǎn)多，宋坤同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當時(shí)他就在想失主一定很著(zhù)急，過(guò)一會(huì )，電話(huà)響了，得知電話(huà)是失主的.媽媽打來(lái)的，她還不知道手機丟了，說(shuō)明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲：“沒(méi)事”。
她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著(zhù)失主一起來(lái)了，宋坤同學(xué)就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問(wèn)宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。
宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習，特此提出表?yè)P。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
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